<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="he">
	<id>https://math-wiki.com/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Hadasbaer</id>
	<title>Math-Wiki - תרומות המשתמש [he]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://math-wiki.com/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Hadasbaer"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%95%D7%97%D7%93:%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9E%D7%95%D7%AA/Hadasbaer"/>
	<updated>2026-04-23T04:22:43Z</updated>
	<subtitle>תרומות המשתמש</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.4</generator>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=20019</id>
		<title>שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=20019"/>
		<updated>2012-02-19T18:17:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: /* גבולות */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 1| ארכיון 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 2| ארכיון 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 3| ארכיון 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 4| ארכיון 4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים שאין טור שמתבדר הכי לאט  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל טור חיובי  &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_n&amp;lt;/math&amp;gt; שמתבדר קיים טור &amp;lt;math&amp;gt;\sum b_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{b_n}{a_n}\to 0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:בדומה למשפט רימן, ניתן &amp;quot;לדחוס&amp;quot; ו&amp;quot;לפזר&amp;quot; את האיברי הסדרה על מנת לקבל סדרה המתכנסת יותר מהר לאפס, שהטור עליה עדיין מתבדר. למשל אפשר את האיבר הראשון לחלק ל10 ולהפוך אותו לעשרה איברים, את האיבר הבא לחלק ב100 ולהפוך אותו למאה איברים וכן הלאה. (זה לא אלגוריתם מלא כמובן) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; לא בהכרח יורדת&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים את מבחן ראבה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי לא הוכחנו אותו בכיתה&lt;br /&gt;
:לא חשבתי על זה האמת, זה פשוט משפט ידוע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש במבחן במשפטים ממערכי התרגול/ התרגולים שלא הזכרנו בהרצאה?&lt;br /&gt;
לגבי המשפטים וההוכחות שבאתר, לא את כולם צריך לדעת נכון? בהרצאה אמרו פחות&lt;br /&gt;
:זו שאלה למרצים, והמשפטים הם לפי מה שהמרצים אמרו. המשפטים באתר לא קשורים לזה באופן ישיר, פשוט השתדלנו לשים גם את מה שחייבים להוכיח. אני חושב שהדבר היחיד במערכי התרגול שלא מההרצאה הוא מבחן ראבה, לא? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::יש משפטים על רציפות במ&amp;quot;ש למשל שאם פונקציה רציפה במ&amp;quot;ש בכמה קטעים אז היא רציפה באיחוד שלהם ואם אני לא טועה גם זה שמכך שהנגזרת חסומה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::המשפטים האלה מההרצאה עד כמה שאני יודע. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר לגבולות של סדרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי סדרה An של חיוביים ומצאתי סדרה Bn&amp;gt;An ששואפת לאפס האם גם An תשאף ל-0 אם כן למה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:חוק הסנדביץ. &amp;lt;math&amp;gt;0\leq a_n \leq b_n&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חזרה על התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 &lt;br /&gt;
שאלה 4 סעיפים א,ב,ג&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יש קשר בין &lt;br /&gt;
an כלומר איברי הסדרה an1 an2.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ל a אליו הוא שואף??&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא, זה פשוט סימון לגבול. אפשר להחליף באות אחרת כמו L --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== גבול החסמים העליונים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מכך שידוע שגבול החסמים העליונים הוא מספר ממש נובע שהסדרה חסומה מלעיל?&lt;br /&gt;
:אני מניח שהכוונה לגבול החסמים העליונים כאשר מחסירים איברים מהסדרה. ברגע שיש חסם עליון ממשי החל משלב מסוים זה אומר שהסדרה חסומה על ידי המקסימום בין החסם העליון הזה לבין כל האיברים שנזרקו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות למבחנים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני אכתוב את הפתרונות של מבחנים שונים עם Latex ב-Word, תעלו את קובץ הוורד של הפתרונות שלי לאתר?&lt;br /&gt;
:אם אתה כותב latex למה שלא תכתוב באתר? פתרונות באתר טובים בהרבה כיוון שקל לתקן אותם --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני כותב בעזרת [http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php] והאתר משום מה תמיד כותב לי &#039;&#039;&#039;עיבוד הנוסחה נכשל (שגיאת לקסינג)&#039;&#039;&#039;, דוגמא:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[a_n=S_{n-1} \Delta ^ 2]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
הבעיה העיקרית היא לרדת שורה, כי אני יכול רק עם שורת הקוד &amp;lt;math&amp;gt;a _ n=S _ {n-1} \Delta ^ 2&amp;lt;/math&amp;gt; ללא שימוש בתרגום ללייטקס, אבל זה עובד רק אם זאת שורה אחת, משום מה זה לא קורא את ה&#039;\\&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קראתי חלק מ-[http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Displaying_a_formula] אבל לא מצאתי איך לתקן את השגיאה הזאת... ⊙_☉&lt;br /&gt;
מהו הקוד של ירידת שורה?&lt;br /&gt;
: (לא ארז) הקוד הוא \\ , אבל כמו שאמרת יש בעיה בו פה.&lt;br /&gt;
: איך עשית את ה&#039;עיניים&#039; בסמיילי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::תרדו שורה באופן הפשוט ביותר- תפתחו נוסחא חדשה ותכתבו אותה למטה. סה&amp;quot;כ הויקי אינו מסמך לאטך, אלא הוא מאפשר לכתוב נוסחאות בודדות בלאטך. תקנתי למשל את הבעייה שהוצגה לעיל, הסלאש סוגר מרובע היה מיותר. יש כמה הבדלים קטנים מלאטך, אבל הם לא משמעותיים כפי שאתם יכולים לראות במערכי התרגול שכולם כתובים בפורמט ויקי. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים שפונקציה קמורה רציפה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\forall 0\leq t\leq 1,x,x_0 \colon f((1-t)x+t(x_0))\leq (1-t)f(x)+tf(x_0) &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:נניח בשלילה כי היא אינה רציפה, לכן לפי היינה יש לה גבולות שונים על סדרות שונות. בעזרתן תוכל לסתור את הקמירות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:ואם זו אי רציפות סליקה, אזי או שהערך בנקודה גבוה מהגבול וזו סתירה לקמירות, או שהוא נמוך ואז ערכים הקרובים אליו סותרים את הקמירות אם מותחים מהערך בנקודה קו לנקודות באיזור --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מתי השיעורי חזרה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Sumx^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 12 שאלה 2 C ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון לא מובן לי. כיצד מתקיים השוויון הבא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-1}{2\sqrt\frac{x+1}{x-1}}\frac{2}{(x-1)^2}=\frac{(x-1)^2\sqrt{x-1}}{\sqrt{x+1}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
::יש שם טעות. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 15 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::תודה רבה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 12 שאלה 3 a ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שוב הפתרון לא מובן לי. כיצד מתקיים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2^{x^{e}}=e^{log2^{x^{e}}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה לא אמור להיות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2^{x^{e}}=e^{ln2^{x^{e}}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::הסימון &amp;lt;math&amp;gt;\log(x)&amp;lt;/math&amp;gt; משמש לעיתים (וגם בתרגיל זה) תחליף ל&amp;lt;math&amp;gt;\ln&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר ללוגריתם בבסיס &amp;lt;math&amp;gt;e&amp;lt;/math&amp;gt; . לפעמים הוא משמש כלוגריתם בבסיס 10 (לא הפעם). אין טעות בפתרון במקרה זה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:32, 15 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::תודה רבה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיעורי חזרה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)כדאי לתיכוניסטים להגיע לשיעורי החזרה של הבוגרים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כדאי למי שיגיע ללואי להגיע גם למני?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;הבהרה&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיעורי החזרה של לואי ומני מיועדים רק לסטודנטים שלנו ולא לתיכוניסטים (וזאת מכיוון שאנו רוצים למנוע קבוצות גדולות מדי)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש להגיע רק לאחד מאיתנו, שכן אנחנו פותרים בדיוק את אותם התרגילים. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 14:22, 16 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אבל זה ממש נוח לנו.. שיעור החזרה שלנו נגמר בדיוק כששלך מתחיל :(&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבנה המבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה מבנה המבחן? כמה זמן הוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אריתמטית של גבולות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם סדרה אחת שואפת לאינסות והחארת לאפס, למה שואפת המנה שלהן? &lt;br /&gt;
לגבי טורים, האם טור מתבדר פחות טור מתכנס, מתבדר? מה לגבי ההיפך?&lt;br /&gt;
:: אם הסדרה ששואפת לאפס שואפת לאפס דרך ערכים חיוביים (מה שהיינו מגדירים בפונקציות שאיפה מימין) אז&lt;br /&gt;
המנה של השואפת לאפס חלקי זאת ששואפת לאינסוף (אני מתכוון לפלוס אינסוף) תשאף לאפס והמנה ההפוכה תשאף לאינסוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם השאיפה לאפס היא דרך ערכים שליליים אז המנות ישאפו לאפס ולמינוס אינסוף בהתאמה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יכול להיות מצב שאחת המנות לא תשאף לגבול. למשל:   אינסוף חלקי סדרה ששואפת לאפס אבל נניח שמשנה סימן ואז הגבול של האינסוף חלקי הסדרה ששואפת לאפס לא יהיה קיים. כי יהיו שתי תתי סדרות ששואפת לפלוס אינסוף ולמינוס אינסוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
טור מתבדר פחות מתכנס הוא בהכרח מתבדר. כי נניח בשלילה שהוא מתכנס אם נחבר לטור שחיסרנו שנתון שהוא מתכנס נקבל טור מתכנס בסתירה לכך שהטור שממנו חיסרנו היה מתבדר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתכנס פחות מתבדר גם כן מתבדר  משיקולים דומים. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:06, 17 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
== ערכים של טורים  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך לזכור למבחן ערכים  של טורים מסויימים?(לכמה הטור שווה )  אם כן אלו ?(לדוגמה הטור ההרמוני המתחלף)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרון של מבחן משנה שעברות כתוב: קל לראות ש bn+1/bn שואף לאינסוף ולכןbn שואף לאינסוף. למה?&lt;br /&gt;
מה מייצג הסימן f  בחזקת -1. חשבתי שאחד חלקי הפונקציה אבל לפי פתרון המחבן משנה שעברה (שאלה 7) ניראה כאילו גוזרים אותה בתור הפונקציה ההפוכה לf&lt;br /&gt;
::עדיף לשאול  3 שאלות מנושאים שונים בנפרד ולא תחת נושא אחד. בכל מקרה:&lt;br /&gt;
לגבי השאלה הראשונה- לא. אין צורך.&lt;br /&gt;
לגבי השאלה השלישית- הסימון מייצג את הפונקציה ההפוכה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלה שניה- &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן &amp;lt;math&amp;gt;b_{n+1}&amp;gt;b_{n+1}/b_n&amp;lt;/math&amp;gt; לכן אם &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b_{n+1}/b_n&amp;lt;/math&amp;gt; שואף לאינסוף אז כך גם &amp;lt;math&amp;gt;b_{n+1}&amp;lt;/math&amp;gt; (ולכן גם &amp;lt;math&amp;gt;b_{n}&amp;lt;/math&amp;gt;)&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:07, 18 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נגזרת ורציפות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם f גזירה פעמיים ב[a,b]&lt;br /&gt;
אז הנגזרת רציפה בקטע הסגור הזה?&lt;br /&gt;
::כן. באופן כללי גזירות בנקודה גורררת רציפות בנקודה. כמו כן גזירות ימנית (שמאלית) גוררת רציפות מימין (משמאל בהתאמה).--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:09, 18 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרת החזקה - שיעור ראשון ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt[n]{x^m}=(\sqrt[n]{x})^m&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נניח שהם שונים, נעלה את שניהם בחזקת n ונקבל סתירה, לפי החוק &amp;lt;math&amp;gt;(a^n)^m=(a^m)^n&amp;lt;/math&amp;gt; (אותו קל להוכיח) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::ציין אם זה נכון: בגלל ש&amp;lt;math&amp;gt;n,m&amp;lt;/math&amp;gt; הם מספרים טבעיים, נקבל שכל אחד מהאגפים שווה לפי עקרון הכפל הקומבינטורי ל &amp;lt;math&amp;gt;a^{nm}&amp;lt;/math&amp;gt;, ולכן לאחר ההנחה בשלילה נקבל &lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;\sqrt[n]{x^m}\neq (\sqrt[n]{x})^m \Rightarrow {x^m}\neq ((\sqrt[n]{x})^m )^n\Rightarrow  {x^m}\neq ((\sqrt[n]{x})^{mn}= ((\sqrt[n]{x})^n)^m=x^m&amp;lt;/math&amp;gt; בסתירה.&lt;br /&gt;
:::כן. וזה נובע מכך שמספרים חיוביים שונים בחזקה חיובית נותנים תוצאה שונה, גם את זה קל להוכיח באינדוקציה - הגדול יהיה גדול יותר. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== היינה באינסןף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;\lim f(x)&amp;lt;/math&amp;gt; באינסוף הוא L, זה אומר לפי היינה שגם &amp;lt;math&amp;gt;lim f(n^2-nl(n))=L&amp;lt;/math&amp;gt;,נכון?&lt;br /&gt;
::נכון. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:58, 19 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן תשנ&amp;quot;ט שאלה 2ג. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במבחן כתוב &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{log\frac{1}{n}}&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר n מ-1 עד אינסוף. ב-1 הביטוי לא מוגדר.&lt;br /&gt;
::נכון. בימים אלה אנחנו חוגגים בר מצווה לטעות. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:36, 19 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== גבולות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם סדרה an שואפת למספר טבעי ממשי מ0 וסדרת bn שואפת ל0 דרך החיוביים. an/bn שואפת לאינסוף? או שבמנה חייב להיות מספר ממשי ולא משהו ששואף אליו?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19993</id>
		<title>שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19993"/>
		<updated>2012-02-18T17:02:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 1| ארכיון 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 2| ארכיון 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 3| ארכיון 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 4| ארכיון 4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים שאין טור שמתבדר הכי לאט  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל טור חיובי  &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_n&amp;lt;/math&amp;gt; שמתבדר קיים טור &amp;lt;math&amp;gt;\sum b_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{b_n}{a_n}\to 0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:בדומה למשפט רימן, ניתן &amp;quot;לדחוס&amp;quot; ו&amp;quot;לפזר&amp;quot; את האיברי הסדרה על מנת לקבל סדרה המתכנסת יותר מהר לאפס, שהטור עליה עדיין מתבדר. למשל אפשר את האיבר הראשון לחלק ל10 ולהפוך אותו לעשרה איברים, את האיבר הבא לחלק ב100 ולהפוך אותו למאה איברים וכן הלאה. (זה לא אלגוריתם מלא כמובן) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; לא בהכרח יורדת&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים את מבחן ראבה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי לא הוכחנו אותו בכיתה&lt;br /&gt;
:לא חשבתי על זה האמת, זה פשוט משפט ידוע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש במבחן במשפטים ממערכי התרגול/ התרגולים שלא הזכרנו בהרצאה?&lt;br /&gt;
לגבי המשפטים וההוכחות שבאתר, לא את כולם צריך לדעת נכון? בהרצאה אמרו פחות&lt;br /&gt;
:זו שאלה למרצים, והמשפטים הם לפי מה שהמרצים אמרו. המשפטים באתר לא קשורים לזה באופן ישיר, פשוט השתדלנו לשים גם את מה שחייבים להוכיח. אני חושב שהדבר היחיד במערכי התרגול שלא מההרצאה הוא מבחן ראבה, לא? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::יש משפטים על רציפות במ&amp;quot;ש למשל שאם פונקציה רציפה במ&amp;quot;ש בכמה קטעים אז היא רציפה באיחוד שלהם ואם אני לא טועה גם זה שמכך שהנגזרת חסומה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::המשפטים האלה מההרצאה עד כמה שאני יודע. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר לגבולות של סדרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי סדרה An של חיוביים ומצאתי סדרה Bn&amp;gt;An ששואפת לאפס האם גם An תשאף ל-0 אם כן למה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:חוק הסנדביץ. &amp;lt;math&amp;gt;0\leq a_n \leq b_n&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חזרה על התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 &lt;br /&gt;
שאלה 4 סעיפים א,ב,ג&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יש קשר בין &lt;br /&gt;
an כלומר איברי הסדרה an1 an2.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ל a אליו הוא שואף??&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא, זה פשוט סימון לגבול. אפשר להחליף באות אחרת כמו L --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== גבול החסמים העליונים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מכך שידוע שגבול החסמים העליונים הוא מספר ממש נובע שהסדרה חסומה מלעיל?&lt;br /&gt;
:אני מניח שהכוונה לגבול החסמים העליונים כאשר מחסירים איברים מהסדרה. ברגע שיש חסם עליון ממשי החל משלב מסוים זה אומר שהסדרה חסומה על ידי המקסימום בין החסם העליון הזה לבין כל האיברים שנזרקו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות למבחנים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני אכתוב את הפתרונות של מבחנים שונים עם Latex ב-Word, תעלו את קובץ הוורד של הפתרונות שלי לאתר?&lt;br /&gt;
:אם אתה כותב latex למה שלא תכתוב באתר? פתרונות באתר טובים בהרבה כיוון שקל לתקן אותם --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני כותב בעזרת [http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php] והאתר משום מה תמיד כותב לי &#039;&#039;&#039;עיבוד הנוסחה נכשל (שגיאת לקסינג)&#039;&#039;&#039;, דוגמא:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[a_n=S_{n-1} \Delta ^ 2]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
הבעיה העיקרית היא לרדת שורה, כי אני יכול רק עם שורת הקוד &amp;lt;math&amp;gt;a _ n=S _ {n-1} \Delta ^ 2&amp;lt;/math&amp;gt; ללא שימוש בתרגום ללייטקס, אבל זה עובד רק אם זאת שורה אחת, משום מה זה לא קורא את ה&#039;\\&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קראתי חלק מ-[http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Displaying_a_formula] אבל לא מצאתי איך לתקן את השגיאה הזאת... ⊙_☉&lt;br /&gt;
מהו הקוד של ירידת שורה?&lt;br /&gt;
: (לא ארז) הקוד הוא \\ , אבל כמו שאמרת יש בעיה בו פה.&lt;br /&gt;
: איך עשית את ה&#039;עיניים&#039; בסמיילי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::תרדו שורה באופן הפשוט ביותר- תפתחו נוסחא חדשה ותכתבו אותה למטה. סה&amp;quot;כ הויקי אינו מסמך לאטך, אלא הוא מאפשר לכתוב נוסחאות בודדות בלאטך. תקנתי למשל את הבעייה שהוצגה לעיל, הסלאש סוגר מרובע היה מיותר. יש כמה הבדלים קטנים מלאטך, אבל הם לא משמעותיים כפי שאתם יכולים לראות במערכי התרגול שכולם כתובים בפורמט ויקי. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים שפונקציה קמורה רציפה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\forall 0\leq t\leq 1,x,x_0 \colon f((1-t)x+t(x_0))\leq (1-t)f(x)+tf(x_0) &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:נניח בשלילה כי היא אינה רציפה, לכן לפי היינה יש לה גבולות שונים על סדרות שונות. בעזרתן תוכל לסתור את הקמירות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:ואם זו אי רציפות סליקה, אזי או שהערך בנקודה גבוה מהגבול וזו סתירה לקמירות, או שהוא נמוך ואז ערכים הקרובים אליו סותרים את הקמירות אם מותחים מהערך בנקודה קו לנקודות באיזור --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מתי השיעורי חזרה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Sumx^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 12 שאלה 2 C ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון לא מובן לי. כיצד מתקיים השוויון הבא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-1}{2\sqrt\frac{x+1}{x-1}}\frac{2}{(x-1)^2}=\frac{(x-1)^2\sqrt{x-1}}{\sqrt{x+1}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
::יש שם טעות. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 15 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::תודה רבה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 12 שאלה 3 a ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שוב הפתרון לא מובן לי. כיצד מתקיים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2^{x^{e}}=e^{log2^{x^{e}}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה לא אמור להיות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2^{x^{e}}=e^{ln2^{x^{e}}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::הסימון &amp;lt;math&amp;gt;\log(x)&amp;lt;/math&amp;gt; משמש לעיתים (וגם בתרגיל זה) תחליף ל&amp;lt;math&amp;gt;\ln&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר ללוגריתם בבסיס &amp;lt;math&amp;gt;e&amp;lt;/math&amp;gt; . לפעמים הוא משמש כלוגריתם בבסיס 10 (לא הפעם). אין טעות בפתרון במקרה זה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:32, 15 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::תודה רבה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיעורי חזרה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)כדאי לתיכוניסטים להגיע לשיעורי החזרה של הבוגרים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כדאי למי שיגיע ללואי להגיע גם למני?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;הבהרה&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיעורי החזרה של לואי ומני מיועדים רק לסטודנטים שלנו ולא לתיכוניסטים (וזאת מכיוון שאנו רוצים למנוע קבוצות גדולות מדי)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש להגיע רק לאחד מאיתנו, שכן אנחנו פותרים בדיוק את אותם התרגילים. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 14:22, 16 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי מתקיימים שיעורי החזרה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבנה המבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה מבנה המבחן? כמה זמן הוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אריתמטית של גבולות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם סדרה אחת שואפת לאינסות והחארת לאפס, למה שואפת המנה שלהן? &lt;br /&gt;
לגבי טורים, האם טור מתבדר פחות טור מתכנס, מתבדר? מה לגבי ההיפך?&lt;br /&gt;
:: אם הסדרה ששואפת לאפס שואפת לאפס דרך ערכים חיוביים (מה שהיינו מגדירים בפונקציות שאיפה מימין) אז&lt;br /&gt;
המנה של השואפת לאפס חלקי זאת ששואפת לאינסוף (אני מתכוון לפלוס אינסוף) תשאף לאפס והמנה ההפוכה תשאף לאינסוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם השאיפה לאפס היא דרך ערכים שליליים אז המנות ישאפו לאפס ולמינוס אינסוף בהתאמה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יכול להיות מצב שאחת המנות לא תשאף לגבול. למשל:   אינסוף חלקי סדרה ששואפת לאפס אבל נניח שמשנה סימן ואז הגבול של האינסוף חלקי הסדרה ששואפת לאפס לא יהיה קיים. כי יהיו שתי תתי סדרות ששואפת לפלוס אינסוף ולמינוס אינסוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
טור מתבדר פחות מתכנס הוא בהכרח מתבדר. כי נניח בשלילה שהוא מתכנס אם נחבר לטור שחיסרנו שנתון שהוא מתכנס נקבל טור מתכנס בסתירה לכך שהטור שממנו חיסרנו היה מתבדר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתכנס פחות מתבדר גם כן מתבדר  משיקולים דומים. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:06, 17 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
== ערכים של טורים  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך לזכור למבחן ערכים  של טורים מסויימים?(לכמה הטור שווה )  אם כן אלו ?(לדוגמה הטור ההרמוני המתחלף)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרון של מבחן משנה שעברות כתוב: קל לראות ש bn+1/bn שואף לאינסוף ולכןbn שואף לאינסוף. למה?&lt;br /&gt;
מה מייצג הסימן f  בחזקת -1. חשבתי שאחד חלקי הפונקציה אבל לפי פתרון המחבן משנה שעברה (שאלה 7) ניראה כאילו גוזרים אותה בתור הפונקציה ההפוכה לf&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19972</id>
		<title>שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19972"/>
		<updated>2012-02-17T09:34:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: /* אריתמטית של גבולות */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 1| ארכיון 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 2| ארכיון 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 3| ארכיון 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 4| ארכיון 4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים שאין טור שמתבדר הכי לאט  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל טור חיובי  &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_n&amp;lt;/math&amp;gt; שמתבדר קיים טור &amp;lt;math&amp;gt;\sum b_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{b_n}{a_n}\to 0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:בדומה למשפט רימן, ניתן &amp;quot;לדחוס&amp;quot; ו&amp;quot;לפזר&amp;quot; את האיברי הסדרה על מנת לקבל סדרה המתכנסת יותר מהר לאפס, שהטור עליה עדיין מתבדר. למשל אפשר את האיבר הראשון לחלק ל10 ולהפוך אותו לעשרה איברים, את האיבר הבא לחלק ב100 ולהפוך אותו למאה איברים וכן הלאה. (זה לא אלגוריתם מלא כמובן) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; לא בהכרח יורדת&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים את מבחן ראבה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי לא הוכחנו אותו בכיתה&lt;br /&gt;
:לא חשבתי על זה האמת, זה פשוט משפט ידוע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש במבחן במשפטים ממערכי התרגול/ התרגולים שלא הזכרנו בהרצאה?&lt;br /&gt;
לגבי המשפטים וההוכחות שבאתר, לא את כולם צריך לדעת נכון? בהרצאה אמרו פחות&lt;br /&gt;
:זו שאלה למרצים, והמשפטים הם לפי מה שהמרצים אמרו. המשפטים באתר לא קשורים לזה באופן ישיר, פשוט השתדלנו לשים גם את מה שחייבים להוכיח. אני חושב שהדבר היחיד במערכי התרגול שלא מההרצאה הוא מבחן ראבה, לא? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::יש משפטים על רציפות במ&amp;quot;ש למשל שאם פונקציה רציפה במ&amp;quot;ש בכמה קטעים אז היא רציפה באיחוד שלהם ואם אני לא טועה גם זה שמכך שהנגזרת חסומה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::המשפטים האלה מההרצאה עד כמה שאני יודע. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר לגבולות של סדרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי סדרה An של חיוביים ומצאתי סדרה Bn&amp;gt;An ששואפת לאפס האם גם An תשאף ל-0 אם כן למה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:חוק הסנדביץ. &amp;lt;math&amp;gt;0\leq a_n \leq b_n&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חזרה על התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 &lt;br /&gt;
שאלה 4 סעיפים א,ב,ג&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יש קשר בין &lt;br /&gt;
an כלומר איברי הסדרה an1 an2.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ל a אליו הוא שואף??&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא, זה פשוט סימון לגבול. אפשר להחליף באות אחרת כמו L --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== גבול החסמים העליונים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מכך שידוע שגבול החסמים העליונים הוא מספר ממש נובע שהסדרה חסומה מלעיל?&lt;br /&gt;
:אני מניח שהכוונה לגבול החסמים העליונים כאשר מחסירים איברים מהסדרה. ברגע שיש חסם עליון ממשי החל משלב מסוים זה אומר שהסדרה חסומה על ידי המקסימום בין החסם העליון הזה לבין כל האיברים שנזרקו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות למבחנים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני אכתוב את הפתרונות של מבחנים שונים עם Latex ב-Word, תעלו את קובץ הוורד של הפתרונות שלי לאתר?&lt;br /&gt;
:אם אתה כותב latex למה שלא תכתוב באתר? פתרונות באתר טובים בהרבה כיוון שקל לתקן אותם --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני כותב בעזרת [http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php] והאתר משום מה תמיד כותב לי &#039;&#039;&#039;עיבוד הנוסחה נכשל (שגיאת לקסינג)&#039;&#039;&#039;, דוגמא:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;[a_n=S_{n-1} \Delta ^ 2]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
הבעיה העיקרית היא לרדת שורה, כי אני יכול רק עם שורת הקוד &amp;lt;math&amp;gt;a _ n=S _ {n-1} \Delta ^ 2&amp;lt;/math&amp;gt; ללא שימוש בתרגום ללייטקס, אבל זה עובד רק אם זאת שורה אחת, משום מה זה לא קורא את ה&#039;\\&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קראתי חלק מ-[http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Displaying_a_formula] אבל לא מצאתי איך לתקן את השגיאה הזאת... ⊙_☉&lt;br /&gt;
מהו הקוד של ירידת שורה?&lt;br /&gt;
: (לא ארז) הקוד הוא \\ , אבל כמו שאמרת יש בעיה בו פה.&lt;br /&gt;
: איך עשית את ה&#039;עיניים&#039; בסמיילי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::תרדו שורה באופן הפשוט ביותר- תפתחו נוסחא חדשה ותכתבו אותה למטה. סה&amp;quot;כ הויקי אינו מסמך לאטך, אלא הוא מאפשר לכתוב נוסחאות בודדות בלאטך. תקנתי למשל את הבעייה שהוצגה לעיל, הסלאש סוגר מרובע היה מיותר. יש כמה הבדלים קטנים מלאטך, אבל הם לא משמעותיים כפי שאתם יכולים לראות במערכי התרגול שכולם כתובים בפורמט ויקי. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים שפונקציה קמורה רציפה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\forall 0\leq t\leq 1,x,x_0 \colon f((1-t)x+t(x_0))\leq (1-t)f(x)+tf(x_0) &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:נניח בשלילה כי היא אינה רציפה, לכן לפי היינה יש לה גבולות שונים על סדרות שונות. בעזרתן תוכל לסתור את הקמירות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:ואם זו אי רציפות סליקה, אזי או שהערך בנקודה גבוה מהגבול וזו סתירה לקמירות, או שהוא נמוך ואז ערכים הקרובים אליו סותרים את הקמירות אם מותחים מהערך בנקודה קו לנקודות באיזור --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מתי השיעורי חזרה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Sumx^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 12 שאלה 2 C ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון לא מובן לי. כיצד מתקיים השוויון הבא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-1}{2\sqrt\frac{x+1}{x-1}}\frac{2}{(x-1)^2}=\frac{(x-1)^2\sqrt{x-1}}{\sqrt{x+1}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
::יש שם טעות. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 15 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::תודה רבה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 12 שאלה 3 a ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שוב הפתרון לא מובן לי. כיצד מתקיים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2^{x^{e}}=e^{log2^{x^{e}}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה לא אמור להיות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2^{x^{e}}=e^{ln2^{x^{e}}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::הסימון &amp;lt;math&amp;gt;\log(x)&amp;lt;/math&amp;gt; משמש לעיתים (וגם בתרגיל זה) תחליף ל&amp;lt;math&amp;gt;\ln&amp;lt;/math&amp;gt; כלומר ללוגריתם בבסיס &amp;lt;math&amp;gt;e&amp;lt;/math&amp;gt; . לפעמים הוא משמש כלוגריתם בבסיס 10 (לא הפעם). אין טעות בפתרון במקרה זה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:32, 15 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::תודה רבה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיעורי חזרה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)כדאי לתיכוניסטים להגיע לשיעורי החזרה של הבוגרים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כדאי למי שיגיע ללואי להגיע גם למני?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;הבהרה&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שיעורי החזרה של לואי ומני מיועדים רק לסטודנטים שלנו ולא לתיכוניסטים (וזאת מכיוון שאנו רוצים למנוע קבוצות גדולות מדי)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש להגיע רק לאחד מאיתנו, שכן אנחנו פותרים בדיוק את אותם התרגילים. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 14:22, 16 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי מתקיימים שיעורי החזרה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבנה המבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה מבנה המבחן? כמה זמן הוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אריתמטית של גבולות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם סדרה אחת שואפת לאינסות והחארת לאפס, למה שואפת המנה שלהן? &lt;br /&gt;
לגבי טורים, האם טור מתבדר פחות טור מתכנס, מתבדר? מה לגבי ההיפך?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19681</id>
		<title>שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19681"/>
		<updated>2012-02-11T18:47:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: /* גבול החסמים העליונים */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 1| ארכיון 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 2| ארכיון 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 3| ארכיון 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 4| ארכיון 4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים שאין טור שמתבדר הכי לאט  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל טור חיובי  &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_n&amp;lt;/math&amp;gt; שמתבדר קיים טור &amp;lt;math&amp;gt;\sum b_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{b_n}{a_n}\to 0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:בדומה למשפט רימן, ניתן &amp;quot;לדחוס&amp;quot; ו&amp;quot;לפזר&amp;quot; את האיברי הסדרה על מנת לקבל סדרה המתכנסת יותר מהר לאפס, שהטור עליה עדיין מתבדר. למשל אפשר את האיבר הראשון לחלק ל10 ולהפוך אותו לעשרה איברים, את האיבר הבא לחלק ב100 ולהפוך אותו למאה איברים וכן הלאה. (זה לא אלגוריתם מלא כמובן) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים את מבחן ראבה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי לא הוכחנו אותו בכיתה&lt;br /&gt;
:לא חשבתי על זה האמת, זה פשוט משפט ידוע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש במבחן במשפטים ממערכי התרגול/ התרגולים שלא הזכרנו בהרצאה?&lt;br /&gt;
לגבי המשפטים וההוכחות שבאתר, לא את כולם צריך לדעת נכון? בהרצאה אמרו פחות&lt;br /&gt;
:זו שאלה למרצים, והמשפטים הם לפי מה שהמרצים אמרו. המשפטים באתר לא קשורים לזה באופן ישיר, פשוט השתדלנו לשים גם את מה שחייבים להוכיח. אני חושב שהדבר היחיד במערכי התרגול שלא מההרצאה הוא מבחן ראבה, לא? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
יש משפטים על רציפות במ&amp;quot;ש למשל שאם פונקציה רציפה במ&amp;quot;ש בכמה קטעים אז היא רציפה באיחוד שלהם ואם אני לא טועה גם זה שמכך שהנגזרת חסומה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר לגבולות של סדרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי סדרה An של חיוביים ומצאתי סדרה Bn&amp;gt;An ששואפת לאפס האם גם An תשאף ל-0 אם כן למה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:חוק הסנדביץ. &amp;lt;math&amp;gt;0\leq a_n \leq b_n&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חזרה על התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 &lt;br /&gt;
שאלה 4 סעיפים א,ב,ג&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יש קשר בין &lt;br /&gt;
an כלומר איברי הסדרה an1 an2.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ל a אליו הוא שואף??&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא, זה פשוט סימון לגבול. אפשר להחליף באות אחרת כמו L --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== גבול החסמים העליונים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מכך שידוע שגבול החסמים העליונים הוא מספר ממש נובע שהסדרה חסומה מלעיל?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19680</id>
		<title>שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19680"/>
		<updated>2012-02-11T18:45:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: /* מבחן */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 1| ארכיון 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 2| ארכיון 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 3| ארכיון 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 4| ארכיון 4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים שאין טור שמתבדר הכי לאט  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל טור חיובי  &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_n&amp;lt;/math&amp;gt; שמתבדר קיים טור &amp;lt;math&amp;gt;\sum b_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{b_n}{a_n}\to 0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:בדומה למשפט רימן, ניתן &amp;quot;לדחוס&amp;quot; ו&amp;quot;לפזר&amp;quot; את האיברי הסדרה על מנת לקבל סדרה המתכנסת יותר מהר לאפס, שהטור עליה עדיין מתבדר. למשל אפשר את האיבר הראשון לחלק ל10 ולהפוך אותו לעשרה איברים, את האיבר הבא לחלק ב100 ולהפוך אותו למאה איברים וכן הלאה. (זה לא אלגוריתם מלא כמובן) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים את מבחן ראבה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי לא הוכחנו אותו בכיתה&lt;br /&gt;
:לא חשבתי על זה האמת, זה פשוט משפט ידוע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש במבחן במשפטים ממערכי התרגול/ התרגולים שלא הזכרנו בהרצאה?&lt;br /&gt;
לגבי המשפטים וההוכחות שבאתר, לא את כולם צריך לדעת נכון? בהרצאה אמרו פחות&lt;br /&gt;
:זו שאלה למרצים, והמשפטים הם לפי מה שהמרצים אמרו. המשפטים באתר לא קשורים לזה באופן ישיר, פשוט השתדלנו לשים גם את מה שחייבים להוכיח. אני חושב שהדבר היחיד במערכי התרגול שלא מההרצאה הוא מבחן ראבה, לא? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
יש משפטים על רציפות במ&amp;quot;ש למשל שאם פונקציה רציפה במ&amp;quot;ש בכמה קטעים אז היא רציפה באיחוד שלהם ואם אני לא טועה גם זה שמכך שהנגזרת חסומה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר לגבולות של סדרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי סדרה An של חיוביים ומצאתי סדרה Bn&amp;gt;An ששואפת לאפס האם גם An תשאף ל-0 אם כן למה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:חוק הסנדביץ. &amp;lt;math&amp;gt;0\leq a_n \leq b_n&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חזרה על התרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 &lt;br /&gt;
שאלה 4 סעיפים א,ב,ג&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יש קשר בין &lt;br /&gt;
an כלומר איברי הסדרה an1 an2.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ל a אליו הוא שואף??&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא, זה פשוט סימון לגבול. אפשר להחליף באות אחרת כמו L --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1,_%D7%AA%D7%A9%D7%A1%22%D7%91,_%D7%9E%D7%95%D7%A2%D7%93_%D7%90,&amp;diff=19679</id>
		<title>שיחה:פתרון אינפי 1, תשס&quot;ב, מועד א,</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1,_%D7%AA%D7%A9%D7%A1%22%D7%91,_%D7%9E%D7%95%D7%A2%D7%93_%D7%90,&amp;diff=19679"/>
		<updated>2012-02-11T18:41:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;דבר ראשון תודה רבה על הפתרונות זה מאוד עוזר! דבר שני יש שתי שאלות שבהן אני יודעת שהפתרון שלי לא נכון אבל לא את הסיבה למה:&lt;br /&gt;
שאלה 10 אם משתמשים במבחן המנה אז כשבמונה יש an*bn ובמכנה an יוצא שהגבול הוא 0 ואזה מקבלים שמהתכנסות המונה מתקבלת התכנסות המכנה והרי נתון שהמכנה מתאפס מה לא בסדר כאן?&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 12, הפתרון הזה פשוט מדי ובודאי לא נכון אבל לפי הנתון יש שתי נקודות שבהן f(x)=x משום שהפונקציה חותכת בשתי נקודות את y=x ולכן בשתי נקודות אלו הנגזרת היא 1 לפי גזירה פשוטה, למה לא?&lt;br /&gt;
:&amp;quot;ואז מקבלים שמהתכנסות המונה מתקבלת התכנסות המכנה&amp;quot;. למה? &lt;br /&gt;
:12 - למה כן? מה את בעצם עושה, גוזרת קבוע כאילו הוא פונקצייה? או מניחה שהישר לא סתם חותך אלא משיק? --[[משתמש:עמנואל|עמנואל]]   16:27, 10 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 12 הבנתי מה הטעות, לגבי שאלה 10 טעיתי קצת בניסוח אני אנסח שוב:&lt;br /&gt;
השתמשתי במבחן ההשואה הגבולי ומכייון שהמכנה מתכנס נובע שהמונה מתכנס כי המנה שלהם שואפת למספר ממשי -0&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19663</id>
		<title>שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19663"/>
		<updated>2012-02-10T14:07:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: /* מבחן */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 1| ארכיון 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 2| ארכיון 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 3| ארכיון 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם עבור פונק&#039; מסויימת (f(x מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{x\to a^{+}}f(x)=\lim_{x\to a^{-}}f(x) = \infty&amp;lt;/math&amp;gt;, אז מאיזה סוג הנק&#039; a? אי רציפות סליקה? סוג ראשון?&lt;br /&gt;
::שני. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:39, 18 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 8 תרגיל 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בעצם אמור לצאת ע&amp;quot;פ ההוכחה שתמיד יהיה מינימום לפונקציה... אבל מקסימום לא חייב. האם אני טועה? השתמשתי במשפט ויירשטראס השני.&lt;br /&gt;
::שים לב שאמרנו מינימום או מקסימום, לכן אין לך שום סיבה להניח שאתה טועה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:20, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל כל השאלות האלה מתחכמות... גם השאלה נראת לי מופשטת מאוד. אני לא הצלחתי למצוא דוגמה נגדית, אבל אני לא בטוח שאני צודק... הכוונה למקסימום מקומי?&lt;br /&gt;
::הכוונה היתה למינימום ומקסימום מוחלטים. מצד שני האם יכול להיות שלפונקציה ששואפת לאינסוף כשאיקס שואף לאינסוף יהיה מקסימום? מכאן שכנראה מה שאנחנו רוצים זה ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי זה שהשאלה מופשטת, במבחן יכולות להופיע שאלות מופשטות. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:27, 15 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
מינימום מוחלט בטוח קיים. מקסימום מוחלט בטוח לא קיים. מקסימום מקומי- בתלות מהפונקציה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף b מותר להשתמש בכך שאם הפונ&#039; שלנו זוגית אז מציאת נקודת אי רציפות מכל סוג שהוא גוררת שגם המינוס של נקודה (-x0) זו היא אותה סוג אי רציפות?&lt;br /&gt;
::תובנה יפה. אני הייתי מקבל את זה גם בבוחן. אם אתה תיכוניסט אולי עדיף שגם ארז יגיד אם היה מקבל. &lt;br /&gt;
במבחן כמובן עדיף לשאול את המרצה. כמובן שאם ראיתם את הטענה בתרגול או בהרצאה מותר להסתמך עליה.&lt;br /&gt;
אם לא ראיתם אז יפה מאד שהסקת את זה לבד. אני מניח שזה נכון שכן ניתן להוכיח שבהנחה שהפונקציה זוגית אז אם קיים גבול באחד האגפים הוא שוה לגבול באגף השני. אני מדבר על השויון: &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{x\to a^{+}}f(x)=\lim_{x\to (-a)^{-}}f(x)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:38, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הכוונה לפיתרון??? --[[משתמש:ג.יפית|ג.יפית]] 16:18, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חחח ג. יפית&lt;br /&gt;
::משפט ערך הביניים. על איזה פונקציה כדאי להפעיל? על איזה קטע סגור כדאי להפעיל?--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:21, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10, שאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש אולי אפשרות שתתנו או לפחות תאמרו אם קיימת פונקציה שמקיימת תנאי אחד בדיוק? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: מה הכוונה &amp;quot;מקיימת תנאי אחד בדיוק&amp;quot;? יש המון פונקציות שמקיימות את תנאי השאלה... למשל: &amp;lt;math&amp;gt;f(x)= x&amp;lt;/math&amp;gt;  --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 12:31, 15 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי, אני יכול להשתמש במשפט שפונקציה רציפה ומחזורית היא רציפה במ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
או שאני צריך להוכיח אותה? ואם כן, למה לא אמרו לנו כלום לגבי זה (כלומר, למה זה לא מופיע במערכי תירגול)?&lt;br /&gt;
:אפשר ונוסיף למערכי התרגול --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח קיום ע&amp;quot;י תהליך:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
א) קודם כל, אם הפונקציה רציפה, ומתקיים התנאי &amp;lt;math&amp;gt;f(0)=f(a)&amp;lt;/math&amp;gt; והפונקציה בתחום &amp;lt;math&amp;gt;[0,a]&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
אזי קיים מינימום ומקסימום בתחום הנתון, כך שלפחות אחד מסוגי נקודות קריטיות אינו נק&#039; קצה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב)ניקח את הנק&#039; הקריטית, ע&amp;quot;פ משפט כלשהו (לא זוכר שם), קיימות שתי נקודות בכל סביבה של הנקודה שנבחר, כך שהשיפוע הישר בינהם שווה לנגזרת בנקודה עצמה.ולכן, השיפוע של הישר יהיה שווה ל-0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ג)ניקח סביבה כלשהי של הנקודה, כך שהקצוות שלה יוצרות ישר עם שיפוע 0.נקרא לקצוות &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x_{1}&amp;lt;x_{2}&amp;lt;/math&amp;gt;.כל עוד לא מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_{2}-x_{1}=\frac{a}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;:&lt;br /&gt;
נסמן את הנקודה &amp;lt;math&amp;gt;x_{2}=x_{1}+\frac{a}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;. נמצא את הנקודה הקרובה מימין שמקיימת&amp;lt;math&amp;gt;x:f(x)=f(x_{2})&amp;lt;/math&amp;gt;, ונסמן &amp;lt;math&amp;gt;x_{1}=x&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
כיוון שהפונקציה רציפה,התהליך מוגדר היטב.מה שיוצא בסוף זה שקיים כזה &amp;lt;math&amp;gt;x_{1}&amp;lt;/math&amp;gt; שמקיים את התנאי.&lt;br /&gt;
::לא ברור לי באיזה משפט אתה נעזר. אבל, אין לך שום מידע על גזירות הפונקציה באיזושהי נקודה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:46, 15 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ראיתי משפט כזה איפהשהו, לא זוכר איפה, ולא זוכר שם. אבל בנקודה קריטית תמיד קיימת הנגזרת, והיא שווה ל-0, אלא אם כן יש שם אי רציפות, אבל לפי הנתונים הפונקציה רציפה בכל התחום.אנו משתמשים פה בנגזרת של נקודה קריטית.&lt;br /&gt;
::הפונקציה ערך מוחלט רציפה בכל &amp;lt;math&amp;gt;\Bbb R&amp;lt;/math&amp;gt; מקבלת מינימום מוחלט ב0 אבל לא גזירה ב0. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:16, 16 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::זה נחשב כנקודה קריטית? אבל בכל מקרה, פונקציה זו לא מקיימת את תנאי הבעיה אז לא ניתן להביא אותה כדוגמה נגדית להוכחה שלי.חוץ מזה, הכוונה שלי הייתה למצוא שתי נק&#039; שהישר בינהם מקביל לציר ה-X ולא לנקודה קריטית. אפילו אם יש נק&#039; קיצון שהיא &amp;quot;שבירה&amp;quot; של הפונקציה, אז האלגוריתם עובד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::העובדה שלא ניתן למצוא דוגמא נגדית לתרגיל, נובעת מזה שהוא נכון. לעומת זאת, הדוגמא בוודאי סותרת את ההנחה שאתה משתמש בה לפיה הפונקציה גזירה. אתה הגדרת כי קיימת נקודה קריטית, כאשר התכוונת לנקודת מקסימום או מינימום. עקרונית ההוכחה הזו אינה תקיפה כי היא מניחה נתון שלא קיים - גזירות הפונקציה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להשתמש בשיעורי בית שפונקציה שרציפה במש במספר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סופי של קטעים אזי היא רציפה באיחוד של הקטעים?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הרחבה לאריתמטיקה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניסיתי לשווא להוכיח עפ&amp;quot;י הגדרה ש&amp;lt;math&amp;gt;lim a_n^{limb_n}=lim a_n^{b_n}&amp;lt;/math&amp;gt;   (כאשר הגבולות קיימים). איך עושים את זה? (או מפריכים)&lt;br /&gt;
:: לאחר שתלמדו על פונקציות רציפות ותוכיחו שפונקצית ln רציפה, התשובה לשאלה תהיה יותר ברורה.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אתם יכולים לתת לי רמז איך להוכיח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ששורש X היא פונקציה רציפה במש בקטע (0,1)תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:היא רציפה בקטע הסגור גם... משפט קנטור --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::סליחה התבלבלתי קודם איך אני מוכיח את זה לקטע הפתוח מ0 עד אינסוף?&lt;br /&gt;
:::&lt;br /&gt;
תחלק לקטעים גדול מאחד וקטן מאחד--&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== להוכיח לפי הגדרת היינה תרגיל 8 מדמח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 צריך להוכיח לפי הגדרה.&lt;br /&gt;
בסעיפים א-ד אפשר להוכיח לפי ההגדרה של היינה, פשוט לוקחים&lt;br /&gt;
סדרה כלשהי Xn ששואפת ל-X0 ואומרים שלכל סדרה כזאת אם מפעילים עליה את הפונקציה f(xn), הגבול של זה באינסוף&lt;br /&gt;
הוא L. זו הוכחה טובה? במקרה כזה האם יש חובה להשתמש ההגדרה של קושי?&lt;br /&gt;
בסעיף ה חייבים להשתמש בהגדרת קושי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני חושב שהכוונה שם זה להגדרת קושי ולא היינה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל איזשהי הכוונה או איזשהו ספויילר??&lt;br /&gt;
::השאלה ופתרונה מזכירים מאד שאלה מתרגיל 10. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:54, 21 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סתם שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני שואל מבחינה אינטואיטיבית על איך נראה גרף של פונקציה שאינה רבמ&amp;quot;ש בקטע מסוים.&lt;br /&gt;
יכול להיות שמדובר בעליות (וירדות) חדות או מהירות...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אינטואיטיבת קצת קשה לראות... אבל למשל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; היא לא רבמ&amp;quot;ש על הישר הממשי... וזה (ממש אינטואיטיבית) בגלל העליה היחסית חדה... --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 22:10, 21 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם המשפט שלמדנו על פונק&#039; מחזוריות שרציפות בכל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb R&amp;lt;/math&amp;gt; תופס גם אם הפונק&#039; מוגדרת בקטע כלשהו(ולא בכל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb R&amp;lt;/math&amp;gt;)? תודה.&lt;br /&gt;
:מה הכוונה? הרי פונקציה רציפה על קטע סגור רציפה שם במ&amp;quot;ש. אם אתה משכפל את הפונקציה על כל ציר הממשיים, היא עדיין תהא רציפה במ&amp;quot;ש. אם תשכפל רק לצד אינסופי אחד, זה עדיין יהיה נכון. לגבי קטע סופי, שוב היא תהיה רציפה בקטע הסגור. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל  10 שאלה 1ב ==&lt;br /&gt;
אפשר לבחור פשוט x^3, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אפשר... רק מדוע זה יותר פשוט מסינוס? :) --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 13:11, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::כי לא הוכחנו שסינוס מקיים את הדרישה הזאת (וגם לא את הנוסחה של חיבור בשביל הוכחת הרציפות).&lt;br /&gt;
::העובדה שפונקצית סינוס היא אי זוגית אמורה להיות מוכרת עוד מהתיכון. כמו כן היא אחת מהפונקציות האלמנטריות שעליהן ידוע שהן רציפות בתחום הגדרתן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:16, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לבחור &amp;lt;math&amp;gt;min(\delta,\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון? (זה מובלע בסוף התשובה)&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; עושה את העבודה לבד. לא צריך לקחת מינימום. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:09, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הרחבה לתרגיל 10 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\exists c \in \mathbb{R} : \forall x \in \mathbb{R}:( x \neq c\rightarrow  f(c+x)=-f(c-x))&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני טוען שאם &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; רציפה ב-&amp;lt;math&amp;gt;c&amp;lt;/math&amp;gt;, אזי &amp;lt;math&amp;gt;f(c)=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון שלי הוא להגדיר פונ&#039; &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt; ע&amp;quot;י &amp;lt;math&amp;gt;\forall x \in \mathbb{R}:g(x)=f(x+c)&amp;lt;/math&amp;gt; ולהשתמש במה שהוכחנו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלות שלי: האם הפתרון נכון? איך מוכיחים את זה עם סדרות?&lt;br /&gt;
::האם לא התכוונת דווקא &amp;lt;math&amp;gt;\exists c \in \mathbb{R} : \forall x \in \mathbb{R}:( x \neq 0\rightarrow  f(c+x)=-f(c-x))&amp;lt;/math&amp;gt;?.  --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:12, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::כן, נכון.&lt;br /&gt;
:: הפתרון נכון. אותן סדרות שעבדו בשביל f בשאלה המקורית יעבדו עכשיו בשביל g.&lt;br /&gt;
::שהרי g רציפה ב0 וכמו כן &amp;lt;math&amp;gt;g(x)=-g(-x)&amp;lt;/math&amp;gt; לכל x השונה מאפס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 23 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::&amp;quot;אותן סדרות שעבדו בשביל f בשאלה המקורית יעבדו עכשיו בשביל g&amp;quot; איך זה יכול להיות אם הן אפילו לא בהכרח שואפות לc?&lt;br /&gt;
:: נראה לי שלא הובנתי. במילים &amp;quot;השאלה המקורית&amp;quot; הכוונה שלי היתה לשאלה 1 מתרגיל 10. אין צורך שהסדרות ישאפו לc אלא לאפס. כל הרעיון להגדיר את הפונקציה g הוא כדי שאפשר יהיה לעבור מדיון ברציפות בc לרציפות באפס. שבה דנים בשאלה 1 תרגיל 10. מסיקים לגבי g ש &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(0)=0&amp;lt;/math&amp;gt; וממילא אפשר לקבל מה שצריך בבעיה המורחבת --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:45, 24 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [מדמ&amp;quot;ח] תרגיל 9 שאלה 1ז ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפונקציה מכילה שורש של x-7 ולכן עבור כל x &amp;lt; 7 הפונקציה לא מוגדרת כלל. האם זה נחשב אי רציפות מסוג שני עבור כל x &amp;lt; 7?&lt;br /&gt;
(בלי קשר לעובדה שצריך לבדוק את הנקודות 2 ו 2- כי גם בהם הפונקציה בעייתית).&lt;br /&gt;
:בנקודות בהן אין סביבה בה הפונקציה מוגדרת, אין גבול ולכן זה מין שני. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגבלת האפסילון ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים שבקריטריון קושי ובהגדרת הגבול מספיק להראות לכל אפסילון רציונלי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יהי &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon&#039;&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; בודאות קיים &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon&amp;lt;/math&amp;gt; רציונלי הקטן מ&amp;lt;math&amp;gt;\epsilon&#039;&amp;lt;/math&amp;gt;. מכאן...--[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:05, 23 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אז אפשר גם להרחיב את הטענה: (סטייל מבחן העיבוי) תהי &amp;lt;math&amp;gt;{a_n}&amp;lt;/math&amp;gt; חיובית ממש (אפילו לא צריך יורדת) כך ש&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty }a_n=0&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אם לכל &amp;lt;math&amp;gt;n \in \mathbb{N}&amp;lt;/math&amp;gt; קיים דלתא כך ש... הערך המוחלט קטן מ&amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt;, אז הגבול של הפונק&#039; קיים ושווה &amp;lt;math&amp;gt;L&amp;lt;/math&amp;gt;. האם הטענה נכונה? (זה משפט די מגניב ^_^)&lt;br /&gt;
:: לא הבנתי מהי הטענה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:13, 24 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן תיכוניסטים 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתרגלים יקרים, מהו החומר לבוחן הרביעי של התיכוניסטים ב - 29/1 מבחינת תרגילים ומבחינת תרגולים? תודה רבה מראש&lt;br /&gt;
:תרגילים 10-12, תרגולים: כל מה שנחוץ על מנת לפתור את תרגילים 10-12 --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציון תרגיל סופי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם עשיתי את כל 3 הבחנים שהיו ויש לי בסה&amp;quot;כ 99, האם זה נחשב 99 בציון תרגיל, או שזה 99/108?&lt;br /&gt;
:זה 99 --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== התרגיל ברבמ&amp;quot;ש שלא הצלחנו בתירגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היינו צריכים להוכיח ש&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=xlnx&amp;lt;/math&amp;gt; אינה רבמ&amp;quot;ש בחלק החיובי של ציר הx.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חשבתי על פתרון (כי עדיין לא העלו אחד), לפי ההגדרה עצמה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ברמת העיקרון שצריך להוכיח שקיים &amp;lt;math&amp;gt;\varepsilon&amp;lt;/math&amp;gt; אבל זה עובד לכל אחד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יהי &amp;lt;math&amp;gt;\delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;, נניח כי &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;gt;\delta &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אזי ניקח &amp;lt;math&amp;gt;x_{0}, x_{1}:=x_{0}+\frac{\delta }{2}&amp;lt;/math&amp;gt; ונביט בהגדרה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;|f(x_{1})-f(x_{0})|=|(x_{0}+\frac{\delta }{2})ln(x_{0}+\frac{\delta }{2})-x_{0}lnx_{0}|=|\frac{\delta }{2}ln(x_{0}+\frac{\delta }{2})+x_{0}ln\frac{x_{0}+\frac{\delta }{2}}{x_{0}}|&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{x_{0}+\frac{\delta }{2}}{x_{0}}&amp;gt;1\Rightarrow ln(\frac{x_{0}+\frac{\delta }{2}}{x_{0}})&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן מספיק למצוא x כך שיתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\delta }{2}ln(x_{0}+\frac{\delta }{2})\geq \varepsilon &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניקח &amp;lt;math&amp;gt;x_{0}=e^{\frac{2\varepsilon }{\delta }}-\frac{\delta }{2}&amp;lt;/math&amp;gt; וסיימנו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יפה מאד, העתקתי למערכי התרגול. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או להוכיח שהגבול ב-0 הוא מינוס אינסוף (בעזרת משפט לופיטל ומשפט 5) ואז בקטע הפתוח והסופי, מ-0 ועד 1 הפונקציה לא חסומה--&amp;gt; הפונקציה אינה רבמ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: רק שהגבול לפי לפיטל הוא 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרנו גזירוּת בקטע סגור? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לפי גזירה מהצד המתאים בקצוות?)&lt;br /&gt;
השאלה היא כי בכל המשפטים שמתי לב שלא דורשים גזירות בקטע סגור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדומה לרציפות, יש  נגזרת מימין ונגזרת משמאל,  אך במשפטים שלמדנו צריך שהפונקציה תהיה גזירה בכל נקודה בקטע=כל נקודה תהיה גזירה משני הצדדים, ואם מבטיחים גזירות בקטע פתוח אז בהכרח זה משני הצדדים. (בשונה מקטע סגור)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== גבול קשה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלה 2  [http://u.math.biu.ac.il/~vishne/programs/competition/Q/competition_62.pdf פה?] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt; אינטואיטיבית הסוגריים הם כמו &amp;lt;math&amp;gt;\pi n&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן הגבול הוא  0 . פורמלית?&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני חושב שפורמלית הגבול הוא 1. אל תשכח/י שהשורש הוא מספר אי רציונלי. תנסה/י עוד קצת, ואם לא תצליח/י אני אפרסם כאן איך פותרים. (רמז: נמצא את גבול הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{n^2+n}-n&amp;lt;/math&amp;gt;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לפי הצבת 100 הגבול הוא באמת 1. ע&amp;quot;י הכפלה בצמוד וחלוקת מונה ומכנה בn מקבלים שהגבול שכתבת שווה חצי. מוסיפים ומחסרים בתוך הסוגריים &amp;lt;math&amp;gt;\pi n&amp;lt;/math&amp;gt; ומקבלים ביטוי ששואף ל&amp;lt;math&amp;gt;3\pi/2&amp;lt;/math&amp;gt;, ולפי הרכבת רציפות מקבלים הדרוש, לדעתי :) &lt;br /&gt;
::איפה נעזרת באי-רציונליות?&lt;br /&gt;
זה בדיוק מה שעשיתי (חוץ מזה שהוכחתי גם את התכנסות הסדרה. זה שואף ל1+- לפני הבריבוע, ולכן ל-1), איפה נעזרתי באי-רציונליות? מה זאת אומרת? לא ממש הבנתי את השאלה, אבל אני יכול לומר מה שאני יודע שכן עשיתי: לא יכולתי להשתמש ישר בנוסחה של 0=sin n pi ולכן רציתי להגיע לביטוי שמתכנס לזה. זה למה החסרתי ב-n (לא ככה עליתי על זה אבל זה לא משנה) וככה מצאתי שהביטוי שואף לביטוי אחר שאיתו ניתן להשתמש בנוסחה. מכיוון וזוהי שאיפה, למרות שזה לא בדיוק 0.5 זאת עדיין שאיפה בשונה משורש של מספר לא ריבועי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרון תר׳ 10 שאלה 3ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ה0= בפתרון לx=1 הוא טעות, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כנראה שאתה צודק. כי: &lt;br /&gt;
1.צריך להוכיח שאותו גבול לא קיים.&lt;br /&gt;
2.הגבולות החד צדדיים הם 1,1-.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אחוז ציון תרגיל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הציון תרגיל מהווה 10% או 20% מהציון הסופי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עליתי על טעות בחלק מהוכחות על דרך השלילה באתר + שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מוכיחים משהו על דרך השלילה, חייבים להראות שמה שנותר כן עובד. דוגמא: באינפי, תרגיל 10 שאלה מס&#039; 4: הראנו שהאפשרות של f לא קבועה לא מקיימת את התנאים, אך עדיין נותר להוכיח ש-f קבועה מקיימת את התנאים! זה לא קשה אבל הכרחי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דבר נוסף, בבוחן הקרב, מותר להשתמש בנימוקים שיש בפתרונות של התרגילים? (שם אומרים-&amp;quot;קל לראות שסדרות אלו שואפות ל-1&amp;quot; בהוכחה עצמה, האם בבוחן גם מותר?)&lt;br /&gt;
::אם רוצים להוכיח שא&#039; גורר ב&#039; זה שקול להוכיח ששלילת ב&#039; גוררת שלילת א&#039;. אין שום צורך להראות שפונקציה קבועה מקיימת את התנאים. יש שני מצבים פונקציה קבועה ופונקציה שאינה קבועה. אנו צריכים להוכיח שאם התנאים מתקיימים אז הפונקציה קבועה וזה שקול לכך שאם הפונקציה לא קבועה אז התנאים לא מתקיימים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם רוצים להוכיח א&#039; גורר ב&#039;. אז אם תנאי א&#039; לא מתקיימים אף פעם הגרירה מוחזקת כפסוק אמת.&lt;br /&gt;
אגב, אם השאלה היתה בניסוח של אם ורק אם אז הטענה שלך היתה נכונה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 21:01, 28 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קראתי את הפתרון ולא הבנתי:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. למה אם לפי הגדרת הגבול מתיחסים לX&amp;gt;M הקטע שמתייחסים אליו הוא &lt;br /&gt;
(M,INFINIT] כלומר כוול את M.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מה לגבי המקרה שבו איקס 1 איבר במM עד אינסוף והשני בקטע מa עד M פלוס 1?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:1. זה נכון, צריך לקחת נקודה טיפה אחרי M&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2. צריך למצוא דלתא כלשהי. אם דלתא קטנה מאחד, זה מבטיח שהזוג יהיה באחד הקטעים, ולכן יש לו דלתא כזו באמת... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שגיאה בתר&#039; 12 שאלה 8? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אסור  להשתמש בלגראנז&#039; כי גזרנו את סינוס לפי גבול לפי מה שצריך להוכיח.&lt;br /&gt;
:: נכון.יפה שעלית על זה.  אתם יכולים לדלג על שאלה זו. לטובת מי שלא הבין את מה שנאמר כאן (האמת שאני אחד מהם עד שפיענחתי את כוונתך), כדי לגזור טנגנס צריך לגזור סינוס וקוסינוס. בהוכחת הנגזרת של סינוס משתמשים בגבול &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{x\to 0} \frac{sin(x)}{x}=1&amp;lt;/math&amp;gt;. אבל את הוכחת הגבול הזו מוכיחים בין השאר באמצעות אי השוויון &amp;lt;math&amp;gt;tan x&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; בתחום &amp;lt;math&amp;gt;(0,\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אי השוויון האחרון זה מה שאנו מבקשים להוכיח בתרגיל. אי אפשר לעשות זאת עפ&amp;quot;י לגרנז&#039; כי הנגזרת של&lt;br /&gt;
tan(x נובעת מאי השוויון הזה לפי כל מה שתואר לעיל (לפחות לפי המסלול של ההוכחות הזה). זה יוצר סוג של לולאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכל מקרה איך הוכחתם בהרצאה את אי השויון &amp;lt;math&amp;gt;tan x&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; בתחום &amp;lt;math&amp;gt;(0,\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
הההוכחה היתה גיאומטרית. שורה תחתונה- ניתן להתעלם מהשאלה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:08, 30 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא הוכחנו. ההוכחה לא פשוטה -- המרצה אמר שנתעלם מזה. (אפשר להגדיר מלכתחילה את טנגנס לפי &amp;lt;math&amp;gt;x+x^3/3+(2 x^5)/15+...&amp;lt;/math&amp;gt; ואז טריוויאלי, אבל במקרה כזה צריך להראות שההגדרות שקולות - וזאת בעיה בלי נגזרת...)&lt;br /&gt;
:: היה נדמה לי שתלמידי ד&amp;quot;ר הורוביץ ראו את ההוכחה הגיאומטרית. (לא יודע אם אתה בקבוצה שלו). ההוכחה הגיאומטרית אינה מסובכת. אפשר למצוא אותה למשל בספרים סטנדרטיים של אינפי (בספר של בן ציון קון לפחות  יש).--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:34, 31 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::היא לא מסובכת כי היא רמאות. ד&amp;quot;ר שיין הביא אותה, ואז הבהיר שנשאר מה להוכיח. (מחליטים בלי סיבה שקו אחד גדול מהשני, או משתמשים בנוסחה לשטח שמקבלים מאינטגרלים שמקבלים מ... הנגזרת של סינוס :) יש שיטות לא קשות, אבל הן דורשות הכנה קטנה (מיצוי) או עבודה (5 דקות גיאומטריה))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רבמ&amp;quot;ש שיטת הסדרות מערכי תרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוכלו להעלות הוכחה לשיטה?&lt;br /&gt;
כמו כן, צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; ולא רק שונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ההוכחה דיי טריוויאלית, אם יש אינסוף זוגות כאלה, אז לכל דלתא יש זוג. ותיקנתי לגבי הa, תודה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אני נורא מבולבל  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הממ אמרו לנו שיש פונקציות שמוגדרות על כל הישר כמו sin(x),cos(x),x וכו&#039; מה קורה באינסוף או במינוס אינסוף נניח אפשר לקחת בעבור cos(x) שתי סדרות ששואפות לאינסוף אבל עם גבולות שונים אז זה אומר ש cos(x) לא מוגדרת באינסוף לא? ומה עם x או a^x האם הן מוגדרות באינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה אינה מוגדרת באינסוף, לפעמים יש לה גבול ולפעמים לא. יש גבול (לפי היינה) אם לכל סדרה השואפת לאינסוף, הפונקציה עליהן שואפות לגבול. לסינוס וקוסינוס בבירור זה לא מתקיים --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השארית בטיילור יורדת? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; פונ&#039; ממשית וגזירה. האם בהכרח סדרת השאריות (של פולינום טיילור שלה סביב נק&#039; כלשהי בתחום הגדרתה לאחר שהוצבה בו נק&#039; אחרת) &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ R_n \right \}&amp;lt;/math&amp;gt; היא לא-עולה?&lt;br /&gt;
::לא. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 31 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::דוג&#039; נגדית? &lt;br /&gt;
:::זה רע, לא? אז מה הטעם בבחירה של n גדול כשאנחנו אפילו לא בטוחים שזה יביא לקירוב טוב יותר?&lt;br /&gt;
::בדוגמאות המעניינות השארית שואפת לאפס ולכן ניתן לדאוג שהשגיאה תהיה קטנה כרצוננו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי דוגמא נגדית- פתח את הפונקציה &amp;lt;math&amp;gt;x^3&amp;lt;/math&amp;gt; סביב הנקודה 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פולינום טיילור מסדר 1 הוא &amp;lt;math&amp;gt;1+3(x-1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פולינום טיילור מסדר 2 הוא &amp;lt;math&amp;gt;1+3(x-1)+3(x-1)^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פולינום טיילור מסדר 3 מתלכד עם הפונקציה והוא  &amp;lt;math&amp;gt;1+3(x-1)+3(x-1)^2+(x-1)^3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נציב עכשיו את הנקודה &amp;lt;math&amp;gt;-2&amp;lt;/math&amp;gt; בפונקציה נקבל את הערך &amp;lt;math&amp;gt;-8&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נציב את הנקודה &amp;lt;math&amp;gt;-2&amp;lt;/math&amp;gt; בפולינומי טיילור מסדר 1,2,3 נקבל את הערכים:&amp;lt;math&amp;gt;-8,19,-8&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאריות התקבלות הן אפס אח&amp;quot;כ 27 ואח&amp;quot;כ שוב אפס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:19, 31 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגילים מדמח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמה תרגילים יהיו למדמ&amp;quot;ח ומתי צריך להגיש כל אחד מאלה שנשארו?&lt;br /&gt;
:זהו, נגמר. צריך להגיש הכל השבוע. לצורך לימוד למבחן כדאי לפתור תרגילים של המתמטיקאים --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אבל איזה תרגילים צריך להגיש? עד 10? 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רבמ&amp;quot;ש ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x^‎{1.01}&amp;lt;/math&amp;gt; רציפה במ&amp;quot;ש בR? (התחושה היא שלא)&lt;br /&gt;
::התחושה נכונה. נניח בשלילה שהפונקציה &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{1.01}&amp;lt;/math&amp;gt; רבמ&amp;quot;ש. לכן גם &amp;lt;math&amp;gt;f(f(x))&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רבמ&amp;quot;ש וגם הרכבה של f על עצמה &amp;quot;מספיק פעמים תהיה רבמ&amp;quot;ש. אם מרכיבים את f על עצמה מספיק פעמים מקבלים&lt;br /&gt;
את הפונקציה &amp;lt;math&amp;gt;g(x)=x^{2+t}&amp;lt;/math&amp;gt; עבור t&amp;gt;0. כעת להוכיח שg אינה רבמ&amp;quot;ש זה כבר יותר קל&lt;br /&gt;
(למשל דרך הסדרות &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; ו&amp;lt;math&amp;gt;n+\frac{1}{n}&amp;lt;/math&amp;gt; )וכך מקבלים סתירה. מה שאומר שהפונקציה f&lt;br /&gt;
אינה רבמ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] 01:01, 3 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוד רבמ&amp;quot;ש ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x^2sin(1/x)&amp;lt;/math&amp;gt; רבמ&amp;quot;ש ב&amp;lt;math&amp;gt;R_+&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: הנגזרת חסומה בקטע (הגבולות שלה באינסוף ו0 שואפים ל2 ו1 בהתאמה, והיא רציפה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציוני תרגול סופיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתרגלים יקרים, הקובץ של הציונים הסופיים בתרגול שפרסמתם מתייחס לתיכוניסטים? אני, תיכוניסט מס&#039; 206086704, את ציוני שם לא מצאתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה מתכוון לתוצאות הבוחן הרביעי?  --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
היי!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוכלו לעלות פתרונות לאינפי 12?&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לימוד למבחן. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מאוד יעזור אם תכתבו פה איך אפשר ללמוד למבחן בצורה הכי טובה.&lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:כמו בכל מבחן, לעבור נושא נושא על הרצאה, תרגול, תרגילי בית. אחרי זה לקחת מבחן משנה קודמת, לשבת עליו שעתיים לבד בלי חומר עזר ולהעריך את היכולות שלך. (וחוזר חלילה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי המבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יהיה צריך במבחן להגדיר הגדרות ?&lt;br /&gt;
:אם מוכיחים משפט צריך להגדיר אותו היטב. אם פותרים תרגיל צריך לדעת באיזה משפט או הגדרה השתמשת במדויק --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חזקה של גבולות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם בסיס החזקה שואף אבל לא שוה ממש לסמפר ממשי גדול מ1 ומעריך החזקה הוא n האם זה נכון שהביטוי שואף לאינסוף? (ובאופן דומה לאפס שכהביטוי בבסיס שואף למספר בין 0 ל1)&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:26, 6 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעות בת.ז ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בבחנים האחרונים באינפי טעו בדף הציונים שפורסם באתר בת.ז שלי (אותה הטעות) במקום 313525&#039;&#039;&#039;727&#039;&#039;&#039; יש 313525&#039;&#039;&#039;777&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אפשר לשנות או לבדוק במערכת לגבי הקורס עצמו (למקרה שאני רשום בת.ז לא נכונה)&lt;br /&gt;
דרך אגב זה קרה רק באינפי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות של מבחנים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא לכל אלה שבמאגר יש פתרונות...איפה הם נמצאים?&lt;br /&gt;
:אין פתרונות למאגר, הוא עלה רק לפני חודש. ככל שיפתרו יותר יהיה יותר פתרונות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מטופשת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם פונקציה היא גזירה בנקודה אז היא בפרט מוגדרת בסביבתה, נכון? (היה ברור לי שכן, אבל ראיתי במבחן שנתון שפונקציה &amp;quot;מוגדרת בסביבת נקודה וגזירה בה&amp;quot;.)&lt;br /&gt;
:כן, כי מוגדרות זו דרישת סף לקיום גבול. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סיבוכיות יתר... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני טוען &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty }\lim_{k \to \infty } \frac{2^k+3^k}{2^{k+n}+3^{k+n}}=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(פורמלית, &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty }\left \{ \lim_{k \to \infty } \frac{2^k+3^k}{2^{k+n}+3^{k+n}} \right \}_{n=1}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניסיתי להבין מה בעצם כתבתי בלשון אפסילון ודלתא (בלי שימוש ב(פרדיקט?) lim), ולאחר כאב ראש או שניים יצא הביטוי הבא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty }\lim_{k \to \infty } \frac{2^k+3^k}{2^{k+m}+3^{k+m}}\leftrightarrow \forall \epsilon &amp;gt;0\exists N_\epsilon \in \mathbb{N} \forall n&amp;gt;N_\epsilon \exists L \in \mathbb{R}:(\forall \alpha &amp;gt;0\exists K_\alpha \in \mathbb{N}\forall k&amp;gt;K_\alpha :(|\frac{2^k+3^k}{2^{k+n}+3^{k+n}}|&amp;lt;\alpha \wedge |L|&amp;lt;\epsilon ))&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אשמח אם מישהו יאשר &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)את קיום המשמעות בכלל למה שרשמתי, ואת נכונות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הטענה (על הגבול),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)השימוש במילה פרדיקט, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)הביטוי.&lt;br /&gt;
:: התרגיל קשור לגבול חוזר שאותו לומדים באינפי 3 ואולי ב2 אבל אני לא חושב שבאינפי 1. הגבול אכן שווה לאפס. לכל n קבוע הגבול הפנימי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{3^n}&amp;lt;/math&amp;gt; ומכאן אפשר להסיק שהגבול החוזר הוא אפס.&lt;br /&gt;
::לא ברורה לי החלפת n בm וכן איך קיבלת את הביטוי עצמו. אני לא רואה איפה האינדקס k משתלב אצלך. על פניו מה שרשמת אינו שקול לכך שהגבול החוזר הוא אפס.&lt;br /&gt;
::--[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:33, 7 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::ה-m הייתה שגיאת הקלדה. תיקנתי את K. עכשיו בסדר?&lt;br /&gt;
::נראה לי שבסוף אין צורך לקחת L בערך מוחלט שקטן מאפסילון אלא פשוט L שקטן מאפסילון וכמו כן במקום&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(|\frac{2^k+3^k}{2^{k+n}+3^{k+n}}|&amp;lt;\alpha&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
צריך &amp;lt;math&amp;gt;(|\frac{2^k+3^k}{2^{k+n}+3^{k+n}}-L|&amp;lt;\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:מני ש.|מני]] 21:31, 7 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:למה לא צריך ערך מוחלט?&lt;br /&gt;
::אתה צודק. תתעלם מההערה שלי על הערך המוחלט. בפועל אותו L הוא חיובי כך שאין צורך בערך מוחלט אבל פורמלית יש מקום לערך המוחלט. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 00:21, 8 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות באינפי... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר עזרה בלהוכיח שהיינה בורל ובולצאנו ווירשטראס שקולים ובנוסף איך מראים שגבול חלקי עליון וגבול חלקי תחתון תמיד קיימים??? מה קורה אם יש לי אינסוף גבולות חלקיים?&lt;br /&gt;
::לגבי השאלה השניה-גם אם יש אינסוף גבולות חלקיים יהיה קיים הגדול והקטן ביותר. אני אציין את הסיבה לגבי הגבול הגבול ביותר- &lt;br /&gt;
ניתן להוכיח שתמיד מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\lim sup a_n=inf_{n\in \Bbb N} sup\{a_k:k\geq n\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
כלומר תמיד יש גבול חלקי של הסדרה השווה לביטוי מימין ו&#039;&#039;&#039;אין&#039;&#039;&#039; תת סדרה המתכנסת לגבול חלקי הגדול מהביטוי באגף ימין. זה בלי תלות אם מספר הגבולות החלקיים הוא סופי או אינסופי.&lt;br /&gt;
לגבי השאלה הראשונה- אני מניח שהוכחה לשני המשפטים ראיתם בהרצאה. אם אתה מחפש שקילות אז ההצעה הכי טובה שלי היא לחכות לקורס טופולוגיה &lt;br /&gt;
שם תיתקל במושגים כמו קומפקטיות וקומפקטיות סדרתית שבעזרתם השקילות תיראה יותר ברורה.&lt;br /&gt;
כך למשל משפט בולצאנו ויירשטראס שקול לכך שלתת קבוצה אינסופית חסומה וסגורה של &amp;lt;math&amp;gt;\Bbb R&amp;lt;/math&amp;gt; יש לפחות נקודת הצטברות אחת.&lt;br /&gt;
משפט היינה בורל שקול לכך (וזה יותר קשה לראות אבל כן רואים בטופולוגיה) שלכל סדרה המוכלת בקבוצה חסומה וסגורה יש תת סדרה המתכנסת לגבול השייך לאותה קבוצה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 11:24, 8 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מציאת גבול פונקציה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל שמבקשים למצוא גבול לפונקציה האם עליי קודם להוכיח שיש לה גבול ואם כן אז איך אני עושה זאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תלוי איזה תרגיל. יש דוגמאות רבות לכל סוגי התרגילים באתר, אם יש שאלה ספציפית נשמח לענות עליה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תלמיד מתמטיקה :האם הוכחנו שאם הנגזרת גדולה מ0 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אזי הפונקציה עולה?&lt;br /&gt;
:כן, שכן השיפוע חיובי באיזור הנקודה, כלומר המונה בביטוי הגבול של הנגזרת חיובי מימין ושלילי משמאל (שכן המכנה תמיד חיובי מימין ושלילי משמאל) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפטים למבחן: מבחן לייבניץ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתרגלים נכבדים, שימו לב שלא דבקתם בניסוח של ד&amp;quot;ר הורוביץ, לפיו:&lt;br /&gt;
בנוסף לכך שהטור מתכנס. הוא מתכנס למספר &amp;lt;math&amp;gt;s&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;0 \leq s \leq a_1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין לכך זכר לא בניסוח ולא בהוכחה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:את הניסוח תנסחו במדויק כפי שראיתם בהרצאה. זה כן נובע מההוכחה, כיוון שרשום שהשארית קטנה מהאיבר בו עצרת. בפרט אם תעצור באיבר הראשון השארית תהא כל הטור והיא קטנה מהאיבר הראשון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בלי קשר, ככל, ייתכנו סטיות בהוכחות מחומר ההרצאה, שכן את ההוכחות אלה כתבנו אנחנו. המטרה העיקרית שלהן היא להציג דרכים פשוטות להוכחה העוזרות לזכור אותה יותר טוב. אם יש הוכחות קצרות יותר תמיד נשמח לשמוע אותן. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים שאין טור שמתבדר הכי לאט  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר לכל טור חיובי  &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_n&amp;lt;/math&amp;gt; שמתבדר קיים טור &amp;lt;math&amp;gt;\sum b_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{b_n}{a_n}\to 0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:בדומה למשפט רימן, ניתן &amp;quot;לדחוס&amp;quot; ו&amp;quot;לפזר&amp;quot; את האיברי הסדרה על מנת לקבל סדרה המתכנסת יותר מהר לאפס, שהטור עליה עדיין מתבדר. למשל אפשר את האיבר הראשון לחלק ל10 ולהפוך אותו לעשרה איברים, את האיבר הבא לחלק ב100 ולהפוך אותו למאה איברים וכן הלאה. (זה לא אלגוריתם מלא כמובן) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך מוכיחים את מבחן ראבה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי לא הוכחנו אותו בכיתה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש במבחן במשפטים ממערכי התרגול/ התרגולים שלא הזכרנו בהרצאה?&lt;br /&gt;
לגבי המשפטים וההוכחות שבאתר, לא את כולם צריך לדעת נכון? בהרצאה אמרו פחות&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1,_%D7%AA%D7%A9%D7%A1%22%D7%91,_%D7%9E%D7%95%D7%A2%D7%93_%D7%90,&amp;diff=19603</id>
		<title>שיחה:פתרון אינפי 1, תשס&quot;ב, מועד א,</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1,_%D7%AA%D7%A9%D7%A1%22%D7%91,_%D7%9E%D7%95%D7%A2%D7%93_%D7%90,&amp;diff=19603"/>
		<updated>2012-02-08T17:44:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: יצירת דף עם התוכן &amp;quot;דבר ראשון תודה רבה על הפתרונות זה מאוד עוזר! דבר שני יש שתי שאלות שבהן אני יודעת שהפתרון של...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;דבר ראשון תודה רבה על הפתרונות זה מאוד עוזר! דבר שני יש שתי שאלות שבהן אני יודעת שהפתרון שלי לא נכון אבל לא את הסיבה למה:&lt;br /&gt;
שאלה 10 אם משתמשים במבחן המנה אז כשבמונה יש an*bn ובמכנה an יוצא שהגבול הוא 0 ואזה מקבלים שמהתכנסות המונה מתקבלת התכנסות המכנה והרי נתון שהמכנה מתאפס מה לא בסדר כאן?&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 12, הפתרון הזה פשוט מדי ובודאי לא נכון אבל לפי הנתון יש שתי נקודות שבהן f(x)=x משום שהפונקציה חותכת בשתי נקודות את y=x ולכן בשתי נקודות אלו הנגזרת היא 1 לפי גזירה פשוטה, למה לא?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1,_%D7%AA%D7%A9%D7%A1%22%D7%92,_%D7%9E%D7%95%D7%A2%D7%93_%D7%91,&amp;diff=19505</id>
		<title>שיחה:פתרון אינפי 1, תשס&quot;ג, מועד ב,</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1,_%D7%AA%D7%A9%D7%A1%22%D7%92,_%D7%9E%D7%95%D7%A2%D7%93_%D7%91,&amp;diff=19505"/>
		<updated>2012-02-06T13:06:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: יצירת דף עם התוכן &amp;quot;א.לגבי שאלה 1, לפי ההגדרה צריך לקבל קטן ממש מאפסילון ואילו לפי הדרישה בשאלה מדובר בקטן או שו...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;א.לגבי שאלה 1, לפי ההגדרה צריך לקבל קטן ממש מאפסילון ואילו לפי הדרישה בשאלה מדובר בקטן או שוה, לגבי צד אחד אין בעיה אבל לגבי הצד שני, כלומר שמהנתון מסיקים שהסדרה מתכנסת ניראה לי שזה מפריע שהנתון לא אומר קטן ממש הרי אם למשל תמיד מתקיים שיוויוןלפי הנתון זה בסדר אבל לא לפי הגדרת הגבול. אני טועה?&lt;br /&gt;
ב. לגבי שאלה 7, מיכך שהנגזרת השניה קיימת נובע שהנגזרת הראשונה רציפה אבל הפונקציה בדוגמא שנתת לא גזירה ב3 ולכן הנגזרת לא מוגדרת ובודאי אינה רציפה שם, לא?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19504</id>
		<title>שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=19504"/>
		<updated>2012-02-06T12:59:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: /* חזקה של גבולות */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 1| ארכיון 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 2| ארכיון 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 3| ארכיון 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם עבור פונק&#039; מסויימת (f(x מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{x\to a^{+}}f(x)=\lim_{x\to a^{-}}f(x) = \infty&amp;lt;/math&amp;gt;, אז מאיזה סוג הנק&#039; a? אי רציפות סליקה? סוג ראשון?&lt;br /&gt;
::שני. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:39, 18 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 8 תרגיל 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בעצם אמור לצאת ע&amp;quot;פ ההוכחה שתמיד יהיה מינימום לפונקציה... אבל מקסימום לא חייב. האם אני טועה? השתמשתי במשפט ויירשטראס השני.&lt;br /&gt;
::שים לב שאמרנו מינימום או מקסימום, לכן אין לך שום סיבה להניח שאתה טועה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:20, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל כל השאלות האלה מתחכמות... גם השאלה נראת לי מופשטת מאוד. אני לא הצלחתי למצוא דוגמה נגדית, אבל אני לא בטוח שאני צודק... הכוונה למקסימום מקומי?&lt;br /&gt;
::הכוונה היתה למינימום ומקסימום מוחלטים. מצד שני האם יכול להיות שלפונקציה ששואפת לאינסוף כשאיקס שואף לאינסוף יהיה מקסימום? מכאן שכנראה מה שאנחנו רוצים זה ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי זה שהשאלה מופשטת, במבחן יכולות להופיע שאלות מופשטות. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:27, 15 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
מינימום מוחלט בטוח קיים. מקסימום מוחלט בטוח לא קיים. מקסימום מקומי- בתלות מהפונקציה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף b מותר להשתמש בכך שאם הפונ&#039; שלנו זוגית אז מציאת נקודת אי רציפות מכל סוג שהוא גוררת שגם המינוס של נקודה (-x0) זו היא אותה סוג אי רציפות?&lt;br /&gt;
::תובנה יפה. אני הייתי מקבל את זה גם בבוחן. אם אתה תיכוניסט אולי עדיף שגם ארז יגיד אם היה מקבל. &lt;br /&gt;
במבחן כמובן עדיף לשאול את המרצה. כמובן שאם ראיתם את הטענה בתרגול או בהרצאה מותר להסתמך עליה.&lt;br /&gt;
אם לא ראיתם אז יפה מאד שהסקת את זה לבד. אני מניח שזה נכון שכן ניתן להוכיח שבהנחה שהפונקציה זוגית אז אם קיים גבול באחד האגפים הוא שוה לגבול באגף השני. אני מדבר על השויון: &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{x\to a^{+}}f(x)=\lim_{x\to (-a)^{-}}f(x)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:38, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הכוונה לפיתרון??? --[[משתמש:ג.יפית|ג.יפית]] 16:18, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חחח ג. יפית&lt;br /&gt;
::משפט ערך הביניים. על איזה פונקציה כדאי להפעיל? על איזה קטע סגור כדאי להפעיל?--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:21, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10, שאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש אולי אפשרות שתתנו או לפחות תאמרו אם קיימת פונקציה שמקיימת תנאי אחד בדיוק? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: מה הכוונה &amp;quot;מקיימת תנאי אחד בדיוק&amp;quot;? יש המון פונקציות שמקיימות את תנאי השאלה... למשל: &amp;lt;math&amp;gt;f(x)= x&amp;lt;/math&amp;gt;  --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 12:31, 15 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי, אני יכול להשתמש במשפט שפונקציה רציפה ומחזורית היא רציפה במ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
או שאני צריך להוכיח אותה? ואם כן, למה לא אמרו לנו כלום לגבי זה (כלומר, למה זה לא מופיע במערכי תירגול)?&lt;br /&gt;
:אפשר ונוסיף למערכי התרגול --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח קיום ע&amp;quot;י תהליך:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
א) קודם כל, אם הפונקציה רציפה, ומתקיים התנאי &amp;lt;math&amp;gt;f(0)=f(a)&amp;lt;/math&amp;gt; והפונקציה בתחום &amp;lt;math&amp;gt;[0,a]&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
אזי קיים מינימום ומקסימום בתחום הנתון, כך שלפחות אחד מסוגי נקודות קריטיות אינו נק&#039; קצה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב)ניקח את הנק&#039; הקריטית, ע&amp;quot;פ משפט כלשהו (לא זוכר שם), קיימות שתי נקודות בכל סביבה של הנקודה שנבחר, כך שהשיפוע הישר בינהם שווה לנגזרת בנקודה עצמה.ולכן, השיפוע של הישר יהיה שווה ל-0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ג)ניקח סביבה כלשהי של הנקודה, כך שהקצוות שלה יוצרות ישר עם שיפוע 0.נקרא לקצוות &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x_{1}&amp;lt;x_{2}&amp;lt;/math&amp;gt;.כל עוד לא מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_{2}-x_{1}=\frac{a}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;:&lt;br /&gt;
נסמן את הנקודה &amp;lt;math&amp;gt;x_{2}=x_{1}+\frac{a}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;. נמצא את הנקודה הקרובה מימין שמקיימת&amp;lt;math&amp;gt;x:f(x)=f(x_{2})&amp;lt;/math&amp;gt;, ונסמן &amp;lt;math&amp;gt;x_{1}=x&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
כיוון שהפונקציה רציפה,התהליך מוגדר היטב.מה שיוצא בסוף זה שקיים כזה &amp;lt;math&amp;gt;x_{1}&amp;lt;/math&amp;gt; שמקיים את התנאי.&lt;br /&gt;
::לא ברור לי באיזה משפט אתה נעזר. אבל, אין לך שום מידע על גזירות הפונקציה באיזושהי נקודה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:46, 15 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ראיתי משפט כזה איפהשהו, לא זוכר איפה, ולא זוכר שם. אבל בנקודה קריטית תמיד קיימת הנגזרת, והיא שווה ל-0, אלא אם כן יש שם אי רציפות, אבל לפי הנתונים הפונקציה רציפה בכל התחום.אנו משתמשים פה בנגזרת של נקודה קריטית.&lt;br /&gt;
::הפונקציה ערך מוחלט רציפה בכל &amp;lt;math&amp;gt;\Bbb R&amp;lt;/math&amp;gt; מקבלת מינימום מוחלט ב0 אבל לא גזירה ב0. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:16, 16 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::זה נחשב כנקודה קריטית? אבל בכל מקרה, פונקציה זו לא מקיימת את תנאי הבעיה אז לא ניתן להביא אותה כדוגמה נגדית להוכחה שלי.חוץ מזה, הכוונה שלי הייתה למצוא שתי נק&#039; שהישר בינהם מקביל לציר ה-X ולא לנקודה קריטית. אפילו אם יש נק&#039; קיצון שהיא &amp;quot;שבירה&amp;quot; של הפונקציה, אז האלגוריתם עובד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::העובדה שלא ניתן למצוא דוגמא נגדית לתרגיל, נובעת מזה שהוא נכון. לעומת זאת, הדוגמא בוודאי סותרת את ההנחה שאתה משתמש בה לפיה הפונקציה גזירה. אתה הגדרת כי קיימת נקודה קריטית, כאשר התכוונת לנקודת מקסימום או מינימום. עקרונית ההוכחה הזו אינה תקיפה כי היא מניחה נתון שלא קיים - גזירות הפונקציה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להשתמש בשיעורי בית שפונקציה שרציפה במש במספר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סופי של קטעים אזי היא רציפה באיחוד של הקטעים?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הרחבה לאריתמטיקה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניסיתי לשווא להוכיח עפ&amp;quot;י הגדרה ש&amp;lt;math&amp;gt;lim a_n^{limb_n}=lim a_n^{b_n}&amp;lt;/math&amp;gt;   (כאשר הגבולות קיימים). איך עושים את זה? (או מפריכים)&lt;br /&gt;
:: לאחר שתלמדו על פונקציות רציפות ותוכיחו שפונקצית ln רציפה, התשובה לשאלה תהיה יותר ברורה.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אתם יכולים לתת לי רמז איך להוכיח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ששורש X היא פונקציה רציפה במש בקטע (0,1)תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:היא רציפה בקטע הסגור גם... משפט קנטור --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::סליחה התבלבלתי קודם איך אני מוכיח את זה לקטע הפתוח מ0 עד אינסוף?&lt;br /&gt;
:::&lt;br /&gt;
תחלק לקטעים גדול מאחד וקטן מאחד--&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== להוכיח לפי הגדרת היינה תרגיל 8 מדמח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 צריך להוכיח לפי הגדרה.&lt;br /&gt;
בסעיפים א-ד אפשר להוכיח לפי ההגדרה של היינה, פשוט לוקחים&lt;br /&gt;
סדרה כלשהי Xn ששואפת ל-X0 ואומרים שלכל סדרה כזאת אם מפעילים עליה את הפונקציה f(xn), הגבול של זה באינסוף&lt;br /&gt;
הוא L. זו הוכחה טובה? במקרה כזה האם יש חובה להשתמש ההגדרה של קושי?&lt;br /&gt;
בסעיף ה חייבים להשתמש בהגדרת קושי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני חושב שהכוונה שם זה להגדרת קושי ולא היינה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל איזשהי הכוונה או איזשהו ספויילר??&lt;br /&gt;
::השאלה ופתרונה מזכירים מאד שאלה מתרגיל 10. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:54, 21 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סתם שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני שואל מבחינה אינטואיטיבית על איך נראה גרף של פונקציה שאינה רבמ&amp;quot;ש בקטע מסוים.&lt;br /&gt;
יכול להיות שמדובר בעליות (וירדות) חדות או מהירות...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אינטואיטיבת קצת קשה לראות... אבל למשל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; היא לא רבמ&amp;quot;ש על הישר הממשי... וזה (ממש אינטואיטיבית) בגלל העליה היחסית חדה... --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 22:10, 21 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם המשפט שלמדנו על פונק&#039; מחזוריות שרציפות בכל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb R&amp;lt;/math&amp;gt; תופס גם אם הפונק&#039; מוגדרת בקטע כלשהו(ולא בכל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb R&amp;lt;/math&amp;gt;)? תודה.&lt;br /&gt;
:מה הכוונה? הרי פונקציה רציפה על קטע סגור רציפה שם במ&amp;quot;ש. אם אתה משכפל את הפונקציה על כל ציר הממשיים, היא עדיין תהא רציפה במ&amp;quot;ש. אם תשכפל רק לצד אינסופי אחד, זה עדיין יהיה נכון. לגבי קטע סופי, שוב היא תהיה רציפה בקטע הסגור. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל  10 שאלה 1ב ==&lt;br /&gt;
אפשר לבחור פשוט x^3, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אפשר... רק מדוע זה יותר פשוט מסינוס? :) --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 13:11, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::כי לא הוכחנו שסינוס מקיים את הדרישה הזאת (וגם לא את הנוסחה של חיבור בשביל הוכחת הרציפות).&lt;br /&gt;
::העובדה שפונקצית סינוס היא אי זוגית אמורה להיות מוכרת עוד מהתיכון. כמו כן היא אחת מהפונקציות האלמנטריות שעליהן ידוע שהן רציפות בתחום הגדרתן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:16, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לבחור &amp;lt;math&amp;gt;min(\delta,\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון? (זה מובלע בסוף התשובה)&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; עושה את העבודה לבד. לא צריך לקחת מינימום. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:09, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הרחבה לתרגיל 10 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\exists c \in \mathbb{R} : \forall x \in \mathbb{R}:( x \neq c\rightarrow  f(c+x)=-f(c-x))&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני טוען שאם &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; רציפה ב-&amp;lt;math&amp;gt;c&amp;lt;/math&amp;gt;, אזי &amp;lt;math&amp;gt;f(c)=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון שלי הוא להגדיר פונ&#039; &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt; ע&amp;quot;י &amp;lt;math&amp;gt;\forall x \in \mathbb{R}:g(x)=f(x+c)&amp;lt;/math&amp;gt; ולהשתמש במה שהוכחנו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלות שלי: האם הפתרון נכון? איך מוכיחים את זה עם סדרות?&lt;br /&gt;
::האם לא התכוונת דווקא &amp;lt;math&amp;gt;\exists c \in \mathbb{R} : \forall x \in \mathbb{R}:( x \neq 0\rightarrow  f(c+x)=-f(c-x))&amp;lt;/math&amp;gt;?.  --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:12, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::כן, נכון.&lt;br /&gt;
:: הפתרון נכון. אותן סדרות שעבדו בשביל f בשאלה המקורית יעבדו עכשיו בשביל g.&lt;br /&gt;
::שהרי g רציפה ב0 וכמו כן &amp;lt;math&amp;gt;g(x)=-g(-x)&amp;lt;/math&amp;gt; לכל x השונה מאפס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 23 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::&amp;quot;אותן סדרות שעבדו בשביל f בשאלה המקורית יעבדו עכשיו בשביל g&amp;quot; איך זה יכול להיות אם הן אפילו לא בהכרח שואפות לc?&lt;br /&gt;
:: נראה לי שלא הובנתי. במילים &amp;quot;השאלה המקורית&amp;quot; הכוונה שלי היתה לשאלה 1 מתרגיל 10. אין צורך שהסדרות ישאפו לc אלא לאפס. כל הרעיון להגדיר את הפונקציה g הוא כדי שאפשר יהיה לעבור מדיון ברציפות בc לרציפות באפס. שבה דנים בשאלה 1 תרגיל 10. מסיקים לגבי g ש &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(0)=0&amp;lt;/math&amp;gt; וממילא אפשר לקבל מה שצריך בבעיה המורחבת --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:45, 24 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [מדמ&amp;quot;ח] תרגיל 9 שאלה 1ז ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפונקציה מכילה שורש של x-7 ולכן עבור כל x &amp;lt; 7 הפונקציה לא מוגדרת כלל. האם זה נחשב אי רציפות מסוג שני עבור כל x &amp;lt; 7?&lt;br /&gt;
(בלי קשר לעובדה שצריך לבדוק את הנקודות 2 ו 2- כי גם בהם הפונקציה בעייתית).&lt;br /&gt;
:בנקודות בהן אין סביבה בה הפונקציה מוגדרת, אין גבול ולכן זה מין שני. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגבלת האפסילון ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים שבקריטריון קושי ובהגדרת הגבול מספיק להראות לכל אפסילון רציונלי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יהי &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon&#039;&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; בודאות קיים &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon&amp;lt;/math&amp;gt; רציונלי הקטן מ&amp;lt;math&amp;gt;\epsilon&#039;&amp;lt;/math&amp;gt;. מכאן...--[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:05, 23 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אז אפשר גם להרחיב את הטענה: (סטייל מבחן העיבוי) תהי &amp;lt;math&amp;gt;{a_n}&amp;lt;/math&amp;gt; חיובית ממש (אפילו לא צריך יורדת) כך ש&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty }a_n=0&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אם לכל &amp;lt;math&amp;gt;n \in \mathbb{N}&amp;lt;/math&amp;gt; קיים דלתא כך ש... הערך המוחלט קטן מ&amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt;, אז הגבול של הפונק&#039; קיים ושווה &amp;lt;math&amp;gt;L&amp;lt;/math&amp;gt;. האם הטענה נכונה? (זה משפט די מגניב ^_^)&lt;br /&gt;
:: לא הבנתי מהי הטענה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:13, 24 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן תיכוניסטים 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתרגלים יקרים, מהו החומר לבוחן הרביעי של התיכוניסטים ב - 29/1 מבחינת תרגילים ומבחינת תרגולים? תודה רבה מראש&lt;br /&gt;
:תרגילים 10-12, תרגולים: כל מה שנחוץ על מנת לפתור את תרגילים 10-12 --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציון תרגיל סופי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם עשיתי את כל 3 הבחנים שהיו ויש לי בסה&amp;quot;כ 99, האם זה נחשב 99 בציון תרגיל, או שזה 99/108?&lt;br /&gt;
:זה 99 --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== התרגיל ברבמ&amp;quot;ש שלא הצלחנו בתירגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היינו צריכים להוכיח ש&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=xlnx&amp;lt;/math&amp;gt; אינה רבמ&amp;quot;ש בחלק החיובי של ציר הx.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חשבתי על פתרון (כי עדיין לא העלו אחד), לפי ההגדרה עצמה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ברמת העיקרון שצריך להוכיח שקיים &amp;lt;math&amp;gt;\varepsilon&amp;lt;/math&amp;gt; אבל זה עובד לכל אחד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יהי &amp;lt;math&amp;gt;\delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;, נניח כי &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;gt;\delta &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אזי ניקח &amp;lt;math&amp;gt;x_{0}, x_{1}:=x_{0}+\frac{\delta }{2}&amp;lt;/math&amp;gt; ונביט בהגדרה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;|f(x_{1})-f(x_{0})|=|(x_{0}+\frac{\delta }{2})ln(x_{0}+\frac{\delta }{2})-x_{0}lnx_{0}|=|\frac{\delta }{2}ln(x_{0}+\frac{\delta }{2})+x_{0}ln\frac{x_{0}+\frac{\delta }{2}}{x_{0}}|&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{x_{0}+\frac{\delta }{2}}{x_{0}}&amp;gt;1\Rightarrow ln(\frac{x_{0}+\frac{\delta }{2}}{x_{0}})&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן מספיק למצוא x כך שיתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\delta }{2}ln(x_{0}+\frac{\delta }{2})\geq \varepsilon &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניקח &amp;lt;math&amp;gt;x_{0}=e^{\frac{2\varepsilon }{\delta }}-\frac{\delta }{2}&amp;lt;/math&amp;gt; וסיימנו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יפה מאד, העתקתי למערכי התרגול. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או להוכיח שהגבול ב-0 הוא מינוס אינסוף (בעזרת משפט לופיטל ומשפט 5) ואז בקטע הפתוח והסופי, מ-0 ועד 1 הפונקציה לא חסומה--&amp;gt; הפונקציה אינה רבמ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: רק שהגבול לפי לפיטל הוא 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרנו גזירוּת בקטע סגור? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לפי גזירה מהצד המתאים בקצוות?)&lt;br /&gt;
השאלה היא כי בכל המשפטים שמתי לב שלא דורשים גזירות בקטע סגור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדומה לרציפות, יש  נגזרת מימין ונגזרת משמאל,  אך במשפטים שלמדנו צריך שהפונקציה תהיה גזירה בכל נקודה בקטע=כל נקודה תהיה גזירה משני הצדדים, ואם מבטיחים גזירות בקטע פתוח אז בהכרח זה משני הצדדים. (בשונה מקטע סגור)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== גבול קשה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלה 2  [http://u.math.biu.ac.il/~vishne/programs/competition/Q/competition_62.pdf פה?] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt; אינטואיטיבית הסוגריים הם כמו &amp;lt;math&amp;gt;\pi n&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן הגבול הוא  0 . פורמלית?&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני חושב שפורמלית הגבול הוא 1. אל תשכח/י שהשורש הוא מספר אי רציונלי. תנסה/י עוד קצת, ואם לא תצליח/י אני אפרסם כאן איך פותרים. (רמז: נמצא את גבול הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{n^2+n}-n&amp;lt;/math&amp;gt;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לפי הצבת 100 הגבול הוא באמת 1. ע&amp;quot;י הכפלה בצמוד וחלוקת מונה ומכנה בn מקבלים שהגבול שכתבת שווה חצי. מוסיפים ומחסרים בתוך הסוגריים &amp;lt;math&amp;gt;\pi n&amp;lt;/math&amp;gt; ומקבלים ביטוי ששואף ל&amp;lt;math&amp;gt;3\pi/2&amp;lt;/math&amp;gt;, ולפי הרכבת רציפות מקבלים הדרוש, לדעתי :) &lt;br /&gt;
::איפה נעזרת באי-רציונליות?&lt;br /&gt;
זה בדיוק מה שעשיתי (חוץ מזה שהוכחתי גם את התכנסות הסדרה. זה שואף ל1+- לפני הבריבוע, ולכן ל-1), איפה נעזרתי באי-רציונליות? מה זאת אומרת? לא ממש הבנתי את השאלה, אבל אני יכול לומר מה שאני יודע שכן עשיתי: לא יכולתי להשתמש ישר בנוסחה של 0=sin n pi ולכן רציתי להגיע לביטוי שמתכנס לזה. זה למה החסרתי ב-n (לא ככה עליתי על זה אבל זה לא משנה) וככה מצאתי שהביטוי שואף לביטוי אחר שאיתו ניתן להשתמש בנוסחה. מכיוון וזוהי שאיפה, למרות שזה לא בדיוק 0.5 זאת עדיין שאיפה בשונה משורש של מספר לא ריבועי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרון תר׳ 10 שאלה 3ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ה0= בפתרון לx=1 הוא טעות, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כנראה שאתה צודק. כי: &lt;br /&gt;
1.צריך להוכיח שאותו גבול לא קיים.&lt;br /&gt;
2.הגבולות החד צדדיים הם 1,1-.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אחוז ציון תרגיל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הציון תרגיל מהווה 10% או 20% מהציון הסופי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עליתי על טעות בחלק מהוכחות על דרך השלילה באתר + שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מוכיחים משהו על דרך השלילה, חייבים להראות שמה שנותר כן עובד. דוגמא: באינפי, תרגיל 10 שאלה מס&#039; 4: הראנו שהאפשרות של f לא קבועה לא מקיימת את התנאים, אך עדיין נותר להוכיח ש-f קבועה מקיימת את התנאים! זה לא קשה אבל הכרחי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דבר נוסף, בבוחן הקרב, מותר להשתמש בנימוקים שיש בפתרונות של התרגילים? (שם אומרים-&amp;quot;קל לראות שסדרות אלו שואפות ל-1&amp;quot; בהוכחה עצמה, האם בבוחן גם מותר?)&lt;br /&gt;
::אם רוצים להוכיח שא&#039; גורר ב&#039; זה שקול להוכיח ששלילת ב&#039; גוררת שלילת א&#039;. אין שום צורך להראות שפונקציה קבועה מקיימת את התנאים. יש שני מצבים פונקציה קבועה ופונקציה שאינה קבועה. אנו צריכים להוכיח שאם התנאים מתקיימים אז הפונקציה קבועה וזה שקול לכך שאם הפונקציה לא קבועה אז התנאים לא מתקיימים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם רוצים להוכיח א&#039; גורר ב&#039;. אז אם תנאי א&#039; לא מתקיימים אף פעם הגרירה מוחזקת כפסוק אמת.&lt;br /&gt;
אגב, אם השאלה היתה בניסוח של אם ורק אם אז הטענה שלך היתה נכונה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 21:01, 28 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קראתי את הפתרון ולא הבנתי:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. למה אם לפי הגדרת הגבול מתיחסים לX&amp;gt;M הקטע שמתייחסים אליו הוא &lt;br /&gt;
(M,INFINIT] כלומר כוול את M.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מה לגבי המקרה שבו איקס 1 איבר במM עד אינסוף והשני בקטע מa עד M פלוס 1?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:1. זה נכון, צריך לקחת נקודה טיפה אחרי M&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:2. צריך למצוא דלתא כלשהי. אם דלתא קטנה מאחד, זה מבטיח שהזוג יהיה באחד הקטעים, ולכן יש לו דלתא כזו באמת... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שגיאה בתר&#039; 12 שאלה 8? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אסור  להשתמש בלגראנז&#039; כי גזרנו את סינוס לפי גבול לפי מה שצריך להוכיח.&lt;br /&gt;
:: נכון.יפה שעלית על זה.  אתם יכולים לדלג על שאלה זו. לטובת מי שלא הבין את מה שנאמר כאן (האמת שאני אחד מהם עד שפיענחתי את כוונתך), כדי לגזור טנגנס צריך לגזור סינוס וקוסינוס. בהוכחת הנגזרת של סינוס משתמשים בגבול &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{x\to 0} \frac{sin(x)}{x}=1&amp;lt;/math&amp;gt;. אבל את הוכחת הגבול הזו מוכיחים בין השאר באמצעות אי השוויון &amp;lt;math&amp;gt;tan x&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; בתחום &amp;lt;math&amp;gt;(0,\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל אי השוויון האחרון זה מה שאנו מבקשים להוכיח בתרגיל. אי אפשר לעשות זאת עפ&amp;quot;י לגרנז&#039; כי הנגזרת של&lt;br /&gt;
tan(x נובעת מאי השוויון הזה לפי כל מה שתואר לעיל (לפחות לפי המסלול של ההוכחות הזה). זה יוצר סוג של לולאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכל מקרה איך הוכחתם בהרצאה את אי השויון &amp;lt;math&amp;gt;tan x&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; בתחום &amp;lt;math&amp;gt;(0,\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
הההוכחה היתה גיאומטרית. שורה תחתונה- ניתן להתעלם מהשאלה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:08, 30 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא הוכחנו. ההוכחה לא פשוטה -- המרצה אמר שנתעלם מזה. (אפשר להגדיר מלכתחילה את טנגנס לפי &amp;lt;math&amp;gt;x+x^3/3+(2 x^5)/15+...&amp;lt;/math&amp;gt; ואז טריוויאלי, אבל במקרה כזה צריך להראות שההגדרות שקולות - וזאת בעיה בלי נגזרת...)&lt;br /&gt;
:: היה נדמה לי שתלמידי ד&amp;quot;ר הורוביץ ראו את ההוכחה הגיאומטרית. (לא יודע אם אתה בקבוצה שלו). ההוכחה הגיאומטרית אינה מסובכת. אפשר למצוא אותה למשל בספרים סטנדרטיים של אינפי (בספר של בן ציון קון לפחות  יש).--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:34, 31 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::היא לא מסובכת כי היא רמאות. ד&amp;quot;ר שיין הביא אותה, ואז הבהיר שנשאר מה להוכיח. (מחליטים בלי סיבה שקו אחד גדול מהשני, או משתמשים בנוסחה לשטח שמקבלים מאינטגרלים שמקבלים מ... הנגזרת של סינוס :) יש שיטות לא קשות, אבל הן דורשות הכנה קטנה (מיצוי) או עבודה (5 דקות גיאומטריה))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רבמ&amp;quot;ש שיטת הסדרות מערכי תרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוכלו להעלות הוכחה לשיטה?&lt;br /&gt;
כמו כן, צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; ולא רק שונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ההוכחה דיי טריוויאלית, אם יש אינסוף זוגות כאלה, אז לכל דלתא יש זוג. ותיקנתי לגבי הa, תודה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אני נורא מבולבל  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הממ אמרו לנו שיש פונקציות שמוגדרות על כל הישר כמו sin(x),cos(x),x וכו&#039; מה קורה באינסוף או במינוס אינסוף נניח אפשר לקחת בעבור cos(x) שתי סדרות ששואפות לאינסוף אבל עם גבולות שונים אז זה אומר ש cos(x) לא מוגדרת באינסוף לא? ומה עם x או a^x האם הן מוגדרות באינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה אינה מוגדרת באינסוף, לפעמים יש לה גבול ולפעמים לא. יש גבול (לפי היינה) אם לכל סדרה השואפת לאינסוף, הפונקציה עליהן שואפות לגבול. לסינוס וקוסינוס בבירור זה לא מתקיים --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השארית בטיילור יורדת? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; פונ&#039; ממשית וגזירה. האם בהכרח סדרת השאריות (של פולינום טיילור שלה סביב נק&#039; כלשהי בתחום הגדרתה לאחר שהוצבה בו נק&#039; אחרת) &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ R_n \right \}&amp;lt;/math&amp;gt; היא לא-עולה?&lt;br /&gt;
::לא. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 31 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::דוג&#039; נגדית? &lt;br /&gt;
:::זה רע, לא? אז מה הטעם בבחירה של n גדול כשאנחנו אפילו לא בטוחים שזה יביא לקירוב טוב יותר?&lt;br /&gt;
::בדוגמאות המעניינות השארית שואפת לאפס ולכן ניתן לדאוג שהשגיאה תהיה קטנה כרצוננו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי דוגמא נגדית- פתח את הפונקציה &amp;lt;math&amp;gt;x^3&amp;lt;/math&amp;gt; סביב הנקודה 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פולינום טיילור מסדר 1 הוא &amp;lt;math&amp;gt;1+3(x-1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פולינום טיילור מסדר 2 הוא &amp;lt;math&amp;gt;1+3(x-1)+3(x-1)^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פולינום טיילור מסדר 3 מתלכד עם הפונקציה והוא  &amp;lt;math&amp;gt;1+3(x-1)+3(x-1)^2+(x-1)^3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נציב עכשיו את הנקודה &amp;lt;math&amp;gt;-2&amp;lt;/math&amp;gt; בפונקציה נקבל את הערך &amp;lt;math&amp;gt;-8&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם נציב את הנקודה &amp;lt;math&amp;gt;-2&amp;lt;/math&amp;gt; בפולינומי טיילור מסדר 1,2,3 נקבל את הערכים:&amp;lt;math&amp;gt;-8,19,-8&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאריות התקבלות הן אפס אח&amp;quot;כ 27 ואח&amp;quot;כ שוב אפס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:19, 31 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגילים מדמח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמה תרגילים יהיו למדמ&amp;quot;ח ומתי צריך להגיש כל אחד מאלה שנשארו?&lt;br /&gt;
:זהו, נגמר. צריך להגיש הכל השבוע. לצורך לימוד למבחן כדאי לפתור תרגילים של המתמטיקאים --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אבל איזה תרגילים צריך להגיש? עד 10? 11?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רבמ&amp;quot;ש ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x^‎{1.01}&amp;lt;/math&amp;gt; רציפה במ&amp;quot;ש בR? (התחושה היא שלא)&lt;br /&gt;
::התחושה נכונה. נניח בשלילה שהפונקציה &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{1.01}&amp;lt;/math&amp;gt; רבמ&amp;quot;ש. לכן גם &amp;lt;math&amp;gt;f(f(x))&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רבמ&amp;quot;ש וגם הרכבה של f על עצמה &amp;quot;מספיק פעמים תהיה רבמ&amp;quot;ש. אם מרכיבים את f על עצמה מספיק פעמים מקבלים&lt;br /&gt;
את הפונקציה &amp;lt;math&amp;gt;g(x)=x^{2+t}&amp;lt;/math&amp;gt; עבור t&amp;gt;0. כעת להוכיח שg אינה רבמ&amp;quot;ש זה כבר יותר קל&lt;br /&gt;
(למשל דרך הסדרות &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; ו&amp;lt;math&amp;gt;n+\frac{1}{n}&amp;lt;/math&amp;gt; )וכך מקבלים סתירה. מה שאומר שהפונקציה f&lt;br /&gt;
אינה רבמ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] 01:01, 3 בפברואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוד רבמ&amp;quot;ש ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x^2sin(1/x)&amp;lt;/math&amp;gt; רבמ&amp;quot;ש ב&amp;lt;math&amp;gt;R_+&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: הנגזרת חסומה בקטע (הגבולות שלה באינסוף ו0 שואפים ל2 ו1 בהתאמה, והיא רציפה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציוני תרגול סופיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתרגלים יקרים, הקובץ של הציונים הסופיים בתרגול שפרסמתם מתייחס לתיכוניסטים? אני, תיכוניסט מס&#039; 206086704, את ציוני שם לא מצאתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה מתכוון לתוצאות הבוחן הרביעי?  --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
היי!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוכלו לעלות פתרונות לאינפי 12?&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לימוד למבחן. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מאוד יעזור אם תכתבו פה איך אפשר ללמוד למבחן בצורה הכי טובה.&lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:כמו בכל מבחן, לעבור נושא נושא על הרצאה, תרגול, תרגילי בית. אחרי זה לקחת מבחן משנה קודמת, לשבת עליו שעתיים לבד בלי חומר עזר ולהעריך את היכולות שלך. (וחוזר חלילה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי המבחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יהיה צריך במבחן להגדיר הגדרות ?&lt;br /&gt;
:אם מוכיחים משפט צריך להגדיר אותו היטב. אם פותרים תרגיל צריך לדעת באיזה משפט או הגדרה השתמשת במדויק --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חזקה של גבולות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם בסיס החזקה שואף אבל לא שוה ממש לסמפר ממשי גדול מ1 ומעריך החזקה הוא n האם זה נכון שהביטוי שואף לאינסוף? (ובאופן דומה לאפס שכהביטוי בבסיס שואף למספר בין 0 ל1)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=18984</id>
		<title>שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=18984"/>
		<updated>2012-01-28T19:17:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hadasbaer: /* תרגיל 11 שאלה 1 */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 1| ארכיון 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 2| ארכיון 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב/ארכיון 3| ארכיון 3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם עבור פונק&#039; מסויימת (f(x מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{x\to a^{+}}f(x)=\lim_{x\to a^{-}}f(x) = \infty&amp;lt;/math&amp;gt;, אז מאיזה סוג הנק&#039; a? אי רציפות סליקה? סוג ראשון?&lt;br /&gt;
::שני. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:39, 18 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 8 תרגיל 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בעצם אמור לצאת ע&amp;quot;פ ההוכחה שתמיד יהיה מינימום לפונקציה... אבל מקסימום לא חייב. האם אני טועה? השתמשתי במשפט ויירשטראס השני.&lt;br /&gt;
::שים לב שאמרנו מינימום או מקסימום, לכן אין לך שום סיבה להניח שאתה טועה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:20, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל כל השאלות האלה מתחכמות... גם השאלה נראת לי מופשטת מאוד. אני לא הצלחתי למצוא דוגמה נגדית, אבל אני לא בטוח שאני צודק... הכוונה למקסימום מקומי?&lt;br /&gt;
::הכוונה היתה למינימום ומקסימום מוחלטים. מצד שני האם יכול להיות שלפונקציה ששואפת לאינסוף כשאיקס שואף לאינסוף יהיה מקסימום? מכאן שכנראה מה שאנחנו רוצים זה ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי זה שהשאלה מופשטת, במבחן יכולות להופיע שאלות מופשטות. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:27, 15 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
מינימום מוחלט בטוח קיים. מקסימום מוחלט בטוח לא קיים. מקסימום מקומי- בתלות מהפונקציה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף b מותר להשתמש בכך שאם הפונ&#039; שלנו זוגית אז מציאת נקודת אי רציפות מכל סוג שהוא גוררת שגם המינוס של נקודה (-x0) זו היא אותה סוג אי רציפות?&lt;br /&gt;
::תובנה יפה. אני הייתי מקבל את זה גם בבוחן. אם אתה תיכוניסט אולי עדיף שגם ארז יגיד אם היה מקבל. &lt;br /&gt;
במבחן כמובן עדיף לשאול את המרצה. כמובן שאם ראיתם את הטענה בתרגול או בהרצאה מותר להסתמך עליה.&lt;br /&gt;
אם לא ראיתם אז יפה מאד שהסקת את זה לבד. אני מניח שזה נכון שכן ניתן להוכיח שבהנחה שהפונקציה זוגית אז אם קיים גבול באחד האגפים הוא שוה לגבול באגף השני. אני מדבר על השויון: &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{x\to a^{+}}f(x)=\lim_{x\to (-a)^{-}}f(x)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:38, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הכוונה לפיתרון??? --[[משתמש:ג.יפית|ג.יפית]] 16:18, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חחח ג. יפית&lt;br /&gt;
::משפט ערך הביניים. על איזה פונקציה כדאי להפעיל? על איזה קטע סגור כדאי להפעיל?--[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:21, 14 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10, שאלה 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש אולי אפשרות שתתנו או לפחות תאמרו אם קיימת פונקציה שמקיימת תנאי אחד בדיוק? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: מה הכוונה &amp;quot;מקיימת תנאי אחד בדיוק&amp;quot;? יש המון פונקציות שמקיימות את תנאי השאלה... למשל: &amp;lt;math&amp;gt;f(x)= x&amp;lt;/math&amp;gt;  --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 12:31, 15 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי, אני יכול להשתמש במשפט שפונקציה רציפה ומחזורית היא רציפה במ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
או שאני צריך להוכיח אותה? ואם כן, למה לא אמרו לנו כלום לגבי זה (כלומר, למה זה לא מופיע במערכי תירגול)?&lt;br /&gt;
:אפשר ונוסיף למערכי התרגול --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להוכיח קיום ע&amp;quot;י תהליך:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
א) קודם כל, אם הפונקציה רציפה, ומתקיים התנאי &amp;lt;math&amp;gt;f(0)=f(a)&amp;lt;/math&amp;gt; והפונקציה בתחום &amp;lt;math&amp;gt;[0,a]&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
אזי קיים מינימום ומקסימום בתחום הנתון, כך שלפחות אחד מסוגי נקודות קריטיות אינו נק&#039; קצה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב)ניקח את הנק&#039; הקריטית, ע&amp;quot;פ משפט כלשהו (לא זוכר שם), קיימות שתי נקודות בכל סביבה של הנקודה שנבחר, כך שהשיפוע הישר בינהם שווה לנגזרת בנקודה עצמה.ולכן, השיפוע של הישר יהיה שווה ל-0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ג)ניקח סביבה כלשהי של הנקודה, כך שהקצוות שלה יוצרות ישר עם שיפוע 0.נקרא לקצוות &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x_{1}&amp;lt;x_{2}&amp;lt;/math&amp;gt;.כל עוד לא מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_{2}-x_{1}=\frac{a}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;:&lt;br /&gt;
נסמן את הנקודה &amp;lt;math&amp;gt;x_{2}=x_{1}+\frac{a}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;. נמצא את הנקודה הקרובה מימין שמקיימת&amp;lt;math&amp;gt;x:f(x)=f(x_{2})&amp;lt;/math&amp;gt;, ונסמן &amp;lt;math&amp;gt;x_{1}=x&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
כיוון שהפונקציה רציפה,התהליך מוגדר היטב.מה שיוצא בסוף זה שקיים כזה &amp;lt;math&amp;gt;x_{1}&amp;lt;/math&amp;gt; שמקיים את התנאי.&lt;br /&gt;
::לא ברור לי באיזה משפט אתה נעזר. אבל, אין לך שום מידע על גזירות הפונקציה באיזושהי נקודה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:46, 15 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ראיתי משפט כזה איפהשהו, לא זוכר איפה, ולא זוכר שם. אבל בנקודה קריטית תמיד קיימת הנגזרת, והיא שווה ל-0, אלא אם כן יש שם אי רציפות, אבל לפי הנתונים הפונקציה רציפה בכל התחום.אנו משתמשים פה בנגזרת של נקודה קריטית.&lt;br /&gt;
::הפונקציה ערך מוחלט רציפה בכל &amp;lt;math&amp;gt;\Bbb R&amp;lt;/math&amp;gt; מקבלת מינימום מוחלט ב0 אבל לא גזירה ב0. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:16, 16 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::זה נחשב כנקודה קריטית? אבל בכל מקרה, פונקציה זו לא מקיימת את תנאי הבעיה אז לא ניתן להביא אותה כדוגמה נגדית להוכחה שלי.חוץ מזה, הכוונה שלי הייתה למצוא שתי נק&#039; שהישר בינהם מקביל לציר ה-X ולא לנקודה קריטית. אפילו אם יש נק&#039; קיצון שהיא &amp;quot;שבירה&amp;quot; של הפונקציה, אז האלגוריתם עובד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::העובדה שלא ניתן למצוא דוגמא נגדית לתרגיל, נובעת מזה שהוא נכון. לעומת זאת, הדוגמא בוודאי סותרת את ההנחה שאתה משתמש בה לפיה הפונקציה גזירה. אתה הגדרת כי קיימת נקודה קריטית, כאשר התכוונת לנקודת מקסימום או מינימום. עקרונית ההוכחה הזו אינה תקיפה כי היא מניחה נתון שלא קיים - גזירות הפונקציה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להשתמש בשיעורי בית שפונקציה שרציפה במש במספר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סופי של קטעים אזי היא רציפה באיחוד של הקטעים?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הרחבה לאריתמטיקה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניסיתי לשווא להוכיח עפ&amp;quot;י הגדרה ש&amp;lt;math&amp;gt;lim a_n^{limb_n}=lim a_n^{b_n}&amp;lt;/math&amp;gt;   (כאשר הגבולות קיימים). איך עושים את זה? (או מפריכים)&lt;br /&gt;
:: לאחר שתלמדו על פונקציות רציפות ותוכיחו שפונקצית ln רציפה, התשובה לשאלה תהיה יותר ברורה.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אתם יכולים לתת לי רמז איך להוכיח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ששורש X היא פונקציה רציפה במש בקטע (0,1)תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:היא רציפה בקטע הסגור גם... משפט קנטור --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::סליחה התבלבלתי קודם איך אני מוכיח את זה לקטע הפתוח מ0 עד אינסוף?&lt;br /&gt;
:::&lt;br /&gt;
תחלק לקטעים גדול מאחד וקטן מאחד--&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== להוכיח לפי הגדרת היינה תרגיל 8 מדמח ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 צריך להוכיח לפי הגדרה.&lt;br /&gt;
בסעיפים א-ד אפשר להוכיח לפי ההגדרה של היינה, פשוט לוקחים&lt;br /&gt;
סדרה כלשהי Xn ששואפת ל-X0 ואומרים שלכל סדרה כזאת אם מפעילים עליה את הפונקציה f(xn), הגבול של זה באינסוף&lt;br /&gt;
הוא L. זו הוכחה טובה? במקרה כזה האם יש חובה להשתמש ההגדרה של קושי?&lt;br /&gt;
בסעיף ה חייבים להשתמש בהגדרת קושי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני חושב שהכוונה שם זה להגדרת קושי ולא היינה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל איזשהי הכוונה או איזשהו ספויילר??&lt;br /&gt;
::השאלה ופתרונה מזכירים מאד שאלה מתרגיל 10. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:54, 21 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סתם שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני שואל מבחינה אינטואיטיבית על איך נראה גרף של פונקציה שאינה רבמ&amp;quot;ש בקטע מסוים.&lt;br /&gt;
יכול להיות שמדובר בעליות (וירדות) חדות או מהירות...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אינטואיטיבת קצת קשה לראות... אבל למשל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; היא לא רבמ&amp;quot;ש על הישר הממשי... וזה (ממש אינטואיטיבית) בגלל העליה היחסית חדה... --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 22:10, 21 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם המשפט שלמדנו על פונק&#039; מחזוריות שרציפות בכל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb R&amp;lt;/math&amp;gt; תופס גם אם הפונק&#039; מוגדרת בקטע כלשהו(ולא בכל &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb R&amp;lt;/math&amp;gt;)? תודה.&lt;br /&gt;
:מה הכוונה? הרי פונקציה רציפה על קטע סגור רציפה שם במ&amp;quot;ש. אם אתה משכפל את הפונקציה על כל ציר הממשיים, היא עדיין תהא רציפה במ&amp;quot;ש. אם תשכפל רק לצד אינסופי אחד, זה עדיין יהיה נכון. לגבי קטע סופי, שוב היא תהיה רציפה בקטע הסגור. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל  10 שאלה 1ב ==&lt;br /&gt;
אפשר לבחור פשוט x^3, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אפשר... רק מדוע זה יותר פשוט מסינוס? :) --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 13:11, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::כי לא הוכחנו שסינוס מקיים את הדרישה הזאת (וגם לא את הנוסחה של חיבור בשביל הוכחת הרציפות).&lt;br /&gt;
::העובדה שפונקצית סינוס היא אי זוגית אמורה להיות מוכרת עוד מהתיכון. כמו כן היא אחת מהפונקציות האלמנטריות שעליהן ידוע שהן רציפות בתחום הגדרתן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:16, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לבחור &amp;lt;math&amp;gt;min(\delta,\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון? (זה מובלע בסוף התשובה)&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; עושה את העבודה לבד. לא צריך לקחת מינימום. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:09, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הרחבה לתרגיל 10 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\exists c \in \mathbb{R} : \forall x \in \mathbb{R}:( x \neq c\rightarrow  f(c+x)=-f(c-x))&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני טוען שאם &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; רציפה ב-&amp;lt;math&amp;gt;c&amp;lt;/math&amp;gt;, אזי &amp;lt;math&amp;gt;f(c)=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון שלי הוא להגדיר פונ&#039; &amp;lt;math&amp;gt;g&amp;lt;/math&amp;gt; ע&amp;quot;י &amp;lt;math&amp;gt;\forall x \in \mathbb{R}:g(x)=f(x+c)&amp;lt;/math&amp;gt; ולהשתמש במה שהוכחנו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלות שלי: האם הפתרון נכון? איך מוכיחים את זה עם סדרות?&lt;br /&gt;
::האם לא התכוונת דווקא &amp;lt;math&amp;gt;\exists c \in \mathbb{R} : \forall x \in \mathbb{R}:( x \neq 0\rightarrow  f(c+x)=-f(c-x))&amp;lt;/math&amp;gt;?.  --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:12, 22 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::כן, נכון.&lt;br /&gt;
:: הפתרון נכון. אותן סדרות שעבדו בשביל f בשאלה המקורית יעבדו עכשיו בשביל g.&lt;br /&gt;
::שהרי g רציפה ב0 וכמו כן &amp;lt;math&amp;gt;g(x)=-g(-x)&amp;lt;/math&amp;gt; לכל x השונה מאפס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 23 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:::&amp;quot;אותן סדרות שעבדו בשביל f בשאלה המקורית יעבדו עכשיו בשביל g&amp;quot; איך זה יכול להיות אם הן אפילו לא בהכרח שואפות לc?&lt;br /&gt;
:: נראה לי שלא הובנתי. במילים &amp;quot;השאלה המקורית&amp;quot; הכוונה שלי היתה לשאלה 1 מתרגיל 10. אין צורך שהסדרות ישאפו לc אלא לאפס. כל הרעיון להגדיר את הפונקציה g הוא כדי שאפשר יהיה לעבור מדיון ברציפות בc לרציפות באפס. שבה דנים בשאלה 1 תרגיל 10. מסיקים לגבי g ש &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(0)=0&amp;lt;/math&amp;gt; וממילא אפשר לקבל מה שצריך בבעיה המורחבת --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:45, 24 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [מדמ&amp;quot;ח] תרגיל 9 שאלה 1ז ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפונקציה מכילה שורש של x-7 ולכן עבור כל x &amp;lt; 7 הפונקציה לא מוגדרת כלל. האם זה נחשב אי רציפות מסוג שני עבור כל x &amp;lt; 7?&lt;br /&gt;
(בלי קשר לעובדה שצריך לבדוק את הנקודות 2 ו 2- כי גם בהם הפונקציה בעייתית).&lt;br /&gt;
:בנקודות בהן אין סביבה בה הפונקציה מוגדרת, אין גבול ולכן זה מין שני. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגבלת האפסילון ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים שבקריטריון קושי ובהגדרת הגבול מספיק להראות לכל אפסילון רציונלי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יהי &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon&#039;&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; בודאות קיים &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon&amp;lt;/math&amp;gt; רציונלי הקטן מ&amp;lt;math&amp;gt;\epsilon&#039;&amp;lt;/math&amp;gt;. מכאן...--[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:05, 23 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אז אפשר גם להרחיב את הטענה: (סטייל מבחן העיבוי) תהי &amp;lt;math&amp;gt;{a_n}&amp;lt;/math&amp;gt; חיובית ממש (אפילו לא צריך יורדת) כך ש&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty }a_n=0&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אם לכל &amp;lt;math&amp;gt;n \in \mathbb{N}&amp;lt;/math&amp;gt; קיים דלתא כך ש... הערך המוחלט קטן מ&amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt;, אז הגבול של הפונק&#039; קיים ושווה &amp;lt;math&amp;gt;L&amp;lt;/math&amp;gt;. האם הטענה נכונה? (זה משפט די מגניב ^_^)&lt;br /&gt;
:: לא הבנתי מהי הטענה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:13, 24 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן תיכוניסטים 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתרגלים יקרים, מהו החומר לבוחן הרביעי של התיכוניסטים ב - 29/1 מבחינת תרגילים ומבחינת תרגולים? תודה רבה מראש&lt;br /&gt;
:תרגילים 10-12, תרגולים: כל מה שנחוץ על מנת לפתור את תרגילים 10-12 --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציון תרגיל סופי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם עשיתי את כל 3 הבחנים שהיו ויש לי בסה&amp;quot;כ 99, האם זה נחשב 99 בציון תרגיל, או שזה 99/108?&lt;br /&gt;
:זה 99 --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== התרגיל ברבמ&amp;quot;ש שלא הצלחנו בתירגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היינו צריכים להוכיח ש&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=xlnx&amp;lt;/math&amp;gt; אינה רבמ&amp;quot;ש בחלק החיובי של ציר הx.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
חשבתי על פתרון (כי עדיין לא העלו אחד), לפי ההגדרה עצמה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ברמת העיקרון שצריך להוכיח שקיים &amp;lt;math&amp;gt;\varepsilon&amp;lt;/math&amp;gt; אבל זה עובד לכל אחד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יהי &amp;lt;math&amp;gt;\delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;, נניח כי &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;gt;\delta &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אזי ניקח &amp;lt;math&amp;gt;x_{0}, x_{1}:=x_{0}+\frac{\delta }{2}&amp;lt;/math&amp;gt; ונביט בהגדרה:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;|f(x_{1})-f(x_{0})|=|(x_{0}+\frac{\delta }{2})ln(x_{0}+\frac{\delta }{2})-x_{0}lnx_{0}|=|\frac{\delta }{2}ln(x_{0}+\frac{\delta }{2})+x_{0}ln\frac{x_{0}+\frac{\delta }{2}}{x_{0}}|&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיים: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{x_{0}+\frac{\delta }{2}}{x_{0}}&amp;gt;1\Rightarrow ln(\frac{x_{0}+\frac{\delta }{2}}{x_{0}})&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן מספיק למצוא x כך שיתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\delta }{2}ln(x_{0}+\frac{\delta }{2})\geq \varepsilon &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניקח &amp;lt;math&amp;gt;x_{0}=e^{\frac{2\varepsilon }{\delta }}-\frac{\delta }{2}&amp;lt;/math&amp;gt; וסיימנו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יפה מאד, העתקתי למערכי התרגול. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או להוכיח שהגבול ב-0 הוא מינוס אינסוף (בעזרת משפט לופיטל ומשפט 5) ואז בקטע הפתוח והסופי, מ-0 ועד 1 הפונקציה לא חסומה--&amp;gt; הפונקציה אינה רבמ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרנו גזירוּת בקטע סגור? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לפי גזירה מהצד המתאים בקצוות?)&lt;br /&gt;
השאלה היא כי בכל המשפטים שמתי לב שלא דורשים גזירות בקטע סגור.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדומה לרציפות, יש  נגזרת מימין ונגזרת משמאל,  אך במשפטים שלמדנו צריך שהפונקציה תהיה גזירה בכל נקודה בקטע=כל נקודה תהיה גזירה משני הצדדים, ואם מבטיחים גזירות בקטע פתוח אז בהכרח זה משני הצדדים. (בשונה מקטע סגור)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== גבול קשה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלה 2  [http://u.math.biu.ac.il/~vishne/programs/competition/Q/competition_62.pdf פה?] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אינטואיטיבית הסוגריים הם כמו &amp;lt;math&amp;gt;\pi n&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן הגבול הוא 0. פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני חושב שפורמלית הגבול הוא 1. אל תשכח/י שהשורש הוא מספר אי רציונלי. תנסה/י עוד קצת, ואם לא תצליח/י אני אפרסם כאן איך פותרים. (רמז: נמצא את גבול הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{n^2+n}-n&amp;lt;/math&amp;gt;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לפי הצבת 100 הגבול הוא באמת 1. ע&amp;quot;י הכפלה בצמוד וחלוקת מונה ומכנה בn מקבלים שהגבול שכתבת שווה חצי. מוסיפים ומחסרים בתוך הסוגריים &amp;lt;math&amp;gt;\pi n&amp;lt;/math&amp;gt; ומקבלים ביטוי ששואף ל&amp;lt;math&amp;gt;3\pi/2&amp;lt;/math&amp;gt;, ולפי הרכבת רציפות מקבלים הדרוש, לדעתי :) &lt;br /&gt;
::איפה נעזרת באי-רציונליות?&lt;br /&gt;
זה בדיוק מה שעשיתי (חוץ מזה שהוכחתי גם את התכנסות הסדרה. זה שואף ל1+- לפני הבריבוע, ולכן ל-1), איפה נעזרתי באי-רציונליות? מה זאת אומרת? לא ממש הבנתי את השאלה, אבל אני יכול לומר מה שאני יודע שכן עשיתי: לא יכולתי להשתמש ישר בנוסחה של 0=sin n pi ולכן רציתי להגיע לביטוי שמתכנס לזה. זה למה החסרתי ב-n (לא ככה עליתי על זה אבל זה לא משנה) וככה מצאתי שהביטוי שואף לביטוי אחר שאיתו ניתן להשתמש בנוסחה. מכיוון וזוהי שאיפה, למרות שזה לא בדיוק 0.5 זאת עדיין שאיפה בשונה משורש של מספר לא ריבועי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרון תר׳ 10 שאלה 3ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ה0= בפתרון לx=1 הוא טעות, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כנראה שאתה צודק. כי: &lt;br /&gt;
1.צריך להוכיח שאותו גבול לא קיים.&lt;br /&gt;
2.הגבולות החד צדדיים הם 1,1-.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אחוז ציון תרגיל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הציון תרגיל מהווה 10% או 20% מהציון הסופי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עליתי על טעות בחלק מהוכחות על דרך השלילה באתר + שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מוכיחים משהו על דרך השלילה, חייבים להראות שמה שנותר כן עובד. דוגמא: באינפי, תרגיל 10 שאלה מס&#039; 4: הראנו שהאפשרות של f לא קבועה לא מקיימת את התנאים, אך עדיין נותר להוכיח ש-f קבועה מקיימת את התנאים! זה לא קשה אבל הכרחי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דבר נוסף, בבוחן הקרב, מותר להשתמש בנימוקים שיש בפתרונות של התרגילים? (שם אומרים-&amp;quot;קל לראות שסדרות אלו שואפות ל-1&amp;quot; בהוכחה עצמה, האם בבוחן גם מותר?)&lt;br /&gt;
::אם רוצים להוכיח שא&#039; גורר ב&#039; זה שקול להוכיח ששלילת ב&#039; גוררת שלילת א&#039;. אין שום צורך להראות שפונקציה קבועה מקיימת את התנאים. יש שני מצבים פונקציה קבועה ופונקציה שאינה קבועה. אנו צריכים להוכיח שאם התנאים מתקיימים אז הפונקציה קבועה וזה שקול לכך שאם הפונקציה לא קבועה אז התנאים לא מתקיימים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם רוצים להוכיח א&#039; גורר ב&#039;. אז אם תנאי א&#039; לא מתקיימים אף פעם הגרירה מוחזקת כפסוק אמת.&lt;br /&gt;
אגב, אם השאלה היתה בניסוח של אם ורק אם אז הטענה שלך היתה נכונה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 21:01, 28 בינואר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קראתי את הפתרון ולא הבנתי:&lt;br /&gt;
1. למה אם לפי הגדרת הגבול מתיחסים לX&amp;gt;M הקטע שמתייחסים אליו הוא &lt;br /&gt;
(M,INFINIT] כלומר כוול את M.&lt;br /&gt;
2. מה לגבי המקרה שבו איקס 1 איבר במM עד אינסוף והשני בקטע מa עד M פלוס 1?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hadasbaer</name></author>
	</entry>
</feed>