<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="he">
	<id>https://math-wiki.com/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Caspim</id>
	<title>Math-Wiki - תרומות המשתמש [he]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://math-wiki.com/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Caspim"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%95%D7%97%D7%93:%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9E%D7%95%D7%AA/Caspim"/>
	<updated>2026-04-12T20:50:42Z</updated>
	<subtitle>תרומות המשתמש</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.4</generator>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%93_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%A0%D7%95%D7%91%D7%99%D7%A7&amp;diff=40829</id>
		<title>שיחה:88-222 תשעד סמסטר ב נוביק</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%93_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%A0%D7%95%D7%91%D7%99%D7%A7&amp;diff=40829"/>
		<updated>2014-03-20T17:15:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* תרגיל 4 שאלה 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== המרחב &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגול האחרון הגדרנו את:  &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty=\{(x_n)|\ \forall n\in \mathbb{N}:x_n\in \mathbb{R}     \wedge sup|x_n|&amp;lt; \infty \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;(דמיינו שיש מסביב להגדרה סוגריים מסולסלים, משום מה זה לא מצייר לי אותם. גם בכל ה-&amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt; אמורים להיות סוגריים מסולסלים...)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר, &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מרחב של סדרות ממשיות חסומות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אחר כך הגדרנו סדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt; על ידי:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_1=(1,0,0,0,...)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_2=(0,1,0,0,...)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_3=(0,0,1,0,...)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
וכן הלאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז התבקשנו להראות ש-&amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt;  לא מתכנסת ב-&amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;  (למרות שהיא כן מתכנסת רכיב-רכיב).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל, למיטב הבנתי, &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt;  בכלל לא שייכת למרחב &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;,  כי איבריה לא ממשיים (לכל &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; סדרת הרכיבים ה-&amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt;-ים היא ממשית, אבל &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt; היא סדרה וקטורית). לא?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}_{n\in \mathbb N}&amp;lt;/math&amp;gt; אכן לא שייכת ל &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt; היא &#039;&#039;&#039;מוכלת&#039;&#039;&#039; בו וזה מה שצריך. כלומר לכל &amp;lt;math&amp;gt;n\in \mathbb N&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;e_n\in l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;. תמיד כשמדברים על התכנסות של סדרה במרחב מטרי לנקודה אז הסדרה אמורה להיות מוכלת במרחב. אצלנו מדובר בסדרה של סדרות  כי כפי שאמרת אכן כל איבר במרחב עפ&amp;quot;י ההגדרה הוא  סדרה חסומה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 06:22, 9 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;הערה לגבי הכתיבה המתמטית: &#039;&#039;&lt;br /&gt;
*שימו לב שהסינטקס של סימן השייכות הוא &amp;quot;in\&amp;quot;&lt;br /&gt;
*על מנת לעשות סוגריים מסולסלים בתוך הפורמט המתמטי, יש לשים לפניהם את הלוכסן: &amp;quot;{\&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:לואי פולב|לואי]] ([[שיחת משתמש:לואי פולב|שיחה]]) 07:47, 9 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקיי, הבנתי ואתה צודק. הסדרה לא צריכה להיות שייכת למרחב, אלא האיברים שלה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל עכשיו יש לי שאלה נוספת...כל איבר (במרחב וכן בסדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}_{n\in \mathbb N}&amp;lt;/math&amp;gt;) הוא סדרה או וקטור אינסופי. אז איך מוגדרת המטריקה במרחב? מה המרחק, נניח, בין &amp;lt;math&amp;gt;e_1&amp;lt;/math&amp;gt; לבין &amp;lt;math&amp;gt;e_2&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
::למעשה &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;   זו הקבוצה של הסדרות הממשיות החסומות עם נורמה ספציפית שהיא הסורפמום של הערכים המוחלטים של איברי הסדרה. תמיד כשנדבר על מטריקה בסיטואציה של מרחב נורמי נתכוון למטריקה המושרית מהנורמה. המרחק בין שני איברים הוא הנורמה של ההפרש. בוקטור &amp;lt;math&amp;gt;e_1-e_2&amp;lt;/math&amp;gt; יש 1 ברכיב הראשון, מינוס 1 בשני ואפס בכל השאר. לכן הסופרמום של הערכים המוחלטים הוא 1. אם ממש רוצים לכתוב פורמלית כנראה שצריך לעבוד עם אינדקסציה כפולה- &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;d(e_1,e_2)=||e_1-e_2||=\sup\{|(e_1-e_2)_k|:k\in \mathbb N\}=1&amp;lt;/math&amp;gt;.  באופן כללי לכל &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; טבעי הרכיב הקיי של איבר &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_n&amp;lt;/math&amp;gt; מקיים &amp;lt;math&amp;gt;(e_n)_k=1&amp;lt;/math&amp;gt; אם &amp;lt;math&amp;gt;n=k&amp;lt;/math&amp;gt; ואפס אחרת. כך גם אפשר להגיע  ל &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sup\{|(e_1-e_2)_k|:k\in \mathbb N\}=1&amp;lt;/math&amp;gt; לפי מה שציינתי קודם. --[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 18:36, 9 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבנתי. תודה!&lt;br /&gt;
::בבקשה. שמתי לב עכשיו ששכחתי להוסיף את הערך המוחלט בתוך הנוסחה עצמה. תיקנתי את זה למעלה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 04:33, 11 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עזרה בהוכחת כיוון במשפט מההרצאה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום.המרצה נתן משפט בו יש תכונות שקולות לגבי נקודות הצטברות.&lt;br /&gt;
אחד מהכיוונים שהוא אמר להוכיח ואני לא בטוחה איך לעשות זאת זה כדלקמן:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;אם יש סדרת נקודות {x_n} שבה p לא מופיע וגם x_n-&amp;gt;p אזי בכל סביבה של p יש אינסוף נקודות של A.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הנתונים הם:M מרחב מטרי ו-A מוכל ב-M. ובנוסף p שייכת ל-A&lt;br /&gt;
:: כמה דברים שיכולים לעזור &lt;br /&gt;
* אני חושב שיש טעות בנתונים. הסדרה מוכלת בA והנקודה p שייכת ל-M ולא בהכרח ל-A.&lt;br /&gt;
* להשתמש בהגדרה של התכנסות דרך סביבות.&lt;br /&gt;
* קבוצה פתוחה פחות סגורה זה למעשה חיתוך של שתי פתוחות ולכן פתוחה.&lt;br /&gt;
* כל נקודון  במ&amp;quot;מ הוא קבוצה סגורה וכנ&amp;quot;ל מספר סופי של נקודות.&lt;br /&gt;
* מחלק מהשלבים הקודמים נקבל שסביבה של נקודה p פחות קבוצה סופית של נקודות השונות מp גם היא סביבה של p. שוב אפשר להיעזר בשלב הראשון. &lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 12:04, 18 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דווקא אין טעות בנתונים.אתה יכול לראות זאת בהרצאה השנייה של ד״ר נוביק בדרופבוקס בגרסת PDF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* קובץ שמועלה מן הסתם יכול להכיל טעויות וזה המקרה כאן. מה שטענתי הוא שלא צריך להניח שp שייכת ל-A ההוכחה עובדת בכל מקרה אם הנקודה בקבוצה או לא. לגבי מה שנאמר בהרצאה אני מניח שיש טעות כאן בקובץ עצמו. אם תסתכלי בסיכומי הרצאות מלפני שנתיים שהועלו לאתר תראי שp שייכת ל-M. ככלל נקודת הצטברות של קבוצה לא צריכה להשתייך לקבוצה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 16:39, 18 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 2, שאלה 4==&lt;br /&gt;
הסבר קצת יותר מפורט בשאלה 4 תרגיל בית 2:האם זה פשוט לקחת כל רכיב בסדרה ולמצוא לה סופרמום ואז זה הגבול? או שאולי אני מתבלבלת &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* תחילה שימי לב שבכל רכיב אין מדובר בסופרמום. למשל, ברכיב השלישי האיבר הראשון יהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{4}{3}&amp;lt;/math&amp;gt;, שהוא יותר גדול מהגבול, ולכן הגבול הוא אינו הסופרמום. &lt;br /&gt;
* שימי לב שהתכנסות רכיב-רכיב אינה מספיקה להתכנסות. מצד שני, זה כן אפשרי להשתמש בגבול רכיב-רכיב על מנת לקבל אינטואיציה/לנחש את הגבול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הערה כללית: להבא נא להפריד שאלות שלא קשורות זו לזו. תודה :)&lt;br /&gt;
--[[משתמש:לואי פולב|לואי]] ([[שיחת משתמש:לואי פולב|שיחה]]) 11:41, 18 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפרכה לשקילות א&#039; וג&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
R מ&amp;quot;מ,  &amp;lt;math&amp;gt;S=\{ \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן ריק, כל סדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{x_n\} \subseteq S&amp;lt;/math&amp;gt; השואפת ל3 היא קבועה לבסוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
והרי 3 אינה שייכת לא לS ולא ל&amp;lt;math&amp;gt;S-S&#039;&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%93_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%A0%D7%95%D7%91%D7%99%D7%A7&amp;diff=40828</id>
		<title>שיחה:88-222 תשעד סמסטר ב נוביק</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%93_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%A0%D7%95%D7%91%D7%99%D7%A7&amp;diff=40828"/>
		<updated>2014-03-20T17:14:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* תרגיל 4 שאלה 2 */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== המרחב &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגול האחרון הגדרנו את:  &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty=\{(x_n)|\ \forall n\in \mathbb{N}:x_n\in \mathbb{R}     \wedge sup|x_n|&amp;lt; \infty \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;(דמיינו שיש מסביב להגדרה סוגריים מסולסלים, משום מה זה לא מצייר לי אותם. גם בכל ה-&amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt; אמורים להיות סוגריים מסולסלים...)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר, &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מרחב של סדרות ממשיות חסומות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אחר כך הגדרנו סדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt; על ידי:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_1=(1,0,0,0,...)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_2=(0,1,0,0,...)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_3=(0,0,1,0,...)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
וכן הלאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז התבקשנו להראות ש-&amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt;  לא מתכנסת ב-&amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;  (למרות שהיא כן מתכנסת רכיב-רכיב).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל, למיטב הבנתי, &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt;  בכלל לא שייכת למרחב &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;,  כי איבריה לא ממשיים (לכל &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; סדרת הרכיבים ה-&amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt;-ים היא ממשית, אבל &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt; היא סדרה וקטורית). לא?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}_{n\in \mathbb N}&amp;lt;/math&amp;gt; אכן לא שייכת ל &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt; היא &#039;&#039;&#039;מוכלת&#039;&#039;&#039; בו וזה מה שצריך. כלומר לכל &amp;lt;math&amp;gt;n\in \mathbb N&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;e_n\in l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;. תמיד כשמדברים על התכנסות של סדרה במרחב מטרי לנקודה אז הסדרה אמורה להיות מוכלת במרחב. אצלנו מדובר בסדרה של סדרות  כי כפי שאמרת אכן כל איבר במרחב עפ&amp;quot;י ההגדרה הוא  סדרה חסומה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 06:22, 9 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;הערה לגבי הכתיבה המתמטית: &#039;&#039;&lt;br /&gt;
*שימו לב שהסינטקס של סימן השייכות הוא &amp;quot;in\&amp;quot;&lt;br /&gt;
*על מנת לעשות סוגריים מסולסלים בתוך הפורמט המתמטי, יש לשים לפניהם את הלוכסן: &amp;quot;{\&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:לואי פולב|לואי]] ([[שיחת משתמש:לואי פולב|שיחה]]) 07:47, 9 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקיי, הבנתי ואתה צודק. הסדרה לא צריכה להיות שייכת למרחב, אלא האיברים שלה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל עכשיו יש לי שאלה נוספת...כל איבר (במרחב וכן בסדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}_{n\in \mathbb N}&amp;lt;/math&amp;gt;) הוא סדרה או וקטור אינסופי. אז איך מוגדרת המטריקה במרחב? מה המרחק, נניח, בין &amp;lt;math&amp;gt;e_1&amp;lt;/math&amp;gt; לבין &amp;lt;math&amp;gt;e_2&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
::למעשה &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;   זו הקבוצה של הסדרות הממשיות החסומות עם נורמה ספציפית שהיא הסורפמום של הערכים המוחלטים של איברי הסדרה. תמיד כשנדבר על מטריקה בסיטואציה של מרחב נורמי נתכוון למטריקה המושרית מהנורמה. המרחק בין שני איברים הוא הנורמה של ההפרש. בוקטור &amp;lt;math&amp;gt;e_1-e_2&amp;lt;/math&amp;gt; יש 1 ברכיב הראשון, מינוס 1 בשני ואפס בכל השאר. לכן הסופרמום של הערכים המוחלטים הוא 1. אם ממש רוצים לכתוב פורמלית כנראה שצריך לעבוד עם אינדקסציה כפולה- &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;d(e_1,e_2)=||e_1-e_2||=\sup\{|(e_1-e_2)_k|:k\in \mathbb N\}=1&amp;lt;/math&amp;gt;.  באופן כללי לכל &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; טבעי הרכיב הקיי של איבר &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_n&amp;lt;/math&amp;gt; מקיים &amp;lt;math&amp;gt;(e_n)_k=1&amp;lt;/math&amp;gt; אם &amp;lt;math&amp;gt;n=k&amp;lt;/math&amp;gt; ואפס אחרת. כך גם אפשר להגיע  ל &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sup\{|(e_1-e_2)_k|:k\in \mathbb N\}=1&amp;lt;/math&amp;gt; לפי מה שציינתי קודם. --[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 18:36, 9 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבנתי. תודה!&lt;br /&gt;
::בבקשה. שמתי לב עכשיו ששכחתי להוסיף את הערך המוחלט בתוך הנוסחה עצמה. תיקנתי את זה למעלה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 04:33, 11 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עזרה בהוכחת כיוון במשפט מההרצאה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום.המרצה נתן משפט בו יש תכונות שקולות לגבי נקודות הצטברות.&lt;br /&gt;
אחד מהכיוונים שהוא אמר להוכיח ואני לא בטוחה איך לעשות זאת זה כדלקמן:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;אם יש סדרת נקודות {x_n} שבה p לא מופיע וגם x_n-&amp;gt;p אזי בכל סביבה של p יש אינסוף נקודות של A.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הנתונים הם:M מרחב מטרי ו-A מוכל ב-M. ובנוסף p שייכת ל-A&lt;br /&gt;
:: כמה דברים שיכולים לעזור &lt;br /&gt;
* אני חושב שיש טעות בנתונים. הסדרה מוכלת בA והנקודה p שייכת ל-M ולא בהכרח ל-A.&lt;br /&gt;
* להשתמש בהגדרה של התכנסות דרך סביבות.&lt;br /&gt;
* קבוצה פתוחה פחות סגורה זה למעשה חיתוך של שתי פתוחות ולכן פתוחה.&lt;br /&gt;
* כל נקודון  במ&amp;quot;מ הוא קבוצה סגורה וכנ&amp;quot;ל מספר סופי של נקודות.&lt;br /&gt;
* מחלק מהשלבים הקודמים נקבל שסביבה של נקודה p פחות קבוצה סופית של נקודות השונות מp גם היא סביבה של p. שוב אפשר להיעזר בשלב הראשון. &lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 12:04, 18 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דווקא אין טעות בנתונים.אתה יכול לראות זאת בהרצאה השנייה של ד״ר נוביק בדרופבוקס בגרסת PDF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* קובץ שמועלה מן הסתם יכול להכיל טעויות וזה המקרה כאן. מה שטענתי הוא שלא צריך להניח שp שייכת ל-A ההוכחה עובדת בכל מקרה אם הנקודה בקבוצה או לא. לגבי מה שנאמר בהרצאה אני מניח שיש טעות כאן בקובץ עצמו. אם תסתכלי בסיכומי הרצאות מלפני שנתיים שהועלו לאתר תראי שp שייכת ל-M. ככלל נקודת הצטברות של קבוצה לא צריכה להשתייך לקבוצה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 16:39, 18 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 2, שאלה 4==&lt;br /&gt;
הסבר קצת יותר מפורט בשאלה 4 תרגיל בית 2:האם זה פשוט לקחת כל רכיב בסדרה ולמצוא לה סופרמום ואז זה הגבול? או שאולי אני מתבלבלת &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* תחילה שימי לב שבכל רכיב אין מדובר בסופרמום. למשל, ברכיב השלישי האיבר הראשון יהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{4}{3}&amp;lt;/math&amp;gt;, שהוא יותר גדול מהגבול, ולכן הגבול הוא אינו הסופרמום. &lt;br /&gt;
* שימי לב שהתכנסות רכיב-רכיב אינה מספיקה להתכנסות. מצד שני, זה כן אפשרי להשתמש בגבול רכיב-רכיב על מנת לקבל אינטואיציה/לנחש את הגבול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הערה כללית: להבא נא להפריד שאלות שלא קשורות זו לזו. תודה :)&lt;br /&gt;
--[[משתמש:לואי פולב|לואי]] ([[שיחת משתמש:לואי פולב|שיחה]]) 11:41, 18 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפרכה לשקילות א&#039; וג&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
R מ&amp;quot;מ,  &amp;lt;math&amp;gt;S=\{ \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן ריק, כל סדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{x_n\} \subseteq S&amp;lt;/math&amp;gt; השואפת ל3 היא קבועה לבסוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
והרי 3 אינה שייכת לא לS ולא ל&amp;lt;math&amp;gt;S-S&#039;&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפרכה לשקילות א&#039; וג&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
R מ&amp;quot;מ,  &amp;lt;math&amp;gt;S=\{ \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן ריק, כל סדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{x_n\} \subseteq S&amp;lt;/math&amp;gt; השואפת ל3 היא קבועה לבסוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
והרי 3 אינה שייכת לא לS ולא ל&amp;lt;math&amp;gt;S-S&#039;&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%93_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%A0%D7%95%D7%91%D7%99%D7%A7&amp;diff=40827</id>
		<title>שיחה:88-222 תשעד סמסטר ב נוביק</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%93_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%A0%D7%95%D7%91%D7%99%D7%A7&amp;diff=40827"/>
		<updated>2014-03-20T17:14:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* תרגיל 4 שאלה 2 */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== המרחב &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגול האחרון הגדרנו את:  &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty=\{(x_n)|\ \forall n\in \mathbb{N}:x_n\in \mathbb{R}     \wedge sup|x_n|&amp;lt; \infty \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;(דמיינו שיש מסביב להגדרה סוגריים מסולסלים, משום מה זה לא מצייר לי אותם. גם בכל ה-&amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt; אמורים להיות סוגריים מסולסלים...)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר, &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מרחב של סדרות ממשיות חסומות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אחר כך הגדרנו סדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt; על ידי:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_1=(1,0,0,0,...)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_2=(0,1,0,0,...)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_3=(0,0,1,0,...)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
וכן הלאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז התבקשנו להראות ש-&amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt;  לא מתכנסת ב-&amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;  (למרות שהיא כן מתכנסת רכיב-רכיב).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל, למיטב הבנתי, &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt;  בכלל לא שייכת למרחב &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;,  כי איבריה לא ממשיים (לכל &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; סדרת הרכיבים ה-&amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt;-ים היא ממשית, אבל &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}&amp;lt;/math&amp;gt; היא סדרה וקטורית). לא?...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}_{n\in \mathbb N}&amp;lt;/math&amp;gt; אכן לא שייכת ל &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt; היא &#039;&#039;&#039;מוכלת&#039;&#039;&#039; בו וזה מה שצריך. כלומר לכל &amp;lt;math&amp;gt;n\in \mathbb N&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;e_n\in l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;. תמיד כשמדברים על התכנסות של סדרה במרחב מטרי לנקודה אז הסדרה אמורה להיות מוכלת במרחב. אצלנו מדובר בסדרה של סדרות  כי כפי שאמרת אכן כל איבר במרחב עפ&amp;quot;י ההגדרה הוא  סדרה חסומה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 06:22, 9 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;הערה לגבי הכתיבה המתמטית: &#039;&#039;&lt;br /&gt;
*שימו לב שהסינטקס של סימן השייכות הוא &amp;quot;in\&amp;quot;&lt;br /&gt;
*על מנת לעשות סוגריים מסולסלים בתוך הפורמט המתמטי, יש לשים לפניהם את הלוכסן: &amp;quot;{\&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:לואי פולב|לואי]] ([[שיחת משתמש:לואי פולב|שיחה]]) 07:47, 9 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקיי, הבנתי ואתה צודק. הסדרה לא צריכה להיות שייכת למרחב, אלא האיברים שלה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל עכשיו יש לי שאלה נוספת...כל איבר (במרחב וכן בסדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{e_n\}_{n\in \mathbb N}&amp;lt;/math&amp;gt;) הוא סדרה או וקטור אינסופי. אז איך מוגדרת המטריקה במרחב? מה המרחק, נניח, בין &amp;lt;math&amp;gt;e_1&amp;lt;/math&amp;gt; לבין &amp;lt;math&amp;gt;e_2&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
::למעשה &amp;lt;math&amp;gt;l_\infty&amp;lt;/math&amp;gt;   זו הקבוצה של הסדרות הממשיות החסומות עם נורמה ספציפית שהיא הסורפמום של הערכים המוחלטים של איברי הסדרה. תמיד כשנדבר על מטריקה בסיטואציה של מרחב נורמי נתכוון למטריקה המושרית מהנורמה. המרחק בין שני איברים הוא הנורמה של ההפרש. בוקטור &amp;lt;math&amp;gt;e_1-e_2&amp;lt;/math&amp;gt; יש 1 ברכיב הראשון, מינוס 1 בשני ואפס בכל השאר. לכן הסופרמום של הערכים המוחלטים הוא 1. אם ממש רוצים לכתוב פורמלית כנראה שצריך לעבוד עם אינדקסציה כפולה- &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;d(e_1,e_2)=||e_1-e_2||=\sup\{|(e_1-e_2)_k|:k\in \mathbb N\}=1&amp;lt;/math&amp;gt;.  באופן כללי לכל &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; טבעי הרכיב הקיי של איבר &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;e_n&amp;lt;/math&amp;gt; מקיים &amp;lt;math&amp;gt;(e_n)_k=1&amp;lt;/math&amp;gt; אם &amp;lt;math&amp;gt;n=k&amp;lt;/math&amp;gt; ואפס אחרת. כך גם אפשר להגיע  ל &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sup\{|(e_1-e_2)_k|:k\in \mathbb N\}=1&amp;lt;/math&amp;gt; לפי מה שציינתי קודם. --[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 18:36, 9 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבנתי. תודה!&lt;br /&gt;
::בבקשה. שמתי לב עכשיו ששכחתי להוסיף את הערך המוחלט בתוך הנוסחה עצמה. תיקנתי את זה למעלה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 04:33, 11 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עזרה בהוכחת כיוון במשפט מההרצאה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום.המרצה נתן משפט בו יש תכונות שקולות לגבי נקודות הצטברות.&lt;br /&gt;
אחד מהכיוונים שהוא אמר להוכיח ואני לא בטוחה איך לעשות זאת זה כדלקמן:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;אם יש סדרת נקודות {x_n} שבה p לא מופיע וגם x_n-&amp;gt;p אזי בכל סביבה של p יש אינסוף נקודות של A.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הנתונים הם:M מרחב מטרי ו-A מוכל ב-M. ובנוסף p שייכת ל-A&lt;br /&gt;
:: כמה דברים שיכולים לעזור &lt;br /&gt;
* אני חושב שיש טעות בנתונים. הסדרה מוכלת בA והנקודה p שייכת ל-M ולא בהכרח ל-A.&lt;br /&gt;
* להשתמש בהגדרה של התכנסות דרך סביבות.&lt;br /&gt;
* קבוצה פתוחה פחות סגורה זה למעשה חיתוך של שתי פתוחות ולכן פתוחה.&lt;br /&gt;
* כל נקודון  במ&amp;quot;מ הוא קבוצה סגורה וכנ&amp;quot;ל מספר סופי של נקודות.&lt;br /&gt;
* מחלק מהשלבים הקודמים נקבל שסביבה של נקודה p פחות קבוצה סופית של נקודות השונות מp גם היא סביבה של p. שוב אפשר להיעזר בשלב הראשון. &lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 12:04, 18 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דווקא אין טעות בנתונים.אתה יכול לראות זאת בהרצאה השנייה של ד״ר נוביק בדרופבוקס בגרסת PDF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* קובץ שמועלה מן הסתם יכול להכיל טעויות וזה המקרה כאן. מה שטענתי הוא שלא צריך להניח שp שייכת ל-A ההוכחה עובדת בכל מקרה אם הנקודה בקבוצה או לא. לגבי מה שנאמר בהרצאה אני מניח שיש טעות כאן בקובץ עצמו. אם תסתכלי בסיכומי הרצאות מלפני שנתיים שהועלו לאתר תראי שp שייכת ל-M. ככלל נקודת הצטברות של קבוצה לא צריכה להשתייך לקבוצה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] ([[שיחת משתמש:מני ש.|שיחה]]) 16:39, 18 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 2, שאלה 4==&lt;br /&gt;
הסבר קצת יותר מפורט בשאלה 4 תרגיל בית 2:האם זה פשוט לקחת כל רכיב בסדרה ולמצוא לה סופרמום ואז זה הגבול? או שאולי אני מתבלבלת &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* תחילה שימי לב שבכל רכיב אין מדובר בסופרמום. למשל, ברכיב השלישי האיבר הראשון יהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{4}{3}&amp;lt;/math&amp;gt;, שהוא יותר גדול מהגבול, ולכן הגבול הוא אינו הסופרמום. &lt;br /&gt;
* שימי לב שהתכנסות רכיב-רכיב אינה מספיקה להתכנסות. מצד שני, זה כן אפשרי להשתמש בגבול רכיב-רכיב על מנת לקבל אינטואיציה/לנחש את הגבול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הערה כללית: להבא נא להפריד שאלות שלא קשורות זו לזו. תודה :)&lt;br /&gt;
--[[משתמש:לואי פולב|לואי]] ([[שיחת משתמש:לואי פולב|שיחה]]) 11:41, 18 במרץ 2014 (EDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפרכה לשקילות א&#039; וג&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
R מ&amp;quot;מ,  &amp;lt;math&amp;gt;S=\{ \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן ריק, כל סדרה &amp;lt;math&amp;gt;\{x_n\} \subseteq S&amp;lt;/math&amp;gt; השואפת ל3 היא קבועה לבסוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
והרי 3 אינה שייכת לא לS ולא ל&amp;lt;math&amp;gt;S-S&#039;&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=88-231_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%93_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=40634</id>
		<title>88-231 תשעד סמסטר ב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=88-231_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%93_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=40634"/>
		<updated>2014-03-03T07:49:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[88-231 פונקציות מרוכבות]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==קישורים==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[שיחה:88-231 תשעד סמסטר ב|שאלות ותשובות]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[88-231 תשעד סמסטר ב/תרגילים ד&amp;quot;ר נבו|תרגילים לקבוצה של ד&amp;quot;ר נבו]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[88-231 תשעד סמסטר ב/תרגילים|תרגילים לקבוצה של ד&amp;quot;ר הורוביץ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==חומרים==&lt;br /&gt;
*[[הרצאות במרוכבות של ד&amp;quot;ר נבו - דביר חדד|סיכומי הרצאות של ד&amp;quot;ר נבו]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[תרגולים במרוכבות תשע&amp;quot;ד - דביר חדד|תרגולים]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[מדיה:Image_(1).pdf | רשימת משפטים לבחינה 2013]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[מדיה:Image_(2).pdf‏ | תשובות למועד א&#039; של ד&amp;quot;ר נבו 2013]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=40630</id>
		<title>משתמש:Caspim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=40630"/>
		<updated>2014-03-02T18:57:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;סטודנט שנה ב&#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.facebook.com/moshe.caspi.71 פייסבוק]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=40629</id>
		<title>משתמש:Caspim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=40629"/>
		<updated>2014-03-02T18:54:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;סטודנט שנה ב&#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_-_%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA_-_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%22%D7%92&amp;diff=36532</id>
		<title>אלגברה מופשטת 1 - סיכומי הרצאות - קיץ תשע&quot;ג</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_-_%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA_-_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%22%D7%92&amp;diff=36532"/>
		<updated>2013-08-02T09:38:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;[[88-211 אלגברה מופשטת קיץ תשעג|חזרה]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סיכומי הרצאות של פרופסור מגרל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:Lecture1abalg1.pdf|הרצאה 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:Lecture2abalg1.pdf|הרצאה 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* כדאי לרענן את העמוד בטעינת הקבצים, הועלו גרסאות מעודכנות בהתאם לתיקוניו של פרופסור מגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הרצאות 3,4 יועלו במהלך תחילת השבוע הבא.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אשמח לקבל הערות לגבי תיקונים למייל שלי : dvir1352@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהצלחה לכולנו!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סיכומי הרצאות של רוני ביתן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 1.pdf|הרצאה 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 2.pdf|הרצאה 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 3.pdf|הרצאה 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 4.pdf|הרצאה 4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 5.pdf|הרצאה 5]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_-_%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA_-_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%22%D7%92&amp;diff=36531</id>
		<title>אלגברה מופשטת 1 - סיכומי הרצאות - קיץ תשע&quot;ג</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_-_%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA_-_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%22%D7%92&amp;diff=36531"/>
		<updated>2013-08-02T09:38:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;[[88-211 אלגברה מופשטת קיץ תשעג|חזרה]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סיכומי הרצאות של פרופסור מגרל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:Lecture1abalg1.pdf|הרצאה 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:Lecture2abalg1.pdf|הרצאה 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* כדאי לרענן את העמוד בטעינת הקבצים, הועלו גרסאות מעודכנות בהתאם לתיקוניו של פרופסור מגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הרצאות 3,4 יועלו במהלך תחילת השבוע הבא.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סיכומי הרצאות של רוני ביתן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 1.pdf|הרצאה 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 2.pdf|הרצאה 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 3.pdf|הרצאה 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 4.pdf|הרצאה 4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 5.pdf|הרצאה 5]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
אשמח לקבל הערות לגבי תיקונים למייל שלי : dvir1352@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהצלחה לכולנו!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_%D7%A7%D7%99%D7%A5_5773_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94_5.pdf&amp;diff=36530</id>
		<title>קובץ:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 5.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_%D7%A7%D7%99%D7%A5_5773_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94_5.pdf&amp;diff=36530"/>
		<updated>2013-08-02T09:37:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_-_%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA_-_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%22%D7%92&amp;diff=36529</id>
		<title>אלגברה מופשטת 1 - סיכומי הרצאות - קיץ תשע&quot;ג</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_-_%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA_-_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%22%D7%92&amp;diff=36529"/>
		<updated>2013-08-02T09:37:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;[[88-211 אלגברה מופשטת קיץ תשעג|חזרה]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סיכומי הרצאות של פרופסור מגרל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:Lecture1abalg1.pdf|הרצאה 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:Lecture2abalg1.pdf|הרצאה 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* כדאי לרענן את העמוד בטעינת הקבצים, הועלו גרסאות מעודכנות בהתאם לתיקוניו של פרופסור מגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הרצאות 3,4 יועלו במהלך תחילת השבוע הבא.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סיכומי הרצאות של רוני ביתן ==&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 1.pdf|הרצאה 1]]&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 2.pdf|הרצאה 2]]&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 3.pdf|הרצאה 3]]&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 4.pdf|הרצאה 4]]&lt;br /&gt;
[[מדיה:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 5.pdf|הרצאה 5]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
אשמח לקבל הערות לגבי תיקונים למייל שלי : dvir1352@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהצלחה לכולנו!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_%D7%A7%D7%99%D7%A5_5773_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94_4.pdf&amp;diff=36528</id>
		<title>קובץ:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 4.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_%D7%A7%D7%99%D7%A5_5773_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94_4.pdf&amp;diff=36528"/>
		<updated>2013-08-02T09:37:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_%D7%A7%D7%99%D7%A5_5773_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94_3.pdf&amp;diff=36527</id>
		<title>קובץ:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 3.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_%D7%A7%D7%99%D7%A5_5773_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94_3.pdf&amp;diff=36527"/>
		<updated>2013-08-02T09:37:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_%D7%A7%D7%99%D7%A5_5773_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94_2.pdf&amp;diff=36526</id>
		<title>קובץ:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 2.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_%D7%A7%D7%99%D7%A5_5773_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94_2.pdf&amp;diff=36526"/>
		<updated>2013-08-02T09:36:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_%D7%A7%D7%99%D7%A5_5773_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94_1.pdf&amp;diff=36525</id>
		<title>קובץ:מופשטת 1 קיץ 5773 הרצאה 1.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_1_%D7%A7%D7%99%D7%A5_5773_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94_1.pdf&amp;diff=36525"/>
		<updated>2013-08-02T09:34:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-211_%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92&amp;diff=36062</id>
		<title>שיחה:88-211 אלגברה מופשטת קיץ תשעג</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-211_%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92&amp;diff=36062"/>
		<updated>2013-07-17T18:39:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* שאלה 7ב&amp;#039; */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות לשיעורים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אין חובת הגשה, יהיה אפשר פשוט להעלות את הפתרונות יחד עם התרגילים ? שנוכל לראות אם צדקנו בפתרונות שלנו ולראות את הדרך לפתור דברים שלא הצלחנו ? תודה רבה !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כתיבת פתרונות היא עניין טכני מבחינתנו. נעלה את הפתרונות ברגע שיהיו מוכנים :) --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 16:20, 15 ביולי 2013 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מערכי תרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתם יכולים לעלות את מערכי התרגולים לדף של הקורס? תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* אנחנו לא נעלה את מערכי התרגול. אך יש סטודנטים שמקלידים (ויש גם סטודנטים עם כתב יפה מאוד) ונשמח אם אחד מהם יעלה את הסיכומים שלו לאתר. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 16:53, 16 ביולי 2013 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אסוציאטיביות ההפרש הסימטרי==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם באופן כללי (תרגיל בית / בוחן / מבחן), יש להוכיח את אסוציאטיביות ההפרש הסימטרי כשנתקלים במצב שבו נצטרך להשתמש בו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* לא, אין צורך. אפשר להסתמך על כל הטענות שהוכחתם בקורסים קודמים. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 16:50, 16 ביולי 2013 (IDT)&lt;br /&gt;
:תודה רבה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==הוכחה שמשהו הוא אגודה, מונויד, חבורה==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשדורשים מאיתנו להוכיח שקבוצה עם פעולה מסוימת היא אגודה/מונואיד/חבורה, האם צריך להוכיח שהפעולה היא פעולה בינארית? כלומר, צריך להוכיח שיש סגירות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* בהחלט! ללא הסגירות לא ניתן לדבר על הקבוצה (עם הפעולה) כעל מבנה אלגברי. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 16:51, 16 ביולי 2013 (IDT)&lt;br /&gt;
:תודה רבה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל מבקשים לבדוק אם המספרים הממשיים הם אגודה עבור פעולה בינארית נתונה, אבל בסעיף ב&#039; הפעולה בכלל לא בינארית.&lt;br /&gt;
:בשאלה הקודמת ענו לי כששאלתי אם צריך להוכיח שהפעולה היא בינארית &amp;quot;בהחלט! ללא הסגירות לא ניתן לדבר על הקבוצה (עם הפעולה) כעל מבנה אלגברי.(לואי פולב)&amp;quot;. הראת שהפעולה לא בינארית, אז כמובן שלקבוצה עם הפעולה אי אפשר לקרוא מבנה אלגברי ובפרט לא יכול להיות אגודה. --[[משתמש:Ofekgillon10|Ofekgillon10]] 07:31, 17 ביולי 2013 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבנה המבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שמעתי שהמבחן יורכב משאלות המופיעות בתרגיל הבית (עם שינויים קלים). זה נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן, איך יחושב הציון הסופי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה המשמעות של החיבור בין החבורות?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:Targil32_a.pdf&amp;diff=35011</id>
		<title>קובץ:Targil32 a.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:Targil32_a.pdf&amp;diff=35011"/>
		<updated>2013-06-21T19:10:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=32760</id>
		<title>שיחה:88-151 תשעג סמסטר ב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=32760"/>
		<updated>2013-03-07T11:09:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* תרגיל 1 שאלה 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שמירת קובץ בmatlab ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך בדיוק שומרים קובץ? לאחר שהקלדתי את כל הפקודות שאני רוצה להדפיס ולהגיש כשאלה 1, איך בדיוק מדפיסים/שומרים את הקובץ הזה? כי כששמרתי קיבלתי רק את המשתנים וזה לא עזר לי כל כך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להגיש רק את הקובץ בצורה של script? שם רואים רק את שורת החישוב ללא שורת התשובה..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(לא מרצה/מתרגל) לפני שאתה מתחיל לרשום את מה שאתה רוצה להדפיס תרשום את הפקודה diary(&#039;filename&#039;) כאשר filename הוא השם של הקובץ (חשוב שיהיו הגרשיים &#039;) ותלחץ אנטר. זה שומר לך את כל מה שאתה כותב אחרי הפקודה הזאת בסקריפט כולל התשובות וכל מה שכתבת. כדי להפסיק לשמור אתה רושם diary(off) ולוחץ אנטר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה צריך להגיש ? ==		&lt;br /&gt;
בתרגיל 1 צריך להגיש רק את תרגיל 4 ? ומותר להגיש אותו כקובץ וורד ?&lt;br /&gt;
*כן. (ע&amp;quot;פ שימי ריאני) --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 13:08, 7 במרץ 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר רשום בשאלה &amp;quot;הסבירו בקצרה&amp;quot;, למה הכוונה? האם להעתיק את מה שה-MATLAB רושם או לנסח במילים שלי? והדוגמה שצריך לתת, כיצד היא אמורה להיראות? האם זה פשוט סקריפט שבו אני משתמש בפעולה/פונקציה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* במילים שלך, הדוגמא זה שימוש ב&amp;quot;מושג&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האם יש אפשרות להתחבר לשרת Planet דרך מחשב mac? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יש אפשרות להתחבר לשרת Planet דרך מחשב mac? יש מדריך איך לעשות זאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שעות קבלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוכלו לפרסם בבקשה שעות קבלה של המרצים והמתרגלים? תודה!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=32759</id>
		<title>שיחה:88-151 תשעג סמסטר ב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=32759"/>
		<updated>2013-03-07T11:08:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* מה צריך להגיש ? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שמירת קובץ בmatlab ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך בדיוק שומרים קובץ? לאחר שהקלדתי את כל הפקודות שאני רוצה להדפיס ולהגיש כשאלה 1, איך בדיוק מדפיסים/שומרים את הקובץ הזה? כי כששמרתי קיבלתי רק את המשתנים וזה לא עזר לי כל כך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להגיש רק את הקובץ בצורה של script? שם רואים רק את שורת החישוב ללא שורת התשובה..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(לא מרצה/מתרגל) לפני שאתה מתחיל לרשום את מה שאתה רוצה להדפיס תרשום את הפקודה diary(&#039;filename&#039;) כאשר filename הוא השם של הקובץ (חשוב שיהיו הגרשיים &#039;) ותלחץ אנטר. זה שומר לך את כל מה שאתה כותב אחרי הפקודה הזאת בסקריפט כולל התשובות וכל מה שכתבת. כדי להפסיק לשמור אתה רושם diary(off) ולוחץ אנטר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה צריך להגיש ? ==		&lt;br /&gt;
בתרגיל 1 צריך להגיש רק את תרגיל 4 ? ומותר להגיש אותו כקובץ וורד ?&lt;br /&gt;
*כן. (ע&amp;quot;פ שימי ריאני) --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 13:08, 7 במרץ 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר רשום בשאלה &amp;quot;הסבירו בקצרה&amp;quot;, למה הכוונה? האם להעתיק את מה שה-MATLAB רושם או לנסח במילים שלי? והדוגמה שצריך לתת, כיצד היא אמורה להיראות? האם זה פשוט סקריפט שבו אני משתמש בפעולה/פונקציה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האם יש אפשרות להתחבר לשרת Planet דרך מחשב mac? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יש אפשרות להתחבר לשרת Planet דרך מחשב mac? יש מדריך איך לעשות זאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שעות קבלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוכלו לפרסם בבקשה שעות קבלה של המרצים והמתרגלים? תודה!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=88-113_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_2_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92&amp;diff=32721</id>
		<title>88-113 לינארית 2 סמסטר ב תשעג</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=88-113_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_2_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92&amp;diff=32721"/>
		<updated>2013-03-06T10:55:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* חומר עזר */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ברוכים הבאים לקורס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מרצה הקורס:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ד&amp;quot;ר מיטל אליהו eliyahm@math.biu.ac.il&lt;br /&gt;
שעות קבלה : יום ב&#039;/ה&#039; בתיאום מראש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתרגלי הקורס:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יפית נתני  yafitk6@walla.co.il, שעות קבלה: בתאום מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עדי ניב    adi.niv@live.biu.ac.il, שעות קבלה: יום א&#039;, 12:00-13:00&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חלוקת ציון:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מבחן- &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ש.ב- &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בוחן-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חומר עזר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[88-113 תשע&amp;quot;ג סמסטר ב&#039; - הודעות|הודעות]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[88-113 תשע&amp;quot;ג סמסטר ב&#039; –תרגילי בית|תרגילי בית]]&lt;br /&gt;
* [[88-113 תשע&amp;quot;ג סמסטר ב&#039; –סילבוס|סילבוס]]&lt;br /&gt;
* [[מדיה: linear.pdf|חוברת הקורס אלגברה לינארית של ד&amp;quot;ר בועז צבאן]]&lt;br /&gt;
* [[שיחה:88-113 תשעג סמסטר ב|שאלות ותשובות]]&lt;br /&gt;
* [[אלגברה לינארית 2 - מערך תרגול|מערכי התרגול]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=30962</id>
		<title>שיחה:88-113 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=30962"/>
		<updated>2013-01-07T17:29:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* מטריצות דומות */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי יעלו לנו את התרגיל בלינארית 2 ומתי יום ההגשה שלו?&lt;br /&gt;
:התרגיל עלה, הגשה לשבוע הבא. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 1 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שכתוב למצוא מרחב עצמי הכוונה למצוא בסיס למרחב העצמי?&lt;br /&gt;
:בדיוק --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 לתיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפרכה:&lt;br /&gt;
נקח את המטריצה מ1ג&lt;br /&gt;
ואת הווקטורים (1,1,0-) ו-(1,0,1-) שאינם תלויים לינארית&lt;br /&gt;
ונראה ששניהם ו&amp;quot;ע של המטריצה עם ע&amp;quot;ע 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:צודק, תקנתי את הטעות בשאלה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוף ניסיתי יותר מדי זמן להוכיח את זה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מרחב עצמי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה מרחב עצמי? הגדרנו רק ערך עצמי ווקטור עצמי...&lt;br /&gt;
:(לא מרצה/מתרגל) מרחב עצמי זה קבוצת כל הווקטורים העצמיים עם ווקטור האפס(שהרי ע&amp;quot;פי ההגדרה הוא לא ווקטור עצמי). ניתן להוכיח בקלות שקבוצה זו מקיימת סגירות לחיבור, וכפל בסקלר. היא מכילה את ווקטור האפס ולכן היא מרחב.&lt;br /&gt;
:אם תבין את הכתב שלי אז יש שם הגדרה של המרחב + הוכחה קצרה:&lt;br /&gt;
:[[קובץ:3.jpg|200px|thumb|left|עמוד שלישי של התרגול הראשון]]&lt;br /&gt;
:--[[משתמש:Avital|Avital]] 21:56, 25 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לא הבנתי משהו בתרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רשמנו בתרגיל:&lt;br /&gt;
&amp;quot;כל המטריצות הדומות מייצגות את אותה העתקה לינארית בבסיסים שונים&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר למשפט הזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אמרנו (אי שם בלינארית 1) שכל העתקה אפשר להציג בתור מטריצה ביחס לבסיסים מסוימים, וההפך - כל מטריצה מייצגת העתקה, ביחס לבסיסים מסוימים. &lt;br /&gt;
יש טענה כזו שאומרת שכל שתי מטריצות שמייצגות אותה העתקה ביחס לבסיסים שונים, הן דומות. כלומר, קיימת P הפיכה כך ש:&lt;br /&gt;
http://up357.siz.co.il/up1/3zjymrewzmyd.png&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצד שני, הטענה ההפוכה היא: אם ניקח שתי מטריצות דומות, אפשר למצוא העתקה לינארית, וכן ארבעה בסיסים כך שהמטריצות המייצגות ביחס לבסיסים יהיו שוות לאותן המטריצות הדומות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה זה נותן לי, שהמטריצות הללו מייצגות את אותה הע&amp;quot;ל בבסיסים שונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:העובדה שמטריצות דומות מייצגות את אותה העתקה לינארית עוזרת באופן הבא- אם יש לך מטריצה כלשהי המייצגת העתקה, היית מעדיף למצוא מטריצה דומה לה (כלומר מייצגת את אותה ההעתקה) שהיא פשוטה יותר. למשל אם המטריצה הדומה היא אלכסונית, אז ההעתקה סה&amp;quot;כ כופלת כל איבר בבסיס מסויים בסקלר --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז הרעיון במטריצות דומות זה בעצם להפוך את המטריצה למטריצה &amp;quot;יפה&amp;quot; יותר, שממנה יותר קל לראות מה ההעתקה עושה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אכן זה אחד הרעיונות המרכזיים של הקורס (לכסון, שילוש, ז&#039;ורדן) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להניח שלכל i, ה-x במקום i שונה מאפס? (זה נחוץ לחישוב הדטרמיננטה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל) אני אישית הפרדתי באופן זה או אחר. נסה/י לראות מה יקרה אם Xi שווה אפס, ותנסה/י &amp;quot;להיפטר&amp;quot; ממקרה זה בחישוב הדט&#039; שאת/ה מנסה לחשב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר לשאלה 2? למה בדיוק הכוונה ב- T משקפת נקודות ביחס לישר y=kx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי שזה אומר שכאילו שמים מראה על הישר y=kx וזה מעביר את כל הנקודות לצד השני שלו כשהן נשארות באותו מרחק ממנו ביחס לאותה נקודה שלו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר למצוא את התוצאה עם אנך ואמצע קטע כמו בגיאומטריה אנליטית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי בינתיים אבל עדיף לחכות לתשובה של מתרגל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נכון, שיקוף זו פעולה של מראה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* למה בדיוק הכוונה? איך אני רושם את T של וקטור (x,y) במפורש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זו בדיוק השאלה. כמו שענו לך למעלה, מכל נקודה אתה מעביר אנך לקו הישר ושולח אותה לנקודה על האנך מאותו המרחק בצד השני של הישר. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להביא דוגמא מספרית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*קצת קשה לראות כאן דוגמא מספרית, כי צריך לעשות הרבה עבודה כדי להגיע לזה, ואין לזה הרבה משמעות. פשוט לוקחים את הישר kx ונקודה כלשהי, מעבירים ממנה אנך לישר kx. לנקודה הזו יש מרחק מהישר. אז ניקח את הנקודה על הישר המאונך לkx, בצד השני של הישר, שהיא במרחק זהה. זה הכל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2, מה זה L? --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:14, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:זו טעות. הכוונה לT --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה ההתקה בדיוק עושה למטריצה ? לא ברור... זה נראה כאילו היא לוקחת כל מטריצה 2 על 2 והופכת אותה למטריצה מסויימת שכתובה בתרגיל כאילו וקטור עצמי זה מטריצה בכלל ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:כן, במקרה של ההעתקה מעל מרחב המטריצות, הוקטורים הם מטריצות. ולכן וקטור עצמי יהיה מטריצה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף א&#039;, מה זאת אומרת הערכים העצמיים של A שונים זה מזה, מן הסתם שהם שונים לא?&lt;br /&gt;
:הכוונה היא שיש n ערכים עצמיים שונים --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כש n זה הגודל של המטריצה נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נכון --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מוצר להשתמש במה שלמדנו בתיכון בגאומטריה אנליטית (מרחק בין 2 נקודות, מרחק בין נקודה לישר, אם m שיפוע של ישר אז שיפוע הישר האנך לו הוא (1-)^m וכו) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להסביר לי מה מבקשים בכלל בתרגיל? מה זאת אומרת &amp;quot;משקפת&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מצורף &#039;&#039;&#039;[[מדיה:שיקוף ביחס לישר - הסבר.jpeg|איור]]&#039;&#039;&#039; המתאר למה הכוונה בשיקוף. האיור לקוח מתוך הקורס בגיאומטריה אנליטית ודיפרנציאלית, סמסטר א תשע&amp;quot;ב (ואויר על ידי המתרגלת, אנה זרך). מקווה שזה עוזר. [[משתמש:gordo6|גל]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מה שהשיקוף עושה, זה להעביר מהנקודה אנך לישר, ואז ממשיכים את האנך הזה כאורכו, ואז הנקודה שהוא מגיעה אליה, זה השיקוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בהחלט. זה העקרון על פיו מוצאים את הדמות במראה (באופטיקה, אם למדת בתיכון), ובעצם כאן y=kx הוא המראה שלך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי ע&amp;quot;ע כלשהו, והמטריצה A-xI  יוצאת הפיכה, אז אין וקטור עצמי עבור הערך העצמי הזה  ? כי למרחב האפס של המטריצה יש רק פתרון טריוויאלי ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא ייתכן שעבור ע&amp;quot;ע x המטריצה A-xI תהא הפיכה. הרי ע&amp;quot;ע מאפס את הפולינום האופייני - הוא הדטרמיננטה של מטריצה זו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב למצוא בסיס למרחב העצמי הנתון. איזה מרחב עצמי נתון ?&lt;br /&gt;
:אני מניח שהכוונה למרחב העצמי לע&amp;quot;ע 1... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר שצריך למצוא הצגה אלכסונית D? מה זאת אומרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נ.ב כשמבקשים להוכיח האם T לכסינה, זה בעצם להראות שהמטריצה המייצגת שלה לפי בסיסים כלשהם, לכסינה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*בנוגע לנ.ב. - כן, זהו משפט שראינו בהרצאה. עכשיו בנוגע לשאלה הראשונה - לאחר שמצאת האם T לפי בסיס כלשהו לכסינה, אתה צריך למצוא את המטריצה האלכסונית שלה היא דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז כשרוצים למצוא את D, צריך למצוא את המטריצה או את ההעתקה עצמה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* כשאומרים למצוא את D, הכוונה היא שתרשום את המטריצה האלכסונית הזו שאתה מחפש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואיך אמורים למצוא את הבסיס הזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*לפי תרגיל שראינו בהרצאה, T לפי הבסיס B היא אלכסונית &amp;lt;=&amp;gt; הבסיס B מורכב מ-n ו&amp;quot;ע בת&amp;quot;ל של T.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקי, ואם לדוגמא T לכסינה, זה אומר שלכל בסיס B, המטריצה המייצגת את T לפי B היא אלכסונית? או שרק קיים בסיס כזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:רק שקיים בסיס כזה, אחרת אין משמעות לפעולת הלכסון. פעולת הלכסון היא בדיוק מציאת הבסיס לפי המטריצה אלכסונית (כאשר מסתכלים גם על מטריצה רגילה כהעתקה לינארית) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* חשוב גם לאמר שיש יותר מאופציה אחת, כי אם נשנה את הסדר של הוקטורים בבסיס שמצאנו, נקבל בסיס סדור אחר, שגם הוא יתאים. מה שיקרה זה שבסה&amp;quot;כ הע&amp;quot;ע יחליפו מקומות על האלכסון במטריצה המייצגת, ונקבל מטריצה קצת אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מוצא את המטריצה המייצגת של ההעתקה T?&lt;br /&gt;
:כמו שלמדנו ב[[88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעא/מערך תרגול/9|לינארית 1]]. מצא בסיס למרחב (שים לב שזהו מרחב של מטריצות), תפעיל את ההעתקה על הבסיס, שים את הקואורדינטות של התוצאות בעמודות מטריצה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מגלה לאן  f שולחת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) התכוונת ל-f שכתוב ב-&amp;lt;math&amp;gt;T(f)&amp;lt;/math&amp;gt;? אם כן, זהו פשוט פולינום כללי ממעלה עד מעלה שלישית --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:43, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש הבדל בין f לבין &amp;lt;math&amp;gt;f(x)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) לא --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:42, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם g, h פולינומים, יש דבר כזה &amp;lt;math&amp;gt;g/h&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
(g חלקי h)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כן, זהו חילוק פולינומים. לדוגמא אם ניקח x^2-1 וכן x-1 החילוק שלהם יביא x+1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר ניסוח אחר של השאלה? כי הפתרונות שחשבתי עליהם ממש טריוויאלים ואני לא חושב שלזה התכוונו. --[[משתמש:Avital|Avital]] 18:12, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה למדנו על מספרים זרים בתרגול? :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם f,g פולינומים זרים אז קיימים פולינומים a,b כך ש af+bg=1 --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 סעיף ב (תרגיל 3) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המטריצות בסעיף הזה גם מעל הממשיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3,שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח באינדוקציה בלי להשתמש בסעיף א?, כי ככה יצא לי האמת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בקשר לסעיף ג, מז&amp;quot;א הצגה יחידה עד כדי סקלר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מעל C, קיימים פולינומים אי - פריקים חוץ מהפולינומים ממעלה 1?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אמרנו בהרצאה שכל פולינום מתפרק לגורמים &#039;&#039;&#039;לינאריים&#039;&#039;&#039; מעל C, ולכן התשובה היא לא.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר אולי להעלות את התרגילי בית מוקדם יותר? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגיד ביום של הגשת התרגיל הקודם או יום אחרי, זה מאוד יעזור.&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גם אני מצטרף.... עברו כבר שלושה ימים ועדיין לא עלה התרגיל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכלל אם אפשר עדיף לעלות אותם יום-יומיים לפני- כמו בפיזיקה ואז יש יותר משבוע שלם -משהו כמו 9-10 ימים להכין את השיעורים-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובעיניין התרגיל הנוכחי- תרגיל 4 עדיף לדחות אותו בשבוע לפחות - כי גם ככה אין לנו סיכוי לסיים אותו בזמן&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ֿ&lt;br /&gt;
אני ממש בעד שהתרגיל יעלה מוקדם יותר באופן קבוע (אולי גם באינפי), זה יכול לחסוך לנו הרבה זמן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איחור העלאת התרגיל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יתנו לנו הארכה על התרגיל הנוכחי ? כבר סוף שבוע והוא עוד לא עלה....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כבר יום ראשון..(מישהו אחר)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אפשר לתת פרטים על הבוחן וקישור לתרגילים, זה ממש יעזור! תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא כל כך הבנתי את השאלה זה לא בעצם אומר שהמטריצה היא מטריצת האפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צודק, יש טעות בשאלה m(x)=x^2 ולא m(x)=x אני אעלה תיקון בהקדם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 4 שאלה 3==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה שנישתמש באלגוריתם לשילוש שלמדנו בתירגול?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא מרצה/מתרגל. סביר להניח שכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהו תת מרחב g(T) אינווריאנטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף גם כן לשאלה....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) ראינו כי אם g פולינום אז אפשר להציב עליו מטריצות וגם טרנספורמציות. כלומר אם נציב על g את T, נקבל טרנספורמציה g(T). ומכאן אפשר להבין את המונח בדיוק כמו בעבור העתקה רגילה T, רק שפה ההעתקה היא g(T), זה הכל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זאת אומרת להציב טרנפורמציות ??? הכוונה להציב את המטריצה המייצגת שלהם ? וגם אז הכוונה שלכל &amp;lt;math&amp;gt;v&amp;lt;/math&amp;gt; ב-&amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; גם &amp;lt;math&amp;gt;g(T(v))&amp;lt;/math&amp;gt; נמצא ב-&amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*אם ניקח פולינום כלשהו, אפשר להציב עליו העתקות לינאריות, באופן הבא:&lt;br /&gt;
http://latex.codecogs.com/gif.latex?g(x)={%20a%20}_{%200%20}+{%20a%20}_{%201%20}x+...+{%20a%20}_{%20n%20}{%20x%20}^{%20n%20}\\%20=%3Eg(T)={%20a%20}_{%200%20}I+{%20a%20}_{%201%20}T+...+{%20a%20}_{%20n%20}{%20T%20}^{%20n%20}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר I היא העתקה הזהות, ולדוגמא T בריבוע היא T הרכבה T.&lt;br /&gt;
בעצם קיבלנו כפל של העתקות בסקלר =&amp;gt; העתקה, וכן חיבור העתקות =&amp;gt; העתקה (כי מרחב ההעתקות הוא מרחב וקטורי וסגור לכפל בסקלר וחיבור), כלומר בסה&amp;quot;כ על &amp;lt;math&amp;gt;g(T)&amp;lt;/math&amp;gt; היא העתקה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז אפשר להבין את הגדרה בדיוק כמו עבור העתקה T:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
W הוא ת&amp;quot;מ &amp;lt;math&amp;gt;g(T)&amp;lt;/math&amp;gt; אינווריאנטי אם לכל v ב W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;(g(T))(v)\in W&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מעל איזה שדה נמצאת המטריצה הנתונה ? מרוכבים ? ממשיים ? ....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) זה לא משנה כל כך לשאלה אני מאמין.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני דווקא חושב שזה די חשוב...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*באיזשהו מקום אתה צודק, כי אם המרחב הוא Z2 השאלה הופכת לקלילה. אם הוא Z1, כלומר המרחב שמכיל את 0 בלבד, אז היא עוד יותר קלה. ובכל מקרה, יש פתרון שתקף לכל מרחב שתיקח.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*מתי תבינו שאם לא כתוב אז זה אומר שאנחנו מעל R?--[[משתמש:Caspim|Caspim]] 21:25, 22 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) נבין מחר. בכל מקרה, יש פתרון שתקף גם מעל C, גם מעל Z2 וגם מעל R, אז לא חייבים להגביל בשדה (אולי דווקא בגלל זה לא רשמו אותו).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5 ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשרושמים &amp;lt;math&amp;gt;f(T)[W]&amp;lt;/math&amp;gt; מתכוונים לזה שמפעילים את כל הוקטורים ב W על ההעתקה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) הכוונה היא לתמונה של W לפי ההעתקה &amp;lt;math&amp;gt;f(T)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בקשר לסעיפים ב,ג&lt;br /&gt;
אפשר לקחת איבר כללי ב-W בסעיף ב ובסעיף ג איבר כללי ב-V &lt;br /&gt;
ולהראות את ההוכחה על התמונה שלו&lt;br /&gt;
או שבאמת צריך לקחת את כל האיברים בתמונה...&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה בהנחה ש T הע&amp;quot;ל מ V לעצמו נכון..(?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) כן, אחרת כל התרגיל לא מוגדר בהכרח (זה כמו להניח שמטריצה A ריבועית).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דחוף! שאלה בקשר לבוחן (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש מחר בוחן או לא? אם לא, למתי הוא נדחה?&lt;br /&gt;
אודה אם יענו לי בהקדם! תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הבוחן נדחה ל-11.12, ההשלמה בחנוכה --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:30, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מעל איזה שדה T? זה מאד חשוב לפתרון , שכן יכולים להיות פתרונות שונים אם זה מעל C או מעל R...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) כתוב &amp;lt;math&amp;gt;T:\mathbb{C}^3\rightarrow\mathbb{C}^3&amp;lt;/math&amp;gt;, לכן מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{C}&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:51, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוצאים תתי מרחבים אינווריאנטים? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש אלגוריתם למציאת תתי מרחבים אינווריאנטים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) לדעתי לא, אחרת היה ארז היה מעלה אותו ל-math-wiki --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:34, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר למה זה בעצם W1?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) ארז אמר שהוא יבדוק מחר ויחזיר תשובה בנושא --[[משתמש:גיא|גיא]] 23:15, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה תתי מרחבים אינווריאנטים תחת כפל ב-A ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) דיברנו בהרצאה ובתרגול על תתי מרחבים אינווריאנטיים תחת העתקה מסוימת. אך מלינארית 1 אנו יודעים כי כל העתקה שקולה לכפל במטריצה. הכוונה בתרגיל - במקום העתקה מכפילים את הוקטור במטריצה; &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; תת מרחב אינווריאנטי תחת כפל ב-&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; אם לכל &amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}\in V&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A\vec{v}\in V&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:גיא|גיא]] 12:59, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא מבין את השאלה V ו W הם מרחבים של מטריצות או של וקטורים?&lt;br /&gt;
וגם הוקטורים העצמיים יוצאים מרוכבים אז יכול להיות שהם אמורים להיות ממשיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) &amp;lt;math&amp;gt;V,W\subseteq \mathbb{R}^4&amp;lt;/math&amp;gt;, לכן הם תתי מרחבים של וקטורי &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}^4&amp;lt;/math&amp;gt;. נכון, הו&amp;quot;ע וגם הע&amp;quot;ע יוצאים מרוכבים, אך יש לחשוב כיצד לחזור לממשיים עם תתי מרחבים אינווריאנטיים כדרוש --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:33, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 ,שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר ב-א ישר לתת את המרחבים האלה? והאם מותר להשתמש במרחבים טריוואלים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) מה הכוונה בלתת ישר את המרחבים האלו ולהשתמש במרחבים טריוויאליים? &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; נתון לך מעצם השאלה, אתה צריך למצוא לו תת מרחב אחר &amp;lt;math&amp;gt;W&#039;&amp;lt;/math&amp;gt; שיקיים את התנאי. אסור להשתמש בדוגמאות ספציפיות - כי &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; אינו נתון --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:31, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה זה wi זה יוצא ker של מטריצה לא ריבועית...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 א - הסבר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
העליתי קובץ מתוקן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== החישובים יוצאים ממש ארוכים.. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רק לחשב את הפולינום האופייני של מטריצה 4x4 לקח לי בערך 2 עמודים, שלא לדבר על זה שעכשיו צריך למצוא וקטורים עצמיים בשביל שאלה 1..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך זה אפשרי שבמבחן יהיה לי זמן לעשות את כל החישובים האלו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תחרות כמו בשנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם גם השנה, בדומה לשנה שעברה, תיערך תחרות בחנוכה בנושא פתרון תרגילים הקשורים לצורות ז&#039;ורדן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ערכים עצמיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה אפשרי שיהיו לי 5 ע&amp;quot;ע שונים (ממשיים) למטריצה ממשית של 4 על 4?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) לא, כי אז הפולינום האופייני הוא ממעלה 5 (לפחות), מה שלא ייתכן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מערכי תרגול מעודכנים (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה להעלות מערכי תרגול בנושאים שלמדנו בהרצאות/תרגולים האחרונים, שעוד לא עלו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים שלמטריצות דומות יש אותו פולינום מינימלי? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא הבנתי את ההוכחה שנתנו לנו בתרגול על זה..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) &lt;br /&gt;
יהי פולינום f, נסמנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=a0+a1x1+...+akx^k&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי הנתון, קיימת P הפיכה כך שמתקיים &amp;lt;math&amp;gt;P^{-1}AP=B&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן מתקיים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;P^{-1}f(A)P=P^{-1}(a0I+...+akA^k)P=a0I+a1P^{-1}AP+...+akP^{-1}A^kP=a0I+...+B^k&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר נזכור כי לכל i מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;B^i=P^{-1}A^iP&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן בסה&amp;quot;כ מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;P^{-1}f(A)P=f(B)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והמטריצה P הפיכה, אפשר לאמר כי &amp;lt;math&amp;gt;f(A)=0&amp;lt;/math&amp;gt; אם ורק אם &amp;lt;math&amp;gt;f(B)=0&amp;lt;/math&amp;gt;, ובמילים - כל פולינום שמאפס את A מאפס גם את B וההיפך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כעת נביט בפולינום המינימלי של A, נסמנו mA. היות והוא מאפס, הוא יאפס גם את B לפי מה שהוכחנו לעיל, ולכן &amp;lt;math&amp;gt;mA(B)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. כעת, לפי טענה שהוכחנו, הפולינום המינימלי של B מחלק כל פולינום שמאפס את B, ולכן מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;mB(x)|mA(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן דומה, היות והפולינום המינימלי של B מאפס את B, הוא גם יאפס את A, ולכן &amp;lt;math&amp;gt;mB(A)=0&amp;lt;/math&amp;gt;, ומכאן &amp;lt;math&amp;gt;mA(x)|mB(x)&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסה&amp;quot;כ שניהם מחלקים זה את ראהו, ושניהם מתוקנים, ולכן שווים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:הבנתי תודה רבה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי מבנה הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבוחן ב11.12 יהיה מורכב מהוכחת משפט או מיישום קבוצת משפטים על מטריצה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הפולינום המינימלי של מטריצת אלכסונית בלוקים. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מישהו יכול להביא לי את ההוכחה שהפולינום המינימלי של מטריצה אלכסונית בלוקים הוא ה lcm של הפולינומים המינימלים של הבלוקים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות לתרגילים (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בבקשה תעלו את הפתרונות של התרגילי בית שנוכל לחזור עליהם לפני הבוחן ולבדוק את הטעויות שלנו.&lt;br /&gt;
דגש על הפתרון של תרגיל 5.&lt;br /&gt;
אודה לכם אם תעשו זאת עוד לפני שבת! תודה רבה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לא מצליח לג&#039;רדן מטריצה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אמורים לג&#039;רדן את המטריצה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A= \begin{pmatrix} 0 &amp;amp; 1 &amp;amp; 1 \\ 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 0 \\ 0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 0\end{pmatrix}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היא ניליפוטנטית מסדר 2, לכן צריך למצוא את  &amp;lt;math&amp;gt;N(A)\cap C(A)&amp;lt;/math&amp;gt;, ויצא לי ש &amp;lt;math&amp;gt;Ae_2&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס ל &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt;, ולכן החלק הראשון של המטריצה המג&#039;רדנת היא &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Ae_2, e_2&amp;lt;/math&amp;gt;. איך אני אמור להמשיך מפה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) ראינו שצריך למצוא בסיס בצורת מסלול ל&amp;lt;math&amp;gt;N(A)\cap C(A^{ k-1 })&amp;lt;/math&amp;gt;. לאחר מכן, להשלים אותו לבסיס עבור &amp;lt;math&amp;gt;N(A)\cap C(A^{ k-2 })&amp;lt;/math&amp;gt; וכו&#039; וכו&#039;.&lt;br /&gt;
אם הגענו למצב שבו צריך להשלים לבסיס עבור &amp;lt;math&amp;gt;N(A)\cap C(A^{ k-k })=N(A)&amp;lt;/math&amp;gt;, פירושו שיהיו בהצגה האלכסונית בלוקי ג&#039;ורדן מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;{ J }_{ 1 }(0)&amp;lt;/math&amp;gt;, כי הוקטורים עצמם נמצאים &amp;lt;math&amp;gt;N(A)&amp;lt;/math&amp;gt;. ואכן, אם תמצא את מרחב האפס תקבל כי הוא מורכב מe1 וכן מהוקטור &amp;lt;math&amp;gt;(0,-1,1)^{ t }&amp;lt;/math&amp;gt;. הוקטור e1 כבר מופיע בבסיס הכללי ולכן נשמיט אותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לסיכום, הבסיס מתחיל במה שאמרת ומסתיים בוקטור &amp;lt;math&amp;gt;(0,-1,1)^{ t }&amp;lt;/math&amp;gt;, וההצגה היא &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
0 &amp;amp; 1 &amp;amp; 0\\ &lt;br /&gt;
0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 0\\ &lt;br /&gt;
0 &amp;amp; 0 &amp;amp; 0&lt;br /&gt;
\end{pmatrix}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה, ועוד שאלה יש דרך לדעת איך תראה כבר המטריצה המג&#039;ורדנת, רק מהתבוננות בפולינום המינימלי והאופייני?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) אי אפשר ממש לדעת איך בדיוק זה ייראה, אבל אפשר לקבל כיוון לפי החוקים הבאים:&lt;br /&gt;
 1. הריבוי הגאומטרי של ערך עצמי (של מטריצה A) הוא מספר הבלוקים המתאימים לערך העצמי הזה בצורת ז&#039;ורדן של A.&lt;br /&gt;
 2. החזקה של הגורם בפולינום המינימלי של A היא כגודל הבלוק הגדול ביותר המתאים ל- בצורת ז&#039;ורדן של המטריצה.&lt;br /&gt;
 3. הריבוי האלגברי של בפולינום האופייני הוא סכום הגדלים של הבלוקים המתאימים ל- בצורת ז&#039;ורדן.&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי --[[משתמש:גיא|גיא]] 12:28, 8 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מישהו יודע להסביר למה האלגוריתם לז&#039;רדון נילפוטנטי נכון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) זה נובע בעיקר מההוכחה של משפט ג&#039;ורדן הנילפוטנטי בקובץ של ד&amp;quot;ר צבאן, וההסבר המלא מתחיל אחרי סעיף 5, עד לסוף של סעיף 5.6. [http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/LinearAlgebra/LAT73/JordanAll.pdf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הרעיון הכללי והבסיסי הוא שאופרטור מוצג לפי בסיס כבלוק ג&#039;ורדן &amp;lt;=&amp;gt; הבסיס הוא מסלול. לכן המטרה היא למצוא בסיס שמורכב ממסלולים. לרוב מסלול אחד לא עושה את העבודה, ויש צורך בכמה מסלולים שייצרו בלוקי ג&#039;ורדן נפרדים. כדי למצוא את הבסיס שמורכב ממסלולים זרים, פועלים לפי האלגוריתם, ובהוכחת טענה 5.6 אפשר להבין למה זה באמת בסיס (בת&amp;quot;ל ופורש). לאחר שהבנו שזה אכן בסיס, ברור לפי הטענה לעיל (אופרטור מוצג לפי בסיס כבלוק ג&#039;ורדן &amp;lt;=&amp;gt; הבסיס הוא מסלול) שנקבל בעצם הצגה בצורה של ג&#039;ורדן - על האלכסון יש בלוקי ג&#039;ורדן, כי כל פעם ההעתקה מוצגת לפי מסלול (לכן גם חשוב הסדר בתוך המסלולים בבסיס, אחרת לא היינו מקבלים צורת ג&#039;ורדן).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אפשר לדעת איך תראה המטריצה המז&#039;ורדנת? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אחרי שחישבתי את הבסיס המז&#039;רדן ושמתי אותו בעמודות מטריצה P, איך אני יכול לראות איך תראה המטריצה המז&#039;ורדנת, מבלי למצוא את P^-1 ולהכפיל בינהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) אם כבר מצאת את P, למה כבר לא להכפיל את הכל ולגמור את הסיפור? בכל מקרה, הנה כמה כללים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. הריבוי הגאומטרי של ערך עצמי (של מטריצה A) הוא מספר הבלוקים המתאימים לערך העצמי הזה בצורת ז&#039;ורדן של A.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. החזקה של הגורם בפולינום המינימלי של A היא כגודל הבלוק הגדול ביותר המתאים ל- בצורת ז&#039;ורדן של המטריצה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. הריבוי האלגברי של בפולינום האופייני הוא סכום הגדלים של הבלוקים המתאימים ל- בצורת ז&#039;ורדן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהצלחה בשלישי :) --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:06, 9 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אם יתנו לנו מטריצה 4x4 שזה יהיה סיפור להפוך אותה. אין אפשרות במהלך הז&#039;ירדון כבר לראות איך המטריצה המז&#039;ורדנת תיראה, מבלי ממש לבדוק (לבדוק את P^-1AP)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) אם יבקשו ממך לז&#039;רדן את המטריצה אז תהיה חייב לבצע את כל התהליך, כולל ההפיכה --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:36, 9 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אה אוקי... טוב תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי שאלה5 תרגיל 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה בשאלה 5 כשכתוב &amp;quot;להוכיח את משפט ג&#039;ורדן עבור מטריצות ממשפט ג&#039;ורדן&amp;quot;? לכתוב הוכחה גם עבור מטריצה נילפוטנטית וגם למטריצה כללית (עם ע&amp;quot;ע שונים מ0) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) מה שצריך לעשות זה להוכיח את המשפט:&lt;br /&gt;
לכל מטריצה ריבועית A כך שהפ&amp;quot;א שלה מל&amp;quot;ל, A דומה למטריצה בצורת ג&#039;ורדן. &lt;br /&gt;
לפי התרגיל, צריך לעשות זאת בעזרת משפט ג&#039;ורדן עבור אופרטורים. במילים אחרות - לצאת מנקודת הנחה שהמשפט נכון לאופרטורים, להוכיח בעזרת זה את המשפט עבור מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זאת אומרת? אפשר פשוט לשים את הבסיס המז&#039;רדן בתור עמודות מטריצה ולהגיד שזה המטריצה המז&#039;רדנת? זה מה שהם רצו שנעשה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*מי אמר? אם את/ה חושב/ת שזה נכון, מוזמנ/ת להוכיח.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסתכל על A כשהעתקה לינארית, לפי ההנחה יש לה בסיס מז&#039;רדן (נניח B), נשים את וקטורי B בעמודות מטריצה P, ולפי ההגדרה של דמיון מטריצות (שזה בעצם מעבר בין בסיסים) מקבלים ש A דומה למטריצה עם בלוקי ג&#039;ורדן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;quot;כשהעתקה הלינארית...&amp;quot; - איזו העתקה לינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;כהעתקה לינארית&amp;quot;, בלי ש&#039; טעות שלי P:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 נראה לי שמצאתי הפרכה: יהי &amp;lt;math&amp;gt;&amp;lt;w,v&amp;gt;=0 \Leftarrow v=0&amp;lt;/math&amp;gt; וזה מתקיים לדוגמא ל- &amp;lt;math&amp;gt;w=(1,1,1,1,1,...,1)\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) נתון כי הדבר נכון &#039;&#039;&#039;לכל&#039;&#039;&#039; v בV, לא רק לv יחיד שבחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל)צריך להוכיח בשאלה שלכל V מתקיים w,v&amp;gt;=0&amp;gt; גורר W=0 &lt;br /&gt;
ולכן הפרכה של הטענה הזאת היא: שקיים V עבורו w,v&amp;gt;=0&amp;gt; לא גורר W=0.&lt;br /&gt;
ולכן הוא הפריך את הטענה הזאת - יש טעות בשאלה הגרירה נכונה רק לכיוון אחד... (וגם אם זה נכון אז כל וקטור מאונך רק ל0...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) לא נכון, זו לוגיקה בסיסית - ההפרכה היא: אם w שונה מאפס בכל מקרה לכל v בV מתקיים 0=&amp;lt;w,v&amp;gt;. ואת זה אי אפשר להפריך, מוזמנים לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטענה שציינת, האומרת שכל וקטור מאונך רק לאפס - שגויה. מדובר פה בווקטור שמאונך &#039;&#039;&#039;לכל הווקטורים במרחב&#039;&#039;&#039;, וכזה הוא רק וקטור האפס. לא תמצא עוד אחד כזה, ואם אני אגיד למה אז אני למעשה פותר את השאלה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הכוונה היא שהתנאי הימני הוא לכל &amp;lt;math&amp;gt;v\in V&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;&amp;lt;w,v&amp;gt;=0&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:גיא|גיא]] 15:57, 21 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 לדעתי חסר נתונים לסעיף א&#039; לפחות, כי בהוכחת האי-שליליות, &amp;lt;math&amp;gt;&amp;lt;f,f&amp;gt;&amp;lt;0&amp;lt;/math&amp;gt; אם מקדמי הפולינום &amp;lt;math&amp;gt;f(x)&amp;lt;/math&amp;gt; הם שליליים, או אם &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; וכן הלאה.. כלומר לדעתי צריך להוסיף שם כמה תנאים כדי שההוכחה תהיה נכונה..&lt;br /&gt;
לא&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 3 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באי שליליות, איך אני מוכיח שהאינטגרל המסוים הזה תמיד חיובי (או שווה לאפס...)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כנ&amp;quot;ל P:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תיכוניסטים תרגיל 7 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני בוחר b=1 a=0&lt;br /&gt;
ו f=x^3-x אז המכפלה הפנימית של f  עם עצמו היא0 והוא שונה מ-0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) לא נכון, כי &amp;lt;math&amp;gt;\left \langle x^3-x,x^3-x \right \rangle = \int_0^1(x^3-x)^2 dx=\int_0^1 (x^6-2x^4+x^2)dx=\left [ \frac{1}{7}x^7-\frac{2}{5}x^5+\frac{1}{3}x^3 \right]_0^1=\frac{1}{7}-\frac{2}{5}+\frac{1}{3}=\frac{8}{105}\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:40, 21 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה ההגדרה המדויקת של צמוד של פולינום?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הצמוד של פולינום מתקבל מהצמדת כל המקדמים שלו (ללא שום קשר למשתנה). למשל, הצמוד של הפולינום &amp;lt;math&amp;gt;\ f(z) = z^2+(2+i)z + 3i&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\ \bar{f}(z) = z^2 + (2-i)z - 3i&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:55, 21 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יכול להיות שלא הבנתי את התרגיל נכון אבל נראה לי שמצאתי לו הפרכה..&lt;br /&gt;
מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;, הבסיס הוא &amp;lt;math&amp;gt;{(1,0),(0,1)}&amp;lt;/math&amp;gt; ו-&amp;lt;math&amp;gt;c1=0 , c2=1&amp;lt;/math&amp;gt; וקל לראות שמתקיים &amp;lt;math&amp;gt;&amp;lt;(0,2),v1&amp;gt;=c1=0&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;&amp;lt;(0,3),v1&amp;gt;=c1=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) אבל עם הוקטור השני זה שונה מ-1 --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:19, 21 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
^^מה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) שים לב שאתה צריך לכל איבר בבסיס שהמכפלה הפנימית תהיה הסקלר שבחרת. עבור &amp;lt;math&amp;gt;v_2&amp;lt;/math&amp;gt; לא שניהם יתנו את 1 (התוצאה תלויה במכפלה הפנימית) --[[משתמש:גיא|גיא]] 14:25, 22 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רגע כשהם אומרים למצוא w כזה,הם מתכוונים שקיים w יחיד שמקיים את זה, או שלכל i צריך למצוא wi כזה, ולהוכיח שעבור ה i הספציפי הזה, קיים רק wi יחיד כזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) למצוא &amp;lt;math&amp;gt;w&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; יתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\langle w,v_i\rangle = c_i&amp;lt;/math&amp;gt;, ולא עבור כל &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; בנפרד --[[משתמש:גיא|גיא]] 15:15, 22 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אהההה אוקי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם בוחרים &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=1/x&amp;lt;/math&amp;gt;, ובוחרים &amp;lt;math&amp;gt;a=1, b=2&amp;lt;/math&amp;gt; מקבלים &amp;lt;math&amp;gt;F(x)=-(1/2)/x^2&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;F(a)=F(1)=-(1/2)/1^2=-(1/2), F(b)=F(2)=-(1/2)/2^2=-(1/8)&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow &amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;math&amp;gt;&amp;lt;f,f&amp;gt;=\int_{a}^{b}(f(x))^2dx=(F(b))^2-(F(a))^2=(-(1/8))^2-(-(1/2))^2&amp;lt;0&amp;lt;/math&amp;gt;, וזו סתירה לאי-שליליות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) לא נכון. אם ניקח &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{x}&amp;lt;/math&amp;gt; אזי &amp;lt;math&amp;gt;(f(x))^2=\frac{1}{x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז &amp;lt;math&amp;gt;\int (f(x))^2 dx=\int \frac{1}{x^2} dx=\int x^{-2} dx=\frac{1}{-2+1}\cdot x^{-2+1}=-\frac{1}{x}=F(x)&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז &amp;lt;math&amp;gt;\int^2_1 (f(x))^2 dx=F(2)-F(1)=-\frac{1}{2}-(-\frac{1}{1})=0.5&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כדרוש. מעבר לכך - הוא לא פולינום --[[משתמש:גיא|גיא]] 15:14, 22 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לימודים ביום ראשון ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
משהו יודע אם יש לימודים ביום ראשון הקרוב כי אמרו לנו שאין בגלל צום אבל מלי לא שלחה שום הודעה.&lt;br /&gt;
יכול להיות שאין הרצאות אבל יש תירגול ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) אין לימודים. קרא [http://www1.biu.ac.il/index.php?id=9563&amp;amp;pt=1&amp;amp;pid=839&amp;amp;level=4&amp;amp;cPath=9563 כאן] --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:17, 22 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מטריצת גראם ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצת גראם בהכרח הפיכה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) מטריצת גראם הפיכה אם ורק אם קבוצת הוקטורים שלפיה היא בנויה (לדוגמה בסיס של המרחב הוקטורי) הוא בת&amp;quot;ל. --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:41, 22 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש במשפט הזה בשעורי בית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשאלה 6 תרגיל 7 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף ב&#039; הם אומרים &amp;quot;אורתוגונליים זה לזה&amp;quot;. תחת איזו מכפלה פנימית הם אמורים להיות אורתוגונליים? יש הרבה מכפלות פנימית..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) אני חושב שזה לא משנה, כיוון שאם וקטורים אורתוגונליים המכפלה הפנימית שלהם תהיה 0 לכל מכפלה פנימית. אבל עדיף לחכות לתשובה של מתרגל או לנסות להוכיח את זה לבד --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:39, 22 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה שאמרת לא נכון אורתוגונליות תלויה בהגדרת מכפלה פנימית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) צודק --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:51, 24 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז רגע מספיק צריך להוכיח שזה נכון למכפלה הפנימית הסטנדרטית וזהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 בשאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה הם רוצים שתחילה נוכיח שזה אכן מכפלה פנימית על R[X[, ואז למצוא את מטריצת גראם ביחס לבסיס הנתון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) כן. --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:38, 22 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקי תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מישהו יכול להביא לי דוגמא למכפלה שבשאלה? אני פשוט לא הבנתי מה המכפלה עושה..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) לדוגמה, &amp;lt;math&amp;gt;\langle x+1, -2x\rangle = \frac{1\cdot (-2)}{1+1+1}+\frac{1\cdot (-2)}{0+1+1}=-\frac{2}{3}-\frac{2}{2}=-1\frac{2}{3}&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:31, 23 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה בעצם עבור i = 1 עושים את כל ה j-ים, ואז עבור i = 2 עושים עוד פעם את כל ה j-ים, וכך הלאה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) אם הבנתי אותך נכון אז כן --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:51, 24 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 4 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הכוונה שלכל i מתקיים &amp;lt;w,vi&amp;gt;=ci או שרק לi יחיד?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכל i&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מותר להשתמש בכך שאינטגרל מסוים זה בעצם שטח למרות שלא הוכחנו את זה?&lt;br /&gt;
:לא --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בתרגיל 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש שאלה 5?&lt;br /&gt;
:כן, עכשיו חזרתי הבייתה והשלמתי את כתיבת התרגיל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תיכוניסטים תרגיל 8 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שיש טעות והכוונה לא לגדול אלא לקטן שווה.&lt;br /&gt;
אם ניקח את הנורמה הסטנדרטית מעל R^2 ואת W בתור ציר ה-x אז הוקטור v פחות&lt;br /&gt;
ההיטל שלו זה וקטור על ציר ה-y עד לגובה של v (שיעור ה-y שלו) וכל וקטור אחר שניקח ב-W&lt;br /&gt;
ייתן וקטור עם אותו y אבל יהיה גם ערך ל-x ולכן הוא יהיה ארוך יותר.&lt;br /&gt;
השיוויון הוא רק במצב שהוקטור w הוא ההיטל של v&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אמור להיות רשום קטן שווה לא גדול......................&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתחת איזה נורמה צריך להתייחס בתרגיל? כל הנורמות או הנורמה המושרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 תרגיל 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למצוא את U ניצב אומר למצוא לו בסיס או רק לאפיין את התכונות של כל האיברים במרחב?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אני מאמין שאפשר רק לאפיין, זו גם דרך להציג תתי מרחבים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מטריצת גראם של בסיס אורתונורמלי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה מטריצת הגראם של בסיס אורתונורמלי היא מטריצת היחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) כי בבסיס אורתונורמלי מתקיים:&lt;br /&gt;
אם i=j אז 1=&amp;lt;vi,vj&amp;gt;. אחרת אם הם שונים אז המכפלה היא 0. &lt;br /&gt;
כלומר על האלכסון של מטריצת גרם יש אחדות, על שאר המקומות אפס, וזו בדיוק I.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה אם i=j אז 1=&amp;lt;vi,vj&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כי הבסיס אורתונורמלי, לכן &amp;lt;vi,vi&amp;gt; הוא למעשה 2^||vi||, והנורמה של vi היא אחת (הוא איבר של בסיס א&amp;quot;נ ולכן נורמלי), לכן המ&amp;quot;פ של vi עם עצמו היא 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל זה נכון רק לנורמה המושרת... לשאר הנורמות זה לא חייב להתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בואנה תקשיב לי ותקשיב לי טוב יא לבן אחד. פעם הבאה שאתה פה אני אונס אותך --[[משתמש:מתן מוסקוביץ|הכושי]] 09:58, 1 בינואר 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להגיד דבר כזה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש מרחב וקטורי &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; והבסיס שלו הוא &amp;lt;math&amp;gt;\{v_1,...,v_n\}&amp;lt;/math&amp;gt;. ונתון &amp;lt;math&amp;gt;W\subseteq V&amp;lt;/math&amp;gt; תת מרחב ממימד k.&lt;br /&gt;
אפשר להגיד (בלי הגבלת הכלליות) ש &amp;lt;math&amp;gt;\{v_1,...,v_k\}&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס ל &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה בעצם כמו &amp;quot;צמצום בסיס&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה לא? היא הרי בת&amp;quot;ל ומספר האיברים בה הוא k&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:הטענה מאד &#039;&#039;&#039;לא&#039;&#039;&#039; נכונה. בבקשה דוגמא: &amp;lt;math&amp;gt;V=span\{(1,0),(0,1)\}&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;W=span\{(1,1)\}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 8 שאלה 3 ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה התחום של האופרטור? &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; או &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:V --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 8 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לתת איזשהו רמז לשאלה ? אני יושב עליה די הרבה זמן... (רמז אחר חוץ מהרמז הנתון של הערכים העצמיים).  תודה:)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יושב במקום הלא נכון&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סטהגדיש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בתרגילים קודמים אמרנו מה צריך לקיים ע&amp;quot;ע של מטריצה אונטרית, ובנוסף אנחנו יודעים על קשר בין הדטרמיננטה והעקבה לבין הע&amp;quot;ע. ביחד מנסים את האפשרויות השונות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני יודע מה הקשר בין עקבה לע״ע ומה צריך לקיים ע״ע של מטריצה אוניטרית אבל מה הקשר בין הדטרמיננטה לעקבה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:דטרמיננטה היא מכפלת הע&amp;quot;ע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שמעת&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 8 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להשתמש במשפט(מסקנה) שהוכחנו בהרצאה שלכל מרחב יש בסיס אורתונורמלי ולהציג את ההטלה לפי בסיס זה?&lt;br /&gt;
:כן.יותר מזה, יש להשתמש במשפט שאפשר להרחיב כל בסיס א&amp;quot;נ לתת מרחב לבסיס א&amp;quot;נ למרחב כולו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה ארז , ניתן להוכיח גם ללא המשפט השני&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר רמז לאיך פותרים את זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח u1,...uk בבסיס של U , שים לב שהםם נמצאים גם בV אז ניתן להציג כל אחד מהם כצירוף לינארי של איברי הבסיס הא&amp;quot;נ של V ,תחשב את ההטלה ואת המכפלה והנורמה &lt;br /&gt;
בשימוש בתכונות של מכפלה פנימית ובסיס אורתונורמלי. רמז לסוף: שים לבש כיוון שהבסיס שלU אורתונורמלי - הנורמה שלו שווה ל1 מצד אחד,צד שני תגיע כבר לבד&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שיש טעות בניסוח של השאלה - אם נבצע תהליך גראם שמידט לא בהכרח נקבל בסיס א&amp;quot;נ, אלא רק א&amp;quot;ג.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) חלק מתהליך גראם-שמידט הוא נרמול הוקטורים המתקבלים, ולכן נקבל בסיס אורתונורמלי --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:20, 4 בינואר 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*תהליך גראם שמידט מביא בסוף בסיס אורתוגונלי, ואז אפשר לנרמל (ללא קשר לתהליך) ולקבל בסיס א&amp;quot;נ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זאת אומרת ש &amp;lt;math&amp;gt;R(A)\perp C(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שזה אומר שהמרחבים מאונכים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הגדרנו בכלל מה זה מרחבים מאונכים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) אכן הגדרנו מהם מרחבים מאונכים. יהי &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; מרחב וקטורי מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;, ויהיו &amp;lt;math&amp;gt;U,W\subseteq V&amp;lt;/math&amp;gt; שני תתי-מרחבים. אזי נקרא להם מאונכים אם לכל &amp;lt;math&amp;gt;u\in U&amp;lt;/math&amp;gt; ולכל &amp;lt;math&amp;gt;w\in W&amp;lt;/math&amp;gt; יתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\langle u,w \rangle =0&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:24, 4 בינואר 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי איך שניסחת את ההגדרה יוצא שהתרגיל לא אפשרי, כי לפי משפט פירוק הניצב יוצא שהדרגה של A הוא 1.5..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) תיקנתי --[[משתמש:גיא|גיא]] 11:12, 5 בינואר 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סבבה ועוד משהו, יצאו לי שתי אפשרויות לצורת ג&#039;ורדן של A. זה אמור להיות ככה או שיש רק צורה אחת אפשרית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) יכולות להיות שתי צורות ז&#039;ורדן, אך יש לבדוק שהן מקיימות את כל התנאים --[[משתמש:גיא|גיא]] 13:56, 5 בינואר 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בתרגיל הכוונה להרכבת הפולינומים(באינטגרל)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) הכוונה היא לכפל של הפולינומים, הוכחנו שזו אכן מכפלה פנימית באחד התרגילים האחרונים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 1 ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה שב W יש רק 2 וקטורים, או ש &amp;lt;math&amp;gt;\{1,1+x+x^2\}&amp;lt;/math&amp;gt; מסמל את הבסיס של W?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) זו שאלה טובה, כי מצד אחד W מסמל תת מרחב ברוב המקרים, אך לפי הכתיבה זו קבוצה. בכל מקרה, הדבר לא משנה לתרגיל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) אכן לפי הכתיבה זו קבוצה, אבל זה לא משנה. ראשית, הוכחנו כי &amp;lt;math&amp;gt;S^\perp = \left ( Span S \right ) ^\perp&amp;lt;/math&amp;gt;, ובנוסף הגדרת המרחב הניצב הייתה על קבוצה כלשהי, ולא בהכרח בסיס או מרחב וקטורי. --[[משתמש:גיא|גיא]] 11:15, 5 בינואר 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להעלות את התרגיל מאוחר יותר? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רצוי ביום של ההגשה שלו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נכונות אלגוריתם גראם-שמידט ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה אכן אחרי סיום האלגוריתם מקבלים קבוצה בת&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה משפט שהוכחנו בהרצאה: הקבוצה אחרי תהליך גראם שמידט נשארת בסיס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 1 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 סעיף ב&#039;, אני יכול פשוט למצא בסיס כך ש W איחוד עם הבסיס שמצאתי זה כל V?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
B פורש כבר את כל V..תגובה: התכוונתי W, לא Bת גם רשמתי סעיף ב&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמממ כן.. בהנחה שהבסיס שאתה מוצא הוא בסיס ל &amp;lt;math&amp;gt;W^\perp&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הבסיס שתקבל לא בהכרח יהיה בסיס עבור &amp;lt;math&amp;gt;W^\perp&amp;lt;/math&amp;gt;, לדוגמה אם &amp;lt;math&amp;gt;V=\mathbb{R}^2&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;W=\left \{ (1,0) \right \}&amp;lt;/math&amp;gt; וההשלמה תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ (1,0) ,(1,1) \right \}&amp;lt;/math&amp;gt; (עבור המכפלה הסטנדרטית). לכן וודא שהוא אכן כזה --[[משתמש:גיא|גיא]] 13:10, 7 בינואר 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*נתון &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt; ניצב ל-&amp;lt;math&amp;gt;R(A)&amp;lt;/math&amp;gt; ולפי זה לכל מ&amp;quot;פ ולכל &amp;lt;math&amp;gt;v\in R(A), u\in C(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;&amp;lt;u,v&amp;gt;=0&amp;lt;/math&amp;gt; אבל עבור מ&amp;quot;פ פנימית סטנדרטית נקבל &amp;lt;math&amp;gt;&amp;lt;u,v&amp;gt;=u^t\overline{v}=0&amp;lt;/math&amp;gt;, אבל כפל כזה לא מוגדר אז אני לא מבין איך זה הגיוני..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה לא מוגדר? פשוט מכפילים כל רכיב בu כפול הצמוד של הרכיב המתאים בv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) כנראה הכוונה היא ששני הוקטורים הם וקטורי עמודה --[[משתמש:גיא|גיא]] 21:47, 5 בינואר 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לזה התכוונתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עם איזה פרמטרים מותר להביע את צורת גורדון פשוט מצאתי שתי דוגמאות אפילו עם ע&amp;quot;ע שונים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל) מה יצא לך? לי יצא שכל הע&amp;quot;ע הם 0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מטריצות דומות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם למטריצות דומות אותם מרחבי שורה ועמודה?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29234</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29234"/>
		<updated>2012-11-29T16:37:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* טורים */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[שיחה:88-132 תשעג סמסטר א/ארכיון 1|ארכיון שאלות ותשובות 1]]&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==הערה לגבי הצגת שאלות==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=5 color=#ff0000&amp;gt;&lt;br /&gt;
כשמתייחסים לשאלה משיעורי הבית אז בשורת הכותרת פרט למספר התרגיל ולמספר השאלה רצוי מאוד לומר על איזה קבוצה מדובר:מתמטיקאים,תיכוניסטים או מדמ&amp;quot;ח. אחרת, זה יכול לבלבל הן את הסטודנטים והן את המתרגלים.  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt; --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח יש לי שתי סדרות והגבולות החלקיים של An זו קבוצה (A= (-1,1, והגבולות החלקיים של Bn זו קבוצה&lt;br /&gt;
(B=(0,2. נתון לי ש Cn=An+Bn וקבוצה C זה הגבולות החלקיים של Cn. מזה אומר??.. מהי קבוצה C זה האיחוד של כל הגבולות החלקיים כלומר (1-,1,2,0) או שזה חיבור שלהם כלומר (1,3-), לא ממש ברור לי הסכום של הסדרות אשמח לעזרה כלשהי כדי לפתור את השאלה, תודה!&lt;br /&gt;
::הקבוצה C היא כל הגבולות החלקיים הממשיים של הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt;. גבול חלקי ממשי של &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מספר &amp;lt;math&amp;gt;L\in \Bbb R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שקיימת תת סדרה &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;c_{n_k}&amp;lt;/math&amp;gt; המתכנסת אליו. אני יכול להציע לך לקחת בהתחלה אפילו שתי סדרות שהן מתכנסות &amp;lt;math&amp;gt;a_n,b_n&amp;lt;/math&amp;gt; ולחשוב מה תהיה הקבוצה C במצב זה. אח&amp;quot;כ אפשר לחשוב על סדרות שלא מתכנסות ושיש להן יותר מגבול חלקי אחד ולחשוב מה קורה במצב זה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:07, 25 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מבקשים ממני למצוא סכום של טור כלשהו, אני יכול לצאת מנקודת הנחה שהטור מתכנס או שאני צריך להוכיח זאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
::אם תמצא את הסכום ממילא תוכיח באותו הזמן גם שהוא מתכנס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פרטים על הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה אני יכול למצוא פרטים על הבוחן כמו מתי? איפה? חומר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) של איזו קבוצה? --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:29, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 של התיכוניסטים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הבוחן ב-16.12. החומר יינתן ביום ראשון בתרגולים. מיקום - של שיעור ההשלמה. בקיצור - יישלחו פרטים מדויקים בהמשך :) --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:48, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי תרגיל 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה נכון לומר שאם cn=an+bn אז תת הסדרה cnk היא ank+bnk?&lt;br /&gt;
::כן.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5g (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לחלק למיקרים של a?&lt;br /&gt;
::אולי. זה חלק מהשאלה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:36, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט דלאמבר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יוצא לי שD שואף לאינסוף, האם בידוע שהטור מתבדר?&lt;br /&gt;
::בהנחה שבD כוונתך לגבול התחתון של המנה אז התשובה היא כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:38, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5 d (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסכום לא צריך להתחיל מ n = 2?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש בעובדה שהסכום &amp;lt;math&amp;gt;\sum\frac{1}{n^p}&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס אם&amp;quot;ם p&amp;gt;1?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ההשוואה הגבולי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה קורה אם הגבול &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow\infty}\frac{b_n}{a_n}&amp;lt;/math&amp;gt; שווה לאינסוף? אפשר להגיד משהו על הטורים?&lt;br /&gt;
::כן. התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty b_n&amp;lt;/math&amp;gt; גוררת התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty a_n&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:41, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 כמה שאלות בוגרים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הי,&lt;br /&gt;
1.שאלה 7-הם מתלכדים החל ממקום סופי או לאו דווקא?&lt;br /&gt;
2.אשמח לרמז ל 2ב&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::1. במילה &amp;quot;מקום&amp;quot; אנו בעצם מצביעים על אינדקס טבעי וממילא זהו ערך  סופי בהכרח.&lt;br /&gt;
2. אפשר לנסות לכתוב אי שוויון בכיוון אחד לנסות לפשט אותו ואז  להסתמך על טענות או משפטים שראיתם בהרצאה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 29 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אריטמתיקה של סכומים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}a_n=a&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}b_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a,b ממשיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להגיד ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}(a_n+b_n)=a+b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
::כן. זה משפט. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 29 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טורים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;\sum(a_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ו&amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה&lt;br /&gt;
האם ניתן לומר ש &amp;lt;math&amp;gt; \sum(a_nb_n)&amp;lt;/math&amp;gt; גם מתכנס?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29233</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29233"/>
		<updated>2012-11-29T16:37:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* טורים */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[שיחה:88-132 תשעג סמסטר א/ארכיון 1|ארכיון שאלות ותשובות 1]]&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==הערה לגבי הצגת שאלות==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=5 color=#ff0000&amp;gt;&lt;br /&gt;
כשמתייחסים לשאלה משיעורי הבית אז בשורת הכותרת פרט למספר התרגיל ולמספר השאלה רצוי מאוד לומר על איזה קבוצה מדובר:מתמטיקאים,תיכוניסטים או מדמ&amp;quot;ח. אחרת, זה יכול לבלבל הן את הסטודנטים והן את המתרגלים.  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt; --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח יש לי שתי סדרות והגבולות החלקיים של An זו קבוצה (A= (-1,1, והגבולות החלקיים של Bn זו קבוצה&lt;br /&gt;
(B=(0,2. נתון לי ש Cn=An+Bn וקבוצה C זה הגבולות החלקיים של Cn. מזה אומר??.. מהי קבוצה C זה האיחוד של כל הגבולות החלקיים כלומר (1-,1,2,0) או שזה חיבור שלהם כלומר (1,3-), לא ממש ברור לי הסכום של הסדרות אשמח לעזרה כלשהי כדי לפתור את השאלה, תודה!&lt;br /&gt;
::הקבוצה C היא כל הגבולות החלקיים הממשיים של הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt;. גבול חלקי ממשי של &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מספר &amp;lt;math&amp;gt;L\in \Bbb R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שקיימת תת סדרה &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;c_{n_k}&amp;lt;/math&amp;gt; המתכנסת אליו. אני יכול להציע לך לקחת בהתחלה אפילו שתי סדרות שהן מתכנסות &amp;lt;math&amp;gt;a_n,b_n&amp;lt;/math&amp;gt; ולחשוב מה תהיה הקבוצה C במצב זה. אח&amp;quot;כ אפשר לחשוב על סדרות שלא מתכנסות ושיש להן יותר מגבול חלקי אחד ולחשוב מה קורה במצב זה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:07, 25 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מבקשים ממני למצוא סכום של טור כלשהו, אני יכול לצאת מנקודת הנחה שהטור מתכנס או שאני צריך להוכיח זאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
::אם תמצא את הסכום ממילא תוכיח באותו הזמן גם שהוא מתכנס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פרטים על הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה אני יכול למצוא פרטים על הבוחן כמו מתי? איפה? חומר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) של איזו קבוצה? --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:29, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 של התיכוניסטים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הבוחן ב-16.12. החומר יינתן ביום ראשון בתרגולים. מיקום - של שיעור ההשלמה. בקיצור - יישלחו פרטים מדויקים בהמשך :) --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:48, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי תרגיל 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה נכון לומר שאם cn=an+bn אז תת הסדרה cnk היא ank+bnk?&lt;br /&gt;
::כן.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5g (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לחלק למיקרים של a?&lt;br /&gt;
::אולי. זה חלק מהשאלה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:36, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט דלאמבר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יוצא לי שD שואף לאינסוף, האם בידוע שהטור מתבדר?&lt;br /&gt;
::בהנחה שבD כוונתך לגבול התחתון של המנה אז התשובה היא כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:38, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5 d (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסכום לא צריך להתחיל מ n = 2?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש בעובדה שהסכום &amp;lt;math&amp;gt;\sum\frac{1}{n^p}&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס אם&amp;quot;ם p&amp;gt;1?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ההשוואה הגבולי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה קורה אם הגבול &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow\infty}\frac{b_n}{a_n}&amp;lt;/math&amp;gt; שווה לאינסוף? אפשר להגיד משהו על הטורים?&lt;br /&gt;
::כן. התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty b_n&amp;lt;/math&amp;gt; גוררת התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty a_n&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:41, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 כמה שאלות בוגרים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הי,&lt;br /&gt;
1.שאלה 7-הם מתלכדים החל ממקום סופי או לאו דווקא?&lt;br /&gt;
2.אשמח לרמז ל 2ב&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::1. במילה &amp;quot;מקום&amp;quot; אנו בעצם מצביעים על אינדקס טבעי וממילא זהו ערך  סופי בהכרח.&lt;br /&gt;
2. אפשר לנסות לכתוב אי שוויון בכיוון אחד לנסות לפשט אותו ואז  להסתמך על טענות או משפטים שראיתם בהרצאה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 29 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אריטמתיקה של סכומים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}a_n=a&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}b_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a,b ממשיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להגיד ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}(a_n+b_n)=a+b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
::כן. זה משפט. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 29 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טורים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt; \suma_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ו&amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה&lt;br /&gt;
האם ניתן לומר ש &amp;lt;math&amp;gt; \sum(a_nb_n)&amp;lt;/math&amp;gt; גם מתכנס?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29214</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29214"/>
		<updated>2012-11-29T10:44:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* אריטמתיקה של סכומים */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[שיחה:88-132 תשעג סמסטר א/ארכיון 1|ארכיון שאלות ותשובות 1]]&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==הערה לגבי הצגת שאלות==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=5 color=#ff0000&amp;gt;&lt;br /&gt;
כשמתייחסים לשאלה משיעורי הבית אז בשורת הכותרת פרט למספר התרגיל ולמספר השאלה רצוי מאוד לומר על איזה קבוצה מדובר:מתמטיקאים,תיכוניסטים או מדמ&amp;quot;ח. אחרת, זה יכול לבלבל הן את הסטודנטים והן את המתרגלים.  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt; --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח יש לי שתי סדרות והגבולות החלקיים של An זו קבוצה (A= (-1,1, והגבולות החלקיים של Bn זו קבוצה&lt;br /&gt;
(B=(0,2. נתון לי ש Cn=An+Bn וקבוצה C זה הגבולות החלקיים של Cn. מזה אומר??.. מהי קבוצה C זה האיחוד של כל הגבולות החלקיים כלומר (1-,1,2,0) או שזה חיבור שלהם כלומר (1,3-), לא ממש ברור לי הסכום של הסדרות אשמח לעזרה כלשהי כדי לפתור את השאלה, תודה!&lt;br /&gt;
::הקבוצה C היא כל הגבולות החלקיים הממשיים של הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt;. גבול חלקי ממשי של &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מספר &amp;lt;math&amp;gt;L\in \Bbb R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שקיימת תת סדרה &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;c_{n_k}&amp;lt;/math&amp;gt; המתכנסת אליו. אני יכול להציע לך לקחת בהתחלה אפילו שתי סדרות שהן מתכנסות &amp;lt;math&amp;gt;a_n,b_n&amp;lt;/math&amp;gt; ולחשוב מה תהיה הקבוצה C במצב זה. אח&amp;quot;כ אפשר לחשוב על סדרות שלא מתכנסות ושיש להן יותר מגבול חלקי אחד ולחשוב מה קורה במצב זה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:07, 25 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מבקשים ממני למצוא סכום של טור כלשהו, אני יכול לצאת מנקודת הנחה שהטור מתכנס או שאני צריך להוכיח זאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
::אם תמצא את הסכום ממילא תוכיח באותו הזמן גם שהוא מתכנס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פרטים על הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה אני יכול למצוא פרטים על הבוחן כמו מתי? איפה? חומר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) של איזו קבוצה? --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:29, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 של התיכוניסטים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הבוחן ב-16.12. החומר יינתן ביום ראשון בתרגולים. מיקום - של שיעור ההשלמה. בקיצור - יישלחו פרטים מדויקים בהמשך :) --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:48, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי תרגיל 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה נכון לומר שאם cn=an+bn אז תת הסדרה cnk היא ank+bnk?&lt;br /&gt;
::כן.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5g (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לחלק למיקרים של a?&lt;br /&gt;
::אולי. זה חלק מהשאלה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:36, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט דלאמבר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יוצא לי שD שואף לאינסוף, האם בידוע שהטור מתבדר?&lt;br /&gt;
::בהנחה שבD כוונתך לגבול התחתון של המנה אז התשובה היא כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:38, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5 d (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסכום לא צריך להתחיל מ n = 2?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש בעובדה שהסכום &amp;lt;math&amp;gt;\sum\frac{1}{n^p}&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס אם&amp;quot;ם p&amp;gt;1?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ההשוואה הגבולי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה קורה אם הגבול &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow\infty}\frac{b_n}{a_n}&amp;lt;/math&amp;gt; שווה לאינסוף? אפשר להגיד משהו על הטורים?&lt;br /&gt;
::כן. התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty b_n&amp;lt;/math&amp;gt; גוררת התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty a_n&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:41, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 כמה שאלות בוגרים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הי,&lt;br /&gt;
1.שאלה 7-הם מתלכדים החל ממקום סופי או לאו דווקא?&lt;br /&gt;
2.אשמח לרמז ל 2ב&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אריטמתיקה של סכומים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}a_n=a&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}b_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a,b ממשיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להגיד ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}(a_n+b_n)=a+b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28890</id>
		<title>משתמש:Caspim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28890"/>
		<updated>2012-11-23T11:13:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;סטודנט שנה א&#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים נוכחיים:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מכניקה]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[אלגברה לינארית 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[אינפי 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רעיונות מודרנים בפיסיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים קודמים&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[אלגברה לינארית 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מתמטיקה_בדידה]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28889</id>
		<title>משתמש:Caspim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28889"/>
		<updated>2012-11-23T11:12:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;סטודנט שנה א&#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים נוכחיים:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מכניקה]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[אלגברה לינארית 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[אינפי 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רעיונות מודרנים בפיסיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים קודמים&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[אלגברה לינארית 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מתמטיקה בדידה]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28888</id>
		<title>משתמש:Caspim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28888"/>
		<updated>2012-11-23T11:11:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;סטודנט שנה א&#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים נוכחיים:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מכניקה]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[לינארית 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[אינפי 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רעיונות מודרנים בפיסיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים קודמים&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[לינארית 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[בדידה]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28887</id>
		<title>משתמש:Caspim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28887"/>
		<updated>2012-11-23T11:10:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;סטודנט שנה א&#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים נוכחיים:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מכניקה]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לינארית 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אינפי 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רעיונות מודרנים בפיסיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים קודמים&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
לינארית 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדידה&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=28860</id>
		<title>שיחה:88-113 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=28860"/>
		<updated>2012-11-22T19:25:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* תרגיל 4 שאלה 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי יעלו לנו את התרגיל בלינארית 2 ומתי יום ההגשה שלו?&lt;br /&gt;
:התרגיל עלה, הגשה לשבוע הבא. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 1 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שכתוב למצוא מרחב עצמי הכוונה למצוא בסיס למרחב העצמי?&lt;br /&gt;
:בדיוק --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 לתיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפרכה:&lt;br /&gt;
נקח את המטריצה מ1ג&lt;br /&gt;
ואת הווקטורים (1,1,0-) ו-(1,0,1-) שאינם תלויים לינארית&lt;br /&gt;
ונראה ששניהם ו&amp;quot;ע של המטריצה עם ע&amp;quot;ע 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:צודק, תקנתי את הטעות בשאלה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוף ניסיתי יותר מדי זמן להוכיח את זה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מרחב עצמי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה מרחב עצמי? הגדרנו רק ערך עצמי ווקטור עצמי...&lt;br /&gt;
:(לא מרצה/מתרגל) מרחב עצמי זה קבוצת כל הווקטורים העצמיים עם ווקטור האפס(שהרי ע&amp;quot;פי ההגדרה הוא לא ווקטור עצמי). ניתן להוכיח בקלות שקבוצה זו מקיימת סגירות לחיבור, וכפל בסקלר. היא מכילה את ווקטור האפס ולכן היא מרחב.&lt;br /&gt;
:אם תבין את הכתב שלי אז יש שם הגדרה של המרחב + הוכחה קצרה:&lt;br /&gt;
:[[קובץ:3.jpg|200px|thumb|left|עמוד שלישי של התרגול הראשון]]&lt;br /&gt;
:--[[משתמש:Avital|Avital]] 21:56, 25 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לא הבנתי משהו בתרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רשמנו בתרגיל:&lt;br /&gt;
&amp;quot;כל המטריצות הדומות מייצגות את אותה העתקה לינארית בבסיסים שונים&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר למשפט הזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אמרנו (אי שם בלינארית 1) שכל העתקה אפשר להציג בתור מטריצה ביחס לבסיסים מסוימים, וההפך - כל מטריצה מייצגת העתקה, ביחס לבסיסים מסוימים. &lt;br /&gt;
יש טענה כזו שאומרת שכל שתי מטריצות שמייצגות אותה העתקה ביחס לבסיסים שונים, הן דומות. כלומר, קיימת P הפיכה כך ש:&lt;br /&gt;
http://up357.siz.co.il/up1/3zjymrewzmyd.png&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצד שני, הטענה ההפוכה היא: אם ניקח שתי מטריצות דומות, אפשר למצוא העתקה לינארית, וכן ארבעה בסיסים כך שהמטריצות המייצגות ביחס לבסיסים יהיו שוות לאותן המטריצות הדומות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה זה נותן לי, שהמטריצות הללו מייצגות את אותה הע&amp;quot;ל בבסיסים שונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:העובדה שמטריצות דומות מייצגות את אותה העתקה לינארית עוזרת באופן הבא- אם יש לך מטריצה כלשהי המייצגת העתקה, היית מעדיף למצוא מטריצה דומה לה (כלומר מייצגת את אותה ההעתקה) שהיא פשוטה יותר. למשל אם המטריצה הדומה היא אלכסונית, אז ההעתקה סה&amp;quot;כ כופלת כל איבר בבסיס מסויים בסקלר --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז הרעיון במטריצות דומות זה בעצם להפוך את המטריצה למטריצה &amp;quot;יפה&amp;quot; יותר, שממנה יותר קל לראות מה ההעתקה עושה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אכן זה אחד הרעיונות המרכזיים של הקורס (לכסון, שילוש, ז&#039;ורדן) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להניח שלכל i, ה-x במקום i שונה מאפס? (זה נחוץ לחישוב הדטרמיננטה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל) אני אישית הפרדתי באופן זה או אחר. נסה/י לראות מה יקרה אם Xi שווה אפס, ותנסה/י &amp;quot;להיפטר&amp;quot; ממקרה זה בחישוב הדט&#039; שאת/ה מנסה לחשב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר לשאלה 2? למה בדיוק הכוונה ב- T משקפת נקודות ביחס לישר y=kx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי שזה אומר שכאילו שמים מראה על הישר y=kx וזה מעביר את כל הנקודות לצד השני שלו כשהן נשארות באותו מרחק ממנו ביחס לאותה נקודה שלו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר למצוא את התוצאה עם אנך ואמצע קטע כמו בגיאומטריה אנליטית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי בינתיים אבל עדיף לחכות לתשובה של מתרגל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נכון, שיקוף זו פעולה של מראה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* למה בדיוק הכוונה? איך אני רושם את T של וקטור (x,y) במפורש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זו בדיוק השאלה. כמו שענו לך למעלה, מכל נקודה אתה מעביר אנך לקו הישר ושולח אותה לנקודה על האנך מאותו המרחק בצד השני של הישר. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להביא דוגמא מספרית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*קצת קשה לראות כאן דוגמא מספרית, כי צריך לעשות הרבה עבודה כדי להגיע לזה, ואין לזה הרבה משמעות. פשוט לוקחים את הישר kx ונקודה כלשהי, מעבירים ממנה אנך לישר kx. לנקודה הזו יש מרחק מהישר. אז ניקח את הנקודה על הישר המאונך לkx, בצד השני של הישר, שהיא במרחק זהה. זה הכל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2, מה זה L? --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:14, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:זו טעות. הכוונה לT --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה ההתקה בדיוק עושה למטריצה ? לא ברור... זה נראה כאילו היא לוקחת כל מטריצה 2 על 2 והופכת אותה למטריצה מסויימת שכתובה בתרגיל כאילו וקטור עצמי זה מטריצה בכלל ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:כן, במקרה של ההעתקה מעל מרחב המטריצות, הוקטורים הם מטריצות. ולכן וקטור עצמי יהיה מטריצה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף א&#039;, מה זאת אומרת הערכים העצמיים של A שונים זה מזה, מן הסתם שהם שונים לא?&lt;br /&gt;
:הכוונה היא שיש n ערכים עצמיים שונים --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כש n זה הגודל של המטריצה נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נכון --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מוצר להשתמש במה שלמדנו בתיכון בגאומטריה אנליטית (מרחק בין 2 נקודות, מרחק בין נקודה לישר, אם m שיפוע של ישר אז שיפוע הישר האנך לו הוא (1-)^m וכו) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להסביר לי מה מבקשים בכלל בתרגיל? מה זאת אומרת &amp;quot;משקפת&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מצורף &#039;&#039;&#039;[[מדיה:שיקוף ביחס לישר - הסבר.jpeg|איור]]&#039;&#039;&#039; המתאר למה הכוונה בשיקוף. האיור לקוח מתוך הקורס בגיאומטריה אנליטית ודיפרנציאלית, סמסטר א תשע&amp;quot;ב (ואויר על ידי המתרגלת, אנה זרך). מקווה שזה עוזר. [[משתמש:gordo6|גל]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מה שהשיקוף עושה, זה להעביר מהנקודה אנך לישר, ואז ממשיכים את האנך הזה כאורכו, ואז הנקודה שהוא מגיעה אליה, זה השיקוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בהחלט. זה העקרון על פיו מוצאים את הדמות במראה (באופטיקה, אם למדת בתיכון), ובעצם כאן y=kx הוא המראה שלך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי ע&amp;quot;ע כלשהו, והמטריצה A-xI  יוצאת הפיכה, אז אין וקטור עצמי עבור הערך העצמי הזה  ? כי למרחב האפס של המטריצה יש רק פתרון טריוויאלי ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא ייתכן שעבור ע&amp;quot;ע x המטריצה A-xI תהא הפיכה. הרי ע&amp;quot;ע מאפס את הפולינום האופייני - הוא הדטרמיננטה של מטריצה זו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב למצוא בסיס למרחב העצמי הנתון. איזה מרחב עצמי נתון ?&lt;br /&gt;
:אני מניח שהכוונה למרחב העצמי לע&amp;quot;ע 1... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר שצריך למצוא הצגה אלכסונית D? מה זאת אומרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נ.ב כשמבקשים להוכיח האם T לכסינה, זה בעצם להראות שהמטריצה המייצגת שלה לפי בסיסים כלשהם, לכסינה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*בנוגע לנ.ב. - כן, זהו משפט שראינו בהרצאה. עכשיו בנוגע לשאלה הראשונה - לאחר שמצאת האם T לפי בסיס כלשהו לכסינה, אתה צריך למצוא את המטריצה האלכסונית שלה היא דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז כשרוצים למצוא את D, צריך למצוא את המטריצה או את ההעתקה עצמה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* כשאומרים למצוא את D, הכוונה היא שתרשום את המטריצה האלכסונית הזו שאתה מחפש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואיך אמורים למצוא את הבסיס הזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*לפי תרגיל שראינו בהרצאה, T לפי הבסיס B היא אלכסונית &amp;lt;=&amp;gt; הבסיס B מורכב מ-n ו&amp;quot;ע בת&amp;quot;ל של T.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקי, ואם לדוגמא T לכסינה, זה אומר שלכל בסיס B, המטריצה המייצגת את T לפי B היא אלכסונית? או שרק קיים בסיס כזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:רק שקיים בסיס כזה, אחרת אין משמעות לפעולת הלכסון. פעולת הלכסון היא בדיוק מציאת הבסיס לפי המטריצה אלכסונית (כאשר מסתכלים גם על מטריצה רגילה כהעתקה לינארית) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* חשוב גם לאמר שיש יותר מאופציה אחת, כי אם נשנה את הסדר של הוקטורים בבסיס שמצאנו, נקבל בסיס סדור אחר, שגם הוא יתאים. מה שיקרה זה שבסה&amp;quot;כ הע&amp;quot;ע יחליפו מקומות על האלכסון במטריצה המייצגת, ונקבל מטריצה קצת אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מוצא את המטריצה המייצגת של ההעתקה T?&lt;br /&gt;
:כמו שלמדנו ב[[88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעא/מערך תרגול/9|לינארית 1]]. מצא בסיס למרחב (שים לב שזהו מרחב של מטריצות), תפעיל את ההעתקה על הבסיס, שים את הקואורדינטות של התוצאות בעמודות מטריצה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מגלה לאן  f שולחת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) התכוונת ל-f שכתוב ב-&amp;lt;math&amp;gt;T(f)&amp;lt;/math&amp;gt;? אם כן, זהו פשוט פולינום כללי ממעלה עד מעלה שלישית --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:43, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש הבדל בין f לבין &amp;lt;math&amp;gt;f(x)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) לא --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:42, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם g, h פולינומים, יש דבר כזה &amp;lt;math&amp;gt;g/h&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
(g חלקי h)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כן, זהו חילוק פולינומים. לדוגמא אם ניקח x^2-1 וכן x-1 החילוק שלהם יביא x+1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר ניסוח אחר של השאלה? כי הפתרונות שחשבתי עליהם ממש טריוויאלים ואני לא חושב שלזה התכוונו. --[[משתמש:Avital|Avital]] 18:12, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה למדנו על מספרים זרים בתרגול? :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם f,g פולינומים זרים אז קיימים פולינומים a,b כך ש af+bg=1 --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 סעיף ב (תרגיל 3) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המטריצות בסעיף הזה גם מעל הממשיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3,שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח באינדוקציה בלי להשתמש בסעיף א?, כי ככה יצא לי האמת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בקשר לסעיף ג, מז&amp;quot;א הצגה יחידה עד כדי סקלר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מעל C, קיימים פולינומים אי - פריקים חוץ מהפולינומים ממעלה 1?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אמרנו בהרצאה שכל פולינום מתפרק לגורמים &#039;&#039;&#039;לינאריים&#039;&#039;&#039; מעל C, ולכן התשובה היא לא.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר אולי להעלות את התרגילי בית מוקדם יותר? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגיד ביום של הגשת התרגיל הקודם או יום אחרי, זה מאוד יעזור.&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גם אני מצטרף.... עברו כבר שלושה ימים ועדיין לא עלה התרגיל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכלל אם אפשר עדיף לעלות אותם יום-יומיים לפני- כמו בפיזיקה ואז יש יותר משבוע שלם -משהו כמו 9-10 ימים להכין את השיעורים-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובעיניין התרגיל הנוכחי- תרגיל 4 עדיף לדחות אותו בשבוע לפחות - כי גם ככה אין לנו סיכוי לסיים אותו בזמן&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ֿ&lt;br /&gt;
אני ממש בעד שהתרגיל יעלה מוקדם יותר באופן קבוע (אולי גם באינפי), זה יכול לחסוך לנו הרבה זמן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איחור העלאת התרגיל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יתנו לנו הארכה על התרגיל הנוכחי ? כבר סוף שבוע והוא עוד לא עלה....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כבר יום ראשון..(מישהו אחר)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אפשר לתת פרטים על הבוחן וקישור לתרגילים, זה ממש יעזור! תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא כל כך הבנתי את השאלה זה לא בעצם אומר שהמטריצה היא מטריצת האפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צודק, יש טעות בשאלה m(x)=x^2 ולא m(x)=x אני אעלה תיקון בהקדם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 4 שאלה 3==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה שנישתמש באלגוריתם לשילוש שלמדנו בתירגול?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא מרצה/מתרגל. סביר להניח שכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהו תת מרחב g(T) אינווריאנטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף גם כן לשאלה....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) ראינו כי אם g פולינום אז אפשר להציב עליו מטריצות וגם טרנספורמציות. כלומר אם נציב על g את T, נקבל טרנספורמציה g(T). ומכאן אפשר להבין את המונח בדיוק כמו בעבור העתקה רגילה T, רק שפה ההעתקה היא g(T), זה הכל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זאת אומרת להציב טרנפורמציות ??? הכוונה להציב את המטריצה המייצגת שלהם ? וגם אז הכוונה שלכל &amp;lt;math&amp;gt;v&amp;lt;/math&amp;gt; ב-&amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; גם &amp;lt;math&amp;gt;g(T(v))&amp;lt;/math&amp;gt; נמצא ב-&amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*אם ניקח פולינום כלשהו, אפשר להציב עליו העתקות לינאריות, באופן הבא:&lt;br /&gt;
http://latex.codecogs.com/gif.latex?g(x)={%20a%20}_{%200%20}+{%20a%20}_{%201%20}x+...+{%20a%20}_{%20n%20}{%20x%20}^{%20n%20}\\%20=%3Eg(T)={%20a%20}_{%200%20}I+{%20a%20}_{%201%20}T+...+{%20a%20}_{%20n%20}{%20T%20}^{%20n%20}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר I היא העתקה הזהות, ולדוגמא T בריבוע היא T הרכבה T.&lt;br /&gt;
בעצם קיבלנו כפל של העתקות בסקלר =&amp;gt; העתקה, וכן חיבור העתקות =&amp;gt; העתקה (כי מרחב ההעתקות הוא מרחב וקטורי וסגור לכפל בסקלר וחיבור), כלומר בסה&amp;quot;כ על &amp;lt;math&amp;gt;g(T)&amp;lt;/math&amp;gt; היא העתקה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז אפשר להבין את הגדרה בדיוק כמו עבור העתקה T:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
W הוא ת&amp;quot;מ &amp;lt;math&amp;gt;g(T)&amp;lt;/math&amp;gt; אינווריאנטי אם לכל v ב W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;(g(T))(v)\in W&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מעל איזה שדה נמצאת המטריצה הנתונה ? מרוכבים ? ממשיים ? ....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) זה לא משנה כל כך לשאלה אני מאמין.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני דווקא חושב שזה די חשוב...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*באיזשהו מקום אתה צודק, כי אם המרחב הוא Z2 השאלה הופכת לקלילה. אם הוא Z1, כלומר המרחב שמכיל את 0 בלבד, אז היא עוד יותר קלה. ובכל מקרה, יש פתרון שתקף לכל מרחב שתיקח.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*מתי תבינו שאם לא כתוב אז זה אומר שאנחנו מעל R?--[[משתמש:Caspim|Caspim]] 21:25, 22 בנובמבר 2012 (IST)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=28844</id>
		<title>שיחה:88-113 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=28844"/>
		<updated>2012-11-22T17:51:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* תרגיל 4 שאלה 5ב */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי יעלו לנו את התרגיל בלינארית 2 ומתי יום ההגשה שלו?&lt;br /&gt;
:התרגיל עלה, הגשה לשבוע הבא. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 1 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שכתוב למצוא מרחב עצמי הכוונה למצוא בסיס למרחב העצמי?&lt;br /&gt;
:בדיוק --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 לתיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפרכה:&lt;br /&gt;
נקח את המטריצה מ1ג&lt;br /&gt;
ואת הווקטורים (1,1,0-) ו-(1,0,1-) שאינם תלויים לינארית&lt;br /&gt;
ונראה ששניהם ו&amp;quot;ע של המטריצה עם ע&amp;quot;ע 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:צודק, תקנתי את הטעות בשאלה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוף ניסיתי יותר מדי זמן להוכיח את זה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מרחב עצמי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה מרחב עצמי? הגדרנו רק ערך עצמי ווקטור עצמי...&lt;br /&gt;
:(לא מרצה/מתרגל) מרחב עצמי זה קבוצת כל הווקטורים העצמיים עם ווקטור האפס(שהרי ע&amp;quot;פי ההגדרה הוא לא ווקטור עצמי). ניתן להוכיח בקלות שקבוצה זו מקיימת סגירות לחיבור, וכפל בסקלר. היא מכילה את ווקטור האפס ולכן היא מרחב.&lt;br /&gt;
:אם תבין את הכתב שלי אז יש שם הגדרה של המרחב + הוכחה קצרה:&lt;br /&gt;
:[[קובץ:3.jpg|200px|thumb|left|עמוד שלישי של התרגול הראשון]]&lt;br /&gt;
:--[[משתמש:Avital|Avital]] 21:56, 25 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לא הבנתי משהו בתרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רשמנו בתרגיל:&lt;br /&gt;
&amp;quot;כל המטריצות הדומות מייצגות את אותה העתקה לינארית בבסיסים שונים&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר למשפט הזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אמרנו (אי שם בלינארית 1) שכל העתקה אפשר להציג בתור מטריצה ביחס לבסיסים מסוימים, וההפך - כל מטריצה מייצגת העתקה, ביחס לבסיסים מסוימים. &lt;br /&gt;
יש טענה כזו שאומרת שכל שתי מטריצות שמייצגות אותה העתקה ביחס לבסיסים שונים, הן דומות. כלומר, קיימת P הפיכה כך ש:&lt;br /&gt;
http://up357.siz.co.il/up1/3zjymrewzmyd.png&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצד שני, הטענה ההפוכה היא: אם ניקח שתי מטריצות דומות, אפשר למצוא העתקה לינארית, וכן ארבעה בסיסים כך שהמטריצות המייצגות ביחס לבסיסים יהיו שוות לאותן המטריצות הדומות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה זה נותן לי, שהמטריצות הללו מייצגות את אותה הע&amp;quot;ל בבסיסים שונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:העובדה שמטריצות דומות מייצגות את אותה העתקה לינארית עוזרת באופן הבא- אם יש לך מטריצה כלשהי המייצגת העתקה, היית מעדיף למצוא מטריצה דומה לה (כלומר מייצגת את אותה ההעתקה) שהיא פשוטה יותר. למשל אם המטריצה הדומה היא אלכסונית, אז ההעתקה סה&amp;quot;כ כופלת כל איבר בבסיס מסויים בסקלר --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז הרעיון במטריצות דומות זה בעצם להפוך את המטריצה למטריצה &amp;quot;יפה&amp;quot; יותר, שממנה יותר קל לראות מה ההעתקה עושה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אכן זה אחד הרעיונות המרכזיים של הקורס (לכסון, שילוש, ז&#039;ורדן) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להניח שלכל i, ה-x במקום i שונה מאפס? (זה נחוץ לחישוב הדטרמיננטה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל) אני אישית הפרדתי באופן זה או אחר. נסה/י לראות מה יקרה אם Xi שווה אפס, ותנסה/י &amp;quot;להיפטר&amp;quot; ממקרה זה בחישוב הדט&#039; שאת/ה מנסה לחשב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר לשאלה 2? למה בדיוק הכוונה ב- T משקפת נקודות ביחס לישר y=kx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי שזה אומר שכאילו שמים מראה על הישר y=kx וזה מעביר את כל הנקודות לצד השני שלו כשהן נשארות באותו מרחק ממנו ביחס לאותה נקודה שלו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר למצוא את התוצאה עם אנך ואמצע קטע כמו בגיאומטריה אנליטית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי בינתיים אבל עדיף לחכות לתשובה של מתרגל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נכון, שיקוף זו פעולה של מראה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* למה בדיוק הכוונה? איך אני רושם את T של וקטור (x,y) במפורש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זו בדיוק השאלה. כמו שענו לך למעלה, מכל נקודה אתה מעביר אנך לקו הישר ושולח אותה לנקודה על האנך מאותו המרחק בצד השני של הישר. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להביא דוגמא מספרית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*קצת קשה לראות כאן דוגמא מספרית, כי צריך לעשות הרבה עבודה כדי להגיע לזה, ואין לזה הרבה משמעות. פשוט לוקחים את הישר kx ונקודה כלשהי, מעבירים ממנה אנך לישר kx. לנקודה הזו יש מרחק מהישר. אז ניקח את הנקודה על הישר המאונך לkx, בצד השני של הישר, שהיא במרחק זהה. זה הכל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2, מה זה L? --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:14, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:זו טעות. הכוונה לT --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה ההתקה בדיוק עושה למטריצה ? לא ברור... זה נראה כאילו היא לוקחת כל מטריצה 2 על 2 והופכת אותה למטריצה מסויימת שכתובה בתרגיל כאילו וקטור עצמי זה מטריצה בכלל ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:כן, במקרה של ההעתקה מעל מרחב המטריצות, הוקטורים הם מטריצות. ולכן וקטור עצמי יהיה מטריצה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף א&#039;, מה זאת אומרת הערכים העצמיים של A שונים זה מזה, מן הסתם שהם שונים לא?&lt;br /&gt;
:הכוונה היא שיש n ערכים עצמיים שונים --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כש n זה הגודל של המטריצה נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נכון --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מוצר להשתמש במה שלמדנו בתיכון בגאומטריה אנליטית (מרחק בין 2 נקודות, מרחק בין נקודה לישר, אם m שיפוע של ישר אז שיפוע הישר האנך לו הוא (1-)^m וכו) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להסביר לי מה מבקשים בכלל בתרגיל? מה זאת אומרת &amp;quot;משקפת&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מצורף &#039;&#039;&#039;[[מדיה:שיקוף ביחס לישר - הסבר.jpeg|איור]]&#039;&#039;&#039; המתאר למה הכוונה בשיקוף. האיור לקוח מתוך הקורס בגיאומטריה אנליטית ודיפרנציאלית, סמסטר א תשע&amp;quot;ב (ואויר על ידי המתרגלת, אנה זרך). מקווה שזה עוזר. [[משתמש:gordo6|גל]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מה שהשיקוף עושה, זה להעביר מהנקודה אנך לישר, ואז ממשיכים את האנך הזה כאורכו, ואז הנקודה שהוא מגיעה אליה, זה השיקוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בהחלט. זה העקרון על פיו מוצאים את הדמות במראה (באופטיקה, אם למדת בתיכון), ובעצם כאן y=kx הוא המראה שלך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי ע&amp;quot;ע כלשהו, והמטריצה A-xI  יוצאת הפיכה, אז אין וקטור עצמי עבור הערך העצמי הזה  ? כי למרחב האפס של המטריצה יש רק פתרון טריוויאלי ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא ייתכן שעבור ע&amp;quot;ע x המטריצה A-xI תהא הפיכה. הרי ע&amp;quot;ע מאפס את הפולינום האופייני - הוא הדטרמיננטה של מטריצה זו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב למצוא בסיס למרחב העצמי הנתון. איזה מרחב עצמי נתון ?&lt;br /&gt;
:אני מניח שהכוונה למרחב העצמי לע&amp;quot;ע 1... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר שצריך למצוא הצגה אלכסונית D? מה זאת אומרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נ.ב כשמבקשים להוכיח האם T לכסינה, זה בעצם להראות שהמטריצה המייצגת שלה לפי בסיסים כלשהם, לכסינה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*בנוגע לנ.ב. - כן, זהו משפט שראינו בהרצאה. עכשיו בנוגע לשאלה הראשונה - לאחר שמצאת האם T לפי בסיס כלשהו לכסינה, אתה צריך למצוא את המטריצה האלכסונית שלה היא דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז כשרוצים למצוא את D, צריך למצוא את המטריצה או את ההעתקה עצמה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* כשאומרים למצוא את D, הכוונה היא שתרשום את המטריצה האלכסונית הזו שאתה מחפש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואיך אמורים למצוא את הבסיס הזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*לפי תרגיל שראינו בהרצאה, T לפי הבסיס B היא אלכסונית &amp;lt;=&amp;gt; הבסיס B מורכב מ-n ו&amp;quot;ע בת&amp;quot;ל של T.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקי, ואם לדוגמא T לכסינה, זה אומר שלכל בסיס B, המטריצה המייצגת את T לפי B היא אלכסונית? או שרק קיים בסיס כזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:רק שקיים בסיס כזה, אחרת אין משמעות לפעולת הלכסון. פעולת הלכסון היא בדיוק מציאת הבסיס לפי המטריצה אלכסונית (כאשר מסתכלים גם על מטריצה רגילה כהעתקה לינארית) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* חשוב גם לאמר שיש יותר מאופציה אחת, כי אם נשנה את הסדר של הוקטורים בבסיס שמצאנו, נקבל בסיס סדור אחר, שגם הוא יתאים. מה שיקרה זה שבסה&amp;quot;כ הע&amp;quot;ע יחליפו מקומות על האלכסון במטריצה המייצגת, ונקבל מטריצה קצת אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מוצא את המטריצה המייצגת של ההעתקה T?&lt;br /&gt;
:כמו שלמדנו ב[[88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעא/מערך תרגול/9|לינארית 1]]. מצא בסיס למרחב (שים לב שזהו מרחב של מטריצות), תפעיל את ההעתקה על הבסיס, שים את הקואורדינטות של התוצאות בעמודות מטריצה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מגלה לאן  f שולחת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) התכוונת ל-f שכתוב ב-&amp;lt;math&amp;gt;T(f)&amp;lt;/math&amp;gt;? אם כן, זהו פשוט פולינום כללי ממעלה עד מעלה שלישית --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:43, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש הבדל בין f לבין &amp;lt;math&amp;gt;f(x)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) לא --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:42, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם g, h פולינומים, יש דבר כזה &amp;lt;math&amp;gt;g/h&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
(g חלקי h)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כן, זהו חילוק פולינומים. לדוגמא אם ניקח x^2-1 וכן x-1 החילוק שלהם יביא x+1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר ניסוח אחר של השאלה? כי הפתרונות שחשבתי עליהם ממש טריוויאלים ואני לא חושב שלזה התכוונו. --[[משתמש:Avital|Avital]] 18:12, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה למדנו על מספרים זרים בתרגול? :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם f,g פולינומים זרים אז קיימים פולינומים a,b כך ש af+bg=1 --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 סעיף ב (תרגיל 3) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המטריצות בסעיף הזה גם מעל הממשיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3,שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח באינדוקציה בלי להשתמש בסעיף א?, כי ככה יצא לי האמת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בקשר לסעיף ג, מז&amp;quot;א הצגה יחידה עד כדי סקלר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מעל C, קיימים פולינומים אי - פריקים חוץ מהפולינומים ממעלה 1?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אמרנו בהרצאה שכל פולינום מתפרק לגורמים &#039;&#039;&#039;לינאריים&#039;&#039;&#039; מעל C, ולכן התשובה היא לא.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר אולי להעלות את התרגילי בית מוקדם יותר? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגיד ביום של הגשת התרגיל הקודם או יום אחרי, זה מאוד יעזור.&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גם אני מצטרף.... עברו כבר שלושה ימים ועדיין לא עלה התרגיל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכלל אם אפשר עדיף לעלות אותם יום-יומיים לפני- כמו בפיזיקה ואז יש יותר משבוע שלם -משהו כמו 9-10 ימים להכין את השיעורים-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובעיניין התרגיל הנוכחי- תרגיל 4 עדיף לדחות אותו בשבוע לפחות - כי גם ככה אין לנו סיכוי לסיים אותו בזמן&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ֿ&lt;br /&gt;
אני ממש בעד שהתרגיל יעלה מוקדם יותר באופן קבוע (אולי גם באינפי), זה יכול לחסוך לנו הרבה זמן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איחור העלאת התרגיל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יתנו לנו הארכה על התרגיל הנוכחי ? כבר סוף שבוע והוא עוד לא עלה....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כבר יום ראשון..(מישהו אחר)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אפשר לתת פרטים על הבוחן וקישור לתרגילים, זה ממש יעזור! תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא כל כך הבנתי את השאלה זה לא בעצם אומר שהמטריצה היא מטריצת האפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צודק, יש טעות בשאלה m(x)=x^2 ולא m(x)=x אני אעלה תיקון בהקדם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 4 שאלה 3==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה שנישתמש באלגוריתם לשילוש שלמדנו בתירגול?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא מרצה/מתרגל. סביר להניח שכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהו תת מרחב g(T) אינווריאנטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף גם כן לשאלה....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) ראינו כי אם g פולינום אז אפשר להציב עליו מטריצות וגם טרנספורמציות. כלומר אם נציב על g את T, נקבל טרנספורמציה g(T). ומכאן אפשר להבין את המונח בדיוק כמו בעבור העתקה רגילה T, רק שפה ההעתקה היא g(T), זה הכל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מעל איזה שדה נמצאת המטריצה הנתונה ? מרוכבים ? ממשיים ? ....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) זה לא משנה כל כך לשאלה אני מאמין.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=28841</id>
		<title>שיחה:88-113 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=28841"/>
		<updated>2012-11-22T17:18:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* תרגיל 4 שאלה 5ב */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי יעלו לנו את התרגיל בלינארית 2 ומתי יום ההגשה שלו?&lt;br /&gt;
:התרגיל עלה, הגשה לשבוע הבא. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 1 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שכתוב למצוא מרחב עצמי הכוונה למצוא בסיס למרחב העצמי?&lt;br /&gt;
:בדיוק --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 לתיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפרכה:&lt;br /&gt;
נקח את המטריצה מ1ג&lt;br /&gt;
ואת הווקטורים (1,1,0-) ו-(1,0,1-) שאינם תלויים לינארית&lt;br /&gt;
ונראה ששניהם ו&amp;quot;ע של המטריצה עם ע&amp;quot;ע 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:צודק, תקנתי את הטעות בשאלה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוף ניסיתי יותר מדי זמן להוכיח את זה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מרחב עצמי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה מרחב עצמי? הגדרנו רק ערך עצמי ווקטור עצמי...&lt;br /&gt;
:(לא מרצה/מתרגל) מרחב עצמי זה קבוצת כל הווקטורים העצמיים עם ווקטור האפס(שהרי ע&amp;quot;פי ההגדרה הוא לא ווקטור עצמי). ניתן להוכיח בקלות שקבוצה זו מקיימת סגירות לחיבור, וכפל בסקלר. היא מכילה את ווקטור האפס ולכן היא מרחב.&lt;br /&gt;
:אם תבין את הכתב שלי אז יש שם הגדרה של המרחב + הוכחה קצרה:&lt;br /&gt;
:[[קובץ:3.jpg|200px|thumb|left|עמוד שלישי של התרגול הראשון]]&lt;br /&gt;
:--[[משתמש:Avital|Avital]] 21:56, 25 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לא הבנתי משהו בתרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רשמנו בתרגיל:&lt;br /&gt;
&amp;quot;כל המטריצות הדומות מייצגות את אותה העתקה לינארית בבסיסים שונים&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר למשפט הזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אמרנו (אי שם בלינארית 1) שכל העתקה אפשר להציג בתור מטריצה ביחס לבסיסים מסוימים, וההפך - כל מטריצה מייצגת העתקה, ביחס לבסיסים מסוימים. &lt;br /&gt;
יש טענה כזו שאומרת שכל שתי מטריצות שמייצגות אותה העתקה ביחס לבסיסים שונים, הן דומות. כלומר, קיימת P הפיכה כך ש:&lt;br /&gt;
http://up357.siz.co.il/up1/3zjymrewzmyd.png&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצד שני, הטענה ההפוכה היא: אם ניקח שתי מטריצות דומות, אפשר למצוא העתקה לינארית, וכן ארבעה בסיסים כך שהמטריצות המייצגות ביחס לבסיסים יהיו שוות לאותן המטריצות הדומות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה זה נותן לי, שהמטריצות הללו מייצגות את אותה הע&amp;quot;ל בבסיסים שונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:העובדה שמטריצות דומות מייצגות את אותה העתקה לינארית עוזרת באופן הבא- אם יש לך מטריצה כלשהי המייצגת העתקה, היית מעדיף למצוא מטריצה דומה לה (כלומר מייצגת את אותה ההעתקה) שהיא פשוטה יותר. למשל אם המטריצה הדומה היא אלכסונית, אז ההעתקה סה&amp;quot;כ כופלת כל איבר בבסיס מסויים בסקלר --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז הרעיון במטריצות דומות זה בעצם להפוך את המטריצה למטריצה &amp;quot;יפה&amp;quot; יותר, שממנה יותר קל לראות מה ההעתקה עושה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אכן זה אחד הרעיונות המרכזיים של הקורס (לכסון, שילוש, ז&#039;ורדן) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להניח שלכל i, ה-x במקום i שונה מאפס? (זה נחוץ לחישוב הדטרמיננטה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל) אני אישית הפרדתי באופן זה או אחר. נסה/י לראות מה יקרה אם Xi שווה אפס, ותנסה/י &amp;quot;להיפטר&amp;quot; ממקרה זה בחישוב הדט&#039; שאת/ה מנסה לחשב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר לשאלה 2? למה בדיוק הכוונה ב- T משקפת נקודות ביחס לישר y=kx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי שזה אומר שכאילו שמים מראה על הישר y=kx וזה מעביר את כל הנקודות לצד השני שלו כשהן נשארות באותו מרחק ממנו ביחס לאותה נקודה שלו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר למצוא את התוצאה עם אנך ואמצע קטע כמו בגיאומטריה אנליטית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי בינתיים אבל עדיף לחכות לתשובה של מתרגל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נכון, שיקוף זו פעולה של מראה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* למה בדיוק הכוונה? איך אני רושם את T של וקטור (x,y) במפורש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זו בדיוק השאלה. כמו שענו לך למעלה, מכל נקודה אתה מעביר אנך לקו הישר ושולח אותה לנקודה על האנך מאותו המרחק בצד השני של הישר. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להביא דוגמא מספרית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*קצת קשה לראות כאן דוגמא מספרית, כי צריך לעשות הרבה עבודה כדי להגיע לזה, ואין לזה הרבה משמעות. פשוט לוקחים את הישר kx ונקודה כלשהי, מעבירים ממנה אנך לישר kx. לנקודה הזו יש מרחק מהישר. אז ניקח את הנקודה על הישר המאונך לkx, בצד השני של הישר, שהיא במרחק זהה. זה הכל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2, מה זה L? --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:14, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:זו טעות. הכוונה לT --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה ההתקה בדיוק עושה למטריצה ? לא ברור... זה נראה כאילו היא לוקחת כל מטריצה 2 על 2 והופכת אותה למטריצה מסויימת שכתובה בתרגיל כאילו וקטור עצמי זה מטריצה בכלל ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:כן, במקרה של ההעתקה מעל מרחב המטריצות, הוקטורים הם מטריצות. ולכן וקטור עצמי יהיה מטריצה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף א&#039;, מה זאת אומרת הערכים העצמיים של A שונים זה מזה, מן הסתם שהם שונים לא?&lt;br /&gt;
:הכוונה היא שיש n ערכים עצמיים שונים --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כש n זה הגודל של המטריצה נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נכון --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מוצר להשתמש במה שלמדנו בתיכון בגאומטריה אנליטית (מרחק בין 2 נקודות, מרחק בין נקודה לישר, אם m שיפוע של ישר אז שיפוע הישר האנך לו הוא (1-)^m וכו) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להסביר לי מה מבקשים בכלל בתרגיל? מה זאת אומרת &amp;quot;משקפת&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מצורף &#039;&#039;&#039;[[מדיה:שיקוף ביחס לישר - הסבר.jpeg|איור]]&#039;&#039;&#039; המתאר למה הכוונה בשיקוף. האיור לקוח מתוך הקורס בגיאומטריה אנליטית ודיפרנציאלית, סמסטר א תשע&amp;quot;ב (ואויר על ידי המתרגלת, אנה זרך). מקווה שזה עוזר. [[משתמש:gordo6|גל]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מה שהשיקוף עושה, זה להעביר מהנקודה אנך לישר, ואז ממשיכים את האנך הזה כאורכו, ואז הנקודה שהוא מגיעה אליה, זה השיקוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בהחלט. זה העקרון על פיו מוצאים את הדמות במראה (באופטיקה, אם למדת בתיכון), ובעצם כאן y=kx הוא המראה שלך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי ע&amp;quot;ע כלשהו, והמטריצה A-xI  יוצאת הפיכה, אז אין וקטור עצמי עבור הערך העצמי הזה  ? כי למרחב האפס של המטריצה יש רק פתרון טריוויאלי ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא ייתכן שעבור ע&amp;quot;ע x המטריצה A-xI תהא הפיכה. הרי ע&amp;quot;ע מאפס את הפולינום האופייני - הוא הדטרמיננטה של מטריצה זו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב למצוא בסיס למרחב העצמי הנתון. איזה מרחב עצמי נתון ?&lt;br /&gt;
:אני מניח שהכוונה למרחב העצמי לע&amp;quot;ע 1... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר שצריך למצוא הצגה אלכסונית D? מה זאת אומרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נ.ב כשמבקשים להוכיח האם T לכסינה, זה בעצם להראות שהמטריצה המייצגת שלה לפי בסיסים כלשהם, לכסינה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*בנוגע לנ.ב. - כן, זהו משפט שראינו בהרצאה. עכשיו בנוגע לשאלה הראשונה - לאחר שמצאת האם T לפי בסיס כלשהו לכסינה, אתה צריך למצוא את המטריצה האלכסונית שלה היא דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז כשרוצים למצוא את D, צריך למצוא את המטריצה או את ההעתקה עצמה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* כשאומרים למצוא את D, הכוונה היא שתרשום את המטריצה האלכסונית הזו שאתה מחפש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואיך אמורים למצוא את הבסיס הזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*לפי תרגיל שראינו בהרצאה, T לפי הבסיס B היא אלכסונית &amp;lt;=&amp;gt; הבסיס B מורכב מ-n ו&amp;quot;ע בת&amp;quot;ל של T.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקי, ואם לדוגמא T לכסינה, זה אומר שלכל בסיס B, המטריצה המייצגת את T לפי B היא אלכסונית? או שרק קיים בסיס כזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:רק שקיים בסיס כזה, אחרת אין משמעות לפעולת הלכסון. פעולת הלכסון היא בדיוק מציאת הבסיס לפי המטריצה אלכסונית (כאשר מסתכלים גם על מטריצה רגילה כהעתקה לינארית) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* חשוב גם לאמר שיש יותר מאופציה אחת, כי אם נשנה את הסדר של הוקטורים בבסיס שמצאנו, נקבל בסיס סדור אחר, שגם הוא יתאים. מה שיקרה זה שבסה&amp;quot;כ הע&amp;quot;ע יחליפו מקומות על האלכסון במטריצה המייצגת, ונקבל מטריצה קצת אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מוצא את המטריצה המייצגת של ההעתקה T?&lt;br /&gt;
:כמו שלמדנו ב[[88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעא/מערך תרגול/9|לינארית 1]]. מצא בסיס למרחב (שים לב שזהו מרחב של מטריצות), תפעיל את ההעתקה על הבסיס, שים את הקואורדינטות של התוצאות בעמודות מטריצה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מגלה לאן  f שולחת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) התכוונת ל-f שכתוב ב-&amp;lt;math&amp;gt;T(f)&amp;lt;/math&amp;gt;? אם כן, זהו פשוט פולינום כללי ממעלה עד מעלה שלישית --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:43, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש הבדל בין f לבין &amp;lt;math&amp;gt;f(x)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) לא --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:42, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם g, h פולינומים, יש דבר כזה &amp;lt;math&amp;gt;g/h&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
(g חלקי h)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כן, זהו חילוק פולינומים. לדוגמא אם ניקח x^2-1 וכן x-1 החילוק שלהם יביא x+1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר ניסוח אחר של השאלה? כי הפתרונות שחשבתי עליהם ממש טריוויאלים ואני לא חושב שלזה התכוונו. --[[משתמש:Avital|Avital]] 18:12, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה למדנו על מספרים זרים בתרגול? :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם f,g פולינומים זרים אז קיימים פולינומים a,b כך ש af+bg=1 --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 סעיף ב (תרגיל 3) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המטריצות בסעיף הזה גם מעל הממשיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3,שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח באינדוקציה בלי להשתמש בסעיף א?, כי ככה יצא לי האמת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בקשר לסעיף ג, מז&amp;quot;א הצגה יחידה עד כדי סקלר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מעל C, קיימים פולינומים אי - פריקים חוץ מהפולינומים ממעלה 1?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אמרנו בהרצאה שכל פולינום מתפרק לגורמים &#039;&#039;&#039;לינאריים&#039;&#039;&#039; מעל C, ולכן התשובה היא לא.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר אולי להעלות את התרגילי בית מוקדם יותר? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגיד ביום של הגשת התרגיל הקודם או יום אחרי, זה מאוד יעזור.&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גם אני מצטרף.... עברו כבר שלושה ימים ועדיין לא עלה התרגיל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכלל אם אפשר עדיף לעלות אותם יום-יומיים לפני- כמו בפיזיקה ואז יש יותר משבוע שלם -משהו כמו 9-10 ימים להכין את השיעורים-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובעיניין התרגיל הנוכחי- תרגיל 4 עדיף לדחות אותו בשבוע לפחות - כי גם ככה אין לנו סיכוי לסיים אותו בזמן&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ֿ&lt;br /&gt;
אני ממש בעד שהתרגיל יעלה מוקדם יותר באופן קבוע (אולי גם באינפי), זה יכול לחסוך לנו הרבה זמן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איחור העלאת התרגיל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יתנו לנו הארכה על התרגיל הנוכחי ? כבר סוף שבוע והוא עוד לא עלה....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כבר יום ראשון..(מישהו אחר)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אפשר לתת פרטים על הבוחן וקישור לתרגילים, זה ממש יעזור! תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא כל כך הבנתי את השאלה זה לא בעצם אומר שהמטריצה היא מטריצת האפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צודק, יש טעות בשאלה m(x)=x^2 ולא m(x)=x אני אעלה תיקון בהקדם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 4 שאלה 3==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה שנישתמש באלגוריתם לשילוש שלמדנו בתירגול?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא מרצה/מתרגל. סביר להניח שכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהו תת מרחב g(T) אינווריאנטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף גם כן לשאלה....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) ראינו כי אם g פולינום אז אפשר להציב עליו מטריצות וגם טרנספורמציות. כלומר אם נציב על g את T, נקבל טרנספורמציה g(T). ומכאן אפשר להבין את המונח בדיוק כמו בעבור העתקה רגילה T, רק שפה ההעתקה היא g(T), זה הכל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מעל איזה שדה נמצאת המטריצה הנתונה ? מרוכבים ? ממשיים ? ....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) זה לא משנה כל כך לשאלה אני מאמין.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה &amp;lt;math&amp;gt;f(T)[W]&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28543</id>
		<title>משתמש:Caspim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28543"/>
		<updated>2012-11-18T20:57:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;סטודנט שנה א&#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים נוכחיים:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכניקה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לינארית 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אינפי 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רעיונות מודרנים בפיסיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים קודמים&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
לינארית 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדידה&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28542</id>
		<title>משתמש:Caspim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28542"/>
		<updated>2012-11-18T20:57:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;סטודנט שנה א&#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים נוכחיים:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכניקה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לינארית 2&lt;br /&gt;
אינפי 1&lt;br /&gt;
רעיונות מודרנים בפיסיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים קודמים&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
לינארית 1&lt;br /&gt;
בדידה&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28541</id>
		<title>משתמש:Caspim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=28541"/>
		<updated>2012-11-18T20:56:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;סטודנט שנה א&#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים נוכחיים:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכניקה&lt;br /&gt;
לינארית 2&lt;br /&gt;
אינפי 1&lt;br /&gt;
רעיונות מודרנים בפיסיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;קורסים קודמים&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
לינארית 1&lt;br /&gt;
בדידה&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=86-115_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90/%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA&amp;diff=28047</id>
		<title>86-115 תשעג סמסטר א/סיכומי הרצאות</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=86-115_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90/%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA&amp;diff=28047"/>
		<updated>2012-11-08T16:16:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;מבוא מתמטי וקינמטיקה בחד, דו ותלת מימד&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_1_-_אחרי_בדיקה_של_המרצה.pdf|הרצאה 1 - ווקטורים ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_2_-_אחרי_בדיקה_של_המרצה.pdf|הרצאה 2 - קינמטיקה]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_3.pdf|הרצאה 3 - קינמטיקה המשך]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_4_-_מכניקה_-_דביר.pdf|הרצאה 4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_5_-_מכניקה.pdf|הרצאה 5]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:Lecture6.pdf|הרצאה 6]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההרצאות הועלו על ידי דביר חדד. לתיקונים , הערות והארות אנא צרו קשר דרך dvir1352@gmail.com&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=86-115_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90/%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA&amp;diff=28046</id>
		<title>86-115 תשעג סמסטר א/סיכומי הרצאות</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=86-115_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90/%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA&amp;diff=28046"/>
		<updated>2012-11-08T16:15:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;מבוא מתמטי וקינמטיקה בחד, דו ותלת מימד&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_1_-_אחרי_בדיקה_של_המרצה.pdf|הרצאה 1 - ווקטורים ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_2_-_אחרי_בדיקה_של_המרצה.pdf|הרצאה 2 - קינמטיקה]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_3.pdf|הרצאה 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_4_-_מכניקה_-_דביר.pdf|הרצאה 4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_5_-_מכניקה.pdf|הרצאה 5]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:Lecture6.pdf|הרצאה 6]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההרצאות הועלו על ידי דביר חדד. לתיקונים , הערות והארות אנא צרו קשר דרך dvir1352@gmail.com&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=86-115_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90/%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA&amp;diff=28045</id>
		<title>86-115 תשעג סמסטר א/סיכומי הרצאות</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=86-115_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90/%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9E%D7%99_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%95%D7%AA&amp;diff=28045"/>
		<updated>2012-11-08T16:14:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;מבוא מתמטי וקינמטיקה בחד, דו ותלת מימד&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_1_-_אחרי_בדיקה_של_המרצה.pdf|הרצאה 1 - ווקטורים ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_2_-_אחרי_בדיקה_של_המרצה.pdf|הרצאה 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_3.pdf|הרצאה 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_4_-_מכניקה_-_דביר.pdf|הרצאה 4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:הרצאה_5_-_מכניקה.pdf|הרצאה 5]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[מדיה:Lecture6.pdf|הרצאה 6]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההרצאות הועלו על ידי דביר חדד. לתיקונים , הערות והארות אנא צרו קשר דרך dvir1352@gmail.com&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=27761</id>
		<title>משתמש:Caspim</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Caspim&amp;diff=27761"/>
		<updated>2012-11-03T19:44:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: יצירת דף עם התוכן &amp;quot;סטודנט שנה א&amp;#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;סטודנט שנה א&#039; למתמטיקה-פיסיקה בבר אילן.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=88-195_%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%91%D7%93%D7%99%D7%93%D7%94&amp;diff=27535</id>
		<title>88-195 מתמטיקה בדידה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=88-195_%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%91%D7%93%D7%99%D7%93%D7%94&amp;diff=27535"/>
		<updated>2012-10-30T21:19:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* חומר עזר */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;הקורס &#039;&#039;&#039;מתמטיקה בדידה&#039;&#039;&#039; מציג את מושגי היסוד במתמטיקה הדרושים לשאר הקורסים במתמטיקה. זהו מפגש ראשוני עם מושגי יסוד במתמטיקה בדידה ועם שיטות מניה (סופיות ואינסופיות). נושאי הקורס: קבוצות ופעולות עליהן, יחסים ויחסי סדר, פונקציות, עוצמות, הלמה של צורן, מבוא לקומבינטוריקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חומר עזר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[88-195 בדידה לתיכוניסטים תשעא/מערך שיעור|מערכי תרגול]]&lt;br /&gt;
* [[מדיה:10BdidaSyl.pdf|סילבוס]] ([[88-195 מתמטיקה בדידה/סילבוס|דיון]])&lt;br /&gt;
* [[מבחנים בבדידה|מבחנים לדוגמא]]&lt;br /&gt;
* [[מדיה:10BdidaTargilBook.pdf|חוברת]]&lt;br /&gt;
* [[מדיה:recur2.pdf|אלגוריתם לפתרון נוסחאות נסיגה]]&lt;br /&gt;
* [[מדיה:recur.pdf|שאלות לדוגמא בנוסחאות נסיגה]]&lt;br /&gt;
*[[מתמטיקה בדידה - מערך הרצאה|מערכי הרצאה]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מועדי לימוד ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[88-195 בדידה תשעג סמסטר חורף|סמסטר חורף תשע&amp;quot;ג]]&lt;br /&gt;
* [[88-195 בדידה לתיכוניסטים קיץ תשעב|סמסטר קיץ תשעב]]&lt;br /&gt;
* [[88-195 בדידה תשעב סמסטר חורף|סמסטר חורף תשע&amp;quot;ב]]&lt;br /&gt;
* [[88-195 בדידה לתיכוניסטים תשעא|סמסטר קיץ תשע&amp;quot;א]]&lt;br /&gt;
* [[בדידה לתיכוניסטים תש&amp;quot;ע|סמסטר קיץ תש&amp;quot;ע]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27420</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27420"/>
		<updated>2012-10-27T20:13:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* תרגיל 1ב (תיכוניסטים) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלה 1 תרגיל 1 (מתמטיקאים)==&lt;br /&gt;
מתן, אני עונה לשאלה שלך כאן כי אין לי פייסבוק. מה שאתה אומר נכון כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; אי שלילי אבל אינו נכון כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; שלילי. שים לב שבשני אי השווינים זה שנתון וזה שצ&amp;quot;ל יש ערך מוחלט גם באגף ימין. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:50, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגילי בית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להעלות את תרגילי הבית בPDF?&lt;br /&gt;
(כי גם ככה לא צריך לערוך את זה אחרי שנה)&lt;br /&gt;
:מטרת העל היא להעלות הכל בפורמט ויקי. כל תרגיל וכל פתרון מתכנסים לכדי מאגר גדול, ואתם נהנים מפירות השנים הקודמות. ניתן לבחור גרסאת הדפסה מימין למטה ולהדפיס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אבל האיכות של זה היא לא איכות של PDF.תדפיס תרגיל כזה ולידו תרגיל שנתנו לנו בקיץ.ותראה שמה שבPDF הרבה יותר נעים לקרוא. --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 23:55, 21 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כל אחד וההקרבות שלו. אני מקים את כל האתר הזה ומנהל את כל התוכן, אתם צריכים להתמודד עם פונטים של latex... אם אני אוכל לשפר את האיכות בעתיד אעשה זאת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::: אני חושב שצריך להוריד בגרסה להדפסה את החלק של הפיסבוק. זה מבזבז לי קצת טונר --[[משתמש:Avital|Avital]] 20:19, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האוני&#039; פתוחה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הספרם של האוניברסיטה הפתוחה מתחילים מיחידה 3?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא בטוח מה כוונת השאלה, ואני לא בטוח מה יש בספרים של הפתוחה. כמדומני הם מדלגים על סדרות וטורים ומתחילים ישר מגבולות של פונקציות. זה לא הסדר שאנחנו נעבוד לפיו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אז איזה ספר אתה ממליץ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::מייזלר הולך מאד מאד קרוב לתוכנית הלימודים שלנו. אני ממליץ לנסות לדבר עם סטודנטים בוגרים יותר לשמוע מה הם מצאו כיעיל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלות 1 ו2 x ממשי, נכון? --[[משתמש:Avital|Avital]] 20:15, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מצטרפת, ואם יוצא לי לא ממשי צריך להתעלם מזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::x הוא ממשי --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1ב (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש מצב זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;x^2-4x+3&amp;lt;/math&amp;gt; במקום &amp;lt;math&amp;gt;x^2-4x-3&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון יוצא יותר יפה.. :)&lt;br /&gt;
:מה יותר יפה משורש? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שהתוצאה היא רציונאלית&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27294</id>
		<title>שיחה:88-113 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27294"/>
		<updated>2012-10-25T14:14:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* שאלה 2 לתיכוניסטים */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי יעלו לנו את התרגיל בלינארית 2 ומתי יום ההגשה שלו?&lt;br /&gt;
:התרגיל עלה, הגשה לשבוע הבא. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 1 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שכתוב למצוא מרחב עצמי הכוונה למצוא בסיס למרחב העצמי?&lt;br /&gt;
:בדיוק --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 לתיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפרכה:&lt;br /&gt;
נקח את המטריצה מ1ג&lt;br /&gt;
ואת הווקטורים (1,1,0-) ו-(1,0,1-) שאינם תלויים לינארית&lt;br /&gt;
ונראה ששניהם ו&amp;quot;ע של המטריצה עם ע&amp;quot;ע 0.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27101</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27101"/>
		<updated>2012-10-22T17:17:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* האוני&amp;#039; פתוחה */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלה 1 תרגיל 1 (מתמטיקאים)==&lt;br /&gt;
מתן, אני עונה לשאלה שלך כאן כי אין לי פייסבוק. מה שאתה אומר נכון כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; אי שלילי אבל אינו נכון כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; שלילי. שים לב שבשני אי השווינים זה שנתון וזה שצ&amp;quot;ל יש ערך מוחלט גם באגף ימין. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:50, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגילי בית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להעלות את תרגילי הבית בPDF?&lt;br /&gt;
(כי גם ככה לא צריך לערוך את זה אחרי שנה)&lt;br /&gt;
:מטרת העל היא להעלות הכל בפורמט ויקי. כל תרגיל וכל פתרון מתכנסים לכדי מאגר גדול, ואתם נהנים מפירות השנים הקודמות. ניתן לבחור גרסאת הדפסה מימין למטה ולהדפיס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אבל האיכות של זה היא לא איכות של PDF.תדפיס תרגיל כזה ולידו תרגיל שנתנו לנו בקיץ.ותראה שמה שבPDF הרבה יותר נעים לקרוא. --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 23:55, 21 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כל אחד וההקרבות שלו. אני מקים את כל האתר הזה ומנהל את כל התוכן, אתם צריכים להתמודד עם פונטים של latex... אם אני אוכל לשפר את האיכות בעתיד אעשה זאת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האוני&#039; פתוחה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הספרם של האוניברסיטה הפתוחה מתחילים מיחידה 3?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא בטוח מה כוונת השאלה, ואני לא בטוח מה יש בספרים של הפתוחה. כמדומני הם מדלגים על סדרות וטורים ומתחילים ישר מגבולות של פונקציות. זה לא הסדר שאנחנו נעבוד לפיו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז איזה ספר אתה ממליץ?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27092</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27092"/>
		<updated>2012-10-22T14:48:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* האוני&amp;#039; פתוחה */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלה 1 תרגיל 1 (מתמטיקאים)==&lt;br /&gt;
מתן, אני עונה לשאלה שלך כאן כי אין לי פייסבוק. מה שאתה אומר נכון כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; אי שלילי אבל אינו נכון כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; שלילי. שים לב שבשני אי השווינים זה שנתון וזה שצ&amp;quot;ל יש ערך מוחלט גם באגף ימין. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:50, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגילי בית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להעלות את תרגילי הבית בPDF?&lt;br /&gt;
(כי גם ככה לא צריך לערוך את זה אחרי שנה)&lt;br /&gt;
:מטרת העל היא להעלות הכל בפורמט ויקי. כל תרגיל וכל פתרון מתכנסים לכדי מאגר גדול, ואתם נהנים מפירות השנים הקודמות. ניתן לבחור גרסאת הדפסה מימין למטה ולהדפיס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אבל האיכות של זה היא לא איכות של PDF.תדפיס תרגיל כזה ולידו תרגיל שנתנו לנו בקיץ.ותראה שמה שבPDF הרבה יותר נעים לקרוא. --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 23:55, 21 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כל אחד וההקרבות שלו. אני מקים את כל האתר הזה ומנהל את כל התוכן, אתם צריכים להתמודד עם פונטים של latex... אם אני אוכל לשפר את האיכות בעתיד אעשה זאת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האוני&#039; פתוחה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הספרם של האוניברסיטה הפתוחה מתחילים מיחידה 3?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27058</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27058"/>
		<updated>2012-10-21T21:55:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* תרגילי בית */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגילי בית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להעלות את תרגילי הבית בPDF?&lt;br /&gt;
(כי גם ככה לא צריך לערוך את זה אחרי שנה)&lt;br /&gt;
:מטרת העל היא להעלות הכל בפורמט ויקי. כל תרגיל וכל פתרון מתכנסים לכדי מאגר גדול, ואתם נהנים מפירות השנים הקודמות. ניתן לבחור גרסאת הדפסה מימין למטה ולהדפיס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל האיכות של זה היא לא איכות של PDF.&lt;br /&gt;
תדפיס תרגיל כזה ולידו תרגיל שנתנו לנו בקיץ.&lt;br /&gt;
ותראה שמה שבPDF הרבה יותר נעים לקרוא. --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 23:55, 21 באוקטובר 2012 (IST)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27056</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=27056"/>
		<updated>2012-10-21T21:12:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* תרגילי בית */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגילי בית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להעלות את תרגילי הבית בPDF?&lt;br /&gt;
(כי גם ככה לא צריך לערוך את זה אחרי שנה)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26468</id>
		<title>שיחה:88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26468"/>
		<updated>2012-08-29T07:10:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* הוכחה ל16 */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תשובה במשוואה מרוכבת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
האם פתרון של משוואה מרוכבת יכול לצאת עם שורש i ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הפתרון (או פתרונות) למשוואה מרוכבת צריך להיות מוצג בצורה &amp;lt;math&amp;gt;a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a,b\in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בלי שורש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:02, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 בתרגיל 1, טקסט לא מובן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הנקודה האחרונה היא (t,4)?&lt;br /&gt;
אם כן, האם צריך לבטא בעזרת הפרמטר t ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אכן, הנקודה האחרונה היא &amp;lt;math&amp;gt;(t,4)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
יש לבטא את התשובה באמצעות &amp;lt;math&amp;gt;t&amp;lt;/math&amp;gt; ולשים לב לאפשרויות השונות שיכולות להיות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מערכת משוואות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני חייב לפתור את המערכת משוואות בעזרת מטריצה או שאני יכול לפתור אותן בדרך הישנה כמו שמלמדים בתיכון (בדרך של הצבה). (שאלות 7-9)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:  המטרה היא לתרגל דירוג מטריצות, אז כן, צריך להשתמש במטריצות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:33, 17 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שום הבדל בין שאלה 8 ל9 מבחינת דרך הפיתרון (רק השדה שונה) . צריך לפתור את שאלה 9 בדרך שונה משאלה 8? או לפתור אותה בדיוק כמו שאלה 8?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
אני לא יכול להגיד באיזה דרך צריך לפתור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לפתור את שאלה 9 ולהגיע לתשובה נכונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 עובדת בשאלה 9, אז תשתמש באותה דרך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 לא עובדת, אז תשתמש בדרך אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:31, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כמה שאלות לגבי התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. האם אני צריך להראות את צורת הפתרון הסופי כאשר יש אינסוף פתרונות?&lt;br /&gt;
2. האם אני יכול להניח ב8 ש &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; שונה מאפס?&lt;br /&gt;
3. איך אני אמור לפתור את 9 אם אני לא יודע אם a גדול או קטן מ7 (מבחינת מודול)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמה תשובות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא. אבל אתה יכול להפריד למקרים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) זה לא ממש אמור לשנות לך. &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; הוא איבר של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;. בכל מקרה במודולו &amp;lt;math&amp;gt;7&amp;lt;/math&amp;gt; הוא שווה לאחד מ&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,\ldots,6\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:25, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל בית 1 - שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להבין מכך שהמשתנים נמצאים במשוואות הנתונות שהם בין 0 ל-6 (כלומר a, a+3, a^2, b נמצאים בתחום הזה)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל מספר שלם (כולל &amp;lt;math&amp;gt;a^2,a+3 &amp;lt;/math&amp;gt; וכו&#039;) שווה במודולו 7 למספר בין 0 ל 6.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:27, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רק לוודאות: כשכתוב לפתור את מערכת המשוואות עם הפרמטר הכוונה למצוא פיתרון יחיד? או שהכוונה מתי אינסוף פתרונות וכו&#039;...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפתור את המערכת אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש פתרון יחיד - ולמצוא את הפתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים אין פתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש אינסוף פתרונות - ולמצוא את הפתרון הכללי.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:27, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אמורים לפתור את התרגיל הזה? צריך גם לחשוב על מספרים שיהיו בשדה וגם על החיבור והכפל שלהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תשובה: כן. צריך לקחת ארבעה מספרים או סימנים כלשהם (&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,2,3\}&amp;lt;/math&amp;gt; או &amp;lt;math&amp;gt;\{a,b,c,d\}&amp;lt;/math&amp;gt; - זה לא באמת משנה) ולהגדיר על ארבעת האיברים האלה כפל וחיבור כך שכל האקסיומות של שדה מתקיימות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:29, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא משנה איך מסדרים את האיברים, יצא לנו או שדה על mod 4 - סתירה (4 לא ראשוני), או (שני איברים ניטרלים לכפל או לחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שדה עם 4 איברים לא אומר שכל האיברים שונים. שני איברים נייטרלים לחיבור אומר שהקבוצה היא לא שדה רק אם שניהם שונים, אותו דבר לגבי כפל. [[משתמש:אלמוג אלפסה|אלמוג אלפסה]] 09:53, 21 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא ייתכנו שני איברים נייטרלים לפעולה אחת. קל להוכיח שאיבר נייטרלי לפעולה הוא יחיד (מה יהיה סכום איברים נייטרלים שונים לחיבור?). אבל הפעולות לא חייבות להיות כמו Z ארבע, יש הרבה מאד דרכים להגדיר את הפעולות בין האיברים. אחת הדרכים תתן שדה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא יכולים להיות איברים כפולים בשדה, כי שדה זה קבוצה, ובקבוצה מורידים איברים כפולים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רק להיות בטוח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים פתירת מערכת מעל שדה כלשהו(נגיד Z 7), מתכוונים שרק הנעלמים שייכים לאותו השדה או שגם הפרמטרים?&lt;br /&gt;
:הכל שייך לשדה. כלומר, אם מבקשים ממך לפתור את 31x=3 מעל Z7, קודם הייתי מוצא מה הערך של 31 ב-z7 ואז ממשיך...&lt;br /&gt;
::אבל אם נגיד אתה מחלק 3 ב 37, אז יוצא לך מספר לא שלם, אז איך אתה יכול לפתור אותו מעל Z7?&lt;br /&gt;
:::אתה יכול לפרק 37=a*7+b כאשר a מקסימלי. במקרה כזה, ב-z7, שלושים ושבע יהיה שקול ל-b.&lt;br /&gt;
::::לא ממש הבנתי.. נגיד 4X = 25 מעל Z11, למה יהיה שווה X?&lt;br /&gt;
:::::לכל מספר בשדה יש הופכי, אתה כופל בהופכי בשני הצדדים. בדוגמא שהבאת, ההופכי של 4 הוא 3 (שכן 12=1 מודולו 11). לכן איקס שווה ל75=9 מודולו 11. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי דירוג משוואות ב12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חובה לדרג את המשוואות או  שאפשר פשוט להביא את המקרים של a בשדה?&lt;br /&gt;
:לדרג, זה מה שלומדים בתרגיל הזה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל2- שאלה 2 סעיפים ב&#039; ו-ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב&#039;:אני חושב שאמור להיות שהעמודה ה-J שווה לעמודה ה-I של A כי ה-1 הוא האיבר ה-I בעמודה J&lt;br /&gt;
ואותו הדבר לגבי סעיף ג&#039;:שורה i שווה לשורהJ של A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, יתוקן בקרוב.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:09, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עלתה גרסא מתוקנת. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:29, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה במטריצות סגורות לכפל? לא זכור לי שעברנו על זה בתרגיל/הרצאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר השאלה היא בעצם אם אכפול שתי מטריצות סקלריות, האם אקבל מטריצה סקלרית? &lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח/להפריך את התשובה, כי השאלה שואלת רק אילו סגורות ואילו לא.&lt;br /&gt;
:כמובן שיש להוכיח/להפריך --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה  2 חלק שני ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2 אני צריך להניח שמיספר השורות ב A שווה למיספר העמודות ב E? או שזה ברור?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. &amp;lt;math&amp;gt;A,E_{i,j}\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בשעורי בית 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 סעיף ג&#039;, שואלים עברו אילו ערכי a , b המטריצה הפיכה, ומה ההפיכה עבור ערכים אלו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו אני הצחלתי להגיע לאילו ערכי a ,b &#039;&#039;&#039;אין&#039;&#039;&#039; הפיכה.. אז מה להגיד שעבור כל ערך שהוא לא מה שמצאתי יש הפיכה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי ביקשו עבור ערכי a,b ספציפיים..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אין בעיה להגיד שעבור כל &amp;lt;math&amp;gt;a,b&amp;lt;/math&amp;gt; פרט למקרים מסוימים המטריצה הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל בשביל המקרים שהיא הפיכה צריך למצוא את ההופכית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:43, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6  ש&amp;quot;ב 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיפים א&#039; ו ב&#039; של התרגיל היה צריך להוכיח האם משהו עם הקבוצה שווה להופכי שלה.&lt;br /&gt;
עכשיו בסעיף האחרון שאלו האם A בהכרח הופכית, וגיליתי שלא בהכרח...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה אומר שסעיפים א&#039; ו ב&#039; לא נכונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם ל&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; אין בהכרח הופכי אז באמת א&#039; וב&#039; הם מיידית לא נכונים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:46, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 סעיף ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האים מטריצה ריבועית עם 4 איברים שכולם 1 נחשבת למטריצת האפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מטריצת האפס היא המטריצה שכל הערכים בה הם &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרות לשאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות וכמה אנשים שאלו אותי היום. אני כותב כאן את ההגדרות הרלוונטיות לשאלה 7.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נקראת&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)משולשית עליונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;j&amp;lt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)משולשית תחתונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) משולשית אם היא משולשית עליונה או תחתונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) אלכסונית אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt; עבור &amp;lt;math&amp;gt;i\neq j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) סקלרית אם &amp;lt;math&amp;gt;A=c\cdot I&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;c\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:55, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר אחד חלקי טראס איי?&lt;br /&gt;
1/tr(A)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, אם &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; קיים לו הופכי. ההופכי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{tr(A)}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:27, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם העובדה שנתון A^2=-I פירוש הדבר שקיימת אחת כזאת (מגודל nXn)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה בדיוק הכוונה בסעיף ג&#039;? איך אני יכול להוכיח שA כזאת היא בהכרח הפיכה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם תצליח למצוא הופכי זה אומר שהיא בהכרח הפיכה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף ג&#039;, אני יודע שהמטריצה לא הפיכה ל a=0 וגם  b=0 , אבל אני לא יודע אם זה המקרה היחיד. &lt;br /&gt;
אפשר כיוון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רמז: במקום לנסות לחפש מתי המטריצה לא הפיכה, תנסה למצוא את ההופכית שלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:33, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף א&#039; האם הככונה למצוא 3 מטריצות ספיציפיות המקיימות את הדרישות או למצוא מטריצה A המקיימת את הדרישות לכל B ו C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למצוא שלוש מטריצות ספציפיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:26, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 מטריצות הפיכות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר בכפל מטריצות להפוך AxB)x(BxA) ל Ax(BxB)xA?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(A\cdot(B\cdot B))\cdot A = A\cdot((B\cdot B)\cdot A) = (A\cdot B)\cdot(B \cdot A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נובע מחוק הקיבוץ (אסוציאטיביות) של כפל מטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:30, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 סעיף ד׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באגף ימין, איך אפשר לכפול איבר במטריצה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;a_{j,k}\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;. זה כפל של סקלר במטריצה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עפ&amp;quot;י חוק בפילוג בשדה F , אז (סיגמה של אברי מטריצה משדה F כפול סקלר s מ F) שווה (לסיגמה של s כפול אותם אברים ) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אם &amp;lt;math&amp;gt;s,a_0,\ldots,a_n\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;s \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n a_i = \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n (sa_i)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח את זה באמצעות פילוג ואינדוקציה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:07, 26 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אני לא צריך להוכיח נכון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי איך להוכיח את זה כי זה ברור&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 - חיבור מטריצות -מופיע במספר שאלות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מחבר מטריצות?&lt;br /&gt;
נגיד נתון לי A ו B מעל שדה F 3*3   &lt;br /&gt;
אז החיבור שלהם   A+B - למה הוא שווה? &lt;br /&gt;
ואיך מבצעים את זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדוגמא זה מופיע בשאלה 5 ב&#039;   ושאלה 4 סעף ג&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני מוכיח שיש סגירות במטריצות סקלריות אני יכול להשתמש בלי להוכיח את חוק החילוף לכפל של סקלרים(aA=Aa כאשר a סקלר בשדה F וA מטריצה במרחב &amp;lt;math&amp;gt;F^{n*n}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
--[[משתמש:Avital|Avital]] 22:58, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להסתמך על החוק הזה בלי להוכיח אותו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:00, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב שצריך לתת דוגמא למטריצות A ו- B הפיכות   כך ש- A+B!=0 (לא שווה )  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה בהפיכות ?- שהן אחת הופכית של השנייה ? או שני מטריצות הופכיות שלא קשורות אחת לשנייה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה הכוונה ב- A+B ?  איך מחברים מטריצות ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל אחת מהן הפיכה ואין להן בהכרח קשר אחת עם השניה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי חיבור מטריצות: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:07, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה -אילו מקבוצות המטריצות הריבועיות סגורות לכפל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה &#039;&#039;&#039;סגורות לכפל&#039;&#039;&#039; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר שראינו בהרצאה? (כלומר עם שלושת התנאים: W ת&amp;quot;מ אם&amp;quot;ם W לא ריקה וגם W סגורה לכפל בסקלר וחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:03, 29 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 א&#039; בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו ניתן להגיד כי A כפול A במינוס 1 =I, כלומר A הפיכה,  מכיוון שמזכירים את A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
אם לא מה אומר A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה לא יכול להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה רק בגלל שכתוב בסעיף א&#039; (וב&#039;) &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה כן יכול לומר שאם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא בהכרח הפיכה אז ברור ש א&#039; וב&#039; לא נכונים כי עבור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא הפיכה, &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; לא קיים בכלל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:06, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דחוףף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי הארכת זמן ולא קיבלתי מייל לאן אני צריך ללכת כדי להראות שיש לי הארכת זמן ,מישהו יכול להגיד לי לאן ללכת ועם מה? למי להתקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שדה אינסופי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להניח בלי הוכחה שchar(F)=0 =&amp;gt; השדה F אינסופי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. (למרות שאני מקווה שאתם יודעים איך להוכיח את זה). --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:09, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתבונן בקבוצה 1,1+1,1+1+1,1+1+1+1....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1 הוא 1 של השדה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגלל סגירות לחיבור, כל האיברים נמצאים בשדה. המאפיין הוא אפס, לכן לא משנה כמה פעמים נחבר נקבל איברים שונים. מכאן כבר שיש אינסוף איברים בשדה F, והוא אינסופי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 -טעות בשאלה 4 ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 4 ג&#039;.&lt;br /&gt;
צריך להניח בנוסף ש &amp;lt;math&amp;gt;A \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גרסא מתוקנת תעלה בהמשך היום.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:07, 31 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום,&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 שאלה 2 מה סדר הפעולות באגפים הימניים? משמאל לימין או שהחיבור בסוף?&lt;br /&gt;
תודה מראש :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: החיבור בסוף.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:42, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן 7.8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה מבנה הבוחן בשלישי? כמה שאלות וכמה נקודות לשאלה???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל הסעיפים  מכילים את אותם ביטוים משני הצדדים. צריך להוכיח עבור שני סעיפים ולהפריך עבור השנים האחרים ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רוצה להגיד כמה סעיפים נכונים וכמה לא.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שבגלל שכל הסעיפים קשורים, זה יכול להקל עליכם קצת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל, אם הצלחת להוכיח את א&#039; זה מייד אומר שב&#039; לא נכון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:29, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כיתות לימוד מחר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, באילו כיתות אנו לומדים מחר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
שימו לב לשינוי הכתות באופן חד פעמי ליום חמישי 2/8/12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההרצאות במקום הרגיל ב 604 61/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התרגיל של אפי                       יתקיים בכיתה 403/2 בשעה 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שירה                                             404/102&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארז                                                404/114&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איתמר                                          404/115&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:24, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד לא הבנתי מה ההבדל בין (sp(A+B לבין (B או sp(A ובין spA + spB לבין spA איחוד spB &lt;br /&gt;
מישהו יכול להסביר לי עם דוגמה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה שמכילה את כל איברי &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;  ו &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; (האיחוד שלהם).&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה של כל האיברים שהם חיבור של משהו מ &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ומשהו מ &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A = \{(1,2), (3,4)\}&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;B=  \{(5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B = \{(1,2) , (3,4) , (5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B = \{(6,8), (8,10)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:35, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רגע ומה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הגדרנו את החיבור רק עבור מרחבים ווקטוריים? [[משתמש:Avichai|Avichai]] 17:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להכליל את זה, כך ש-A+B היא קבוצה של איברים ששווים לסכום של איבר כלשהו מ-A עם איבר כלשהו מ-B. הגדרה זו תופסת גם עבור קבוצות כלשהן שאינן מרחבים וקטוריים, כל עוד מוגדרת פעולת חיבור מתאימה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם SPAN של (1,0)איחוד (0,1) יוצר את המישור (Rבריבוע) או שווה לצירים בילבד&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt; יוצר את המישור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל וקטור במישור &amp;lt;math&amp;gt;(a,b)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא צירוף לינארי &amp;lt;math&amp;gt;(a,b) = a(1,0) + b(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(a,b) \in span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתי לך!!!! אייי ! חח אל תשכח את הדוריטוס ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם למטריצה יש שורת אפסים זה אומר שאין לה בסיס??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צריך להסביר את השאלה יותר טוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסיס יש למרחב וקטורי (לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה (אחת) היא לא מרחב וקטורי (אלא אם כן היא מטריצת האפס).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה המרחב הוקטורי שאתה מדבר עליו?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 ב למע&#039; המשוואות מתקבלת שורת אפסים (אחרי שהפכתי אותה למטריצה) אז השאלה היא האם יש לה בסיס&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למרחב הפתרונות של כל מערכת משוואות הומוגנית יש בסיס. (כמו לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, גם לפתרונות של המערכת בשאלה יש בסיס. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשביל להוכיח ששני תתי מרחבים הם שונים מספיק לתת דוגמה שהם שונים או שצריך להוכיח שלא משנה מה תציב הם יהיו שונים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
הטיעון&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) = U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטיעון &amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) \neq U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; לא יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:43, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה עונה על השאלה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הספאן של (1,0) פלוס (של מ&amp;quot;ו) הספאן של (0,1) שווה לספאן של (1,0) (0,1)? האם זה אומר שחיבור הספאנים הנ&amp;quot;ל פורש את R^2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוא כבר ענה על זה, תראה 3 שאלות למעלה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:12, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מה הקטע של התרגיל? פשוט אומרים לפי הקריטריון המקוצר...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אולי אנחנו מדברים על דברים שונים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני אומר שאפשר להשתמש בקריטריון המקוצר אני מתכוון שאפשר להשתשמש במשפט שראיתם בהרצאה שאומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; תת מרחב וקטורי אם ורק אם מתקיימים שלושת התנאים הבאים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) &amp;lt;math&amp;gt;W \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&amp;lt;math&amp;gt;u \in W, \quad \alpha \in \mathbb{F} \Rightarrow \alpha u \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהינתן המשפט הזה, צריך לעשות עוד קצת עבודה כדי להוכיח את מה שכתוב בתרגיל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:36, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בכיתה לימדת אותנו שבמקום 2 ו 3 צריך שיתקיים &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+ \alpha v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::זה שקול, פשוט בתנאי הנ&amp;quot;ל תקח פעם אחת alpha=0 ופעם אחרת u=0 ותקבל את הנדרש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה כל מה שצריך לרשום?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגדול, כן. רק שימו לב שבפתרון שלכם (במיוחד בהוכחה שהנתונים בשאלה 1 &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt; מרחב וקטורי) אתם משתמשים רק בנתונים שיש לכם.  --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:15, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להפריך טענות, אני צריך להביא בתור דוגמא U ו V מסויימים ו B1 ו B2 מסויימים ולהראות שזה לא מתקיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:13, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חומר לבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עד איפה החומר לבוחן ביום שלישי? עד איזה חומר ללמוד? ועד איזה שיעור זה ? תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: עד החומר שלמדתם ביום חמישי 26/7 (כולל) שזה אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שדות, מערכות משוואות לינאריות, מטריצות, כפל מטריצות והפיכות מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מרחבים וקטוריים, כולל בסיס ומימד כולל משפט השלישי חינם (נדמה לי שלא כולל משפט המימדים).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:40, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם לדוגמא אני במ&amp;quot;ו מעל שדה Z5 לדוגמא, אז האם גם המספרים בוקטורים הם מתוך השדה?&lt;br /&gt;
לדוגמא בשדה הנ״ל יכול להיות לי הוקטור (7,3,9)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם אתה מסתכל על המרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; אז כן, המספרים בוקטורים הם מתוך השדה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל: במרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;(7,3,9) = (2,3,4)&amp;lt;/math&amp;gt; כי הכל במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא המרחב היחיד מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;, יש עוד ( נגיד מטריצות עם ערכים מ &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;.)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מתכוון לכך שיהיה V מ&amp;quot;ו מעל שדה Z5. אז זה אומר שגם המספרים בוקטורים חייבים להיות מעל Z5?&lt;br /&gt;
:ודאי. למשל אם (7,3,9) וקטור כנ&amp;quot;ל, אתה מתייחס ל-7,3,9 כאיברים של Z5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זאת אומרת להתייחס לוקטור 7,3,9 כאיברים של Z5? ב Z5 אין 7 ו 9.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;7=2&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;9=4&amp;lt;/math&amp;gt; (כי את כל המספרים מחשבים במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;מה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB???&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:בחיבור אתה מקבל קבוצה בה כל האיברים הם תוצאה של חיבור של איבר מהקבוצה הראשונה עם איבר מהקבוצה השנייה, בעוד שבאיחוד אתה תקבל קבוצה של איברים שנמצאים לפחות באחת הקבוצות. זה לא אותו דבר, ולמעשה במקרה שלנו האיחוד שכתבת מוכל בתוך החיבור (וזאת משום שכל אחד מהנפרשים מכיל את ווקטור האפס, ובפרט וקטור האפס עם כל וקטור אחר יהיה שווה לאותו וקטור אחר). אם אתה רוצה לראות שלעתים הם גם שונים, תקח &amp;lt;math&amp;gt;A=(1,0); B=(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; מעל הממשיים ותפתח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאיתמר,&lt;br /&gt;
עכשיו גיליתי שהיום שכחתי להגיש את תרגיל 3. יש משהו שאפשר לעשות? יעזור אם אסרוק את כל הדפים ואשלח לך במייל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתודה מראש, אביחי מרמור: avichai@elmar.co.il. [[משתמש:Avichai|Avichai]] 23:16, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בבוחן יהיו שאלות כמו שאלות 1,2 בתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הנושאים שמכוסים על ידי תרגילים 1,2 נמצאים בחומר לבוחן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 6 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. אבל למדנו את זה אחרי היום שבו אמרו שעד אז זה החומר למבחן..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. יש עוד שאלות בתרגילים שזה לבוחן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) דברים יסודיים לגבי מרחבים וקטוריים (כולל בסיס ומימד) נמצאים בחומר לבוחן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תרגילים 1-2 עוסקים בטכניקות עבודה עם מ&amp;quot;ו, בלי משפט המימדים, בלי מטריצות מעבר בין בסיסים,בלי דרגה של מטריצה, לכן זה בחומר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא (אני מצטער שהתשובה הזאת מגיעה אחרי שכבר עשיתם את הבוחן).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:38, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתירת מערכת משוואות מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
אם אני פותר מערכת מעל Zp.&lt;br /&gt;
האם אני יכול להמיר למטריצה ולדרג כאילו אני בR ורק בסוף לעשות modp על התוצאה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:29, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שאלה 4 בתרגיל 4 - שכחתם להוסיף או שיש רק 8 תרגילים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח שקיים וקטור. האם אפשר להניח בשלילה שלכל וקטור הטענה לא נכונה, ואז לתת דוגמה נגדית ספציפית כדי לקבל סתירה או שצריך בכלליות? תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להניח בשלילה שהטענה לא נכונה, ואז לכל וקטור &amp;lt;math&amp;gt;v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v = 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם כשאתה כותב &amp;quot;דוגמא נגדית ספציפית&amp;quot; אתה מתכוון, לבחור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;v&amp;lt;/math&amp;gt; מסוימים, אז לא ייתן סתירה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי בשאלה ישנו כבר &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נתון בשאלה (שאנחנו אמנם לא יודעים מהו) ודווקא בשבילו צריך להראות שלא ייתכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v=0 \quad \forall v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:15, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 - שאלה 6 לא מובנת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי בשאלה 6 למה הכוונה &amp;quot;קטן גדול או קטן מ...&amp;quot;, תוכלו להסביר מה צריך למצוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, צריך להיות כתוב: קטן, גדול, או שווה ל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר צריך למצוא איזה מהבאים מתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) = dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;lt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;gt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:18, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשאלה5 U וW תתי מרחב או שהם רק קבוצות המוכלות בV?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(תלמיד) - לדעתי ניתן להסיק שהם ת&amp;quot;מ כי בנתון יש dim U וגם dim W, לכן הם מ&amp;quot;ו ובפרט ת&amp;quot;מ של V --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:12, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. הם תתי מרחבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 סעיף ב&#039; בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני עשיתי מערכת עם שתי משוואות, ע&amp;quot;י הצבה של איקסים לפי הנתונים, והגעתי למשוואות של המקדמים לפי הבסיס.&lt;br /&gt;
דירגתי מצאתי פתרון כללי והוצאתי את הפרמטרים וקיבלתי בסיס למשהו, אין לי מושג למה ואיך אני מגיע ממנו לבסיס של W ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה דילגתם עליי? מה זה כי אני שחור?&lt;br /&gt;
סתם הצלחתי תודה בכל מקרה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: דילגתי כי לשאלה שלך היה קצת יותר קשה לכתוב תשובה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדיוק עמדתי להעלות את התשובה הזאת (בכל מקרה אני שמח שהצלחת):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הגעת למערכת משוואות על מקדמי הפולינומים - כל פולינום שמקדמיו פותרים את המשוואה נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* דירגת ומצאת פתרון כללי - כל פולינום שמקדמיו הם מהפתרון הכללי נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הוצאת את הפרמטרים וקיבלת בסיס - קיבלת בסיס עבור וקטור המקדמים של פולינומים שנמצאים ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכאן אני מקווה שברור מה הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; צריך להיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:41, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מערכת משוואות ליניאריות זה שיש מיקדמי אלפה אחד אלפה שתיים אלפה שלוש או שצריך לצמצם אותם ולהגיע למשוואה שיש בה רק X,Y,Z,W?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להגיע לתשובה שיש בה רק &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר התשובה לסעיפים א&#039; ו ג&#039; צריכה להיות מערכת משוואות ב &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt; בלבד.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:25, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ה dim של 0 (שהוא תת מרחב) שווה ל 1 או 0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;dim\{0\}=0&amp;lt;/math&amp;gt; כי הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; ויש בו 0 איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:27, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה ה dim של 0 זה אפס? הרי בבסיס של 0 יש איבר, והוא אפס (הוא פורש אותו)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; \{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא בסיס כי הוא תלוי לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; (קבוצה ריקה) ובה יש &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:16, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתון ש A^k-1 שונה מאפס.. נכפיל ב A משני הצדדים נקבל A^k שונה מאפס.. בסתירה לנתון שהוא שווה לאפס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם A שווה לאפס, אז זה סתירה לנתון ש A^k-1 שונה מאפס (כי 0 בחזקת הכל זה אפס)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;A^k \neq 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי &amp;lt;math&amp;gt;B \neq C&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;AB \neq AC&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וזה מפני ש &amp;lt;math&amp;gt;AB = AC&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;. (הייתה כזאת שאלה בתרגיל 2)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו, מספיק לתת דוגמה של תתי מרחבים שעונים על כל הדרישות בשאלה ואז ע&amp;quot;פ הנתונים שנתתי, אפשר למצוא האם (dim(u1 ^ u2 גדול, קטן או שווה ל - (dim(u1^u3  ? כי הרי התשובה הנכונה נכונה לכל דוגמה שאתן אז אפשר לתת דוגמה אחת כדי לראות מה נכון? זה פתרון אפשרי לשאלה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להוכיח שאחד המקרים מתקיים ואי אפשר להסתפק בדוגמא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שהתשובה הנכונה נכונה לכל דוגמא, אבל אתה לא יכול להניח את זה כשאתה פותר (זה כמו להתבסס בדרך על מה שרוצים להוכיח).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4 ;) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הצלחתי את תרגיל 4 שאלה 4.. אפשר רמז לפיתרון?! ;)&lt;br /&gt;
 S.D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; ממימד גדול מ &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; אז ברור ש &amp;lt;math&amp;gt;[I]_C^B \in \mathbb{F}^{k\times k}&amp;lt;/math&amp;gt; כש &amp;lt;math&amp;gt;k \geq5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו תנסה להציב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; ותראה מה קורה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 00:21, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל רגע אין שאלה 4 בתרגיל 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה שאין שאלה לא אומר שאין רמזים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חיתוך מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
על מנת למצוא בסיס של חיתוך מרחבים אני שם את הבסיסים של שניהם במטריצה אחת ומדרג עד לקבלת בתל ?&lt;br /&gt;
כי כשאני עושה ככה אני מקבל מימד יותר גדול מהמרחבים המקורים והחיץתוך אמור להיות מוכל בהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זאת לא השיטה. ככה מוצאים בסיס של סכום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי למצוא בסיס של חיתוך שני מרחבים, אם המרחבים נתונים ע&amp;quot;י וקטורים פורשים אתה צריך להשוות את ה span שלהם ולפתור את המשוואה שנוצרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עשו כזאת דוגמא בתרגול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר, כותבים צירוף לינארי כללי של מרחב אחד, משווים אותו לצירוף לינארי כללי של מרחב שני ופותרים את מקדמי הצירוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה ברור.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:32, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ז&amp;quot;א שאם הבסיס שלי  הוא x,y ו הבסיס השני הוא w,t&lt;br /&gt;
אז אני צריך לעשות ax+by=dw+et&lt;br /&gt;
אבל את מי אני צריך לבודד ואת מי למצוא בעזרת מי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפי הסימונים שלך אתה מקבל מערכת משוואות (הומוגנית) עם נעלמים a,b,d,e.&lt;br /&gt;
אתה צריך לפתור את המערכת הזאת (למעשה מספיק למצוא רק למה שווים a,b או d,e).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להציב את התשובה (הפתרון הכללי) בתוך הצירוף הלינארי - ואז תקבל את האיבר הכללי של החיתוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקבל רק משוואה 1 שהיא רק עם X,Y,Z,W אז אני צריך בסעיף ב לישתמש רק בה? או שבסעיף ב להישתמש גם במשוואות שיש בהם את הסקלרים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: המרחב הוא בדיוק אותם &amp;lt;math&amp;gt;(x,y,z,w)&amp;lt;/math&amp;gt; שפותרים את המשוואה שמצאת בסיף א&#039;. אז אתה משתמש בתוצאה של סעיף א&#039;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:41, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח u,w מוכלים ב v אז סכום ישר שלהם הוא בהכרח תת מרחב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל/מרצה) הוכחנו בהרצאה כי סכום של תתי מרחבים (באופן כללי) הוא ת&amp;quot;מ. אם הסכום הישר מוגדר (כלומר החיתוך הוא וקטור האפס) אז הוא גם כן תת מרחב (מדובר במקרה פרטי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון, סכום ישר הוא תמיד תת מרחב והוא שווה לסכום הרגיל. (רק שלא כל סכום רגיל הוא גם סכום ישר).&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:43, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית לגבי שוויון תתי מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם שני תתי מרחבים שווים, מה זה אומר על המימדים שלהם ועל הבסיסים שלהם?&lt;br /&gt;
ז״א אם U=W (תתי מרחבים) האם זה גורר בהכרח dimU=dimW ושהבסיסים שווים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שוויון של תתי מרחבים הוא שוויון קבוצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זאת אותה קבוצה אז בוודאי שיש להם אותו מימד. וכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; הוא גם בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; ולהפך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שים לב שיש יותר מבסיס אחד לכל מרחב,לכן אם &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;, אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U=W&amp;lt;/math&amp;gt; לא אומר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 סעיף ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני יכול להכפיל צירוף לינארי בסעיף ב&#039; בA בחזקת K-1 (שהרי לא שווה ל0) ואז בצורה כזאת להראות שזה לא יכול להתקיים שהאיברים תלויים&lt;br /&gt;
לינארית (הנחתי בשלילה שהם ת&amp;quot;ל ובצורה כזאת אני רוצה להגיע לסתירה) אני יכול לעשות פעולה כזאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: האיברים &amp;lt;math&amp;gt;\{v,Av,\ldots,A^{k-1}v\}&amp;lt;/math&amp;gt; הם וקטורים בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צירוף לינארי שלהם הוא וקטור בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן מותר להכפיל אותו משמאל במטריצה שיש לה &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; עמודות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או מימין במטריצה שיש לה שורה אחת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:35, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ליניארית, תרגיל 4 שאלה מס&#039; 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא ממש הבנתי איזה צורת תשובה אני אמור לכתוב בסעיפים א&#039;-ג&#039;..&lt;br /&gt;
איזו מערכת משוואת אני אמור למצוא? מהצורה: X שווה לביטוי עם אלפא 1 וכו&#039;, או אלפא 1 שווה לביטוי עם X, Y...?&lt;br /&gt;
ובסעיף ב&#039;, איזה מערכת משוואת לפתור אם התנאי שיצא לי בא&#039; הוא משוואה אחת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בסעיפים א&#039; ,ג&#039; אתה אמור לקבל כתשובה מערכת משוואות עם נעלמים &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגיד משהו מהצורה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+y+z+w=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+2y+3z+4w=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי סעיף ב&#039;, מערכת משוואות עם משוואה אחת אי אפשר לפתור?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:52, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתיי לך !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 k חייב להיות קטן או שווה ל-n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם השאלה היא האם אפשר להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;k \leq n&amp;lt;/math&amp;gt;, אז התשובה היא לא. זה לא נתון בשאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:06, 11 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הכוונה &amp;quot;מטריצה סטנדרטית של T&amp;quot;? האם הכוונה למטריצה המייצגת של T לפי הבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. בשאלה 3, A היא מטריצה מייצגת של T?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: 1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) כן. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:46, 14 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה המטריצה המייצגת   של T  בבסיס הסטנדרטי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הבסיס הסטנדרטי של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}^3&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;S=\{e_1,e_2,e_3\}=\{(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המטריצה המייצגת של &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; בבסיס הסטנדרטי היא &amp;lt;math&amp;gt;[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:55, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 11ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שיש טעות בשאלה כי אם V=R^2 ו-   (y,x)=T(x,y&lt;br /&gt;
אז T^2 עדיין שווה ל-I אבל וקטורים כמו (1,2) לא שייכים ל-U+W&lt;br /&gt;
ולכן הטענה לא נכונה&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;(1,2)=(3/2,3/2)+(-1/2,1/2)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן הוא שייך לסכום תתי המרחבים --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 00:08, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 בהתחלה הוקטורים ש-T עובדת עליהם הם וקטורי שורה, ובסעיף ב היא עובדת גם על וקטורי עמודה. האם זה משנה? כלומר, העתקה לינארית הפועלת על וקטורי שורה תפעל גם על וקטורי עמודה באותה צורה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בדר&amp;quot;כ לא טורחים להבדיל בין וקטורי שורה לעמודה, מדובר באיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^n&amp;lt;/math&amp;gt;. ואפשר להתייחס אליהם בתור וקטורי שורה או וקטורי עמודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גם במקרה שלנו אפשר לחשוב על &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; כאילו היא עובדת על וקטורי שורה או עמודה, זה לא באמת משנה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:21, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מה שצריך למצוא בעצם זה את &amp;lt;math&amp;gt;[T]^B_C&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:52, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5- שאלה 6- סעיף א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה ביחס לבסיסים שונים?&lt;br /&gt;
האם הכונה היא מכל בסיס של v לכל בסיס של w או מבסיס ספציפי של v לבסיס כלשהו של w ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; לכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ב׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם הוכחתי ש T היא חחע, ניתן להשתמש במשפט &lt;br /&gt;
 Dim(r3)=dim(r3) אז T חחע &amp;lt;=&amp;gt; T על&lt;br /&gt;
כדי להוכיח שT היא על?&lt;br /&gt;
:כן.--[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח בעצם שלכל בסיס E ל V ולכל בסיס S ל W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^E_E = RANK[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
:לא בדיוק. צריך להוכיח שלכל בסיסים A B של V ו C D של W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^B_D = RANK[T]^A_C&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנתונים נתון ש-S הע&amp;quot;ל, אך בסעיף א&#039; יש להוכיח זאת. האם זה לא אמור להיות בנתונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח שזה לא נתון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:15, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חחחחחחחח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציוני בוחן בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישור לציונים לא עובד. ניתן לתקן את הבעיה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוקן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם &amp;lt;math&amp;gt;M_2(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מרחב הוקטורים מגודל 2x1 או המטריצות מגודל 2x2? בשאלה 8 אלו מטריצות, ובשאלה 6 &amp;lt;math&amp;gt;M_{2x2}(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הם המטריצות...&lt;br /&gt;
:{{לא מתרגל}} מדובר על מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. שני הסימונים מייצגים מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;2\times 2&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:42, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח כי T הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך להוכיח. כפל במטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:43, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל אם לדוגמא ייתנו שאלה על &amp;quot;אולי הע&amp;quot;ל&amp;quot; במבחן שמכפילה וקטור במטריצה, נצטרך להוכיח שזה אכן הע&amp;quot;ל או פשוט לרשום שכפל מטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר פשוט לכתוב שכפל במטריצה הוא תמיד העתקה לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(למרות שלהוכיח את זה לוקח שתי שורות)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:10, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעצלנים שבינינו זה יעזור ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ממש לא הבנתי מה זה ker ו im של T כמו למשל ששואלים בשאלה 4 ,אני הבנתי את ההגדרות אבל לא הבנתי בתכלס איך פותרים&lt;br /&gt;
,אפשר דוגמה טובה שתוכל להסביר לי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; תקח העתקה לינארית ותמצא לה גרעין ותמונה. הגרעין זה ker והתמונה זה Im&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מכפילים מטריצה מגודל 2X2 במטריצה מגודל 3X3?? אפשר דוגמא???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא מכפילים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סבבה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאילו בסיסים סטנדרטיים בדיוק הכוונה בשאלה 8?(מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב פולינומים?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1,x,x^2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או שאפשר להעביר את הפולינומים למקדמים שלהם (אחרי שמציבים 0 ו 1) ואז אפשר להשתמש בבסיס הסטנדטי הרגיל של R3..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להשתמש במשפט שהוכחנו בהרצאה שדרגת המטריצה המייצגת שווה למימד מרחב התמונות של ההעתקה הלינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אפשר להשתמש בכל משפט שראיתם בהרצאה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:59, 17 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציונים בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה יש ציונים???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; היו ציונים... אבל בגלל שהם לא היו שלכם הייתם קטנוניים והתלוננתם עליהם.. אז חסמו אותי.. ועכשיו אין ציונים! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ,11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.מה זה חזקת העתקות לינאריות?&lt;br /&gt;
2.מה מסמן הI בשאלה 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. הרכבה של הע&amp;quot;ל, במקום לרשום ToToToT(הרכבה) רושמים פשוט T^4&lt;br /&gt;
2.העתקת היחידה. I(x,y,z) = (x,y,z.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; מה טוטוטו ?! מה אתה רכבת?! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר כיוון לפתרון של א&#039;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שים לב שאם &amp;lt;math&amp;gt;v \in V&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T(v)=T^4(v)=T(T^3(v))&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:57, 18 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחנים משנים עברו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב ש&lt;br /&gt;
[[אלגברה לינארית 1/מבחנים|כאן]]&lt;br /&gt;
יש מבחנים משנים עברו, כמו גם קישורים לאתרים של פרופ&#039; רזניקוב וצבאן ששם יש עוד הרבה מבחנים, לחלקם יש גם פתרונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:11, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף,&lt;br /&gt;
[http://www.bis.org.il/search_res_bank.asp באתר של אגודת הסטודנטים]&lt;br /&gt;
אפשר למצוא עוד כמה מבחנים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב שיש מבחנים באלגברה לינארית 1 שמספר הקורס שלהם לא מתחיל ב 88 וזה אומר שהם לא של המחלקה למתמטיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לעשות אותם בתור תרגול אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) הם ממש קלים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לפעמים יש שם חומר שלא למדנו, אז להתעלם מדברים כמו לכסינות, ערכים עצמיים, פולינום אופייני וכו&#039; (שאלה מושגים שתלמדו עליהם בלינארית 2) .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:17, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:גם מכפלה פנימית לא למדנו נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. לא למדנו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רשימת משפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר שבוע עד למבחן ועדיין לא פורסמה רשימת המשפטים. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 08:39, 22 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלתי את מיטל, רשימה תפורסם לכל המאוחר ביום ראשון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:34, 23 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== קישור ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוסיפו את הקישור [הזה][http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/LinearAlgebra/linear.html] בדף --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 09:33, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מתי המבחן? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
יום חמישי ב16:00 --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 13:28, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שכן(ב30/08/2012) --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:58, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מחשבון ועוד משהו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) יהיה אפשר להשתמש במחשבון במבחן בליניארית(בבקשה רק תשובה ממישהו שבטוח 100%)? &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) רמת הקושי של המבחן קלה/קשה/שווה לרמת הקושי של המבחן הזה: http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf ? &amp;lt;BR&amp;gt;  --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:06, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלות [[משתמש:ABAB|ABAB]] 17:22, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פתרון למבחן בשאלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 סעיף ב במבחן זה מבקשים לחשב מטריצות מייצגות של טי, טי בריבוע, טי בשלישית, טי ברביעית וכולי..&lt;br /&gt;
מה הכוונה וכולי ? כמה עוד מטריצות מייצגות של הע&amp;quot;ל צריך לחשב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל): בשאלה 1 תחשב את המטריצות המייצגות, תגיע אחרי כמה כאלו למטריצה שממנה כבר לא יהיה מה לחשב.&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 2, אני אנסה להעלות לפה פתרון בקרוב --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:10, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פתרון שאלה 2&lt;br /&gt;
[[מדיה:001.jpg]] --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:31, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התשובה לשאלה 1 ב&#039;   צריכה להיות מטריצות מהצורה 4X4 (זה כולל שורות אפסים)  ?         כי כל פעם הראו לנו משהו אחר כך שאני לא בטוח איך התשובה אמורה להראות בסוף &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם כן האם צריך להשאיר את המטריצה כמו שהיא או להוריד את שורות האפסים? -(אני זוכר שלא משנים/מורידים אותה אבל אני לא בטוח)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) מה זאת אומרת למחוק שורות? כל שורה במטריצה חשובה! אין למחוק שורה מן המטריצה, אחרת היא משתנה. וכן, זה כולל שורות אפסים --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:51, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובות: מה שגיא אמר נכון. התשובות ל 1ב צריכות להיות מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;4\times4&amp;lt;/math&amp;gt;. לא מוחקים שורות אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון שגיא העלה לשאלה 2 נכון. שימו לב שזה בדיוק המצב שיש סכום ישר &amp;lt;math&amp;gt;V\oplus W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:44, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי שאלה 6 מבחן תשע&amp;quot;ב ד&amp;quot;ר בועז צבאן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במבחן של ד&amp;quot;ר בועז צבאן [http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf הנ&amp;quot;ל], בשאלה 6, מה הכוונה ב&amp;lt;math&amp;gt;\bar{1} &lt;br /&gt;
 &amp;lt;/math&amp;gt; ? המספר שחיבורו ל1 נותן 0 בשדה ?&lt;br /&gt;
:למיטב הבנתי מדובר פשוט על 1. הסימון 1 עם קו מעליו, בא להציג את מחלקת השקילות של 1 באשר לשארית חלוקה בשלוש (כלומר במקום ה-1 הזה יכול לבוא 4, או 7, וכו, ולך זה לא ישנה כי כולם אותו דבר בשדה הנתון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זה פשוט &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; . יש כאלה שכותבים את האיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt; עם קו מעליהם כדי להדגיש שזה לא מספר רגיל.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה צריך להסתבך באינדוקציה? אי אפשר לעשות פשוט n-1 פעולות עמודה (החלפת עמודות) ואז מקבלים את מטריצת היחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה מדבר על תרגיל 5 שאלה 8? אתה צודק. לא חייבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:46, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== זמני תרגול+הרצאה יום ראשון -26.7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי את הזמנים שמלי שלחה ושינתה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה שהבנתי זה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לשתי הקבוצות יש הרצאה- ב-  10:00-12:00  בבוקר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז לקבוצה של איתמר יש תרגול ב -  12:00-14:00 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה הזמנים הנכונים??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 17 ו-2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה המשפט אומר , מה זה (r(T ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובמשפט 2 ככה הגדרנו סכום ישר האם הכוונה פה שההגדרה של סכום ישר הוא שהחיתוך הוא אפס ואז להראות שזה או&amp;quot;א לכל וקטור יש הצגה יחידה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לגבי משפט 17: &amp;lt;math&amp;gt;r(T)=rank(T)&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;r([T]^E_F)=rank([T]^E_F)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי משפט 2: כן, אם מגדירים סכום ישר לפי זה שחיתוך המרחבים הוא &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:08, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שדרגת העמודות שווה לדרגת השורות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי שביקש ממני היום הוכחה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נזכור כי דרגת העמודות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב העמודות (המרחב הנפרש על ידי עמודות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרגת השורות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב השורות (המרחב הנפרש על ידי שורות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לכך שדרגת העמודות של מטריצה שווה לדרגת השורות של מטריצה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;A \in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; מטריצה כלשהיא ונניח שדרגת העמודות שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;dim{C(A)}=k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההוכחה מחולקת לכמה שלבים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: למצוא מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;D,R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שמספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;. ומתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יהיה &amp;lt;math&amp;gt;B=\{b_1,\ldots , b_k\}\subseteq \mathbb{F}^m&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס עבור &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; את המטריצה שעמודותיה הם איברי &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;D=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix}\in \mathbb{F}^{m\times k} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב שבגלל ש &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס ל &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא פורש כל עמודה של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל עמודה &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)\in span\{b_1,\ldots, b_k\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן  &amp;lt;math&amp;gt;[C_i(A)]_B=\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A) = \alpha_{1,i}b_1+\alpha_{2,i}b_2+\ldots+\alpha_{k,i}b_k&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt; C_i(A)=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix} \begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} = D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R \in \mathbb{F}^{k \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; לפי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_{i,j}=\alpha_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש הכפל &amp;lt;math&amp;gt;DR&amp;lt;/math&amp;gt; מוגדר היות ומספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נקבל ש&amp;lt;math&amp;gt;C_i(DR)=DC_i(R)=D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}=C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;DR=A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב א&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: לראות ש &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt; אומר שדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; קטנה מדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; ולהסיק מסקנות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי כפל שורה שורה&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A)=R_i(D)R=D_{i,1}R_1(R)+D_{i,2}R_2(R)+\ldots + D_{i,k}R_k(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A) \in span\{R_1(R),R_2(R), \ldots , R_k(R)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;R(A) \subseteq R(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimR(R) \leq k = dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מרחב השורות של המטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; לא יכול להיות יותר מ  &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; כי יש ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; רק &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; שורות.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מוכיח שלכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב ב&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: סיום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) = dim R(A^t) \leq dimC(A^t) = dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסה&amp;quot;כ קיבלנו &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) \leq dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimR(A)=dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מש&amp;quot;ל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:39, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שלישי חינם ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יבקשו במבחן להוכיח את שלישי חינם אני יצטרך להוכיח שמספר האיברים בקבוצה פורשת &amp;gt;= מספר האיברים בקבוצה בת&amp;quot;ל ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני מתאר לעצמי שלא. אבל שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:46, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: הוכחנו בכיתה משפטים על פורשת מינימלית ובת&amp;quot;ל מקסימלית, והם בהחלט יכולים להסתמך על כך. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:49, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה שלישי חינם? [[משתמש:ABAB|ABAB]] 19:31, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשביל להוכיח את משפט הדרגה של הע&amp;quot;ל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להוכיח את זה כך:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהיה A מטריצה מעל F mxn.&lt;br /&gt;
נבנה הע&amp;quot;ל מ Fn ל F m ע&amp;quot;י:&lt;br /&gt;
T(V) = AV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וברור כי:&lt;br /&gt;
rank(A) = C(A) = Im(T).&lt;br /&gt;
ker(T) = N(A).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות ולקבל את הדרוש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: ההוכחה הזאת נכונה מתמטית. אבל מה שאתה עושה פה זה להוכיח את משפט הדרגה של ההעתקות בעזרת משפט ההעתקה של מטריצות (שזה כמעט אותו משפט).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן לא נראה לי שזה טוב. אם אתם מתבקשים להוכיח את משפט הדרגה תשתמשו בהוכחה הסטנדרטית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:12, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אמרתם שמותר להשתמש בכל המשפטים, אלא אם כן דרשו להוכיח אותם. אז למה אי אפשר להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כי לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של העתקות זה כמו לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של מטריצות. ע&amp;quot;י ייצוג לפי בסיסים זה הופך לאותו משפט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב, אני מודע לכך ששאלות הוכחה במבחן הן תמיד השאלות שלא ברור לגביהן במה מותר להשתמש ובמה לא. לכן אני מבין את השאלות שאנשים שואלים כאן.&lt;br /&gt;
הדרך הכי בטוחה להתרחק מצרות היא לדבוק בהוכחות שראיתם בהרצאות--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נראה לי יש טעות בהקלדה של רשימת המשפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במשפט 16, אני דיי בטוח שזה צריך להיות איזומורפי ל F^dimWxdimV ולא ל F^dimVxdimW&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
זה כמובן לא משנה כי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\mathbb{F}^{dimV \times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW \times dimV}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;י השיחלוף שהוא איזו&#039;. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:03, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל האם אפשר ישירות להוכיח זאת? זאת אומרת בלי לעשות אחר כך עוד הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק שהטענה ה&amp;quot;טבעית&amp;quot; יותר היא &amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;. אבל אם אם יבקשו במבחן להוכיח ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimV\times dimW}&amp;lt;/math&amp;gt;  אז תוכיח את הטענה הקודמת ותשתמש ב traspose בשביל להוכיח ש &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^{dimV\times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שזאת הדרך הכי פשוטה--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:50, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה של למת ההחלפה של שטייניץ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי ששאל אותי היום על הוכחה של למת ההחלפה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש כאן קישור [[מדיה:שטייניץ.pdf|הוכחה ללמת ההחלפה של שטייניץ]] (זה נמצא גם בעמוד הראשי של אלגברה לינארית 1).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A הפיכה משמאל =&amp;gt; A הפיכה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח במבחן באמצעות הע&amp;quot;ל? כלומר:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
T(X)=A\cdot X&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; איזו&#039; ולכן קיים &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
A\cdot B=I&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; ??&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;תודה [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:27, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רואה סיבה שלא, אבל ליתר בטחון שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:51, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: אפשר ורצוי.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט מספר 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשרשמו לנו אותו לא נמצאת ההוכחה, &lt;br /&gt;
וניתן רק להוכיח אותו בעזרת איזומופריזם בהמשך, אני אשמח אם תסביר בקצרה אתה ההוכחה הזאת ( לא משנה לי אם בעזרת מטריצות מעבר או איזומורפיזם)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה משמאל, כלומר קיימת &amp;lt;math&amp;gt;B\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;BA=I&amp;lt;/math&amp;gt; (מי שרגיל שזאת ההגדרה של הפיכות מימין אז שיניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה מימין).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:\mathbb{F}^{n \times n} \rightarrow \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; על ידי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T(X)=AX&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע כי אם &amp;lt;math&amp;gt;T(D_1)=T(D_2)&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AD_1=AD_2&amp;lt;/math&amp;gt; אם נכפול משמאל ב &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; נקבל ש &amp;lt;math&amp;gt;D_1=D_2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות ו &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית. העובדה ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע גוררת שהיא גם על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפרט &amp;lt;math&amp;gt;I \in Im(T)&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר קיימת מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C \in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;T(C)=I&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר &amp;lt;math&amp;gt;AC=I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר רק להראות ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt; וזה קל היות ו &amp;lt;math&amp;gt;B= BI= B(AC)=(BA)C=IC=C&amp;lt;/math&amp;gt;. מש&amp;quot;ל--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:59, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:למה העובדה ש T חח&amp;quot;ע גורר שהיא על?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: טענה: אם &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית כך ש &amp;lt;math&amp;gt;dimV=dimW=n&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה: לפי משפט הדרגה &amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)+dimIm(T)=dimV=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Ker(T)=\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimIm(T)=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Im(T)=W&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא מוצאת הוכחה לזה בסיכומי ההרצאות שלי... מישהו יכול להפנות אותי להוכחה או להגיד לי איפה זה בערך נמצא בסיכומים? תודה!--[[משתמש:Inbarsavoray|Inbarsavoray]] 13:52, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: תחפשי הוכחה לזה שבהינתן בסיסים &amp;lt;math&amp;gt;B,C&amp;lt;/math&amp;gt;, פונקציית ייצוג לפי בסיסים היא איזומורפיזם&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[\quad]^B_C:Hom(V,W)\rightarrow \mathbb{F}^{dimW \times dim V}&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:02, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרון תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה להעלות את הפתרון לתרגיל 4? עוד לא העלו פיתרון.. תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ה&amp;quot;ל מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומרת ה&amp;quot;ל מעל Zp?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; הם מרחבים וקטוריים מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מטריצות בסיסיות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אנחנו צריכים לדעת לפתור שאלות כמו שאלה 12 פה:&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:08, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה מטריצה בסיסית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) מטריצה Eij היא מטריצה עם 1 במקום הij ו0 בשאר המקומות, נקראת בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: התשובה שמעלי נכונה. &amp;lt;math&amp;gt;E_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt; זה סימון סטנדרטי. כדאי לדעת גם ש הקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;\{E_{i,j}\}&amp;lt;/math&amp;gt; של כל המטריצות האלה מהווה בסיס למרחב המטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:14, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן 2005 מועד ב&#039; שאלה 5&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5 פה:http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1b65.pdf&lt;br /&gt;
השאלה היא כמה פתרונות שלמים יש למערכת מעל R בין 0ל6&lt;br /&gt;
או כמה פתרונות יש למערכת מעל Z7?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) פתרונות המשוואה מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:גיא|גיא]] 19:23, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גיא צודק.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:15, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הפיכות מטריצה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אומרים ש A הפיכה משמאל, זה אומר שקיימת B כך ש AB=I או ש BA=I?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) קיימת B כך ש-BA=I. אם אומרים שהיא הופכית משמאל אז למעשה אומרים שיש לה מטריצה הופכית מצד שמאל --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:22, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) בדיוק הפוך..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) אני די בטוח שמה שאמרתי נכון, נחכה שאחד המתרגלים / מרצים יענה --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: יש כאלה שמגדירים ככה ויש כאלה שמגדירים הפוך. אין בזה מוסכמה גורפת. אני רגיל כמו שגיא הגדיר, אבל הבנתי שלפחות בהרצאה של מיטל הגדירו הפוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:17, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) - אני אצל מיטל וככה היא לימדה אותנו גם --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:23, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) אני אצל מיטל והיא למדה אותנו כמו שאני אמרתי...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מישהו יכול להעלות בבקשה פתרון למשפט 1 מהמשפטים להוכחה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לטענה ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; ניתן להציג את &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; כמכפלת מטריצות אלמנטריות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל מטריצה אלמנטרית היא הפיכה ומתקיים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{i,j})^{-1} = \rho_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{k\cdot i})^{-1} = \rho_{{\frac{1}{k}}\cdot i}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{i+k\cdot j})^{-1} = \rho_{i-k\cdot j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: הוכחת &amp;lt;math&amp;gt;\Rightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מכפלה של מטריצות אלמנטריות אז היא מכפלה של מטריצות הפיכות ולכן הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בעלת שורת אפסים היא לא הפיכה.&lt;br /&gt;
כי לכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; שהיא (נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; היא שורת האפסים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים לפי כפל שורה שורה &amp;lt;math&amp;gt;R_i(AB)=R_i(A)B=0 \neq R_i(I)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ד&#039;: נתחיל להוכיח את &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה, הצורה המדורגת קנונית שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסבר: נסמן את הצורה המדורגת קנונית של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ב &amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קיימות מטריצות אלמנטריות &amp;lt;math&amp;gt;E_1,\ldots ,E_k&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1\cdot E_2 \cdot \ldots \cdot E_k A = P&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt;  הפיכה כי היא מכפלה של מטריצות הפיכות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לצורה מדורגת של מטריצה ריבועית יש רק 2 אפשרויות. או שהיא &amp;lt;math&amp;gt;I&amp;lt;/math&amp;gt; או שיש בה שורת אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;P=I&amp;lt;/math&amp;gt;. (מטריצה בעלת שורת אפסים היא לא הפיכה).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ה: סיום&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נותר רק לכפול משמאל את&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1\cdot E_2 \cdot \ldots \cdot E_k A = I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;(E_k)^{-1}\cdot (E_{k-1})^{-1} \cdot \ldots \cdot (E_1)^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולקבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A = (E_k)^{-1}\cdot (E_{k-1})^{-1} \cdot \ldots \cdot (E_1)^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והופכי של מטריצה אלמנטרית הוא גם מטריצה אלמנטרית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קיבלנו ש&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מכפלה של מטריצות אלמנטריות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הע&amp;quot;ל מעל שדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר הע&amp;quot;ל מעל שדה מסויים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אומרים ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; היא העתקה לינארית מעל שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אם היא העתקה לינארית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; מ&amp;quot;ו מעל השדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שימו לב ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; חייבים להיות מעל אותו שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אחרת ההגדרה של העתקה לינארית היא חסרת משמעות,&lt;br /&gt;
כלומר אין פשר לדרישה &amp;lt;math&amp;gt;T(\alpha v) = \alpha T(v) &amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:19, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מרחב הפולינומים.. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי כמה שאלות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב הפולינומים ממעלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. איך לדוגמא מייצגים את 1+X^2 בתור כפל של סקלרים בבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
1. &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ 1,X,X^2 \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. (1,0,2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 11 ב2005 מועד א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
איך עושים את 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: תפתור בספר של צבאן את שאלה 4.6 (סעיפים א&#039; ב&#039;) בפרק א ואז קל לפתור את שאלה 11.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אתה לא מצליח או שזה עדיין לא ברור אני אסביר יותר במפורט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באמת אולי היינו צריכים להציג במפורש את משפט פרמה הקטן בקורס הזה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:38, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להסביר יותר במפורט?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: קודם אני אציג את הפתרון של תרגיל 4.6&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף א) בשדה ממאפיין &amp;lt;math&amp;gt;p&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;(a+b)^p=a^p+b^p&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה בגלל שלפי הבינום של ניוטון&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(a+b)^p = \displaystyle \sum_{k=0}^{p}\binom{p}{k}a^kb^{p-k}&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;p&amp;lt;/math&amp;gt; מחלק את &amp;lt;math&amp;gt;\binom {p}{k}&amp;lt;/math&amp;gt; כש &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;k&amp;lt;p/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן כל מה שנשאר מהסכום אלה האיברים הראשון והאחרון &amp;lt;math&amp;gt;a^p+b^p&amp;lt;/math&amp;gt;, כל השאר הם &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;. כי המאפיין הוא &amp;lt;math&amp;gt;p&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב) לכל &amp;lt;math&amp;gt;a \in \mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;a^p=a&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה: באינדוקציה על &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt;. אם &amp;lt;math&amp;gt;a=0&amp;lt;/math&amp;gt; הטענה נכונה בבירור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח שהטענה נכונה עבור &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt;, נוכיח אותה עבור &amp;lt;math&amp;gt;a+1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
לפי סעיף א&#039; &amp;lt;math&amp;gt;(a+1)^p=a^p+1^p=a^p+1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולפי הנחת האינדוקציה &amp;lt;math&amp;gt;a^p+1=a+1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן בסך הכל &amp;lt;math&amp;gt;(a+1)^p=a+1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שזה מה שרצינו להוכיח.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו נעבור לשאלה במבחן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}=\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז &amp;lt;math&amp;gt;T(a)=a^p=a&amp;lt;/math&amp;gt;. שזו העתקת הזהות ולכן היא באמת העתקה לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שזה אומר שסעיף 4 נכון. אבל זה עדיין לא מסיים את העבודה כי יכול להיות שגם סעיף 3 נכון, והוא יותר חזק מסעיף 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;char(\mathbb{F}=p&amp;lt;/math&amp;gt; ונוכיח ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; היא העתקה לינארית מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ראשון :&amp;lt;math&amp;gt;T(a+b)=(a+b)^p=a^p+b^p=T(a)+T(b)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב שני:  &amp;lt;math&amp;gt;T(\alpha a)=(\alpha a)^p=(\alpha)^p a^p = \alpha a^p = \alpha T(a)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
(שים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;\alpha\in \mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לסיכום, התשובה הנכונה היא 3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואיך היינו יכולים לפתור את התרגיל הזה בלי המשפט?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רואה דרך סבירה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:50, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב, למיטב ידיעתי (אבל אני לא מבטיח) אין במבחן שלכם תשובות &amp;quot;נכונות&amp;quot; ותשובות &amp;quot;יותר נכונות&amp;quot;. כלומר אם שאלה כמו שאלה 11 הייתה מופיעה במבחן שלכם. לסעיף 4 היינו מוסיפים: &amp;quot;אבל יש שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; כלשהוא עם מאפיין &amp;lt;math&amp;gt;p&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; אינה העתקה לינארית&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:24, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן שהיה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתם יכולים להעלות פתרונות לבוחן אמצע..?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שאני אספיק--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:24, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שמתי פתרון בדף הראשי.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:19, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך פותרים את תרגיל 4  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פה&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a64.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיטה א&#039;: תמצא דוגמאות ששוללות את כל האופציות הלא נכונות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיטה ב&#039;: היה לכם בשיעורי הבית (בתרגיל 4) שאלה שתעזור להבין מה הפתרון הנכון. (תזכרו שמטריצות והעתקות מתנהגים אותו דבר).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם זה עדיין לא ברור אני אסביר יותר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:42, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא מצליח..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיטה א&#039;: נגדיר &amp;lt;math&amp;gt;T(x_1,x_2, \ldots ,x_{32})=(0,x_1,x_2, \ldots , x_{31})&amp;lt;/math&amp;gt; (העתקת הזזה).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זאת דוגמא נגדית ל 2,3,4 . לכן 1 נכון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיטה ב&#039;: בתרגיל 4 שאלה 7 הוכחתם שבהכרח מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;T^{32}=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שזה ברור.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:28, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן ברור אבל איך אפשר להוכיח ש T^32 = 0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: באותה טכניקה שהשתמשתם בתרגיל 4 שאלה 7. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הרי קיים &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;T^k=0&amp;lt;/math&amp;gt; אבל &amp;lt;math&amp;gt;T^{k-1}\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוכיח שקיים &amp;lt;math&amp;gt;v&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;v,T(v), \ldots ,T^{k-1}(v) &amp;lt;/math&amp;gt; היא קבוצה בת&amp;quot;ל בגודל &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;k \leq n&amp;lt;/math&amp;gt;. ולכן &amp;lt;math&amp;gt;T^n=T^{32}=0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:50, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מי אמר אבל ש T לא שווה לאפס? ולכן &amp;lt;math&amp;gt;T^{k-1}\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; לא נכון&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אז מה? אם &amp;lt;math&amp;gt;T=0&amp;lt;/math&amp;gt;  אז &amp;lt;math&amp;gt;k=1&amp;lt;/math&amp;gt; ואז &amp;lt;math&amp;gt;T^{k-1}=T^{0}=I \neq 0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:04, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בסיס ומימד של חיתוך ת&amp;quot;מ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התבקשתי להעלות דוגמאות:[[מדיה:sub_dimx2.pdf|דוגמאות]]&lt;br /&gt;
--[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 22:34, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דרגת העתקה שווה לדרגת המטריצה המייצגת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
T:V\rightarrow W&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
הע&amp;quot;ל. כיצד מוכיחים כי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
rank(T) = rank([T]_{C}^{B})&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
חיפשתי ולא מצאתי את ההוכחה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה! [[משתמש:ABAB|ABAB]] 12:19, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני מתאר לעצמי שההוכחה שראיתם בכיתה היא משהו בסגנון הזה:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;rank([T]^B_C)= dim C([T]^B_C)= dim \{[T]^B_Cv \mid v \in \mathbb{F}^n\}=dim\{[T]^B_C[u]_B \mid u \in V \} = dim\{[T(u)]_C \mid u \in V\}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(בגלל ש &amp;lt;math&amp;gt;[\quad]_C&amp;lt;/math&amp;gt; היא איזומורפיזם)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;=dim\{T(u) \mid u \in V\} = dimIm(T) = rank(T)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:31, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ההוכחה שראינו בהרצאה (של מיטל):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוח: יהיו V,W מ&amp;quot;ו מעל שדה F.נגדיר E בסיס לV, וכן F בסיס לW, ותהי T מV לW הע&amp;quot;ל. אז מתקיים:&amp;lt;math&amp;gt;rank(T) = rank([T]_{F}^{E})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה: נסמן {v1,...vk} בסיס עבור (ker(T, וכן {(T(u1),...T(ul}, בסיס עבור (im(T, ולכן המימד של התמונה הוא l. מתקיים: {,u1,...ul,v1,...,vk} בסיס עבור V, נסמנו B (הוכחנו זאת כאשר הוכחנו את משפט הדרגה).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אזי מתקיים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\left[ T \right] ^{ B }_{ F }\quad =\quad ([T(v_{ n })]_{ F }...[T(v_{ n })]_{ F }[T(u_{ 1 })]_{ F }....[T(u_{ l })]_{ F })\quad =\quad (0...0[T(u_{ 1 })]_{ F }....[T(u_{ l })]_{ F })&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(כאשר מדובר במטריצה שעמודותיה הן הוקטורים האלו, כשרשום אפס הכוונה לעמודת אפסים). אבל אמרנו כי {(T(u1),...T(ul} בסיס, וכן F בסיס ולכן l העמודות האחרונות הן בת&amp;quot;ל, ומתקיים &amp;lt;math&amp;gt;r(\left[ T \right] ^{ B }_{ F })=l&amp;lt;/math&amp;gt; . נותר להוכיח כי &amp;lt;math&amp;gt;r(\left[ T \right] ^{ B }_{ F })=r(\left[ T \right] ^{ E }_{ F })&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים:&lt;br /&gt;
[http://www.math-wiki.com/images/e/e2/Gif.gif]&lt;br /&gt;
כאשר המעבר האחרון מתבצע בגלל המשפט שאומר: אם A הפיכה מתקיים (r(BA)=r(B, ובמקרה שלנו מטריצת המעבר היא הפיכה, ולכן הדרגות שוות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובסה&amp;quot;כ נקבל:[[http://www.math-wiki.com/images/9/9b/Gif_%281%29.gif]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט ההגדרה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הניסוח של משפט ההגדרה של ה&amp;quot;ל&lt;br /&gt;
ומה הניסוח של משפט הדרגה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*משפט ההגדרה - יהיו V,W מ&amp;quot;ו מעל שדה F, מתקיים dimv=n. אם ניקח {v1,...,vn} בסיס עבור V, וכן{w1,...,wn} &#039;&#039;&#039;קבוצה&#039;&#039;&#039; מוכלת בW, אזי קיימת T מV לW כך שהיא הע&amp;quot;ל, והיא יחידה, והיא מקיימת T(vi)=wi לכל i בין 1 ל-n.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
משפט הדרגה - יהיו V,W מ&amp;quot;ו מעל שדה F, ותהי T מV לW הע&amp;quot;ל. אזי מתקיים:&lt;br /&gt;
(dim(ker(t))+dim(im(t))=dim(v&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובמילים- מימד התמונה (דרגת ההעתקה) ועוד מימד הגרעין (האפסיות של T) שווה למימד של V.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
T : Z2[x] → Z2 מה מסמל הסוגרים המרובעים שמסביב לX?&lt;br /&gt;
:פולינומים מעל Z2 במשתנה x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כפילות הדט ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשביל להוכיח את כפילות הדט צריך להסתמך על כך שפונקציה שמקבלת A ומחזירה את הדט של AB היא כמו דטרמיננטה וכן את המשפט שאומר שפונקציה כמו דטרמיננטה זה בעצם (f(I כפול הדט של A מה צריך להוכיח ועל מה אפשר להסתמך?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וגם במשפט לאפלס(פיתוח לפי שורה ) אפשר להסתמך על חישוב לפי מטריצת בלוקים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לגבי כפליות הדטרמיננטה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מתאר לעצמי שאפשר להסתמך על כך שפונקציה &amp;quot;כמו דטרמיננטה&amp;quot; היא &amp;lt;math&amp;gt;f(I)|A|&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
אבל בטח שצריך להוכיח ש &amp;lt;math&amp;gt;f(B)=|AB|&amp;lt;/math&amp;gt; (או להפך, אני לא זוכר כרגע), היא כמו דטרמיננטה. זאת כל ההוכחה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי להיות בטוח אני אשלח למיטל מייל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי משפט לפלס. אתה יכול לפרט יותר את השאלה? באיזה הוכחה אתה רוצה להשתמש (יש כמה) ועל איזה משפט בדיוק אתה רוצה להסתמך בלי הוכחה?&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:37, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל ממבחן דמה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/images/d/d5/11Linear1Dumbtest2.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הצלחתי לפתור את תרגיל 6 ו-5 סעיף א, אשמח לעזרה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי 5 סעיף א&#039;. אני חושב שהכוונה היא כזאת:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות ולמערכת יש &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; פתרונות, היא חייבת להיות מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_2&amp;lt;/math&amp;gt;. ויש משתנה חופשי אחד, כלומר דרגת המטריצה היא 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש 4 מקומות במטריצה שאנחנו לא יודעים (ובכל אחד מהם יכול להיות 0 או 1).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סה&amp;quot;כ יש 16 אפשרויות לבדוק. שזה מעצבן אבל סביר, צריך לעבור על האפשרויות אחת אחת ולבדוק באיזה מהן אחת השורות תלויה באחרות (ולכן דרגת המטריצה היא 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כרגע אני לא רואה דרך יותר טובה לפתור את זה. אם למישהו יש רעיון אחר שיכתוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 6:&lt;br /&gt;
אני מכיר דרך לפתור את זה, אני לא יודע אם זאת הדרך הכי טובה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקחת בסיס כלשהוא &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; ולקבל ש &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[T]_B[S]_B=[S]_B[T]_B&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר המטריצה המייצגת של &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; מתחלפת עם כל מטריצה אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפרט היא מתחלפת עם מטריצות בסיסיות &amp;lt;math&amp;gt;E_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;. אם עובדים עם זה קצת, אפשר להוכיח ש &amp;lt;math&amp;gt;A=[T]_B&amp;lt;/math&amp;gt; אלכסונית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה פחות או יותר: כי אם &amp;lt;math&amp;gt;j \neq k&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;E_{i,j}AE_{k,l}=A_{j,k}E_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
אבל בגלל החילוף &amp;lt;math&amp;gt;E_{i,j}AE_{k,l}=AE_{i,j}E_{k,l}=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(אפשר גם להוכיח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; סקלרית אבל זה לא נדרש כאן)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז הבסיס &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; הוא קבוצת הוקטורים המבוקשת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לידע כללי: התנאי שיש בשאלה הזאת הוא חזק מאוד, וההעתקות היחידות שמקיימות אותו הן כאלה של כפל בקבוע &amp;lt;math&amp;gt;T(v)=\alpha v&amp;lt;/math&amp;gt;.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו קודם, אני לא בטוח שזאת הדרך הכי פשוטה, מוזמנים להעלות עוד רעיונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:00, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה, עזרת לי מאוד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט כפליות הדט&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*האם תוכלו להעלות את ההכוחה ש|f(A)=|AB היא כמו דט&#039;? בהרצאה לא הוכחנו את זה אלא ציינו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*האם אפשר להוכיח ככה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה כי |f(A)=|AB היא כמו דט&#039; על ידי כך שנראה כי היא (1)מתאפסת כאשר יש שתי שורות זהות, וכן (2) מחליפה סימן עם החלפת שורות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) אם בA יש שתי שורות זהות, נקבל כי A|=0|, ולכן A לא הפיכה, וגם AB לא הפיכה (אם נניח בשלילה כי AB הפיכה בפרט הפיכה משמאל, לכן קיימת C עבורה AB)C=I), ולפי אסוצ&#039; נקבל A(BC)=I כלומר A הפיכה משמאל, לכן הפיכה בסתירה), ואם AB לא הפיכה 0=|AB|, כדרוש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)אם נחליף שתי שורות i,j בA ונסמן את המטריצה החדשה &#039;A, נקבל כי |A&#039;|= -|A|. אפשר לרשום A&#039;=pA, כאשר p היא מטריצה אלמנטרית של החלפת השורות i,j. .לכן מתקיים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|(f(A&#039;)=|A&#039;B|=|(pA)B|=|p(AB&lt;br /&gt;
קיבלנו מטריצה שבה שינו את השורות הi,j ולכן הדט&#039; שלה היא |AB|-, כלומר מתקיים (f(A&#039;)= -|AB|= -f(A ,כדרוש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 תזכורת כי צריך גם להראות ליניאריות בכל שורה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 *אמרנו בהרצאה כי מספיק להראות את שתי התכונות הנ&amp;quot;ל כדי להוכיח כי פונ&#039; כלשהי היא כמו דט&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זה משפט ש (pA)B=p(AB) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*תשובה: מדובר בשלוש מטריצות p,B,A ועבורן מתקיימת אסוצ&#039; הכפל, הוכחנו בהרצאה (אצל מיטל אבל אני גם בטוח שגם אצל אלי הוכיחו, זה בסיסי ממש).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי שיותר קל להראות את זה עם כפל שורה שורה ואז להשתמש בתכונות של הדטרמיננטה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני חושב שחלק מהדברים שנכתבו כאן למעלה לא נכונים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש שלוש תכונות (כמובן חוץ מהדרישה ש &amp;lt;math&amp;gt;f(I)=1&amp;lt;/math&amp;gt; שלא דורשים בשביל &amp;quot;כמו דטרמיננטה&amp;quot;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) מולטי לינאריות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) אם יש שתי שורות זהות הדטרמיננטה היא 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) חילוף של שתי שורות משנה את הסימן של הדטרמיננטה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למיטב ידיעתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1+2 גורר את 3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1+3 גורר את 2 (אולי חוץ מאשר כשעובדים מעל שדות עם מאפיין 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2+3 לא גוררים את 1, אין לי דוגמא כרגע בשלוף אבל אני אהיה מאוד מופתע לגלות שזה נכון, אף פעם לא ראיתי כזה טיעון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באמת, כדי להוכיח ש&amp;lt;math&amp;gt;f(A)=|AB|&amp;lt;/math&amp;gt; מקיימת את 2 מוכיחים כמו שהראו פה למעלה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובנוסף צריך להוכיח שהיא מולטי לינארית (עושים את זה עם כפל שורה -שורה, זה לא כזה מסובך).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אחרי שמוכיחים את זה, זה נותן ש &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; היא &amp;quot;כמו דטרמיננטה&amp;quot;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:23, 29 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*אתה יכול להראות איך עושים את זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ועלתה לי עוד שאלה בנושא הזה - מה בדיוק הרעיון של מולטי לינאריות? אני מוכיח כי מתקיים:&lt;br /&gt;
[http://www.math-wiki.com/images/9/9e/Daum_equation_1346219922031.png]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל בעצם המטריצה השנייה באגף הימני היא מטריצה עם שתי שורות זהות (השורה הj חוזרת על עצמה פעמיים), והדט&#039; שלה היא אפס, אז אי אפשר להשמיט את זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A = \begin{bmatrix} - &amp;amp; u_1 &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_2 &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_{i-1} &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_i + \alpha v &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_{i+1} &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_n &amp;amp; - \end{bmatrix}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f(A)=|AB|=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| \begin{bmatrix} - &amp;amp; u_1 &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_2 &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_{i-1} &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_i +\alpha v &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_{i+1} &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_n &amp;amp; - \end{bmatrix}B|&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי כפל שורה שורה זה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;| \begin{bmatrix} - &amp;amp; u_1B &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_2B &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_{i-1}B &amp;amp; - \\ - &amp;amp; (u_i +\alpha v)B &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_{i+1}B &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_nB &amp;amp; - \end{bmatrix}|&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וזה כמובן שווה ל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;| \begin{bmatrix} - &amp;amp; u_1B &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_2B &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_{i-1}B &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_iB +\alpha vB &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_{i+1}B &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_nB &amp;amp; - \end{bmatrix}|&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי מולטי-לינאריות של דטרמיננטה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה שווה ל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;| \begin{bmatrix} - &amp;amp; u_1B &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_2B &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_{i-1}B &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_iB &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_{i+1}B &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_nB &amp;amp; - \end{bmatrix}|&lt;br /&gt;
+\alpha | \begin{bmatrix} - &amp;amp; u_1B &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_2B &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_{i-1}B &amp;amp; - \\ - &amp;amp;  vB &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_{i+1}B &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_nB &amp;amp; - \end{bmatrix}|&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שזה שוב לפי כפל שורה שורה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f(\begin{bmatrix} - &amp;amp; u_1 &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_2 &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_{i-1} &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_i &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_{i+1} &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_n &amp;amp; - \end{bmatrix})+ \alpha f(\begin{bmatrix} - &amp;amp; u_1 &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_2 &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_{i-1} &amp;amp; - \\ - &amp;amp;  v &amp;amp; - \\ - &amp;amp; u_{i+1} &amp;amp; - \\ &amp;amp; \vdots &amp;amp; \\ - &amp;amp; u_n &amp;amp; - \end{bmatrix})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה לשאלה השניה שלך:&lt;br /&gt;
מולטי לינאריות אומרת שאם שורות המטריצה הן &amp;lt;math&amp;gt;u_1,u_2, \ldots , u_{i-1}, u_i+\alpha v, u_{i+1} , \ldots , u_n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז &amp;lt;math&amp;gt;f(u_1,u_2, \ldots , u_{i-1}, u_i+\alpha v, u_{i+1} , \ldots , u_n)=f(u_1,u_2, \ldots , u_{i-1}, u_i, u_{i+1} , \ldots , u_n)+\alpha f(u_1,u_2, \ldots , u_{i-1},  v, u_{i+1} , \ldots , u_n)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה באיבר השני יש שורה שחוזרת על עצמה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;v&amp;lt;/math&amp;gt; לא חייב להיות קשור ל &amp;lt;math&amp;gt;u_j&amp;lt;/math&amp;gt; כלשהוא.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:17, 29 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך פותרים את שאלה 4? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a60.pdf&lt;br /&gt;
יש שיטה כלשהי חוץ מלהציב כל ערך אפשרי ולבדוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר באמצעות חילוק פולינומים (x=-1 הוא פתרון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מתי המבחן? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה ל16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להוכיח את משפט 16?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26386</id>
		<title>שיחה:88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26386"/>
		<updated>2012-08-28T11:26:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* משפט ההגדרה */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תשובה במשוואה מרוכבת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
האם פתרון של משוואה מרוכבת יכול לצאת עם שורש i ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הפתרון (או פתרונות) למשוואה מרוכבת צריך להיות מוצג בצורה &amp;lt;math&amp;gt;a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a,b\in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בלי שורש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:02, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 בתרגיל 1, טקסט לא מובן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הנקודה האחרונה היא (t,4)?&lt;br /&gt;
אם כן, האם צריך לבטא בעזרת הפרמטר t ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אכן, הנקודה האחרונה היא &amp;lt;math&amp;gt;(t,4)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
יש לבטא את התשובה באמצעות &amp;lt;math&amp;gt;t&amp;lt;/math&amp;gt; ולשים לב לאפשרויות השונות שיכולות להיות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מערכת משוואות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני חייב לפתור את המערכת משוואות בעזרת מטריצה או שאני יכול לפתור אותן בדרך הישנה כמו שמלמדים בתיכון (בדרך של הצבה). (שאלות 7-9)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:  המטרה היא לתרגל דירוג מטריצות, אז כן, צריך להשתמש במטריצות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:33, 17 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שום הבדל בין שאלה 8 ל9 מבחינת דרך הפיתרון (רק השדה שונה) . צריך לפתור את שאלה 9 בדרך שונה משאלה 8? או לפתור אותה בדיוק כמו שאלה 8?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
אני לא יכול להגיד באיזה דרך צריך לפתור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לפתור את שאלה 9 ולהגיע לתשובה נכונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 עובדת בשאלה 9, אז תשתמש באותה דרך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 לא עובדת, אז תשתמש בדרך אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:31, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כמה שאלות לגבי התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. האם אני צריך להראות את צורת הפתרון הסופי כאשר יש אינסוף פתרונות?&lt;br /&gt;
2. האם אני יכול להניח ב8 ש &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; שונה מאפס?&lt;br /&gt;
3. איך אני אמור לפתור את 9 אם אני לא יודע אם a גדול או קטן מ7 (מבחינת מודול)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמה תשובות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא. אבל אתה יכול להפריד למקרים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) זה לא ממש אמור לשנות לך. &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; הוא איבר של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;. בכל מקרה במודולו &amp;lt;math&amp;gt;7&amp;lt;/math&amp;gt; הוא שווה לאחד מ&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,\ldots,6\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:25, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל בית 1 - שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להבין מכך שהמשתנים נמצאים במשוואות הנתונות שהם בין 0 ל-6 (כלומר a, a+3, a^2, b נמצאים בתחום הזה)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל מספר שלם (כולל &amp;lt;math&amp;gt;a^2,a+3 &amp;lt;/math&amp;gt; וכו&#039;) שווה במודולו 7 למספר בין 0 ל 6.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:27, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רק לוודאות: כשכתוב לפתור את מערכת המשוואות עם הפרמטר הכוונה למצוא פיתרון יחיד? או שהכוונה מתי אינסוף פתרונות וכו&#039;...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפתור את המערכת אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש פתרון יחיד - ולמצוא את הפתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים אין פתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש אינסוף פתרונות - ולמצוא את הפתרון הכללי.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:27, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אמורים לפתור את התרגיל הזה? צריך גם לחשוב על מספרים שיהיו בשדה וגם על החיבור והכפל שלהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תשובה: כן. צריך לקחת ארבעה מספרים או סימנים כלשהם (&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,2,3\}&amp;lt;/math&amp;gt; או &amp;lt;math&amp;gt;\{a,b,c,d\}&amp;lt;/math&amp;gt; - זה לא באמת משנה) ולהגדיר על ארבעת האיברים האלה כפל וחיבור כך שכל האקסיומות של שדה מתקיימות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:29, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא משנה איך מסדרים את האיברים, יצא לנו או שדה על mod 4 - סתירה (4 לא ראשוני), או (שני איברים ניטרלים לכפל או לחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שדה עם 4 איברים לא אומר שכל האיברים שונים. שני איברים נייטרלים לחיבור אומר שהקבוצה היא לא שדה רק אם שניהם שונים, אותו דבר לגבי כפל. [[משתמש:אלמוג אלפסה|אלמוג אלפסה]] 09:53, 21 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא ייתכנו שני איברים נייטרלים לפעולה אחת. קל להוכיח שאיבר נייטרלי לפעולה הוא יחיד (מה יהיה סכום איברים נייטרלים שונים לחיבור?). אבל הפעולות לא חייבות להיות כמו Z ארבע, יש הרבה מאד דרכים להגדיר את הפעולות בין האיברים. אחת הדרכים תתן שדה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא יכולים להיות איברים כפולים בשדה, כי שדה זה קבוצה, ובקבוצה מורידים איברים כפולים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רק להיות בטוח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים פתירת מערכת מעל שדה כלשהו(נגיד Z 7), מתכוונים שרק הנעלמים שייכים לאותו השדה או שגם הפרמטרים?&lt;br /&gt;
:הכל שייך לשדה. כלומר, אם מבקשים ממך לפתור את 31x=3 מעל Z7, קודם הייתי מוצא מה הערך של 31 ב-z7 ואז ממשיך...&lt;br /&gt;
::אבל אם נגיד אתה מחלק 3 ב 37, אז יוצא לך מספר לא שלם, אז איך אתה יכול לפתור אותו מעל Z7?&lt;br /&gt;
:::אתה יכול לפרק 37=a*7+b כאשר a מקסימלי. במקרה כזה, ב-z7, שלושים ושבע יהיה שקול ל-b.&lt;br /&gt;
::::לא ממש הבנתי.. נגיד 4X = 25 מעל Z11, למה יהיה שווה X?&lt;br /&gt;
:::::לכל מספר בשדה יש הופכי, אתה כופל בהופכי בשני הצדדים. בדוגמא שהבאת, ההופכי של 4 הוא 3 (שכן 12=1 מודולו 11). לכן איקס שווה ל75=9 מודולו 11. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי דירוג משוואות ב12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חובה לדרג את המשוואות או  שאפשר פשוט להביא את המקרים של a בשדה?&lt;br /&gt;
:לדרג, זה מה שלומדים בתרגיל הזה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל2- שאלה 2 סעיפים ב&#039; ו-ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב&#039;:אני חושב שאמור להיות שהעמודה ה-J שווה לעמודה ה-I של A כי ה-1 הוא האיבר ה-I בעמודה J&lt;br /&gt;
ואותו הדבר לגבי סעיף ג&#039;:שורה i שווה לשורהJ של A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, יתוקן בקרוב.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:09, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עלתה גרסא מתוקנת. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:29, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה במטריצות סגורות לכפל? לא זכור לי שעברנו על זה בתרגיל/הרצאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר השאלה היא בעצם אם אכפול שתי מטריצות סקלריות, האם אקבל מטריצה סקלרית? &lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח/להפריך את התשובה, כי השאלה שואלת רק אילו סגורות ואילו לא.&lt;br /&gt;
:כמובן שיש להוכיח/להפריך --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה  2 חלק שני ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2 אני צריך להניח שמיספר השורות ב A שווה למיספר העמודות ב E? או שזה ברור?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. &amp;lt;math&amp;gt;A,E_{i,j}\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בשעורי בית 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 סעיף ג&#039;, שואלים עברו אילו ערכי a , b המטריצה הפיכה, ומה ההפיכה עבור ערכים אלו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו אני הצחלתי להגיע לאילו ערכי a ,b &#039;&#039;&#039;אין&#039;&#039;&#039; הפיכה.. אז מה להגיד שעבור כל ערך שהוא לא מה שמצאתי יש הפיכה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי ביקשו עבור ערכי a,b ספציפיים..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אין בעיה להגיד שעבור כל &amp;lt;math&amp;gt;a,b&amp;lt;/math&amp;gt; פרט למקרים מסוימים המטריצה הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל בשביל המקרים שהיא הפיכה צריך למצוא את ההופכית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:43, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6  ש&amp;quot;ב 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיפים א&#039; ו ב&#039; של התרגיל היה צריך להוכיח האם משהו עם הקבוצה שווה להופכי שלה.&lt;br /&gt;
עכשיו בסעיף האחרון שאלו האם A בהכרח הופכית, וגיליתי שלא בהכרח...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה אומר שסעיפים א&#039; ו ב&#039; לא נכונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם ל&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; אין בהכרח הופכי אז באמת א&#039; וב&#039; הם מיידית לא נכונים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:46, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 סעיף ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האים מטריצה ריבועית עם 4 איברים שכולם 1 נחשבת למטריצת האפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מטריצת האפס היא המטריצה שכל הערכים בה הם &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרות לשאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות וכמה אנשים שאלו אותי היום. אני כותב כאן את ההגדרות הרלוונטיות לשאלה 7.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נקראת&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)משולשית עליונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;j&amp;lt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)משולשית תחתונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) משולשית אם היא משולשית עליונה או תחתונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) אלכסונית אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt; עבור &amp;lt;math&amp;gt;i\neq j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) סקלרית אם &amp;lt;math&amp;gt;A=c\cdot I&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;c\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:55, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר אחד חלקי טראס איי?&lt;br /&gt;
1/tr(A)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, אם &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; קיים לו הופכי. ההופכי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{tr(A)}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:27, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם העובדה שנתון A^2=-I פירוש הדבר שקיימת אחת כזאת (מגודל nXn)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה בדיוק הכוונה בסעיף ג&#039;? איך אני יכול להוכיח שA כזאת היא בהכרח הפיכה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם תצליח למצוא הופכי זה אומר שהיא בהכרח הפיכה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף ג&#039;, אני יודע שהמטריצה לא הפיכה ל a=0 וגם  b=0 , אבל אני לא יודע אם זה המקרה היחיד. &lt;br /&gt;
אפשר כיוון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רמז: במקום לנסות לחפש מתי המטריצה לא הפיכה, תנסה למצוא את ההופכית שלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:33, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף א&#039; האם הככונה למצוא 3 מטריצות ספיציפיות המקיימות את הדרישות או למצוא מטריצה A המקיימת את הדרישות לכל B ו C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למצוא שלוש מטריצות ספציפיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:26, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 מטריצות הפיכות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר בכפל מטריצות להפוך AxB)x(BxA) ל Ax(BxB)xA?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(A\cdot(B\cdot B))\cdot A = A\cdot((B\cdot B)\cdot A) = (A\cdot B)\cdot(B \cdot A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נובע מחוק הקיבוץ (אסוציאטיביות) של כפל מטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:30, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 סעיף ד׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באגף ימין, איך אפשר לכפול איבר במטריצה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;a_{j,k}\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;. זה כפל של סקלר במטריצה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עפ&amp;quot;י חוק בפילוג בשדה F , אז (סיגמה של אברי מטריצה משדה F כפול סקלר s מ F) שווה (לסיגמה של s כפול אותם אברים ) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אם &amp;lt;math&amp;gt;s,a_0,\ldots,a_n\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;s \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n a_i = \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n (sa_i)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח את זה באמצעות פילוג ואינדוקציה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:07, 26 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אני לא צריך להוכיח נכון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי איך להוכיח את זה כי זה ברור&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 - חיבור מטריצות -מופיע במספר שאלות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מחבר מטריצות?&lt;br /&gt;
נגיד נתון לי A ו B מעל שדה F 3*3   &lt;br /&gt;
אז החיבור שלהם   A+B - למה הוא שווה? &lt;br /&gt;
ואיך מבצעים את זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדוגמא זה מופיע בשאלה 5 ב&#039;   ושאלה 4 סעף ג&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני מוכיח שיש סגירות במטריצות סקלריות אני יכול להשתמש בלי להוכיח את חוק החילוף לכפל של סקלרים(aA=Aa כאשר a סקלר בשדה F וA מטריצה במרחב &amp;lt;math&amp;gt;F^{n*n}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
--[[משתמש:Avital|Avital]] 22:58, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להסתמך על החוק הזה בלי להוכיח אותו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:00, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב שצריך לתת דוגמא למטריצות A ו- B הפיכות   כך ש- A+B!=0 (לא שווה )  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה בהפיכות ?- שהן אחת הופכית של השנייה ? או שני מטריצות הופכיות שלא קשורות אחת לשנייה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה הכוונה ב- A+B ?  איך מחברים מטריצות ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל אחת מהן הפיכה ואין להן בהכרח קשר אחת עם השניה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי חיבור מטריצות: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:07, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה -אילו מקבוצות המטריצות הריבועיות סגורות לכפל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה &#039;&#039;&#039;סגורות לכפל&#039;&#039;&#039; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר שראינו בהרצאה? (כלומר עם שלושת התנאים: W ת&amp;quot;מ אם&amp;quot;ם W לא ריקה וגם W סגורה לכפל בסקלר וחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:03, 29 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 א&#039; בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו ניתן להגיד כי A כפול A במינוס 1 =I, כלומר A הפיכה,  מכיוון שמזכירים את A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
אם לא מה אומר A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה לא יכול להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה רק בגלל שכתוב בסעיף א&#039; (וב&#039;) &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה כן יכול לומר שאם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא בהכרח הפיכה אז ברור ש א&#039; וב&#039; לא נכונים כי עבור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא הפיכה, &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; לא קיים בכלל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:06, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דחוףף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי הארכת זמן ולא קיבלתי מייל לאן אני צריך ללכת כדי להראות שיש לי הארכת זמן ,מישהו יכול להגיד לי לאן ללכת ועם מה? למי להתקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שדה אינסופי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להניח בלי הוכחה שchar(F)=0 =&amp;gt; השדה F אינסופי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. (למרות שאני מקווה שאתם יודעים איך להוכיח את זה). --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:09, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתבונן בקבוצה 1,1+1,1+1+1,1+1+1+1....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1 הוא 1 של השדה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגלל סגירות לחיבור, כל האיברים נמצאים בשדה. המאפיין הוא אפס, לכן לא משנה כמה פעמים נחבר נקבל איברים שונים. מכאן כבר שיש אינסוף איברים בשדה F, והוא אינסופי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 -טעות בשאלה 4 ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 4 ג&#039;.&lt;br /&gt;
צריך להניח בנוסף ש &amp;lt;math&amp;gt;A \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גרסא מתוקנת תעלה בהמשך היום.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:07, 31 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום,&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 שאלה 2 מה סדר הפעולות באגפים הימניים? משמאל לימין או שהחיבור בסוף?&lt;br /&gt;
תודה מראש :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: החיבור בסוף.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:42, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן 7.8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה מבנה הבוחן בשלישי? כמה שאלות וכמה נקודות לשאלה???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל הסעיפים  מכילים את אותם ביטוים משני הצדדים. צריך להוכיח עבור שני סעיפים ולהפריך עבור השנים האחרים ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רוצה להגיד כמה סעיפים נכונים וכמה לא.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שבגלל שכל הסעיפים קשורים, זה יכול להקל עליכם קצת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל, אם הצלחת להוכיח את א&#039; זה מייד אומר שב&#039; לא נכון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:29, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כיתות לימוד מחר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, באילו כיתות אנו לומדים מחר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
שימו לב לשינוי הכתות באופן חד פעמי ליום חמישי 2/8/12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההרצאות במקום הרגיל ב 604 61/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התרגיל של אפי                       יתקיים בכיתה 403/2 בשעה 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שירה                                             404/102&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארז                                                404/114&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איתמר                                          404/115&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:24, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד לא הבנתי מה ההבדל בין (sp(A+B לבין (B או sp(A ובין spA + spB לבין spA איחוד spB &lt;br /&gt;
מישהו יכול להסביר לי עם דוגמה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה שמכילה את כל איברי &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;  ו &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; (האיחוד שלהם).&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה של כל האיברים שהם חיבור של משהו מ &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ומשהו מ &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A = \{(1,2), (3,4)\}&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;B=  \{(5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B = \{(1,2) , (3,4) , (5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B = \{(6,8), (8,10)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:35, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רגע ומה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הגדרנו את החיבור רק עבור מרחבים ווקטוריים? [[משתמש:Avichai|Avichai]] 17:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להכליל את זה, כך ש-A+B היא קבוצה של איברים ששווים לסכום של איבר כלשהו מ-A עם איבר כלשהו מ-B. הגדרה זו תופסת גם עבור קבוצות כלשהן שאינן מרחבים וקטוריים, כל עוד מוגדרת פעולת חיבור מתאימה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם SPAN של (1,0)איחוד (0,1) יוצר את המישור (Rבריבוע) או שווה לצירים בילבד&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt; יוצר את המישור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל וקטור במישור &amp;lt;math&amp;gt;(a,b)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא צירוף לינארי &amp;lt;math&amp;gt;(a,b) = a(1,0) + b(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(a,b) \in span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתי לך!!!! אייי ! חח אל תשכח את הדוריטוס ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם למטריצה יש שורת אפסים זה אומר שאין לה בסיס??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צריך להסביר את השאלה יותר טוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסיס יש למרחב וקטורי (לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה (אחת) היא לא מרחב וקטורי (אלא אם כן היא מטריצת האפס).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה המרחב הוקטורי שאתה מדבר עליו?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 ב למע&#039; המשוואות מתקבלת שורת אפסים (אחרי שהפכתי אותה למטריצה) אז השאלה היא האם יש לה בסיס&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למרחב הפתרונות של כל מערכת משוואות הומוגנית יש בסיס. (כמו לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, גם לפתרונות של המערכת בשאלה יש בסיס. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשביל להוכיח ששני תתי מרחבים הם שונים מספיק לתת דוגמה שהם שונים או שצריך להוכיח שלא משנה מה תציב הם יהיו שונים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
הטיעון&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) = U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטיעון &amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) \neq U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; לא יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:43, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה עונה על השאלה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הספאן של (1,0) פלוס (של מ&amp;quot;ו) הספאן של (0,1) שווה לספאן של (1,0) (0,1)? האם זה אומר שחיבור הספאנים הנ&amp;quot;ל פורש את R^2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוא כבר ענה על זה, תראה 3 שאלות למעלה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:12, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מה הקטע של התרגיל? פשוט אומרים לפי הקריטריון המקוצר...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אולי אנחנו מדברים על דברים שונים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני אומר שאפשר להשתמש בקריטריון המקוצר אני מתכוון שאפשר להשתשמש במשפט שראיתם בהרצאה שאומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; תת מרחב וקטורי אם ורק אם מתקיימים שלושת התנאים הבאים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) &amp;lt;math&amp;gt;W \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&amp;lt;math&amp;gt;u \in W, \quad \alpha \in \mathbb{F} \Rightarrow \alpha u \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהינתן המשפט הזה, צריך לעשות עוד קצת עבודה כדי להוכיח את מה שכתוב בתרגיל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:36, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בכיתה לימדת אותנו שבמקום 2 ו 3 צריך שיתקיים &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+ \alpha v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::זה שקול, פשוט בתנאי הנ&amp;quot;ל תקח פעם אחת alpha=0 ופעם אחרת u=0 ותקבל את הנדרש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה כל מה שצריך לרשום?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגדול, כן. רק שימו לב שבפתרון שלכם (במיוחד בהוכחה שהנתונים בשאלה 1 &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt; מרחב וקטורי) אתם משתמשים רק בנתונים שיש לכם.  --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:15, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להפריך טענות, אני צריך להביא בתור דוגמא U ו V מסויימים ו B1 ו B2 מסויימים ולהראות שזה לא מתקיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:13, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חומר לבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עד איפה החומר לבוחן ביום שלישי? עד איזה חומר ללמוד? ועד איזה שיעור זה ? תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: עד החומר שלמדתם ביום חמישי 26/7 (כולל) שזה אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שדות, מערכות משוואות לינאריות, מטריצות, כפל מטריצות והפיכות מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מרחבים וקטוריים, כולל בסיס ומימד כולל משפט השלישי חינם (נדמה לי שלא כולל משפט המימדים).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:40, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם לדוגמא אני במ&amp;quot;ו מעל שדה Z5 לדוגמא, אז האם גם המספרים בוקטורים הם מתוך השדה?&lt;br /&gt;
לדוגמא בשדה הנ״ל יכול להיות לי הוקטור (7,3,9)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם אתה מסתכל על המרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; אז כן, המספרים בוקטורים הם מתוך השדה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל: במרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;(7,3,9) = (2,3,4)&amp;lt;/math&amp;gt; כי הכל במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא המרחב היחיד מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;, יש עוד ( נגיד מטריצות עם ערכים מ &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;.)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מתכוון לכך שיהיה V מ&amp;quot;ו מעל שדה Z5. אז זה אומר שגם המספרים בוקטורים חייבים להיות מעל Z5?&lt;br /&gt;
:ודאי. למשל אם (7,3,9) וקטור כנ&amp;quot;ל, אתה מתייחס ל-7,3,9 כאיברים של Z5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זאת אומרת להתייחס לוקטור 7,3,9 כאיברים של Z5? ב Z5 אין 7 ו 9.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;7=2&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;9=4&amp;lt;/math&amp;gt; (כי את כל המספרים מחשבים במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;מה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB???&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:בחיבור אתה מקבל קבוצה בה כל האיברים הם תוצאה של חיבור של איבר מהקבוצה הראשונה עם איבר מהקבוצה השנייה, בעוד שבאיחוד אתה תקבל קבוצה של איברים שנמצאים לפחות באחת הקבוצות. זה לא אותו דבר, ולמעשה במקרה שלנו האיחוד שכתבת מוכל בתוך החיבור (וזאת משום שכל אחד מהנפרשים מכיל את ווקטור האפס, ובפרט וקטור האפס עם כל וקטור אחר יהיה שווה לאותו וקטור אחר). אם אתה רוצה לראות שלעתים הם גם שונים, תקח &amp;lt;math&amp;gt;A=(1,0); B=(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; מעל הממשיים ותפתח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאיתמר,&lt;br /&gt;
עכשיו גיליתי שהיום שכחתי להגיש את תרגיל 3. יש משהו שאפשר לעשות? יעזור אם אסרוק את כל הדפים ואשלח לך במייל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתודה מראש, אביחי מרמור: avichai@elmar.co.il. [[משתמש:Avichai|Avichai]] 23:16, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בבוחן יהיו שאלות כמו שאלות 1,2 בתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הנושאים שמכוסים על ידי תרגילים 1,2 נמצאים בחומר לבוחן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 6 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. אבל למדנו את זה אחרי היום שבו אמרו שעד אז זה החומר למבחן..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. יש עוד שאלות בתרגילים שזה לבוחן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) דברים יסודיים לגבי מרחבים וקטוריים (כולל בסיס ומימד) נמצאים בחומר לבוחן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תרגילים 1-2 עוסקים בטכניקות עבודה עם מ&amp;quot;ו, בלי משפט המימדים, בלי מטריצות מעבר בין בסיסים,בלי דרגה של מטריצה, לכן זה בחומר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא (אני מצטער שהתשובה הזאת מגיעה אחרי שכבר עשיתם את הבוחן).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:38, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתירת מערכת משוואות מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
אם אני פותר מערכת מעל Zp.&lt;br /&gt;
האם אני יכול להמיר למטריצה ולדרג כאילו אני בR ורק בסוף לעשות modp על התוצאה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:29, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שאלה 4 בתרגיל 4 - שכחתם להוסיף או שיש רק 8 תרגילים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח שקיים וקטור. האם אפשר להניח בשלילה שלכל וקטור הטענה לא נכונה, ואז לתת דוגמה נגדית ספציפית כדי לקבל סתירה או שצריך בכלליות? תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להניח בשלילה שהטענה לא נכונה, ואז לכל וקטור &amp;lt;math&amp;gt;v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v = 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם כשאתה כותב &amp;quot;דוגמא נגדית ספציפית&amp;quot; אתה מתכוון, לבחור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;v&amp;lt;/math&amp;gt; מסוימים, אז לא ייתן סתירה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי בשאלה ישנו כבר &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נתון בשאלה (שאנחנו אמנם לא יודעים מהו) ודווקא בשבילו צריך להראות שלא ייתכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v=0 \quad \forall v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:15, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 - שאלה 6 לא מובנת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי בשאלה 6 למה הכוונה &amp;quot;קטן גדול או קטן מ...&amp;quot;, תוכלו להסביר מה צריך למצוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, צריך להיות כתוב: קטן, גדול, או שווה ל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר צריך למצוא איזה מהבאים מתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) = dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;lt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;gt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:18, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשאלה5 U וW תתי מרחב או שהם רק קבוצות המוכלות בV?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(תלמיד) - לדעתי ניתן להסיק שהם ת&amp;quot;מ כי בנתון יש dim U וגם dim W, לכן הם מ&amp;quot;ו ובפרט ת&amp;quot;מ של V --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:12, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. הם תתי מרחבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 סעיף ב&#039; בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני עשיתי מערכת עם שתי משוואות, ע&amp;quot;י הצבה של איקסים לפי הנתונים, והגעתי למשוואות של המקדמים לפי הבסיס.&lt;br /&gt;
דירגתי מצאתי פתרון כללי והוצאתי את הפרמטרים וקיבלתי בסיס למשהו, אין לי מושג למה ואיך אני מגיע ממנו לבסיס של W ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה דילגתם עליי? מה זה כי אני שחור?&lt;br /&gt;
סתם הצלחתי תודה בכל מקרה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: דילגתי כי לשאלה שלך היה קצת יותר קשה לכתוב תשובה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדיוק עמדתי להעלות את התשובה הזאת (בכל מקרה אני שמח שהצלחת):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הגעת למערכת משוואות על מקדמי הפולינומים - כל פולינום שמקדמיו פותרים את המשוואה נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* דירגת ומצאת פתרון כללי - כל פולינום שמקדמיו הם מהפתרון הכללי נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הוצאת את הפרמטרים וקיבלת בסיס - קיבלת בסיס עבור וקטור המקדמים של פולינומים שנמצאים ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכאן אני מקווה שברור מה הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; צריך להיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:41, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מערכת משוואות ליניאריות זה שיש מיקדמי אלפה אחד אלפה שתיים אלפה שלוש או שצריך לצמצם אותם ולהגיע למשוואה שיש בה רק X,Y,Z,W?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להגיע לתשובה שיש בה רק &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר התשובה לסעיפים א&#039; ו ג&#039; צריכה להיות מערכת משוואות ב &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt; בלבד.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:25, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ה dim של 0 (שהוא תת מרחב) שווה ל 1 או 0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;dim\{0\}=0&amp;lt;/math&amp;gt; כי הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; ויש בו 0 איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:27, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה ה dim של 0 זה אפס? הרי בבסיס של 0 יש איבר, והוא אפס (הוא פורש אותו)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; \{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא בסיס כי הוא תלוי לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; (קבוצה ריקה) ובה יש &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:16, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתון ש A^k-1 שונה מאפס.. נכפיל ב A משני הצדדים נקבל A^k שונה מאפס.. בסתירה לנתון שהוא שווה לאפס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם A שווה לאפס, אז זה סתירה לנתון ש A^k-1 שונה מאפס (כי 0 בחזקת הכל זה אפס)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;A^k \neq 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי &amp;lt;math&amp;gt;B \neq C&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;AB \neq AC&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וזה מפני ש &amp;lt;math&amp;gt;AB = AC&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;. (הייתה כזאת שאלה בתרגיל 2)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו, מספיק לתת דוגמה של תתי מרחבים שעונים על כל הדרישות בשאלה ואז ע&amp;quot;פ הנתונים שנתתי, אפשר למצוא האם (dim(u1 ^ u2 גדול, קטן או שווה ל - (dim(u1^u3  ? כי הרי התשובה הנכונה נכונה לכל דוגמה שאתן אז אפשר לתת דוגמה אחת כדי לראות מה נכון? זה פתרון אפשרי לשאלה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להוכיח שאחד המקרים מתקיים ואי אפשר להסתפק בדוגמא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שהתשובה הנכונה נכונה לכל דוגמא, אבל אתה לא יכול להניח את זה כשאתה פותר (זה כמו להתבסס בדרך על מה שרוצים להוכיח).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4 ;) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הצלחתי את תרגיל 4 שאלה 4.. אפשר רמז לפיתרון?! ;)&lt;br /&gt;
 S.D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; ממימד גדול מ &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; אז ברור ש &amp;lt;math&amp;gt;[I]_C^B \in \mathbb{F}^{k\times k}&amp;lt;/math&amp;gt; כש &amp;lt;math&amp;gt;k \geq5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו תנסה להציב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; ותראה מה קורה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 00:21, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל רגע אין שאלה 4 בתרגיל 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה שאין שאלה לא אומר שאין רמזים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חיתוך מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
על מנת למצוא בסיס של חיתוך מרחבים אני שם את הבסיסים של שניהם במטריצה אחת ומדרג עד לקבלת בתל ?&lt;br /&gt;
כי כשאני עושה ככה אני מקבל מימד יותר גדול מהמרחבים המקורים והחיץתוך אמור להיות מוכל בהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זאת לא השיטה. ככה מוצאים בסיס של סכום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי למצוא בסיס של חיתוך שני מרחבים, אם המרחבים נתונים ע&amp;quot;י וקטורים פורשים אתה צריך להשוות את ה span שלהם ולפתור את המשוואה שנוצרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עשו כזאת דוגמא בתרגול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר, כותבים צירוף לינארי כללי של מרחב אחד, משווים אותו לצירוף לינארי כללי של מרחב שני ופותרים את מקדמי הצירוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה ברור.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:32, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ז&amp;quot;א שאם הבסיס שלי  הוא x,y ו הבסיס השני הוא w,t&lt;br /&gt;
אז אני צריך לעשות ax+by=dw+et&lt;br /&gt;
אבל את מי אני צריך לבודד ואת מי למצוא בעזרת מי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפי הסימונים שלך אתה מקבל מערכת משוואות (הומוגנית) עם נעלמים a,b,d,e.&lt;br /&gt;
אתה צריך לפתור את המערכת הזאת (למעשה מספיק למצוא רק למה שווים a,b או d,e).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להציב את התשובה (הפתרון הכללי) בתוך הצירוף הלינארי - ואז תקבל את האיבר הכללי של החיתוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקבל רק משוואה 1 שהיא רק עם X,Y,Z,W אז אני צריך בסעיף ב לישתמש רק בה? או שבסעיף ב להישתמש גם במשוואות שיש בהם את הסקלרים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: המרחב הוא בדיוק אותם &amp;lt;math&amp;gt;(x,y,z,w)&amp;lt;/math&amp;gt; שפותרים את המשוואה שמצאת בסיף א&#039;. אז אתה משתמש בתוצאה של סעיף א&#039;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:41, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח u,w מוכלים ב v אז סכום ישר שלהם הוא בהכרח תת מרחב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל/מרצה) הוכחנו בהרצאה כי סכום של תתי מרחבים (באופן כללי) הוא ת&amp;quot;מ. אם הסכום הישר מוגדר (כלומר החיתוך הוא וקטור האפס) אז הוא גם כן תת מרחב (מדובר במקרה פרטי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון, סכום ישר הוא תמיד תת מרחב והוא שווה לסכום הרגיל. (רק שלא כל סכום רגיל הוא גם סכום ישר).&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:43, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית לגבי שוויון תתי מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם שני תתי מרחבים שווים, מה זה אומר על המימדים שלהם ועל הבסיסים שלהם?&lt;br /&gt;
ז״א אם U=W (תתי מרחבים) האם זה גורר בהכרח dimU=dimW ושהבסיסים שווים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שוויון של תתי מרחבים הוא שוויון קבוצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זאת אותה קבוצה אז בוודאי שיש להם אותו מימד. וכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; הוא גם בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; ולהפך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שים לב שיש יותר מבסיס אחד לכל מרחב,לכן אם &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;, אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U=W&amp;lt;/math&amp;gt; לא אומר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 סעיף ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני יכול להכפיל צירוף לינארי בסעיף ב&#039; בA בחזקת K-1 (שהרי לא שווה ל0) ואז בצורה כזאת להראות שזה לא יכול להתקיים שהאיברים תלויים&lt;br /&gt;
לינארית (הנחתי בשלילה שהם ת&amp;quot;ל ובצורה כזאת אני רוצה להגיע לסתירה) אני יכול לעשות פעולה כזאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: האיברים &amp;lt;math&amp;gt;\{v,Av,\ldots,A^{k-1}v\}&amp;lt;/math&amp;gt; הם וקטורים בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צירוף לינארי שלהם הוא וקטור בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן מותר להכפיל אותו משמאל במטריצה שיש לה &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; עמודות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או מימין במטריצה שיש לה שורה אחת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:35, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ליניארית, תרגיל 4 שאלה מס&#039; 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא ממש הבנתי איזה צורת תשובה אני אמור לכתוב בסעיפים א&#039;-ג&#039;..&lt;br /&gt;
איזו מערכת משוואת אני אמור למצוא? מהצורה: X שווה לביטוי עם אלפא 1 וכו&#039;, או אלפא 1 שווה לביטוי עם X, Y...?&lt;br /&gt;
ובסעיף ב&#039;, איזה מערכת משוואת לפתור אם התנאי שיצא לי בא&#039; הוא משוואה אחת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בסעיפים א&#039; ,ג&#039; אתה אמור לקבל כתשובה מערכת משוואות עם נעלמים &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגיד משהו מהצורה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+y+z+w=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+2y+3z+4w=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי סעיף ב&#039;, מערכת משוואות עם משוואה אחת אי אפשר לפתור?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:52, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתיי לך !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 k חייב להיות קטן או שווה ל-n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם השאלה היא האם אפשר להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;k \leq n&amp;lt;/math&amp;gt;, אז התשובה היא לא. זה לא נתון בשאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:06, 11 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הכוונה &amp;quot;מטריצה סטנדרטית של T&amp;quot;? האם הכוונה למטריצה המייצגת של T לפי הבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. בשאלה 3, A היא מטריצה מייצגת של T?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: 1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) כן. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:46, 14 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה המטריצה המייצגת   של T  בבסיס הסטנדרטי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הבסיס הסטנדרטי של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}^3&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;S=\{e_1,e_2,e_3\}=\{(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המטריצה המייצגת של &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; בבסיס הסטנדרטי היא &amp;lt;math&amp;gt;[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:55, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 11ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שיש טעות בשאלה כי אם V=R^2 ו-   (y,x)=T(x,y&lt;br /&gt;
אז T^2 עדיין שווה ל-I אבל וקטורים כמו (1,2) לא שייכים ל-U+W&lt;br /&gt;
ולכן הטענה לא נכונה&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;(1,2)=(3/2,3/2)+(-1/2,1/2)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן הוא שייך לסכום תתי המרחבים --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 00:08, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 בהתחלה הוקטורים ש-T עובדת עליהם הם וקטורי שורה, ובסעיף ב היא עובדת גם על וקטורי עמודה. האם זה משנה? כלומר, העתקה לינארית הפועלת על וקטורי שורה תפעל גם על וקטורי עמודה באותה צורה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בדר&amp;quot;כ לא טורחים להבדיל בין וקטורי שורה לעמודה, מדובר באיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^n&amp;lt;/math&amp;gt;. ואפשר להתייחס אליהם בתור וקטורי שורה או וקטורי עמודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גם במקרה שלנו אפשר לחשוב על &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; כאילו היא עובדת על וקטורי שורה או עמודה, זה לא באמת משנה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:21, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מה שצריך למצוא בעצם זה את &amp;lt;math&amp;gt;[T]^B_C&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:52, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5- שאלה 6- סעיף א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה ביחס לבסיסים שונים?&lt;br /&gt;
האם הכונה היא מכל בסיס של v לכל בסיס של w או מבסיס ספציפי של v לבסיס כלשהו של w ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; לכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ב׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם הוכחתי ש T היא חחע, ניתן להשתמש במשפט &lt;br /&gt;
 Dim(r3)=dim(r3) אז T חחע &amp;lt;=&amp;gt; T על&lt;br /&gt;
כדי להוכיח שT היא על?&lt;br /&gt;
:כן.--[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח בעצם שלכל בסיס E ל V ולכל בסיס S ל W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^E_E = RANK[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
:לא בדיוק. צריך להוכיח שלכל בסיסים A B של V ו C D של W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^B_D = RANK[T]^A_C&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנתונים נתון ש-S הע&amp;quot;ל, אך בסעיף א&#039; יש להוכיח זאת. האם זה לא אמור להיות בנתונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח שזה לא נתון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:15, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חחחחחחחח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציוני בוחן בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישור לציונים לא עובד. ניתן לתקן את הבעיה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוקן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם &amp;lt;math&amp;gt;M_2(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מרחב הוקטורים מגודל 2x1 או המטריצות מגודל 2x2? בשאלה 8 אלו מטריצות, ובשאלה 6 &amp;lt;math&amp;gt;M_{2x2}(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הם המטריצות...&lt;br /&gt;
:{{לא מתרגל}} מדובר על מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. שני הסימונים מייצגים מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;2\times 2&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:42, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח כי T הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך להוכיח. כפל במטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:43, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל אם לדוגמא ייתנו שאלה על &amp;quot;אולי הע&amp;quot;ל&amp;quot; במבחן שמכפילה וקטור במטריצה, נצטרך להוכיח שזה אכן הע&amp;quot;ל או פשוט לרשום שכפל מטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר פשוט לכתוב שכפל במטריצה הוא תמיד העתקה לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(למרות שלהוכיח את זה לוקח שתי שורות)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:10, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעצלנים שבינינו זה יעזור ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ממש לא הבנתי מה זה ker ו im של T כמו למשל ששואלים בשאלה 4 ,אני הבנתי את ההגדרות אבל לא הבנתי בתכלס איך פותרים&lt;br /&gt;
,אפשר דוגמה טובה שתוכל להסביר לי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; תקח העתקה לינארית ותמצא לה גרעין ותמונה. הגרעין זה ker והתמונה זה Im&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מכפילים מטריצה מגודל 2X2 במטריצה מגודל 3X3?? אפשר דוגמא???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא מכפילים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סבבה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאילו בסיסים סטנדרטיים בדיוק הכוונה בשאלה 8?(מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב פולינומים?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1,x,x^2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או שאפשר להעביר את הפולינומים למקדמים שלהם (אחרי שמציבים 0 ו 1) ואז אפשר להשתמש בבסיס הסטנדטי הרגיל של R3..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להשתמש במשפט שהוכחנו בהרצאה שדרגת המטריצה המייצגת שווה למימד מרחב התמונות של ההעתקה הלינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אפשר להשתמש בכל משפט שראיתם בהרצאה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:59, 17 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציונים בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה יש ציונים???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; היו ציונים... אבל בגלל שהם לא היו שלכם הייתם קטנוניים והתלוננתם עליהם.. אז חסמו אותי.. ועכשיו אין ציונים! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ,11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.מה זה חזקת העתקות לינאריות?&lt;br /&gt;
2.מה מסמן הI בשאלה 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. הרכבה של הע&amp;quot;ל, במקום לרשום ToToToT(הרכבה) רושמים פשוט T^4&lt;br /&gt;
2.העתקת היחידה. I(x,y,z) = (x,y,z.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; מה טוטוטו ?! מה אתה רכבת?! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר כיוון לפתרון של א&#039;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שים לב שאם &amp;lt;math&amp;gt;v \in V&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T(v)=T^4(v)=T(T^3(v))&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:57, 18 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחנים משנים עברו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב ש&lt;br /&gt;
[[אלגברה לינארית 1/מבחנים|כאן]]&lt;br /&gt;
יש מבחנים משנים עברו, כמו גם קישורים לאתרים של פרופ&#039; רזניקוב וצבאן ששם יש עוד הרבה מבחנים, לחלקם יש גם פתרונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:11, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף,&lt;br /&gt;
[http://www.bis.org.il/search_res_bank.asp באתר של אגודת הסטודנטים]&lt;br /&gt;
אפשר למצוא עוד כמה מבחנים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב שיש מבחנים באלגברה לינארית 1 שמספר הקורס שלהם לא מתחיל ב 88 וזה אומר שהם לא של המחלקה למתמטיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לעשות אותם בתור תרגול אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) הם ממש קלים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לפעמים יש שם חומר שלא למדנו, אז להתעלם מדברים כמו לכסינות, ערכים עצמיים, פולינום אופייני וכו&#039; (שאלה מושגים שתלמדו עליהם בלינארית 2) .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:17, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:גם מכפלה פנימית לא למדנו נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. לא למדנו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רשימת משפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר שבוע עד למבחן ועדיין לא פורסמה רשימת המשפטים. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 08:39, 22 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלתי את מיטל, רשימה תפורסם לכל המאוחר ביום ראשון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:34, 23 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== קישור ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוסיפו את הקישור [הזה][http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/LinearAlgebra/linear.html] בדף --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 09:33, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מתי המבחן? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
יום חמישי ב16:00 --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 13:28, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שכן(ב30/08/2012) --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:58, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מחשבון ועוד משהו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) יהיה אפשר להשתמש במחשבון במבחן בליניארית(בבקשה רק תשובה ממישהו שבטוח 100%)? &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) רמת הקושי של המבחן קלה/קשה/שווה לרמת הקושי של המבחן הזה: http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf ? &amp;lt;BR&amp;gt;  --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:06, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלות [[משתמש:ABAB|ABAB]] 17:22, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פתרון למבחן בשאלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 סעיף ב במבחן זה מבקשים לחשב מטריצות מייצגות של טי, טי בריבוע, טי בשלישית, טי ברביעית וכולי..&lt;br /&gt;
מה הכוונה וכולי ? כמה עוד מטריצות מייצגות של הע&amp;quot;ל צריך לחשב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל): בשאלה 1 תחשב את המטריצות המייצגות, תגיע אחרי כמה כאלו למטריצה שממנה כבר לא יהיה מה לחשב.&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 2, אני אנסה להעלות לפה פתרון בקרוב --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:10, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פתרון שאלה 2&lt;br /&gt;
[[מדיה:001.jpg]] --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:31, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התשובה לשאלה 1 ב&#039;   צריכה להיות מטריצות מהצורה 4X4 (זה כולל שורות אפסים)  ?         כי כל פעם הראו לנו משהו אחר כך שאני לא בטוח איך התשובה אמורה להראות בסוף &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם כן האם צריך להשאיר את המטריצה כמו שהיא או להוריד את שורות האפסים? -(אני זוכר שלא משנים/מורידים אותה אבל אני לא בטוח)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) מה זאת אומרת למחוק שורות? כל שורה במטריצה חשובה! אין למחוק שורה מן המטריצה, אחרת היא משתנה. וכן, זה כולל שורות אפסים --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:51, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובות: מה שגיא אמר נכון. התשובות ל 1ב צריכות להיות מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;4\times4&amp;lt;/math&amp;gt;. לא מוחקים שורות אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון שגיא העלה לשאלה 2 נכון. שימו לב שזה בדיוק המצב שיש סכום ישר &amp;lt;math&amp;gt;V\oplus W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:44, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי שאלה 6 מבחן תשע&amp;quot;ב ד&amp;quot;ר בועז צבאן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במבחן של ד&amp;quot;ר בועז צבאן [http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf הנ&amp;quot;ל], בשאלה 6, מה הכוונה ב&amp;lt;math&amp;gt;\bar{1} &lt;br /&gt;
 &amp;lt;/math&amp;gt; ? המספר שחיבורו ל1 נותן 0 בשדה ?&lt;br /&gt;
:למיטב הבנתי מדובר פשוט על 1. הסימון 1 עם קו מעליו, בא להציג את מחלקת השקילות של 1 באשר לשארית חלוקה בשלוש (כלומר במקום ה-1 הזה יכול לבוא 4, או 7, וכו, ולך זה לא ישנה כי כולם אותו דבר בשדה הנתון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זה פשוט &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; . יש כאלה שכותבים את האיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt; עם קו מעליהם כדי להדגיש שזה לא מספר רגיל.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה צריך להסתבך באינדוקציה? אי אפשר לעשות פשוט n-1 פעולות עמודה (החלפת עמודות) ואז מקבלים את מטריצת היחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה מדבר על תרגיל 5 שאלה 8? אתה צודק. לא חייבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:46, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== זמני תרגול+הרצאה יום ראשון -26.7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי את הזמנים שמלי שלחה ושינתה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה שהבנתי זה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לשתי הקבוצות יש הרצאה- ב-  10:00-12:00  בבוקר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז לקבוצה של איתמר יש תרגול ב -  12:00-14:00 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה הזמנים הנכונים??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 17 ו-2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה המשפט אומר , מה זה (r(T ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובמשפט 2 ככה הגדרנו סכום ישר האם הכוונה פה שההגדרה של סכום ישר הוא שהחיתוך הוא אפס ואז להראות שזה או&amp;quot;א לכל וקטור יש הצגה יחידה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לגבי משפט 17: &amp;lt;math&amp;gt;r(T)=rank(T)&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;r([T]^E_F)=rank([T]^E_F)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי משפט 2: כן, אם מגדירים סכום ישר לפי זה שחיתוך המרחבים הוא &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:08, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שדרגת העמודות שווה לדרגת השורות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי שביקש ממני היום הוכחה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נזכור כי דרגת העמודות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב העמודות (המרחב הנפרש על ידי עמודות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרגת השורות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב השורות (המרחב הנפרש על ידי שורות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לכך שדרגת העמודות של מטריצה שווה לדרגת השורות של מטריצה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;A \in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; מטריצה כלשהיא ונניח שדרגת העמודות שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;dim{C(A)}=k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההוכחה מחולקת לכמה שלבים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: למצוא מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;D,R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שמספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;. ומתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יהיה &amp;lt;math&amp;gt;B=\{b_1,\ldots , b_k\}\subseteq \mathbb{F}^m&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס עבור &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; את המטריצה שעמודותיה הם איברי &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;D=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix}\in \mathbb{F}^{m\times k} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב שבגלל ש &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס ל &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא פורש כל עמודה של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל עמודה &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)\in span\{b_1,\ldots, b_k\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן  &amp;lt;math&amp;gt;[C_i(A)]_B=\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A) = \alpha_{1,i}b_1+\alpha_{2,i}b_2+\ldots+\alpha_{k,i}b_k&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt; C_i(A)=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix} \begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} = D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R \in \mathbb{F}^{k \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; לפי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_{i,j}=\alpha_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש הכפל &amp;lt;math&amp;gt;DR&amp;lt;/math&amp;gt; מוגדר היות ומספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נקבל ש&amp;lt;math&amp;gt;C_i(DR)=DC_i(R)=D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}=C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;DR=A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב א&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: לראות ש &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt; אומר שדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; קטנה מדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; ולהסיק מסקנות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי כפל שורה שורה&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A)=R_i(D)R=D_{i,1}R_1(R)+D_{i,2}R_2(R)+\ldots + D_{i,k}R_k(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A) \in span\{R_1(R),R_2(R), \ldots , R_k(R)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;R(A) \subseteq R(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimR(R) \leq k = dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מרחב השורות של המטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; לא יכול להיות יותר מ  &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; כי יש ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; רק &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; שורות.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מוכיח שלכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב ב&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: סיום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) = dim R(A^t) \leq dimC(A^t) = dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסה&amp;quot;כ קיבלנו &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) \leq dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimR(A)=dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מש&amp;quot;ל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:39, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שלישי חינם ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יבקשו במבחן להוכיח את שלישי חינם אני יצטרך להוכיח שמספר האיברים בקבוצה פורשת &amp;gt;= מספר האיברים בקבוצה בת&amp;quot;ל ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני מתאר לעצמי שלא. אבל שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:46, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: הוכחנו בכיתה משפטים על פורשת מינימלית ובת&amp;quot;ל מקסימלית, והם בהחלט יכולים להסתמך על כך. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:49, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה שלישי חינם? [[משתמש:ABAB|ABAB]] 19:31, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשביל להוכיח את משפט הדרגה של הע&amp;quot;ל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להוכיח את זה כך:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהיה A מטריצה מעל F mxn.&lt;br /&gt;
נבנה הע&amp;quot;ל מ Fn ל F m ע&amp;quot;י:&lt;br /&gt;
T(V) = AV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וברור כי:&lt;br /&gt;
rank(A) = C(A) = Im(T).&lt;br /&gt;
ker(T) = N(A).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות ולקבל את הדרוש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: ההוכחה הזאת נכונה מתמטית. אבל מה שאתה עושה פה זה להוכיח את משפט הדרגה של ההעתקות בעזרת משפט ההעתקה של מטריצות (שזה כמעט אותו משפט).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן לא נראה לי שזה טוב. אם אתם מתבקשים להוכיח את משפט הדרגה תשתמשו בהוכחה הסטנדרטית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:12, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אמרתם שמותר להשתמש בכל המשפטים, אלא אם כן דרשו להוכיח אותם. אז למה אי אפשר להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כי לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של העתקות זה כמו לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של מטריצות. ע&amp;quot;י ייצוג לפי בסיסים זה הופך לאותו משפט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב, אני מודע לכך ששאלות הוכחה במבחן הן תמיד השאלות שלא ברור לגביהן במה מותר להשתמש ובמה לא. לכן אני מבין את השאלות שאנשים שואלים כאן.&lt;br /&gt;
הדרך הכי בטוחה להתרחק מצרות היא לדבוק בהוכחות שראיתם בהרצאות--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נראה לי יש טעות בהקלדה של רשימת המשפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במשפט 16, אני דיי בטוח שזה צריך להיות איזומורפי ל F^dimWxdimV ולא ל F^dimVxdimW&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
זה כמובן לא משנה כי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\mathbb{F}^{dimV \times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW \times dimV}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;י השיחלוף שהוא איזו&#039;. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:03, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל האם אפשר ישירות להוכיח זאת? זאת אומרת בלי לעשות אחר כך עוד הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק שהטענה ה&amp;quot;טבעית&amp;quot; יותר היא &amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;. אבל אם אם יבקשו במבחן להוכיח ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimV\times dimW}&amp;lt;/math&amp;gt;  אז תוכיח את הטענה הקודמת ותשתמש ב traspose בשביל להוכיח ש &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^{dimV\times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שזאת הדרך הכי פשוטה--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:50, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה של למת ההחלפה של שטייניץ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי ששאל אותי היום על הוכחה של למת ההחלפה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש כאן קישור [[מדיה:שטייניץ.pdf|הוכחה ללמת ההחלפה של שטייניץ]] (זה נמצא גם בעמוד הראשי של אלגברה לינארית 1).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A הפיכה משמאל =&amp;gt; A הפיכה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח במבחן באמצעות הע&amp;quot;ל? כלומר:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
T(X)=A\cdot X&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; איזו&#039; ולכן קיים &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
A\cdot B=I&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; ??&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;תודה [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:27, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רואה סיבה שלא, אבל ליתר בטחון שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:51, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: אפשר ורצוי.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט מספר 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשרשמו לנו אותו לא נמצאת ההוכחה, &lt;br /&gt;
וניתן רק להוכיח אותו בעזרת איזומופריזם בהמשך, אני אשמח אם תסביר בקצרה אתה ההוכחה הזאת ( לא משנה לי אם בעזרת מטריצות מעבר או איזומורפיזם)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה משמאל, כלומר קיימת &amp;lt;math&amp;gt;B\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;BA=I&amp;lt;/math&amp;gt; (מי שרגיל שזאת ההגדרה של הפיכות מימין אז שיניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה מימין).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:\mathbb{F}^{n \times n} \rightarrow \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; על ידי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T(X)=AX&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע כי אם &amp;lt;math&amp;gt;T(D_1)=T(D_2)&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AD_1=AD_2&amp;lt;/math&amp;gt; אם נכפול משמאל ב &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; נקבל ש &amp;lt;math&amp;gt;D_1=D_2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות ו &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית. העובדה ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע גוררת שהיא גם על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפרט &amp;lt;math&amp;gt;I \in Im(T)&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר קיימת מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C \in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;T(C)=I&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר &amp;lt;math&amp;gt;AC=I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר רק להראות ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt; וזה קל היות ו &amp;lt;math&amp;gt;B= BI= B(AC)=(BA)C=IC=C&amp;lt;/math&amp;gt;. מש&amp;quot;ל--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:59, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:למה העובדה ש T חח&amp;quot;ע גורר שהיא על?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: טענה: אם &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית כך ש &amp;lt;math&amp;gt;dimV=dimW=n&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה: לפי משפט הדרגה &amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)+dimIm(T)=dimV=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Ker(T)=\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimIm(T)=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Im(T)=W&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא מוצאת הוכחה לזה בסיכומי ההרצאות שלי... מישהו יכול להפנות אותי להוכחה או להגיד לי איפה זה בערך נמצא בסיכומים? תודה!--[[משתמש:Inbarsavoray|Inbarsavoray]] 13:52, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: תחפשי הוכחה לזה שבהינתן בסיסים &amp;lt;math&amp;gt;B,C&amp;lt;/math&amp;gt;, פונקציית ייצוג לפי בסיסים היא איזומורפיזם&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[\quad]^B_C:Hom(V,W)\rightarrow \mathbb{F}^{dimW \times dim V}&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:02, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרון תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה להעלות את הפתרון לתרגיל 4? עוד לא העלו פיתרון.. תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ה&amp;quot;ל מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומרת ה&amp;quot;ל מעל Zp?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; הם מרחבים וקטוריים מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מטריצות בסיסיות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אנחנו צריכים לדעת לפתור שאלות כמו שאלה 12 פה:&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:08, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה מטריצה בסיסית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) מטריצה Eij היא מטריצה עם 1 במקום הij ו0 בשאר המקומות, נקראת בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: התשובה שמעלי נכונה. &amp;lt;math&amp;gt;E_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt; זה סימון סטנדרטי. כדאי לדעת גם ש הקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;\{E_{i,j}\}&amp;lt;/math&amp;gt; של כל המטריצות האלה מהווה בסיס למרחב המטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:14, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן 2005 מועד ב&#039; שאלה 5&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5 פה:http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1b65.pdf&lt;br /&gt;
השאלה היא כמה פתרונות שלמים יש למערכת מעל R בין 0ל6&lt;br /&gt;
או כמה פתרונות יש למערכת מעל Z7?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) פתרונות המשוואה מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:גיא|גיא]] 19:23, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גיא צודק.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:15, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הפיכות מטריצה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אומרים ש A הפיכה משמאל, זה אומר שקיימת B כך ש AB=I או ש BA=I?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) קיימת B כך ש-BA=I. אם אומרים שהיא הופכית משמאל אז למעשה אומרים שיש לה מטריצה הופכית מצד שמאל --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:22, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) בדיוק הפוך..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) אני די בטוח שמה שאמרתי נכון, נחכה שאחד המתרגלים / מרצים יענה --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: יש כאלה שמגדירים ככה ויש כאלה שמגדירים הפוך. אין בזה מוסכמה גורפת. אני רגיל כמו שגיא הגדיר, אבל הבנתי שלפחות בהרצאה של מיטל הגדירו הפוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:17, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) - אני אצל מיטל וככה היא לימדה אותנו גם --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:23, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) אני אצל מיטל והיא למדה אותנו כמו שאני אמרתי...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מישהו יכול להעלות בבקשה פתרון למשפט 1 מהמשפטים להוכחה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לטענה ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; ניתן להציג את &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; כמכפלת מטריצות אלמנטריות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל מטריצה אלמנטרית היא הפיכה ומתקיים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{i,j})^{-1} = \rho_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{k\cdot i})^{-1} = \rho_{{\frac{1}{k}}\cdot i}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{i+k\cdot j})^{-1} = \rho_{i-k\cdot j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: הוכחת &amp;lt;math&amp;gt;\Rightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מכפלה של מטריצות אלמנטריות אז היא מכפלה של מטריצות הפיכות ולכן הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בעלת שורת אפסים היא לא הפיכה.&lt;br /&gt;
כי לכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; שהיא (נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; היא שורת האפסים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים לפי כפל שורה שורה &amp;lt;math&amp;gt;R_i(AB)=R_i(A)B=0 \neq R_i(I)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ד&#039;: נתחיל להוכיח את &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה, הצורה המדורגת קנונית שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסבר: נסמן את הצורה המדורגת קנונית של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ב &amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קיימות מטריצות אלמנטריות &amp;lt;math&amp;gt;E_1,\ldots ,E_k&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1\cdot E_2 \cdot \ldots \cdot E_k A = P&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt;  הפיכה כי היא מכפלה של מטריצות הפיכות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לצורה מדורגת של מטריצה ריבועית יש רק 2 אפשרויות. או שהיא &amp;lt;math&amp;gt;I&amp;lt;/math&amp;gt; או שיש בה שורת אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;P=I&amp;lt;/math&amp;gt;. (מטריצה בעלת שורת אפסים היא לא הפיכה).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ה: סיום&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נותר רק לכפול משמאל את&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1\cdot E_2 \cdot \ldots \cdot E_k A = I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;(E_k)^{-1}\cdot (E_{k-1})^{-1} \cdot \ldots \cdot (E_1)^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולקבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A = (E_k)^{-1}\cdot (E_{k-1})^{-1} \cdot \ldots \cdot (E_1)^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והופכי של מטריצה אלמנטרית הוא גם מטריצה אלמנטרית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קיבלנו ש&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מכפלה של מטריצות אלמנטריות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הע&amp;quot;ל מעל שדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר הע&amp;quot;ל מעל שדה מסויים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אומרים ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; היא העתקה לינארית מעל שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אם היא העתקה לינארית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; מ&amp;quot;ו מעל השדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שימו לב ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; חייבים להיות מעל אותו שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אחרת ההגדרה של העתקה לינארית היא חסרת משמעות,&lt;br /&gt;
כלומר אין פשר לדרישה &amp;lt;math&amp;gt;T(\alpha v) = \alpha T(v) &amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:19, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מרחב הפולינומים.. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי כמה שאלות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב הפולינומים ממעלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. איך לדוגמא מייצגים את 1+X^2 בתור כפל של סקלרים בבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
1. &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ 1,X,X^2 \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. (1,0,2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 11 ב2005 מועד א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
איך עושים את 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: תפתור בספר של צבאן את שאלה 4.6 (סעיפים א&#039; ב&#039;) בפרק א ואז קל לפתור את שאלה 11.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אתה לא מצליח או שזה עדיין לא ברור אני אסביר יותר במפורט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באמת אולי היינו צריכים להציג במפורש את משפט פרמה הקטן בקורס הזה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:38, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להסביר יותר במפורט?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן שהיה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתם יכולים להעלות פתרונות לבוחן אמצע..?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך פותרים את תרגיל 4  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פה&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a64.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיטה א&#039;: תמצא דוגמאות ששוללות את כל האופציות הלא נכונות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיטה ב&#039;: היה לכם בשיעורי הבית (בתרגיל 4) שאלה שתעזור להבין מה הפתרון הנכון. (תזכרו שמטריצות והעתקות מתנהגים אותו דבר).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם זה עדיין לא ברור אני אסביר יותר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:42, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא מצליח..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בסיס ומימד של חיתוך ת&amp;quot;מ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התבקשתי להעלות דוגמאות:[[מדיה:sub_dimx2.pdf|דוגמאות]]&lt;br /&gt;
--[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 22:34, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דרגת העתקה שווה לדרגת המטריצה המייצגת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
T:V\rightarrow W&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
הע&amp;quot;ל. כיצד מוכיחים כי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
rank(T) = rank([T]_{C}^{B})&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
חיפשתי ולא מצאתי את ההוכחה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה! [[משתמש:ABAB|ABAB]] 12:19, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט ההגדרה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הניסוח של משפט ההגדרה של ה&amp;quot;ל&lt;br /&gt;
ומה הניסוח של משפט הדרגה?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26385</id>
		<title>שיחה:88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26385"/>
		<updated>2012-08-28T10:47:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* משפט ההגדרה */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תשובה במשוואה מרוכבת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
האם פתרון של משוואה מרוכבת יכול לצאת עם שורש i ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הפתרון (או פתרונות) למשוואה מרוכבת צריך להיות מוצג בצורה &amp;lt;math&amp;gt;a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a,b\in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בלי שורש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:02, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 בתרגיל 1, טקסט לא מובן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הנקודה האחרונה היא (t,4)?&lt;br /&gt;
אם כן, האם צריך לבטא בעזרת הפרמטר t ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אכן, הנקודה האחרונה היא &amp;lt;math&amp;gt;(t,4)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
יש לבטא את התשובה באמצעות &amp;lt;math&amp;gt;t&amp;lt;/math&amp;gt; ולשים לב לאפשרויות השונות שיכולות להיות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מערכת משוואות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני חייב לפתור את המערכת משוואות בעזרת מטריצה או שאני יכול לפתור אותן בדרך הישנה כמו שמלמדים בתיכון (בדרך של הצבה). (שאלות 7-9)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:  המטרה היא לתרגל דירוג מטריצות, אז כן, צריך להשתמש במטריצות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:33, 17 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שום הבדל בין שאלה 8 ל9 מבחינת דרך הפיתרון (רק השדה שונה) . צריך לפתור את שאלה 9 בדרך שונה משאלה 8? או לפתור אותה בדיוק כמו שאלה 8?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
אני לא יכול להגיד באיזה דרך צריך לפתור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לפתור את שאלה 9 ולהגיע לתשובה נכונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 עובדת בשאלה 9, אז תשתמש באותה דרך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 לא עובדת, אז תשתמש בדרך אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:31, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כמה שאלות לגבי התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. האם אני צריך להראות את צורת הפתרון הסופי כאשר יש אינסוף פתרונות?&lt;br /&gt;
2. האם אני יכול להניח ב8 ש &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; שונה מאפס?&lt;br /&gt;
3. איך אני אמור לפתור את 9 אם אני לא יודע אם a גדול או קטן מ7 (מבחינת מודול)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמה תשובות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא. אבל אתה יכול להפריד למקרים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) זה לא ממש אמור לשנות לך. &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; הוא איבר של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;. בכל מקרה במודולו &amp;lt;math&amp;gt;7&amp;lt;/math&amp;gt; הוא שווה לאחד מ&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,\ldots,6\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:25, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל בית 1 - שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להבין מכך שהמשתנים נמצאים במשוואות הנתונות שהם בין 0 ל-6 (כלומר a, a+3, a^2, b נמצאים בתחום הזה)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל מספר שלם (כולל &amp;lt;math&amp;gt;a^2,a+3 &amp;lt;/math&amp;gt; וכו&#039;) שווה במודולו 7 למספר בין 0 ל 6.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:27, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רק לוודאות: כשכתוב לפתור את מערכת המשוואות עם הפרמטר הכוונה למצוא פיתרון יחיד? או שהכוונה מתי אינסוף פתרונות וכו&#039;...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפתור את המערכת אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש פתרון יחיד - ולמצוא את הפתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים אין פתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש אינסוף פתרונות - ולמצוא את הפתרון הכללי.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:27, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אמורים לפתור את התרגיל הזה? צריך גם לחשוב על מספרים שיהיו בשדה וגם על החיבור והכפל שלהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תשובה: כן. צריך לקחת ארבעה מספרים או סימנים כלשהם (&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,2,3\}&amp;lt;/math&amp;gt; או &amp;lt;math&amp;gt;\{a,b,c,d\}&amp;lt;/math&amp;gt; - זה לא באמת משנה) ולהגדיר על ארבעת האיברים האלה כפל וחיבור כך שכל האקסיומות של שדה מתקיימות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:29, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא משנה איך מסדרים את האיברים, יצא לנו או שדה על mod 4 - סתירה (4 לא ראשוני), או (שני איברים ניטרלים לכפל או לחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שדה עם 4 איברים לא אומר שכל האיברים שונים. שני איברים נייטרלים לחיבור אומר שהקבוצה היא לא שדה רק אם שניהם שונים, אותו דבר לגבי כפל. [[משתמש:אלמוג אלפסה|אלמוג אלפסה]] 09:53, 21 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא ייתכנו שני איברים נייטרלים לפעולה אחת. קל להוכיח שאיבר נייטרלי לפעולה הוא יחיד (מה יהיה סכום איברים נייטרלים שונים לחיבור?). אבל הפעולות לא חייבות להיות כמו Z ארבע, יש הרבה מאד דרכים להגדיר את הפעולות בין האיברים. אחת הדרכים תתן שדה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא יכולים להיות איברים כפולים בשדה, כי שדה זה קבוצה, ובקבוצה מורידים איברים כפולים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רק להיות בטוח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים פתירת מערכת מעל שדה כלשהו(נגיד Z 7), מתכוונים שרק הנעלמים שייכים לאותו השדה או שגם הפרמטרים?&lt;br /&gt;
:הכל שייך לשדה. כלומר, אם מבקשים ממך לפתור את 31x=3 מעל Z7, קודם הייתי מוצא מה הערך של 31 ב-z7 ואז ממשיך...&lt;br /&gt;
::אבל אם נגיד אתה מחלק 3 ב 37, אז יוצא לך מספר לא שלם, אז איך אתה יכול לפתור אותו מעל Z7?&lt;br /&gt;
:::אתה יכול לפרק 37=a*7+b כאשר a מקסימלי. במקרה כזה, ב-z7, שלושים ושבע יהיה שקול ל-b.&lt;br /&gt;
::::לא ממש הבנתי.. נגיד 4X = 25 מעל Z11, למה יהיה שווה X?&lt;br /&gt;
:::::לכל מספר בשדה יש הופכי, אתה כופל בהופכי בשני הצדדים. בדוגמא שהבאת, ההופכי של 4 הוא 3 (שכן 12=1 מודולו 11). לכן איקס שווה ל75=9 מודולו 11. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי דירוג משוואות ב12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חובה לדרג את המשוואות או  שאפשר פשוט להביא את המקרים של a בשדה?&lt;br /&gt;
:לדרג, זה מה שלומדים בתרגיל הזה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל2- שאלה 2 סעיפים ב&#039; ו-ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב&#039;:אני חושב שאמור להיות שהעמודה ה-J שווה לעמודה ה-I של A כי ה-1 הוא האיבר ה-I בעמודה J&lt;br /&gt;
ואותו הדבר לגבי סעיף ג&#039;:שורה i שווה לשורהJ של A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, יתוקן בקרוב.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:09, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עלתה גרסא מתוקנת. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:29, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה במטריצות סגורות לכפל? לא זכור לי שעברנו על זה בתרגיל/הרצאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר השאלה היא בעצם אם אכפול שתי מטריצות סקלריות, האם אקבל מטריצה סקלרית? &lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח/להפריך את התשובה, כי השאלה שואלת רק אילו סגורות ואילו לא.&lt;br /&gt;
:כמובן שיש להוכיח/להפריך --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה  2 חלק שני ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2 אני צריך להניח שמיספר השורות ב A שווה למיספר העמודות ב E? או שזה ברור?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. &amp;lt;math&amp;gt;A,E_{i,j}\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בשעורי בית 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 סעיף ג&#039;, שואלים עברו אילו ערכי a , b המטריצה הפיכה, ומה ההפיכה עבור ערכים אלו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו אני הצחלתי להגיע לאילו ערכי a ,b &#039;&#039;&#039;אין&#039;&#039;&#039; הפיכה.. אז מה להגיד שעבור כל ערך שהוא לא מה שמצאתי יש הפיכה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי ביקשו עבור ערכי a,b ספציפיים..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אין בעיה להגיד שעבור כל &amp;lt;math&amp;gt;a,b&amp;lt;/math&amp;gt; פרט למקרים מסוימים המטריצה הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל בשביל המקרים שהיא הפיכה צריך למצוא את ההופכית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:43, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6  ש&amp;quot;ב 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיפים א&#039; ו ב&#039; של התרגיל היה צריך להוכיח האם משהו עם הקבוצה שווה להופכי שלה.&lt;br /&gt;
עכשיו בסעיף האחרון שאלו האם A בהכרח הופכית, וגיליתי שלא בהכרח...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה אומר שסעיפים א&#039; ו ב&#039; לא נכונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם ל&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; אין בהכרח הופכי אז באמת א&#039; וב&#039; הם מיידית לא נכונים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:46, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 סעיף ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האים מטריצה ריבועית עם 4 איברים שכולם 1 נחשבת למטריצת האפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מטריצת האפס היא המטריצה שכל הערכים בה הם &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרות לשאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות וכמה אנשים שאלו אותי היום. אני כותב כאן את ההגדרות הרלוונטיות לשאלה 7.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נקראת&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)משולשית עליונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;j&amp;lt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)משולשית תחתונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) משולשית אם היא משולשית עליונה או תחתונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) אלכסונית אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt; עבור &amp;lt;math&amp;gt;i\neq j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) סקלרית אם &amp;lt;math&amp;gt;A=c\cdot I&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;c\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:55, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר אחד חלקי טראס איי?&lt;br /&gt;
1/tr(A)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, אם &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; קיים לו הופכי. ההופכי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{tr(A)}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:27, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם העובדה שנתון A^2=-I פירוש הדבר שקיימת אחת כזאת (מגודל nXn)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה בדיוק הכוונה בסעיף ג&#039;? איך אני יכול להוכיח שA כזאת היא בהכרח הפיכה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם תצליח למצוא הופכי זה אומר שהיא בהכרח הפיכה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף ג&#039;, אני יודע שהמטריצה לא הפיכה ל a=0 וגם  b=0 , אבל אני לא יודע אם זה המקרה היחיד. &lt;br /&gt;
אפשר כיוון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רמז: במקום לנסות לחפש מתי המטריצה לא הפיכה, תנסה למצוא את ההופכית שלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:33, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף א&#039; האם הככונה למצוא 3 מטריצות ספיציפיות המקיימות את הדרישות או למצוא מטריצה A המקיימת את הדרישות לכל B ו C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למצוא שלוש מטריצות ספציפיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:26, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 מטריצות הפיכות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר בכפל מטריצות להפוך AxB)x(BxA) ל Ax(BxB)xA?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(A\cdot(B\cdot B))\cdot A = A\cdot((B\cdot B)\cdot A) = (A\cdot B)\cdot(B \cdot A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נובע מחוק הקיבוץ (אסוציאטיביות) של כפל מטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:30, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 סעיף ד׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באגף ימין, איך אפשר לכפול איבר במטריצה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;a_{j,k}\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;. זה כפל של סקלר במטריצה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עפ&amp;quot;י חוק בפילוג בשדה F , אז (סיגמה של אברי מטריצה משדה F כפול סקלר s מ F) שווה (לסיגמה של s כפול אותם אברים ) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אם &amp;lt;math&amp;gt;s,a_0,\ldots,a_n\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;s \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n a_i = \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n (sa_i)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח את זה באמצעות פילוג ואינדוקציה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:07, 26 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אני לא צריך להוכיח נכון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי איך להוכיח את זה כי זה ברור&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 - חיבור מטריצות -מופיע במספר שאלות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מחבר מטריצות?&lt;br /&gt;
נגיד נתון לי A ו B מעל שדה F 3*3   &lt;br /&gt;
אז החיבור שלהם   A+B - למה הוא שווה? &lt;br /&gt;
ואיך מבצעים את זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדוגמא זה מופיע בשאלה 5 ב&#039;   ושאלה 4 סעף ג&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני מוכיח שיש סגירות במטריצות סקלריות אני יכול להשתמש בלי להוכיח את חוק החילוף לכפל של סקלרים(aA=Aa כאשר a סקלר בשדה F וA מטריצה במרחב &amp;lt;math&amp;gt;F^{n*n}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
--[[משתמש:Avital|Avital]] 22:58, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להסתמך על החוק הזה בלי להוכיח אותו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:00, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב שצריך לתת דוגמא למטריצות A ו- B הפיכות   כך ש- A+B!=0 (לא שווה )  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה בהפיכות ?- שהן אחת הופכית של השנייה ? או שני מטריצות הופכיות שלא קשורות אחת לשנייה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה הכוונה ב- A+B ?  איך מחברים מטריצות ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל אחת מהן הפיכה ואין להן בהכרח קשר אחת עם השניה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי חיבור מטריצות: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:07, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה -אילו מקבוצות המטריצות הריבועיות סגורות לכפל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה &#039;&#039;&#039;סגורות לכפל&#039;&#039;&#039; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר שראינו בהרצאה? (כלומר עם שלושת התנאים: W ת&amp;quot;מ אם&amp;quot;ם W לא ריקה וגם W סגורה לכפל בסקלר וחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:03, 29 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 א&#039; בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו ניתן להגיד כי A כפול A במינוס 1 =I, כלומר A הפיכה,  מכיוון שמזכירים את A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
אם לא מה אומר A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה לא יכול להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה רק בגלל שכתוב בסעיף א&#039; (וב&#039;) &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה כן יכול לומר שאם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא בהכרח הפיכה אז ברור ש א&#039; וב&#039; לא נכונים כי עבור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא הפיכה, &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; לא קיים בכלל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:06, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דחוףף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי הארכת זמן ולא קיבלתי מייל לאן אני צריך ללכת כדי להראות שיש לי הארכת זמן ,מישהו יכול להגיד לי לאן ללכת ועם מה? למי להתקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שדה אינסופי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להניח בלי הוכחה שchar(F)=0 =&amp;gt; השדה F אינסופי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. (למרות שאני מקווה שאתם יודעים איך להוכיח את זה). --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:09, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתבונן בקבוצה 1,1+1,1+1+1,1+1+1+1....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1 הוא 1 של השדה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגלל סגירות לחיבור, כל האיברים נמצאים בשדה. המאפיין הוא אפס, לכן לא משנה כמה פעמים נחבר נקבל איברים שונים. מכאן כבר שיש אינסוף איברים בשדה F, והוא אינסופי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 -טעות בשאלה 4 ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 4 ג&#039;.&lt;br /&gt;
צריך להניח בנוסף ש &amp;lt;math&amp;gt;A \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גרסא מתוקנת תעלה בהמשך היום.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:07, 31 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום,&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 שאלה 2 מה סדר הפעולות באגפים הימניים? משמאל לימין או שהחיבור בסוף?&lt;br /&gt;
תודה מראש :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: החיבור בסוף.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:42, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן 7.8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה מבנה הבוחן בשלישי? כמה שאלות וכמה נקודות לשאלה???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל הסעיפים  מכילים את אותם ביטוים משני הצדדים. צריך להוכיח עבור שני סעיפים ולהפריך עבור השנים האחרים ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רוצה להגיד כמה סעיפים נכונים וכמה לא.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שבגלל שכל הסעיפים קשורים, זה יכול להקל עליכם קצת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל, אם הצלחת להוכיח את א&#039; זה מייד אומר שב&#039; לא נכון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:29, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כיתות לימוד מחר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, באילו כיתות אנו לומדים מחר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
שימו לב לשינוי הכתות באופן חד פעמי ליום חמישי 2/8/12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההרצאות במקום הרגיל ב 604 61/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התרגיל של אפי                       יתקיים בכיתה 403/2 בשעה 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שירה                                             404/102&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארז                                                404/114&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איתמר                                          404/115&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:24, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד לא הבנתי מה ההבדל בין (sp(A+B לבין (B או sp(A ובין spA + spB לבין spA איחוד spB &lt;br /&gt;
מישהו יכול להסביר לי עם דוגמה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה שמכילה את כל איברי &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;  ו &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; (האיחוד שלהם).&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה של כל האיברים שהם חיבור של משהו מ &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ומשהו מ &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A = \{(1,2), (3,4)\}&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;B=  \{(5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B = \{(1,2) , (3,4) , (5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B = \{(6,8), (8,10)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:35, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רגע ומה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הגדרנו את החיבור רק עבור מרחבים ווקטוריים? [[משתמש:Avichai|Avichai]] 17:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להכליל את זה, כך ש-A+B היא קבוצה של איברים ששווים לסכום של איבר כלשהו מ-A עם איבר כלשהו מ-B. הגדרה זו תופסת גם עבור קבוצות כלשהן שאינן מרחבים וקטוריים, כל עוד מוגדרת פעולת חיבור מתאימה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם SPAN של (1,0)איחוד (0,1) יוצר את המישור (Rבריבוע) או שווה לצירים בילבד&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt; יוצר את המישור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל וקטור במישור &amp;lt;math&amp;gt;(a,b)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא צירוף לינארי &amp;lt;math&amp;gt;(a,b) = a(1,0) + b(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(a,b) \in span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתי לך!!!! אייי ! חח אל תשכח את הדוריטוס ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם למטריצה יש שורת אפסים זה אומר שאין לה בסיס??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צריך להסביר את השאלה יותר טוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסיס יש למרחב וקטורי (לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה (אחת) היא לא מרחב וקטורי (אלא אם כן היא מטריצת האפס).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה המרחב הוקטורי שאתה מדבר עליו?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 ב למע&#039; המשוואות מתקבלת שורת אפסים (אחרי שהפכתי אותה למטריצה) אז השאלה היא האם יש לה בסיס&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למרחב הפתרונות של כל מערכת משוואות הומוגנית יש בסיס. (כמו לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, גם לפתרונות של המערכת בשאלה יש בסיס. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשביל להוכיח ששני תתי מרחבים הם שונים מספיק לתת דוגמה שהם שונים או שצריך להוכיח שלא משנה מה תציב הם יהיו שונים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
הטיעון&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) = U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטיעון &amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) \neq U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; לא יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:43, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה עונה על השאלה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הספאן של (1,0) פלוס (של מ&amp;quot;ו) הספאן של (0,1) שווה לספאן של (1,0) (0,1)? האם זה אומר שחיבור הספאנים הנ&amp;quot;ל פורש את R^2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוא כבר ענה על זה, תראה 3 שאלות למעלה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:12, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מה הקטע של התרגיל? פשוט אומרים לפי הקריטריון המקוצר...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אולי אנחנו מדברים על דברים שונים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני אומר שאפשר להשתמש בקריטריון המקוצר אני מתכוון שאפשר להשתשמש במשפט שראיתם בהרצאה שאומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; תת מרחב וקטורי אם ורק אם מתקיימים שלושת התנאים הבאים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) &amp;lt;math&amp;gt;W \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&amp;lt;math&amp;gt;u \in W, \quad \alpha \in \mathbb{F} \Rightarrow \alpha u \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהינתן המשפט הזה, צריך לעשות עוד קצת עבודה כדי להוכיח את מה שכתוב בתרגיל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:36, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בכיתה לימדת אותנו שבמקום 2 ו 3 צריך שיתקיים &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+ \alpha v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::זה שקול, פשוט בתנאי הנ&amp;quot;ל תקח פעם אחת alpha=0 ופעם אחרת u=0 ותקבל את הנדרש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה כל מה שצריך לרשום?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגדול, כן. רק שימו לב שבפתרון שלכם (במיוחד בהוכחה שהנתונים בשאלה 1 &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt; מרחב וקטורי) אתם משתמשים רק בנתונים שיש לכם.  --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:15, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להפריך טענות, אני צריך להביא בתור דוגמא U ו V מסויימים ו B1 ו B2 מסויימים ולהראות שזה לא מתקיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:13, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חומר לבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עד איפה החומר לבוחן ביום שלישי? עד איזה חומר ללמוד? ועד איזה שיעור זה ? תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: עד החומר שלמדתם ביום חמישי 26/7 (כולל) שזה אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שדות, מערכות משוואות לינאריות, מטריצות, כפל מטריצות והפיכות מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מרחבים וקטוריים, כולל בסיס ומימד כולל משפט השלישי חינם (נדמה לי שלא כולל משפט המימדים).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:40, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם לדוגמא אני במ&amp;quot;ו מעל שדה Z5 לדוגמא, אז האם גם המספרים בוקטורים הם מתוך השדה?&lt;br /&gt;
לדוגמא בשדה הנ״ל יכול להיות לי הוקטור (7,3,9)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם אתה מסתכל על המרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; אז כן, המספרים בוקטורים הם מתוך השדה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל: במרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;(7,3,9) = (2,3,4)&amp;lt;/math&amp;gt; כי הכל במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא המרחב היחיד מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;, יש עוד ( נגיד מטריצות עם ערכים מ &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;.)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מתכוון לכך שיהיה V מ&amp;quot;ו מעל שדה Z5. אז זה אומר שגם המספרים בוקטורים חייבים להיות מעל Z5?&lt;br /&gt;
:ודאי. למשל אם (7,3,9) וקטור כנ&amp;quot;ל, אתה מתייחס ל-7,3,9 כאיברים של Z5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זאת אומרת להתייחס לוקטור 7,3,9 כאיברים של Z5? ב Z5 אין 7 ו 9.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;7=2&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;9=4&amp;lt;/math&amp;gt; (כי את כל המספרים מחשבים במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;מה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB???&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:בחיבור אתה מקבל קבוצה בה כל האיברים הם תוצאה של חיבור של איבר מהקבוצה הראשונה עם איבר מהקבוצה השנייה, בעוד שבאיחוד אתה תקבל קבוצה של איברים שנמצאים לפחות באחת הקבוצות. זה לא אותו דבר, ולמעשה במקרה שלנו האיחוד שכתבת מוכל בתוך החיבור (וזאת משום שכל אחד מהנפרשים מכיל את ווקטור האפס, ובפרט וקטור האפס עם כל וקטור אחר יהיה שווה לאותו וקטור אחר). אם אתה רוצה לראות שלעתים הם גם שונים, תקח &amp;lt;math&amp;gt;A=(1,0); B=(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; מעל הממשיים ותפתח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאיתמר,&lt;br /&gt;
עכשיו גיליתי שהיום שכחתי להגיש את תרגיל 3. יש משהו שאפשר לעשות? יעזור אם אסרוק את כל הדפים ואשלח לך במייל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתודה מראש, אביחי מרמור: avichai@elmar.co.il. [[משתמש:Avichai|Avichai]] 23:16, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בבוחן יהיו שאלות כמו שאלות 1,2 בתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הנושאים שמכוסים על ידי תרגילים 1,2 נמצאים בחומר לבוחן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 6 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. אבל למדנו את זה אחרי היום שבו אמרו שעד אז זה החומר למבחן..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. יש עוד שאלות בתרגילים שזה לבוחן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) דברים יסודיים לגבי מרחבים וקטוריים (כולל בסיס ומימד) נמצאים בחומר לבוחן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תרגילים 1-2 עוסקים בטכניקות עבודה עם מ&amp;quot;ו, בלי משפט המימדים, בלי מטריצות מעבר בין בסיסים,בלי דרגה של מטריצה, לכן זה בחומר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא (אני מצטער שהתשובה הזאת מגיעה אחרי שכבר עשיתם את הבוחן).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:38, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתירת מערכת משוואות מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
אם אני פותר מערכת מעל Zp.&lt;br /&gt;
האם אני יכול להמיר למטריצה ולדרג כאילו אני בR ורק בסוף לעשות modp על התוצאה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:29, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שאלה 4 בתרגיל 4 - שכחתם להוסיף או שיש רק 8 תרגילים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח שקיים וקטור. האם אפשר להניח בשלילה שלכל וקטור הטענה לא נכונה, ואז לתת דוגמה נגדית ספציפית כדי לקבל סתירה או שצריך בכלליות? תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להניח בשלילה שהטענה לא נכונה, ואז לכל וקטור &amp;lt;math&amp;gt;v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v = 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם כשאתה כותב &amp;quot;דוגמא נגדית ספציפית&amp;quot; אתה מתכוון, לבחור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;v&amp;lt;/math&amp;gt; מסוימים, אז לא ייתן סתירה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי בשאלה ישנו כבר &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נתון בשאלה (שאנחנו אמנם לא יודעים מהו) ודווקא בשבילו צריך להראות שלא ייתכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v=0 \quad \forall v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:15, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 - שאלה 6 לא מובנת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי בשאלה 6 למה הכוונה &amp;quot;קטן גדול או קטן מ...&amp;quot;, תוכלו להסביר מה צריך למצוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, צריך להיות כתוב: קטן, גדול, או שווה ל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר צריך למצוא איזה מהבאים מתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) = dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;lt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;gt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:18, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשאלה5 U וW תתי מרחב או שהם רק קבוצות המוכלות בV?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(תלמיד) - לדעתי ניתן להסיק שהם ת&amp;quot;מ כי בנתון יש dim U וגם dim W, לכן הם מ&amp;quot;ו ובפרט ת&amp;quot;מ של V --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:12, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. הם תתי מרחבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 סעיף ב&#039; בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני עשיתי מערכת עם שתי משוואות, ע&amp;quot;י הצבה של איקסים לפי הנתונים, והגעתי למשוואות של המקדמים לפי הבסיס.&lt;br /&gt;
דירגתי מצאתי פתרון כללי והוצאתי את הפרמטרים וקיבלתי בסיס למשהו, אין לי מושג למה ואיך אני מגיע ממנו לבסיס של W ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה דילגתם עליי? מה זה כי אני שחור?&lt;br /&gt;
סתם הצלחתי תודה בכל מקרה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: דילגתי כי לשאלה שלך היה קצת יותר קשה לכתוב תשובה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדיוק עמדתי להעלות את התשובה הזאת (בכל מקרה אני שמח שהצלחת):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הגעת למערכת משוואות על מקדמי הפולינומים - כל פולינום שמקדמיו פותרים את המשוואה נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* דירגת ומצאת פתרון כללי - כל פולינום שמקדמיו הם מהפתרון הכללי נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הוצאת את הפרמטרים וקיבלת בסיס - קיבלת בסיס עבור וקטור המקדמים של פולינומים שנמצאים ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכאן אני מקווה שברור מה הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; צריך להיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:41, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מערכת משוואות ליניאריות זה שיש מיקדמי אלפה אחד אלפה שתיים אלפה שלוש או שצריך לצמצם אותם ולהגיע למשוואה שיש בה רק X,Y,Z,W?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להגיע לתשובה שיש בה רק &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר התשובה לסעיפים א&#039; ו ג&#039; צריכה להיות מערכת משוואות ב &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt; בלבד.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:25, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ה dim של 0 (שהוא תת מרחב) שווה ל 1 או 0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;dim\{0\}=0&amp;lt;/math&amp;gt; כי הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; ויש בו 0 איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:27, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה ה dim של 0 זה אפס? הרי בבסיס של 0 יש איבר, והוא אפס (הוא פורש אותו)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; \{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא בסיס כי הוא תלוי לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; (קבוצה ריקה) ובה יש &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:16, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתון ש A^k-1 שונה מאפס.. נכפיל ב A משני הצדדים נקבל A^k שונה מאפס.. בסתירה לנתון שהוא שווה לאפס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם A שווה לאפס, אז זה סתירה לנתון ש A^k-1 שונה מאפס (כי 0 בחזקת הכל זה אפס)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;A^k \neq 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי &amp;lt;math&amp;gt;B \neq C&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;AB \neq AC&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וזה מפני ש &amp;lt;math&amp;gt;AB = AC&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;. (הייתה כזאת שאלה בתרגיל 2)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו, מספיק לתת דוגמה של תתי מרחבים שעונים על כל הדרישות בשאלה ואז ע&amp;quot;פ הנתונים שנתתי, אפשר למצוא האם (dim(u1 ^ u2 גדול, קטן או שווה ל - (dim(u1^u3  ? כי הרי התשובה הנכונה נכונה לכל דוגמה שאתן אז אפשר לתת דוגמה אחת כדי לראות מה נכון? זה פתרון אפשרי לשאלה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להוכיח שאחד המקרים מתקיים ואי אפשר להסתפק בדוגמא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שהתשובה הנכונה נכונה לכל דוגמא, אבל אתה לא יכול להניח את זה כשאתה פותר (זה כמו להתבסס בדרך על מה שרוצים להוכיח).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4 ;) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הצלחתי את תרגיל 4 שאלה 4.. אפשר רמז לפיתרון?! ;)&lt;br /&gt;
 S.D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; ממימד גדול מ &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; אז ברור ש &amp;lt;math&amp;gt;[I]_C^B \in \mathbb{F}^{k\times k}&amp;lt;/math&amp;gt; כש &amp;lt;math&amp;gt;k \geq5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו תנסה להציב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; ותראה מה קורה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 00:21, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל רגע אין שאלה 4 בתרגיל 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה שאין שאלה לא אומר שאין רמזים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חיתוך מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
על מנת למצוא בסיס של חיתוך מרחבים אני שם את הבסיסים של שניהם במטריצה אחת ומדרג עד לקבלת בתל ?&lt;br /&gt;
כי כשאני עושה ככה אני מקבל מימד יותר גדול מהמרחבים המקורים והחיץתוך אמור להיות מוכל בהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זאת לא השיטה. ככה מוצאים בסיס של סכום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי למצוא בסיס של חיתוך שני מרחבים, אם המרחבים נתונים ע&amp;quot;י וקטורים פורשים אתה צריך להשוות את ה span שלהם ולפתור את המשוואה שנוצרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עשו כזאת דוגמא בתרגול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר, כותבים צירוף לינארי כללי של מרחב אחד, משווים אותו לצירוף לינארי כללי של מרחב שני ופותרים את מקדמי הצירוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה ברור.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:32, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ז&amp;quot;א שאם הבסיס שלי  הוא x,y ו הבסיס השני הוא w,t&lt;br /&gt;
אז אני צריך לעשות ax+by=dw+et&lt;br /&gt;
אבל את מי אני צריך לבודד ואת מי למצוא בעזרת מי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפי הסימונים שלך אתה מקבל מערכת משוואות (הומוגנית) עם נעלמים a,b,d,e.&lt;br /&gt;
אתה צריך לפתור את המערכת הזאת (למעשה מספיק למצוא רק למה שווים a,b או d,e).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להציב את התשובה (הפתרון הכללי) בתוך הצירוף הלינארי - ואז תקבל את האיבר הכללי של החיתוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקבל רק משוואה 1 שהיא רק עם X,Y,Z,W אז אני צריך בסעיף ב לישתמש רק בה? או שבסעיף ב להישתמש גם במשוואות שיש בהם את הסקלרים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: המרחב הוא בדיוק אותם &amp;lt;math&amp;gt;(x,y,z,w)&amp;lt;/math&amp;gt; שפותרים את המשוואה שמצאת בסיף א&#039;. אז אתה משתמש בתוצאה של סעיף א&#039;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:41, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח u,w מוכלים ב v אז סכום ישר שלהם הוא בהכרח תת מרחב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל/מרצה) הוכחנו בהרצאה כי סכום של תתי מרחבים (באופן כללי) הוא ת&amp;quot;מ. אם הסכום הישר מוגדר (כלומר החיתוך הוא וקטור האפס) אז הוא גם כן תת מרחב (מדובר במקרה פרטי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון, סכום ישר הוא תמיד תת מרחב והוא שווה לסכום הרגיל. (רק שלא כל סכום רגיל הוא גם סכום ישר).&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:43, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית לגבי שוויון תתי מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם שני תתי מרחבים שווים, מה זה אומר על המימדים שלהם ועל הבסיסים שלהם?&lt;br /&gt;
ז״א אם U=W (תתי מרחבים) האם זה גורר בהכרח dimU=dimW ושהבסיסים שווים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שוויון של תתי מרחבים הוא שוויון קבוצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זאת אותה קבוצה אז בוודאי שיש להם אותו מימד. וכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; הוא גם בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; ולהפך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שים לב שיש יותר מבסיס אחד לכל מרחב,לכן אם &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;, אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U=W&amp;lt;/math&amp;gt; לא אומר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 סעיף ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני יכול להכפיל צירוף לינארי בסעיף ב&#039; בA בחזקת K-1 (שהרי לא שווה ל0) ואז בצורה כזאת להראות שזה לא יכול להתקיים שהאיברים תלויים&lt;br /&gt;
לינארית (הנחתי בשלילה שהם ת&amp;quot;ל ובצורה כזאת אני רוצה להגיע לסתירה) אני יכול לעשות פעולה כזאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: האיברים &amp;lt;math&amp;gt;\{v,Av,\ldots,A^{k-1}v\}&amp;lt;/math&amp;gt; הם וקטורים בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צירוף לינארי שלהם הוא וקטור בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן מותר להכפיל אותו משמאל במטריצה שיש לה &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; עמודות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או מימין במטריצה שיש לה שורה אחת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:35, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ליניארית, תרגיל 4 שאלה מס&#039; 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא ממש הבנתי איזה צורת תשובה אני אמור לכתוב בסעיפים א&#039;-ג&#039;..&lt;br /&gt;
איזו מערכת משוואת אני אמור למצוא? מהצורה: X שווה לביטוי עם אלפא 1 וכו&#039;, או אלפא 1 שווה לביטוי עם X, Y...?&lt;br /&gt;
ובסעיף ב&#039;, איזה מערכת משוואת לפתור אם התנאי שיצא לי בא&#039; הוא משוואה אחת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בסעיפים א&#039; ,ג&#039; אתה אמור לקבל כתשובה מערכת משוואות עם נעלמים &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגיד משהו מהצורה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+y+z+w=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+2y+3z+4w=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי סעיף ב&#039;, מערכת משוואות עם משוואה אחת אי אפשר לפתור?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:52, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתיי לך !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 k חייב להיות קטן או שווה ל-n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם השאלה היא האם אפשר להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;k \leq n&amp;lt;/math&amp;gt;, אז התשובה היא לא. זה לא נתון בשאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:06, 11 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הכוונה &amp;quot;מטריצה סטנדרטית של T&amp;quot;? האם הכוונה למטריצה המייצגת של T לפי הבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. בשאלה 3, A היא מטריצה מייצגת של T?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: 1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) כן. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:46, 14 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה המטריצה המייצגת   של T  בבסיס הסטנדרטי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הבסיס הסטנדרטי של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}^3&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;S=\{e_1,e_2,e_3\}=\{(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המטריצה המייצגת של &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; בבסיס הסטנדרטי היא &amp;lt;math&amp;gt;[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:55, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 11ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שיש טעות בשאלה כי אם V=R^2 ו-   (y,x)=T(x,y&lt;br /&gt;
אז T^2 עדיין שווה ל-I אבל וקטורים כמו (1,2) לא שייכים ל-U+W&lt;br /&gt;
ולכן הטענה לא נכונה&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;(1,2)=(3/2,3/2)+(-1/2,1/2)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן הוא שייך לסכום תתי המרחבים --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 00:08, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 בהתחלה הוקטורים ש-T עובדת עליהם הם וקטורי שורה, ובסעיף ב היא עובדת גם על וקטורי עמודה. האם זה משנה? כלומר, העתקה לינארית הפועלת על וקטורי שורה תפעל גם על וקטורי עמודה באותה צורה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בדר&amp;quot;כ לא טורחים להבדיל בין וקטורי שורה לעמודה, מדובר באיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^n&amp;lt;/math&amp;gt;. ואפשר להתייחס אליהם בתור וקטורי שורה או וקטורי עמודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גם במקרה שלנו אפשר לחשוב על &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; כאילו היא עובדת על וקטורי שורה או עמודה, זה לא באמת משנה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:21, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מה שצריך למצוא בעצם זה את &amp;lt;math&amp;gt;[T]^B_C&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:52, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5- שאלה 6- סעיף א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה ביחס לבסיסים שונים?&lt;br /&gt;
האם הכונה היא מכל בסיס של v לכל בסיס של w או מבסיס ספציפי של v לבסיס כלשהו של w ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; לכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ב׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם הוכחתי ש T היא חחע, ניתן להשתמש במשפט &lt;br /&gt;
 Dim(r3)=dim(r3) אז T חחע &amp;lt;=&amp;gt; T על&lt;br /&gt;
כדי להוכיח שT היא על?&lt;br /&gt;
:כן.--[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח בעצם שלכל בסיס E ל V ולכל בסיס S ל W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^E_E = RANK[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
:לא בדיוק. צריך להוכיח שלכל בסיסים A B של V ו C D של W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^B_D = RANK[T]^A_C&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנתונים נתון ש-S הע&amp;quot;ל, אך בסעיף א&#039; יש להוכיח זאת. האם זה לא אמור להיות בנתונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח שזה לא נתון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:15, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חחחחחחחח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציוני בוחן בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישור לציונים לא עובד. ניתן לתקן את הבעיה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוקן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם &amp;lt;math&amp;gt;M_2(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מרחב הוקטורים מגודל 2x1 או המטריצות מגודל 2x2? בשאלה 8 אלו מטריצות, ובשאלה 6 &amp;lt;math&amp;gt;M_{2x2}(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הם המטריצות...&lt;br /&gt;
:{{לא מתרגל}} מדובר על מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. שני הסימונים מייצגים מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;2\times 2&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:42, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח כי T הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך להוכיח. כפל במטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:43, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל אם לדוגמא ייתנו שאלה על &amp;quot;אולי הע&amp;quot;ל&amp;quot; במבחן שמכפילה וקטור במטריצה, נצטרך להוכיח שזה אכן הע&amp;quot;ל או פשוט לרשום שכפל מטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר פשוט לכתוב שכפל במטריצה הוא תמיד העתקה לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(למרות שלהוכיח את זה לוקח שתי שורות)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:10, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעצלנים שבינינו זה יעזור ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ממש לא הבנתי מה זה ker ו im של T כמו למשל ששואלים בשאלה 4 ,אני הבנתי את ההגדרות אבל לא הבנתי בתכלס איך פותרים&lt;br /&gt;
,אפשר דוגמה טובה שתוכל להסביר לי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; תקח העתקה לינארית ותמצא לה גרעין ותמונה. הגרעין זה ker והתמונה זה Im&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מכפילים מטריצה מגודל 2X2 במטריצה מגודל 3X3?? אפשר דוגמא???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא מכפילים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סבבה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאילו בסיסים סטנדרטיים בדיוק הכוונה בשאלה 8?(מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב פולינומים?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1,x,x^2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או שאפשר להעביר את הפולינומים למקדמים שלהם (אחרי שמציבים 0 ו 1) ואז אפשר להשתמש בבסיס הסטנדטי הרגיל של R3..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להשתמש במשפט שהוכחנו בהרצאה שדרגת המטריצה המייצגת שווה למימד מרחב התמונות של ההעתקה הלינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אפשר להשתמש בכל משפט שראיתם בהרצאה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:59, 17 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציונים בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה יש ציונים???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; היו ציונים... אבל בגלל שהם לא היו שלכם הייתם קטנוניים והתלוננתם עליהם.. אז חסמו אותי.. ועכשיו אין ציונים! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ,11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.מה זה חזקת העתקות לינאריות?&lt;br /&gt;
2.מה מסמן הI בשאלה 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. הרכבה של הע&amp;quot;ל, במקום לרשום ToToToT(הרכבה) רושמים פשוט T^4&lt;br /&gt;
2.העתקת היחידה. I(x,y,z) = (x,y,z.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; מה טוטוטו ?! מה אתה רכבת?! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר כיוון לפתרון של א&#039;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שים לב שאם &amp;lt;math&amp;gt;v \in V&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T(v)=T^4(v)=T(T^3(v))&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:57, 18 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחנים משנים עברו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב ש&lt;br /&gt;
[[אלגברה לינארית 1/מבחנים|כאן]]&lt;br /&gt;
יש מבחנים משנים עברו, כמו גם קישורים לאתרים של פרופ&#039; רזניקוב וצבאן ששם יש עוד הרבה מבחנים, לחלקם יש גם פתרונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:11, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף,&lt;br /&gt;
[http://www.bis.org.il/search_res_bank.asp באתר של אגודת הסטודנטים]&lt;br /&gt;
אפשר למצוא עוד כמה מבחנים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב שיש מבחנים באלגברה לינארית 1 שמספר הקורס שלהם לא מתחיל ב 88 וזה אומר שהם לא של המחלקה למתמטיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לעשות אותם בתור תרגול אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) הם ממש קלים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לפעמים יש שם חומר שלא למדנו, אז להתעלם מדברים כמו לכסינות, ערכים עצמיים, פולינום אופייני וכו&#039; (שאלה מושגים שתלמדו עליהם בלינארית 2) .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:17, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:גם מכפלה פנימית לא למדנו נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. לא למדנו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רשימת משפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר שבוע עד למבחן ועדיין לא פורסמה רשימת המשפטים. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 08:39, 22 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלתי את מיטל, רשימה תפורסם לכל המאוחר ביום ראשון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:34, 23 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== קישור ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוסיפו את הקישור [הזה][http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/LinearAlgebra/linear.html] בדף --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 09:33, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מתי המבחן? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
יום חמישי ב16:00 --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 13:28, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שכן(ב30/08/2012) --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:58, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מחשבון ועוד משהו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) יהיה אפשר להשתמש במחשבון במבחן בליניארית(בבקשה רק תשובה ממישהו שבטוח 100%)? &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) רמת הקושי של המבחן קלה/קשה/שווה לרמת הקושי של המבחן הזה: http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf ? &amp;lt;BR&amp;gt;  --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:06, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלות [[משתמש:ABAB|ABAB]] 17:22, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פתרון למבחן בשאלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 סעיף ב במבחן זה מבקשים לחשב מטריצות מייצגות של טי, טי בריבוע, טי בשלישית, טי ברביעית וכולי..&lt;br /&gt;
מה הכוונה וכולי ? כמה עוד מטריצות מייצגות של הע&amp;quot;ל צריך לחשב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל): בשאלה 1 תחשב את המטריצות המייצגות, תגיע אחרי כמה כאלו למטריצה שממנה כבר לא יהיה מה לחשב.&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 2, אני אנסה להעלות לפה פתרון בקרוב --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:10, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פתרון שאלה 2&lt;br /&gt;
[[מדיה:001.jpg]] --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:31, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התשובה לשאלה 1 ב&#039;   צריכה להיות מטריצות מהצורה 4X4 (זה כולל שורות אפסים)  ?         כי כל פעם הראו לנו משהו אחר כך שאני לא בטוח איך התשובה אמורה להראות בסוף &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם כן האם צריך להשאיר את המטריצה כמו שהיא או להוריד את שורות האפסים? -(אני זוכר שלא משנים/מורידים אותה אבל אני לא בטוח)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) מה זאת אומרת למחוק שורות? כל שורה במטריצה חשובה! אין למחוק שורה מן המטריצה, אחרת היא משתנה. וכן, זה כולל שורות אפסים --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:51, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובות: מה שגיא אמר נכון. התשובות ל 1ב צריכות להיות מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;4\times4&amp;lt;/math&amp;gt;. לא מוחקים שורות אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון שגיא העלה לשאלה 2 נכון. שימו לב שזה בדיוק המצב שיש סכום ישר &amp;lt;math&amp;gt;V\oplus W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:44, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי שאלה 6 מבחן תשע&amp;quot;ב ד&amp;quot;ר בועז צבאן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במבחן של ד&amp;quot;ר בועז צבאן [http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf הנ&amp;quot;ל], בשאלה 6, מה הכוונה ב&amp;lt;math&amp;gt;\bar{1} &lt;br /&gt;
 &amp;lt;/math&amp;gt; ? המספר שחיבורו ל1 נותן 0 בשדה ?&lt;br /&gt;
:למיטב הבנתי מדובר פשוט על 1. הסימון 1 עם קו מעליו, בא להציג את מחלקת השקילות של 1 באשר לשארית חלוקה בשלוש (כלומר במקום ה-1 הזה יכול לבוא 4, או 7, וכו, ולך זה לא ישנה כי כולם אותו דבר בשדה הנתון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זה פשוט &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; . יש כאלה שכותבים את האיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt; עם קו מעליהם כדי להדגיש שזה לא מספר רגיל.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה צריך להסתבך באינדוקציה? אי אפשר לעשות פשוט n-1 פעולות עמודה (החלפת עמודות) ואז מקבלים את מטריצת היחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה מדבר על תרגיל 5 שאלה 8? אתה צודק. לא חייבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:46, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== זמני תרגול+הרצאה יום ראשון -26.7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי את הזמנים שמלי שלחה ושינתה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה שהבנתי זה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לשתי הקבוצות יש הרצאה- ב-  10:00-12:00  בבוקר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז לקבוצה של איתמר יש תרגול ב -  12:00-14:00 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה הזמנים הנכונים??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 17 ו-2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה המשפט אומר , מה זה (r(T ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובמשפט 2 ככה הגדרנו סכום ישר האם הכוונה פה שההגדרה של סכום ישר הוא שהחיתוך הוא אפס ואז להראות שזה או&amp;quot;א לכל וקטור יש הצגה יחידה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לגבי משפט 17: &amp;lt;math&amp;gt;r(T)=rank(T)&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;r([T]^E_F)=rank([T]^E_F)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי משפט 2: כן, אם מגדירים סכום ישר לפי זה שחיתוך המרחבים הוא &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:08, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שדרגת העמודות שווה לדרגת השורות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי שביקש ממני היום הוכחה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נזכור כי דרגת העמודות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב העמודות (המרחב הנפרש על ידי עמודות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרגת השורות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב השורות (המרחב הנפרש על ידי שורות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לכך שדרגת העמודות של מטריצה שווה לדרגת השורות של מטריצה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;A \in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; מטריצה כלשהיא ונניח שדרגת העמודות שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;dim{C(A)}=k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההוכחה מחולקת לכמה שלבים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: למצוא מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;D,R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שמספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;. ומתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יהיה &amp;lt;math&amp;gt;B=\{b_1,\ldots , b_k\}\subseteq \mathbb{F}^m&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס עבור &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; את המטריצה שעמודותיה הם איברי &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;D=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix}\in \mathbb{F}^{m\times k} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב שבגלל ש &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס ל &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא פורש כל עמודה של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל עמודה &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)\in span\{b_1,\ldots, b_k\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן  &amp;lt;math&amp;gt;[C_i(A)]_B=\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A) = \alpha_{1,i}b_1+\alpha_{2,i}b_2+\ldots+\alpha_{k,i}b_k&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt; C_i(A)=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix} \begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} = D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R \in \mathbb{F}^{k \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; לפי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_{i,j}=\alpha_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש הכפל &amp;lt;math&amp;gt;DR&amp;lt;/math&amp;gt; מוגדר היות ומספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נקבל ש&amp;lt;math&amp;gt;C_i(DR)=DC_i(R)=D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}=C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;DR=A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב א&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: לראות ש &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt; אומר שדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; קטנה מדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; ולהסיק מסקנות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי כפל שורה שורה&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A)=R_i(D)R=D_{i,1}R_1(R)+D_{i,2}R_2(R)+\ldots + D_{i,k}R_k(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A) \in span\{R_1(R),R_2(R), \ldots , R_k(R)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;R(A) \subseteq R(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimR(R) \leq k = dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מרחב השורות של המטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; לא יכול להיות יותר מ  &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; כי יש ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; רק &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; שורות.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מוכיח שלכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב ב&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: סיום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) = dim R(A^t) \leq dimC(A^t) = dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסה&amp;quot;כ קיבלנו &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) \leq dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimR(A)=dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מש&amp;quot;ל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:39, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שלישי חינם ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יבקשו במבחן להוכיח את שלישי חינם אני יצטרך להוכיח שמספר האיברים בקבוצה פורשת &amp;gt;= מספר האיברים בקבוצה בת&amp;quot;ל ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני מתאר לעצמי שלא. אבל שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:46, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: הוכחנו בכיתה משפטים על פורשת מינימלית ובת&amp;quot;ל מקסימלית, והם בהחלט יכולים להסתמך על כך. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:49, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה שלישי חינם? [[משתמש:ABAB|ABAB]] 19:31, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשביל להוכיח את משפט הדרגה של הע&amp;quot;ל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להוכיח את זה כך:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהיה A מטריצה מעל F mxn.&lt;br /&gt;
נבנה הע&amp;quot;ל מ Fn ל F m ע&amp;quot;י:&lt;br /&gt;
T(V) = AV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וברור כי:&lt;br /&gt;
rank(A) = C(A) = Im(T).&lt;br /&gt;
ker(T) = N(A).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות ולקבל את הדרוש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: ההוכחה הזאת נכונה מתמטית. אבל מה שאתה עושה פה זה להוכיח את משפט הדרגה של ההעתקות בעזרת משפט ההעתקה של מטריצות (שזה כמעט אותו משפט).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן לא נראה לי שזה טוב. אם אתם מתבקשים להוכיח את משפט הדרגה תשתמשו בהוכחה הסטנדרטית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:12, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אמרתם שמותר להשתמש בכל המשפטים, אלא אם כן דרשו להוכיח אותם. אז למה אי אפשר להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כי לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של העתקות זה כמו לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של מטריצות. ע&amp;quot;י ייצוג לפי בסיסים זה הופך לאותו משפט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב, אני מודע לכך ששאלות הוכחה במבחן הן תמיד השאלות שלא ברור לגביהן במה מותר להשתמש ובמה לא. לכן אני מבין את השאלות שאנשים שואלים כאן.&lt;br /&gt;
הדרך הכי בטוחה להתרחק מצרות היא לדבוק בהוכחות שראיתם בהרצאות--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נראה לי יש טעות בהקלדה של רשימת המשפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במשפט 16, אני דיי בטוח שזה צריך להיות איזומורפי ל F^dimWxdimV ולא ל F^dimVxdimW&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
זה כמובן לא משנה כי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\mathbb{F}^{dimV \times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW \times dimV}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;י השיחלוף שהוא איזו&#039;. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:03, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל האם אפשר ישירות להוכיח זאת? זאת אומרת בלי לעשות אחר כך עוד הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק שהטענה ה&amp;quot;טבעית&amp;quot; יותר היא &amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;. אבל אם אם יבקשו במבחן להוכיח ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimV\times dimW}&amp;lt;/math&amp;gt;  אז תוכיח את הטענה הקודמת ותשתמש ב traspose בשביל להוכיח ש &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^{dimV\times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שזאת הדרך הכי פשוטה--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:50, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה של למת ההחלפה של שטייניץ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי ששאל אותי היום על הוכחה של למת ההחלפה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש כאן קישור [[מדיה:שטייניץ.pdf|הוכחה ללמת ההחלפה של שטייניץ]] (זה נמצא גם בעמוד הראשי של אלגברה לינארית 1).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A הפיכה משמאל =&amp;gt; A הפיכה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח במבחן באמצעות הע&amp;quot;ל? כלומר:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
T(X)=A\cdot X&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; איזו&#039; ולכן קיים &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
A\cdot B=I&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; ??&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;תודה [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:27, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רואה סיבה שלא, אבל ליתר בטחון שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:51, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: אפשר ורצוי.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט מספר 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשרשמו לנו אותו לא נמצאת ההוכחה, &lt;br /&gt;
וניתן רק להוכיח אותו בעזרת איזומופריזם בהמשך, אני אשמח אם תסביר בקצרה אתה ההוכחה הזאת ( לא משנה לי אם בעזרת מטריצות מעבר או איזומורפיזם)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה משמאל, כלומר קיימת &amp;lt;math&amp;gt;B\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;BA=I&amp;lt;/math&amp;gt; (מי שרגיל שזאת ההגדרה של הפיכות מימין אז שיניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה מימין).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:\mathbb{F}^{n \times n} \rightarrow \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; על ידי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T(X)=AX&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע כי אם &amp;lt;math&amp;gt;T(D_1)=T(D_2)&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AD_1=AD_2&amp;lt;/math&amp;gt; אם נכפול משמאל ב &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; נקבל ש &amp;lt;math&amp;gt;D_1=D_2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות ו &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית. העובדה ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע גוררת שהיא גם על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפרט &amp;lt;math&amp;gt;I \in Im(T)&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר קיימת מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C \in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;T(C)=I&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר &amp;lt;math&amp;gt;AC=I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר רק להראות ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt; וזה קל היות ו &amp;lt;math&amp;gt;B= BI= B(AC)=(BA)C=IC=C&amp;lt;/math&amp;gt;. מש&amp;quot;ל--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:59, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:למה העובדה ש T חח&amp;quot;ע גורר שהיא על?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: טענה: אם &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית כך ש &amp;lt;math&amp;gt;dimV=dimW=n&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה: לפי משפט הדרגה &amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)+dimIm(T)=dimV=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Ker(T)=\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimIm(T)=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Im(T)=W&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא מוצאת הוכחה לזה בסיכומי ההרצאות שלי... מישהו יכול להפנות אותי להוכחה או להגיד לי איפה זה בערך נמצא בסיכומים? תודה!--[[משתמש:Inbarsavoray|Inbarsavoray]] 13:52, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: תחפשי הוכחה לזה שבהינתן בסיסים &amp;lt;math&amp;gt;B,C&amp;lt;/math&amp;gt;, פונקציית ייצוג לפי בסיסים היא איזומורפיזם&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[\quad]^B_C:Hom(V,W)\rightarrow \mathbb{F}^{dimW \times dim V}&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:02, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרון תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה להעלות את הפתרון לתרגיל 4? עוד לא העלו פיתרון.. תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ה&amp;quot;ל מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומרת ה&amp;quot;ל מעל Zp?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; הם מרחבים וקטוריים מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מטריצות בסיסיות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אנחנו צריכים לדעת לפתור שאלות כמו שאלה 12 פה:&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:08, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה מטריצה בסיסית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) מטריצה Eij היא מטריצה עם 1 במקום הij ו0 בשאר המקומות, נקראת בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: התשובה שמעלי נכונה. &amp;lt;math&amp;gt;E_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt; זה סימון סטנדרטי. כדאי לדעת גם ש הקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;\{E_{i,j}\}&amp;lt;/math&amp;gt; של כל המטריצות האלה מהווה בסיס למרחב המטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:14, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן 2005 מועד ב&#039; שאלה 5&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5 פה:http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1b65.pdf&lt;br /&gt;
השאלה היא כמה פתרונות שלמים יש למערכת מעל R בין 0ל6&lt;br /&gt;
או כמה פתרונות יש למערכת מעל Z7?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) פתרונות המשוואה מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:גיא|גיא]] 19:23, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גיא צודק.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:15, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הפיכות מטריצה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אומרים ש A הפיכה משמאל, זה אומר שקיימת B כך ש AB=I או ש BA=I?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) קיימת B כך ש-BA=I. אם אומרים שהיא הופכית משמאל אז למעשה אומרים שיש לה מטריצה הופכית מצד שמאל --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:22, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) בדיוק הפוך..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) אני די בטוח שמה שאמרתי נכון, נחכה שאחד המתרגלים / מרצים יענה --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: יש כאלה שמגדירים ככה ויש כאלה שמגדירים הפוך. אין בזה מוסכמה גורפת. אני רגיל כמו שגיא הגדיר, אבל הבנתי שלפחות בהרצאה של מיטל הגדירו הפוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:17, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) - אני אצל מיטל וככה היא לימדה אותנו גם --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:23, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) אני אצל מיטל והיא למדה אותנו כמו שאני אמרתי...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מישהו יכול להעלות בבקשה פתרון למשפט 1 מהמשפטים להוכחה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לטענה ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; ניתן להציג את &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; כמכפלת מטריצות אלמנטריות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל מטריצה אלמנטרית היא הפיכה ומתקיים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{i,j})^{-1} = \rho_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{k\cdot i})^{-1} = \rho_{{\frac{1}{k}}\cdot i}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{i+k\cdot j})^{-1} = \rho_{i-k\cdot j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: הוכחת &amp;lt;math&amp;gt;\Rightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מכפלה של מטריצות אלמנטריות אז היא מכפלה של מטריצות הפיכות ולכן הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בעלת שורת אפסים היא לא הפיכה.&lt;br /&gt;
כי לכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; שהיא (נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; היא שורת האפסים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים לפי כפל שורה שורה &amp;lt;math&amp;gt;R_i(AB)=R_i(A)B=0 \neq R_i(I)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ד&#039;: נתחיל להוכיח את &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה, הצורה המדורגת קנונית שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסבר: נסמן את הצורה המדורגת קנונית של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ב &amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קיימות מטריצות אלמנטריות &amp;lt;math&amp;gt;E_1,\ldots ,E_k&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1\cdot E_2 \cdot \ldots \cdot E_k A = P&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt;  הפיכה כי היא מכפלה של מטריצות הפיכות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לצורה מדורגת של מטריצה ריבועית יש רק 2 אפשרויות. או שהיא &amp;lt;math&amp;gt;I&amp;lt;/math&amp;gt; או שיש בה שורת אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;P=I&amp;lt;/math&amp;gt;. (מטריצה בעלת שורת אפסים היא לא הפיכה).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ה: סיום&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נותר רק לכפול משמאל את&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1\cdot E_2 \cdot \ldots \cdot E_k A = I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;(E_k)^{-1}\cdot (E_{k-1})^{-1} \cdot \ldots \cdot (E_1)^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולקבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A = (E_k)^{-1}\cdot (E_{k-1})^{-1} \cdot \ldots \cdot (E_1)^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והופכי של מטריצה אלמנטרית הוא גם מטריצה אלמנטרית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קיבלנו ש&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מכפלה של מטריצות אלמנטריות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הע&amp;quot;ל מעל שדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר הע&amp;quot;ל מעל שדה מסויים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אומרים ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; היא העתקה לינארית מעל שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אם היא העתקה לינארית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; מ&amp;quot;ו מעל השדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שימו לב ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; חייבים להיות מעל אותו שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אחרת ההגדרה של העתקה לינארית היא חסרת משמעות,&lt;br /&gt;
כלומר אין פשר לדרישה &amp;lt;math&amp;gt;T(\alpha v) = \alpha T(v) &amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:19, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מרחב הפולינומים.. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי כמה שאלות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב הפולינומים ממעלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. איך לדוגמא מייצגים את 1+X^2 בתור כפל של סקלרים בבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
1. &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ 1,X,X^2 \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. (1,0,2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 11 ב2005 מועד א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
איך עושים את 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: תפתור בספר של צבאן את שאלה 4.6 (סעיפים א&#039; ב&#039;) בפרק א ואז קל לפתור את שאלה 11.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אתה לא מצליח או שזה עדיין לא ברור אני אסביר יותר במפורט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באמת אולי היינו צריכים להציג במפורש את משפט פרמה הקטן בקורס הזה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:38, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להסביר יותר במפורט?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן שהיה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתם יכולים להעלות פתרונות לבוחן אמצע..?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך פותרים את תרגיל 4  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פה&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a64.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיטה א&#039;: תמצא דוגמאות ששוללות את כל האופציות הלא נכונות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיטה ב&#039;: היה לכם בשיעורי הבית (בתרגיל 4) שאלה שתעזור להבין מה הפתרון הנכון. (תזכרו שמטריצות והעתקות מתנהגים אותו דבר).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם זה עדיין לא ברור אני אסביר יותר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:42, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא מצליח..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בסיס ומימד של חיתוך ת&amp;quot;מ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התבקשתי להעלות דוגמאות:[[מדיה:sub_dimx2.pdf|דוגמאות]]&lt;br /&gt;
--[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 22:34, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דרגת העתקה שווה לדרגת המטריצה המייצגת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
T:V\rightarrow W&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
הע&amp;quot;ל. כיצד מוכיחים כי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
rank(T) = rank([T]_{C}^{B})&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
חיפשתי ולא מצאתי את ההוכחה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה! [[משתמש:ABAB|ABAB]] 12:19, 28 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט ההגדרה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הניסוח של משפט ההגדרה של ה&amp;quot;ל&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26367</id>
		<title>שיחה:88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26367"/>
		<updated>2012-08-27T18:23:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* מרחב הפולינומים.. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תשובה במשוואה מרוכבת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
האם פתרון של משוואה מרוכבת יכול לצאת עם שורש i ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הפתרון (או פתרונות) למשוואה מרוכבת צריך להיות מוצג בצורה &amp;lt;math&amp;gt;a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a,b\in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בלי שורש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:02, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 בתרגיל 1, טקסט לא מובן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הנקודה האחרונה היא (t,4)?&lt;br /&gt;
אם כן, האם צריך לבטא בעזרת הפרמטר t ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אכן, הנקודה האחרונה היא &amp;lt;math&amp;gt;(t,4)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
יש לבטא את התשובה באמצעות &amp;lt;math&amp;gt;t&amp;lt;/math&amp;gt; ולשים לב לאפשרויות השונות שיכולות להיות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מערכת משוואות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני חייב לפתור את המערכת משוואות בעזרת מטריצה או שאני יכול לפתור אותן בדרך הישנה כמו שמלמדים בתיכון (בדרך של הצבה). (שאלות 7-9)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:  המטרה היא לתרגל דירוג מטריצות, אז כן, צריך להשתמש במטריצות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:33, 17 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שום הבדל בין שאלה 8 ל9 מבחינת דרך הפיתרון (רק השדה שונה) . צריך לפתור את שאלה 9 בדרך שונה משאלה 8? או לפתור אותה בדיוק כמו שאלה 8?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
אני לא יכול להגיד באיזה דרך צריך לפתור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לפתור את שאלה 9 ולהגיע לתשובה נכונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 עובדת בשאלה 9, אז תשתמש באותה דרך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 לא עובדת, אז תשתמש בדרך אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:31, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כמה שאלות לגבי התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. האם אני צריך להראות את צורת הפתרון הסופי כאשר יש אינסוף פתרונות?&lt;br /&gt;
2. האם אני יכול להניח ב8 ש &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; שונה מאפס?&lt;br /&gt;
3. איך אני אמור לפתור את 9 אם אני לא יודע אם a גדול או קטן מ7 (מבחינת מודול)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמה תשובות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא. אבל אתה יכול להפריד למקרים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) זה לא ממש אמור לשנות לך. &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; הוא איבר של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;. בכל מקרה במודולו &amp;lt;math&amp;gt;7&amp;lt;/math&amp;gt; הוא שווה לאחד מ&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,\ldots,6\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:25, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל בית 1 - שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להבין מכך שהמשתנים נמצאים במשוואות הנתונות שהם בין 0 ל-6 (כלומר a, a+3, a^2, b נמצאים בתחום הזה)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל מספר שלם (כולל &amp;lt;math&amp;gt;a^2,a+3 &amp;lt;/math&amp;gt; וכו&#039;) שווה במודולו 7 למספר בין 0 ל 6.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:27, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רק לוודאות: כשכתוב לפתור את מערכת המשוואות עם הפרמטר הכוונה למצוא פיתרון יחיד? או שהכוונה מתי אינסוף פתרונות וכו&#039;...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפתור את המערכת אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש פתרון יחיד - ולמצוא את הפתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים אין פתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש אינסוף פתרונות - ולמצוא את הפתרון הכללי.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:27, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אמורים לפתור את התרגיל הזה? צריך גם לחשוב על מספרים שיהיו בשדה וגם על החיבור והכפל שלהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תשובה: כן. צריך לקחת ארבעה מספרים או סימנים כלשהם (&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,2,3\}&amp;lt;/math&amp;gt; או &amp;lt;math&amp;gt;\{a,b,c,d\}&amp;lt;/math&amp;gt; - זה לא באמת משנה) ולהגדיר על ארבעת האיברים האלה כפל וחיבור כך שכל האקסיומות של שדה מתקיימות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:29, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא משנה איך מסדרים את האיברים, יצא לנו או שדה על mod 4 - סתירה (4 לא ראשוני), או (שני איברים ניטרלים לכפל או לחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שדה עם 4 איברים לא אומר שכל האיברים שונים. שני איברים נייטרלים לחיבור אומר שהקבוצה היא לא שדה רק אם שניהם שונים, אותו דבר לגבי כפל. [[משתמש:אלמוג אלפסה|אלמוג אלפסה]] 09:53, 21 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא ייתכנו שני איברים נייטרלים לפעולה אחת. קל להוכיח שאיבר נייטרלי לפעולה הוא יחיד (מה יהיה סכום איברים נייטרלים שונים לחיבור?). אבל הפעולות לא חייבות להיות כמו Z ארבע, יש הרבה מאד דרכים להגדיר את הפעולות בין האיברים. אחת הדרכים תתן שדה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא יכולים להיות איברים כפולים בשדה, כי שדה זה קבוצה, ובקבוצה מורידים איברים כפולים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רק להיות בטוח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים פתירת מערכת מעל שדה כלשהו(נגיד Z 7), מתכוונים שרק הנעלמים שייכים לאותו השדה או שגם הפרמטרים?&lt;br /&gt;
:הכל שייך לשדה. כלומר, אם מבקשים ממך לפתור את 31x=3 מעל Z7, קודם הייתי מוצא מה הערך של 31 ב-z7 ואז ממשיך...&lt;br /&gt;
::אבל אם נגיד אתה מחלק 3 ב 37, אז יוצא לך מספר לא שלם, אז איך אתה יכול לפתור אותו מעל Z7?&lt;br /&gt;
:::אתה יכול לפרק 37=a*7+b כאשר a מקסימלי. במקרה כזה, ב-z7, שלושים ושבע יהיה שקול ל-b.&lt;br /&gt;
::::לא ממש הבנתי.. נגיד 4X = 25 מעל Z11, למה יהיה שווה X?&lt;br /&gt;
:::::לכל מספר בשדה יש הופכי, אתה כופל בהופכי בשני הצדדים. בדוגמא שהבאת, ההופכי של 4 הוא 3 (שכן 12=1 מודולו 11). לכן איקס שווה ל75=9 מודולו 11. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי דירוג משוואות ב12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חובה לדרג את המשוואות או  שאפשר פשוט להביא את המקרים של a בשדה?&lt;br /&gt;
:לדרג, זה מה שלומדים בתרגיל הזה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל2- שאלה 2 סעיפים ב&#039; ו-ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב&#039;:אני חושב שאמור להיות שהעמודה ה-J שווה לעמודה ה-I של A כי ה-1 הוא האיבר ה-I בעמודה J&lt;br /&gt;
ואותו הדבר לגבי סעיף ג&#039;:שורה i שווה לשורהJ של A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, יתוקן בקרוב.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:09, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עלתה גרסא מתוקנת. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:29, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה במטריצות סגורות לכפל? לא זכור לי שעברנו על זה בתרגיל/הרצאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר השאלה היא בעצם אם אכפול שתי מטריצות סקלריות, האם אקבל מטריצה סקלרית? &lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח/להפריך את התשובה, כי השאלה שואלת רק אילו סגורות ואילו לא.&lt;br /&gt;
:כמובן שיש להוכיח/להפריך --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה  2 חלק שני ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2 אני צריך להניח שמיספר השורות ב A שווה למיספר העמודות ב E? או שזה ברור?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. &amp;lt;math&amp;gt;A,E_{i,j}\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בשעורי בית 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 סעיף ג&#039;, שואלים עברו אילו ערכי a , b המטריצה הפיכה, ומה ההפיכה עבור ערכים אלו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו אני הצחלתי להגיע לאילו ערכי a ,b &#039;&#039;&#039;אין&#039;&#039;&#039; הפיכה.. אז מה להגיד שעבור כל ערך שהוא לא מה שמצאתי יש הפיכה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי ביקשו עבור ערכי a,b ספציפיים..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אין בעיה להגיד שעבור כל &amp;lt;math&amp;gt;a,b&amp;lt;/math&amp;gt; פרט למקרים מסוימים המטריצה הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל בשביל המקרים שהיא הפיכה צריך למצוא את ההופכית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:43, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6  ש&amp;quot;ב 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיפים א&#039; ו ב&#039; של התרגיל היה צריך להוכיח האם משהו עם הקבוצה שווה להופכי שלה.&lt;br /&gt;
עכשיו בסעיף האחרון שאלו האם A בהכרח הופכית, וגיליתי שלא בהכרח...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה אומר שסעיפים א&#039; ו ב&#039; לא נכונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם ל&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; אין בהכרח הופכי אז באמת א&#039; וב&#039; הם מיידית לא נכונים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:46, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 סעיף ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האים מטריצה ריבועית עם 4 איברים שכולם 1 נחשבת למטריצת האפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מטריצת האפס היא המטריצה שכל הערכים בה הם &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרות לשאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות וכמה אנשים שאלו אותי היום. אני כותב כאן את ההגדרות הרלוונטיות לשאלה 7.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נקראת&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)משולשית עליונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;j&amp;lt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)משולשית תחתונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) משולשית אם היא משולשית עליונה או תחתונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) אלכסונית אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt; עבור &amp;lt;math&amp;gt;i\neq j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) סקלרית אם &amp;lt;math&amp;gt;A=c\cdot I&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;c\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:55, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר אחד חלקי טראס איי?&lt;br /&gt;
1/tr(A)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, אם &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; קיים לו הופכי. ההופכי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{tr(A)}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:27, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם העובדה שנתון A^2=-I פירוש הדבר שקיימת אחת כזאת (מגודל nXn)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה בדיוק הכוונה בסעיף ג&#039;? איך אני יכול להוכיח שA כזאת היא בהכרח הפיכה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם תצליח למצוא הופכי זה אומר שהיא בהכרח הפיכה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף ג&#039;, אני יודע שהמטריצה לא הפיכה ל a=0 וגם  b=0 , אבל אני לא יודע אם זה המקרה היחיד. &lt;br /&gt;
אפשר כיוון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רמז: במקום לנסות לחפש מתי המטריצה לא הפיכה, תנסה למצוא את ההופכית שלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:33, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף א&#039; האם הככונה למצוא 3 מטריצות ספיציפיות המקיימות את הדרישות או למצוא מטריצה A המקיימת את הדרישות לכל B ו C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למצוא שלוש מטריצות ספציפיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:26, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 מטריצות הפיכות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר בכפל מטריצות להפוך AxB)x(BxA) ל Ax(BxB)xA?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(A\cdot(B\cdot B))\cdot A = A\cdot((B\cdot B)\cdot A) = (A\cdot B)\cdot(B \cdot A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נובע מחוק הקיבוץ (אסוציאטיביות) של כפל מטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:30, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 סעיף ד׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באגף ימין, איך אפשר לכפול איבר במטריצה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;a_{j,k}\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;. זה כפל של סקלר במטריצה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עפ&amp;quot;י חוק בפילוג בשדה F , אז (סיגמה של אברי מטריצה משדה F כפול סקלר s מ F) שווה (לסיגמה של s כפול אותם אברים ) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אם &amp;lt;math&amp;gt;s,a_0,\ldots,a_n\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;s \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n a_i = \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n (sa_i)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח את זה באמצעות פילוג ואינדוקציה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:07, 26 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אני לא צריך להוכיח נכון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי איך להוכיח את זה כי זה ברור&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 - חיבור מטריצות -מופיע במספר שאלות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מחבר מטריצות?&lt;br /&gt;
נגיד נתון לי A ו B מעל שדה F 3*3   &lt;br /&gt;
אז החיבור שלהם   A+B - למה הוא שווה? &lt;br /&gt;
ואיך מבצעים את זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדוגמא זה מופיע בשאלה 5 ב&#039;   ושאלה 4 סעף ג&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני מוכיח שיש סגירות במטריצות סקלריות אני יכול להשתמש בלי להוכיח את חוק החילוף לכפל של סקלרים(aA=Aa כאשר a סקלר בשדה F וA מטריצה במרחב &amp;lt;math&amp;gt;F^{n*n}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
--[[משתמש:Avital|Avital]] 22:58, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להסתמך על החוק הזה בלי להוכיח אותו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:00, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב שצריך לתת דוגמא למטריצות A ו- B הפיכות   כך ש- A+B!=0 (לא שווה )  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה בהפיכות ?- שהן אחת הופכית של השנייה ? או שני מטריצות הופכיות שלא קשורות אחת לשנייה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה הכוונה ב- A+B ?  איך מחברים מטריצות ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל אחת מהן הפיכה ואין להן בהכרח קשר אחת עם השניה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי חיבור מטריצות: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:07, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה -אילו מקבוצות המטריצות הריבועיות סגורות לכפל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה &#039;&#039;&#039;סגורות לכפל&#039;&#039;&#039; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר שראינו בהרצאה? (כלומר עם שלושת התנאים: W ת&amp;quot;מ אם&amp;quot;ם W לא ריקה וגם W סגורה לכפל בסקלר וחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:03, 29 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 א&#039; בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו ניתן להגיד כי A כפול A במינוס 1 =I, כלומר A הפיכה,  מכיוון שמזכירים את A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
אם לא מה אומר A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה לא יכול להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה רק בגלל שכתוב בסעיף א&#039; (וב&#039;) &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה כן יכול לומר שאם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא בהכרח הפיכה אז ברור ש א&#039; וב&#039; לא נכונים כי עבור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא הפיכה, &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; לא קיים בכלל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:06, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דחוףף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי הארכת זמן ולא קיבלתי מייל לאן אני צריך ללכת כדי להראות שיש לי הארכת זמן ,מישהו יכול להגיד לי לאן ללכת ועם מה? למי להתקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שדה אינסופי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להניח בלי הוכחה שchar(F)=0 =&amp;gt; השדה F אינסופי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. (למרות שאני מקווה שאתם יודעים איך להוכיח את זה). --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:09, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתבונן בקבוצה 1,1+1,1+1+1,1+1+1+1....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1 הוא 1 של השדה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגלל סגירות לחיבור, כל האיברים נמצאים בשדה. המאפיין הוא אפס, לכן לא משנה כמה פעמים נחבר נקבל איברים שונים. מכאן כבר שיש אינסוף איברים בשדה F, והוא אינסופי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 -טעות בשאלה 4 ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 4 ג&#039;.&lt;br /&gt;
צריך להניח בנוסף ש &amp;lt;math&amp;gt;A \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גרסא מתוקנת תעלה בהמשך היום.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:07, 31 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום,&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 שאלה 2 מה סדר הפעולות באגפים הימניים? משמאל לימין או שהחיבור בסוף?&lt;br /&gt;
תודה מראש :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: החיבור בסוף.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:42, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן 7.8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה מבנה הבוחן בשלישי? כמה שאלות וכמה נקודות לשאלה???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל הסעיפים  מכילים את אותם ביטוים משני הצדדים. צריך להוכיח עבור שני סעיפים ולהפריך עבור השנים האחרים ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רוצה להגיד כמה סעיפים נכונים וכמה לא.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שבגלל שכל הסעיפים קשורים, זה יכול להקל עליכם קצת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל, אם הצלחת להוכיח את א&#039; זה מייד אומר שב&#039; לא נכון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:29, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כיתות לימוד מחר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, באילו כיתות אנו לומדים מחר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
שימו לב לשינוי הכתות באופן חד פעמי ליום חמישי 2/8/12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההרצאות במקום הרגיל ב 604 61/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התרגיל של אפי                       יתקיים בכיתה 403/2 בשעה 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שירה                                             404/102&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארז                                                404/114&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איתמר                                          404/115&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:24, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד לא הבנתי מה ההבדל בין (sp(A+B לבין (B או sp(A ובין spA + spB לבין spA איחוד spB &lt;br /&gt;
מישהו יכול להסביר לי עם דוגמה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה שמכילה את כל איברי &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;  ו &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; (האיחוד שלהם).&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה של כל האיברים שהם חיבור של משהו מ &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ומשהו מ &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A = \{(1,2), (3,4)\}&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;B=  \{(5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B = \{(1,2) , (3,4) , (5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B = \{(6,8), (8,10)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:35, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רגע ומה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הגדרנו את החיבור רק עבור מרחבים ווקטוריים? [[משתמש:Avichai|Avichai]] 17:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להכליל את זה, כך ש-A+B היא קבוצה של איברים ששווים לסכום של איבר כלשהו מ-A עם איבר כלשהו מ-B. הגדרה זו תופסת גם עבור קבוצות כלשהן שאינן מרחבים וקטוריים, כל עוד מוגדרת פעולת חיבור מתאימה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם SPAN של (1,0)איחוד (0,1) יוצר את המישור (Rבריבוע) או שווה לצירים בילבד&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt; יוצר את המישור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל וקטור במישור &amp;lt;math&amp;gt;(a,b)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא צירוף לינארי &amp;lt;math&amp;gt;(a,b) = a(1,0) + b(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(a,b) \in span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתי לך!!!! אייי ! חח אל תשכח את הדוריטוס ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם למטריצה יש שורת אפסים זה אומר שאין לה בסיס??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צריך להסביר את השאלה יותר טוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסיס יש למרחב וקטורי (לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה (אחת) היא לא מרחב וקטורי (אלא אם כן היא מטריצת האפס).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה המרחב הוקטורי שאתה מדבר עליו?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 ב למע&#039; המשוואות מתקבלת שורת אפסים (אחרי שהפכתי אותה למטריצה) אז השאלה היא האם יש לה בסיס&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למרחב הפתרונות של כל מערכת משוואות הומוגנית יש בסיס. (כמו לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, גם לפתרונות של המערכת בשאלה יש בסיס. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשביל להוכיח ששני תתי מרחבים הם שונים מספיק לתת דוגמה שהם שונים או שצריך להוכיח שלא משנה מה תציב הם יהיו שונים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
הטיעון&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) = U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטיעון &amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) \neq U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; לא יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:43, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה עונה על השאלה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הספאן של (1,0) פלוס (של מ&amp;quot;ו) הספאן של (0,1) שווה לספאן של (1,0) (0,1)? האם זה אומר שחיבור הספאנים הנ&amp;quot;ל פורש את R^2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוא כבר ענה על זה, תראה 3 שאלות למעלה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:12, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מה הקטע של התרגיל? פשוט אומרים לפי הקריטריון המקוצר...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אולי אנחנו מדברים על דברים שונים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני אומר שאפשר להשתמש בקריטריון המקוצר אני מתכוון שאפשר להשתשמש במשפט שראיתם בהרצאה שאומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; תת מרחב וקטורי אם ורק אם מתקיימים שלושת התנאים הבאים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) &amp;lt;math&amp;gt;W \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&amp;lt;math&amp;gt;u \in W, \quad \alpha \in \mathbb{F} \Rightarrow \alpha u \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהינתן המשפט הזה, צריך לעשות עוד קצת עבודה כדי להוכיח את מה שכתוב בתרגיל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:36, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בכיתה לימדת אותנו שבמקום 2 ו 3 צריך שיתקיים &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+ \alpha v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::זה שקול, פשוט בתנאי הנ&amp;quot;ל תקח פעם אחת alpha=0 ופעם אחרת u=0 ותקבל את הנדרש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה כל מה שצריך לרשום?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגדול, כן. רק שימו לב שבפתרון שלכם (במיוחד בהוכחה שהנתונים בשאלה 1 &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt; מרחב וקטורי) אתם משתמשים רק בנתונים שיש לכם.  --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:15, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להפריך טענות, אני צריך להביא בתור דוגמא U ו V מסויימים ו B1 ו B2 מסויימים ולהראות שזה לא מתקיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:13, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חומר לבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עד איפה החומר לבוחן ביום שלישי? עד איזה חומר ללמוד? ועד איזה שיעור זה ? תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: עד החומר שלמדתם ביום חמישי 26/7 (כולל) שזה אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שדות, מערכות משוואות לינאריות, מטריצות, כפל מטריצות והפיכות מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מרחבים וקטוריים, כולל בסיס ומימד כולל משפט השלישי חינם (נדמה לי שלא כולל משפט המימדים).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:40, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם לדוגמא אני במ&amp;quot;ו מעל שדה Z5 לדוגמא, אז האם גם המספרים בוקטורים הם מתוך השדה?&lt;br /&gt;
לדוגמא בשדה הנ״ל יכול להיות לי הוקטור (7,3,9)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם אתה מסתכל על המרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; אז כן, המספרים בוקטורים הם מתוך השדה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל: במרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;(7,3,9) = (2,3,4)&amp;lt;/math&amp;gt; כי הכל במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא המרחב היחיד מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;, יש עוד ( נגיד מטריצות עם ערכים מ &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;.)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מתכוון לכך שיהיה V מ&amp;quot;ו מעל שדה Z5. אז זה אומר שגם המספרים בוקטורים חייבים להיות מעל Z5?&lt;br /&gt;
:ודאי. למשל אם (7,3,9) וקטור כנ&amp;quot;ל, אתה מתייחס ל-7,3,9 כאיברים של Z5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זאת אומרת להתייחס לוקטור 7,3,9 כאיברים של Z5? ב Z5 אין 7 ו 9.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;7=2&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;9=4&amp;lt;/math&amp;gt; (כי את כל המספרים מחשבים במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;מה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB???&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:בחיבור אתה מקבל קבוצה בה כל האיברים הם תוצאה של חיבור של איבר מהקבוצה הראשונה עם איבר מהקבוצה השנייה, בעוד שבאיחוד אתה תקבל קבוצה של איברים שנמצאים לפחות באחת הקבוצות. זה לא אותו דבר, ולמעשה במקרה שלנו האיחוד שכתבת מוכל בתוך החיבור (וזאת משום שכל אחד מהנפרשים מכיל את ווקטור האפס, ובפרט וקטור האפס עם כל וקטור אחר יהיה שווה לאותו וקטור אחר). אם אתה רוצה לראות שלעתים הם גם שונים, תקח &amp;lt;math&amp;gt;A=(1,0); B=(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; מעל הממשיים ותפתח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאיתמר,&lt;br /&gt;
עכשיו גיליתי שהיום שכחתי להגיש את תרגיל 3. יש משהו שאפשר לעשות? יעזור אם אסרוק את כל הדפים ואשלח לך במייל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתודה מראש, אביחי מרמור: avichai@elmar.co.il. [[משתמש:Avichai|Avichai]] 23:16, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בבוחן יהיו שאלות כמו שאלות 1,2 בתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הנושאים שמכוסים על ידי תרגילים 1,2 נמצאים בחומר לבוחן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 6 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. אבל למדנו את זה אחרי היום שבו אמרו שעד אז זה החומר למבחן..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. יש עוד שאלות בתרגילים שזה לבוחן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) דברים יסודיים לגבי מרחבים וקטוריים (כולל בסיס ומימד) נמצאים בחומר לבוחן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תרגילים 1-2 עוסקים בטכניקות עבודה עם מ&amp;quot;ו, בלי משפט המימדים, בלי מטריצות מעבר בין בסיסים,בלי דרגה של מטריצה, לכן זה בחומר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא (אני מצטער שהתשובה הזאת מגיעה אחרי שכבר עשיתם את הבוחן).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:38, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתירת מערכת משוואות מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
אם אני פותר מערכת מעל Zp.&lt;br /&gt;
האם אני יכול להמיר למטריצה ולדרג כאילו אני בR ורק בסוף לעשות modp על התוצאה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:29, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שאלה 4 בתרגיל 4 - שכחתם להוסיף או שיש רק 8 תרגילים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח שקיים וקטור. האם אפשר להניח בשלילה שלכל וקטור הטענה לא נכונה, ואז לתת דוגמה נגדית ספציפית כדי לקבל סתירה או שצריך בכלליות? תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להניח בשלילה שהטענה לא נכונה, ואז לכל וקטור &amp;lt;math&amp;gt;v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v = 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם כשאתה כותב &amp;quot;דוגמא נגדית ספציפית&amp;quot; אתה מתכוון, לבחור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;v&amp;lt;/math&amp;gt; מסוימים, אז לא ייתן סתירה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי בשאלה ישנו כבר &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נתון בשאלה (שאנחנו אמנם לא יודעים מהו) ודווקא בשבילו צריך להראות שלא ייתכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v=0 \quad \forall v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:15, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 - שאלה 6 לא מובנת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי בשאלה 6 למה הכוונה &amp;quot;קטן גדול או קטן מ...&amp;quot;, תוכלו להסביר מה צריך למצוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, צריך להיות כתוב: קטן, גדול, או שווה ל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר צריך למצוא איזה מהבאים מתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) = dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;lt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;gt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:18, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשאלה5 U וW תתי מרחב או שהם רק קבוצות המוכלות בV?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(תלמיד) - לדעתי ניתן להסיק שהם ת&amp;quot;מ כי בנתון יש dim U וגם dim W, לכן הם מ&amp;quot;ו ובפרט ת&amp;quot;מ של V --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:12, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. הם תתי מרחבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 סעיף ב&#039; בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני עשיתי מערכת עם שתי משוואות, ע&amp;quot;י הצבה של איקסים לפי הנתונים, והגעתי למשוואות של המקדמים לפי הבסיס.&lt;br /&gt;
דירגתי מצאתי פתרון כללי והוצאתי את הפרמטרים וקיבלתי בסיס למשהו, אין לי מושג למה ואיך אני מגיע ממנו לבסיס של W ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה דילגתם עליי? מה זה כי אני שחור?&lt;br /&gt;
סתם הצלחתי תודה בכל מקרה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: דילגתי כי לשאלה שלך היה קצת יותר קשה לכתוב תשובה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדיוק עמדתי להעלות את התשובה הזאת (בכל מקרה אני שמח שהצלחת):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הגעת למערכת משוואות על מקדמי הפולינומים - כל פולינום שמקדמיו פותרים את המשוואה נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* דירגת ומצאת פתרון כללי - כל פולינום שמקדמיו הם מהפתרון הכללי נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הוצאת את הפרמטרים וקיבלת בסיס - קיבלת בסיס עבור וקטור המקדמים של פולינומים שנמצאים ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכאן אני מקווה שברור מה הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; צריך להיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:41, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מערכת משוואות ליניאריות זה שיש מיקדמי אלפה אחד אלפה שתיים אלפה שלוש או שצריך לצמצם אותם ולהגיע למשוואה שיש בה רק X,Y,Z,W?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להגיע לתשובה שיש בה רק &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר התשובה לסעיפים א&#039; ו ג&#039; צריכה להיות מערכת משוואות ב &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt; בלבד.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:25, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ה dim של 0 (שהוא תת מרחב) שווה ל 1 או 0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;dim\{0\}=0&amp;lt;/math&amp;gt; כי הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; ויש בו 0 איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:27, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה ה dim של 0 זה אפס? הרי בבסיס של 0 יש איבר, והוא אפס (הוא פורש אותו)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; \{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא בסיס כי הוא תלוי לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; (קבוצה ריקה) ובה יש &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:16, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתון ש A^k-1 שונה מאפס.. נכפיל ב A משני הצדדים נקבל A^k שונה מאפס.. בסתירה לנתון שהוא שווה לאפס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם A שווה לאפס, אז זה סתירה לנתון ש A^k-1 שונה מאפס (כי 0 בחזקת הכל זה אפס)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;A^k \neq 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי &amp;lt;math&amp;gt;B \neq C&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;AB \neq AC&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וזה מפני ש &amp;lt;math&amp;gt;AB = AC&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;. (הייתה כזאת שאלה בתרגיל 2)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו, מספיק לתת דוגמה של תתי מרחבים שעונים על כל הדרישות בשאלה ואז ע&amp;quot;פ הנתונים שנתתי, אפשר למצוא האם (dim(u1 ^ u2 גדול, קטן או שווה ל - (dim(u1^u3  ? כי הרי התשובה הנכונה נכונה לכל דוגמה שאתן אז אפשר לתת דוגמה אחת כדי לראות מה נכון? זה פתרון אפשרי לשאלה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להוכיח שאחד המקרים מתקיים ואי אפשר להסתפק בדוגמא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שהתשובה הנכונה נכונה לכל דוגמא, אבל אתה לא יכול להניח את זה כשאתה פותר (זה כמו להתבסס בדרך על מה שרוצים להוכיח).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4 ;) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הצלחתי את תרגיל 4 שאלה 4.. אפשר רמז לפיתרון?! ;)&lt;br /&gt;
 S.D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; ממימד גדול מ &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; אז ברור ש &amp;lt;math&amp;gt;[I]_C^B \in \mathbb{F}^{k\times k}&amp;lt;/math&amp;gt; כש &amp;lt;math&amp;gt;k \geq5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו תנסה להציב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; ותראה מה קורה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 00:21, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל רגע אין שאלה 4 בתרגיל 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה שאין שאלה לא אומר שאין רמזים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חיתוך מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
על מנת למצוא בסיס של חיתוך מרחבים אני שם את הבסיסים של שניהם במטריצה אחת ומדרג עד לקבלת בתל ?&lt;br /&gt;
כי כשאני עושה ככה אני מקבל מימד יותר גדול מהמרחבים המקורים והחיץתוך אמור להיות מוכל בהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זאת לא השיטה. ככה מוצאים בסיס של סכום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי למצוא בסיס של חיתוך שני מרחבים, אם המרחבים נתונים ע&amp;quot;י וקטורים פורשים אתה צריך להשוות את ה span שלהם ולפתור את המשוואה שנוצרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עשו כזאת דוגמא בתרגול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר, כותבים צירוף לינארי כללי של מרחב אחד, משווים אותו לצירוף לינארי כללי של מרחב שני ופותרים את מקדמי הצירוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה ברור.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:32, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ז&amp;quot;א שאם הבסיס שלי  הוא x,y ו הבסיס השני הוא w,t&lt;br /&gt;
אז אני צריך לעשות ax+by=dw+et&lt;br /&gt;
אבל את מי אני צריך לבודד ואת מי למצוא בעזרת מי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפי הסימונים שלך אתה מקבל מערכת משוואות (הומוגנית) עם נעלמים a,b,d,e.&lt;br /&gt;
אתה צריך לפתור את המערכת הזאת (למעשה מספיק למצוא רק למה שווים a,b או d,e).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להציב את התשובה (הפתרון הכללי) בתוך הצירוף הלינארי - ואז תקבל את האיבר הכללי של החיתוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקבל רק משוואה 1 שהיא רק עם X,Y,Z,W אז אני צריך בסעיף ב לישתמש רק בה? או שבסעיף ב להישתמש גם במשוואות שיש בהם את הסקלרים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: המרחב הוא בדיוק אותם &amp;lt;math&amp;gt;(x,y,z,w)&amp;lt;/math&amp;gt; שפותרים את המשוואה שמצאת בסיף א&#039;. אז אתה משתמש בתוצאה של סעיף א&#039;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:41, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח u,w מוכלים ב v אז סכום ישר שלהם הוא בהכרח תת מרחב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל/מרצה) הוכחנו בהרצאה כי סכום של תתי מרחבים (באופן כללי) הוא ת&amp;quot;מ. אם הסכום הישר מוגדר (כלומר החיתוך הוא וקטור האפס) אז הוא גם כן תת מרחב (מדובר במקרה פרטי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון, סכום ישר הוא תמיד תת מרחב והוא שווה לסכום הרגיל. (רק שלא כל סכום רגיל הוא גם סכום ישר).&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:43, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית לגבי שוויון תתי מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם שני תתי מרחבים שווים, מה זה אומר על המימדים שלהם ועל הבסיסים שלהם?&lt;br /&gt;
ז״א אם U=W (תתי מרחבים) האם זה גורר בהכרח dimU=dimW ושהבסיסים שווים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שוויון של תתי מרחבים הוא שוויון קבוצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זאת אותה קבוצה אז בוודאי שיש להם אותו מימד. וכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; הוא גם בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; ולהפך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שים לב שיש יותר מבסיס אחד לכל מרחב,לכן אם &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;, אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U=W&amp;lt;/math&amp;gt; לא אומר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 סעיף ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני יכול להכפיל צירוף לינארי בסעיף ב&#039; בA בחזקת K-1 (שהרי לא שווה ל0) ואז בצורה כזאת להראות שזה לא יכול להתקיים שהאיברים תלויים&lt;br /&gt;
לינארית (הנחתי בשלילה שהם ת&amp;quot;ל ובצורה כזאת אני רוצה להגיע לסתירה) אני יכול לעשות פעולה כזאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: האיברים &amp;lt;math&amp;gt;\{v,Av,\ldots,A^{k-1}v\}&amp;lt;/math&amp;gt; הם וקטורים בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צירוף לינארי שלהם הוא וקטור בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן מותר להכפיל אותו משמאל במטריצה שיש לה &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; עמודות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או מימין במטריצה שיש לה שורה אחת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:35, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ליניארית, תרגיל 4 שאלה מס&#039; 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא ממש הבנתי איזה צורת תשובה אני אמור לכתוב בסעיפים א&#039;-ג&#039;..&lt;br /&gt;
איזו מערכת משוואת אני אמור למצוא? מהצורה: X שווה לביטוי עם אלפא 1 וכו&#039;, או אלפא 1 שווה לביטוי עם X, Y...?&lt;br /&gt;
ובסעיף ב&#039;, איזה מערכת משוואת לפתור אם התנאי שיצא לי בא&#039; הוא משוואה אחת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בסעיפים א&#039; ,ג&#039; אתה אמור לקבל כתשובה מערכת משוואות עם נעלמים &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגיד משהו מהצורה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+y+z+w=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+2y+3z+4w=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי סעיף ב&#039;, מערכת משוואות עם משוואה אחת אי אפשר לפתור?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:52, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתיי לך !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 k חייב להיות קטן או שווה ל-n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם השאלה היא האם אפשר להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;k \leq n&amp;lt;/math&amp;gt;, אז התשובה היא לא. זה לא נתון בשאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:06, 11 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הכוונה &amp;quot;מטריצה סטנדרטית של T&amp;quot;? האם הכוונה למטריצה המייצגת של T לפי הבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. בשאלה 3, A היא מטריצה מייצגת של T?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: 1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) כן. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:46, 14 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה המטריצה המייצגת   של T  בבסיס הסטנדרטי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הבסיס הסטנדרטי של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}^3&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;S=\{e_1,e_2,e_3\}=\{(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המטריצה המייצגת של &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; בבסיס הסטנדרטי היא &amp;lt;math&amp;gt;[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:55, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 11ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שיש טעות בשאלה כי אם V=R^2 ו-   (y,x)=T(x,y&lt;br /&gt;
אז T^2 עדיין שווה ל-I אבל וקטורים כמו (1,2) לא שייכים ל-U+W&lt;br /&gt;
ולכן הטענה לא נכונה&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;(1,2)=(3/2,3/2)+(-1/2,1/2)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן הוא שייך לסכום תתי המרחבים --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 00:08, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 בהתחלה הוקטורים ש-T עובדת עליהם הם וקטורי שורה, ובסעיף ב היא עובדת גם על וקטורי עמודה. האם זה משנה? כלומר, העתקה לינארית הפועלת על וקטורי שורה תפעל גם על וקטורי עמודה באותה צורה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בדר&amp;quot;כ לא טורחים להבדיל בין וקטורי שורה לעמודה, מדובר באיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^n&amp;lt;/math&amp;gt;. ואפשר להתייחס אליהם בתור וקטורי שורה או וקטורי עמודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גם במקרה שלנו אפשר לחשוב על &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; כאילו היא עובדת על וקטורי שורה או עמודה, זה לא באמת משנה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:21, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מה שצריך למצוא בעצם זה את &amp;lt;math&amp;gt;[T]^B_C&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:52, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5- שאלה 6- סעיף א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה ביחס לבסיסים שונים?&lt;br /&gt;
האם הכונה היא מכל בסיס של v לכל בסיס של w או מבסיס ספציפי של v לבסיס כלשהו של w ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; לכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ב׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם הוכחתי ש T היא חחע, ניתן להשתמש במשפט &lt;br /&gt;
 Dim(r3)=dim(r3) אז T חחע &amp;lt;=&amp;gt; T על&lt;br /&gt;
כדי להוכיח שT היא על?&lt;br /&gt;
:כן.--[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח בעצם שלכל בסיס E ל V ולכל בסיס S ל W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^E_E = RANK[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
:לא בדיוק. צריך להוכיח שלכל בסיסים A B של V ו C D של W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^B_D = RANK[T]^A_C&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנתונים נתון ש-S הע&amp;quot;ל, אך בסעיף א&#039; יש להוכיח זאת. האם זה לא אמור להיות בנתונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח שזה לא נתון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:15, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חחחחחחחח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציוני בוחן בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישור לציונים לא עובד. ניתן לתקן את הבעיה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוקן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם &amp;lt;math&amp;gt;M_2(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מרחב הוקטורים מגודל 2x1 או המטריצות מגודל 2x2? בשאלה 8 אלו מטריצות, ובשאלה 6 &amp;lt;math&amp;gt;M_{2x2}(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הם המטריצות...&lt;br /&gt;
:{{לא מתרגל}} מדובר על מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. שני הסימונים מייצגים מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;2\times 2&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:42, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח כי T הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך להוכיח. כפל במטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:43, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל אם לדוגמא ייתנו שאלה על &amp;quot;אולי הע&amp;quot;ל&amp;quot; במבחן שמכפילה וקטור במטריצה, נצטרך להוכיח שזה אכן הע&amp;quot;ל או פשוט לרשום שכפל מטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר פשוט לכתוב שכפל במטריצה הוא תמיד העתקה לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(למרות שלהוכיח את זה לוקח שתי שורות)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:10, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעצלנים שבינינו זה יעזור ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ממש לא הבנתי מה זה ker ו im של T כמו למשל ששואלים בשאלה 4 ,אני הבנתי את ההגדרות אבל לא הבנתי בתכלס איך פותרים&lt;br /&gt;
,אפשר דוגמה טובה שתוכל להסביר לי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; תקח העתקה לינארית ותמצא לה גרעין ותמונה. הגרעין זה ker והתמונה זה Im&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מכפילים מטריצה מגודל 2X2 במטריצה מגודל 3X3?? אפשר דוגמא???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא מכפילים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סבבה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאילו בסיסים סטנדרטיים בדיוק הכוונה בשאלה 8?(מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב פולינומים?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1,x,x^2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או שאפשר להעביר את הפולינומים למקדמים שלהם (אחרי שמציבים 0 ו 1) ואז אפשר להשתמש בבסיס הסטנדטי הרגיל של R3..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להשתמש במשפט שהוכחנו בהרצאה שדרגת המטריצה המייצגת שווה למימד מרחב התמונות של ההעתקה הלינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אפשר להשתמש בכל משפט שראיתם בהרצאה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:59, 17 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציונים בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה יש ציונים???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; היו ציונים... אבל בגלל שהם לא היו שלכם הייתם קטנוניים והתלוננתם עליהם.. אז חסמו אותי.. ועכשיו אין ציונים! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ,11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.מה זה חזקת העתקות לינאריות?&lt;br /&gt;
2.מה מסמן הI בשאלה 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. הרכבה של הע&amp;quot;ל, במקום לרשום ToToToT(הרכבה) רושמים פשוט T^4&lt;br /&gt;
2.העתקת היחידה. I(x,y,z) = (x,y,z.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; מה טוטוטו ?! מה אתה רכבת?! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר כיוון לפתרון של א&#039;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שים לב שאם &amp;lt;math&amp;gt;v \in V&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T(v)=T^4(v)=T(T^3(v))&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:57, 18 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחנים משנים עברו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב ש&lt;br /&gt;
[[אלגברה לינארית 1/מבחנים|כאן]]&lt;br /&gt;
יש מבחנים משנים עברו, כמו גם קישורים לאתרים של פרופ&#039; רזניקוב וצבאן ששם יש עוד הרבה מבחנים, לחלקם יש גם פתרונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:11, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף,&lt;br /&gt;
[http://www.bis.org.il/search_res_bank.asp באתר של אגודת הסטודנטים]&lt;br /&gt;
אפשר למצוא עוד כמה מבחנים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב שיש מבחנים באלגברה לינארית 1 שמספר הקורס שלהם לא מתחיל ב 88 וזה אומר שהם לא של המחלקה למתמטיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לעשות אותם בתור תרגול אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) הם ממש קלים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לפעמים יש שם חומר שלא למדנו, אז להתעלם מדברים כמו לכסינות, ערכים עצמיים, פולינום אופייני וכו&#039; (שאלה מושגים שתלמדו עליהם בלינארית 2) .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:17, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:גם מכפלה פנימית לא למדנו נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. לא למדנו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רשימת משפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר שבוע עד למבחן ועדיין לא פורסמה רשימת המשפטים. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 08:39, 22 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלתי את מיטל, רשימה תפורסם לכל המאוחר ביום ראשון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:34, 23 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== קישור ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוסיפו את הקישור [הזה][http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/LinearAlgebra/linear.html] בדף --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 09:33, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מתי המבחן? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
יום חמישי ב16:00 --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 13:28, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שכן(ב30/08/2012) --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:58, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מחשבון ועוד משהו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) יהיה אפשר להשתמש במחשבון במבחן בליניארית(בבקשה רק תשובה ממישהו שבטוח 100%)? &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) רמת הקושי של המבחן קלה/קשה/שווה לרמת הקושי של המבחן הזה: http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf ? &amp;lt;BR&amp;gt;  --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:06, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלות [[משתמש:ABAB|ABAB]] 17:22, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פתרון למבחן בשאלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 סעיף ב במבחן זה מבקשים לחשב מטריצות מייצגות של טי, טי בריבוע, טי בשלישית, טי ברביעית וכולי..&lt;br /&gt;
מה הכוונה וכולי ? כמה עוד מטריצות מייצגות של הע&amp;quot;ל צריך לחשב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל): בשאלה 1 תחשב את המטריצות המייצגות, תגיע אחרי כמה כאלו למטריצה שממנה כבר לא יהיה מה לחשב.&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 2, אני אנסה להעלות לפה פתרון בקרוב --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:10, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פתרון שאלה 2&lt;br /&gt;
[[מדיה:001.jpg]] --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:31, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התשובה לשאלה 1 ב&#039;   צריכה להיות מטריצות מהצורה 4X4 (זה כולל שורות אפסים)  ?         כי כל פעם הראו לנו משהו אחר כך שאני לא בטוח איך התשובה אמורה להראות בסוף &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם כן האם צריך להשאיר את המטריצה כמו שהיא או להוריד את שורות האפסים? -(אני זוכר שלא משנים/מורידים אותה אבל אני לא בטוח)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) מה זאת אומרת למחוק שורות? כל שורה במטריצה חשובה! אין למחוק שורה מן המטריצה, אחרת היא משתנה. וכן, זה כולל שורות אפסים --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:51, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובות: מה שגיא אמר נכון. התשובות ל 1ב צריכות להיות מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;4\times4&amp;lt;/math&amp;gt;. לא מוחקים שורות אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון שגיא העלה לשאלה 2 נכון. שימו לב שזה בדיוק המצב שיש סכום ישר &amp;lt;math&amp;gt;V\oplus W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:44, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי שאלה 6 מבחן תשע&amp;quot;ב ד&amp;quot;ר בועז צבאן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במבחן של ד&amp;quot;ר בועז צבאן [http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf הנ&amp;quot;ל], בשאלה 6, מה הכוונה ב&amp;lt;math&amp;gt;\bar{1} &lt;br /&gt;
 &amp;lt;/math&amp;gt; ? המספר שחיבורו ל1 נותן 0 בשדה ?&lt;br /&gt;
:למיטב הבנתי מדובר פשוט על 1. הסימון 1 עם קו מעליו, בא להציג את מחלקת השקילות של 1 באשר לשארית חלוקה בשלוש (כלומר במקום ה-1 הזה יכול לבוא 4, או 7, וכו, ולך זה לא ישנה כי כולם אותו דבר בשדה הנתון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זה פשוט &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; . יש כאלה שכותבים את האיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt; עם קו מעליהם כדי להדגיש שזה לא מספר רגיל.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה צריך להסתבך באינדוקציה? אי אפשר לעשות פשוט n-1 פעולות עמודה (החלפת עמודות) ואז מקבלים את מטריצת היחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה מדבר על תרגיל 5 שאלה 8? אתה צודק. לא חייבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:46, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== זמני תרגול+הרצאה יום ראשון -26.7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי את הזמנים שמלי שלחה ושינתה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה שהבנתי זה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לשתי הקבוצות יש הרצאה- ב-  10:00-12:00  בבוקר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז לקבוצה של איתמר יש תרגול ב -  12:00-14:00 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה הזמנים הנכונים??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 17 ו-2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה המשפט אומר , מה זה (r(T ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובמשפט 2 ככה הגדרנו סכום ישר האם הכוונה פה שההגדרה של סכום ישר הוא שהחיתוך הוא אפס ואז להראות שזה או&amp;quot;א לכל וקטור יש הצגה יחידה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לגבי משפט 17: &amp;lt;math&amp;gt;r(T)=rank(T)&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;r([T]^E_F)=rank([T]^E_F)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי משפט 2: כן, אם מגדירים סכום ישר לפי זה שחיתוך המרחבים הוא &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:08, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שדרגת העמודות שווה לדרגת השורות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי שביקש ממני היום הוכחה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נזכור כי דרגת העמודות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב העמודות (המרחב הנפרש על ידי עמודות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרגת השורות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב השורות (המרחב הנפרש על ידי שורות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לכך שדרגת העמודות של מטריצה שווה לדרגת השורות של מטריצה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;A \in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; מטריצה כלשהיא ונניח שדרגת העמודות שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;dim{C(A)}=k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההוכחה מחולקת לכמה שלבים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: למצוא מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;D,R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שמספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;. ומתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יהיה &amp;lt;math&amp;gt;B=\{b_1,\ldots , b_k\}\subseteq \mathbb{F}^m&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס עבור &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; את המטריצה שעמודותיה הם איברי &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;D=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix}\in \mathbb{F}^{m\times k} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב שבגלל ש &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס ל &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא פורש כל עמודה של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל עמודה &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)\in span\{b_1,\ldots, b_k\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן  &amp;lt;math&amp;gt;[C_i(A)]_B=\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A) = \alpha_{1,i}b_1+\alpha_{2,i}b_2+\ldots+\alpha_{k,i}b_k&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt; C_i(A)=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix} \begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} = D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R \in \mathbb{F}^{k \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; לפי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_{i,j}=\alpha_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש הכפל &amp;lt;math&amp;gt;DR&amp;lt;/math&amp;gt; מוגדר היות ומספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נקבל ש&amp;lt;math&amp;gt;C_i(DR)=DC_i(R)=D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}=C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;DR=A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב א&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: לראות ש &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt; אומר שדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; קטנה מדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; ולהסיק מסקנות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי כפל שורה שורה&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A)=R_i(D)R=D_{i,1}R_1(R)+D_{i,2}R_2(R)+\ldots + D_{i,k}R_k(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A) \in span\{R_1(R),R_2(R), \ldots , R_k(R)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;R(A) \subseteq R(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimR(R) \leq k = dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מרחב השורות של המטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; לא יכול להיות יותר מ  &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; כי יש ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; רק &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; שורות.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מוכיח שלכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב ב&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: סיום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) = dim R(A^t) \leq dimC(A^t) = dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסה&amp;quot;כ קיבלנו &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) \leq dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimR(A)=dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מש&amp;quot;ל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:39, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שלישי חינם ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יבקשו במבחן להוכיח את שלישי חינם אני יצטרך להוכיח שמספר האיברים בקבוצה פורשת &amp;gt;= מספר האיברים בקבוצה בת&amp;quot;ל ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני מתאר לעצמי שלא. אבל שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:46, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: הוכחנו בכיתה משפטים על פורשת מינימלית ובת&amp;quot;ל מקסימלית, והם בהחלט יכולים להסתמך על כך. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:49, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה שלישי חינם? [[משתמש:ABAB|ABAB]] 19:31, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשביל להוכיח את משפט הדרגה של הע&amp;quot;ל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להוכיח את זה כך:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהיה A מטריצה מעל F mxn.&lt;br /&gt;
נבנה הע&amp;quot;ל מ Fn ל F m ע&amp;quot;י:&lt;br /&gt;
T(V) = AV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וברור כי:&lt;br /&gt;
rank(A) = C(A) = Im(T).&lt;br /&gt;
ker(T) = N(A).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות ולקבל את הדרוש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: ההוכחה הזאת נכונה מתמטית. אבל מה שאתה עושה פה זה להוכיח את משפט הדרגה של ההעתקות בעזרת משפט ההעתקה של מטריצות (שזה כמעט אותו משפט).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן לא נראה לי שזה טוב. אם אתם מתבקשים להוכיח את משפט הדרגה תשתמשו בהוכחה הסטנדרטית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:12, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אמרתם שמותר להשתמש בכל המשפטים, אלא אם כן דרשו להוכיח אותם. אז למה אי אפשר להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כי לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של העתקות זה כמו לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של מטריצות. ע&amp;quot;י ייצוג לפי בסיסים זה הופך לאותו משפט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב, אני מודע לכך ששאלות הוכחה במבחן הן תמיד השאלות שלא ברור לגביהן במה מותר להשתמש ובמה לא. לכן אני מבין את השאלות שאנשים שואלים כאן.&lt;br /&gt;
הדרך הכי בטוחה להתרחק מצרות היא לדבוק בהוכחות שראיתם בהרצאות--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נראה לי יש טעות בהקלדה של רשימת המשפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במשפט 16, אני דיי בטוח שזה צריך להיות איזומורפי ל F^dimWxdimV ולא ל F^dimVxdimW&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
זה כמובן לא משנה כי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\mathbb{F}^{dimV \times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW \times dimV}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;י השיחלוף שהוא איזו&#039;. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:03, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל האם אפשר ישירות להוכיח זאת? זאת אומרת בלי לעשות אחר כך עוד הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק שהטענה ה&amp;quot;טבעית&amp;quot; יותר היא &amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;. אבל אם אם יבקשו במבחן להוכיח ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimV\times dimW}&amp;lt;/math&amp;gt;  אז תוכיח את הטענה הקודמת ותשתמש ב traspose בשביל להוכיח ש &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^{dimV\times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שזאת הדרך הכי פשוטה--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:50, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה של למת ההחלפה של שטייניץ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי ששאל אותי היום על הוכחה של למת ההחלפה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש כאן קישור [[מדיה:שטייניץ.pdf|הוכחה ללמת ההחלפה של שטייניץ]] (זה נמצא גם בעמוד הראשי של אלגברה לינארית 1).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A הפיכה משמאל =&amp;gt; A הפיכה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח במבחן באמצעות הע&amp;quot;ל? כלומר:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
T(X)=A\cdot X&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; איזו&#039; ולכן קיים &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
A\cdot B=I&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; ??&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;תודה [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:27, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רואה סיבה שלא, אבל ליתר בטחון שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:51, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: אפשר ורצוי.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט מספר 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשרשמו לנו אותו לא נמצאת ההוכחה, &lt;br /&gt;
וניתן רק להוכיח אותו בעזרת איזומופריזם בהמשך, אני אשמח אם תסביר בקצרה אתה ההוכחה הזאת ( לא משנה לי אם בעזרת מטריצות מעבר או איזומורפיזם)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה משמאל, כלומר קיימת &amp;lt;math&amp;gt;B\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;BA=I&amp;lt;/math&amp;gt; (מי שרגיל שזאת ההגדרה של הפיכות מימין אז שיניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה מימין).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:\mathbb{F}^{n \times n} \rightarrow \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; על ידי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T(X)=AX&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע כי אם &amp;lt;math&amp;gt;T(D_1)=T(D_2)&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AD_1=AD_2&amp;lt;/math&amp;gt; אם נכפול משמאל ב &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; נקבל ש &amp;lt;math&amp;gt;D_1=D_2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות ו &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית. העובדה ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע גוררת שהיא גם על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפרט &amp;lt;math&amp;gt;I \in Im(T)&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר קיימת מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C \in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;T(C)=I&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר &amp;lt;math&amp;gt;AC=I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר רק להראות ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt; וזה קל היות ו &amp;lt;math&amp;gt;B= BI= B(AC)=(BA)C=IC=C&amp;lt;/math&amp;gt;. מש&amp;quot;ל--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:59, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:למה העובדה ש T חח&amp;quot;ע גורר שהיא על?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: טענה: אם &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית כך ש &amp;lt;math&amp;gt;dimV=dimW=n&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה: לפי משפט הדרגה &amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)+dimIm(T)=dimV=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Ker(T)=\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimIm(T)=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Im(T)=W&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא מוצאת הוכחה לזה בסיכומי ההרצאות שלי... מישהו יכול להפנות אותי להוכחה או להגיד לי איפה זה בערך נמצא בסיכומים? תודה!--[[משתמש:Inbarsavoray|Inbarsavoray]] 13:52, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: תחפשי הוכחה לזה שבהינתן בסיסים &amp;lt;math&amp;gt;B,C&amp;lt;/math&amp;gt;, פונקציית ייצוג לפי בסיסים היא איזומורפיזם&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[\quad]^B_C:Hom(V,W)\rightarrow \mathbb{F}^{dimW \times dim V}&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:02, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרון תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה להעלות את הפתרון לתרגיל 4? עוד לא העלו פיתרון.. תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ה&amp;quot;ל מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומרת ה&amp;quot;ל מעל Zp?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; הם מרחבים וקטוריים מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מטריצות בסיסיות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אנחנו צריכים לדעת לפתור שאלות כמו שאלה 12 פה:&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:08, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה מטריצה בסיסית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) מטריצה Eij היא מטריצה עם 1 במקום הij ו0 בשאר המקומות, נקראת בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: התשובה שמעלי נכונה. &amp;lt;math&amp;gt;E_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt; זה סימון סטנדרטי. כדאי לדעת גם ש הקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;\{E_{i,j}\}&amp;lt;/math&amp;gt; של כל המטריצות האלה מהווה בסיס למרחב המטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:14, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן 2005 מועד ב&#039; שאלה 5&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5 פה:http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1b65.pdf&lt;br /&gt;
השאלה היא כמה פתרונות שלמים יש למערכת מעל R בין 0ל6&lt;br /&gt;
או כמה פתרונות יש למערכת מעל Z7?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) פתרונות המשוואה מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:גיא|גיא]] 19:23, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גיא צודק.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:15, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הפיכות מטריצה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אומרים ש A הפיכה משמאל, זה אומר שקיימת B כך ש AB=I או ש BA=I?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) קיימת B כך ש-BA=I. אם אומרים שהיא הופכית משמאל אז למעשה אומרים שיש לה מטריצה הופכית מצד שמאל --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:22, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) בדיוק הפוך..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) אני די בטוח שמה שאמרתי נכון, נחכה שאחד המתרגלים / מרצים יענה --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: יש כאלה שמגדירים ככה ויש כאלה שמגדירים הפוך. אין בזה מוסכמה גורפת. אני רגיל כמו שגיא הגדיר, אבל הבנתי שלפחות בהרצאה של מיטל הגדירו הפוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:17, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) - אני אצל מיטל וככה היא לימדה אותנו גם --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:23, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) אני אצל מיטל והיא למדה אותנו כמו שאני אמרתי...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מישהו יכול להעלות בבקשה פתרון למשפט 1 מהמשפטים להוכחה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לטענה ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; ניתן להציג את &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; כמכפלת מטריצות אלמנטריות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל מטריצה אלמנטרית היא הפיכה ומתקיים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{i,j})^{-1} = \rho_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{k\cdot i})^{-1} = \rho_{{\frac{1}{k}}\cdot i}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{i+k\cdot j})^{-1} = \rho_{i-k\cdot j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: הוכחת &amp;lt;math&amp;gt;\Rightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מכפלה של מטריצות אלמנטריות אז היא מכפלה של מטריצות הפיכות ולכן הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בעלת שורת אפסים היא לא הפיכה.&lt;br /&gt;
כי לכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; שהיא (נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; היא שורת האפסים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים לפי כפל שורה שורה &amp;lt;math&amp;gt;R_i(AB)=R_i(A)B=0 \neq R_i(I)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ד&#039;: נתחיל להוכיח את &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה, הצורה המדורגת קנונית שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסבר: נסמן את הצורה המדורגת קנונית של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ב &amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קיימות מטריצות אלמנטריות &amp;lt;math&amp;gt;E_1,\ldots ,E_k&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1\cdot E_2 \cdot \ldots \cdot E_k A = P&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt;  הפיכה כי היא מכפלה של מטריצות הפיכות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לצורה מדורגת של מטריצה ריבועית יש רק 2 אפשרויות. או שהיא &amp;lt;math&amp;gt;I&amp;lt;/math&amp;gt; או שיש בה שורת אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;P=I&amp;lt;/math&amp;gt;. (מטריצה בעלת שורת אפסים היא לא הפיכה).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ה: סיום&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נותר רק לכפול משמאל את&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1\cdot E_2 \cdot \ldots \cdot E_k A = I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;(E_k)^{-1}\cdot (E_{k-1})^{-1} \cdot \ldots \cdot (E_1)^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולקבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A = (E_k)^{-1}\cdot (E_{k-1})^{-1} \cdot \ldots \cdot (E_1)^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והופכי של מטריצה אלמנטרית הוא גם מטריצה אלמנטרית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קיבלנו ש&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מכפלה של מטריצות אלמנטריות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הע&amp;quot;ל מעל שדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר הע&amp;quot;ל מעל שדה מסויים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אומרים ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; היא העתקה לינארית מעל שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אם היא העתקה לינארית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; מ&amp;quot;ו מעל השדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שימו לב ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; חייבים להיות מעל אותו שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אחרת ההגדרה של העתקה לינארית היא חסרת משמעות,&lt;br /&gt;
כלומר אין פשר לדרישה &amp;lt;math&amp;gt;T(\alpha v) = \alpha T(v) &amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:19, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מרחב הפולינומים.. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי כמה שאלות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב הפולינומים ממעלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. איך לדוגמא מייצגים את 1+X^2 בתור כפל של סקלרים בבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
1. &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ 1,X,X^2 \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. (1,0,2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 11 ב2005 מועד א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
איך עושים את 11?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26365</id>
		<title>שיחה:88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26365"/>
		<updated>2012-08-27T18:19:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* שאלה 11 ב2005 מועד א&amp;#039; */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תשובה במשוואה מרוכבת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
האם פתרון של משוואה מרוכבת יכול לצאת עם שורש i ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הפתרון (או פתרונות) למשוואה מרוכבת צריך להיות מוצג בצורה &amp;lt;math&amp;gt;a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a,b\in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בלי שורש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:02, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 בתרגיל 1, טקסט לא מובן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הנקודה האחרונה היא (t,4)?&lt;br /&gt;
אם כן, האם צריך לבטא בעזרת הפרמטר t ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אכן, הנקודה האחרונה היא &amp;lt;math&amp;gt;(t,4)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
יש לבטא את התשובה באמצעות &amp;lt;math&amp;gt;t&amp;lt;/math&amp;gt; ולשים לב לאפשרויות השונות שיכולות להיות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מערכת משוואות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני חייב לפתור את המערכת משוואות בעזרת מטריצה או שאני יכול לפתור אותן בדרך הישנה כמו שמלמדים בתיכון (בדרך של הצבה). (שאלות 7-9)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:  המטרה היא לתרגל דירוג מטריצות, אז כן, צריך להשתמש במטריצות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:33, 17 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שום הבדל בין שאלה 8 ל9 מבחינת דרך הפיתרון (רק השדה שונה) . צריך לפתור את שאלה 9 בדרך שונה משאלה 8? או לפתור אותה בדיוק כמו שאלה 8?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
אני לא יכול להגיד באיזה דרך צריך לפתור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לפתור את שאלה 9 ולהגיע לתשובה נכונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 עובדת בשאלה 9, אז תשתמש באותה דרך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 לא עובדת, אז תשתמש בדרך אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:31, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כמה שאלות לגבי התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. האם אני צריך להראות את צורת הפתרון הסופי כאשר יש אינסוף פתרונות?&lt;br /&gt;
2. האם אני יכול להניח ב8 ש &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; שונה מאפס?&lt;br /&gt;
3. איך אני אמור לפתור את 9 אם אני לא יודע אם a גדול או קטן מ7 (מבחינת מודול)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמה תשובות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא. אבל אתה יכול להפריד למקרים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) זה לא ממש אמור לשנות לך. &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; הוא איבר של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;. בכל מקרה במודולו &amp;lt;math&amp;gt;7&amp;lt;/math&amp;gt; הוא שווה לאחד מ&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,\ldots,6\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:25, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל בית 1 - שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להבין מכך שהמשתנים נמצאים במשוואות הנתונות שהם בין 0 ל-6 (כלומר a, a+3, a^2, b נמצאים בתחום הזה)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל מספר שלם (כולל &amp;lt;math&amp;gt;a^2,a+3 &amp;lt;/math&amp;gt; וכו&#039;) שווה במודולו 7 למספר בין 0 ל 6.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:27, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רק לוודאות: כשכתוב לפתור את מערכת המשוואות עם הפרמטר הכוונה למצוא פיתרון יחיד? או שהכוונה מתי אינסוף פתרונות וכו&#039;...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפתור את המערכת אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש פתרון יחיד - ולמצוא את הפתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים אין פתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש אינסוף פתרונות - ולמצוא את הפתרון הכללי.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:27, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אמורים לפתור את התרגיל הזה? צריך גם לחשוב על מספרים שיהיו בשדה וגם על החיבור והכפל שלהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תשובה: כן. צריך לקחת ארבעה מספרים או סימנים כלשהם (&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,2,3\}&amp;lt;/math&amp;gt; או &amp;lt;math&amp;gt;\{a,b,c,d\}&amp;lt;/math&amp;gt; - זה לא באמת משנה) ולהגדיר על ארבעת האיברים האלה כפל וחיבור כך שכל האקסיומות של שדה מתקיימות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:29, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא משנה איך מסדרים את האיברים, יצא לנו או שדה על mod 4 - סתירה (4 לא ראשוני), או (שני איברים ניטרלים לכפל או לחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שדה עם 4 איברים לא אומר שכל האיברים שונים. שני איברים נייטרלים לחיבור אומר שהקבוצה היא לא שדה רק אם שניהם שונים, אותו דבר לגבי כפל. [[משתמש:אלמוג אלפסה|אלמוג אלפסה]] 09:53, 21 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא ייתכנו שני איברים נייטרלים לפעולה אחת. קל להוכיח שאיבר נייטרלי לפעולה הוא יחיד (מה יהיה סכום איברים נייטרלים שונים לחיבור?). אבל הפעולות לא חייבות להיות כמו Z ארבע, יש הרבה מאד דרכים להגדיר את הפעולות בין האיברים. אחת הדרכים תתן שדה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא יכולים להיות איברים כפולים בשדה, כי שדה זה קבוצה, ובקבוצה מורידים איברים כפולים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רק להיות בטוח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים פתירת מערכת מעל שדה כלשהו(נגיד Z 7), מתכוונים שרק הנעלמים שייכים לאותו השדה או שגם הפרמטרים?&lt;br /&gt;
:הכל שייך לשדה. כלומר, אם מבקשים ממך לפתור את 31x=3 מעל Z7, קודם הייתי מוצא מה הערך של 31 ב-z7 ואז ממשיך...&lt;br /&gt;
::אבל אם נגיד אתה מחלק 3 ב 37, אז יוצא לך מספר לא שלם, אז איך אתה יכול לפתור אותו מעל Z7?&lt;br /&gt;
:::אתה יכול לפרק 37=a*7+b כאשר a מקסימלי. במקרה כזה, ב-z7, שלושים ושבע יהיה שקול ל-b.&lt;br /&gt;
::::לא ממש הבנתי.. נגיד 4X = 25 מעל Z11, למה יהיה שווה X?&lt;br /&gt;
:::::לכל מספר בשדה יש הופכי, אתה כופל בהופכי בשני הצדדים. בדוגמא שהבאת, ההופכי של 4 הוא 3 (שכן 12=1 מודולו 11). לכן איקס שווה ל75=9 מודולו 11. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי דירוג משוואות ב12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חובה לדרג את המשוואות או  שאפשר פשוט להביא את המקרים של a בשדה?&lt;br /&gt;
:לדרג, זה מה שלומדים בתרגיל הזה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל2- שאלה 2 סעיפים ב&#039; ו-ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב&#039;:אני חושב שאמור להיות שהעמודה ה-J שווה לעמודה ה-I של A כי ה-1 הוא האיבר ה-I בעמודה J&lt;br /&gt;
ואותו הדבר לגבי סעיף ג&#039;:שורה i שווה לשורהJ של A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, יתוקן בקרוב.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:09, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עלתה גרסא מתוקנת. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:29, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה במטריצות סגורות לכפל? לא זכור לי שעברנו על זה בתרגיל/הרצאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר השאלה היא בעצם אם אכפול שתי מטריצות סקלריות, האם אקבל מטריצה סקלרית? &lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח/להפריך את התשובה, כי השאלה שואלת רק אילו סגורות ואילו לא.&lt;br /&gt;
:כמובן שיש להוכיח/להפריך --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה  2 חלק שני ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2 אני צריך להניח שמיספר השורות ב A שווה למיספר העמודות ב E? או שזה ברור?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. &amp;lt;math&amp;gt;A,E_{i,j}\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בשעורי בית 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 סעיף ג&#039;, שואלים עברו אילו ערכי a , b המטריצה הפיכה, ומה ההפיכה עבור ערכים אלו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו אני הצחלתי להגיע לאילו ערכי a ,b &#039;&#039;&#039;אין&#039;&#039;&#039; הפיכה.. אז מה להגיד שעבור כל ערך שהוא לא מה שמצאתי יש הפיכה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי ביקשו עבור ערכי a,b ספציפיים..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אין בעיה להגיד שעבור כל &amp;lt;math&amp;gt;a,b&amp;lt;/math&amp;gt; פרט למקרים מסוימים המטריצה הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל בשביל המקרים שהיא הפיכה צריך למצוא את ההופכית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:43, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6  ש&amp;quot;ב 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיפים א&#039; ו ב&#039; של התרגיל היה צריך להוכיח האם משהו עם הקבוצה שווה להופכי שלה.&lt;br /&gt;
עכשיו בסעיף האחרון שאלו האם A בהכרח הופכית, וגיליתי שלא בהכרח...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה אומר שסעיפים א&#039; ו ב&#039; לא נכונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם ל&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; אין בהכרח הופכי אז באמת א&#039; וב&#039; הם מיידית לא נכונים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:46, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 סעיף ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האים מטריצה ריבועית עם 4 איברים שכולם 1 נחשבת למטריצת האפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מטריצת האפס היא המטריצה שכל הערכים בה הם &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרות לשאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות וכמה אנשים שאלו אותי היום. אני כותב כאן את ההגדרות הרלוונטיות לשאלה 7.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נקראת&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)משולשית עליונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;j&amp;lt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)משולשית תחתונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) משולשית אם היא משולשית עליונה או תחתונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) אלכסונית אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt; עבור &amp;lt;math&amp;gt;i\neq j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) סקלרית אם &amp;lt;math&amp;gt;A=c\cdot I&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;c\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:55, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר אחד חלקי טראס איי?&lt;br /&gt;
1/tr(A)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, אם &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; קיים לו הופכי. ההופכי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{tr(A)}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:27, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם העובדה שנתון A^2=-I פירוש הדבר שקיימת אחת כזאת (מגודל nXn)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה בדיוק הכוונה בסעיף ג&#039;? איך אני יכול להוכיח שA כזאת היא בהכרח הפיכה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם תצליח למצוא הופכי זה אומר שהיא בהכרח הפיכה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף ג&#039;, אני יודע שהמטריצה לא הפיכה ל a=0 וגם  b=0 , אבל אני לא יודע אם זה המקרה היחיד. &lt;br /&gt;
אפשר כיוון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רמז: במקום לנסות לחפש מתי המטריצה לא הפיכה, תנסה למצוא את ההופכית שלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:33, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף א&#039; האם הככונה למצוא 3 מטריצות ספיציפיות המקיימות את הדרישות או למצוא מטריצה A המקיימת את הדרישות לכל B ו C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למצוא שלוש מטריצות ספציפיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:26, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 מטריצות הפיכות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר בכפל מטריצות להפוך AxB)x(BxA) ל Ax(BxB)xA?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(A\cdot(B\cdot B))\cdot A = A\cdot((B\cdot B)\cdot A) = (A\cdot B)\cdot(B \cdot A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נובע מחוק הקיבוץ (אסוציאטיביות) של כפל מטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:30, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 סעיף ד׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באגף ימין, איך אפשר לכפול איבר במטריצה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;a_{j,k}\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;. זה כפל של סקלר במטריצה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עפ&amp;quot;י חוק בפילוג בשדה F , אז (סיגמה של אברי מטריצה משדה F כפול סקלר s מ F) שווה (לסיגמה של s כפול אותם אברים ) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אם &amp;lt;math&amp;gt;s,a_0,\ldots,a_n\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;s \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n a_i = \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n (sa_i)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח את זה באמצעות פילוג ואינדוקציה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:07, 26 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אני לא צריך להוכיח נכון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי איך להוכיח את זה כי זה ברור&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 - חיבור מטריצות -מופיע במספר שאלות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מחבר מטריצות?&lt;br /&gt;
נגיד נתון לי A ו B מעל שדה F 3*3   &lt;br /&gt;
אז החיבור שלהם   A+B - למה הוא שווה? &lt;br /&gt;
ואיך מבצעים את זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדוגמא זה מופיע בשאלה 5 ב&#039;   ושאלה 4 סעף ג&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני מוכיח שיש סגירות במטריצות סקלריות אני יכול להשתמש בלי להוכיח את חוק החילוף לכפל של סקלרים(aA=Aa כאשר a סקלר בשדה F וA מטריצה במרחב &amp;lt;math&amp;gt;F^{n*n}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
--[[משתמש:Avital|Avital]] 22:58, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להסתמך על החוק הזה בלי להוכיח אותו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:00, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב שצריך לתת דוגמא למטריצות A ו- B הפיכות   כך ש- A+B!=0 (לא שווה )  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה בהפיכות ?- שהן אחת הופכית של השנייה ? או שני מטריצות הופכיות שלא קשורות אחת לשנייה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה הכוונה ב- A+B ?  איך מחברים מטריצות ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל אחת מהן הפיכה ואין להן בהכרח קשר אחת עם השניה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי חיבור מטריצות: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:07, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה -אילו מקבוצות המטריצות הריבועיות סגורות לכפל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה &#039;&#039;&#039;סגורות לכפל&#039;&#039;&#039; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר שראינו בהרצאה? (כלומר עם שלושת התנאים: W ת&amp;quot;מ אם&amp;quot;ם W לא ריקה וגם W סגורה לכפל בסקלר וחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:03, 29 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 א&#039; בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו ניתן להגיד כי A כפול A במינוס 1 =I, כלומר A הפיכה,  מכיוון שמזכירים את A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
אם לא מה אומר A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה לא יכול להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה רק בגלל שכתוב בסעיף א&#039; (וב&#039;) &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה כן יכול לומר שאם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא בהכרח הפיכה אז ברור ש א&#039; וב&#039; לא נכונים כי עבור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא הפיכה, &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; לא קיים בכלל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:06, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דחוףף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי הארכת זמן ולא קיבלתי מייל לאן אני צריך ללכת כדי להראות שיש לי הארכת זמן ,מישהו יכול להגיד לי לאן ללכת ועם מה? למי להתקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שדה אינסופי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להניח בלי הוכחה שchar(F)=0 =&amp;gt; השדה F אינסופי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. (למרות שאני מקווה שאתם יודעים איך להוכיח את זה). --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:09, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתבונן בקבוצה 1,1+1,1+1+1,1+1+1+1....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1 הוא 1 של השדה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגלל סגירות לחיבור, כל האיברים נמצאים בשדה. המאפיין הוא אפס, לכן לא משנה כמה פעמים נחבר נקבל איברים שונים. מכאן כבר שיש אינסוף איברים בשדה F, והוא אינסופי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 -טעות בשאלה 4 ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 4 ג&#039;.&lt;br /&gt;
צריך להניח בנוסף ש &amp;lt;math&amp;gt;A \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גרסא מתוקנת תעלה בהמשך היום.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:07, 31 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום,&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 שאלה 2 מה סדר הפעולות באגפים הימניים? משמאל לימין או שהחיבור בסוף?&lt;br /&gt;
תודה מראש :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: החיבור בסוף.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:42, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן 7.8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה מבנה הבוחן בשלישי? כמה שאלות וכמה נקודות לשאלה???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל הסעיפים  מכילים את אותם ביטוים משני הצדדים. צריך להוכיח עבור שני סעיפים ולהפריך עבור השנים האחרים ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רוצה להגיד כמה סעיפים נכונים וכמה לא.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שבגלל שכל הסעיפים קשורים, זה יכול להקל עליכם קצת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל, אם הצלחת להוכיח את א&#039; זה מייד אומר שב&#039; לא נכון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:29, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כיתות לימוד מחר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, באילו כיתות אנו לומדים מחר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
שימו לב לשינוי הכתות באופן חד פעמי ליום חמישי 2/8/12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההרצאות במקום הרגיל ב 604 61/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התרגיל של אפי                       יתקיים בכיתה 403/2 בשעה 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שירה                                             404/102&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארז                                                404/114&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איתמר                                          404/115&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:24, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד לא הבנתי מה ההבדל בין (sp(A+B לבין (B או sp(A ובין spA + spB לבין spA איחוד spB &lt;br /&gt;
מישהו יכול להסביר לי עם דוגמה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה שמכילה את כל איברי &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;  ו &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; (האיחוד שלהם).&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה של כל האיברים שהם חיבור של משהו מ &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ומשהו מ &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A = \{(1,2), (3,4)\}&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;B=  \{(5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B = \{(1,2) , (3,4) , (5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B = \{(6,8), (8,10)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:35, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רגע ומה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הגדרנו את החיבור רק עבור מרחבים ווקטוריים? [[משתמש:Avichai|Avichai]] 17:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להכליל את זה, כך ש-A+B היא קבוצה של איברים ששווים לסכום של איבר כלשהו מ-A עם איבר כלשהו מ-B. הגדרה זו תופסת גם עבור קבוצות כלשהן שאינן מרחבים וקטוריים, כל עוד מוגדרת פעולת חיבור מתאימה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם SPAN של (1,0)איחוד (0,1) יוצר את המישור (Rבריבוע) או שווה לצירים בילבד&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt; יוצר את המישור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל וקטור במישור &amp;lt;math&amp;gt;(a,b)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא צירוף לינארי &amp;lt;math&amp;gt;(a,b) = a(1,0) + b(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(a,b) \in span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתי לך!!!! אייי ! חח אל תשכח את הדוריטוס ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם למטריצה יש שורת אפסים זה אומר שאין לה בסיס??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צריך להסביר את השאלה יותר טוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסיס יש למרחב וקטורי (לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה (אחת) היא לא מרחב וקטורי (אלא אם כן היא מטריצת האפס).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה המרחב הוקטורי שאתה מדבר עליו?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 ב למע&#039; המשוואות מתקבלת שורת אפסים (אחרי שהפכתי אותה למטריצה) אז השאלה היא האם יש לה בסיס&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למרחב הפתרונות של כל מערכת משוואות הומוגנית יש בסיס. (כמו לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, גם לפתרונות של המערכת בשאלה יש בסיס. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשביל להוכיח ששני תתי מרחבים הם שונים מספיק לתת דוגמה שהם שונים או שצריך להוכיח שלא משנה מה תציב הם יהיו שונים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
הטיעון&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) = U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטיעון &amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) \neq U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; לא יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:43, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה עונה על השאלה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הספאן של (1,0) פלוס (של מ&amp;quot;ו) הספאן של (0,1) שווה לספאן של (1,0) (0,1)? האם זה אומר שחיבור הספאנים הנ&amp;quot;ל פורש את R^2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוא כבר ענה על זה, תראה 3 שאלות למעלה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:12, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מה הקטע של התרגיל? פשוט אומרים לפי הקריטריון המקוצר...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אולי אנחנו מדברים על דברים שונים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני אומר שאפשר להשתמש בקריטריון המקוצר אני מתכוון שאפשר להשתשמש במשפט שראיתם בהרצאה שאומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; תת מרחב וקטורי אם ורק אם מתקיימים שלושת התנאים הבאים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) &amp;lt;math&amp;gt;W \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&amp;lt;math&amp;gt;u \in W, \quad \alpha \in \mathbb{F} \Rightarrow \alpha u \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהינתן המשפט הזה, צריך לעשות עוד קצת עבודה כדי להוכיח את מה שכתוב בתרגיל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:36, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בכיתה לימדת אותנו שבמקום 2 ו 3 צריך שיתקיים &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+ \alpha v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::זה שקול, פשוט בתנאי הנ&amp;quot;ל תקח פעם אחת alpha=0 ופעם אחרת u=0 ותקבל את הנדרש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה כל מה שצריך לרשום?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגדול, כן. רק שימו לב שבפתרון שלכם (במיוחד בהוכחה שהנתונים בשאלה 1 &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt; מרחב וקטורי) אתם משתמשים רק בנתונים שיש לכם.  --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:15, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להפריך טענות, אני צריך להביא בתור דוגמא U ו V מסויימים ו B1 ו B2 מסויימים ולהראות שזה לא מתקיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:13, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חומר לבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עד איפה החומר לבוחן ביום שלישי? עד איזה חומר ללמוד? ועד איזה שיעור זה ? תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: עד החומר שלמדתם ביום חמישי 26/7 (כולל) שזה אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שדות, מערכות משוואות לינאריות, מטריצות, כפל מטריצות והפיכות מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מרחבים וקטוריים, כולל בסיס ומימד כולל משפט השלישי חינם (נדמה לי שלא כולל משפט המימדים).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:40, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם לדוגמא אני במ&amp;quot;ו מעל שדה Z5 לדוגמא, אז האם גם המספרים בוקטורים הם מתוך השדה?&lt;br /&gt;
לדוגמא בשדה הנ״ל יכול להיות לי הוקטור (7,3,9)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם אתה מסתכל על המרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; אז כן, המספרים בוקטורים הם מתוך השדה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל: במרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;(7,3,9) = (2,3,4)&amp;lt;/math&amp;gt; כי הכל במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא המרחב היחיד מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;, יש עוד ( נגיד מטריצות עם ערכים מ &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;.)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מתכוון לכך שיהיה V מ&amp;quot;ו מעל שדה Z5. אז זה אומר שגם המספרים בוקטורים חייבים להיות מעל Z5?&lt;br /&gt;
:ודאי. למשל אם (7,3,9) וקטור כנ&amp;quot;ל, אתה מתייחס ל-7,3,9 כאיברים של Z5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זאת אומרת להתייחס לוקטור 7,3,9 כאיברים של Z5? ב Z5 אין 7 ו 9.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;7=2&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;9=4&amp;lt;/math&amp;gt; (כי את כל המספרים מחשבים במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;מה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB???&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:בחיבור אתה מקבל קבוצה בה כל האיברים הם תוצאה של חיבור של איבר מהקבוצה הראשונה עם איבר מהקבוצה השנייה, בעוד שבאיחוד אתה תקבל קבוצה של איברים שנמצאים לפחות באחת הקבוצות. זה לא אותו דבר, ולמעשה במקרה שלנו האיחוד שכתבת מוכל בתוך החיבור (וזאת משום שכל אחד מהנפרשים מכיל את ווקטור האפס, ובפרט וקטור האפס עם כל וקטור אחר יהיה שווה לאותו וקטור אחר). אם אתה רוצה לראות שלעתים הם גם שונים, תקח &amp;lt;math&amp;gt;A=(1,0); B=(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; מעל הממשיים ותפתח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאיתמר,&lt;br /&gt;
עכשיו גיליתי שהיום שכחתי להגיש את תרגיל 3. יש משהו שאפשר לעשות? יעזור אם אסרוק את כל הדפים ואשלח לך במייל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתודה מראש, אביחי מרמור: avichai@elmar.co.il. [[משתמש:Avichai|Avichai]] 23:16, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בבוחן יהיו שאלות כמו שאלות 1,2 בתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הנושאים שמכוסים על ידי תרגילים 1,2 נמצאים בחומר לבוחן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 6 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. אבל למדנו את זה אחרי היום שבו אמרו שעד אז זה החומר למבחן..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. יש עוד שאלות בתרגילים שזה לבוחן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) דברים יסודיים לגבי מרחבים וקטוריים (כולל בסיס ומימד) נמצאים בחומר לבוחן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תרגילים 1-2 עוסקים בטכניקות עבודה עם מ&amp;quot;ו, בלי משפט המימדים, בלי מטריצות מעבר בין בסיסים,בלי דרגה של מטריצה, לכן זה בחומר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא (אני מצטער שהתשובה הזאת מגיעה אחרי שכבר עשיתם את הבוחן).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:38, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתירת מערכת משוואות מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
אם אני פותר מערכת מעל Zp.&lt;br /&gt;
האם אני יכול להמיר למטריצה ולדרג כאילו אני בR ורק בסוף לעשות modp על התוצאה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:29, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שאלה 4 בתרגיל 4 - שכחתם להוסיף או שיש רק 8 תרגילים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח שקיים וקטור. האם אפשר להניח בשלילה שלכל וקטור הטענה לא נכונה, ואז לתת דוגמה נגדית ספציפית כדי לקבל סתירה או שצריך בכלליות? תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להניח בשלילה שהטענה לא נכונה, ואז לכל וקטור &amp;lt;math&amp;gt;v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v = 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם כשאתה כותב &amp;quot;דוגמא נגדית ספציפית&amp;quot; אתה מתכוון, לבחור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;v&amp;lt;/math&amp;gt; מסוימים, אז לא ייתן סתירה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי בשאלה ישנו כבר &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נתון בשאלה (שאנחנו אמנם לא יודעים מהו) ודווקא בשבילו צריך להראות שלא ייתכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v=0 \quad \forall v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:15, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 - שאלה 6 לא מובנת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי בשאלה 6 למה הכוונה &amp;quot;קטן גדול או קטן מ...&amp;quot;, תוכלו להסביר מה צריך למצוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, צריך להיות כתוב: קטן, גדול, או שווה ל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר צריך למצוא איזה מהבאים מתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) = dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;lt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;gt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:18, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשאלה5 U וW תתי מרחב או שהם רק קבוצות המוכלות בV?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(תלמיד) - לדעתי ניתן להסיק שהם ת&amp;quot;מ כי בנתון יש dim U וגם dim W, לכן הם מ&amp;quot;ו ובפרט ת&amp;quot;מ של V --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:12, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. הם תתי מרחבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 סעיף ב&#039; בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני עשיתי מערכת עם שתי משוואות, ע&amp;quot;י הצבה של איקסים לפי הנתונים, והגעתי למשוואות של המקדמים לפי הבסיס.&lt;br /&gt;
דירגתי מצאתי פתרון כללי והוצאתי את הפרמטרים וקיבלתי בסיס למשהו, אין לי מושג למה ואיך אני מגיע ממנו לבסיס של W ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה דילגתם עליי? מה זה כי אני שחור?&lt;br /&gt;
סתם הצלחתי תודה בכל מקרה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: דילגתי כי לשאלה שלך היה קצת יותר קשה לכתוב תשובה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדיוק עמדתי להעלות את התשובה הזאת (בכל מקרה אני שמח שהצלחת):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הגעת למערכת משוואות על מקדמי הפולינומים - כל פולינום שמקדמיו פותרים את המשוואה נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* דירגת ומצאת פתרון כללי - כל פולינום שמקדמיו הם מהפתרון הכללי נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הוצאת את הפרמטרים וקיבלת בסיס - קיבלת בסיס עבור וקטור המקדמים של פולינומים שנמצאים ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכאן אני מקווה שברור מה הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; צריך להיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:41, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מערכת משוואות ליניאריות זה שיש מיקדמי אלפה אחד אלפה שתיים אלפה שלוש או שצריך לצמצם אותם ולהגיע למשוואה שיש בה רק X,Y,Z,W?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להגיע לתשובה שיש בה רק &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר התשובה לסעיפים א&#039; ו ג&#039; צריכה להיות מערכת משוואות ב &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt; בלבד.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:25, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ה dim של 0 (שהוא תת מרחב) שווה ל 1 או 0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;dim\{0\}=0&amp;lt;/math&amp;gt; כי הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; ויש בו 0 איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:27, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה ה dim של 0 זה אפס? הרי בבסיס של 0 יש איבר, והוא אפס (הוא פורש אותו)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; \{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא בסיס כי הוא תלוי לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; (קבוצה ריקה) ובה יש &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:16, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתון ש A^k-1 שונה מאפס.. נכפיל ב A משני הצדדים נקבל A^k שונה מאפס.. בסתירה לנתון שהוא שווה לאפס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם A שווה לאפס, אז זה סתירה לנתון ש A^k-1 שונה מאפס (כי 0 בחזקת הכל זה אפס)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;A^k \neq 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי &amp;lt;math&amp;gt;B \neq C&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;AB \neq AC&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וזה מפני ש &amp;lt;math&amp;gt;AB = AC&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;. (הייתה כזאת שאלה בתרגיל 2)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו, מספיק לתת דוגמה של תתי מרחבים שעונים על כל הדרישות בשאלה ואז ע&amp;quot;פ הנתונים שנתתי, אפשר למצוא האם (dim(u1 ^ u2 גדול, קטן או שווה ל - (dim(u1^u3  ? כי הרי התשובה הנכונה נכונה לכל דוגמה שאתן אז אפשר לתת דוגמה אחת כדי לראות מה נכון? זה פתרון אפשרי לשאלה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להוכיח שאחד המקרים מתקיים ואי אפשר להסתפק בדוגמא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שהתשובה הנכונה נכונה לכל דוגמא, אבל אתה לא יכול להניח את זה כשאתה פותר (זה כמו להתבסס בדרך על מה שרוצים להוכיח).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4 ;) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הצלחתי את תרגיל 4 שאלה 4.. אפשר רמז לפיתרון?! ;)&lt;br /&gt;
 S.D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; ממימד גדול מ &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; אז ברור ש &amp;lt;math&amp;gt;[I]_C^B \in \mathbb{F}^{k\times k}&amp;lt;/math&amp;gt; כש &amp;lt;math&amp;gt;k \geq5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו תנסה להציב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; ותראה מה קורה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 00:21, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל רגע אין שאלה 4 בתרגיל 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה שאין שאלה לא אומר שאין רמזים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חיתוך מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
על מנת למצוא בסיס של חיתוך מרחבים אני שם את הבסיסים של שניהם במטריצה אחת ומדרג עד לקבלת בתל ?&lt;br /&gt;
כי כשאני עושה ככה אני מקבל מימד יותר גדול מהמרחבים המקורים והחיץתוך אמור להיות מוכל בהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זאת לא השיטה. ככה מוצאים בסיס של סכום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי למצוא בסיס של חיתוך שני מרחבים, אם המרחבים נתונים ע&amp;quot;י וקטורים פורשים אתה צריך להשוות את ה span שלהם ולפתור את המשוואה שנוצרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עשו כזאת דוגמא בתרגול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר, כותבים צירוף לינארי כללי של מרחב אחד, משווים אותו לצירוף לינארי כללי של מרחב שני ופותרים את מקדמי הצירוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה ברור.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:32, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ז&amp;quot;א שאם הבסיס שלי  הוא x,y ו הבסיס השני הוא w,t&lt;br /&gt;
אז אני צריך לעשות ax+by=dw+et&lt;br /&gt;
אבל את מי אני צריך לבודד ואת מי למצוא בעזרת מי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפי הסימונים שלך אתה מקבל מערכת משוואות (הומוגנית) עם נעלמים a,b,d,e.&lt;br /&gt;
אתה צריך לפתור את המערכת הזאת (למעשה מספיק למצוא רק למה שווים a,b או d,e).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להציב את התשובה (הפתרון הכללי) בתוך הצירוף הלינארי - ואז תקבל את האיבר הכללי של החיתוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקבל רק משוואה 1 שהיא רק עם X,Y,Z,W אז אני צריך בסעיף ב לישתמש רק בה? או שבסעיף ב להישתמש גם במשוואות שיש בהם את הסקלרים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: המרחב הוא בדיוק אותם &amp;lt;math&amp;gt;(x,y,z,w)&amp;lt;/math&amp;gt; שפותרים את המשוואה שמצאת בסיף א&#039;. אז אתה משתמש בתוצאה של סעיף א&#039;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:41, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח u,w מוכלים ב v אז סכום ישר שלהם הוא בהכרח תת מרחב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל/מרצה) הוכחנו בהרצאה כי סכום של תתי מרחבים (באופן כללי) הוא ת&amp;quot;מ. אם הסכום הישר מוגדר (כלומר החיתוך הוא וקטור האפס) אז הוא גם כן תת מרחב (מדובר במקרה פרטי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון, סכום ישר הוא תמיד תת מרחב והוא שווה לסכום הרגיל. (רק שלא כל סכום רגיל הוא גם סכום ישר).&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:43, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית לגבי שוויון תתי מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם שני תתי מרחבים שווים, מה זה אומר על המימדים שלהם ועל הבסיסים שלהם?&lt;br /&gt;
ז״א אם U=W (תתי מרחבים) האם זה גורר בהכרח dimU=dimW ושהבסיסים שווים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שוויון של תתי מרחבים הוא שוויון קבוצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זאת אותה קבוצה אז בוודאי שיש להם אותו מימד. וכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; הוא גם בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; ולהפך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שים לב שיש יותר מבסיס אחד לכל מרחב,לכן אם &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;, אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U=W&amp;lt;/math&amp;gt; לא אומר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 סעיף ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני יכול להכפיל צירוף לינארי בסעיף ב&#039; בA בחזקת K-1 (שהרי לא שווה ל0) ואז בצורה כזאת להראות שזה לא יכול להתקיים שהאיברים תלויים&lt;br /&gt;
לינארית (הנחתי בשלילה שהם ת&amp;quot;ל ובצורה כזאת אני רוצה להגיע לסתירה) אני יכול לעשות פעולה כזאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: האיברים &amp;lt;math&amp;gt;\{v,Av,\ldots,A^{k-1}v\}&amp;lt;/math&amp;gt; הם וקטורים בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צירוף לינארי שלהם הוא וקטור בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן מותר להכפיל אותו משמאל במטריצה שיש לה &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; עמודות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או מימין במטריצה שיש לה שורה אחת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:35, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ליניארית, תרגיל 4 שאלה מס&#039; 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא ממש הבנתי איזה צורת תשובה אני אמור לכתוב בסעיפים א&#039;-ג&#039;..&lt;br /&gt;
איזו מערכת משוואת אני אמור למצוא? מהצורה: X שווה לביטוי עם אלפא 1 וכו&#039;, או אלפא 1 שווה לביטוי עם X, Y...?&lt;br /&gt;
ובסעיף ב&#039;, איזה מערכת משוואת לפתור אם התנאי שיצא לי בא&#039; הוא משוואה אחת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בסעיפים א&#039; ,ג&#039; אתה אמור לקבל כתשובה מערכת משוואות עם נעלמים &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגיד משהו מהצורה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+y+z+w=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+2y+3z+4w=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי סעיף ב&#039;, מערכת משוואות עם משוואה אחת אי אפשר לפתור?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:52, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתיי לך !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 k חייב להיות קטן או שווה ל-n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם השאלה היא האם אפשר להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;k \leq n&amp;lt;/math&amp;gt;, אז התשובה היא לא. זה לא נתון בשאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:06, 11 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הכוונה &amp;quot;מטריצה סטנדרטית של T&amp;quot;? האם הכוונה למטריצה המייצגת של T לפי הבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. בשאלה 3, A היא מטריצה מייצגת של T?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: 1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) כן. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:46, 14 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה המטריצה המייצגת   של T  בבסיס הסטנדרטי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הבסיס הסטנדרטי של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}^3&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;S=\{e_1,e_2,e_3\}=\{(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המטריצה המייצגת של &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; בבסיס הסטנדרטי היא &amp;lt;math&amp;gt;[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:55, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 11ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שיש טעות בשאלה כי אם V=R^2 ו-   (y,x)=T(x,y&lt;br /&gt;
אז T^2 עדיין שווה ל-I אבל וקטורים כמו (1,2) לא שייכים ל-U+W&lt;br /&gt;
ולכן הטענה לא נכונה&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;(1,2)=(3/2,3/2)+(-1/2,1/2)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן הוא שייך לסכום תתי המרחבים --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 00:08, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 בהתחלה הוקטורים ש-T עובדת עליהם הם וקטורי שורה, ובסעיף ב היא עובדת גם על וקטורי עמודה. האם זה משנה? כלומר, העתקה לינארית הפועלת על וקטורי שורה תפעל גם על וקטורי עמודה באותה צורה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בדר&amp;quot;כ לא טורחים להבדיל בין וקטורי שורה לעמודה, מדובר באיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^n&amp;lt;/math&amp;gt;. ואפשר להתייחס אליהם בתור וקטורי שורה או וקטורי עמודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גם במקרה שלנו אפשר לחשוב על &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; כאילו היא עובדת על וקטורי שורה או עמודה, זה לא באמת משנה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:21, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מה שצריך למצוא בעצם זה את &amp;lt;math&amp;gt;[T]^B_C&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:52, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5- שאלה 6- סעיף א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה ביחס לבסיסים שונים?&lt;br /&gt;
האם הכונה היא מכל בסיס של v לכל בסיס של w או מבסיס ספציפי של v לבסיס כלשהו של w ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; לכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ב׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם הוכחתי ש T היא חחע, ניתן להשתמש במשפט &lt;br /&gt;
 Dim(r3)=dim(r3) אז T חחע &amp;lt;=&amp;gt; T על&lt;br /&gt;
כדי להוכיח שT היא על?&lt;br /&gt;
:כן.--[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח בעצם שלכל בסיס E ל V ולכל בסיס S ל W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^E_E = RANK[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
:לא בדיוק. צריך להוכיח שלכל בסיסים A B של V ו C D של W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^B_D = RANK[T]^A_C&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנתונים נתון ש-S הע&amp;quot;ל, אך בסעיף א&#039; יש להוכיח זאת. האם זה לא אמור להיות בנתונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח שזה לא נתון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:15, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חחחחחחחח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציוני בוחן בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישור לציונים לא עובד. ניתן לתקן את הבעיה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוקן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם &amp;lt;math&amp;gt;M_2(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מרחב הוקטורים מגודל 2x1 או המטריצות מגודל 2x2? בשאלה 8 אלו מטריצות, ובשאלה 6 &amp;lt;math&amp;gt;M_{2x2}(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הם המטריצות...&lt;br /&gt;
:{{לא מתרגל}} מדובר על מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. שני הסימונים מייצגים מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;2\times 2&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:42, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח כי T הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך להוכיח. כפל במטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:43, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל אם לדוגמא ייתנו שאלה על &amp;quot;אולי הע&amp;quot;ל&amp;quot; במבחן שמכפילה וקטור במטריצה, נצטרך להוכיח שזה אכן הע&amp;quot;ל או פשוט לרשום שכפל מטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר פשוט לכתוב שכפל במטריצה הוא תמיד העתקה לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(למרות שלהוכיח את זה לוקח שתי שורות)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:10, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעצלנים שבינינו זה יעזור ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ממש לא הבנתי מה זה ker ו im של T כמו למשל ששואלים בשאלה 4 ,אני הבנתי את ההגדרות אבל לא הבנתי בתכלס איך פותרים&lt;br /&gt;
,אפשר דוגמה טובה שתוכל להסביר לי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; תקח העתקה לינארית ותמצא לה גרעין ותמונה. הגרעין זה ker והתמונה זה Im&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מכפילים מטריצה מגודל 2X2 במטריצה מגודל 3X3?? אפשר דוגמא???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא מכפילים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סבבה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאילו בסיסים סטנדרטיים בדיוק הכוונה בשאלה 8?(מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב פולינומים?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1,x,x^2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או שאפשר להעביר את הפולינומים למקדמים שלהם (אחרי שמציבים 0 ו 1) ואז אפשר להשתמש בבסיס הסטנדטי הרגיל של R3..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להשתמש במשפט שהוכחנו בהרצאה שדרגת המטריצה המייצגת שווה למימד מרחב התמונות של ההעתקה הלינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אפשר להשתמש בכל משפט שראיתם בהרצאה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:59, 17 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציונים בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה יש ציונים???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; היו ציונים... אבל בגלל שהם לא היו שלכם הייתם קטנוניים והתלוננתם עליהם.. אז חסמו אותי.. ועכשיו אין ציונים! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ,11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.מה זה חזקת העתקות לינאריות?&lt;br /&gt;
2.מה מסמן הI בשאלה 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. הרכבה של הע&amp;quot;ל, במקום לרשום ToToToT(הרכבה) רושמים פשוט T^4&lt;br /&gt;
2.העתקת היחידה. I(x,y,z) = (x,y,z.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; מה טוטוטו ?! מה אתה רכבת?! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר כיוון לפתרון של א&#039;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שים לב שאם &amp;lt;math&amp;gt;v \in V&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T(v)=T^4(v)=T(T^3(v))&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:57, 18 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחנים משנים עברו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב ש&lt;br /&gt;
[[אלגברה לינארית 1/מבחנים|כאן]]&lt;br /&gt;
יש מבחנים משנים עברו, כמו גם קישורים לאתרים של פרופ&#039; רזניקוב וצבאן ששם יש עוד הרבה מבחנים, לחלקם יש גם פתרונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:11, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף,&lt;br /&gt;
[http://www.bis.org.il/search_res_bank.asp באתר של אגודת הסטודנטים]&lt;br /&gt;
אפשר למצוא עוד כמה מבחנים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב שיש מבחנים באלגברה לינארית 1 שמספר הקורס שלהם לא מתחיל ב 88 וזה אומר שהם לא של המחלקה למתמטיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לעשות אותם בתור תרגול אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) הם ממש קלים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לפעמים יש שם חומר שלא למדנו, אז להתעלם מדברים כמו לכסינות, ערכים עצמיים, פולינום אופייני וכו&#039; (שאלה מושגים שתלמדו עליהם בלינארית 2) .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:17, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:גם מכפלה פנימית לא למדנו נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. לא למדנו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רשימת משפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר שבוע עד למבחן ועדיין לא פורסמה רשימת המשפטים. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 08:39, 22 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלתי את מיטל, רשימה תפורסם לכל המאוחר ביום ראשון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:34, 23 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== קישור ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוסיפו את הקישור [הזה][http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/LinearAlgebra/linear.html] בדף --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 09:33, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מתי המבחן? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
יום חמישי ב16:00 --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 13:28, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שכן(ב30/08/2012) --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:58, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מחשבון ועוד משהו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) יהיה אפשר להשתמש במחשבון במבחן בליניארית(בבקשה רק תשובה ממישהו שבטוח 100%)? &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) רמת הקושי של המבחן קלה/קשה/שווה לרמת הקושי של המבחן הזה: http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf ? &amp;lt;BR&amp;gt;  --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:06, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלות [[משתמש:ABAB|ABAB]] 17:22, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פתרון למבחן בשאלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 סעיף ב במבחן זה מבקשים לחשב מטריצות מייצגות של טי, טי בריבוע, טי בשלישית, טי ברביעית וכולי..&lt;br /&gt;
מה הכוונה וכולי ? כמה עוד מטריצות מייצגות של הע&amp;quot;ל צריך לחשב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל): בשאלה 1 תחשב את המטריצות המייצגות, תגיע אחרי כמה כאלו למטריצה שממנה כבר לא יהיה מה לחשב.&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 2, אני אנסה להעלות לפה פתרון בקרוב --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:10, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פתרון שאלה 2&lt;br /&gt;
[[מדיה:001.jpg]] --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:31, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התשובה לשאלה 1 ב&#039;   צריכה להיות מטריצות מהצורה 4X4 (זה כולל שורות אפסים)  ?         כי כל פעם הראו לנו משהו אחר כך שאני לא בטוח איך התשובה אמורה להראות בסוף &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם כן האם צריך להשאיר את המטריצה כמו שהיא או להוריד את שורות האפסים? -(אני זוכר שלא משנים/מורידים אותה אבל אני לא בטוח)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) מה זאת אומרת למחוק שורות? כל שורה במטריצה חשובה! אין למחוק שורה מן המטריצה, אחרת היא משתנה. וכן, זה כולל שורות אפסים --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:51, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובות: מה שגיא אמר נכון. התשובות ל 1ב צריכות להיות מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;4\times4&amp;lt;/math&amp;gt;. לא מוחקים שורות אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון שגיא העלה לשאלה 2 נכון. שימו לב שזה בדיוק המצב שיש סכום ישר &amp;lt;math&amp;gt;V\oplus W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:44, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי שאלה 6 מבחן תשע&amp;quot;ב ד&amp;quot;ר בועז צבאן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במבחן של ד&amp;quot;ר בועז צבאן [http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf הנ&amp;quot;ל], בשאלה 6, מה הכוונה ב&amp;lt;math&amp;gt;\bar{1} &lt;br /&gt;
 &amp;lt;/math&amp;gt; ? המספר שחיבורו ל1 נותן 0 בשדה ?&lt;br /&gt;
:למיטב הבנתי מדובר פשוט על 1. הסימון 1 עם קו מעליו, בא להציג את מחלקת השקילות של 1 באשר לשארית חלוקה בשלוש (כלומר במקום ה-1 הזה יכול לבוא 4, או 7, וכו, ולך זה לא ישנה כי כולם אותו דבר בשדה הנתון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זה פשוט &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; . יש כאלה שכותבים את האיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt; עם קו מעליהם כדי להדגיש שזה לא מספר רגיל.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה צריך להסתבך באינדוקציה? אי אפשר לעשות פשוט n-1 פעולות עמודה (החלפת עמודות) ואז מקבלים את מטריצת היחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה מדבר על תרגיל 5 שאלה 8? אתה צודק. לא חייבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:46, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== זמני תרגול+הרצאה יום ראשון -26.7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי את הזמנים שמלי שלחה ושינתה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה שהבנתי זה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לשתי הקבוצות יש הרצאה- ב-  10:00-12:00  בבוקר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז לקבוצה של איתמר יש תרגול ב -  12:00-14:00 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה הזמנים הנכונים??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 17 ו-2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה המשפט אומר , מה זה (r(T ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובמשפט 2 ככה הגדרנו סכום ישר האם הכוונה פה שההגדרה של סכום ישר הוא שהחיתוך הוא אפס ואז להראות שזה או&amp;quot;א לכל וקטור יש הצגה יחידה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לגבי משפט 17: &amp;lt;math&amp;gt;r(T)=rank(T)&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;r([T]^E_F)=rank([T]^E_F)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי משפט 2: כן, אם מגדירים סכום ישר לפי זה שחיתוך המרחבים הוא &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:08, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שדרגת העמודות שווה לדרגת השורות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי שביקש ממני היום הוכחה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נזכור כי דרגת העמודות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב העמודות (המרחב הנפרש על ידי עמודות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרגת השורות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב השורות (המרחב הנפרש על ידי שורות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לכך שדרגת העמודות של מטריצה שווה לדרגת השורות של מטריצה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;A \in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; מטריצה כלשהיא ונניח שדרגת העמודות שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;dim{C(A)}=k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההוכחה מחולקת לכמה שלבים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: למצוא מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;D,R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שמספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;. ומתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יהיה &amp;lt;math&amp;gt;B=\{b_1,\ldots , b_k\}\subseteq \mathbb{F}^m&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס עבור &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; את המטריצה שעמודותיה הם איברי &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;D=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix}\in \mathbb{F}^{m\times k} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב שבגלל ש &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס ל &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא פורש כל עמודה של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל עמודה &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)\in span\{b_1,\ldots, b_k\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן  &amp;lt;math&amp;gt;[C_i(A)]_B=\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A) = \alpha_{1,i}b_1+\alpha_{2,i}b_2+\ldots+\alpha_{k,i}b_k&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt; C_i(A)=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix} \begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} = D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R \in \mathbb{F}^{k \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; לפי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_{i,j}=\alpha_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש הכפל &amp;lt;math&amp;gt;DR&amp;lt;/math&amp;gt; מוגדר היות ומספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נקבל ש&amp;lt;math&amp;gt;C_i(DR)=DC_i(R)=D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}=C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;DR=A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב א&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: לראות ש &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt; אומר שדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; קטנה מדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; ולהסיק מסקנות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי כפל שורה שורה&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A)=R_i(D)R=D_{i,1}R_1(R)+D_{i,2}R_2(R)+\ldots + D_{i,k}R_k(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A) \in span\{R_1(R),R_2(R), \ldots , R_k(R)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;R(A) \subseteq R(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimR(R) \leq k = dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מרחב השורות של המטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; לא יכול להיות יותר מ  &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; כי יש ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; רק &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; שורות.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מוכיח שלכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב ב&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: סיום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) = dim R(A^t) \leq dimC(A^t) = dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסה&amp;quot;כ קיבלנו &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) \leq dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimR(A)=dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מש&amp;quot;ל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:39, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שלישי חינם ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יבקשו במבחן להוכיח את שלישי חינם אני יצטרך להוכיח שמספר האיברים בקבוצה פורשת &amp;gt;= מספר האיברים בקבוצה בת&amp;quot;ל ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני מתאר לעצמי שלא. אבל שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:46, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: הוכחנו בכיתה משפטים על פורשת מינימלית ובת&amp;quot;ל מקסימלית, והם בהחלט יכולים להסתמך על כך. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:49, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה שלישי חינם? [[משתמש:ABAB|ABAB]] 19:31, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשביל להוכיח את משפט הדרגה של הע&amp;quot;ל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להוכיח את זה כך:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהיה A מטריצה מעל F mxn.&lt;br /&gt;
נבנה הע&amp;quot;ל מ Fn ל F m ע&amp;quot;י:&lt;br /&gt;
T(V) = AV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וברור כי:&lt;br /&gt;
rank(A) = C(A) = Im(T).&lt;br /&gt;
ker(T) = N(A).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות ולקבל את הדרוש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: ההוכחה הזאת נכונה מתמטית. אבל מה שאתה עושה פה זה להוכיח את משפט הדרגה של ההעתקות בעזרת משפט ההעתקה של מטריצות (שזה כמעט אותו משפט).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן לא נראה לי שזה טוב. אם אתם מתבקשים להוכיח את משפט הדרגה תשתמשו בהוכחה הסטנדרטית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:12, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אמרתם שמותר להשתמש בכל המשפטים, אלא אם כן דרשו להוכיח אותם. אז למה אי אפשר להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כי לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של העתקות זה כמו לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של מטריצות. ע&amp;quot;י ייצוג לפי בסיסים זה הופך לאותו משפט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב, אני מודע לכך ששאלות הוכחה במבחן הן תמיד השאלות שלא ברור לגביהן במה מותר להשתמש ובמה לא. לכן אני מבין את השאלות שאנשים שואלים כאן.&lt;br /&gt;
הדרך הכי בטוחה להתרחק מצרות היא לדבוק בהוכחות שראיתם בהרצאות--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נראה לי יש טעות בהקלדה של רשימת המשפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במשפט 16, אני דיי בטוח שזה צריך להיות איזומורפי ל F^dimWxdimV ולא ל F^dimVxdimW&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
זה כמובן לא משנה כי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\mathbb{F}^{dimV \times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW \times dimV}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;י השיחלוף שהוא איזו&#039;. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:03, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל האם אפשר ישירות להוכיח זאת? זאת אומרת בלי לעשות אחר כך עוד הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק שהטענה ה&amp;quot;טבעית&amp;quot; יותר היא &amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;. אבל אם אם יבקשו במבחן להוכיח ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimV\times dimW}&amp;lt;/math&amp;gt;  אז תוכיח את הטענה הקודמת ותשתמש ב traspose בשביל להוכיח ש &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^{dimV\times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שזאת הדרך הכי פשוטה--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:50, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה של למת ההחלפה של שטייניץ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי ששאל אותי היום על הוכחה של למת ההחלפה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש כאן קישור [[מדיה:שטייניץ.pdf|הוכחה ללמת ההחלפה של שטייניץ]] (זה נמצא גם בעמוד הראשי של אלגברה לינארית 1).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A הפיכה משמאל =&amp;gt; A הפיכה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח במבחן באמצעות הע&amp;quot;ל? כלומר:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
T(X)=A\cdot X&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; איזו&#039; ולכן קיים &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
A\cdot B=I&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; ??&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;תודה [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:27, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רואה סיבה שלא, אבל ליתר בטחון שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:51, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: אפשר ורצוי.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט מספר 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשרשמו לנו אותו לא נמצאת ההוכחה, &lt;br /&gt;
וניתן רק להוכיח אותו בעזרת איזומופריזם בהמשך, אני אשמח אם תסביר בקצרה אתה ההוכחה הזאת ( לא משנה לי אם בעזרת מטריצות מעבר או איזומורפיזם)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה משמאל, כלומר קיימת &amp;lt;math&amp;gt;B\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;BA=I&amp;lt;/math&amp;gt; (מי שרגיל שזאת ההגדרה של הפיכות מימין אז שיניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה מימין).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:\mathbb{F}^{n \times n} \rightarrow \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; על ידי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T(X)=AX&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע כי אם &amp;lt;math&amp;gt;T(D_1)=T(D_2)&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AD_1=AD_2&amp;lt;/math&amp;gt; אם נכפול משמאל ב &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; נקבל ש &amp;lt;math&amp;gt;D_1=D_2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות ו &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית. העובדה ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע גוררת שהיא גם על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפרט &amp;lt;math&amp;gt;I \in Im(T)&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר קיימת מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C \in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;T(C)=I&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר &amp;lt;math&amp;gt;AC=I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר רק להראות ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt; וזה קל היות ו &amp;lt;math&amp;gt;B= BI= B(AC)=(BA)C=IC=C&amp;lt;/math&amp;gt;. מש&amp;quot;ל--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:59, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:למה העובדה ש T חח&amp;quot;ע גורר שהיא על?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: טענה: אם &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית כך ש &amp;lt;math&amp;gt;dimV=dimW=n&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה: לפי משפט הדרגה &amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)+dimIm(T)=dimV=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Ker(T)=\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimIm(T)=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Im(T)=W&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא מוצאת הוכחה לזה בסיכומי ההרצאות שלי... מישהו יכול להפנות אותי להוכחה או להגיד לי איפה זה בערך נמצא בסיכומים? תודה!--[[משתמש:Inbarsavoray|Inbarsavoray]] 13:52, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: תחפשי הוכחה לזה שבהינתן בסיסים &amp;lt;math&amp;gt;B,C&amp;lt;/math&amp;gt;, פונקציית ייצוג לפי בסיסים היא איזומורפיזם&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[\quad]^B_C:Hom(V,W)\rightarrow \mathbb{F}^{dimW \times dim V}&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:02, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרון תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה להעלות את הפתרון לתרגיל 4? עוד לא העלו פיתרון.. תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ה&amp;quot;ל מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומרת ה&amp;quot;ל מעל Zp?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; הם מרחבים וקטוריים מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מטריצות בסיסיות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אנחנו צריכים לדעת לפתור שאלות כמו שאלה 12 פה:&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:08, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה מטריצה בסיסית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) מטריצה Eij היא מטריצה עם 1 במקום הij ו0 בשאר המקומות, נקראת בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: התשובה שמעלי נכונה. &amp;lt;math&amp;gt;E_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt; זה סימון סטנדרטי. כדאי לדעת גם ש הקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;\{E_{i,j}\}&amp;lt;/math&amp;gt; של כל המטריצות האלה מהווה בסיס למרחב המטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:14, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן 2005 מועד ב&#039; שאלה 5&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5 פה:http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1b65.pdf&lt;br /&gt;
השאלה היא כמה פתרונות שלמים יש למערכת מעל R בין 0ל6&lt;br /&gt;
או כמה פתרונות יש למערכת מעל Z7?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) פתרונות המשוואה מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:גיא|גיא]] 19:23, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גיא צודק.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:15, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הפיכות מטריצה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אומרים ש A הפיכה משמאל, זה אומר שקיימת B כך ש AB=I או ש BA=I?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) קיימת B כך ש-BA=I. אם אומרים שהיא הופכית משמאל אז למעשה אומרים שיש לה מטריצה הופכית מצד שמאל --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:22, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה/מתרגל) בדיוק הפוך..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) אני די בטוח שמה שאמרתי נכון, נחכה שאחד המתרגלים / מרצים יענה --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: יש כאלה שמגדירים ככה ויש כאלה שמגדירים הפוך. אין בזה מוסכמה גורפת. אני רגיל כמו שגיא הגדיר, אבל הבנתי שלפחות בהרצאה של מיטל הגדירו הפוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:17, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) - אני אצל מיטל וככה היא לימדה אותנו גם --[[משתמש:גיא|גיא]] 20:23, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מישהו יכול להעלות בבקשה פתרון למשפט 1 מהמשפטים להוכחה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לטענה ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; ניתן להציג את &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; כמכפלת מטריצות אלמנטריות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל מטריצה אלמנטרית היא הפיכה ומתקיים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{i,j})^{-1} = \rho_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{k\cdot i})^{-1} = \rho_{{\frac{1}{k}}\cdot i}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\rho_{i+k\cdot j})^{-1} = \rho_{i-k\cdot j}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: הוכחת &amp;lt;math&amp;gt;\Rightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מכפלה של מטריצות אלמנטריות אז היא מכפלה של מטריצות הפיכות ולכן הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בעלת שורת אפסים היא לא הפיכה.&lt;br /&gt;
כי לכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; שהיא (נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; היא שורת האפסים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים לפי כפל שורה שורה &amp;lt;math&amp;gt;R_i(AB)=R_i(A)B=0 \neq R_i(I)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ד&#039;: נתחיל להוכיח את &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה, הצורה המדורגת קנונית שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסבר: נסמן את הצורה המדורגת קנונית של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ב &amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קיימות מטריצות אלמנטריות &amp;lt;math&amp;gt;E_1,\ldots ,E_k&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1\cdot E_2 \cdot \ldots \cdot E_k A = P&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt;  הפיכה כי היא מכפלה של מטריצות הפיכות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לצורה מדורגת של מטריצה ריבועית יש רק 2 אפשרויות. או שהיא &amp;lt;math&amp;gt;I&amp;lt;/math&amp;gt; או שיש בה שורת אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;P=I&amp;lt;/math&amp;gt;. (מטריצה בעלת שורת אפסים היא לא הפיכה).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ה: סיום&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נותר רק לכפול משמאל את&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1\cdot E_2 \cdot \ldots \cdot E_k A = I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;(E_k)^{-1}\cdot (E_{k-1})^{-1} \cdot \ldots \cdot (E_1)^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולקבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A = (E_k)^{-1}\cdot (E_{k-1})^{-1} \cdot \ldots \cdot (E_1)^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והופכי של מטריצה אלמנטרית הוא גם מטריצה אלמנטרית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קיבלנו ש&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מכפלה של מטריצות אלמנטריות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הע&amp;quot;ל מעל שדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר הע&amp;quot;ל מעל שדה מסויים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אומרים ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; היא העתקה לינארית מעל שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אם היא העתקה לינארית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; מ&amp;quot;ו מעל השדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שימו לב ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; חייבים להיות מעל אותו שדה &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אחרת ההגדרה של העתקה לינארית היא חסרת משמעות,&lt;br /&gt;
כלומר אין פשר לדרישה &amp;lt;math&amp;gt;T(\alpha v) = \alpha T(v) &amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:19, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מרחב הפולינומים.. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי כמה שאלות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב הפולינומים ממעלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. איך לדוגמא מייצגים את 1+X^2 בתור כפל של סקלרים בבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 11 ב2005 מועד א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
איך עושים את 11?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26341</id>
		<title>שיחה:88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-112_%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%90%D7%A8%D7%99%D7%AA_1_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26341"/>
		<updated>2012-08-27T15:31:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Caspim: /* מבחן 2005 מועד ב&amp;#039; שאלה 5&amp;#039; */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תשובה במשוואה מרוכבת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
האם פתרון של משוואה מרוכבת יכול לצאת עם שורש i ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הפתרון (או פתרונות) למשוואה מרוכבת צריך להיות מוצג בצורה &amp;lt;math&amp;gt;a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a,b\in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בלי שורש &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:02, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 בתרגיל 1, טקסט לא מובן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הנקודה האחרונה היא (t,4)?&lt;br /&gt;
אם כן, האם צריך לבטא בעזרת הפרמטר t ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אכן, הנקודה האחרונה היא &amp;lt;math&amp;gt;(t,4)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
יש לבטא את התשובה באמצעות &amp;lt;math&amp;gt;t&amp;lt;/math&amp;gt; ולשים לב לאפשרויות השונות שיכולות להיות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 16 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מערכת משוואות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני חייב לפתור את המערכת משוואות בעזרת מטריצה או שאני יכול לפתור אותן בדרך הישנה כמו שמלמדים בתיכון (בדרך של הצבה). (שאלות 7-9)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:  המטרה היא לתרגל דירוג מטריצות, אז כן, צריך להשתמש במטריצות. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:33, 17 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שום הבדל בין שאלה 8 ל9 מבחינת דרך הפיתרון (רק השדה שונה) . צריך לפתור את שאלה 9 בדרך שונה משאלה 8? או לפתור אותה בדיוק כמו שאלה 8?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:&lt;br /&gt;
אני לא יכול להגיד באיזה דרך צריך לפתור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לפתור את שאלה 9 ולהגיע לתשובה נכונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 עובדת בשאלה 9, אז תשתמש באותה דרך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 לא עובדת, אז תשתמש בדרך אחרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:31, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כמה שאלות לגבי התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. האם אני צריך להראות את צורת הפתרון הסופי כאשר יש אינסוף פתרונות?&lt;br /&gt;
2. האם אני יכול להניח ב8 ש &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; שונה מאפס?&lt;br /&gt;
3. איך אני אמור לפתור את 9 אם אני לא יודע אם a גדול או קטן מ7 (מבחינת מודול)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמה תשובות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא. אבל אתה יכול להפריד למקרים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) זה לא ממש אמור לשנות לך. &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; הוא איבר של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt;. בכל מקרה במודולו &amp;lt;math&amp;gt;7&amp;lt;/math&amp;gt; הוא שווה לאחד מ&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,\ldots,6\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:25, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל בית 1 - שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להבין מכך שהמשתנים נמצאים במשוואות הנתונות שהם בין 0 ל-6 (כלומר a, a+3, a^2, b נמצאים בתחום הזה)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל מספר שלם (כולל &amp;lt;math&amp;gt;a^2,a+3 &amp;lt;/math&amp;gt; וכו&#039;) שווה במודולו 7 למספר בין 0 ל 6.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:27, 19 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רק לוודאות: כשכתוב לפתור את מערכת המשוואות עם הפרמטר הכוונה למצוא פיתרון יחיד? או שהכוונה מתי אינסוף פתרונות וכו&#039;...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפתור את המערכת אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש פתרון יחיד - ולמצוא את הפתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים אין פתרון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) למצוא עבור איזה ערכים של הפרמטר/ים יש אינסוף פתרונות - ולמצוא את הפתרון הכללי.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:27, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אמורים לפתור את התרגיל הזה? צריך גם לחשוב על מספרים שיהיו בשדה וגם על החיבור והכפל שלהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תשובה: כן. צריך לקחת ארבעה מספרים או סימנים כלשהם (&amp;lt;math&amp;gt;\{0,1,2,3\}&amp;lt;/math&amp;gt; או &amp;lt;math&amp;gt;\{a,b,c,d\}&amp;lt;/math&amp;gt; - זה לא באמת משנה) ולהגדיר על ארבעת האיברים האלה כפל וחיבור כך שכל האקסיומות של שדה מתקיימות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:29, 20 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא משנה איך מסדרים את האיברים, יצא לנו או שדה על mod 4 - סתירה (4 לא ראשוני), או (שני איברים ניטרלים לכפל או לחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שדה עם 4 איברים לא אומר שכל האיברים שונים. שני איברים נייטרלים לחיבור אומר שהקבוצה היא לא שדה רק אם שניהם שונים, אותו דבר לגבי כפל. [[משתמש:אלמוג אלפסה|אלמוג אלפסה]] 09:53, 21 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא ייתכנו שני איברים נייטרלים לפעולה אחת. קל להוכיח שאיבר נייטרלי לפעולה הוא יחיד (מה יהיה סכום איברים נייטרלים שונים לחיבור?). אבל הפעולות לא חייבות להיות כמו Z ארבע, יש הרבה מאד דרכים להגדיר את הפעולות בין האיברים. אחת הדרכים תתן שדה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לא יכולים להיות איברים כפולים בשדה, כי שדה זה קבוצה, ובקבוצה מורידים איברים כפולים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רק להיות בטוח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים פתירת מערכת מעל שדה כלשהו(נגיד Z 7), מתכוונים שרק הנעלמים שייכים לאותו השדה או שגם הפרמטרים?&lt;br /&gt;
:הכל שייך לשדה. כלומר, אם מבקשים ממך לפתור את 31x=3 מעל Z7, קודם הייתי מוצא מה הערך של 31 ב-z7 ואז ממשיך...&lt;br /&gt;
::אבל אם נגיד אתה מחלק 3 ב 37, אז יוצא לך מספר לא שלם, אז איך אתה יכול לפתור אותו מעל Z7?&lt;br /&gt;
:::אתה יכול לפרק 37=a*7+b כאשר a מקסימלי. במקרה כזה, ב-z7, שלושים ושבע יהיה שקול ל-b.&lt;br /&gt;
::::לא ממש הבנתי.. נגיד 4X = 25 מעל Z11, למה יהיה שווה X?&lt;br /&gt;
:::::לכל מספר בשדה יש הופכי, אתה כופל בהופכי בשני הצדדים. בדוגמא שהבאת, ההופכי של 4 הוא 3 (שכן 12=1 מודולו 11). לכן איקס שווה ל75=9 מודולו 11. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי דירוג משוואות ב12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חובה לדרג את המשוואות או  שאפשר פשוט להביא את המקרים של a בשדה?&lt;br /&gt;
:לדרג, זה מה שלומדים בתרגיל הזה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל2- שאלה 2 סעיפים ב&#039; ו-ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב&#039;:אני חושב שאמור להיות שהעמודה ה-J שווה לעמודה ה-I של A כי ה-1 הוא האיבר ה-I בעמודה J&lt;br /&gt;
ואותו הדבר לגבי סעיף ג&#039;:שורה i שווה לשורהJ של A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, יתוקן בקרוב.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:09, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עלתה גרסא מתוקנת. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:29, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה במטריצות סגורות לכפל? לא זכור לי שעברנו על זה בתרגיל/הרצאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר השאלה היא בעצם אם אכפול שתי מטריצות סקלריות, האם אקבל מטריצה סקלרית? &lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח/להפריך את התשובה, כי השאלה שואלת רק אילו סגורות ואילו לא.&lt;br /&gt;
:כמובן שיש להוכיח/להפריך --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה  2 חלק שני ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2 אני צריך להניח שמיספר השורות ב A שווה למיספר העמודות ב E? או שזה ברור?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. &amp;lt;math&amp;gt;A,E_{i,j}\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בשעורי בית 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 סעיף ג&#039;, שואלים עברו אילו ערכי a , b המטריצה הפיכה, ומה ההפיכה עבור ערכים אלו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו אני הצחלתי להגיע לאילו ערכי a ,b &#039;&#039;&#039;אין&#039;&#039;&#039; הפיכה.. אז מה להגיד שעבור כל ערך שהוא לא מה שמצאתי יש הפיכה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי ביקשו עבור ערכי a,b ספציפיים..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אין בעיה להגיד שעבור כל &amp;lt;math&amp;gt;a,b&amp;lt;/math&amp;gt; פרט למקרים מסוימים המטריצה הפיכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל בשביל המקרים שהיא הפיכה צריך למצוא את ההופכית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:43, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6  ש&amp;quot;ב 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיפים א&#039; ו ב&#039; של התרגיל היה צריך להוכיח האם משהו עם הקבוצה שווה להופכי שלה.&lt;br /&gt;
עכשיו בסעיף האחרון שאלו האם A בהכרח הופכית, וגיליתי שלא בהכרח...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה אומר שסעיפים א&#039; ו ב&#039; לא נכונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם ל&amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; אין בהכרח הופכי אז באמת א&#039; וב&#039; הם מיידית לא נכונים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:46, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 סעיף ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האים מטריצה ריבועית עם 4 איברים שכולם 1 נחשבת למטריצת האפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מטריצת האפס היא המטריצה שכל הערכים בה הם &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרות לשאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות וכמה אנשים שאלו אותי היום. אני כותב כאן את ההגדרות הרלוונטיות לשאלה 7.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נקראת&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)משולשית עליונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;j&amp;lt;i&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)משולשית תחתונה אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt;  עבור &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) משולשית אם היא משולשית עליונה או תחתונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) אלכסונית אם &amp;lt;math&amp;gt;A_{i,j}=0&amp;lt;/math&amp;gt; עבור &amp;lt;math&amp;gt;i\neq j&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) סקלרית אם &amp;lt;math&amp;gt;A=c\cdot I&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;c\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:55, 24 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר אחד חלקי טראס איי?&lt;br /&gt;
1/tr(A)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, אם &amp;lt;math&amp;gt;tr(A)\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; קיים לו הופכי. ההופכי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{tr(A)}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:27, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם העובדה שנתון A^2=-I פירוש הדבר שקיימת אחת כזאת (מגודל nXn)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה בדיוק הכוונה בסעיף ג&#039;? איך אני יכול להוכיח שA כזאת היא בהכרח הפיכה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם תצליח למצוא הופכי זה אומר שהיא בהכרח הפיכה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:24, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף ג&#039;, אני יודע שהמטריצה לא הפיכה ל a=0 וגם  b=0 , אבל אני לא יודע אם זה המקרה היחיד. &lt;br /&gt;
אפשר כיוון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רמז: במקום לנסות לחפש מתי המטריצה לא הפיכה, תנסה למצוא את ההופכית שלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:33, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף א&#039; האם הככונה למצוא 3 מטריצות ספיציפיות המקיימות את הדרישות או למצוא מטריצה A המקיימת את הדרישות לכל B ו C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למצוא שלוש מטריצות ספציפיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:26, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 מטריצות הפיכות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר בכפל מטריצות להפוך AxB)x(BxA) ל Ax(BxB)xA?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(A\cdot(B\cdot B))\cdot A = A\cdot((B\cdot B)\cdot A) = (A\cdot B)\cdot(B \cdot A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נובע מחוק הקיבוץ (אסוציאטיביות) של כפל מטריצות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:30, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 סעיף ד׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באגף ימין, איך אפשר לכפול איבר במטריצה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;a_{j,k}\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt;. זה כפל של סקלר במטריצה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 25 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עפ&amp;quot;י חוק בפילוג בשדה F , אז (סיגמה של אברי מטריצה משדה F כפול סקלר s מ F) שווה (לסיגמה של s כפול אותם אברים ) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אם &amp;lt;math&amp;gt;s,a_0,\ldots,a_n\in \mathbb{F}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;s \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n a_i = \displaystyle\sum\limits_{i=0}^n (sa_i)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח את זה באמצעות פילוג ואינדוקציה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:07, 26 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אני לא צריך להוכיח נכון ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 5 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי איך להוכיח את זה כי זה ברור&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 - חיבור מטריצות -מופיע במספר שאלות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מחבר מטריצות?&lt;br /&gt;
נגיד נתון לי A ו B מעל שדה F 3*3   &lt;br /&gt;
אז החיבור שלהם   A+B - למה הוא שווה? &lt;br /&gt;
ואיך מבצעים את זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדוגמא זה מופיע בשאלה 5 ב&#039;   ושאלה 4 סעף ג&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני מוכיח שיש סגירות במטריצות סקלריות אני יכול להשתמש בלי להוכיח את חוק החילוף לכפל של סקלרים(aA=Aa כאשר a סקלר בשדה F וA מטריצה במרחב &amp;lt;math&amp;gt;F^{n*n}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
--[[משתמש:Avital|Avital]] 22:58, 27 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להסתמך על החוק הזה בלי להוכיח אותו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:00, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב שצריך לתת דוגמא למטריצות A ו- B הפיכות   כך ש- A+B!=0 (לא שווה )  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה בהפיכות ?- שהן אחת הופכית של השנייה ? או שני מטריצות הופכיות שלא קשורות אחת לשנייה ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה הכוונה ב- A+B ?  איך מחברים מטריצות ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כל אחת מהן הפיכה ואין להן בהכרח קשר אחת עם השניה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי חיבור מטריצות: אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[A+B]_{i,j}=A_{i,j}+B_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה פשוט חיבור איבר איבר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:07, 28 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה -אילו מקבוצות המטריצות הריבועיות סגורות לכפל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה &#039;&#039;&#039;סגורות לכפל&#039;&#039;&#039; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: להגיד שקבוצה &amp;lt;math&amp;gt;X&amp;lt;/math&amp;gt; של מטריצות סגורה לכפל זה אומר ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A,B\in X&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AB\in X&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מכפלה של מטריצות מהקבוצה נמצאת בקבוצה).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:54, 22 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר שראינו בהרצאה? (כלומר עם שלושת התנאים: W ת&amp;quot;מ אם&amp;quot;ם W לא ריקה וגם W סגורה לכפל בסקלר וחיבור).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:03, 29 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 6 א&#039; בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו ניתן להגיד כי A כפול A במינוס 1 =I, כלומר A הפיכה,  מכיוון שמזכירים את A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
אם לא מה אומר A במינוס אחד ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה לא יכול להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה רק בגלל שכתוב בסעיף א&#039; (וב&#039;) &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה כן יכול לומר שאם &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא בהכרח הפיכה אז ברור ש א&#039; וב&#039; לא נכונים כי עבור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; לא הפיכה, &amp;lt;math&amp;gt;A^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; לא קיים בכלל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:06, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דחוףף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי הארכת זמן ולא קיבלתי מייל לאן אני צריך ללכת כדי להראות שיש לי הארכת זמן ,מישהו יכול להגיד לי לאן ללכת ועם מה? למי להתקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שדה אינסופי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להניח בלי הוכחה שchar(F)=0 =&amp;gt; השדה F אינסופי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. (למרות שאני מקווה שאתם יודעים איך להוכיח את זה). --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:09, 30 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתבונן בקבוצה 1,1+1,1+1+1,1+1+1+1....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1 הוא 1 של השדה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגלל סגירות לחיבור, כל האיברים נמצאים בשדה. המאפיין הוא אפס, לכן לא משנה כמה פעמים נחבר נקבל איברים שונים. מכאן כבר שיש אינסוף איברים בשדה F, והוא אינסופי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 -טעות בשאלה 4 ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 4 ג&#039;.&lt;br /&gt;
צריך להניח בנוסף ש &amp;lt;math&amp;gt;A \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גרסא מתוקנת תעלה בהמשך היום.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:07, 31 ביולי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום,&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 שאלה 2 מה סדר הפעולות באגפים הימניים? משמאל לימין או שהחיבור בסוף?&lt;br /&gt;
תודה מראש :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: החיבור בסוף.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:42, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן 7.8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה מבנה הבוחן בשלישי? כמה שאלות וכמה נקודות לשאלה???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל הסעיפים  מכילים את אותם ביטוים משני הצדדים. צריך להוכיח עבור שני סעיפים ולהפריך עבור השנים האחרים ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רוצה להגיד כמה סעיפים נכונים וכמה לא.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שבגלל שכל הסעיפים קשורים, זה יכול להקל עליכם קצת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל, אם הצלחת להוכיח את א&#039; זה מייד אומר שב&#039; לא נכון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:29, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כיתות לימוד מחר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, באילו כיתות אנו לומדים מחר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
שימו לב לשינוי הכתות באופן חד פעמי ליום חמישי 2/8/12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההרצאות במקום הרגיל ב 604 61/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התרגיל של אפי                       יתקיים בכיתה 403/2 בשעה 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שירה                                             404/102&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארז                                                404/114&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איתמר                                          404/115&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:24, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד לא הבנתי מה ההבדל בין (sp(A+B לבין (B או sp(A ובין spA + spB לבין spA איחוד spB &lt;br /&gt;
מישהו יכול להסביר לי עם דוגמה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה שמכילה את כל איברי &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;  ו &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; (האיחוד שלהם).&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B&amp;lt;/math&amp;gt; זאת קבוצה של כל האיברים שהם חיבור של משהו מ &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ומשהו מ &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;A = \{(1,2), (3,4)\}&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;B=  \{(5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A \cup B = \{(1,2) , (3,4) , (5,6)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A+B = \{(6,8), (8,10)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:35, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רגע ומה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הגדרנו את החיבור רק עבור מרחבים ווקטוריים? [[משתמש:Avichai|Avichai]] 17:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להכליל את זה, כך ש-A+B היא קבוצה של איברים ששווים לסכום של איבר כלשהו מ-A עם איבר כלשהו מ-B. הגדרה זו תופסת גם עבור קבוצות כלשהן שאינן מרחבים וקטוריים, כל עוד מוגדרת פעולת חיבור מתאימה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם SPAN של (1,0)איחוד (0,1) יוצר את המישור (Rבריבוע) או שווה לצירים בילבד&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt; יוצר את המישור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל וקטור במישור &amp;lt;math&amp;gt;(a,b)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא צירוף לינארי &amp;lt;math&amp;gt;(a,b) = a(1,0) + b(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(a,b) \in span(\{(1,0),(0,1)\})&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:47, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתי לך!!!! אייי ! חח אל תשכח את הדוריטוס ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם למטריצה יש שורת אפסים זה אומר שאין לה בסיס??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צריך להסביר את השאלה יותר טוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסיס יש למרחב וקטורי (לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטריצה (אחת) היא לא מרחב וקטורי (אלא אם כן היא מטריצת האפס).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה המרחב הוקטורי שאתה מדבר עליו?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:38, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 ב למע&#039; המשוואות מתקבלת שורת אפסים (אחרי שהפכתי אותה למטריצה) אז השאלה היא האם יש לה בסיס&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: למרחב הפתרונות של כל מערכת משוואות הומוגנית יש בסיס. (כמו לכל מרחב וקטורי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן, גם לפתרונות של המערכת בשאלה יש בסיס. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשביל להוכיח ששני תתי מרחבים הם שונים מספיק לתת דוגמה שהם שונים או שצריך להוכיח שלא משנה מה תציב הם יהיו שונים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
הטיעון&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) = U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטיעון &amp;lt;math&amp;gt;U \cap (V+W) \neq U \cap V + U \cap W&amp;lt;/math&amp;gt; נכון אם לכל הצבה שהיא של מרחבים &amp;lt;math&amp;gt;U,V,W&amp;lt;/math&amp;gt; לא יהיה שוויון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:43, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה עונה על השאלה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הספאן של (1,0) פלוס (של מ&amp;quot;ו) הספאן של (0,1) שווה לספאן של (1,0) (0,1)? האם זה אומר שחיבור הספאנים הנ&amp;quot;ל פורש את R^2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוא כבר ענה על זה, תראה 3 שאלות למעלה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש בקריטריון המקוצר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:12, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מה הקטע של התרגיל? פשוט אומרים לפי הקריטריון המקוצר...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אולי אנחנו מדברים על דברים שונים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאני אומר שאפשר להשתמש בקריטריון המקוצר אני מתכוון שאפשר להשתשמש במשפט שראיתם בהרצאה שאומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; תת מרחב וקטורי אם ורק אם מתקיימים שלושת התנאים הבאים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) &amp;lt;math&amp;gt;W \neq \emptyset&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&amp;lt;math&amp;gt;u \in W, \quad \alpha \in \mathbb{F} \Rightarrow \alpha u \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהינתן המשפט הזה, צריך לעשות עוד קצת עבודה כדי להוכיח את מה שכתוב בתרגיל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:36, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בכיתה לימדת אותנו שבמקום 2 ו 3 צריך שיתקיים &amp;lt;math&amp;gt;u,v \in W \Rightarrow u+ \alpha v \in W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::זה שקול, פשוט בתנאי הנ&amp;quot;ל תקח פעם אחת alpha=0 ופעם אחרת u=0 ותקבל את הנדרש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה כל מה שצריך לרשום?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בגדול, כן. רק שימו לב שבפתרון שלכם (במיוחד בהוכחה שהנתונים בשאלה 1 &amp;lt;math&amp;gt;\Leftarrow&amp;lt;/math&amp;gt; מרחב וקטורי) אתם משתמשים רק בנתונים שיש לכם.  --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:15, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להפריך טענות, אני צריך להביא בתור דוגמא U ו V מסויימים ו B1 ו B2 מסויימים ולהראות שזה לא מתקיים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:13, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חומר לבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עד איפה החומר לבוחן ביום שלישי? עד איזה חומר ללמוד? ועד איזה שיעור זה ? תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: עד החומר שלמדתם ביום חמישי 26/7 (כולל) שזה אומר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שדות, מערכות משוואות לינאריות, מטריצות, כפל מטריצות והפיכות מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מרחבים וקטוריים, כולל בסיס ומימד כולל משפט השלישי חינם (נדמה לי שלא כולל משפט המימדים).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:40, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם לדוגמא אני במ&amp;quot;ו מעל שדה Z5 לדוגמא, אז האם גם המספרים בוקטורים הם מתוך השדה?&lt;br /&gt;
לדוגמא בשדה הנ״ל יכול להיות לי הוקטור (7,3,9)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם אתה מסתכל על המרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; אז כן, המספרים בוקטורים הם מתוך השדה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למשל: במרחב &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;(7,3,9) = (2,3,4)&amp;lt;/math&amp;gt; כי הכל במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל &amp;lt;math&amp;gt;(\mathbb{Z}_5)^n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא המרחב היחיד מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;, יש עוד ( נגיד מטריצות עם ערכים מ &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt;.)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:45, 3 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מתכוון לכך שיהיה V מ&amp;quot;ו מעל שדה Z5. אז זה אומר שגם המספרים בוקטורים חייבים להיות מעל Z5?&lt;br /&gt;
:ודאי. למשל אם (7,3,9) וקטור כנ&amp;quot;ל, אתה מתייחס ל-7,3,9 כאיברים של Z5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זאת אומרת להתייחס לוקטור 7,3,9 כאיברים של Z5? ב Z5 אין 7 ו 9.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;7=2&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;9=4&amp;lt;/math&amp;gt; (כי את כל המספרים מחשבים במודולו &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;מה ההבדל בין spA + spB לבין spA איחוד spB???&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:בחיבור אתה מקבל קבוצה בה כל האיברים הם תוצאה של חיבור של איבר מהקבוצה הראשונה עם איבר מהקבוצה השנייה, בעוד שבאיחוד אתה תקבל קבוצה של איברים שנמצאים לפחות באחת הקבוצות. זה לא אותו דבר, ולמעשה במקרה שלנו האיחוד שכתבת מוכל בתוך החיבור (וזאת משום שכל אחד מהנפרשים מכיל את ווקטור האפס, ובפרט וקטור האפס עם כל וקטור אחר יהיה שווה לאותו וקטור אחר). אם אתה רוצה לראות שלעתים הם גם שונים, תקח &amp;lt;math&amp;gt;A=(1,0); B=(0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; מעל הממשיים ותפתח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאיתמר,&lt;br /&gt;
עכשיו גיליתי שהיום שכחתי להגיש את תרגיל 3. יש משהו שאפשר לעשות? יעזור אם אסרוק את כל הדפים ואשלח לך במייל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתודה מראש, אביחי מרמור: avichai@elmar.co.il. [[משתמש:Avichai|Avichai]] 23:16, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בבוחן יהיו שאלות כמו שאלות 1,2 בתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הנושאים שמכוסים על ידי תרגילים 1,2 נמצאים בחומר לבוחן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 6 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. אבל למדנו את זה אחרי היום שבו אמרו שעד אז זה החומר למבחן..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. יש עוד שאלות בתרגילים שזה לבוחן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) דברים יסודיים לגבי מרחבים וקטוריים (כולל בסיס ומימד) נמצאים בחומר לבוחן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תרגילים 1-2 עוסקים בטכניקות עבודה עם מ&amp;quot;ו, בלי משפט המימדים, בלי מטריצות מעבר בין בסיסים,בלי דרגה של מטריצה, לכן זה בחומר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לא (אני מצטער שהתשובה הזאת מגיעה אחרי שכבר עשיתם את הבוחן).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:38, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתירת מערכת משוואות מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;טקסט לא מעוצב&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
אם אני פותר מערכת מעל Zp.&lt;br /&gt;
האם אני יכול להמיר למטריצה ולדרג כאילו אני בR ורק בסוף לעשות modp על התוצאה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 09:29, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין שאלה 4 בתרגיל 4 - שכחתם להוסיף או שיש רק 8 תרגילים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח שקיים וקטור. האם אפשר להניח בשלילה שלכל וקטור הטענה לא נכונה, ואז לתת דוגמה נגדית ספציפית כדי לקבל סתירה או שצריך בכלליות? תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר להניח בשלילה שהטענה לא נכונה, ואז לכל וקטור &amp;lt;math&amp;gt;v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v = 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם כשאתה כותב &amp;quot;דוגמא נגדית ספציפית&amp;quot; אתה מתכוון, לבחור &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;v&amp;lt;/math&amp;gt; מסוימים, אז לא ייתן סתירה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי בשאלה ישנו כבר &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; נתון בשאלה (שאנחנו אמנם לא יודעים מהו) ודווקא בשבילו צריך להראות שלא ייתכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}v=0 \quad \forall v \in \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:15, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 - שאלה 6 לא מובנת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי בשאלה 6 למה הכוונה &amp;quot;קטן גדול או קטן מ...&amp;quot;, תוכלו להסביר מה צריך למצוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק, צריך להיות כתוב: קטן, גדול, או שווה ל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר צריך למצוא איזה מהבאים מתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) = dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;lt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;math&amp;gt;dim(U_1 \cap U_2) &amp;gt; dim(U_1 \cap U_3)&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:18, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בשאלה5 U וW תתי מרחב או שהם רק קבוצות המוכלות בV?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(תלמיד) - לדעתי ניתן להסיק שהם ת&amp;quot;מ כי בנתון יש dim U וגם dim W, לכן הם מ&amp;quot;ו ובפרט ת&amp;quot;מ של V --[[משתמש:גיא|גיא]] 19:12, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. הם תתי מרחבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:20, 7 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 סעיף ב&#039; בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני עשיתי מערכת עם שתי משוואות, ע&amp;quot;י הצבה של איקסים לפי הנתונים, והגעתי למשוואות של המקדמים לפי הבסיס.&lt;br /&gt;
דירגתי מצאתי פתרון כללי והוצאתי את הפרמטרים וקיבלתי בסיס למשהו, אין לי מושג למה ואיך אני מגיע ממנו לבסיס של W ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה דילגתם עליי? מה זה כי אני שחור?&lt;br /&gt;
סתם הצלחתי תודה בכל מקרה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: דילגתי כי לשאלה שלך היה קצת יותר קשה לכתוב תשובה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדיוק עמדתי להעלות את התשובה הזאת (בכל מקרה אני שמח שהצלחת):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הגעת למערכת משוואות על מקדמי הפולינומים - כל פולינום שמקדמיו פותרים את המשוואה נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* דירגת ומצאת פתרון כללי - כל פולינום שמקדמיו הם מהפתרון הכללי נמצא ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* הוצאת את הפרמטרים וקיבלת בסיס - קיבלת בסיס עבור וקטור המקדמים של פולינומים שנמצאים ב &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכאן אני מקווה שברור מה הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; צריך להיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:41, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מערכת משוואות ליניאריות זה שיש מיקדמי אלפה אחד אלפה שתיים אלפה שלוש או שצריך לצמצם אותם ולהגיע למשוואה שיש בה רק X,Y,Z,W?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להגיע לתשובה שיש בה רק &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר התשובה לסעיפים א&#039; ו ג&#039; צריכה להיות מערכת משוואות ב &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt; בלבד.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:25, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ה dim של 0 (שהוא תת מרחב) שווה ל 1 או 0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;dim\{0\}=0&amp;lt;/math&amp;gt; כי הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; ויש בו 0 איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:27, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה ה dim של 0 זה אפס? הרי בבסיס של 0 יש איבר, והוא אפס (הוא פורש אותו)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt; \{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא לא בסיס כי הוא תלוי לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבסיס של &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;\emptyset&amp;lt;/math&amp;gt; (קבוצה ריקה) ובה יש &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; איברים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:16, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתון ש A^k-1 שונה מאפס.. נכפיל ב A משני הצדדים נקבל A^k שונה מאפס.. בסתירה לנתון שהוא שווה לאפס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם A שווה לאפס, אז זה סתירה לנתון ש A^k-1 שונה מאפס (כי 0 בחזקת הכל זה אפס)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: &amp;lt;math&amp;gt;A^{k-1}\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;A^k \neq 0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי &amp;lt;math&amp;gt;B \neq C&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;AB \neq AC&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וזה מפני ש &amp;lt;math&amp;gt;AB = AC&amp;lt;/math&amp;gt; לא גורר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;. (הייתה כזאת שאלה בתרגיל 2)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:35, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה זו, מספיק לתת דוגמה של תתי מרחבים שעונים על כל הדרישות בשאלה ואז ע&amp;quot;פ הנתונים שנתתי, אפשר למצוא האם (dim(u1 ^ u2 גדול, קטן או שווה ל - (dim(u1^u3  ? כי הרי התשובה הנכונה נכונה לכל דוגמה שאתן אז אפשר לתת דוגמה אחת כדי לראות מה נכון? זה פתרון אפשרי לשאלה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: צריך להוכיח שאחד המקרים מתקיים ואי אפשר להסתפק בדוגמא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שהתשובה הנכונה נכונה לכל דוגמא, אבל אתה לא יכול להניח את זה כשאתה פותר (זה כמו להתבסס בדרך על מה שרוצים להוכיח).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 8 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4 ;) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הצלחתי את תרגיל 4 שאלה 4.. אפשר רמז לפיתרון?! ;)&lt;br /&gt;
 S.D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; ממימד גדול מ &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; אז ברור ש &amp;lt;math&amp;gt;[I]_C^B \in \mathbb{F}^{k\times k}&amp;lt;/math&amp;gt; כש &amp;lt;math&amp;gt;k \geq5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו תנסה להציב &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_7&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F} = \mathbb{Z}_5&amp;lt;/math&amp;gt; ותראה מה קורה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 00:21, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל רגע אין שאלה 4 בתרגיל 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה שאין שאלה לא אומר שאין רמזים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:48, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חיתוך מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
על מנת למצוא בסיס של חיתוך מרחבים אני שם את הבסיסים של שניהם במטריצה אחת ומדרג עד לקבלת בתל ?&lt;br /&gt;
כי כשאני עושה ככה אני מקבל מימד יותר גדול מהמרחבים המקורים והחיץתוך אמור להיות מוכל בהם..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זאת לא השיטה. ככה מוצאים בסיס של סכום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי למצוא בסיס של חיתוך שני מרחבים, אם המרחבים נתונים ע&amp;quot;י וקטורים פורשים אתה צריך להשוות את ה span שלהם ולפתור את המשוואה שנוצרת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עשו כזאת דוגמא בתרגול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר, כותבים צירוף לינארי כללי של מרחב אחד, משווים אותו לצירוף לינארי כללי של מרחב שני ופותרים את מקדמי הצירוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה ברור.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:32, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ז&amp;quot;א שאם הבסיס שלי  הוא x,y ו הבסיס השני הוא w,t&lt;br /&gt;
אז אני צריך לעשות ax+by=dw+et&lt;br /&gt;
אבל את מי אני צריך לבודד ואת מי למצוא בעזרת מי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לפי הסימונים שלך אתה מקבל מערכת משוואות (הומוגנית) עם נעלמים a,b,d,e.&lt;br /&gt;
אתה צריך לפתור את המערכת הזאת (למעשה מספיק למצוא רק למה שווים a,b או d,e).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להציב את התשובה (הפתרון הכללי) בתוך הצירוף הלינארי - ואז תקבל את האיבר הכללי של החיתוך.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקבל רק משוואה 1 שהיא רק עם X,Y,Z,W אז אני צריך בסעיף ב לישתמש רק בה? או שבסעיף ב להישתמש גם במשוואות שיש בהם את הסקלרים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: המרחב הוא בדיוק אותם &amp;lt;math&amp;gt;(x,y,z,w)&amp;lt;/math&amp;gt; שפותרים את המשוואה שמצאת בסיף א&#039;. אז אתה משתמש בתוצאה של סעיף א&#039;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:41, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח u,w מוכלים ב v אז סכום ישר שלהם הוא בהכרח תת מרחב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל/מרצה) הוכחנו בהרצאה כי סכום של תתי מרחבים (באופן כללי) הוא ת&amp;quot;מ. אם הסכום הישר מוגדר (כלומר החיתוך הוא וקטור האפס) אז הוא גם כן תת מרחב (מדובר במקרה פרטי).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון, סכום ישר הוא תמיד תת מרחב והוא שווה לסכום הרגיל. (רק שלא כל סכום רגיל הוא גם סכום ישר).&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:43, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית לגבי שוויון תתי מרחבים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם שני תתי מרחבים שווים, מה זה אומר על המימדים שלהם ועל הבסיסים שלהם?&lt;br /&gt;
ז״א אם U=W (תתי מרחבים) האם זה גורר בהכרח dimU=dimW ושהבסיסים שווים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שוויון של תתי מרחבים הוא שוויון קבוצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זאת אותה קבוצה אז בוודאי שיש להם אותו מימד. וכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; הוא גם בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; ולהפך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(שים לב שיש יותר מבסיס אחד לכל מרחב,לכן אם &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;U&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;, אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;U=W&amp;lt;/math&amp;gt; לא אומר ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt;).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:47, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 סעיף ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני יכול להכפיל צירוף לינארי בסעיף ב&#039; בA בחזקת K-1 (שהרי לא שווה ל0) ואז בצורה כזאת להראות שזה לא יכול להתקיים שהאיברים תלויים&lt;br /&gt;
לינארית (הנחתי בשלילה שהם ת&amp;quot;ל ובצורה כזאת אני רוצה להגיע לסתירה) אני יכול לעשות פעולה כזאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: האיברים &amp;lt;math&amp;gt;\{v,Av,\ldots,A^{k-1}v\}&amp;lt;/math&amp;gt; הם וקטורים בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צירוף לינארי שלהם הוא וקטור בגודל &amp;lt;math&amp;gt;n \times 1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן מותר להכפיל אותו משמאל במטריצה שיש לה &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; עמודות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או מימין במטריצה שיש לה שורה אחת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מקווה שזה עונה על השאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:35, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ליניארית, תרגיל 4 שאלה מס&#039; 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא ממש הבנתי איזה צורת תשובה אני אמור לכתוב בסעיפים א&#039;-ג&#039;..&lt;br /&gt;
איזו מערכת משוואת אני אמור למצוא? מהצורה: X שווה לביטוי עם אלפא 1 וכו&#039;, או אלפא 1 שווה לביטוי עם X, Y...?&lt;br /&gt;
ובסעיף ב&#039;, איזה מערכת משוואת לפתור אם התנאי שיצא לי בא&#039; הוא משוואה אחת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בסעיפים א&#039; ,ג&#039; אתה אמור לקבל כתשובה מערכת משוואות עם נעלמים &amp;lt;math&amp;gt;x,y,z,w&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגיד משהו מהצורה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+y+z+w=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x+2y+3z+4w=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי סעיף ב&#039;, מערכת משוואות עם משוואה אחת אי אפשר לפתור?--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:52, 9 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אמרתיי לך !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 7 k חייב להיות קטן או שווה ל-n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אם השאלה היא האם אפשר להניח ש &amp;lt;math&amp;gt;k \leq n&amp;lt;/math&amp;gt;, אז התשובה היא לא. זה לא נתון בשאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:06, 11 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. מה הכוונה &amp;quot;מטריצה סטנדרטית של T&amp;quot;? האם הכוונה למטריצה המייצגת של T לפי הבסיס הסטנדרטי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. בשאלה 3, A היא מטריצה מייצגת של T?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: 1) כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) כן. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:46, 14 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה המטריצה המייצגת   של T  בבסיס הסטנדרטי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הבסיס הסטנדרטי של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}^3&amp;lt;/math&amp;gt; הוא &amp;lt;math&amp;gt;S=\{e_1,e_2,e_3\}=\{(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המטריצה המייצגת של &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; בבסיס הסטנדרטי היא &amp;lt;math&amp;gt;[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:55, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 11ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שיש טעות בשאלה כי אם V=R^2 ו-   (y,x)=T(x,y&lt;br /&gt;
אז T^2 עדיין שווה ל-I אבל וקטורים כמו (1,2) לא שייכים ל-U+W&lt;br /&gt;
ולכן הטענה לא נכונה&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;(1,2)=(3/2,3/2)+(-1/2,1/2)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן הוא שייך לסכום תתי המרחבים --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 00:08, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 בהתחלה הוקטורים ש-T עובדת עליהם הם וקטורי שורה, ובסעיף ב היא עובדת גם על וקטורי עמודה. האם זה משנה? כלומר, העתקה לינארית הפועלת על וקטורי שורה תפעל גם על וקטורי עמודה באותה צורה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בדר&amp;quot;כ לא טורחים להבדיל בין וקטורי שורה לעמודה, מדובר באיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^n&amp;lt;/math&amp;gt;. ואפשר להתייחס אליהם בתור וקטורי שורה או וקטורי עמודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גם במקרה שלנו אפשר לחשוב על &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; כאילו היא עובדת על וקטורי שורה או עמודה, זה לא באמת משנה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:21, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מה שצריך למצוא בעצם זה את &amp;lt;math&amp;gt;[T]^B_C&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:52, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5- שאלה 6- סעיף א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה ביחס לבסיסים שונים?&lt;br /&gt;
האם הכונה היא מכל בסיס של v לכל בסיס של w או מבסיס ספציפי של v לבסיס כלשהו של w ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: מכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;V&amp;lt;/math&amp;gt; לכל בסיס של &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:53, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 2 ב׳ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם הוכחתי ש T היא חחע, ניתן להשתמש במשפט &lt;br /&gt;
 Dim(r3)=dim(r3) אז T חחע &amp;lt;=&amp;gt; T על&lt;br /&gt;
כדי להוכיח שT היא על?&lt;br /&gt;
:כן.--[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להוכיח בעצם שלכל בסיס E ל V ולכל בסיס S ל W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^E_E = RANK[T]^S_S&amp;lt;/math&amp;gt; ?&lt;br /&gt;
:לא בדיוק. צריך להוכיח שלכל בסיסים A B של V ו C D של W מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;RANK[T]^B_D = RANK[T]^A_C&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:שירה ג|שירה ג]] 09:38, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנתונים נתון ש-S הע&amp;quot;ל, אך בסעיף א&#039; יש להוכיח זאת. האם זה לא אמור להיות בנתונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח שזה לא נתון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:15, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חחחחחחחח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציוני בוחן בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישור לציונים לא עובד. ניתן לתקן את הבעיה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוקן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם &amp;lt;math&amp;gt;M_2(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מרחב הוקטורים מגודל 2x1 או המטריצות מגודל 2x2? בשאלה 8 אלו מטריצות, ובשאלה 6 &amp;lt;math&amp;gt;M_{2x2}(\mathbb R)&amp;lt;/math&amp;gt; הם המטריצות...&lt;br /&gt;
:{{לא מתרגל}} מדובר על מטריצות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. שני הסימונים מייצגים מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;2\times 2&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:42, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח כי T הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לא צריך להוכיח. כפל במטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:43, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל אם לדוגמא ייתנו שאלה על &amp;quot;אולי הע&amp;quot;ל&amp;quot; במבחן שמכפילה וקטור במטריצה, נצטרך להוכיח שזה אכן הע&amp;quot;ל או פשוט לרשום שכפל מטריצה תמיד מהווה העתקה לינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר פשוט לכתוב שכפל במטריצה הוא תמיד העתקה לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(למרות שלהוכיח את זה לוקח שתי שורות)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:10, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעצלנים שבינינו זה יעזור ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ממש לא הבנתי מה זה ker ו im של T כמו למשל ששואלים בשאלה 4 ,אני הבנתי את ההגדרות אבל לא הבנתי בתכלס איך פותרים&lt;br /&gt;
,אפשר דוגמה טובה שתוכל להסביר לי??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; תקח העתקה לינארית ותמצא לה גרעין ותמונה. הגרעין זה ker והתמונה זה Im&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מכפילים מטריצה מגודל 2X2 במטריצה מגודל 3X3?? אפשר דוגמא???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא מכפילים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סבבה תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאילו בסיסים סטנדרטיים בדיוק הכוונה בשאלה 8?(מה הבסיס הסטנדרטי של מרחב פולינומים?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1,x,x^2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או שאפשר להעביר את הפולינומים למקדמים שלהם (אחרי שמציבים 0 ו 1) ואז אפשר להשתמש בבסיס הסטנדטי הרגיל של R3..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להשתמש במשפט שהוכחנו בהרצאה שדרגת המטריצה המייצגת שווה למימד מרחב התמונות של ההעתקה הלינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. אפשר להשתמש בכל משפט שראיתם בהרצאה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:59, 17 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציונים בלינארית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה יש ציונים???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; היו ציונים... אבל בגלל שהם לא היו שלכם הייתם קטנוניים והתלוננתם עליהם.. אז חסמו אותי.. ועכשיו אין ציונים! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ,11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.מה זה חזקת העתקות לינאריות?&lt;br /&gt;
2.מה מסמן הI בשאלה 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. הרכבה של הע&amp;quot;ל, במקום לרשום ToToToT(הרכבה) רושמים פשוט T^4&lt;br /&gt;
2.העתקת היחידה. I(x,y,z) = (x,y,z.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; מה טוטוטו ?! מה אתה רכבת?! [[משתמש:ScoobyDoo|ScoobyDoo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר כיוון לפתרון של א&#039;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: שים לב שאם &amp;lt;math&amp;gt;v \in V&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T(v)=T^4(v)=T(T^3(v))&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:57, 18 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחנים משנים עברו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב ש&lt;br /&gt;
[[אלגברה לינארית 1/מבחנים|כאן]]&lt;br /&gt;
יש מבחנים משנים עברו, כמו גם קישורים לאתרים של פרופ&#039; רזניקוב וצבאן ששם יש עוד הרבה מבחנים, לחלקם יש גם פתרונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:11, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף,&lt;br /&gt;
[http://www.bis.org.il/search_res_bank.asp באתר של אגודת הסטודנטים]&lt;br /&gt;
אפשר למצוא עוד כמה מבחנים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב שיש מבחנים באלגברה לינארית 1 שמספר הקורס שלהם לא מתחיל ב 88 וזה אומר שהם לא של המחלקה למתמטיקה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לעשות אותם בתור תרגול אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) הם ממש קלים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לפעמים יש שם חומר שלא למדנו, אז להתעלם מדברים כמו לכסינות, ערכים עצמיים, פולינום אופייני וכו&#039; (שאלה מושגים שתלמדו עליהם בלינארית 2) .--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:17, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:גם מכפלה פנימית לא למדנו נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נכון. לא למדנו.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:34, 20 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רשימת משפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר שבוע עד למבחן ועדיין לא פורסמה רשימת המשפטים. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 08:39, 22 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלתי את מיטל, רשימה תפורסם לכל המאוחר ביום ראשון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:34, 23 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== קישור ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוסיפו את הקישור [הזה][http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/LinearAlgebra/linear.html] בדף --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 09:33, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מתי המבחן? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
יום חמישי ב16:00 --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 13:28, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שכן(ב30/08/2012) --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:58, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מחשבון ועוד משהו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) יהיה אפשר להשתמש במחשבון במבחן בליניארית(בבקשה רק תשובה ממישהו שבטוח 100%)? &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) רמת הקושי של המבחן קלה/קשה/שווה לרמת הקושי של המבחן הזה: http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf ? &amp;lt;BR&amp;gt;  --[[משתמש:Avital|Avital]] 16:06, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצטרף לשאלות [[משתמש:ABAB|ABAB]] 17:22, 24 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פתרון למבחן בשאלה 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 סעיף ב במבחן זה מבקשים לחשב מטריצות מייצגות של טי, טי בריבוע, טי בשלישית, טי ברביעית וכולי..&lt;br /&gt;
מה הכוונה וכולי ? כמה עוד מטריצות מייצגות של הע&amp;quot;ל צריך לחשב ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל): בשאלה 1 תחשב את המטריצות המייצגות, תגיע אחרי כמה כאלו למטריצה שממנה כבר לא יהיה מה לחשב.&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 2, אני אנסה להעלות לפה פתרון בקרוב --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:10, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פתרון שאלה 2&lt;br /&gt;
[[מדיה:001.jpg]] --[[משתמש:גיא|גיא]] 17:31, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התשובה לשאלה 1 ב&#039;   צריכה להיות מטריצות מהצורה 4X4 (זה כולל שורות אפסים)  ?         כי כל פעם הראו לנו משהו אחר כך שאני לא בטוח איך התשובה אמורה להראות בסוף &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם כן האם צריך להשאיר את המטריצה כמו שהיא או להוריד את שורות האפסים? -(אני זוכר שלא משנים/מורידים אותה אבל אני לא בטוח)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) מה זאת אומרת למחוק שורות? כל שורה במטריצה חשובה! אין למחוק שורה מן המטריצה, אחרת היא משתנה. וכן, זה כולל שורות אפסים --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:51, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובות: מה שגיא אמר נכון. התשובות ל 1ב צריכות להיות מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;4\times4&amp;lt;/math&amp;gt;. לא מוחקים שורות אפסים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון שגיא העלה לשאלה 2 נכון. שימו לב שזה בדיוק המצב שיש סכום ישר &amp;lt;math&amp;gt;V\oplus W&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:44, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי שאלה 6 מבחן תשע&amp;quot;ב ד&amp;quot;ר בועז צבאן  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במבחן של ד&amp;quot;ר בועז צבאן [http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a63.pdf הנ&amp;quot;ל], בשאלה 6, מה הכוונה ב&amp;lt;math&amp;gt;\bar{1} &lt;br /&gt;
 &amp;lt;/math&amp;gt; ? המספר שחיבורו ל1 נותן 0 בשדה ?&lt;br /&gt;
:למיטב הבנתי מדובר פשוט על 1. הסימון 1 עם קו מעליו, בא להציג את מחלקת השקילות של 1 באשר לשארית חלוקה בשלוש (כלומר במקום ה-1 הזה יכול לבוא 4, או 7, וכו, ולך זה לא ישנה כי כולם אותו דבר בשדה הנתון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: זה פשוט &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; . יש כאלה שכותבים את האיברים של &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt; עם קו מעליהם כדי להדגיש שזה לא מספר רגיל.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 20:47, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה צריך להסתבך באינדוקציה? אי אפשר לעשות פשוט n-1 פעולות עמודה (החלפת עמודות) ואז מקבלים את מטריצת היחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה מדבר על תרגיל 5 שאלה 8? אתה צודק. לא חייבים.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:46, 25 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== זמני תרגול+הרצאה יום ראשון -26.7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי את הזמנים שמלי שלחה ושינתה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה שהבנתי זה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לשתי הקבוצות יש הרצאה- ב-  10:00-12:00  בבוקר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז לקבוצה של איתמר יש תרגול ב -  12:00-14:00 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה הזמנים הנכונים??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 17 ו-2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה המשפט אומר , מה זה (r(T ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובמשפט 2 ככה הגדרנו סכום ישר האם הכוונה פה שההגדרה של סכום ישר הוא שהחיתוך הוא אפס ואז להראות שזה או&amp;quot;א לכל וקטור יש הצגה יחידה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: לגבי משפט 17: &amp;lt;math&amp;gt;r(T)=rank(T)&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;r([T]^E_F)=rank([T]^E_F)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי משפט 2: כן, אם מגדירים סכום ישר לפי זה שחיתוך המרחבים הוא &amp;lt;math&amp;gt;\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:08, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שדרגת העמודות שווה לדרגת השורות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי שביקש ממני היום הוכחה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נזכור כי דרגת העמודות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב העמודות (המרחב הנפרש על ידי עמודות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרגת השורות של מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; היא מימד מרחב השורות (המרחב הנפרש על ידי שורות &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה לכך שדרגת העמודות של מטריצה שווה לדרגת השורות של מטריצה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;A \in \mathbb{F}^{m\times n}&amp;lt;/math&amp;gt; מטריצה כלשהיא ונניח שדרגת העמודות שלה היא &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;dim{C(A)}=k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההוכחה מחולקת לכמה שלבים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב א&#039;: למצוא מטריצות &amp;lt;math&amp;gt;D,R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שמספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;. ומתקיים &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יהיה &amp;lt;math&amp;gt;B=\{b_1,\ldots , b_k\}\subseteq \mathbb{F}^m&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס עבור &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; את המטריצה שעמודותיה הם איברי &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;D=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix}\in \mathbb{F}^{m\times k} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב שבגלל ש &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; בסיס ל &amp;lt;math&amp;gt;C(A)&amp;lt;/math&amp;gt; הוא פורש כל עמודה של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל עמודה &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A)\in span\{b_1,\ldots, b_k\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נסמן  &amp;lt;math&amp;gt;[C_i(A)]_B=\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;C_i(A) = \alpha_{1,i}b_1+\alpha_{2,i}b_2+\ldots+\alpha_{k,i}b_k&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt; C_i(A)=\begin{bmatrix} |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;| \\ b_1 &amp;amp; b_2 &amp;amp; \ldots &amp;amp; b_k \\ |&amp;amp;|&amp;amp;&amp;amp;|  \end{bmatrix} \begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} = D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R \in \mathbb{F}^{k \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; לפי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_{i,j}=\alpha_{i,j}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש הכפל &amp;lt;math&amp;gt;DR&amp;lt;/math&amp;gt; מוגדר היות ומספר העמודות ב &amp;lt;math&amp;gt;D&amp;lt;/math&amp;gt; ומספר השורות ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; הם &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נקבל ש&amp;lt;math&amp;gt;C_i(DR)=DC_i(R)=D\begin{bmatrix} \alpha_{1,i} \\ \alpha_{2,i} \\ \vdots \\ \alpha_{k,i} \end{bmatrix}=C_i(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר &amp;lt;math&amp;gt;DR=A&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב א&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ב&#039;: לראות ש &amp;lt;math&amp;gt;A=DR&amp;lt;/math&amp;gt; אומר שדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; קטנה מדרגת השורות של &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; ולהסיק מסקנות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי כפל שורה שורה&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A)=R_i(D)R=D_{i,1}R_1(R)+D_{i,2}R_2(R)+\ldots + D_{i,k}R_k(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_i(A) \in span\{R_1(R),R_2(R), \ldots , R_k(R)\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;R(A) \subseteq R(R)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimR(R) \leq k = dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מרחב השורות של המטריצה &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; לא יכול להיות יותר מ  &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; כי יש ב &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; רק &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt; שורות.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מוכיח שלכל מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים ש &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סוף שלב ב&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלב ג&#039;: סיום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) = dim R(A^t) \leq dimC(A^t) = dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסה&amp;quot;כ קיבלנו &amp;lt;math&amp;gt;dimC(A) \leq dimR(A)&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;dimR(A) \leq dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimR(A)=dimC(A)&amp;lt;/math&amp;gt; מש&amp;quot;ל.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:39, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שלישי חינם ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יבקשו במבחן להוכיח את שלישי חינם אני יצטרך להוכיח שמספר האיברים בקבוצה פורשת &amp;gt;= מספר האיברים בקבוצה בת&amp;quot;ל ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני מתאר לעצמי שלא. אבל שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:46, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: הוכחנו בכיתה משפטים על פורשת מינימלית ובת&amp;quot;ל מקסימלית, והם בהחלט יכולים להסתמך על כך. --[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:49, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בשביל להוכיח את משפט הדרגה של הע&amp;quot;ל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להוכיח את זה כך:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהיה A מטריצה מעל F mxn.&lt;br /&gt;
נבנה הע&amp;quot;ל מ Fn ל F m ע&amp;quot;י:&lt;br /&gt;
T(V) = AV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וברור כי:&lt;br /&gt;
rank(A) = C(A) = Im(T).&lt;br /&gt;
ker(T) = N(A).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואז להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות ולקבל את הדרוש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: ההוכחה הזאת נכונה מתמטית. אבל מה שאתה עושה פה זה להוכיח את משפט הדרגה של ההעתקות בעזרת משפט ההעתקה של מטריצות (שזה כמעט אותו משפט).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן לא נראה לי שזה טוב. אם אתם מתבקשים להוכיח את משפט הדרגה תשתמשו בהוכחה הסטנדרטית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:12, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אמרתם שמותר להשתמש בכל המשפטים, אלא אם כן דרשו להוכיח אותם. אז למה אי אפשר להשתמש במשפט הדרגה של מטריצות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כי לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של העתקות זה כמו לדרוש להוכיח את משפט הדרגה של מטריצות. ע&amp;quot;י ייצוג לפי בסיסים זה הופך לאותו משפט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב, אני מודע לכך ששאלות הוכחה במבחן הן תמיד השאלות שלא ברור לגביהן במה מותר להשתמש ובמה לא. לכן אני מבין את השאלות שאנשים שואלים כאן.&lt;br /&gt;
הדרך הכי בטוחה להתרחק מצרות היא לדבוק בהוכחות שראיתם בהרצאות--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נראה לי יש טעות בהקלדה של רשימת המשפטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במשפט 16, אני דיי בטוח שזה צריך להיות איזומורפי ל F^dimWxdimV ולא ל F^dimVxdimW&lt;br /&gt;
&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
זה כמובן לא משנה כי&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
\mathbb{F}^{dimV \times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW \times dimV}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;י השיחלוף שהוא איזו&#039;. [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:03, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל האם אפשר ישירות להוכיח זאת? זאת אומרת בלי לעשות אחר כך עוד הע&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אתה צודק שהטענה ה&amp;quot;טבעית&amp;quot; יותר היא &amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;. אבל אם אם יבקשו במבחן להוכיח ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Hom(V,W) \cong \mathbb{F}^{dimV\times dimW}&amp;lt;/math&amp;gt;  אז תוכיח את הטענה הקודמת ותשתמש ב traspose בשביל להוכיח ש &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{F}^{dimV\times dimW} \cong \mathbb{F}^{dimW\times dimV}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שזאת הדרך הכי פשוטה--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:50, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה של למת ההחלפה של שטייניץ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למי ששאל אותי היום על הוכחה של למת ההחלפה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש כאן קישור [[מדיה:שטייניץ.pdf|הוכחה ללמת ההחלפה של שטייניץ]] (זה נמצא גם בעמוד הראשי של אלגברה לינארית 1).--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 21:56, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A הפיכה משמאל =&amp;gt; A הפיכה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח במבחן באמצעות הע&amp;quot;ל? כלומר:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
T(X)=A\cdot X&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; איזו&#039; ולכן קיים &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;&lt;br /&gt;
A\cdot B=I&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; ??&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;תודה [[משתמש:ABAB|ABAB]] 23:27, 26 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רואה סיבה שלא, אבל ליתר בטחון שלחתי למיטל מייל עם השאלה הזאת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:51, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובת מיטל: אפשר ורצוי.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:47, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט מספר 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשרשמו לנו אותו לא נמצאת ההוכחה, &lt;br /&gt;
וניתן רק להוכיח אותו בעזרת איזומופריזם בהמשך, אני אשמח אם תסביר בקצרה אתה ההוכחה הזאת ( לא משנה לי אם בעזרת מטריצות מעבר או איזומורפיזם)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: נניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה משמאל, כלומר קיימת &amp;lt;math&amp;gt;B\in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;BA=I&amp;lt;/math&amp;gt; (מי שרגיל שזאת ההגדרה של הפיכות מימין אז שיניח ש &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; הפיכה מימין).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נגדיר העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:\mathbb{F}^{n \times n} \rightarrow \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; על ידי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T(X)=AX&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשים לב ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע כי אם &amp;lt;math&amp;gt;T(D_1)=T(D_2)&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;AD_1=AD_2&amp;lt;/math&amp;gt; אם נכפול משמאל ב &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; נקבל ש &amp;lt;math&amp;gt;D_1=D_2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות ו &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית. העובדה ש &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע גוררת שהיא גם על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפרט &amp;lt;math&amp;gt;I \in Im(T)&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר קיימת מטריצה &amp;lt;math&amp;gt;C \in \mathbb{F}^{n \times n}&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;T(C)=I&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר &amp;lt;math&amp;gt;AC=I&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נשאר רק להראות ש &amp;lt;math&amp;gt;B=C&amp;lt;/math&amp;gt; וזה קל היות ו &amp;lt;math&amp;gt;B= BI= B(AC)=(BA)C=IC=C&amp;lt;/math&amp;gt;. מש&amp;quot;ל--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:59, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:למה העובדה ש T חח&amp;quot;ע גורר שהיא על?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: טענה: אם &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; העתקה לינארית כך ש &amp;lt;math&amp;gt;dimV=dimW=n&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחה: לפי משפט הדרגה &amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)+dimIm(T)=dimV=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עכשיו&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; חח&amp;quot;ע &amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Ker(T)=\{0\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimKer(T)=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;dimIm(T)=n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Im(T)=W&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Leftrightarrow&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T&amp;lt;/math&amp;gt; על&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:05, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט 16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני לא מוצאת הוכחה לזה בסיכומי ההרצאות שלי... מישהו יכול להפנות אותי להוכחה או להגיד לי איפה זה בערך נמצא בסיכומים? תודה!--[[משתמש:Inbarsavoray|Inbarsavoray]] 13:52, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: תחפשי הוכחה לזה שבהינתן בסיסים &amp;lt;math&amp;gt;B,C&amp;lt;/math&amp;gt;, פונקציית ייצוג לפי בסיסים היא איזומורפיזם&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[\quad]^B_C:Hom(V,W)\rightarrow \mathbb{F}^{dimW \times dim V}&amp;lt;/math&amp;gt;--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 16:02, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרון תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה להעלות את הפתרון לתרגיל 4? עוד לא העלו פיתרון.. תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ה&amp;quot;ל מעל Zp ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומרת ה&amp;quot;ל מעל Zp?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
העתקה לינארית &amp;lt;math&amp;gt;T:V\rightarrow W&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;V,W&amp;lt;/math&amp;gt; הם מרחבים וקטוריים מעל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}_p&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:07, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מטריצות בסיסיות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אנחנו צריכים לדעת לפתור שאלות כמו שאלה 12 פה:&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1a65.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:08, 27 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה מטריצה בסיסית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן 2005 מועד ב&#039; שאלה 5&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5 פה:http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/Pdf/lin1b65.pdf&lt;br /&gt;
השאלה היא כמה פתרונות שלמים יש למערכת מעל R בין 0ל6&lt;br /&gt;
או כמה פתרונות יש למערכת מעל Z7?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Caspim</name></author>
	</entry>
</feed>