<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="he">
	<id>https://math-wiki.com/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=OfirSh</id>
	<title>Math-Wiki - תרומות המשתמש [he]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://math-wiki.com/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=OfirSh"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%95%D7%97%D7%93:%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9E%D7%95%D7%AA/OfirSh"/>
	<updated>2026-04-16T01:58:11Z</updated>
	<subtitle>תרומות המשתמש</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.4</generator>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:VecF3Infi4SumOfirSh.png&amp;diff=34838</id>
		<title>קובץ:VecF3Infi4SumOfirSh.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:VecF3Infi4SumOfirSh.png&amp;diff=34838"/>
		<updated>2013-06-17T13:04:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:VecF2Infi4SumOfirSh.png&amp;diff=34837</id>
		<title>קובץ:VecF2Infi4SumOfirSh.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:VecF2Infi4SumOfirSh.png&amp;diff=34837"/>
		<updated>2013-06-17T13:01:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:VecF1Infi4SumOfirSh.png&amp;diff=34836</id>
		<title>קובץ:VecF1Infi4SumOfirSh.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:VecF1Infi4SumOfirSh.png&amp;diff=34836"/>
		<updated>2013-06-17T13:00:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%9E%D7%92%D7%A8%D7%9C&amp;diff=33948</id>
		<title>שיחה:88-222 תשעג סמסטר ב מגרל</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%9E%D7%92%D7%A8%D7%9C&amp;diff=33948"/>
		<updated>2013-05-08T09:39:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 7 שאלה 4ג */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=שאלות=&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח שdet היא פונקציה רציפה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:היא פולינום&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 7 שאלה 4ג==&lt;br /&gt;
מה הכוונה בסביבה סגורה של x? אולי התכוון המשורר לסביבה פתוחה?&lt;br /&gt;
::אני מזכיר שאצלנו &amp;lt;math&amp;gt;F&amp;lt;/math&amp;gt; היא סביבה של &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; אם קיימת פתוחה &amp;lt;math&amp;gt;O&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x\in O\subseteq F&amp;lt;/math&amp;gt;. אנו לא דורשים ש&amp;lt;math&amp;gt;F&amp;lt;/math&amp;gt; תהיה פתוחה. לכן, המושג סביבה סגורה מוגדר היטב. &amp;lt;math&amp;gt;F&amp;lt;/math&amp;gt; היא סביבה סגורה של &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; אם היא סביבה של &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; לפי ההגדרה הנ&amp;quot;ל ובנוסף היא קבוצה סגורה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 10:51, 8 במאי 2013 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::רב תודות (:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%9E%D7%92%D7%A8%D7%9C&amp;diff=33944</id>
		<title>שיחה:88-222 תשעג סמסטר ב מגרל</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%9E%D7%92%D7%A8%D7%9C&amp;diff=33944"/>
		<updated>2013-05-08T06:27:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 7 שאלה 4ג */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=שאלות=&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח שdet היא פונקציה רציפה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:היא פולינום&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 7 שאלה 4ג==&lt;br /&gt;
מה הכוונה בסביבה סגורה של x? אולי התכוון המשורר לסביבה פתוחה?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%9E%D7%92%D7%A8%D7%9C&amp;diff=33943</id>
		<title>שיחה:88-222 תשעג סמסטר ב מגרל</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%9E%D7%92%D7%A8%D7%9C&amp;diff=33943"/>
		<updated>2013-05-08T06:24:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* שאלות */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=שאלות=&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח שdet היא פונקציה רציפה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:היא פולינום&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 7 שאלה 4ג==&lt;br /&gt;
מה הכוונה בסביבה סגורה של x?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-231_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=33629</id>
		<title>שיחה:88-231 תשעג סמסטר ב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-231_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=33629"/>
		<updated>2013-04-25T08:54:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 6 שאלה 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בנוגע לתרגיל מס&#039; 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ראיתי שכבר העלו את התרגיל לאתר, אבל לא כתבו למתי צריך להגיש אותו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אשמח לדעת מתי צריך להגיש. --[[משתמש:Noim1234|Noy]] 20:21, 28 בפברואר 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: הוספתי תאריך הגשה לקבוצה שלי --[[משתמש:Michael|Michael]] 00:46, 1 במרץ 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 - שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר עזרה בסע&#039; 2 בשאלה 2- ניסיתי לעבור לצורה קוטבית אבל אני לא רואה איך זה עוזר לי&lt;br /&gt;
: בעקרון לא הספקתי ללמד איך פותרים את המשוואה &amp;lt;math&amp;gt;z^n=w&amp;lt;/math&amp;gt; (המרצה ילמד בהרצאה הקרובה). הצבה פשוטה מביאה אותך למשוואה מהצורה הזו. --[[משתמש:Michael|Michael]] 11:40, 1 במרץ 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: : אם אתה יכול למצוא למה שווה המנה(בדרך שמיכאל כתב-ההפוך לDe-Moivere), אז אתה יכול להגיע לביטוי של z=משהו ולהמיר את הcis ל-a+bi, כך שיהיה לך יותר קל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יצאו לי פתרונות שתלויים בגודל של z. האם זה הגיוני?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא, אתה צריך למצוא חמישה מספרים מרוכבים ספציפיים &amp;lt;math&amp;gt;z_1,z_2,z_3,z_4,z_5&amp;lt;/math&amp;gt; שפותרים משוואה זו. --[[משתמש:Michael|Michael]] 17:06, 1 במרץ 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך גם להיפטר מה &amp;quot;i&amp;quot; או שאפשר להשאיר אותו בתשובה הסופית?&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מספר קבוע (כמו &amp;lt;math&amp;gt;2,\pi,e&amp;lt;/math&amp;gt;) ומותר לו להופיע בתשובה בדיוק כמו שלהם מותר. --[[משתמש:Michael|Michael]] 01:26, 8 במרץ 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יש צורך בזה שu פונקציה גזירה ברציפות או שזה מיותר?&lt;br /&gt;
:אני מאמין שניתן להוכיח בתנאים יותר מקלים (למשל אם היא פשוט גזירה). אבל כדי להשתמש במשפט שנתתי בתרגול יש להניח שהיא גזירה ברציפות. --[[משתמש:Michael|Michael]] 22:32, 13 במרץ 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לצרף פתרונות של התרגילים (אלה שתאריך ההגשה שלהם חלף)?&lt;br /&gt;
: לפעמים יש איחורים, אבל אשתדל למלא את בקשתך. --[[משתמש:Michael|Michael]] 15:51, 18 במרץ 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא קיימת סתירה בין מה שהגדרת בתרגול ש (e^((logz)*w&lt;br /&gt;
שווה ל&lt;br /&gt;
e^(logz))^w) לבין מה שביקשת שאלה 3?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: אתה צודק, והניסוח בעייתי. יש לקחת את הענף הראשי של החזקה, כלומר לבחור את הארגונמט כך שיהיה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;(-\pi,\pi]&amp;lt;/math&amp;gt;. אתקן. --[[משתמש:Michael|Michael]] 21:23, 26 במרץ 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== העלת התרגולים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה ניתן לקרוא רק את תירגול 4? מה עם שאר התרגולים שהיו??&lt;br /&gt;
: את התרגולים הקודמים ניתן למצוא [https://skydrive.live.com/?cid=2292523b310c67ad&amp;amp;id=2292523B310C67AD%219161&amp;amp;Bsrc=Share&amp;amp;Bpub=SDX.SkyDrive&amp;amp;authkey=!AsG_z5lP_KtjPYA כאן] --[[משתמש:Michael|Michael]] 11:57, 9 באפריל 2013 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זו לא השאלה שפתרת בכיתה במשך שעה? או שאני לא יודע לקרוא...&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: נכון, אבל אני רוצה שתפתרו אותה בדרך אחרת (לפי הרמז). הפתרון שנעשה בתרגול לא יתקבל. --[[משתמש:Michael|Michael]] 00:22, 25 באפריל 2013 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: את הרמז צריך להוכיח? ואם כן, אפשר להתעלל אריתמטית באובייקטים כמו dz?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:89-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=33511</id>
		<title>שיחה:89-113 תשעג סמסטר ב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:89-113_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=33511"/>
		<updated>2013-04-20T04:15:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* אם U תת-מרחב של V ומתקיים dimU=dimV. האם ניתן להסיק מכך ש-U=V? אם כן, מדוע? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דף 1-תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשיעורי הבית, בתרגיל 3, יש אזהרה די מלחיצה שאומרת &amp;quot;ניקוד חלקי בלבד יינתן לחישוב ארוך מהדרוש&amp;quot;&lt;br /&gt;
ניסיתי להבין לאיזה שיטה ניסיתם לרמוז לנו להשתמש&lt;br /&gt;
בהתחלה דרגתי את המטריצה וקיוויתי להגיע לשורת אפסים וכו&#039;, אבל ראיתי שאני מתבחבש וחשבתי שזו לא הדרך&lt;br /&gt;
פתרתי את השאלה ע&amp;quot;י הוספת שתי העמודות הראשונות מימין למטריצה - ואז חישוב סכום האלכסונים הראשיים פחות סכום האלכסונים המשניים (שיטה שראינו בתרגול בסמסטר הקודם , ומותר לעשות אותה כי מדובר במטריצה 3x3). האם שיטה זו נחשבת לחישוב הארוך המיותר, שרמזתם לו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אשמח להבהרה בנושא&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;gt;&amp;gt;תנסה ע&amp;quot;י חיסור רק לבטל איקסים בשתי שורות(או עמודות), להפוך את החישוב לבעל פחות משתנים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 4 האם מספיק לרשום את העתקה שמצאתי או שעליי להוכיח שהיא גם לינארית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;gt;&amp;gt; לא צריך להוכיח לינאריות, רק למצוא את ההעתקה, כולל דרך מלאה למציאתה. עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== R2[x] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זו מרחב הפולינומים מהצורה ax^2+bx+c? בבסיס של המרחב הזה יש 3 וקטורים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה וחג שמח&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;כן. עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בהמשך לשאלה הקודמת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להוכיח ש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1+x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1+x+x^2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהווה בסיס ל-R2[x], מספיק לי להוכיח שזו קבוצה בת&amp;quot;ל? או שנאי צריך להוכיח גם שהיא פורשת? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;היות ומדובר ב-3 וקטורים מספיק להוכיח בת&amp;quot;ל, ולתת נימוק למה זה מספיק. עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני רוצה לבדוק ש-T לינארית כאשר C מ&amp;quot;ו מעל C.&lt;br /&gt;
לשם כך אני צריך לבדוק שמתקיים:&lt;br /&gt;
T(v1+v2)=T(v1)+T(v2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וגם&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
T(alfa*v)=alfaT(v)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש לי 2 שאלות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההבדל בין מ&amp;quot;ו &#039;&#039;&#039;C&#039;&#039;&#039; מעל C לבין מ&amp;quot;ו &#039;&#039;&#039;C&#039;&#039;&#039; מעל R מתבטא בדרישה השנייה בלבד?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלומר במקרה של &amp;quot;מעל C&amp;quot;,&lt;br /&gt;
alfa יהיה מרוכב&lt;br /&gt;
ובמקרה של מעל R &lt;br /&gt;
alfa יהיה ממשי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;כן, ההבדל הוא בסקלרים. הוקטורים, היות ומוגדרים מעל C בשני המיקרים, ישארו מרוכבים. (באופן כללי,הרלוונטיות של &amp;quot;מעל F&amp;quot; היא כבר בהגדרה של המרחב הוקטורי, עוד לפני ההעתקה) עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ושאלה שנייה:&lt;br /&gt;
כשאני בודק אם T(alfa*v)=alfa*T(v)&lt;br /&gt;
במקרה ששואלים אם T לינארית כאשר C מ&amp;quot;ו מעל C, מה ההבדל בין v לבין alfa? יש הבדל בין סקלר מרוכב לווקטור מרוכב?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; במקרה זה אין הבדל, היות והמרחב הוקטורי הוא השדה עצמו, אך זהו מקרה פרטי. וקטור מרוכב גם יכול להגיע מ &amp;lt;math&amp;gt;C^n,\ C^{nxn},C_n[x]&amp;lt;/math&amp;gt;  וכו&#039;, אז יש הבדל בין השניים. עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה V--&amp;gt;F^m העתקה לינארית? (m המימד של V)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;אני לא מבינה על איזו ה&amp;quot;ל מדובר, אין ה&amp;quot;ל בשאלה זו. עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 תרגיל 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני יודע ש:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;a_1v_1+a_2v_2+....+a_nv_n=0 &amp;lt;=&amp;gt; a_1[v_1]_B+...+a_n[v_n]_B=0&amp;lt;/math&amp;gt;,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
B בסיס של מ&amp;quot;ו V,&lt;br /&gt;
אז אני יכול לומר שזה שקול ללהגיד:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;v_1,...,v_n&amp;lt;/math&amp;gt; בת&amp;quot;ל &amp;lt;=&amp;gt;  &amp;lt;math&amp;gt;[v_1]_B,...,[v_n]_B&amp;lt;/math&amp;gt; בת&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם כן , למה? אם לא, מה חסר לי בשביל להסיק את השורה האחרונה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ראשית, הוספתי כמה תיקונים בניסוח המקורי לפי מה שנראה לי שהיתה כוונתך, מקווה שזה תקין.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;שנית, אם אכן לזאת הכוונה בשאלה, התשובה היא: כמעט. חסר לך המעבר מ-&amp;lt;math&amp;gt;a_1v_1+a_2v_2+....+a_nv_n=0&amp;lt;/math&amp;gt; להיותם של &amp;lt;math&amp;gt;v_1,...,v_n&amp;lt;/math&amp;gt; בת&amp;quot;ל, והוא: &amp;lt;math&amp;gt;a_1v_1+a_2v_2+....+a_nv_n=0&amp;lt;/math&amp;gt; רק כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a_i=0\ \forall i&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;כלומר, אם תוכיח ש- &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(a_1v_1+a_2v_2+....+a_nv_n=0=&amp;gt;a_i=0\ \forall i)&amp;lt;=&amp;gt;(&lt;br /&gt;
b_1[v_1]_B+...+b_n[v_n]_B=0=&amp;gt;b_i=0\ \forall i)&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;אז תוכל להסיק &amp;lt;math&amp;gt;v_1,...,v_n&amp;lt;/math&amp;gt; בת&amp;quot;ל &amp;lt;=&amp;gt;  &amp;lt;math&amp;gt;v_1]_B,...,[v_n]_B]&amp;lt;/math&amp;gt; בת&amp;quot;ל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;לדוגמא עבור אחד הכיוונים: נניח שצירוף לינארי של &amp;lt;math&amp;gt;v_1,...,v_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתאפס רק כאשר כל מקדם מתאפס. ניקח &amp;lt;math&amp;gt;a_1[v_1]_B+...+a_n[v_n]_B=0&amp;lt;/math&amp;gt; ונקווה לגלות ע&amp;quot;ס ההנחה שכל מקדם מתאפס. כנ&amp;quot;ל בכיוון ההפוך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יתכן שהתכוונת בשורה הראשונה שצירוף לינארי &#039;&#039;&#039;לא טריו&#039; &#039;&#039;&#039; מתאפס אמ&amp;quot;מ... ואז האחד ת&amp;quot;ל אמ&amp;quot;מ השני ת&amp;quot;ל ולכן האחד בת&amp;quot;ל אמ&amp;quot;מ השני בת&amp;quot;ל, אבל חשוב לציין שזה צירוף לא טריויאלי ושזה גורר תלות לינארית ולא אי תלות לינארית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי ערכים עצמיים ווקטורים עצמיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה כאשר מוצאים וקטורים עצמיים עבור ע&amp;quot;ע, יתקבל תמיד מרחב? כלומר למה יש אינסוף וקטורים עצמיים, עבור ערך עצמי מסוים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה מראש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;מכיוון שעבור כל וקטור עצמי v עם ע&amp;quot;ע x וסקלר a:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;math&amp;gt;A(av)=a(Av)=a(xv)=x(av)&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן גם av הוא ו&amp;quot;ע של אותו ע&amp;quot;ע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;באופן כללי עבור &amp;lt;math&amp;gt;v_1,...,v_k&amp;lt;/math&amp;gt; ו&amp;quot;ע שהתקבלו עבור ע&amp;quot;ע x וסקלרים &amp;lt;math&amp;gt;a_1,...,a_k&amp;lt;/math&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;math&amp;gt;A(a_1v_1+...+a_kv_k)=a_1Av_1+...+a_kAv_k=a_1xv_1+...+a_kxv_k=x(a_1v_1+...+a_kv_k)&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ולכן גם &amp;lt;math&amp;gt;(a_1v_1+...+a_kv_k)&amp;lt;/math&amp;gt; (הצירוף הלינארי שלהם) הוא ו&amp;quot;ע של אותו ע&amp;quot;ע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ו&amp;quot;ע, ע&amp;quot;ע ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מצאתי ע&amp;quot;ע כלשהו ואז מצאתי את המרחב העצמי המתאים לו וקבלתי שהמרחב הזה הוא מהצורה&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;s(-0.5,1,0)+t(0,0,1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר t,s ממשיים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני יכול לומר שהמרחב העצמי הזה שקול למרחב העצמי מהצורה &lt;br /&gt;
s(1,-2,0)+t(0,0,1) &lt;br /&gt;
כלומר הכפלתי את הוקטור  (0.5,1,0-)  ב-2-.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מותר לי לעשות את זה? אם כן, למה? אני לא צריך להכפיל את שניי הוקטורים ב2-?..שוב, אם כן, למה..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;gt;&amp;gt;כל מה שנפרש ע&amp;quot;י וקטור בודד הוא מכפלה שלו בסקלר (כלומר &amp;quot;מתיחה וכיווץ&amp;quot; שלו), ולכן כל מה שנפרש ע&amp;quot;י v שקול לחלוטין למה שנפרש ע&amp;quot;י av עבור סקלר מהשדה מעליו מוגדר המרחב. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;לכן, מרחב וקטורי הנפרש ע&amp;quot;י n וקטורים, נפרש גם ע&amp;quot;י כל מכפלה שלהם בסקלרים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;math&amp;gt;\{v\in V\}=\{a_1v_1+a_2v_2+...+a_nv_n:a_i\in F\ \forall i\}=\{\frac{a_1}{b_1}(b_1v_1)+\frac{a_2}{b_2}(b_2v_2)+...+\frac{a_n}{b_n}(b_nv_n):\frac{a_i}{b_i}\in F\ \forall i\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;גם &amp;lt;math&amp;gt;\frac{a_i}{b_i}&amp;lt;/math&amp;gt; הם כל הסקלרים האפשריים ב-F מכיוון ש-F שדה: &amp;lt;math&amp;gt;F=\{x:x\in F\}=\{ax:x\in F\}_{a\in F}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;כלומר המרחב אינו שקול, הוא ממש שווה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;בדוגמא שנתת הצירוף הלינארי &amp;lt;math&amp;gt;s(-0.5,1,0)+t(0,0,1)&amp;lt;/math&amp;gt;, עבור כל סקלר s מהשדה, שווה ל-&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;math&amp;gt;-s/2(1,-2,0)+t(0,0,1)&amp;lt;/math&amp;gt; , עבור כל סקלר &amp;lt;math&amp;gt;-s/2&amp;lt;/math&amp;gt; מהשדה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; באשר לתפקידם כוקטורים עצמיים, ראה שאלה קודמת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
להגיד שקבוצה היא לא פורשת מינימלית או להגיד שקבוצה היא תלויה לינארית זה טיעונים שקולים? או שבכלל אין קשר בין הטיעונים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;gt;&amp;gt;כן, אך מצריך נימוק הולם. בכל מקרה ע&amp;quot;מ להימנע מכפל משמעויות יש לומר &amp;quot;פורשת לא מינימלית&amp;quot;, שיבינו שהיא&amp;quot;פורשת&amp;quot; אבל &amp;quot;לא מינימלית&amp;quot;, ולא &amp;quot;לא פורשת&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עדי&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אם U תת-מרחב של V ומתקיים dimU=dimV. האם ניתן להסיק מכך ש-U=V? אם כן, מדוע? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם U תת-מרחב של V ומתקיים dimU=dimV. האם ניתן להסיק מכך ש-U=V? אם כן, מדוע?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל): בסיס במרחב U הוא קבוצה בת&amp;quot;ל בV, וידוע כי מס&#039; האיברים בבסיס של U שווה למימד של V. נקבל שזה בסיס לפי השלישי חינם.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%9E%D7%92%D7%A8%D7%9C&amp;diff=33095</id>
		<title>שיחה:88-222 תשעג סמסטר ב מגרל</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%9E%D7%92%D7%A8%D7%9C&amp;diff=33095"/>
		<updated>2013-03-24T16:17:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* שאלות */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=שאלות=&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח שdet היא פונקציה רציפה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:היא פולינום&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:OfirSh&amp;diff=32774</id>
		<title>משתמש:OfirSh</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:OfirSh&amp;diff=32774"/>
		<updated>2013-03-08T17:47:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;אופיר שפיגלמן, סטודנט שנה ב&#039; למתמטיקה ועדיין תלמיד תיכון (Unfortunately).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פייסבוק: [https://www.facebook.com/ofir.shpigelman]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תרומות, אגרות חוב של באר טוביה, מניות של טבע ומתכונים לסביח יתקבלו בברכה (:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יוחזר לאלתר הסרטון על החשיבות של ההגדרות, צמיגי לי בלעדיו (:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%A0%D7%95%D7%91%D7%99%D7%A7&amp;diff=32576</id>
		<title>שיחה:88-222 תשעג סמסטר ב נוביק</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-222_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91_%D7%A0%D7%95%D7%91%D7%99%D7%A7&amp;diff=32576"/>
		<updated>2013-03-01T09:49:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* שאלה 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=שאלות=&lt;br /&gt;
שאלה בקשר לסעיף א&#039; בשאלה 1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צ&amp;quot;ל שלכל A מוכל ב-Y  מתקיים ([f(f^-1[A מוכל ב-A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מתחילים את ההוכחה?  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 מניחים שלכל A שמוכל ב-Y מתקיים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
y שייך ל- ([f(f^-1[A  ומראים ש y שייך לA?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההכלה נובעת מהגדרות אבל  לא הבנתי איך מתייחסים לנתון שלכל A מוכל ב-Y.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה!&lt;br /&gt;
::הטענה היא שההכלה מתקיימת לכל קבוצה A. לביטוי &amp;lt;math&amp;gt;f^{-1}[A]&amp;lt;/math&amp;gt; יש משמעות רק כש A תת קבוצה של Y. אכן, צריך לקחת תת קבוצה שרירותית A של Y ובאמת להראות את ההכלה כפי שציינת ברמה של איברים. ההכלה נובעת  מההגדרות אבל צריך להראות איך בדיוק. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 01:04, 28 בפברואר 2013 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===שאלה 5===&lt;br /&gt;
 שאני מנסה להוכיח סימטריות אני תמיד מגיע למצב שבו אני מניח אי שליליות. &lt;br /&gt;
 אני אמור להניח זאת? אם לא אני לא מבין איך להוכיח את זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(לא מתרגל) ניתן להוכיח חיובית, פשוט תצא מהעובדה שהמרחק בין איבר לעצמו הוא אפס.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:OfirSh&amp;diff=32435</id>
		<title>משתמש:OfirSh</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:OfirSh&amp;diff=32435"/>
		<updated>2013-02-24T18:36:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;אופיר שפיגלמן, סטודנט שנה ב&#039; למתמטיקה ועדיין תלמיד תיכון (Unfortunately).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פייסבוק: [https://www.facebook.com/ofir.shpigelman]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תרומות, אגרות חוב של באר טוביה, מניות של טבע ומתכונים לסביח יתקבלו בברכה (:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=30591</id>
		<title>שיחה:88-230 אינפי 3 סמסטר א תשעג/תיכוניסטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=30591"/>
		<updated>2012-12-31T18:00:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 9 שאלה 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלות==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה לשאלה של אוהד:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להניח שפונקציות אלמנטריות הן רציפות (ולכן אפשר &amp;quot;סתם&amp;quot; להציב בהן את הגבולות - כל עוד אין חלוקה באפס ובעיות דומות).&lt;br /&gt;
כרגע זאת באמת סתם הנחה בלי להבין למה. נראה לזה הצדקה כשנגיע לרציפות - בעוד שבוע שבועיים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרך אגב - אני אשמח אם תשאלו שאלות כאן ולא דרך facebook.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:41, 30 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפונקציה f מוגדרת מE לממשיים, אבל אם הראשית או כל נקודה על הישר y=0 נמצאים בE אז הפונקציה לא מוגדרת באותן הנקודות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה היא האם אפשר להניח שהנקודות הנ&amp;quot;ל לא נמצאות בE?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:כן, זאת הייתה הכוונה. אפשר להניח שב &amp;lt;math&amp;gt;E&amp;lt;/math&amp;gt;  אין נקודות עם &amp;lt;math&amp;gt;y=0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:03, 13 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הכוונה לא&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h(y) תלויה בערכי הx שאתה מציב בה,זאת אומרת h1(y)=f(x&#039;, y) h2(y)=f(x&#039;&#039;, y) הינן פונקציות שונות כל עוד x&#039; שונה מx&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רציתי לפרק את הבעיה לפי הצירים,(להביט ברציפות על x וברציפות על y) וודבר זה מוביל לבעייתיות, שכן בעבור כל x הפונקציה h(y) שונה ויש לדרוש דלתא אחר בהגדרת הגבול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו שאמרנו - אתם צודקים, הייתה טעות בשאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:48, 18 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלות 4 5==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדעתי יש טעות בשאלה משום שלא נתונות לנו ערכי הנגזרות החלקיות של פונקציה F(שאלה 4) &lt;br /&gt;
בנוסף בשאלה 5 - האם מדובר על נגזרות חלקיות ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בשאלה 4 אין טעות. (אני חושב שיש אפילו נתון מיותר).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 5, כן. &amp;lt;math&amp;gt;f_x,f_y&amp;lt;/math&amp;gt; הן הנגזרות החלקיות לפי &amp;lt;math&amp;gt;x,y&amp;lt;/math&amp;gt; בהתאמה. זה מקובל פעמים רבות לסמן אותם בלי התג של נגזרת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:32, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עדכון: לגבי שאלה 4. דיברתי עם מיכאל (שהוא גם כתב את השאלה וגם מבין באנליזה הרבה יותר ממני), והוא מסכים שהשאלה במתכונתה הנוכחית לא מספיק ברורה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במקום &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u},\quad \frac{\partial z}{\partial v}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתם יכולים להניח שכתוב &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u},\quad \frac{\partial f}{\partial v}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתקן את הקובץ בקרוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(כשכותבים &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt;, הכוונה היא הנגזרת במשתנה הראשון של &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt;, כאשר הוא מוגדר כפונקציה של &amp;lt;math&amp;gt;u,v&amp;lt;/math&amp;gt; שזה שווה ל &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שלנו).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב למי שרוצה: אם אין לי טעות חישוב, מספיק לדעת את &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt; כדי לחשב את הערך המבוקש בשאלה.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:20, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם למשוואה עם הנגזרות החלקיות שם יש משמעות גיאומטרית יפה (או, האם הפתרונות הן צורות גיאומטריות יפות)? קשה לי לדמיין אותו (גם אחרי המרת המשוואה כדרוש בשאלה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אבוי! הייתה לי טעות קטנה, כעת המשמעות של המשוואה מאוד יפה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 סעיפים א&#039;, ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיפים אלה הכוונה לנגזרת החלקית לפי x?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. שאלו על הסימון הזה כמה שאלות קודם.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:09, 24 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות לתרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה לפרסם את הפתרונות לשיעורי הבית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן, נתחיל השבוע להעלות פתרונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:12, 24 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נגזרת מכוונת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההגדרה הראשונית עם הגבול, תופסת לכל וקטור או רק לוקטור יחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכנ&amp;quot;ל לגבי המשפט בנוגע למצב בו f דיפרנציאבילית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני מקווה שהבנתי את השאלה נכון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מסמנים &amp;lt;math&amp;gt;D_u(f)(a)=\lim_{t\rightarrow 0}\frac{f(a+tu)-f(a)}{t}&amp;lt;/math&amp;gt; כמו שאני סימנתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז הגבול הזה הוא הנגזרת הכיוונית בכיוון &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; רק כש &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; מנורמל. אם הוא לא מנורמל אז ייתכן שיהיה גבול אבל הוא לא הנגזרת הכיוונית - יהיה צריך לנרמל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; דיפרנציאבילית, מתקיים לכל &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; (לאו דווקא מנורמל), כי &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\nabla f(a) \cdot u=D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל רק כאשר &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; מנורמל זאת באמת הנגזרת הכיוונית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:36, 30 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד הערה: גם אם &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; לא וקטור יחידה, ברור ש &amp;lt;math&amp;gt;D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt; קיים אם ורק אם הנגזרת הכיוונית בכיוון &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן עבור &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; דיפרנציאבילית ב &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt;, הביטוי &amp;lt;math&amp;gt;D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt; תמיד מוגדר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:39, 30 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה הכוונה ב Ux?&lt;br /&gt;
--[[משתמש:ג.יפית|ג.יפית]] 14:46, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רואה איפה יש &amp;lt;math&amp;gt;U_x&amp;lt;/math&amp;gt; בשאלה 7. באופן כללי &amp;lt;math&amp;gt;f_x\quad g_{st}&amp;lt;/math&amp;gt; וכדומה מציינים נגזרות חלקיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:41, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
מופיע שמה שאלה 7 למטה באמ&amp;quot;ם זה כנראה טעות זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;f_x&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני כנראה עיוור. כן,זה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;f_x&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:41, 2 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נגזרת מכוונת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי בתרגול האחרון ניתנה שאלה :נתונה גבעה (z=F(x,y יש מים בנקודה מסויימת , לאיזה כיוון בR3 יפנו המים . &lt;br /&gt;
לא הבנתי את הפתרון - אפשר הסבר מפורט ? &lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הפתרון הוא &amp;lt;math&amp;gt;(-f_x(x_0),-f_y(x_0),-||\nabla(f)(x_0)||^2)&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;x_0&amp;lt;/math&amp;gt; היא הנקודה המדוברת.&lt;br /&gt;
(שימו לב שזה וקטור כיוון, האורך שלו לא מעניין, רק הכיוון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסבר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ראשית נסביר את 2 הקומפוננטות הראשונות: &amp;lt;math&amp;gt;-f_x(x_0),-f_y(x_0)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות ו&amp;lt;math&amp;gt;\nabla f(a)\cdot u = D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt; (אנחנו הרי מניחים ש &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; דיפרנציאבילית).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מתקיים שאם &amp;lt;math&amp;gt;||u||&amp;lt;/math&amp;gt; וקטור יחידה אז &amp;lt;math&amp;gt;\nabla f(a)\cdot u = \frac{\partial f}{\partial u}(a)&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u}(a)&amp;lt;/math&amp;gt; מייצג נגזרת כיוונית בכיוון &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; בנקודה &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי אי שוויון קושי שורץ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; |\frac{\partial f}{\partial u}(a)|=|\nabla f(a)\cdot u|\leq ||\nabla f(a)||||u||=||\nabla f(a)||&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;||\nabla f(a)||&amp;lt;/math&amp;gt; חוסם את ערכי הנגזרת הכיוונית האפשריים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קל לראות שמתקבל &amp;lt;math&amp;gt;max&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;u=\frac{\nabla f(a)}{||\nabla f(a)||}&amp;lt;/math&amp;gt; ו min כאשר &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;u=-\frac{\nabla f(a)}{||\nabla f(a)||}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במילים אחרות: נגזרת כיוונית מירבית מתקבלת בכיוון הגרדיאנט ונגזרת כיוונית מזערית מתקבלת בכיוון מינוס הגרדיאנט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המים ירצו לנוע כמה שיותר מהר למטה - לכיוון שבו השיפוע קטן ביותר = לכיוון שבו הנגזרת הכיוונית קטנה ביותר = לכיוון מינוס הגרדיאנט בנקודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מסביר את שיעורי ה&amp;lt;math&amp;gt;x,y&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נותר להסביר את שיעור ה &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכיוון שאליו הכדור יפנה יהיה וקטור שנמצא על המישור המשיק למשטח בנקודה זו. (לצורך העניין זה נדרש מההגדרה של המושג - כיוון שאליו פונים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המישור המשיק הוא כל הוקטורים שניצבים לגרדיאנט של &amp;lt;math&amp;gt;F(x,y,z)=f(x,y)-z=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הגרדיאנט הוא &amp;lt;math&amp;gt;(f_x,f_y,-1)&amp;lt;/math&amp;gt;. כדי ש &amp;lt;math&amp;gt;(-f_x,-f_y,z)&amp;lt;/math&amp;gt; יהיה ניצב אליו. צריך ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;z=-f_x^2-f_y^2=-||\nabla f||^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שזה ברור.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:01, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם כבר אז אני אכתוב גם כאן מה שכתבתי בעמוד של התרגילים - בשאלה 4א, יש הרבה נקודות שמקיימות את הדרוש - ולכל נקודה שמקיימת את הדרוש יתאים &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; אחר. אתם מתבקשים רק למצוא נקודה אחת כזאת.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:05, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לגבי ציונים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
רק עכשיו שמתי לב שיש ציונים באתר...&lt;br /&gt;
הגשתי את תרגיל 1 ולמרות זאת - אין לי ציון בדף התרגילים&lt;br /&gt;
אודה לבדיקת העניין,&lt;br /&gt;
לירון עמיחי. (313485567)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מצטער שאני לא עושה זאת במייל, אבל פשוט הוא לא כתוב בשום מקום )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: יכול להיות שאתה קיבלת 98 ושכחת לכתוב שם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב שיש שלושה תרגילים שלא כתבו עליהם שם. מי שזה שלו שישלח לי מייל. Steinita@walla.com--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:02, 18 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 8 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אנחנו חייבים להשתמש בכופלי לגראנז&#039;? לפחות שיש פתרון הרבה יותר קצר וטריוויאלי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר לפתור איך שרוצים כל עוד הפתרון נכון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:21, 23 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 8 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהם ה - &amp;lt;math&amp;gt;alpha_i&amp;lt;/math&amp;gt; שם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מספרים ממשיים כלשהם. (אני מצטער שהתשובות לשאלות הגיעו באיחור - היו אילוצים)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:23, 23 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 סעיף ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הכוונה?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אובד עצות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רמז: יש כלים שקשורים לדטרמיננטות שלמדתם באלגברה לינארית. נראה לי שהדרך הכי פשוטה לפתור את סעיף ב&#039; היא להשתמש באחד מהם. מקווה שזה עוזר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:07, 24 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש בכך שאיחוד בן מנייה של קבוצות ממידה אפס הוא ממידה אפס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אגב, בכל שאלה של כופלי לגראנז&#039; יש קיצור דרך&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=30589</id>
		<title>שיחה:88-230 אינפי 3 סמסטר א תשעג/תיכוניסטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=30589"/>
		<updated>2012-12-31T17:16:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 9 שאלה 6 */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלות==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה לשאלה של אוהד:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להניח שפונקציות אלמנטריות הן רציפות (ולכן אפשר &amp;quot;סתם&amp;quot; להציב בהן את הגבולות - כל עוד אין חלוקה באפס ובעיות דומות).&lt;br /&gt;
כרגע זאת באמת סתם הנחה בלי להבין למה. נראה לזה הצדקה כשנגיע לרציפות - בעוד שבוע שבועיים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרך אגב - אני אשמח אם תשאלו שאלות כאן ולא דרך facebook.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:41, 30 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפונקציה f מוגדרת מE לממשיים, אבל אם הראשית או כל נקודה על הישר y=0 נמצאים בE אז הפונקציה לא מוגדרת באותן הנקודות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה היא האם אפשר להניח שהנקודות הנ&amp;quot;ל לא נמצאות בE?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:כן, זאת הייתה הכוונה. אפשר להניח שב &amp;lt;math&amp;gt;E&amp;lt;/math&amp;gt;  אין נקודות עם &amp;lt;math&amp;gt;y=0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:03, 13 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הכוונה לא&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h(y) תלויה בערכי הx שאתה מציב בה,זאת אומרת h1(y)=f(x&#039;, y) h2(y)=f(x&#039;&#039;, y) הינן פונקציות שונות כל עוד x&#039; שונה מx&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רציתי לפרק את הבעיה לפי הצירים,(להביט ברציפות על x וברציפות על y) וודבר זה מוביל לבעייתיות, שכן בעבור כל x הפונקציה h(y) שונה ויש לדרוש דלתא אחר בהגדרת הגבול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו שאמרנו - אתם צודקים, הייתה טעות בשאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:48, 18 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלות 4 5==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדעתי יש טעות בשאלה משום שלא נתונות לנו ערכי הנגזרות החלקיות של פונקציה F(שאלה 4) &lt;br /&gt;
בנוסף בשאלה 5 - האם מדובר על נגזרות חלקיות ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בשאלה 4 אין טעות. (אני חושב שיש אפילו נתון מיותר).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 5, כן. &amp;lt;math&amp;gt;f_x,f_y&amp;lt;/math&amp;gt; הן הנגזרות החלקיות לפי &amp;lt;math&amp;gt;x,y&amp;lt;/math&amp;gt; בהתאמה. זה מקובל פעמים רבות לסמן אותם בלי התג של נגזרת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:32, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עדכון: לגבי שאלה 4. דיברתי עם מיכאל (שהוא גם כתב את השאלה וגם מבין באנליזה הרבה יותר ממני), והוא מסכים שהשאלה במתכונתה הנוכחית לא מספיק ברורה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במקום &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u},\quad \frac{\partial z}{\partial v}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתם יכולים להניח שכתוב &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u},\quad \frac{\partial f}{\partial v}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתקן את הקובץ בקרוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(כשכותבים &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt;, הכוונה היא הנגזרת במשתנה הראשון של &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt;, כאשר הוא מוגדר כפונקציה של &amp;lt;math&amp;gt;u,v&amp;lt;/math&amp;gt; שזה שווה ל &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שלנו).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב למי שרוצה: אם אין לי טעות חישוב, מספיק לדעת את &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt; כדי לחשב את הערך המבוקש בשאלה.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:20, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם למשוואה עם הנגזרות החלקיות שם יש משמעות גיאומטרית יפה (או, האם הפתרונות הן צורות גיאומטריות יפות)? קשה לי לדמיין אותו (גם אחרי המרת המשוואה כדרוש בשאלה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אבוי! הייתה לי טעות קטנה, כעת המשמעות של המשוואה מאוד יפה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 סעיפים א&#039;, ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיפים אלה הכוונה לנגזרת החלקית לפי x?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. שאלו על הסימון הזה כמה שאלות קודם.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:09, 24 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות לתרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה לפרסם את הפתרונות לשיעורי הבית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן, נתחיל השבוע להעלות פתרונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:12, 24 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נגזרת מכוונת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההגדרה הראשונית עם הגבול, תופסת לכל וקטור או רק לוקטור יחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכנ&amp;quot;ל לגבי המשפט בנוגע למצב בו f דיפרנציאבילית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני מקווה שהבנתי את השאלה נכון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מסמנים &amp;lt;math&amp;gt;D_u(f)(a)=\lim_{t\rightarrow 0}\frac{f(a+tu)-f(a)}{t}&amp;lt;/math&amp;gt; כמו שאני סימנתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז הגבול הזה הוא הנגזרת הכיוונית בכיוון &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; רק כש &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; מנורמל. אם הוא לא מנורמל אז ייתכן שיהיה גבול אבל הוא לא הנגזרת הכיוונית - יהיה צריך לנרמל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; דיפרנציאבילית, מתקיים לכל &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; (לאו דווקא מנורמל), כי &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\nabla f(a) \cdot u=D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל רק כאשר &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; מנורמל זאת באמת הנגזרת הכיוונית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:36, 30 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד הערה: גם אם &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; לא וקטור יחידה, ברור ש &amp;lt;math&amp;gt;D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt; קיים אם ורק אם הנגזרת הכיוונית בכיוון &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן עבור &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; דיפרנציאבילית ב &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt;, הביטוי &amp;lt;math&amp;gt;D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt; תמיד מוגדר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:39, 30 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה הכוונה ב Ux?&lt;br /&gt;
--[[משתמש:ג.יפית|ג.יפית]] 14:46, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רואה איפה יש &amp;lt;math&amp;gt;U_x&amp;lt;/math&amp;gt; בשאלה 7. באופן כללי &amp;lt;math&amp;gt;f_x\quad g_{st}&amp;lt;/math&amp;gt; וכדומה מציינים נגזרות חלקיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:41, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
מופיע שמה שאלה 7 למטה באמ&amp;quot;ם זה כנראה טעות זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;f_x&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני כנראה עיוור. כן,זה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;f_x&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:41, 2 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נגזרת מכוונת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי בתרגול האחרון ניתנה שאלה :נתונה גבעה (z=F(x,y יש מים בנקודה מסויימת , לאיזה כיוון בR3 יפנו המים . &lt;br /&gt;
לא הבנתי את הפתרון - אפשר הסבר מפורט ? &lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הפתרון הוא &amp;lt;math&amp;gt;(-f_x(x_0),-f_y(x_0),-||\nabla(f)(x_0)||^2)&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;x_0&amp;lt;/math&amp;gt; היא הנקודה המדוברת.&lt;br /&gt;
(שימו לב שזה וקטור כיוון, האורך שלו לא מעניין, רק הכיוון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסבר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ראשית נסביר את 2 הקומפוננטות הראשונות: &amp;lt;math&amp;gt;-f_x(x_0),-f_y(x_0)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות ו&amp;lt;math&amp;gt;\nabla f(a)\cdot u = D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt; (אנחנו הרי מניחים ש &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; דיפרנציאבילית).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מתקיים שאם &amp;lt;math&amp;gt;||u||&amp;lt;/math&amp;gt; וקטור יחידה אז &amp;lt;math&amp;gt;\nabla f(a)\cdot u = \frac{\partial f}{\partial u}(a)&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u}(a)&amp;lt;/math&amp;gt; מייצג נגזרת כיוונית בכיוון &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; בנקודה &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי אי שוויון קושי שורץ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; |\frac{\partial f}{\partial u}(a)|=|\nabla f(a)\cdot u|\leq ||\nabla f(a)||||u||=||\nabla f(a)||&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;||\nabla f(a)||&amp;lt;/math&amp;gt; חוסם את ערכי הנגזרת הכיוונית האפשריים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קל לראות שמתקבל &amp;lt;math&amp;gt;max&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;u=\frac{\nabla f(a)}{||\nabla f(a)||}&amp;lt;/math&amp;gt; ו min כאשר &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;u=-\frac{\nabla f(a)}{||\nabla f(a)||}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במילים אחרות: נגזרת כיוונית מירבית מתקבלת בכיוון הגרדיאנט ונגזרת כיוונית מזערית מתקבלת בכיוון מינוס הגרדיאנט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המים ירצו לנוע כמה שיותר מהר למטה - לכיוון שבו השיפוע קטן ביותר = לכיוון שבו הנגזרת הכיוונית קטנה ביותר = לכיוון מינוס הגרדיאנט בנקודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מסביר את שיעורי ה&amp;lt;math&amp;gt;x,y&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נותר להסביר את שיעור ה &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכיוון שאליו הכדור יפנה יהיה וקטור שנמצא על המישור המשיק למשטח בנקודה זו. (לצורך העניין זה נדרש מההגדרה של המושג - כיוון שאליו פונים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המישור המשיק הוא כל הוקטורים שניצבים לגרדיאנט של &amp;lt;math&amp;gt;F(x,y,z)=f(x,y)-z=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הגרדיאנט הוא &amp;lt;math&amp;gt;(f_x,f_y,-1)&amp;lt;/math&amp;gt;. כדי ש &amp;lt;math&amp;gt;(-f_x,-f_y,z)&amp;lt;/math&amp;gt; יהיה ניצב אליו. צריך ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;z=-f_x^2-f_y^2=-||\nabla f||^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שזה ברור.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:01, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם כבר אז אני אכתוב גם כאן מה שכתבתי בעמוד של התרגילים - בשאלה 4א, יש הרבה נקודות שמקיימות את הדרוש - ולכל נקודה שמקיימת את הדרוש יתאים &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; אחר. אתם מתבקשים רק למצוא נקודה אחת כזאת.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:05, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לגבי ציונים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
רק עכשיו שמתי לב שיש ציונים באתר...&lt;br /&gt;
הגשתי את תרגיל 1 ולמרות זאת - אין לי ציון בדף התרגילים&lt;br /&gt;
אודה לבדיקת העניין,&lt;br /&gt;
לירון עמיחי. (313485567)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מצטער שאני לא עושה זאת במייל, אבל פשוט הוא לא כתוב בשום מקום )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: יכול להיות שאתה קיבלת 98 ושכחת לכתוב שם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב שיש שלושה תרגילים שלא כתבו עליהם שם. מי שזה שלו שישלח לי מייל. Steinita@walla.com--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:02, 18 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 8 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אנחנו חייבים להשתמש בכופלי לגראנז&#039;? לפחות שיש פתרון הרבה יותר קצר וטריוויאלי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אפשר לפתור איך שרוצים כל עוד הפתרון נכון.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:21, 23 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 8 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהם ה - &amp;lt;math&amp;gt;alpha_i&amp;lt;/math&amp;gt; שם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מספרים ממשיים כלשהם. (אני מצטער שהתשובות לשאלות הגיעו באיחור - היו אילוצים)--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:23, 23 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 סעיף ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הכוונה?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אובד עצות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רמז: יש כלים שקשורים לדטרמיננטות שלמדתם באלגברה לינארית. נראה לי שהדרך הכי פשוטה לפתור את סעיף ב&#039; היא להשתמש באחד מהם. מקווה שזה עוזר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:07, 24 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש בכך שאיחוד בן מנייה של קבוצות ממידה אפס הוא ממידה אפס?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=30080</id>
		<title>שיחה:88-230 אינפי 3 סמסטר א תשעג/תיכוניסטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=30080"/>
		<updated>2012-12-19T06:19:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 8 שאלה 5 */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלות==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה לשאלה של אוהד:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להניח שפונקציות אלמנטריות הן רציפות (ולכן אפשר &amp;quot;סתם&amp;quot; להציב בהן את הגבולות - כל עוד אין חלוקה באפס ובעיות דומות).&lt;br /&gt;
כרגע זאת באמת סתם הנחה בלי להבין למה. נראה לזה הצדקה כשנגיע לרציפות - בעוד שבוע שבועיים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרך אגב - אני אשמח אם תשאלו שאלות כאן ולא דרך facebook.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:41, 30 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפונקציה f מוגדרת מE לממשיים, אבל אם הראשית או כל נקודה על הישר y=0 נמצאים בE אז הפונקציה לא מוגדרת באותן הנקודות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה היא האם אפשר להניח שהנקודות הנ&amp;quot;ל לא נמצאות בE?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:כן, זאת הייתה הכוונה. אפשר להניח שב &amp;lt;math&amp;gt;E&amp;lt;/math&amp;gt;  אין נקודות עם &amp;lt;math&amp;gt;y=0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:03, 13 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הכוונה לא&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h(y) תלויה בערכי הx שאתה מציב בה,זאת אומרת h1(y)=f(x&#039;, y) h2(y)=f(x&#039;&#039;, y) הינן פונקציות שונות כל עוד x&#039; שונה מx&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רציתי לפרק את הבעיה לפי הצירים,(להביט ברציפות על x וברציפות על y) וודבר זה מוביל לבעייתיות, שכן בעבור כל x הפונקציה h(y) שונה ויש לדרוש דלתא אחר בהגדרת הגבול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו שאמרנו - אתם צודקים, הייתה טעות בשאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:48, 18 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלות 4 5==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדעתי יש טעות בשאלה משום שלא נתונות לנו ערכי הנגזרות החלקיות של פונקציה F(שאלה 4) &lt;br /&gt;
בנוסף בשאלה 5 - האם מדובר על נגזרות חלקיות ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בשאלה 4 אין טעות. (אני חושב שיש אפילו נתון מיותר).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 5, כן. &amp;lt;math&amp;gt;f_x,f_y&amp;lt;/math&amp;gt; הן הנגזרות החלקיות לפי &amp;lt;math&amp;gt;x,y&amp;lt;/math&amp;gt; בהתאמה. זה מקובל פעמים רבות לסמן אותם בלי התג של נגזרת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:32, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עדכון: לגבי שאלה 4. דיברתי עם מיכאל (שהוא גם כתב את השאלה וגם מבין באנליזה הרבה יותר ממני), והוא מסכים שהשאלה במתכונתה הנוכחית לא מספיק ברורה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במקום &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u},\quad \frac{\partial z}{\partial v}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתם יכולים להניח שכתוב &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u},\quad \frac{\partial f}{\partial v}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתקן את הקובץ בקרוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(כשכותבים &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt;, הכוונה היא הנגזרת במשתנה הראשון של &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt;, כאשר הוא מוגדר כפונקציה של &amp;lt;math&amp;gt;u,v&amp;lt;/math&amp;gt; שזה שווה ל &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שלנו).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב למי שרוצה: אם אין לי טעות חישוב, מספיק לדעת את &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt; כדי לחשב את הערך המבוקש בשאלה.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:20, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם למשוואה עם הנגזרות החלקיות שם יש משמעות גיאומטרית יפה (או, האם הפתרונות הן צורות גיאומטריות יפות)? קשה לי לדמיין אותו (גם אחרי המרת המשוואה כדרוש בשאלה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אבוי! הייתה לי טעות קטנה, כעת המשמעות של המשוואה מאוד יפה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 סעיפים א&#039;, ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיפים אלה הכוונה לנגזרת החלקית לפי x?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. שאלו על הסימון הזה כמה שאלות קודם.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:09, 24 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות לתרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה לפרסם את הפתרונות לשיעורי הבית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן, נתחיל השבוע להעלות פתרונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:12, 24 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נגזרת מכוונת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההגדרה הראשונית עם הגבול, תופסת לכל וקטור או רק לוקטור יחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכנ&amp;quot;ל לגבי המשפט בנוגע למצב בו f דיפרנציאבילית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני מקווה שהבנתי את השאלה נכון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מסמנים &amp;lt;math&amp;gt;D_u(f)(a)=\lim_{t\rightarrow 0}\frac{f(a+tu)-f(a)}{t}&amp;lt;/math&amp;gt; כמו שאני סימנתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז הגבול הזה הוא הנגזרת הכיוונית בכיוון &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; רק כש &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; מנורמל. אם הוא לא מנורמל אז ייתכן שיהיה גבול אבל הוא לא הנגזרת הכיוונית - יהיה צריך לנרמל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; דיפרנציאבילית, מתקיים לכל &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; (לאו דווקא מנורמל), כי &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\nabla f(a) \cdot u=D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל רק כאשר &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; מנורמל זאת באמת הנגזרת הכיוונית.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:36, 30 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד הערה: גם אם &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; לא וקטור יחידה, ברור ש &amp;lt;math&amp;gt;D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt; קיים אם ורק אם הנגזרת הכיוונית בכיוון &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן עבור &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; דיפרנציאבילית ב &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt;, הביטוי &amp;lt;math&amp;gt;D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt; תמיד מוגדר.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 15:39, 30 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה הכוונה ב Ux?&lt;br /&gt;
--[[משתמש:ג.יפית|ג.יפית]] 14:46, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני לא רואה איפה יש &amp;lt;math&amp;gt;U_x&amp;lt;/math&amp;gt; בשאלה 7. באופן כללי &amp;lt;math&amp;gt;f_x\quad g_{st}&amp;lt;/math&amp;gt; וכדומה מציינים נגזרות חלקיות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 22:41, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
מופיע שמה שאלה 7 למטה באמ&amp;quot;ם זה כנראה טעות זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;f_x&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: אני כנראה עיוור. כן,זה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;f_x&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:41, 2 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נגזרת מכוונת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי בתרגול האחרון ניתנה שאלה :נתונה גבעה (z=F(x,y יש מים בנקודה מסויימת , לאיזה כיוון בR3 יפנו המים . &lt;br /&gt;
לא הבנתי את הפתרון - אפשר הסבר מפורט ? &lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: הפתרון הוא &amp;lt;math&amp;gt;(-f_x(x_0),-f_y(x_0),-||\nabla(f)(x_0)||^2)&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;x_0&amp;lt;/math&amp;gt; היא הנקודה המדוברת.&lt;br /&gt;
(שימו לב שזה וקטור כיוון, האורך שלו לא מעניין, רק הכיוון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסבר:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ראשית נסביר את 2 הקומפוננטות הראשונות: &amp;lt;math&amp;gt;-f_x(x_0),-f_y(x_0)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות ו&amp;lt;math&amp;gt;\nabla f(a)\cdot u = D_u(f)(a)&amp;lt;/math&amp;gt; (אנחנו הרי מניחים ש &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; דיפרנציאבילית).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז מתקיים שאם &amp;lt;math&amp;gt;||u||&amp;lt;/math&amp;gt; וקטור יחידה אז &amp;lt;math&amp;gt;\nabla f(a)\cdot u = \frac{\partial f}{\partial u}(a)&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u}(a)&amp;lt;/math&amp;gt; מייצג נגזרת כיוונית בכיוון &amp;lt;math&amp;gt;u&amp;lt;/math&amp;gt; בנקודה &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפי אי שוויון קושי שורץ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; |\frac{\partial f}{\partial u}(a)|=|\nabla f(a)\cdot u|\leq ||\nabla f(a)||||u||=||\nabla f(a)||&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן &amp;lt;math&amp;gt;||\nabla f(a)||&amp;lt;/math&amp;gt; חוסם את ערכי הנגזרת הכיוונית האפשריים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קל לראות שמתקבל &amp;lt;math&amp;gt;max&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;u=\frac{\nabla f(a)}{||\nabla f(a)||}&amp;lt;/math&amp;gt; ו min כאשר &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;u=-\frac{\nabla f(a)}{||\nabla f(a)||}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במילים אחרות: נגזרת כיוונית מירבית מתקבלת בכיוון הגרדיאנט ונגזרת כיוונית מזערית מתקבלת בכיוון מינוס הגרדיאנט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המים ירצו לנוע כמה שיותר מהר למטה - לכיוון שבו השיפוע קטן ביותר = לכיוון שבו הנגזרת הכיוונית קטנה ביותר = לכיוון מינוס הגרדיאנט בנקודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה מסביר את שיעורי ה&amp;lt;math&amp;gt;x,y&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נותר להסביר את שיעור ה &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכיוון שאליו הכדור יפנה יהיה וקטור שנמצא על המישור המשיק למשטח בנקודה זו. (לצורך העניין זה נדרש מההגדרה של המושג - כיוון שאליו פונים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המישור המשיק הוא כל הוקטורים שניצבים לגרדיאנט של &amp;lt;math&amp;gt;F(x,y,z)=f(x,y)-z=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הגרדיאנט הוא &amp;lt;math&amp;gt;(f_x,f_y,-1)&amp;lt;/math&amp;gt;. כדי ש &amp;lt;math&amp;gt;(-f_x,-f_y,z)&amp;lt;/math&amp;gt; יהיה ניצב אליו. צריך ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;z=-f_x^2-f_y^2=-||\nabla f||^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שזה ברור.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:01, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם כבר אז אני אכתוב גם כאן מה שכתבתי בעמוד של התרגילים - בשאלה 4א, יש הרבה נקודות שמקיימות את הדרוש - ולכל נקודה שמקיימת את הדרוש יתאים &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; אחר. אתם מתבקשים רק למצוא נקודה אחת כזאת.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:05, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לגבי ציונים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
רק עכשיו שמתי לב שיש ציונים באתר...&lt;br /&gt;
הגשתי את תרגיל 1 ולמרות זאת - אין לי ציון בדף התרגילים&lt;br /&gt;
אודה לבדיקת העניין,&lt;br /&gt;
לירון עמיחי. (313485567)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(מצטער שאני לא עושה זאת במייל, אבל פשוט הוא לא כתוב בשום מקום )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: יכול להיות שאתה קיבלת 98 ושכחת לכתוב שם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שימו לב שיש שלושה תרגילים שלא כתבו עליהם שם. מי שזה שלו שישלח לי מייל. Steinita@walla.com--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 17:02, 18 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 8 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אנחנו חייבים להשתמש בכופלי לגראנז&#039;? לפחות שיש פתרון הרבה יותר קצר וטריוויאלי?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29835</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29835"/>
		<updated>2012-12-15T08:31:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* אפשר להגיד דבר כזה? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[שיחה:88-132 תשעג סמסטר א/ארכיון 1|ארכיון שאלות ותשובות 1]]&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==הערה לגבי הצגת שאלות==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=5 color=#ff0000&amp;gt;&lt;br /&gt;
כשמתייחסים לשאלה משיעורי הבית אז בשורת הכותרת פרט למספר התרגיל ולמספר השאלה רצוי מאוד לומר על איזה קבוצה מדובר:מתמטיקאים,תיכוניסטים או מדמ&amp;quot;ח. אחרת, זה יכול לבלבל הן את הסטודנטים והן את המתרגלים.  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt; --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח יש לי שתי סדרות והגבולות החלקיים של An זו קבוצה (A= (-1,1, והגבולות החלקיים של Bn זו קבוצה&lt;br /&gt;
(B=(0,2. נתון לי ש Cn=An+Bn וקבוצה C זה הגבולות החלקיים של Cn. מזה אומר??.. מהי קבוצה C זה האיחוד של כל הגבולות החלקיים כלומר (1-,1,2,0) או שזה חיבור שלהם כלומר (1,3-), לא ממש ברור לי הסכום של הסדרות אשמח לעזרה כלשהי כדי לפתור את השאלה, תודה!&lt;br /&gt;
::הקבוצה C היא כל הגבולות החלקיים הממשיים של הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt;. גבול חלקי ממשי של &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מספר &amp;lt;math&amp;gt;L\in \Bbb R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שקיימת תת סדרה &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;c_{n_k}&amp;lt;/math&amp;gt; המתכנסת אליו. אני יכול להציע לך לקחת בהתחלה אפילו שתי סדרות שהן מתכנסות &amp;lt;math&amp;gt;a_n,b_n&amp;lt;/math&amp;gt; ולחשוב מה תהיה הקבוצה C במצב זה. אח&amp;quot;כ אפשר לחשוב על סדרות שלא מתכנסות ושיש להן יותר מגבול חלקי אחד ולחשוב מה קורה במצב זה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:07, 25 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מבקשים ממני למצוא סכום של טור כלשהו, אני יכול לצאת מנקודת הנחה שהטור מתכנס או שאני צריך להוכיח זאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
::אם תמצא את הסכום ממילא תוכיח באותו הזמן גם שהוא מתכנס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פרטים על הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה אני יכול למצוא פרטים על הבוחן כמו מתי? איפה? חומר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) של איזו קבוצה? --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:29, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 של התיכוניסטים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הבוחן ב-16.12. החומר יינתן ביום ראשון בתרגולים. מיקום - של שיעור ההשלמה. בקיצור - יישלחו פרטים מדויקים בהמשך :) --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:48, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי תרגיל 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה נכון לומר שאם cn=an+bn אז תת הסדרה cnk היא ank+bnk?&lt;br /&gt;
::כן.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5g (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לחלק למיקרים של a?&lt;br /&gt;
::אולי. זה חלק מהשאלה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:36, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט דלאמבר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יוצא לי שD שואף לאינסוף, האם בידוע שהטור מתבדר?&lt;br /&gt;
::בהנחה שבD כוונתך לגבול התחתון של המנה אז התשובה היא כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:38, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5 d (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסכום לא צריך להתחיל מ n = 2?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש בעובדה שהסכום &amp;lt;math&amp;gt;\sum\frac{1}{n^p}&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס אם&amp;quot;ם p&amp;gt;1?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ההשוואה הגבולי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה קורה אם הגבול &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow\infty}\frac{b_n}{a_n}&amp;lt;/math&amp;gt; שווה לאינסוף? אפשר להגיד משהו על הטורים?&lt;br /&gt;
::כן. התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty b_n&amp;lt;/math&amp;gt; גוררת התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty a_n&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:41, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 כמה שאלות בוגרים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הי,&lt;br /&gt;
1.שאלה 7-הם מתלכדים החל ממקום סופי או לאו דווקא?&lt;br /&gt;
2.אשמח לרמז ל 2ב&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::1. במילה &amp;quot;מקום&amp;quot; אנו בעצם מצביעים על אינדקס טבעי וממילא זהו ערך  סופי בהכרח.&lt;br /&gt;
2. אפשר לנסות לכתוב אי שוויון בכיוון אחד לנסות לפשט אותו ואז  להסתמך על טענות או משפטים שראיתם בהרצאה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 29 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אריטמתיקה של סכומים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}a_n=a&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}b_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a,b ממשיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להגיד ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}(a_n+b_n)=a+b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
::כן. זה משפט. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 29 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טורים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;\sum(a_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ו&amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה&lt;br /&gt;
האם ניתן לומר ש &amp;lt;math&amp;gt; \sum(a_nb_n)&amp;lt;/math&amp;gt; גם מתכנס?&lt;br /&gt;
:: (לא מרצה/מתרגל) לדעתי כן (בהנחה ש &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; חיובית), הוכחה: &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה ולכן קיים M כך ש &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;M, ולכן: &amp;lt;math&amp;gt;a_nb_n&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;M&amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt;.  &amp;lt;math&amp;gt;\sum(M*a_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ולכן  &amp;lt;math&amp;gt; \sum(a_nb_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מותר להגיד דבר כזה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאם &amp;lt;math&amp;gt;\sum(a_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ו &amp;lt;math&amp;gt;\sum(b_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר, אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sum(a_n)+\sum(b_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר?&lt;br /&gt;
::כן זה נכון. אפשר להניח בשלילה שזה מתכנס ואז להפעיל אריתמטיקה (חיסור) ולקבל ... --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:34, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 3 מתמטיקאים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן קודם למצוא את הגבול ובעזרת המידע שאני יודע עליו להוכיח את את הטענה?&lt;br /&gt;
::קצת קשה לי לראות איך מהידע על הגבול ניתן להסיק מונוטוניות של הסדרה. אבל אם יש לך רעיון/כיוון שעוזר לך אתה יכול לנסות אותו. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:21, 2 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למתי צריך להגיש את תרגיל 7&lt;br /&gt;
שבוע הבא אין שיעורים&lt;br /&gt;
ויום ראשון לאחר מכן יש לנו בוחן בבוקר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ד&amp;quot;א לאחר הבוחן יש הרצאה ותרגול כרגיל(בשעות אחה&amp;quot;צ)?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא בדיוק הבנתי מזה אומר ש An+Bn היא סידרה חסומה??.. כלומר חסומה גם מילעיל וגם מילרע?.. ומזה אומר לגבי An וBn ??.. לא בדיוק למדנו את זה... כי לפי הנתון הנוסף AN לא יכולה להיות חסומה- רק מלרע כי היא שואפת לאינסוף אז איך יכול להיות שהסכום חסום?.. תודה!&lt;br /&gt;
::ההגדרה של סדרה חסומה היא כפי שאמרת. לגבי השאלה האחרונה זו בדיוק השאלה שיש לשאול. אם הסכום חסום ומצד שני הסדרה &lt;br /&gt;
An שואפת לאינסוף מה ניתן יהיה להסיק ביחס לסדרה Bn ? נסו לחשוב איך יתכן שהסכום חסום. זה השלב הראשון בדרך לפתרון. -[[משתמש:מני ש.|מני]] 11:34, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 (מתמטקאים בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלה 2, הכוונה שם ששלושת הסדרות מתכנסות במובן הצר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 11:38, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה על אריתמטיקה (מתמטיקאים בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר לחלק משוואה או אי שיוויון בסדרה ששואפת לאפס בצורה הזו לדוגמא n שואף לאינסוף אז מותר לחלק בסדרה 1 חלקי n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::אם הסדרה  שונה מאפס לכל n  אז בלי קשר למה היא תשאף אין לך חלוקה באפס. לכן אם איבר הסדרה הוא חיובי אז אי השוויון שהתחלת ממנו ישמר אם הוא שלילי אז אי השוויון שהיה לך יתהפך פשוט לפי כללים רגילים של אי שוויון.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:36, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלות 5 ו-6 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5- אפשר להניח ש-an מתכנסת במובן הצר? (ובאופן כללי שכאומרות מתכנסת- אפשר להניח שזה לגבול ממשי?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 6- מותר להוכיח ע&amp;quot;י מבחן השוואה?&lt;br /&gt;
::שאלה 5 - כן. באופן כללי.&lt;br /&gt;
שאלה 6- לא תרגלנו טורים עדיין והכוונה היתה לפתור דרך נושאים שגם תרגלנו. אבל אני מניח שמי שרוצה יכול לפתור  גם בכלים שכבר ראיתם בהרצאה כמו מבחני השוואה לטורים חיוביים. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:28, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתקעתי אחרי שניסיתי כמה כיוונים שונים. לא הצלחתי למצוא דרך לפי מה שלמדנו בכיתה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מישהו יכול לתת לי הכוונה לגבי איך מוכיחים שהסדרה יורדת מונוטונית? ניסיתי כבר חיסור, מנה ואינדוקציה...&lt;br /&gt;
::הוכחתם בהרצאה לגבי סדרה אחרת דומה מאד שהיא מונוטונית(עולה דוקא). הייתי מציע להסתכל על ההוכחה ולנסות להשתמש בכלים שהיו שם. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 21:05, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מבין שאתה מתכוון להתכנסות לe ניסיתי כבר להשתמש בזה - לא עבד....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לגבי הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
א. הבוחן יכלול גם הוכחת משפטים?&lt;br /&gt;
ב. בבוחן יהיו בנוסף לטורים ולסדרות גם גבולות של פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== למתי צריך להגיש את השעורים באינפי? (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באיזה תאריך צריך להגיש את השעורים הקרובים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?????????????????&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות לתרגילים (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בבקשה תעלו בהקדם את הפיתרונות לכל תרגילי הבית שנוכל לחזור עליהם לפני הבוחן. תודה רבה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 5 (מתמטיקאים)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי שיש טעות בשאלה...&lt;br /&gt;
הא&#039;-ב&#039; לא מסודרים שם בסדר הנכון...p:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נכון... עכשיו אני רואה שחסר שם סעיף ב&#039;, וגם סעיפים יא&#039;, יב&#039; ו-יג&#039;... תודה רבה על תיקון הטעות! =) נפצה אתכם כפליים בתרגיל בית הבא! --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 12:44, 9 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש!!!מעולה..תודה!:)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 4 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, בשאלה 4 מאיזה n הטור מתחיל? זה יכול להשפיע על סכומו... --[[משתמש:גיא|גיא]] 12:38, 8 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:תבחר נקודה התחלתית כלשהי, זה אכן ישפיע על התשובה הסופית. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבוחן יכלול גם מה שלמדנו על פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לא הבנתי את שאלה 2 בתרגיל 7 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים שסדרת הזנבות של הטור מוגדרת, אז זה אומר שכל זנב (שהוא טור) מוגדר..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אי אפשר פשוט לקחת את &amp;lt;math&amp;gt;d_1&amp;lt;/math&amp;gt; וזה לדוגמא יפתור את סעיף c?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:כן. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אה.. אוקי...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 8 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הנתון &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_nb_n\leq C&amp;lt;/math&amp;gt; אומר בעצם ש &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_nb_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אבל לא לאינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) לאו דווקא, תסתכל\י על: &amp;lt;math&amp;gt;a_{n}=1, b_{n}=(-1)^{n}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל אז הסכום לא מוגדר בכלל..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) מה זאת אומרת טור לא מוגדר? אולי הוא לא מתכנס, אבל סדרת הסכומים החלקיים מוגדרת (והיא לא מתכנסת).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקי. אז מה הנתון הזה אומר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אם אני מבין נכון, זה פשוט אומר שהטור חסום.. --דביר חדד  15:07, 10 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל זה בהנחה שהטור בכלל מתכנס לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) לאו דווקא, אתה יכול להסתכל על הטור&amp;lt;math&amp;gt;\sum _{ n=1 }^{ \infty  }{ { (-1) }^{ n } } &amp;lt;/math&amp;gt; והוא חסום, על ידי 8078 לדוגמא, אבל לא מתכנס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הרי סכום הטור הוא בעצם גבול הסכומים החלקיים &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty a_n=\lim_{N\rightarrow\infty}S_N&amp;lt;/math&amp;gt;, ובגלל שבמקרה הזה אין גבול לסכומים החלקיים, הטור לא מוגדר. אז איך אפשר להגיד שהטור חסום אם הוא לא מוגדר בכלל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אני לא מבין למה אתה מתכוון &amp;quot;הטור לא מוגדר&amp;quot;. הסכום מוגדר, יש סכום כזה של &amp;lt;math&amp;gt;1-1+1-1...&amp;lt;/math&amp;gt;, מה הבעיה איתו? אולי אתה מדבר על כך שהטור &#039;&#039;&#039;לא מתכנס&#039;&#039;&#039;, כלומר סדרת הסכומים החלקיים לא מתכנסת, וזה נכון, אבל היא מוגדרת מצוין, כי הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;(-1)^n&amp;lt;/math&amp;gt; מוגדרת היטב (זו הרי פונקציה מN לR, ואין כל בעיה בהגדרה שלה). בכל מקרה, סדרת הסכומים פה חסומה, חסימות במובן של סדרות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן דיריכלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מצאתי שהטור מורכב מan מונוטונית שואפת לאפס, כפול bn שסס&amp;quot;ח שלה לא חסומה- האם זה גורר שהטור מתבדר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא בהכרח. an = 1/n^2, bn = 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן לתיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבוחן יכלול את מה שלמדנו בפרק של פונקציות?&lt;br /&gt;
הבוחן יכלול הוכחת משפטים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רציתי לדעת מה החומר לבוחן? והאם הוא יכלול הוכחת משפטים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הבוחן לא יכלול הוכחות משפטים. החומר - הכל עד טורים (כולל). --[[משתמש:גיא|גיא]] 15:14, 12 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי, &lt;br /&gt;
האם ניתן לעשות את &amp;quot;הטריק&amp;quot; של לחבר ולהחסיר אבל עם סדרות וגבולות?&lt;br /&gt;
ז&amp;quot;א האם גם כשמשאיפים את n לאינסוף אפשר להגיד ש- 1= 1+a_n-a_n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להגיד דבר כזה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח שיש סדרות &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\lim a_n = L&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;\lim b_n = R&amp;lt;/math&amp;gt;, וכמו כן &amp;lt;math&amp;gt;L \leq R&amp;lt;/math&amp;gt;, אז אפשר להגיד שקיים &amp;lt;math&amp;gt;n_0&amp;lt;/math&amp;gt; טבעי, כך שלכל      &amp;lt;math&amp;gt;n \geq n_0&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;a_n \leq b_n&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) לאו דווקא, נסתכל על הסדרות an=1+1/n, bn=1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שתיהן שואפות לאחת, ואכן מתקיים 1&amp;lt;=1. כלומר הגבול של an קטן שווה מהגבול של bn.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לכל n שתבחר תמיד יתקיים an&amp;gt;bn.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::(לא מתרגל) אבל אם האי שוויון חזק אז כן&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29834</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29834"/>
		<updated>2012-12-15T08:30:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* אפשר להגיד דבר כזה? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[שיחה:88-132 תשעג סמסטר א/ארכיון 1|ארכיון שאלות ותשובות 1]]&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==הערה לגבי הצגת שאלות==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=5 color=#ff0000&amp;gt;&lt;br /&gt;
כשמתייחסים לשאלה משיעורי הבית אז בשורת הכותרת פרט למספר התרגיל ולמספר השאלה רצוי מאוד לומר על איזה קבוצה מדובר:מתמטיקאים,תיכוניסטים או מדמ&amp;quot;ח. אחרת, זה יכול לבלבל הן את הסטודנטים והן את המתרגלים.  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt; --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח יש לי שתי סדרות והגבולות החלקיים של An זו קבוצה (A= (-1,1, והגבולות החלקיים של Bn זו קבוצה&lt;br /&gt;
(B=(0,2. נתון לי ש Cn=An+Bn וקבוצה C זה הגבולות החלקיים של Cn. מזה אומר??.. מהי קבוצה C זה האיחוד של כל הגבולות החלקיים כלומר (1-,1,2,0) או שזה חיבור שלהם כלומר (1,3-), לא ממש ברור לי הסכום של הסדרות אשמח לעזרה כלשהי כדי לפתור את השאלה, תודה!&lt;br /&gt;
::הקבוצה C היא כל הגבולות החלקיים הממשיים של הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt;. גבול חלקי ממשי של &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מספר &amp;lt;math&amp;gt;L\in \Bbb R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שקיימת תת סדרה &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;c_{n_k}&amp;lt;/math&amp;gt; המתכנסת אליו. אני יכול להציע לך לקחת בהתחלה אפילו שתי סדרות שהן מתכנסות &amp;lt;math&amp;gt;a_n,b_n&amp;lt;/math&amp;gt; ולחשוב מה תהיה הקבוצה C במצב זה. אח&amp;quot;כ אפשר לחשוב על סדרות שלא מתכנסות ושיש להן יותר מגבול חלקי אחד ולחשוב מה קורה במצב זה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:07, 25 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מבקשים ממני למצוא סכום של טור כלשהו, אני יכול לצאת מנקודת הנחה שהטור מתכנס או שאני צריך להוכיח זאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
::אם תמצא את הסכום ממילא תוכיח באותו הזמן גם שהוא מתכנס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פרטים על הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה אני יכול למצוא פרטים על הבוחן כמו מתי? איפה? חומר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) של איזו קבוצה? --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:29, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 של התיכוניסטים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הבוחן ב-16.12. החומר יינתן ביום ראשון בתרגולים. מיקום - של שיעור ההשלמה. בקיצור - יישלחו פרטים מדויקים בהמשך :) --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:48, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי תרגיל 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה נכון לומר שאם cn=an+bn אז תת הסדרה cnk היא ank+bnk?&lt;br /&gt;
::כן.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5g (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לחלק למיקרים של a?&lt;br /&gt;
::אולי. זה חלק מהשאלה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:36, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט דלאמבר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יוצא לי שD שואף לאינסוף, האם בידוע שהטור מתבדר?&lt;br /&gt;
::בהנחה שבD כוונתך לגבול התחתון של המנה אז התשובה היא כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:38, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5 d (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסכום לא צריך להתחיל מ n = 2?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש בעובדה שהסכום &amp;lt;math&amp;gt;\sum\frac{1}{n^p}&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס אם&amp;quot;ם p&amp;gt;1?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ההשוואה הגבולי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה קורה אם הגבול &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow\infty}\frac{b_n}{a_n}&amp;lt;/math&amp;gt; שווה לאינסוף? אפשר להגיד משהו על הטורים?&lt;br /&gt;
::כן. התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty b_n&amp;lt;/math&amp;gt; גוררת התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty a_n&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:41, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 כמה שאלות בוגרים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הי,&lt;br /&gt;
1.שאלה 7-הם מתלכדים החל ממקום סופי או לאו דווקא?&lt;br /&gt;
2.אשמח לרמז ל 2ב&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::1. במילה &amp;quot;מקום&amp;quot; אנו בעצם מצביעים על אינדקס טבעי וממילא זהו ערך  סופי בהכרח.&lt;br /&gt;
2. אפשר לנסות לכתוב אי שוויון בכיוון אחד לנסות לפשט אותו ואז  להסתמך על טענות או משפטים שראיתם בהרצאה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 29 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אריטמתיקה של סכומים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}a_n=a&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}b_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a,b ממשיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להגיד ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}(a_n+b_n)=a+b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
::כן. זה משפט. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 29 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טורים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;\sum(a_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ו&amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה&lt;br /&gt;
האם ניתן לומר ש &amp;lt;math&amp;gt; \sum(a_nb_n)&amp;lt;/math&amp;gt; גם מתכנס?&lt;br /&gt;
:: (לא מרצה/מתרגל) לדעתי כן (בהנחה ש &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; חיובית), הוכחה: &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה ולכן קיים M כך ש &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;M, ולכן: &amp;lt;math&amp;gt;a_nb_n&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;M&amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt;.  &amp;lt;math&amp;gt;\sum(M*a_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ולכן  &amp;lt;math&amp;gt; \sum(a_nb_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מותר להגיד דבר כזה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאם &amp;lt;math&amp;gt;\sum(a_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ו &amp;lt;math&amp;gt;\sum(b_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר, אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sum(a_n)+\sum(b_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר?&lt;br /&gt;
::כן זה נכון. אפשר להניח בשלילה שזה מתכנס ואז להפעיל אריתמטיקה (חיסור) ולקבל ... --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:34, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 3 מתמטיקאים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן קודם למצוא את הגבול ובעזרת המידע שאני יודע עליו להוכיח את את הטענה?&lt;br /&gt;
::קצת קשה לי לראות איך מהידע על הגבול ניתן להסיק מונוטוניות של הסדרה. אבל אם יש לך רעיון/כיוון שעוזר לך אתה יכול לנסות אותו. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:21, 2 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למתי צריך להגיש את תרגיל 7&lt;br /&gt;
שבוע הבא אין שיעורים&lt;br /&gt;
ויום ראשון לאחר מכן יש לנו בוחן בבוקר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ד&amp;quot;א לאחר הבוחן יש הרצאה ותרגול כרגיל(בשעות אחה&amp;quot;צ)?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא בדיוק הבנתי מזה אומר ש An+Bn היא סידרה חסומה??.. כלומר חסומה גם מילעיל וגם מילרע?.. ומזה אומר לגבי An וBn ??.. לא בדיוק למדנו את זה... כי לפי הנתון הנוסף AN לא יכולה להיות חסומה- רק מלרע כי היא שואפת לאינסוף אז איך יכול להיות שהסכום חסום?.. תודה!&lt;br /&gt;
::ההגדרה של סדרה חסומה היא כפי שאמרת. לגבי השאלה האחרונה זו בדיוק השאלה שיש לשאול. אם הסכום חסום ומצד שני הסדרה &lt;br /&gt;
An שואפת לאינסוף מה ניתן יהיה להסיק ביחס לסדרה Bn ? נסו לחשוב איך יתכן שהסכום חסום. זה השלב הראשון בדרך לפתרון. -[[משתמש:מני ש.|מני]] 11:34, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 (מתמטקאים בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלה 2, הכוונה שם ששלושת הסדרות מתכנסות במובן הצר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 11:38, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה על אריתמטיקה (מתמטיקאים בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר לחלק משוואה או אי שיוויון בסדרה ששואפת לאפס בצורה הזו לדוגמא n שואף לאינסוף אז מותר לחלק בסדרה 1 חלקי n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::אם הסדרה  שונה מאפס לכל n  אז בלי קשר למה היא תשאף אין לך חלוקה באפס. לכן אם איבר הסדרה הוא חיובי אז אי השוויון שהתחלת ממנו ישמר אם הוא שלילי אז אי השוויון שהיה לך יתהפך פשוט לפי כללים רגילים של אי שוויון.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:36, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלות 5 ו-6 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5- אפשר להניח ש-an מתכנסת במובן הצר? (ובאופן כללי שכאומרות מתכנסת- אפשר להניח שזה לגבול ממשי?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 6- מותר להוכיח ע&amp;quot;י מבחן השוואה?&lt;br /&gt;
::שאלה 5 - כן. באופן כללי.&lt;br /&gt;
שאלה 6- לא תרגלנו טורים עדיין והכוונה היתה לפתור דרך נושאים שגם תרגלנו. אבל אני מניח שמי שרוצה יכול לפתור  גם בכלים שכבר ראיתם בהרצאה כמו מבחני השוואה לטורים חיוביים. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:28, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתקעתי אחרי שניסיתי כמה כיוונים שונים. לא הצלחתי למצוא דרך לפי מה שלמדנו בכיתה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מישהו יכול לתת לי הכוונה לגבי איך מוכיחים שהסדרה יורדת מונוטונית? ניסיתי כבר חיסור, מנה ואינדוקציה...&lt;br /&gt;
::הוכחתם בהרצאה לגבי סדרה אחרת דומה מאד שהיא מונוטונית(עולה דוקא). הייתי מציע להסתכל על ההוכחה ולנסות להשתמש בכלים שהיו שם. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 21:05, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מבין שאתה מתכוון להתכנסות לe ניסיתי כבר להשתמש בזה - לא עבד....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לגבי הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
א. הבוחן יכלול גם הוכחת משפטים?&lt;br /&gt;
ב. בבוחן יהיו בנוסף לטורים ולסדרות גם גבולות של פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== למתי צריך להגיש את השעורים באינפי? (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באיזה תאריך צריך להגיש את השעורים הקרובים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?????????????????&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות לתרגילים (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בבקשה תעלו בהקדם את הפיתרונות לכל תרגילי הבית שנוכל לחזור עליהם לפני הבוחן. תודה רבה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 5 (מתמטיקאים)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי שיש טעות בשאלה...&lt;br /&gt;
הא&#039;-ב&#039; לא מסודרים שם בסדר הנכון...p:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נכון... עכשיו אני רואה שחסר שם סעיף ב&#039;, וגם סעיפים יא&#039;, יב&#039; ו-יג&#039;... תודה רבה על תיקון הטעות! =) נפצה אתכם כפליים בתרגיל בית הבא! --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 12:44, 9 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש!!!מעולה..תודה!:)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 4 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, בשאלה 4 מאיזה n הטור מתחיל? זה יכול להשפיע על סכומו... --[[משתמש:גיא|גיא]] 12:38, 8 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
:תבחר נקודה התחלתית כלשהי, זה אכן ישפיע על התשובה הסופית. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבוחן יכלול גם מה שלמדנו על פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לא הבנתי את שאלה 2 בתרגיל 7 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים שסדרת הזנבות של הטור מוגדרת, אז זה אומר שכל זנב (שהוא טור) מוגדר..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אי אפשר פשוט לקחת את &amp;lt;math&amp;gt;d_1&amp;lt;/math&amp;gt; וזה לדוגמא יפתור את סעיף c?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:כן. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אה.. אוקי...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 8 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הנתון &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_nb_n\leq C&amp;lt;/math&amp;gt; אומר בעצם ש &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_nb_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אבל לא לאינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) לאו דווקא, תסתכל\י על: &amp;lt;math&amp;gt;a_{n}=1, b_{n}=(-1)^{n}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל אז הסכום לא מוגדר בכלל..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) מה זאת אומרת טור לא מוגדר? אולי הוא לא מתכנס, אבל סדרת הסכומים החלקיים מוגדרת (והיא לא מתכנסת).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקי. אז מה הנתון הזה אומר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אם אני מבין נכון, זה פשוט אומר שהטור חסום.. --דביר חדד  15:07, 10 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן אבל זה בהנחה שהטור בכלל מתכנס לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) לאו דווקא, אתה יכול להסתכל על הטור&amp;lt;math&amp;gt;\sum _{ n=1 }^{ \infty  }{ { (-1) }^{ n } } &amp;lt;/math&amp;gt; והוא חסום, על ידי 8078 לדוגמא, אבל לא מתכנס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הרי סכום הטור הוא בעצם גבול הסכומים החלקיים &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty a_n=\lim_{N\rightarrow\infty}S_N&amp;lt;/math&amp;gt;, ובגלל שבמקרה הזה אין גבול לסכומים החלקיים, הטור לא מוגדר. אז איך אפשר להגיד שהטור חסום אם הוא לא מוגדר בכלל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אני לא מבין למה אתה מתכוון &amp;quot;הטור לא מוגדר&amp;quot;. הסכום מוגדר, יש סכום כזה של &amp;lt;math&amp;gt;1-1+1-1...&amp;lt;/math&amp;gt;, מה הבעיה איתו? אולי אתה מדבר על כך שהטור &#039;&#039;&#039;לא מתכנס&#039;&#039;&#039;, כלומר סדרת הסכומים החלקיים לא מתכנסת, וזה נכון, אבל היא מוגדרת מצוין, כי הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;(-1)^n&amp;lt;/math&amp;gt; מוגדרת היטב (זו הרי פונקציה מN לR, ואין כל בעיה בהגדרה שלה). בכל מקרה, סדרת הסכומים פה חסומה, חסימות במובן של סדרות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן דיריכלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מצאתי שהטור מורכב מan מונוטונית שואפת לאפס, כפול bn שסס&amp;quot;ח שלה לא חסומה- האם זה גורר שהטור מתבדר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא בהכרח. an = 1/n^2, bn = 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן לתיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבוחן יכלול את מה שלמדנו בפרק של פונקציות?&lt;br /&gt;
הבוחן יכלול הוכחת משפטים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רציתי לדעת מה החומר לבוחן? והאם הוא יכלול הוכחת משפטים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הבוחן לא יכלול הוכחות משפטים. החומר - הכל עד טורים (כולל). --[[משתמש:גיא|גיא]] 15:14, 12 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי, &lt;br /&gt;
האם ניתן לעשות את &amp;quot;הטריק&amp;quot; של לחבר ולהחסיר אבל עם סדרות וגבולות?&lt;br /&gt;
ז&amp;quot;א האם גם כשמשאיפים את n לאינסוף אפשר להגיד ש- 1= 1+a_n-a_n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להגיד דבר כזה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח שיש סדרות &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\lim a_n = L&amp;lt;/math&amp;gt; ו &amp;lt;math&amp;gt;\lim b_n = R&amp;lt;/math&amp;gt;, וכמו כן &amp;lt;math&amp;gt;L \leq R&amp;lt;/math&amp;gt;, אז אפשר להגיד שקיים &amp;lt;math&amp;gt;n_0&amp;lt;/math&amp;gt; טבעי, כך שלכל      &amp;lt;math&amp;gt;n \geq n_0&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;a_n \leq b_n&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) לאו דווקא, נסתכל על הסדרות an=1+1/n, bn=1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שתיהן שואפות לאחת, ואכן מתקיים 1&amp;lt;=1. כלומר הגבול של an קטן שווה מהגבול של bn.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל לכל n שתבחר תמיד יתקיים an&amp;gt;bn.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::(לא מתרגל) אבל אם השוויון חזק אז כן&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29627</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29627"/>
		<updated>2012-12-09T12:28:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 7 שאלה 8 (תיכוניסטים) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[שיחה:88-132 תשעג סמסטר א/ארכיון 1|ארכיון שאלות ותשובות 1]]&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==הערה לגבי הצגת שאלות==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=5 color=#ff0000&amp;gt;&lt;br /&gt;
כשמתייחסים לשאלה משיעורי הבית אז בשורת הכותרת פרט למספר התרגיל ולמספר השאלה רצוי מאוד לומר על איזה קבוצה מדובר:מתמטיקאים,תיכוניסטים או מדמ&amp;quot;ח. אחרת, זה יכול לבלבל הן את הסטודנטים והן את המתרגלים.  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt; --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח יש לי שתי סדרות והגבולות החלקיים של An זו קבוצה (A= (-1,1, והגבולות החלקיים של Bn זו קבוצה&lt;br /&gt;
(B=(0,2. נתון לי ש Cn=An+Bn וקבוצה C זה הגבולות החלקיים של Cn. מזה אומר??.. מהי קבוצה C זה האיחוד של כל הגבולות החלקיים כלומר (1-,1,2,0) או שזה חיבור שלהם כלומר (1,3-), לא ממש ברור לי הסכום של הסדרות אשמח לעזרה כלשהי כדי לפתור את השאלה, תודה!&lt;br /&gt;
::הקבוצה C היא כל הגבולות החלקיים הממשיים של הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt;. גבול חלקי ממשי של &amp;lt;math&amp;gt;c_n&amp;lt;/math&amp;gt; הוא מספר &amp;lt;math&amp;gt;L\in \Bbb R&amp;lt;/math&amp;gt; כך שקיימת תת סדרה &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;c_{n_k}&amp;lt;/math&amp;gt; המתכנסת אליו. אני יכול להציע לך לקחת בהתחלה אפילו שתי סדרות שהן מתכנסות &amp;lt;math&amp;gt;a_n,b_n&amp;lt;/math&amp;gt; ולחשוב מה תהיה הקבוצה C במצב זה. אח&amp;quot;כ אפשר לחשוב על סדרות שלא מתכנסות ושיש להן יותר מגבול חלקי אחד ולחשוב מה קורה במצב זה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:07, 25 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם מבקשים ממני למצוא סכום של טור כלשהו, אני יכול לצאת מנקודת הנחה שהטור מתכנס או שאני צריך להוכיח זאת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
::אם תמצא את הסכום ממילא תוכיח באותו הזמן גם שהוא מתכנס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פרטים על הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איפה אני יכול למצוא פרטים על הבוחן כמו מתי? איפה? חומר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) של איזו קבוצה? --[[משתמש:גיא|גיא]] 18:29, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
 של התיכוניסטים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) הבוחן ב-16.12. החומר יינתן ביום ראשון בתרגולים. מיקום - של שיעור ההשלמה. בקיצור - יישלחו פרטים מדויקים בהמשך :) --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:48, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי תרגיל 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם זה נכון לומר שאם cn=an+bn אז תת הסדרה cnk היא ank+bnk?&lt;br /&gt;
::כן.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:16, 27 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5g (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך לחלק למיקרים של a?&lt;br /&gt;
::אולי. זה חלק מהשאלה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:36, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== משפט דלאמבר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יוצא לי שD שואף לאינסוף, האם בידוע שהטור מתבדר?&lt;br /&gt;
::בהנחה שבD כוונתך לגבול התחתון של המנה אז התשובה היא כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:38, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 5 d (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסכום לא צריך להתחיל מ n = 2?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר להשתמש בעובדה שהסכום &amp;lt;math&amp;gt;\sum\frac{1}{n^p}&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס אם&amp;quot;ם p&amp;gt;1?&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:39, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מבחן ההשוואה הגבולי ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה קורה אם הגבול &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow\infty}\frac{b_n}{a_n}&amp;lt;/math&amp;gt; שווה לאינסוף? אפשר להגיד משהו על הטורים?&lt;br /&gt;
::כן. התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty b_n&amp;lt;/math&amp;gt; גוררת התכנסות הטור &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{n=1}^\infty a_n&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 20:41, 28 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 כמה שאלות בוגרים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הי,&lt;br /&gt;
1.שאלה 7-הם מתלכדים החל ממקום סופי או לאו דווקא?&lt;br /&gt;
2.אשמח לרמז ל 2ב&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::1. במילה &amp;quot;מקום&amp;quot; אנו בעצם מצביעים על אינדקס טבעי וממילא זהו ערך  סופי בהכרח.&lt;br /&gt;
2. אפשר לנסות לכתוב אי שוויון בכיוון אחד לנסות לפשט אותו ואז  להסתמך על טענות או משפטים שראיתם בהרצאה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 29 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אריטמתיקה של סכומים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}a_n=a&amp;lt;/math&amp;gt; וגם &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}b_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a,b ממשיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להגיד ש:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sum_{1}^{\infty}(a_n+b_n)=a+b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
::כן. זה משפט. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:07, 29 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טורים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;lt;math&amp;gt;\sum(a_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ו&amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה&lt;br /&gt;
האם ניתן לומר ש &amp;lt;math&amp;gt; \sum(a_nb_n)&amp;lt;/math&amp;gt; גם מתכנס?&lt;br /&gt;
:: (לא מרצה/מתרגל) לדעתי כן (בהנחה ש &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; חיובית), הוכחה: &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה ולכן קיים M כך ש &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;M, ולכן: &amp;lt;math&amp;gt;a_nb_n&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;lt;M&amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt;.  &amp;lt;math&amp;gt;\sum(M*a_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ולכן  &amp;lt;math&amp;gt; \sum(a_nb_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מותר להגיד דבר כזה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאם &amp;lt;math&amp;gt;\sum(a_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס ו &amp;lt;math&amp;gt;\sum(b_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר, אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sum(a_n)+\sum(b_n)&amp;lt;/math&amp;gt; מתבדר?&lt;br /&gt;
::כן זה נכון. אפשר להניח בשלילה שזה מתכנס ואז להפעיל אריתמטיקה (חיסור) ולקבל ... --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:34, 1 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 3 מתמטיקאים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן קודם למצוא את הגבול ובעזרת המידע שאני יודע עליו להוכיח את את הטענה?&lt;br /&gt;
::קצת קשה לי לראות איך מהידע על הגבול ניתן להסיק מונוטוניות של הסדרה. אבל אם יש לך רעיון/כיוון שעוזר לך אתה יכול לנסות אותו. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 23:21, 2 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למתי צריך להגיש את תרגיל 7&lt;br /&gt;
שבוע הבא אין שיעורים&lt;br /&gt;
ויום ראשון לאחר מכן יש לנו בוחן בבוקר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ד&amp;quot;א לאחר הבוחן יש הרצאה ותרגול כרגיל(בשעות אחה&amp;quot;צ)?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא בדיוק הבנתי מזה אומר ש An+Bn היא סידרה חסומה??.. כלומר חסומה גם מילעיל וגם מילרע?.. ומזה אומר לגבי An וBn ??.. לא בדיוק למדנו את זה... כי לפי הנתון הנוסף AN לא יכולה להיות חסומה- רק מלרע כי היא שואפת לאינסוף אז איך יכול להיות שהסכום חסום?.. תודה!&lt;br /&gt;
::ההגדרה של סדרה חסומה היא כפי שאמרת. לגבי השאלה האחרונה זו בדיוק השאלה שיש לשאול. אם הסכום חסום ומצד שני הסדרה &lt;br /&gt;
An שואפת לאינסוף מה ניתן יהיה להסיק ביחס לסדרה Bn ? נסו לחשוב איך יתכן שהסכום חסום. זה השלב הראשון בדרך לפתרון. -[[משתמש:מני ש.|מני]] 11:34, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 (מתמטקאים בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שאלה 2, הכוונה שם ששלושת הסדרות מתכנסות במובן הצר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::כן. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 11:38, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה על אריתמטיקה (מתמטיקאים בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר לחלק משוואה או אי שיוויון בסדרה ששואפת לאפס בצורה הזו לדוגמא n שואף לאינסוף אז מותר לחלק בסדרה 1 חלקי n?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::אם הסדרה  שונה מאפס לכל n  אז בלי קשר למה היא תשאף אין לך חלוקה באפס. לכן אם איבר הסדרה הוא חיובי אז אי השוויון שהתחלת ממנו ישמר אם הוא שלילי אז אי השוויון שהיה לך יתהפך פשוט לפי כללים רגילים של אי שוויון.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:36, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלות 5 ו-6 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5- אפשר להניח ש-an מתכנסת במובן הצר? (ובאופן כללי שכאומרות מתכנסת- אפשר להניח שזה לגבול ממשי?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 6- מותר להוכיח ע&amp;quot;י מבחן השוואה?&lt;br /&gt;
::שאלה 5 - כן. באופן כללי.&lt;br /&gt;
שאלה 6- לא תרגלנו טורים עדיין והכוונה היתה לפתור דרך נושאים שגם תרגלנו. אבל אני מניח שמי שרוצה יכול לפתור  גם בכלים שכבר ראיתם בהרצאה כמו מבחני השוואה לטורים חיוביים. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 13:28, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 6 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתקעתי אחרי שניסיתי כמה כיוונים שונים. לא הצלחתי למצוא דרך לפי מה שלמדנו בכיתה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מישהו יכול לתת לי הכוונה לגבי איך מוכיחים שהסדרה יורדת מונוטונית? ניסיתי כבר חיסור, מנה ואינדוקציה...&lt;br /&gt;
::הוכחתם בהרצאה לגבי סדרה אחרת דומה מאד שהיא מונוטונית(עולה דוקא). הייתי מציע להסתכל על ההוכחה ולנסות להשתמש בכלים שהיו שם. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 21:05, 5 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מבין שאתה מתכוון להתכנסות לe ניסיתי כבר להשתמש בזה - לא עבד....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לגבי הבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
א. הבוחן יכלול גם הוכחת משפטים?&lt;br /&gt;
ב. בבוחן יהיו בנוסף לטורים ולסדרות גם גבולות של פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== למתי צריך להגיש את השעורים באינפי? (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באיזה תאריך צריך להגיש את השעורים הקרובים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?????????????????&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות לתרגילים (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בבקשה תעלו בהקדם את הפיתרונות לכל תרגילי הבית שנוכל לחזור עליהם לפני הבוחן. תודה רבה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 5 (מתמטיקאים)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה לי שיש טעות בשאלה...&lt;br /&gt;
הא&#039;-ב&#039; לא מסודרים שם בסדר הנכון...p:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נכון... עכשיו אני רואה שחסר שם סעיף ב&#039;, וגם סעיפים יא&#039;, יב&#039; ו-יג&#039;... תודה רבה על תיקון הטעות! =) נפצה אותכם כפליים בתרגיל בית הבא! --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 12:44, 9 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 4 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, בשאלה 4 מאיזה n הטור מתחיל? זה יכול להשפיע על סכומו... --[[משתמש:גיא|גיא]] 12:38, 8 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבוחן יכלול גם מה שלמדנו על פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לא הבנתי את שאלה 2 בתרגיל 7 תיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים שסדרת הזנבות של הטור מוגדרת, אז זה אומר שכל זנב (שהוא טור) מוגדר..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אי אפשר פשוט לקחת את &amp;lt;math&amp;gt;d_1&amp;lt;/math&amp;gt; וזה לדוגמא יפתור את סעיף c?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 7 שאלה 8 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הנתון &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_nb_n\leq C&amp;lt;/math&amp;gt; אומר בעצם ש &amp;lt;math&amp;gt;\sum a_nb_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אבל לא לאינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(לא מתרגל) לאו דווקא, תסתכל\י על: &amp;lt;math&amp;gt;a_{n}=1, b_{n}=(-1)^{n}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-240_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29609</id>
		<title>שיחה:88-240 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-240_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29609"/>
		<updated>2012-12-08T22:14:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 5-6, שאלה 8ג */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
בבקשה לכתוב את השאלות כאן, ולא דרך הפייסבוק. תודה --[[משתמש:Michael|Michael]] 02:35, 7 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתר הקורס מתוחזק ע&amp;quot;י פרופ&#039; שיף. הוא מחליט מתי להעלות פתרונות --[[משתמש:Michael|Michael]] 15:01, 11 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום אבישי, מערכי השיעור באתר של פרופ&#039; שיף. --[[משתמש:Michael|Michael]] 12:36, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
== 4 א תרגיל 2  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שגם 0=n פתרון&lt;br /&gt;
: אתה צודק, אבל אני חושב שהכוונה בפתרון הכללי היא לפתרון הרגולרי (זה שמכיל את הקבוע) - כך שזה בסדר. --[[משתמש:Michael|Michael]] 20:31, 14 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה טכנית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יש צורך להקפיד לפרט חישובים עבור ביטויים מספריים. למשל, מ-&amp;lt;math&amp;gt;(2 \pi\cos(pi/4)-\sin(\pi/4))(\pi+4)&amp;lt;/math&amp;gt;, לכתוב מיד שזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;((4+\pi) (-1+2 \pi))/\sqrt2&amp;lt;/math&amp;gt;? תודה&lt;br /&gt;
:אם יש אפשרות לפשט - כדאי. אני לא יודע עד כמה הבודק מתעקש על זה --[[משתמש:Michael|Michael]] 14:43, 18 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 - שאלה 2 סע&#039; א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מצליח להוכיח שזה נכון כאשר y2 זהותית שווה לאפס או y2 שונה מאפס בכל הקטע. אבל אם y2 מתאפסת רק בנק&#039; אחת אני לא מצליח. האם נכון להניח כי y1 ו-y2 הן פתרונות של מד&amp;quot;ר (אחרת אני לא מוצא דרך לפתור את השאלה)&lt;br /&gt;
: אין צורך להניח את זה --[[משתמש:Michael|Michael]] 10:30, 20 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: האם ניתן להניח ש-y1,y2 שתיהן חיוביות (ליתר דיוק, שאינן מחליפות סימן) בכל הקטע? כי אם לא ואכן y2 תלויה ב-y1 אז היא כפולה שלה, ולכן גם היא לא יכולה להתאפס (כי אם היא מתאפסת בנקודה אז קבוע הפרופורציה גם חייב יהיה להתאפס).&lt;br /&gt;
:: האם הכוונה ש-y1 אינה זהותית אפס? כי אז אפשר להפריך ע&amp;quot;י &amp;lt;math&amp;gt;|x|^3&amp;lt;/math&amp;gt; ו-&amp;lt;math&amp;gt;x^3&amp;lt;/math&amp;gt; למשל בקטע &amp;lt;math&amp;gt;(-1,1)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::: לא ניתן להניח זאת. אם זה נכון אתה צריך להוכיח את זה.&lt;br /&gt;
::: ולגבי השאלה השנייה, אין הכוונה לכך ש-y1 אינה זהותית אפס - אלא לכך שאינה אפס באף נקודה. --[[משתמש:Michael|Michael]] 21:59, 22 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלות 2,3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה ב&amp;quot;מצא את פתרון הבעיה&amp;quot; האם זה מספיק שאני רושם את האינטגרל לפי נוסחת גרין או שצריך יותר מזה? (אני לא מוצא דרך לפתור את האינטגרל אם הפונקציה B לא נתונה)&lt;br /&gt;
:אכן, אי אפשר לפשט את האינטגרל. עליך להשאיר את התשובה בצורה אינטגרלית. --[[משתמש:Michael|Michael]] 10:54, 25 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל4, שאלה3(א) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה הנתון &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; חיובי. תודה&lt;br /&gt;
:כמו שאתה רואה למשוואה יש בעיות כאשר &amp;lt;math&amp;gt;x=0&amp;lt;/math&amp;gt; (אם רוצים להביא אותה לצורה סטנדרטית). ולכן &amp;lt;math&amp;gt;\alpha=0&amp;lt;/math&amp;gt; הוא ערך בעייתי לתנאי התחלה. צריך לבחור בין חיובי לשלילי, ונראה שהמרצה העדיף חיובי. --[[משתמש:Michael|Michael]] 22:24, 25 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 (תרגיל 4) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר אולי לקבל הכוונה לפתרון של השאלה - איך אפשר להשתמש בשה ש- &#039;(Y2) מתאפס בB&lt;br /&gt;
: זהו תרגיל של וידוא פתרון. כל שעליך לעשות הוא להציב במד&amp;quot;ר ולראות שהיא מתקיימת. כדי לעשות את זה אפשר להעזר במשפטים מאינפי על נגזרות של אינטגרלים התלויים בפרמטר, ואולי גם באינטגרציה לפי חלקים. --[[משתמש:Michael|Michael]] 22:25, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5-6 שאלה 4 המשוואה השלישית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5-6, שאלה 8ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני כמעט בטוח שיש טעות בסעיף האחרון, והפתרון לא מתכנס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון בסעיף א&#039;, יצא (ווידאתי עם מופד): &amp;lt;math&amp;gt;y=Asin(\Omega x)+Bcos(\Omega x)+\frac{F}{2\Omega }xsin(\Omega x)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון בסעיף ב&#039;, יצא (שוב עם וידוא ממופד): &amp;lt;math&amp;gt;y=e^{-kx}(Asin(\sqrt{\Omega^2-k^2} \cdot x)+Bcos(\sqrt{\Omega^2-k^2} \cdot x))+\frac{F}{2k\Omega }sin(\Omega x)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
והגבול כאשר k שואף לאינסוף לא נותן משהו שדומה לפתרון בסעיף א&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני טועה? או שיש טעות בתרגיל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: זה באמת נראה קצת מוזר, אבל אין טעות בתרגיל. הטעות היא להתייחס אל A,B בתור קבועים חופשיים. זה נכון שהם מספרים כלשהם - אבל הם בהחלט תלויים בתנאי ההתחלה &amp;lt;math&amp;gt;y(0),y&#039;(0)&amp;lt;/math&amp;gt;. נסה להביע את A,B בעזרת &amp;lt;math&amp;gt;y(0),y&#039;(0)&amp;lt;/math&amp;gt; ואז להשאיף &amp;lt;math&amp;gt;k \to \infty&amp;lt;/math&amp;gt;. חג שמח. --[[משתמש:Michael|Michael]] 23:21, 8 בדצמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בתרגיל היה כתוב k שואף ל0 ואני בטעות כתבתי שהוא שואף לאינסוף, ובמקרה של k שואף לאפס: אז אנחנו מקבלים שהפתרון הפרטי שואף לאינסוף, וזה נראה לי מוזר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::כי לA וB, גם אם הם תלויים בתנאי ההתחלה (הם עדיין מספרים ממשיים) לא אמורה להיות השפעה בכלל על הפתרון הפרטי, ומאוד סביר שהפתרון הפרטי יתכנס לאיזשהו פתרון של המד&amp;quot;ר מסעיף א&#039;. תקן אותי אם אני טועה.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-240_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29589</id>
		<title>שיחה:88-240 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-240_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=29589"/>
		<updated>2012-12-08T20:53:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 5-6, שאלה 8ג */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
בבקשה לכתוב את השאלות כאן, ולא דרך הפייסבוק. תודה --[[משתמש:Michael|Michael]] 02:35, 7 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתר הקורס מתוחזק ע&amp;quot;י פרופ&#039; שיף. הוא מחליט מתי להעלות פתרונות --[[משתמש:Michael|Michael]] 15:01, 11 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום אבישי, מערכי השיעור באתר של פרופ&#039; שיף. --[[משתמש:Michael|Michael]] 12:36, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
== 4 א תרגיל 2  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שגם 0=n פתרון&lt;br /&gt;
: אתה צודק, אבל אני חושב שהכוונה בפתרון הכללי היא לפתרון הרגולרי (זה שמכיל את הקבוע) - כך שזה בסדר. --[[משתמש:Michael|Michael]] 20:31, 14 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה טכנית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יש צורך להקפיד לפרט חישובים עבור ביטויים מספריים. למשל, מ-&amp;lt;math&amp;gt;(2 \pi\cos(pi/4)-\sin(\pi/4))(\pi+4)&amp;lt;/math&amp;gt;, לכתוב מיד שזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;((4+\pi) (-1+2 \pi))/\sqrt2&amp;lt;/math&amp;gt;? תודה&lt;br /&gt;
:אם יש אפשרות לפשט - כדאי. אני לא יודע עד כמה הבודק מתעקש על זה --[[משתמש:Michael|Michael]] 14:43, 18 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 - שאלה 2 סע&#039; א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מצליח להוכיח שזה נכון כאשר y2 זהותית שווה לאפס או y2 שונה מאפס בכל הקטע. אבל אם y2 מתאפסת רק בנק&#039; אחת אני לא מצליח. האם נכון להניח כי y1 ו-y2 הן פתרונות של מד&amp;quot;ר (אחרת אני לא מוצא דרך לפתור את השאלה)&lt;br /&gt;
: אין צורך להניח את זה --[[משתמש:Michael|Michael]] 10:30, 20 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: האם ניתן להניח ש-y1,y2 שתיהן חיוביות (ליתר דיוק, שאינן מחליפות סימן) בכל הקטע? כי אם לא ואכן y2 תלויה ב-y1 אז היא כפולה שלה, ולכן גם היא לא יכולה להתאפס (כי אם היא מתאפסת בנקודה אז קבוע הפרופורציה גם חייב יהיה להתאפס).&lt;br /&gt;
:: האם הכוונה ש-y1 אינה זהותית אפס? כי אז אפשר להפריך ע&amp;quot;י &amp;lt;math&amp;gt;|x|^3&amp;lt;/math&amp;gt; ו-&amp;lt;math&amp;gt;x^3&amp;lt;/math&amp;gt; למשל בקטע &amp;lt;math&amp;gt;(-1,1)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::: לא ניתן להניח זאת. אם זה נכון אתה צריך להוכיח את זה.&lt;br /&gt;
::: ולגבי השאלה השנייה, אין הכוונה לכך ש-y1 אינה זהותית אפס - אלא לכך שאינה אפס באף נקודה. --[[משתמש:Michael|Michael]] 21:59, 22 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלות 2,3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה ב&amp;quot;מצא את פתרון הבעיה&amp;quot; האם זה מספיק שאני רושם את האינטגרל לפי נוסחת גרין או שצריך יותר מזה? (אני לא מוצא דרך לפתור את האינטגרל אם הפונקציה B לא נתונה)&lt;br /&gt;
:אכן, אי אפשר לפשט את האינטגרל. עליך להשאיר את התשובה בצורה אינטגרלית. --[[משתמש:Michael|Michael]] 10:54, 25 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל4, שאלה3(א) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה הנתון &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; חיובי. תודה&lt;br /&gt;
:כמו שאתה רואה למשוואה יש בעיות כאשר &amp;lt;math&amp;gt;x=0&amp;lt;/math&amp;gt; (אם רוצים להביא אותה לצורה סטנדרטית). ולכן &amp;lt;math&amp;gt;\alpha=0&amp;lt;/math&amp;gt; הוא ערך בעייתי לתנאי התחלה. צריך לבחור בין חיובי לשלילי, ונראה שהמרצה העדיף חיובי. --[[משתמש:Michael|Michael]] 22:24, 25 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 4 (תרגיל 4) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר אולי לקבל הכוונה לפתרון של השאלה - איך אפשר להשתמש בשה ש- &#039;(Y2) מתאפס בB&lt;br /&gt;
: זהו תרגיל של וידוא פתרון. כל שעליך לעשות הוא להציב במד&amp;quot;ר ולראות שהיא מתקיימת. כדי לעשות את זה אפשר להעזר במשפטים מאינפי על נגזרות של אינטגרלים התלויים בפרמטר, ואולי גם באינטגרציה לפי חלקים. --[[משתמש:Michael|Michael]] 22:25, 26 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5-6 שאלה 4 המשוואה השלישית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5-6, שאלה 8ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני כמעט בטוח שיש טעות בסעיף האחרון, והפתרון לא מתכנס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון בסעיף א&#039;, יצא (ווידאתי עם מופד): &amp;lt;math&amp;gt;y=Asin(\Omega x)+Bcos(\Omega x)+\frac{F}{2\Omega }xsin(\Omega x)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון בסעיף ב&#039;, יצא (שוב עם וידוא ממופד): &amp;lt;math&amp;gt;y=e^{-kx}(Asin(\sqrt{\Omega^2-k^2} \cdot x)+Bcos(\sqrt{\Omega^2-k^2} \cdot x))+\frac{F}{2k\Omega }sin(\Omega x)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
והגבול כאשר k שואף לאינסוף לא נותן משהו שדומה לפתרון בסעיף א&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני טועה? או שיש טעות בתרגיל?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=29245</id>
		<title>שיחה:88-230 אינפי 3 סמסטר א תשעג/תיכוניסטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=29245"/>
		<updated>2012-11-29T20:58:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* נגזרת מכוונת */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלות==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה לשאלה של אוהד:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להניח שפונקציות אלמנטריות הן רציפות (ולכן אפשר &amp;quot;סתם&amp;quot; להציב בהן את הגבולות - כל עוד אין חלוקה באפס ובעיות דומות).&lt;br /&gt;
כרגע זאת באמת סתם הנחה בלי להבין למה. נראה לזה הצדקה כשנגיע לרציפות - בעוד שבוע שבועיים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרך אגב - אני אשמח אם תשאלו שאלות כאן ולא דרך facebook.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:41, 30 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפונקציה f מוגדרת מE לממשיים, אבל אם הראשית או כל נקודה על הישר y=0 נמצאים בE אז הפונקציה לא מוגדרת באותן הנקודות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה היא האם אפשר להניח שהנקודות הנ&amp;quot;ל לא נמצאות בE?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:כן, זאת הייתה הכוונה. אפשר להניח שב &amp;lt;math&amp;gt;E&amp;lt;/math&amp;gt;  אין נקודות עם &amp;lt;math&amp;gt;y=0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:03, 13 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הכוונה לא&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h(y) תלויה בערכי הx שאתה מציב בה,זאת אומרת h1(y)=f(x&#039;, y) h2(y)=f(x&#039;&#039;, y) הינן פונקציות שונות כל עוד x&#039; שונה מx&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רציתי לפרק את הבעיה לפי הצירים,(להביט ברציפות על x וברציפות על y) וודבר זה מוביל לבעייתיות, שכן בעבור כל x הפונקציה h(y) שונה ויש לדרוש דלתא אחר בהגדרת הגבול.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו שאמרנו - אתם צודקים, הייתה טעות בשאלה.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:48, 18 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלות 4 5==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדעתי יש טעות בשאלה משום שלא נתונות לנו ערכי הנגזרות החלקיות של פונקציה F(שאלה 4) &lt;br /&gt;
בנוסף בשאלה 5 - האם מדובר על נגזרות חלקיות ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: בשאלה 4 אין טעות. (אני חושב שיש אפילו נתון מיותר).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 5, כן. &amp;lt;math&amp;gt;f_x,f_y&amp;lt;/math&amp;gt; הן הנגזרות החלקיות לפי &amp;lt;math&amp;gt;x,y&amp;lt;/math&amp;gt; בהתאמה. זה מקובל פעמים רבות לסמן אותם בלי התג של נגזרת.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 08:32, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עדכון: לגבי שאלה 4. דיברתי עם מיכאל (שהוא גם כתב את השאלה וגם מבין באנליזה הרבה יותר ממני), והוא מסכים שהשאלה במתכונתה הנוכחית לא מספיק ברורה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במקום &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u},\quad \frac{\partial z}{\partial v}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתם יכולים להניח שכתוב &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u},\quad \frac{\partial f}{\partial v}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נתקן את הקובץ בקרוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(כשכותבים &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt;, הכוונה היא הנגזרת במשתנה הראשון של &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt;, כאשר הוא מוגדר כפונקציה של &amp;lt;math&amp;gt;u,v&amp;lt;/math&amp;gt; שזה שווה ל &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial f}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שלנו).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דרך אגב למי שרוצה: אם אין לי טעות חישוב, מספיק לדעת את &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\partial z}{\partial u}&amp;lt;/math&amp;gt; כדי לחשב את הערך המבוקש בשאלה.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 12:20, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם למשוואה עם הנגזרות החלקיות שם יש משמעות גיאומטרית יפה (או, האם הפתרונות הן צורות גיאומטריות יפות)? קשה לי לדמיין אותו (גם אחרי המרת המשוואה כדרוש בשאלה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אבוי! הייתה לי טעות קטנה, כעת המשמעות של המשוואה מאוד יפה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 2 סעיפים א&#039;, ב&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיפים אלה הכוונה לנגזרת החלקית לפי x?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן. שאלו על הסימון הזה כמה שאלות קודם.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:09, 24 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות לתרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה לפרסם את הפתרונות לשיעורי הבית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן, נתחיל השבוע להעלות פתרונות.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 23:12, 24 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נגזרת מכוונת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההגדרה הראשונית עם הגבול, תופסת לכל וקטור או רק לוקטור יחידה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכנ&amp;quot;ל לגבי המשפט בנוגע למצב בו f דיפרנציאבילית?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=28913</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=28913"/>
		<updated>2012-11-23T15:00:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* סדרה שאינה חסומה מלעיל היא סדרה מונוטונית עולה? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=5 color=#ff0000&amp;gt;&lt;br /&gt;
==הערה לגבי הצגת שאלות==&lt;br /&gt;
כשמתייחסים לשאלה משיעורי הבית אז בשורת הכותרת פרט למספר התרגיל ולמספר השאלה רצוי מאוד לומר על איזה קבוצה מדובר:מתמטיקאים,תיכוניסטים או מדמ&amp;quot;ח. אחרת, זה יכול לבלבל הן את הסטודנטים והן את המתרגלים.  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt; --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלה 1 תרגיל 1 (מתמטיקאים)==&lt;br /&gt;
מתן, אני עונה לשאלה שלך כאן כי אין לי פייסבוק. מה שאתה אומר נכון כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; אי שלילי אבל אינו נכון כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; שלילי. שים לב שבשני אי השווינים זה שנתון וזה שצ&amp;quot;ל יש ערך מוחלט גם באגף ימין. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:50, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגילי בית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להעלות את תרגילי הבית בPDF?&lt;br /&gt;
(כי גם ככה לא צריך לערוך את זה אחרי שנה)&lt;br /&gt;
:מטרת העל היא להעלות הכל בפורמט ויקי. כל תרגיל וכל פתרון מתכנסים לכדי מאגר גדול, ואתם נהנים מפירות השנים הקודמות. ניתן לבחור גרסאת הדפסה מימין למטה ולהדפיס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אבל האיכות של זה היא לא איכות של PDF.תדפיס תרגיל כזה ולידו תרגיל שנתנו לנו בקיץ.ותראה שמה שבPDF הרבה יותר נעים לקרוא. --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 23:55, 21 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כל אחד וההקרבות שלו. אני מקים את כל האתר הזה ומנהל את כל התוכן, אתם צריכים להתמודד עם פונטים של latex... אם אני אוכל לשפר את האיכות בעתיד אעשה זאת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::: אני חושב שצריך להוריד בגרסה להדפסה את החלק של הפיסבוק. זה מבזבז לי קצת טונר --[[משתמש:Avital|Avital]] 20:19, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האוני&#039; פתוחה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הספרם של האוניברסיטה הפתוחה מתחילים מיחידה 3?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא בטוח מה כוונת השאלה, ואני לא בטוח מה יש בספרים של הפתוחה. כמדומני הם מדלגים על סדרות וטורים ומתחילים ישר מגבולות של פונקציות. זה לא הסדר שאנחנו נעבוד לפיו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אז איזה ספר אתה ממליץ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::מייזלר הולך מאד מאד קרוב לתוכנית הלימודים שלנו. אני ממליץ לנסות לדבר עם סטודנטים בוגרים יותר לשמוע מה הם מצאו כיעיל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלות 1 ו2 x ממשי, נכון? --[[משתמש:Avital|Avital]] 20:15, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מצטרפת, ואם יוצא לי לא ממשי צריך להתעלם מזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::x הוא ממשי --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1ב (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש מצב זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;x^2-4x+3&amp;lt;/math&amp;gt; במקום &amp;lt;math&amp;gt;x^2-4x-3&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון יוצא יותר יפה.. :)&lt;br /&gt;
:מה יותר יפה משורש? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שהתוצאה היא רציונאלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מישהו יכול לעזור לי? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \rightarrow \infty}\frac{n^2-n+1}{3n^2+2n+1}=\frac{1}{3}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה תודה רבה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אצלנו בהרצאה המרצה הביא את הכיוון. הוא אמר שאפשר לעשות זאת בקלות על ידי אריתמטיקה של גבולות, כלומר כל מני חוקים שמתקיימים בגבולות של כמה סדרות, עליהם נלמד בשיעור הבא. בכל מקרה, הכיוון שהוא הביא: צריך לחלק את המונה והמכנה בn^2, ואז נקבל: &lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/images/b/bc/Daum_equation_1351689248875.png&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכאן זה דיי פשוט - לפי החוקים שנלמד, הגבול של המכפלה הוא מכפלת הגבולות, כנ&amp;quot;ל עם חילוק, חיסור וחיבור, ואפשר לראות שאחת חלקי n שואף לאפס, גם 2 חלקי n, גם 1 חלק n^2, וכו&#039;. בנוסף &amp;quot;נפטרים&amp;quot; מכל הדברים עם n, חוץ מה1 למעלה והשלוש למטה, ונשאר שליש כי 1 ו-3 הם סדרה קבועה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואיך מוכיחים זאת בלי אריתמטיקה של גבולות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* אני לא בטוח שאפשר, אבל בעיקרון כמו שמוכיחים ש1 חלקי n שואף לאפס. ננחש שהגבול הוא שליש, ונפעל לפי ההגדרה. כלומר, לכל אפסילון גדול מאפס, נרצה למצוא n0 כך שלכל n&amp;gt;n0 המרחק בין an לשליש (בערך מוחלט) קטן מאפסילון. לא בטוח שזה יעבוד בכזו קלות, אולי לא יעבוד בכלל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקי תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח כי קיים חסם עליון ל A וחסם תחתון ל B, או שאפשר לצאת מנקודת הנחה שיש להם את החסמים הנ&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-לפי אקסיומת השלמות, כל תת קבוצה של R שחסומה מלעיל, יש לה סופרימום. את השאר צריך להוכיח.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5 ב&#039; (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להפריך ע&amp;quot;י הבאת שתי קבוצות שהחסמים שלהן מקיימים את התנאי, צריך למצוא לשתיהן את החסמים בשיטה הרגילה או שאפשר להסתפק בכך שברור שהם החסמים (אם מדובר בקבוצות שהחסמים שלהן ברורים)? [[משתמש:Avichai|Avichai]] 21:08, 1 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כנ&amp;quot;ל לגבי הפרכות בשאלה 6.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:צריך להסביר, לא חייבים להוכיח עם אפסילון. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר למצוא חסם עליון וחסם תחתון בעזרת אינדוקציה?&lt;br /&gt;
::אני מניחה שהשאלה היא: אחרי שיש לי רעיון מהו החסם, האם ניתן להוכיח באינדוקציה שהוא אכן החסם? התשובה היא כן...--[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 21:08, 3 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5ג (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר לכתוב רק את המקרה הכללי או שצריך גם להוכיח?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 8 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסוף בסוגריים זה לא אמור להיות אפס חסם תחתון של A אם&amp;quot;ם A^-1 לא חסומה מלעיל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי אם לא אפשר להפריך את זה, לדוגמה אם A היא קבוצת כל המספרים הממשיים הגדולים מ-0, אז 0 יהיה חסם תחתון של A^-1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* קבוצה חסומה היא קבוצה שיש לה חסם מלעיל וחסם מלרע. בR זה אומר שיש גם אינפימום וגם סופרימום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2, שאלה 2 (בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להפריך את הטענה :&lt;br /&gt;
שאלה 2  &lt;br /&gt;
יהי x∈ℝ מספר ממשי המקיים x ≥ 0 . נניח בנוסף שמתקיים x &amp;lt; ε לכל ε &amp;gt; 0. הוכיחו &lt;br /&gt;
או הפריכו: x = 0   .&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;י הוכחת הטענה: לכל אפסילון גדול מאפס קיים n טבעי כך ש- אפסילון גדול מ 1/n??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בעיקרון - לא. הערה כללית: זה לא ממש המקום לרשום הוכחות/הפרכות של שאלות. זה עלול להרוס לאנשים שעדיין מנסים לפתור את השאלות בעצמם... =) זה כן המקום לשאול שאלות על החומר, לבקש הבהרות ורמזים על התרגילים, וכדומה... --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 21:06, 3 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 (מדמ&amp;quot;ח) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה אין שאלה מספר אחת? לא אמורה להיות, או שהיא נשמטה?&lt;br /&gt;
:אין שאלה אחת, לא לדאוג (: --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ספר באינפי של הוכמן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הספר &amp;quot;חשבון אינפיניטסימלי&amp;quot; של מיכאל הוכמן בהוצ&#039; אקדמון טוב לקורס שלנו ?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
::אני לא מכיר את הספר. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:07, 7 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ספר באינפי של הוכמן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הספר &amp;quot;חשבון אינפיניטסימלי&amp;quot; של מיכאל הוכמן בהוצ&#039; אקדמון טוב לקורס שלנו ?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ,שאלה 3(מתמטיקאים בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה שם זה לתת הפרכה, ככה שאני בוחר את A ,ובוחר אפסילון שיתאים?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::לא. הטענה היא שאם  A קבוצה שעבורה מתקיים התנאי שמופיע בתרגיל אז בהכרח 0 אינו חסם תחתון. לכן אתה לא יכול לבחור A ספציפית אלא להוכיח  עבור &#039;&#039;&#039;כל&#039;&#039;&#039; A שמקיימת את התנאי. זאת אומרת אתה צריך לקחת A שרירותית אבל מותר לך להניח שהתנאי עם אפסילון מתקיים (גם כאן אתה לא יכול לבחור את אפסילון). מזה אתה צריך ויכול להסיק  שאפס בהכרח אינו החסם התחתון. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:12, 7 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאו חסם עליון תחתון מינ&#039; מקס&#039; .&lt;br /&gt;
צריך גם להוכיח ? למשל אם לא קיים מקס&#039; להוכיח זאת ?&lt;br /&gt;
::כן. צריך להוכיח. אם מוצאים את החסם עליון (כמובן עם הוכחה) והוא לא שייך לקבוצה אז זה מספיק להסיק שאין מקסימום.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:50, 7 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ו (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם לדוגמא קיים i כך ש ai = 0, אז התרגיל מוגדר בכלל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) זה תלוי. מותר למספר סופי של איברים להיות 0, אך חייב להיות &amp;lt;math&amp;gt;n_1\in N&amp;lt;/math&amp;gt; עבורו לכל &amp;lt;math&amp;gt;n\ge n_1&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;a_n\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:48, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 תרגיל 3(תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר בשאלה 1 להשתמש מבלי להוכיח בכך ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow \propto}\frac{1}{n}=0&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה הכוונה &amp;quot;מתכנסת במובן הרחב לאינסוף&amp;quot; ? לא למדנו את המושג בכלל(לא בהרצה ולא בתרגול).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) תהי &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; סדרה. אזי נאמר ש-&amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנסת לאינסוף (במובן הרחב) אם &amp;lt;math&amp;gt;\forall M&amp;gt;0, \exist N_M\in N ,\forall n\ge N_M : a_n\ge M&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:59, 8 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 6 אינפי למתמטיקאים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 6 הגדרתם ש A ו B חסומות מלרע, האם אני יכול לקחת כדוגמאות קבוצות שהן גם חסומות מלעיל וגם חסומות מלרע?&lt;br /&gt;
::כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 סעיף א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני יכול להוציא שורש לגבול? לדוגמא&lt;br /&gt;
אם&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\lim_{n \to \infty }\frac{1}{\sqrt n})^2=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\lim_{n \to \infty }\frac{1}{\sqrt n})=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4ה&#039; (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני יכול להפריך את הטענה ע&amp;quot;י כך שאני אומר ש-An היא סדרה אינסופית שכל אחד מהאיברים שלה הוא 0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אני חושב שאפשר להניח שAn הוא לא אפס, אחרת לתרגיל אין כל כך משמעות, כי Bn לא מוגדרת בכלל (וגם לסעיפים ד,ו תחת אותו רעיון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי שאיפה במובן הרחב (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלות 5 ו6 בתרגיל 3 צריך להוכיח את הטענות גם עבור המובן הרחב (כלומר עבור שאיפה ל&amp;lt;math&amp;gt;\pm\infty&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/math&amp;gt;)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 (מדמ&amp;quot;ח) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5, האם מותר לי להשתמש במה שלמדנו בכיתה שכל סידרה המתכנסת לאפס כפול סידרה חסומה ולא מתכנסת, היא סידרה המתכנסת לאפס?&lt;br /&gt;
כי אז צד אחד של הגרירה הכפולה הוא בדיוק זה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן, מותר להשתמש בשיטות שראינו בתרגול - אבל צריך לצטט את הטענה ולציין שהוכחנו אותה בתרגול.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:41, 11 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהגדרה של אקסיומת דדקינד בכיתה הגדרנו עבור 2 קבוצות שמוכלות בF.&lt;br /&gt;
האם אפשר להשתמש באקסיומה על 2 קבוצות ב R?&lt;br /&gt;
::שאלה טובה. אפשר להסתכל מה בדיוק היה אותו F באקסיומת דדיקנד ומה נאמר על &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; בהמשך אותה ההרצאה. אני לא רוצה לענות תשובה של כן/לא למרות שיש תשובה כזו. יש לך את כל הכלים להחליט מהי התשובה לשאלה.  --[[משתמש:מני ש.|מני]] 11:02, 12 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 (רגילים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להגדיר סופ/ ו אינפ על קבוצה בעלת איבר יחיד??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בהחלט כן. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 16:48, 12 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== (מתמטיקאים), תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן עבור הוכחת sup,inf שקיימים m,n שמקיימים לדוגמא הביטוי בתרגיל&amp;lt;0+ε(אפסילון) לבחור m,n כביטוי עם אפסילון לדוגמא n=אפסילון/2?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::לפני שאענה יש לי הערה. אני די מנחש מההקשר מה ניסית לעשות. ההשערה שלך היא שאפס הוא החסם התחתון וזאת הבדיקה שמוצעת כאן, נכון? הייתי שמח אם אפשר היה להוסיף עוד שתי מילים כדי שהשאלה תהיה ברורה יותר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכל מקרה התשובה לשאלה עצמה שהעלית היא שלילית. m,n אמורים להיות טבעיים ואפסילון לא צריך להיות טבעי וגם לא אפסילון חלקי 2 מה שאומר שאי אפשר לבחור n ששוה לאפסילון חלקי 2 (אגב אני לא יודע מהי קבוצת התרגול שלך אבל בתרגול האחרון שלי עשיתי  טעות דומה לזאת ואח&amp;quot;כ תיקנתי אותה). לעומת זאת אי שוויון במקום שוויון .... --[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:57, 13 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שלילת גבול (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להפריך קיום גבול של סדרת, בהינתן סדרת נסיגה: האם אפשר להניח בשלילה שקיים גבול &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow\infty}a_n=L&amp;lt;/math&amp;gt;, להשתמש בעובדה ש &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow\infty}a_n=\lim_{n\rightarrow\infty}a_{n+1}&amp;lt;/math&amp;gt; ואז להראות סתירה? (לדוגמא ש L שלילי, בעוד שאנחנו יודעים שכל האיברים חיוביים)?&lt;br /&gt;
::כן.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:02, 15 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם An שואף לאינסוף וBn שואף למינוס אינסוף אני יכול להגיד ש-An/Bn שואף ל1- ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) צריך להוכיח.&lt;br /&gt;
::אינסוף חלקי אינסוף לא מוגדר וכך גם מינוס אינסוף חלקי אינסוף. יכולות להיות הרבה תוצאות אפשריות. לדוגמא &amp;lt;math&amp;gt;\frac{n^2}{-n}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא גבול מהצורה אינסוף חלקי מינוס אינסוף והוא שואף דוקא למינוס אינסוף. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:02, 15 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלות 6,8 לתיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כותרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5 לכל סידרה קיימת תת סידרה מונוטונית... &lt;br /&gt;
בשאלה 8, הסדרה מונוטונית עולה כלומר a1 הוא חסם תחתון כלומר הסדרה חסומה בניגוד למה שצריך להוכיח&lt;br /&gt;
::לגבי שאלה 5 הצדק איתך הענין הוא  שביקשו מכם להוכיח פחות. מי שרוצה מוזמן להתפרע ולהוכיח את הטענה הכללית יותר שציינת.&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 8 זה שלסדרה יש חסם תחתון לא אומר שהיא חסומה מלעיל ולכן אי אפשר להסיק שהיא חסומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרה של סדרה ששואפת לאינסוף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההגדרה אומרת שסדרה an שואפת לאינסוף אם לכל מס&#039; ממשי A קיים N שהחל ממנו an&amp;gt;A.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N לא איבר בסדרה?&lt;br /&gt;
::לא. N  הוא מקום בסדרה (אינדקס)--[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:11, 15 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== התבדרות/התכנסות במובן הרחב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סדרה שמתכנסת במובן הרחב היא סדרה מתבדרת?&lt;br /&gt;
סדרה מתבדרת היא סדרה שמתכנסת במובן הרחב?&lt;br /&gt;
::התכנסות במובן הרחב פירושה התכנסות לגבול ממשי או &amp;lt;math&amp;gt;\pm \infty&amp;lt;/math&amp;gt;. התכנסות במובן הצר היא התכנסות למספר ממשי בלבד. סדרה שלא מתכנסת בשום מובן שהוא היא מתבדרת. לגבי התכנסות לערך אינסופי יש חוסר התאמה במינוחים. אנשים שונים משתמשים במינוחים שונים. יש כאלו שיקרא לזה מתבדרת אבל אז הם כמובן מתכונים שהיא דוקא מתבדרת במובן הצר ושאינה מתכנסת לגבול ממשי. אחרים(וזו הגישה שגם אנו נשתדל לאמץ בקורס זה)לא משתמשים בלשון של מתבדרת כאשר ההתכנסות היא לגבול אינסופי ופשוט קוראים לזה מתכנסת לאינסוף או מינוס אינסוף.&lt;br /&gt;
התשובה לשאלה השניה היא שלילית בכל מקרה (בלי תלות במינוחים שציינתי קודם) כי יש סדרות שלא מתכנסות לשום גבול ממשי או אינסופי, למשל, &amp;lt;math&amp;gt;(-1)^n&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
מתבדרת אך אינה מתכנסת לשום גבול ממשי או אינסופי.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:25, 15 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דוגמה לסדרה חסומה שאינה מתכנסת במובן הרחב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הסדרה 1 חלקי n היא סדרה חסומה שאינה מתכנסת במובן הרחב?&lt;br /&gt;
::לא. היא מתכנסת לאפס ובפרט מתכנסת במובן הרחב (פירוט מופיע בתשובה לשאלה הקודמת).--[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:31, 15 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5(תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אומרים ש an חסומה, וצריך להוכיח שקיימת לה תת סדרה מונוטונית.&lt;br /&gt;
אבל הוכחנו בהרצאה שלכל סדרה יש תת סדרה מונוטונית. למה צריך להגיד גם שהיא חסומה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל)כבר ענו על השאלה הזו למעלה. אתה צודק, מספיק להוכיח שלכל סדרה יש תת סדרה מונוטנית, זו טענה חזקה יותר (אם כי לא מצאתי מה הנתון של חסומה עוזר בחיים).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סדרה חסומה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שסדרה חסומה מתכנסת למספר כלשהו (שונה מאינסוף), כי בכל סדרה קיימת תת סדרה מונוטונית, ולתת סדרה זו קיימת חסם (כי היא בסדרה חסומה), ולכן היא מתכנסת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) לא בהכרח - קח/י לדוגמא את הסדרה ...1,1-,1,1-,1,1-,1. היא סדרה חסומה, ויש לה תת סדרה מונוטנית (ואפילו אינסוף כאלה) ששואפת לגבול ממשי. לכן יש לה חסם מלעיל כמו 1 וחסם מלרע כמו 1-, אבל היא עצמה בכלל לא מתכנסת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סדרה עולה וחסומה מלעיל היא סדרה חסומה? אם כן, למה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סדרה עולה וחסומה מלעיל היא סדרה חסומה? אם כן, למה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) זה נכון, כי אם הסדרה עולה האיבר הראשון שלה קטן(שווה) מהשני, שקטן(שווה) לשלישי, שקטן (שווה) לרביעי וכו&#039; וכו&#039;. כלומר a1 משמש חסם מלרע. חסם מלעיל יש לפי השאלה שלך, ולכן היא חסומה בסה&amp;quot;כ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כל סדרה מונוטונית מתכנסת במובן הרחב? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל סדרה מונוטונית מתכנסת במובן הרחב?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) כן, זהו משפט מההרצאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4 ב (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים תת סדרה ששואפת לאינסוף, מתכוונים לפלוס אינסוף, או למינוס או פלוס אינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה היא + אינסוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== העלאת תרגילים (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבקש שיעלו את התרגילים ביום ההגשה ולא ידחו את זה לאמצע השבוע כדי שנוכל להספיק להכין אותם.&lt;br /&gt;
יום הגשת התרגיל לתיכוניסטים באינפי 1 הוא יום ראשון. בזמן האחרון התרגילים מועלים באמצע השבוע במקום להעלות כבר בראשון בערב לאחר ההגשה.&lt;br /&gt;
אבקש שהעניין יטופל ושיעלו את התרגילים בזמן. תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה לכתוב בצורה מפורטת על הבוחן- מתי הבוחן, על מה הוא, איפה יש תרגילים לבוחן, מה המשקל שלו בציון הסופי...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 (מדמ&amp;quot;ח) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום,&lt;br /&gt;
הגשת תרגיל 3 נדחתה? לכולם? לחלק?&lt;br /&gt;
תודה מראש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 1 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מותר להסתמך על כך ש (sin(1/n שואף לאפס או שצריך להוכיח את זה על פי ההגדרה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 בנוסף למציאת הגבול, אני כאילו צריכה להראות שזה באמת הגבול לפי ההגדרה, עם הערך מוחלט וקטן מאפסילון? או שמספיק שאני מוכיחה את זה על ידי אמירה למה כל מרכיב שואף?&lt;br /&gt;
::אפשר לפי ההגדרה, אפשר לפי אריתמטיקה של גבולות ואפשר לפי משפטים אחרים. אם בחרת בשתי האפשרויות האחרונות אין צורך להוכיח לפי הגדרה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:23, 19 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שימושים במשפט + שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. האם ניתן להשתמש בהכללה שהמרצה (דר הורוביץ) הראה לנו בהרצאה - lim((1+1/an)^(an))=e לכל סדרה -{an} ששואפת לאינסוף ?&lt;br /&gt;
2.שאלה 4 הייתה גם בתרגיל 3, האם זו טעות או שלפתור עוד פעם?&lt;br /&gt;
::באופן כללי אם למדתם משפט ודאי שאתם יכולים להשתמש בו. כמובן תוך התיחסות אליו. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:48, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 סעיף א (מתמטיקאים בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם ב-א אם היא מתכנסת, צריך להוכיח או משהו אחר?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::אם היא מתכנסת אז צריך להוכיח ולהגיד מהו הגבול. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:30, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 8 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש בזה שסדרה מתכנסת לגבול L אם ורק אם כל תת סדרה שלה מתכנסת ל L&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
::מותר להשתמש בכל משפט שלמדתם --[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:48, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית בנושא תתי סדרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תת סדרה של an יכולה להיות מספר סופי של איברים מתוך an?&lt;br /&gt;
:: קודם כל הערה על המושג איברי סדרה בניגוד לאיברי קבוצה. אם מסתכלים למשל על הסדרה: &amp;lt;math&amp;gt;-1,1,-1,1,-1&amp;lt;/math&amp;gt; או בקיצור &amp;lt;math&amp;gt;(-1)^n&amp;lt;/math&amp;gt; אז כקבוצה מספר האיברים הוא סופי אבל כשאומרים איברי הסדרה  יש חשיבות למיקום האיברים ובכל סדרה יש אינסוף איברים. לכל מספר טבעי מתאימים איבר של הסדרה ויש חשיבות לא רק לאיבר אלא גם למיקומו. כנ&amp;quot;ל לגבי תת סדרה. כל תת סדרה היא בפרט סדרה. כזאת שהתקבלה מהסדרה המקורית ע&amp;quot;י בחירת אינסוף מקומות. לכן גם על תת סדרה הייתי אומר שמספר איברי הסדרה של תת הסדרה הוא אינסופי בהכרח. אך אם השאלה על מספר האיברים בהסתכלות כקבוצה אז בדומה לסדרה ודאי שהמספר יכול להיות סופי. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:33, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 6 _מתמטיקאים בוגרים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר קצת יותר פירוט מה הכוונה שם?&lt;br /&gt;
והאם היסמון על הסדרות בסוף ההסבר זה ערך מוחלט?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::זה אכן ערך מוחלט. לכל סדרת חיוביים  המתכנסת לאפס   צריך להוכיח שקיימות שתי סדרות: אחת גדולה מהסדרה הנתונה (בערך מוחלט) ואחת קטנה ממנה (בערך מוחלט) שגם הן מתכנסות לאפס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:24, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להראות סדרות המקיימות bn&amp;lt;an&amp;lt;cn פרט למספר סופי של איברים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם n &amp;lt; 2^n לכל n טבעי דורש הוכחה באינדוקציה או שאפשר להסתמך על זה בלי להוכיח?&lt;br /&gt;
::אפשר להסתמך ללא הוכחה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:19, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להגיד שהגבול העליון של סדרה חסומה קטן מאינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) כן: ניקח תת סדרה שמתכנסת לגבול העליון. אם נניח בשלילה שהוא אינסוף, אזי לפי ההגדרה לכל M ממשי קיים n0 כך שלכל k&amp;gt;k0 מתקיים ak&amp;gt;M. בפרט זה נכון עבור החסם העליון של הסדרה (כי היא חסומה על ידי מספר ממשי), ואם נניח שהחסם הזה הוא S, נקבל כי קיים k0 כלשהו כך שאם k&amp;gt;k0 מתקיים ank&amp;gt;S, בסתירה להגדרה של S כחסם של הסדרה an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם לדוגמא אני מניח ש bn---&amp;gt;0 אז אני צריך לבדוק מה קורה עם an/bn או שאני עדיין יכול להניח ש an/bn----&amp;gt;c&lt;br /&gt;
::אני לא בטוח על איזה סעיף אתה מדבר אבל ככלל אם אתה מוסיף הנחה משלך אתה חייב לבדוק שהיא אינה סותרת את מה שנתון.  אם היא סותרת זה כמובן אומר שמה שהנחת אינו אפשרי בדיוק בדומה לרעיון של הוכחה בדרך השלילה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 21:18, 22 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל הזה נתון ש Bn חסומה. רציתי לדעת אם מותר להגיד שבגלל שהיא חסומה אז זה אומר שהיא מתכנסת, ואז מכאן נובע שקיימת תת סדרה כללית ששואפת לגבול העליון של Bn..זה נכון או שלא?&lt;br /&gt;
תודה רבה&lt;br /&gt;
::(לא מתרגל) הטענה לא נכונה, אם סדרה חסומה זה לא אומר שהיא מתכנסת; אבל הוכחנו שהגבול העליון של סדרה הוא גבול חלקי שלה, ולכן קיימת תת סדרה ששואפת לגבול העליון של Bn, בלי קשר לטענתך שהסדרה Bn מתכנסת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תת סידרה מתכנסת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון להגיד שאם סידרה an מתכנסת ל b כלשהו, אזי כל תת סידרה מתכנסת של an מתכנסת אף היא לאותו b?&lt;br /&gt;
ואם זה נכון, אפשר כיוון להוכחה של טענה כזו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) זהו משפט שלמדנו בהרצאה - אם סדרה מתכנסת אז כל תת סדרה שלה מתכנסת גם. כדי להוכיח ניתן להיעזר בהגדרת הגבול --[[משתמש:גיא|גיא]] 11:54, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה הייתה, האם היא מתכנסת לאותו גבול?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) כן --[[משתמש:גיא|גיא]] 13:53, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לגבי שאלה מהמערך תרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91/%D7%9E%D7%A2%D7%A8%D7%9A_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/%D7%A1%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%AA/%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%95%D7%98%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%95%D7%AA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מדבר על התרגיל השני בדף הזה...השאלה עם האלפא ובטא.&lt;br /&gt;
למה רוצים להוכיח כי איברי הסדרה an גדולים בהתאמה מאיברי הסדרה bn? מה המוטיבציה לצעד הזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דבר שני, איך בכלל יודעים מבחינה אינטואיטיבית שאיברי הסדרה an גדולים מאיברי הסדרה bn? הרי לפני שאני בא להוכיח כזה דבר,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מניח שצריך אינטואיציה כלשהי שתוביל אותי לכך שזה כנראה נכון, ואז אגש להוכיח זאת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אשמח לקבל תשובה לשתי השאלות הללו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) השאיפה הייתה להראות ששתי הסדרות חסומות ומונוטוניות. שים לב כי &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; מונוטונית יורדת, ואילו &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; מונוטונית עולה. כשהראנו שאיברי הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; גדולים בהתאמה מאיברי &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt;, מצאנו חסמים (מלעיל ומלרע) לכל אחת מהסדרות - ובכך הוכחנו כי הן מתכנסות. לגבי אינטואיציה - צריך לנסות. אפשר לקחת דוגמאות מספריות כדי לקבל אינטואיציה, למרות שעם ניסיון מגיעה אינטואיציה --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:14, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בהמשך לשאלה מהמערת תרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91/%D7%9E%D7%A2%D7%A8%D7%9A_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/%D7%A1%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%AA/%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%95%D7%98%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%95%D7%AA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא ממש מובן לי כיצד יתכן ש-an גדולה מ-bn לכל n בזמן ש-an יורדת ו-bn עולה. איך זה שאין שלב כלשהו שבו איברי bn יהיו גדולים מאיברי an עבור n כלשהו????&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) ניקח לדוגמה את שתי הסדרות &amp;lt;math&amp;gt;b_n=-1/n&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;a_n=1/n&amp;lt;/math&amp;gt;. שים לב ש-&amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; מונוטונית יורדת, &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; מונוטונית עולה ולמרות זאת לכל &amp;lt;math&amp;gt;n\in N&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt;. זו רק דוגמה אחת - פשוט גבול כל סדרה גם יהיה קטן (או גדול) או שווה לאיברי הסדרה השנייה --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:16, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מדעי המחשב שאלה 1 תרגיל4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח שאני רוצה להוכיח שהסדרה an חסומה ומונוטונית ולכן מתכנסת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
א&#039;, איך אני יודע האם לנחש שהיא יורדת או לנחש שהיא עולה? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב&#039;, את המונוטוניות אפשר להוכיח רק באמצעות אינדוקציה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ג&#039;, איך אפשר להראות שהסדרה חסומה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) א&#039; אפשר להציב כמה מספרים ולראות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב&#039; יש כמה דרכים, אינדוקציה זו אחת מהן. דרך נוספת: נניח שאנחנו רוצים להוכיח שהסדרה עולה, לכן נוכיח כי עבור האיבר הכללי an מתקיים &lt;br /&gt;
http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac%20{%20{%20a%20}_{%20n+1%20}%20}{%20{%20a%20}_{%20n%20}%20}%20\ge%201\quad%20or\quad%20{%20a%20}_{%20n+1%20}-{%20a%20}_{%20n%20}\ge%200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובדומה עבור יורדת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ג&#039; אם יודעים מה הגבול, אפשר להוכיח שהוא חסם עליון או תחתון, תלוי אם הסדרה עולה או יורדת (בהתאמה). את זה אפשר לעשות באינדוקציה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סדרה שאינה חסומה מלעיל היא סדרה מונוטונית עולה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 סדרה שאינה חסומה מלעיל היא סדרה מונוטונית עולה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) לא בהכרח. קח את הסדרה: &amp;lt;math&amp;gt;x_n=(-1)^n\cdot n&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:08, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צודק...אגב, איך מוכיחים שהסדרה שנתת לא חסומה מלעיל? ושהיא לא שואפת לאינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(לא מתרגל) הדרך הכי מהירה שאני יכול לחשוב עליה היא להוכיח שההפרש בין שני איברים עוקבים לא שואף לאפס. (זה לגבי גבול סופי)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: לגבי לא שואפת לאינסוף, היא לא חסומה מלמטה ע&amp;quot;י 0 החל משלב מסויים&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=28912</id>
		<title>שיחה:88-132 תשעג סמסטר א</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-132_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90&amp;diff=28912"/>
		<updated>2012-11-23T14:58:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* סדרה שאינה חסומה מלעיל היא סדרה מונוטונית עולה? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=5 color=#ff0000&amp;gt;&lt;br /&gt;
==הערה לגבי הצגת שאלות==&lt;br /&gt;
כשמתייחסים לשאלה משיעורי הבית אז בשורת הכותרת פרט למספר התרגיל ולמספר השאלה רצוי מאוד לומר על איזה קבוצה מדובר:מתמטיקאים,תיכוניסטים או מדמ&amp;quot;ח. אחרת, זה יכול לבלבל הן את הסטודנטים והן את המתרגלים.  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt; --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלה 1 תרגיל 1 (מתמטיקאים)==&lt;br /&gt;
מתן, אני עונה לשאלה שלך כאן כי אין לי פייסבוק. מה שאתה אומר נכון כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; אי שלילי אבל אינו נכון כאשר &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt; שלילי. שים לב שבשני אי השווינים זה שנתון וזה שצ&amp;quot;ל יש ערך מוחלט גם באגף ימין. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:50, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגילי בית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה יכול להעלות את תרגילי הבית בPDF?&lt;br /&gt;
(כי גם ככה לא צריך לערוך את זה אחרי שנה)&lt;br /&gt;
:מטרת העל היא להעלות הכל בפורמט ויקי. כל תרגיל וכל פתרון מתכנסים לכדי מאגר גדול, ואתם נהנים מפירות השנים הקודמות. ניתן לבחור גרסאת הדפסה מימין למטה ולהדפיס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אבל האיכות של זה היא לא איכות של PDF.תדפיס תרגיל כזה ולידו תרגיל שנתנו לנו בקיץ.ותראה שמה שבPDF הרבה יותר נעים לקרוא. --[[משתמש:Caspim|Caspim]] 23:55, 21 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כל אחד וההקרבות שלו. אני מקים את כל האתר הזה ומנהל את כל התוכן, אתם צריכים להתמודד עם פונטים של latex... אם אני אוכל לשפר את האיכות בעתיד אעשה זאת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::: אני חושב שצריך להוריד בגרסה להדפסה את החלק של הפיסבוק. זה מבזבז לי קצת טונר --[[משתמש:Avital|Avital]] 20:19, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האוני&#039; פתוחה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הספרם של האוניברסיטה הפתוחה מתחילים מיחידה 3?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא בטוח מה כוונת השאלה, ואני לא בטוח מה יש בספרים של הפתוחה. כמדומני הם מדלגים על סדרות וטורים ומתחילים ישר מגבולות של פונקציות. זה לא הסדר שאנחנו נעבוד לפיו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אז איזה ספר אתה ממליץ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::מייזלר הולך מאד מאד קרוב לתוכנית הלימודים שלנו. אני ממליץ לנסות לדבר עם סטודנטים בוגרים יותר לשמוע מה הם מצאו כיעיל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלות 1 ו2 x ממשי, נכון? --[[משתמש:Avital|Avital]] 20:15, 22 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מצטרפת, ואם יוצא לי לא ממשי צריך להתעלם מזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::x הוא ממשי --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1ב (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש מצב זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;x^2-4x+3&amp;lt;/math&amp;gt; במקום &amp;lt;math&amp;gt;x^2-4x-3&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפתרון יוצא יותר יפה.. :)&lt;br /&gt;
:מה יותר יפה משורש? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שהתוצאה היא רציונאלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מישהו יכול לעזור לי? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \rightarrow \infty}\frac{n^2-n+1}{3n^2+2n+1}=\frac{1}{3}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה תודה רבה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אצלנו בהרצאה המרצה הביא את הכיוון. הוא אמר שאפשר לעשות זאת בקלות על ידי אריתמטיקה של גבולות, כלומר כל מני חוקים שמתקיימים בגבולות של כמה סדרות, עליהם נלמד בשיעור הבא. בכל מקרה, הכיוון שהוא הביא: צריך לחלק את המונה והמכנה בn^2, ואז נקבל: &lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/images/b/bc/Daum_equation_1351689248875.png&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכאן זה דיי פשוט - לפי החוקים שנלמד, הגבול של המכפלה הוא מכפלת הגבולות, כנ&amp;quot;ל עם חילוק, חיסור וחיבור, ואפשר לראות שאחת חלקי n שואף לאפס, גם 2 חלקי n, גם 1 חלק n^2, וכו&#039;. בנוסף &amp;quot;נפטרים&amp;quot; מכל הדברים עם n, חוץ מה1 למעלה והשלוש למטה, ונשאר שליש כי 1 ו-3 הם סדרה קבועה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואיך מוכיחים זאת בלי אריתמטיקה של גבולות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* אני לא בטוח שאפשר, אבל בעיקרון כמו שמוכיחים ש1 חלקי n שואף לאפס. ננחש שהגבול הוא שליש, ונפעל לפי ההגדרה. כלומר, לכל אפסילון גדול מאפס, נרצה למצוא n0 כך שלכל n&amp;gt;n0 המרחק בין an לשליש (בערך מוחלט) קטן מאפסילון. לא בטוח שזה יעבוד בכזו קלות, אולי לא יעבוד בכלל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוקי תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 בתרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח כי קיים חסם עליון ל A וחסם תחתון ל B, או שאפשר לצאת מנקודת הנחה שיש להם את החסמים הנ&amp;quot;ל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-לפי אקסיומת השלמות, כל תת קבוצה של R שחסומה מלעיל, יש לה סופרימום. את השאר צריך להוכיח.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5 ב&#039; (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להפריך ע&amp;quot;י הבאת שתי קבוצות שהחסמים שלהן מקיימים את התנאי, צריך למצוא לשתיהן את החסמים בשיטה הרגילה או שאפשר להסתפק בכך שברור שהם החסמים (אם מדובר בקבוצות שהחסמים שלהן ברורים)? [[משתמש:Avichai|Avichai]] 21:08, 1 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כנ&amp;quot;ל לגבי הפרכות בשאלה 6.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:צריך להסביר, לא חייבים להוכיח עם אפסילון. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 4 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר למצוא חסם עליון וחסם תחתון בעזרת אינדוקציה?&lt;br /&gt;
::אני מניחה שהשאלה היא: אחרי שיש לי רעיון מהו החסם, האם ניתן להוכיח באינדוקציה שהוא אכן החסם? התשובה היא כן...--[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 21:08, 3 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5ג (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר לכתוב רק את המקרה הכללי או שצריך גם להוכיח?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 8 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסוף בסוגריים זה לא אמור להיות אפס חסם תחתון של A אם&amp;quot;ם A^-1 לא חסומה מלעיל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי אם לא אפשר להפריך את זה, לדוגמה אם A היא קבוצת כל המספרים הממשיים הגדולים מ-0, אז 0 יהיה חסם תחתון של A^-1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* קבוצה חסומה היא קבוצה שיש לה חסם מלעיל וחסם מלרע. בR זה אומר שיש גם אינפימום וגם סופרימום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2, שאלה 2 (בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להפריך את הטענה :&lt;br /&gt;
שאלה 2  &lt;br /&gt;
יהי x∈ℝ מספר ממשי המקיים x ≥ 0 . נניח בנוסף שמתקיים x &amp;lt; ε לכל ε &amp;gt; 0. הוכיחו &lt;br /&gt;
או הפריכו: x = 0   .&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;י הוכחת הטענה: לכל אפסילון גדול מאפס קיים n טבעי כך ש- אפסילון גדול מ 1/n??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בעיקרון - לא. הערה כללית: זה לא ממש המקום לרשום הוכחות/הפרכות של שאלות. זה עלול להרוס לאנשים שעדיין מנסים לפתור את השאלות בעצמם... =) זה כן המקום לשאול שאלות על החומר, לבקש הבהרות ורמזים על התרגילים, וכדומה... --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 21:06, 3 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 (מדמ&amp;quot;ח) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה אין שאלה מספר אחת? לא אמורה להיות, או שהיא נשמטה?&lt;br /&gt;
:אין שאלה אחת, לא לדאוג (: --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ספר באינפי של הוכמן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הספר &amp;quot;חשבון אינפיניטסימלי&amp;quot; של מיכאל הוכמן בהוצ&#039; אקדמון טוב לקורס שלנו ?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
::אני לא מכיר את הספר. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:07, 7 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ספר באינפי של הוכמן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הספר &amp;quot;חשבון אינפיניטסימלי&amp;quot; של מיכאל הוכמן בהוצ&#039; אקדמון טוב לקורס שלנו ?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ,שאלה 3(מתמטיקאים בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה שם זה לתת הפרכה, ככה שאני בוחר את A ,ובוחר אפסילון שיתאים?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::לא. הטענה היא שאם  A קבוצה שעבורה מתקיים התנאי שמופיע בתרגיל אז בהכרח 0 אינו חסם תחתון. לכן אתה לא יכול לבחור A ספציפית אלא להוכיח  עבור &#039;&#039;&#039;כל&#039;&#039;&#039; A שמקיימת את התנאי. זאת אומרת אתה צריך לקחת A שרירותית אבל מותר לך להניח שהתנאי עם אפסילון מתקיים (גם כאן אתה לא יכול לבחור את אפסילון). מזה אתה צריך ויכול להסיק  שאפס בהכרח אינו החסם התחתון. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:12, 7 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 5 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאו חסם עליון תחתון מינ&#039; מקס&#039; .&lt;br /&gt;
צריך גם להוכיח ? למשל אם לא קיים מקס&#039; להוכיח זאת ?&lt;br /&gt;
::כן. צריך להוכיח. אם מוצאים את החסם עליון (כמובן עם הוכחה) והוא לא שייך לקבוצה אז זה מספיק להסיק שאין מקסימום.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:50, 7 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 ו (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם לדוגמא קיים i כך ש ai = 0, אז התרגיל מוגדר בכלל?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) זה תלוי. מותר למספר סופי של איברים להיות 0, אך חייב להיות &amp;lt;math&amp;gt;n_1\in N&amp;lt;/math&amp;gt; עבורו לכל &amp;lt;math&amp;gt;n\ge n_1&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;a_n\neq 0&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:48, 9 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 1 תרגיל 3(תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מותר בשאלה 1 להשתמש מבלי להוכיח בכך ש&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow \propto}\frac{1}{n}=0&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה הכוונה &amp;quot;מתכנסת במובן הרחב לאינסוף&amp;quot; ? לא למדנו את המושג בכלל(לא בהרצה ולא בתרגול).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מרצה / מתרגל) תהי &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; סדרה. אזי נאמר ש-&amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנסת לאינסוף (במובן הרחב) אם &amp;lt;math&amp;gt;\forall M&amp;gt;0, \exist N_M\in N ,\forall n\ge N_M : a_n\ge M&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:גיא|גיא]] 22:59, 8 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 6 אינפי למתמטיקאים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 6 הגדרתם ש A ו B חסומות מלרע, האם אני יכול לקחת כדוגמאות קבוצות שהן גם חסומות מלעיל וגם חסומות מלרע?&lt;br /&gt;
::כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 סעיף א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני יכול להוציא שורש לגבול? לדוגמא&lt;br /&gt;
אם&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\lim_{n \to \infty }\frac{1}{\sqrt n})^2=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
אז&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(\lim_{n \to \infty }\frac{1}{\sqrt n})=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 4ה&#039; (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אני יכול להפריך את הטענה ע&amp;quot;י כך שאני אומר ש-An היא סדרה אינסופית שכל אחד מהאיברים שלה הוא 0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) אני חושב שאפשר להניח שAn הוא לא אפס, אחרת לתרגיל אין כל כך משמעות, כי Bn לא מוגדרת בכלל (וגם לסעיפים ד,ו תחת אותו רעיון).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה לגבי שאיפה במובן הרחב (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלות 5 ו6 בתרגיל 3 צריך להוכיח את הטענות גם עבור המובן הרחב (כלומר עבור שאיפה ל&amp;lt;math&amp;gt;\pm\infty&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/math&amp;gt;)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 (מדמ&amp;quot;ח) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5, האם מותר לי להשתמש במה שלמדנו בכיתה שכל סידרה המתכנסת לאפס כפול סידרה חסומה ולא מתכנסת, היא סידרה המתכנסת לאפס?&lt;br /&gt;
כי אז צד אחד של הגרירה הכפולה הוא בדיוק זה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה: כן, מותר להשתמש בשיטות שראינו בתרגול - אבל צריך לצטט את הטענה ולציין שהוכחנו אותה בתרגול.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 14:41, 11 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בהגדרה של אקסיומת דדקינד בכיתה הגדרנו עבור 2 קבוצות שמוכלות בF.&lt;br /&gt;
האם אפשר להשתמש באקסיומה על 2 קבוצות ב R?&lt;br /&gt;
::שאלה טובה. אפשר להסתכל מה בדיוק היה אותו F באקסיומת דדיקנד ומה נאמר על &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; בהמשך אותה ההרצאה. אני לא רוצה לענות תשובה של כן/לא למרות שיש תשובה כזו. יש לך את כל הכלים להחליט מהי התשובה לשאלה.  --[[משתמש:מני ש.|מני]] 11:02, 12 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 (רגילים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן להגדיר סופ/ ו אינפ על קבוצה בעלת איבר יחיד??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בהחלט כן. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 16:48, 12 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== (מתמטיקאים), תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם ניתן עבור הוכחת sup,inf שקיימים m,n שמקיימים לדוגמא הביטוי בתרגיל&amp;lt;0+ε(אפסילון) לבחור m,n כביטוי עם אפסילון לדוגמא n=אפסילון/2?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::לפני שאענה יש לי הערה. אני די מנחש מההקשר מה ניסית לעשות. ההשערה שלך היא שאפס הוא החסם התחתון וזאת הבדיקה שמוצעת כאן, נכון? הייתי שמח אם אפשר היה להוסיף עוד שתי מילים כדי שהשאלה תהיה ברורה יותר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכל מקרה התשובה לשאלה עצמה שהעלית היא שלילית. m,n אמורים להיות טבעיים ואפסילון לא צריך להיות טבעי וגם לא אפסילון חלקי 2 מה שאומר שאי אפשר לבחור n ששוה לאפסילון חלקי 2 (אגב אני לא יודע מהי קבוצת התרגול שלך אבל בתרגול האחרון שלי עשיתי  טעות דומה לזאת ואח&amp;quot;כ תיקנתי אותה). לעומת זאת אי שוויון במקום שוויון .... --[[משתמש:מני ש.|מני]] 14:57, 13 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שלילת גבול (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אני רוצה להפריך קיום גבול של סדרת, בהינתן סדרת נסיגה: האם אפשר להניח בשלילה שקיים גבול &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow\infty}a_n=L&amp;lt;/math&amp;gt;, להשתמש בעובדה ש &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n\rightarrow\infty}a_n=\lim_{n\rightarrow\infty}a_{n+1}&amp;lt;/math&amp;gt; ואז להראות סתירה? (לדוגמא ש L שלילי, בעוד שאנחנו יודעים שכל האיברים חיוביים)?&lt;br /&gt;
::כן.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:02, 15 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם An שואף לאינסוף וBn שואף למינוס אינסוף אני יכול להגיד ש-An/Bn שואף ל1- ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) צריך להוכיח.&lt;br /&gt;
::אינסוף חלקי אינסוף לא מוגדר וכך גם מינוס אינסוף חלקי אינסוף. יכולות להיות הרבה תוצאות אפשריות. לדוגמא &amp;lt;math&amp;gt;\frac{n^2}{-n}&amp;lt;/math&amp;gt; הוא גבול מהצורה אינסוף חלקי מינוס אינסוף והוא שואף דוקא למינוס אינסוף. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:02, 15 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלות 6,8 לתיכוניסטים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כותרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 5 לכל סידרה קיימת תת סידרה מונוטונית... &lt;br /&gt;
בשאלה 8, הסדרה מונוטונית עולה כלומר a1 הוא חסם תחתון כלומר הסדרה חסומה בניגוד למה שצריך להוכיח&lt;br /&gt;
::לגבי שאלה 5 הצדק איתך הענין הוא  שביקשו מכם להוכיח פחות. מי שרוצה מוזמן להתפרע ולהוכיח את הטענה הכללית יותר שציינת.&lt;br /&gt;
לגבי שאלה 8 זה שלסדרה יש חסם תחתון לא אומר שהיא חסומה מלעיל ולכן אי אפשר להסיק שהיא חסומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרה של סדרה ששואפת לאינסוף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההגדרה אומרת שסדרה an שואפת לאינסוף אם לכל מס&#039; ממשי A קיים N שהחל ממנו an&amp;gt;A.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N לא איבר בסדרה?&lt;br /&gt;
::לא. N  הוא מקום בסדרה (אינדקס)--[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:11, 15 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== התבדרות/התכנסות במובן הרחב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סדרה שמתכנסת במובן הרחב היא סדרה מתבדרת?&lt;br /&gt;
סדרה מתבדרת היא סדרה שמתכנסת במובן הרחב?&lt;br /&gt;
::התכנסות במובן הרחב פירושה התכנסות לגבול ממשי או &amp;lt;math&amp;gt;\pm \infty&amp;lt;/math&amp;gt;. התכנסות במובן הצר היא התכנסות למספר ממשי בלבד. סדרה שלא מתכנסת בשום מובן שהוא היא מתבדרת. לגבי התכנסות לערך אינסופי יש חוסר התאמה במינוחים. אנשים שונים משתמשים במינוחים שונים. יש כאלו שיקרא לזה מתבדרת אבל אז הם כמובן מתכונים שהיא דוקא מתבדרת במובן הצר ושאינה מתכנסת לגבול ממשי. אחרים(וזו הגישה שגם אנו נשתדל לאמץ בקורס זה)לא משתמשים בלשון של מתבדרת כאשר ההתכנסות היא לגבול אינסופי ופשוט קוראים לזה מתכנסת לאינסוף או מינוס אינסוף.&lt;br /&gt;
התשובה לשאלה השניה היא שלילית בכל מקרה (בלי תלות במינוחים שציינתי קודם) כי יש סדרות שלא מתכנסות לשום גבול ממשי או אינסופי, למשל, &amp;lt;math&amp;gt;(-1)^n&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
מתבדרת אך אינה מתכנסת לשום גבול ממשי או אינסופי.&lt;br /&gt;
--[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:25, 15 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== דוגמה לסדרה חסומה שאינה מתכנסת במובן הרחב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הסדרה 1 חלקי n היא סדרה חסומה שאינה מתכנסת במובן הרחב?&lt;br /&gt;
::לא. היא מתכנסת לאפס ובפרט מתכנסת במובן הרחב (פירוט מופיע בתשובה לשאלה הקודמת).--[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:31, 15 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 5(תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אומרים ש an חסומה, וצריך להוכיח שקיימת לה תת סדרה מונוטונית.&lt;br /&gt;
אבל הוכחנו בהרצאה שלכל סדרה יש תת סדרה מונוטונית. למה צריך להגיד גם שהיא חסומה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל)כבר ענו על השאלה הזו למעלה. אתה צודק, מספיק להוכיח שלכל סדרה יש תת סדרה מונוטנית, זו טענה חזקה יותר (אם כי לא מצאתי מה הנתון של חסומה עוזר בחיים).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סדרה חסומה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון שסדרה חסומה מתכנסת למספר כלשהו (שונה מאינסוף), כי בכל סדרה קיימת תת סדרה מונוטונית, ולתת סדרה זו קיימת חסם (כי היא בסדרה חסומה), ולכן היא מתכנסת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) לא בהכרח - קח/י לדוגמא את הסדרה ...1,1-,1,1-,1,1-,1. היא סדרה חסומה, ויש לה תת סדרה מונוטנית (ואפילו אינסוף כאלה) ששואפת לגבול ממשי. לכן יש לה חסם מלעיל כמו 1 וחסם מלרע כמו 1-, אבל היא עצמה בכלל לא מתכנסת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סדרה עולה וחסומה מלעיל היא סדרה חסומה? אם כן, למה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סדרה עולה וחסומה מלעיל היא סדרה חסומה? אם כן, למה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) זה נכון, כי אם הסדרה עולה האיבר הראשון שלה קטן(שווה) מהשני, שקטן(שווה) לשלישי, שקטן (שווה) לרביעי וכו&#039; וכו&#039;. כלומר a1 משמש חסם מלרע. חסם מלעיל יש לפי השאלה שלך, ולכן היא חסומה בסה&amp;quot;כ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כל סדרה מונוטונית מתכנסת במובן הרחב? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל סדרה מונוטונית מתכנסת במובן הרחב?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) כן, זהו משפט מההרצאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 4 ב (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשאומרים תת סדרה ששואפת לאינסוף, מתכוונים לפלוס אינסוף, או למינוס או פלוס אינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה היא + אינסוף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== העלאת תרגילים (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבקש שיעלו את התרגילים ביום ההגשה ולא ידחו את זה לאמצע השבוע כדי שנוכל להספיק להכין אותם.&lt;br /&gt;
יום הגשת התרגיל לתיכוניסטים באינפי 1 הוא יום ראשון. בזמן האחרון התרגילים מועלים באמצע השבוע במקום להעלות כבר בראשון בערב לאחר ההגשה.&lt;br /&gt;
אבקש שהעניין יטופל ושיעלו את התרגילים בזמן. תודה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה לכתוב בצורה מפורטת על הבוחן- מתי הבוחן, על מה הוא, איפה יש תרגילים לבוחן, מה המשקל שלו בציון הסופי...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 (מדמ&amp;quot;ח) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום,&lt;br /&gt;
הגשת תרגיל 3 נדחתה? לכולם? לחלק?&lt;br /&gt;
תודה מראש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 1 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מותר להסתמך על כך ש (sin(1/n שואף לאפס או שצריך להוכיח את זה על פי ההגדרה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 בנוסף למציאת הגבול, אני כאילו צריכה להראות שזה באמת הגבול לפי ההגדרה, עם הערך מוחלט וקטן מאפסילון? או שמספיק שאני מוכיחה את זה על ידי אמירה למה כל מרכיב שואף?&lt;br /&gt;
::אפשר לפי ההגדרה, אפשר לפי אריתמטיקה של גבולות ואפשר לפי משפטים אחרים. אם בחרת בשתי האפשרויות האחרונות אין צורך להוכיח לפי הגדרה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:23, 19 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שימושים במשפט + שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. האם ניתן להשתמש בהכללה שהמרצה (דר הורוביץ) הראה לנו בהרצאה - lim((1+1/an)^(an))=e לכל סדרה -{an} ששואפת לאינסוף ?&lt;br /&gt;
2.שאלה 4 הייתה גם בתרגיל 3, האם זו טעות או שלפתור עוד פעם?&lt;br /&gt;
::באופן כללי אם למדתם משפט ודאי שאתם יכולים להשתמש בו. כמובן תוך התיחסות אליו. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:48, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 סעיף א (מתמטיקאים בוגרים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם ב-א אם היא מתכנסת, צריך להוכיח או משהו אחר?&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::אם היא מתכנסת אז צריך להוכיח ולהגיד מהו הגבול. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:30, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 8 (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להשתמש בזה שסדרה מתכנסת לגבול L אם ורק אם כל תת סדרה שלה מתכנסת ל L&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
???&lt;br /&gt;
::מותר להשתמש בכל משפט שלמדתם --[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:48, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית בנושא תתי סדרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תת סדרה של an יכולה להיות מספר סופי של איברים מתוך an?&lt;br /&gt;
:: קודם כל הערה על המושג איברי סדרה בניגוד לאיברי קבוצה. אם מסתכלים למשל על הסדרה: &amp;lt;math&amp;gt;-1,1,-1,1,-1&amp;lt;/math&amp;gt; או בקיצור &amp;lt;math&amp;gt;(-1)^n&amp;lt;/math&amp;gt; אז כקבוצה מספר האיברים הוא סופי אבל כשאומרים איברי הסדרה  יש חשיבות למיקום האיברים ובכל סדרה יש אינסוף איברים. לכל מספר טבעי מתאימים איבר של הסדרה ויש חשיבות לא רק לאיבר אלא גם למיקומו. כנ&amp;quot;ל לגבי תת סדרה. כל תת סדרה היא בפרט סדרה. כזאת שהתקבלה מהסדרה המקורית ע&amp;quot;י בחירת אינסוף מקומות. לכן גם על תת סדרה הייתי אומר שמספר איברי הסדרה של תת הסדרה הוא אינסופי בהכרח. אך אם השאלה על מספר האיברים בהסתכלות כקבוצה אז בדומה לסדרה ודאי שהמספר יכול להיות סופי. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:33, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 6 _מתמטיקאים בוגרים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר קצת יותר פירוט מה הכוונה שם?&lt;br /&gt;
והאם היסמון על הסדרות בסוף ההסבר זה ערך מוחלט?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
::זה אכן ערך מוחלט. לכל סדרת חיוביים  המתכנסת לאפס   צריך להוכיח שקיימות שתי סדרות: אחת גדולה מהסדרה הנתונה (בערך מוחלט) ואחת קטנה ממנה (בערך מוחלט) שגם הן מתכנסות לאפס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:24, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם אפשר להראות סדרות המקיימות bn&amp;lt;an&amp;lt;cn פרט למספר סופי של איברים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם n &amp;lt; 2^n לכל n טבעי דורש הוכחה באינדוקציה או שאפשר להסתמך על זה בלי להוכיח?&lt;br /&gt;
::אפשר להסתמך ללא הוכחה.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:19, 21 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה כללית (תיכוניסטים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להגיד שהגבול העליון של סדרה חסומה קטן מאינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) כן: ניקח תת סדרה שמתכנסת לגבול העליון. אם נניח בשלילה שהוא אינסוף, אזי לפי ההגדרה לכל M ממשי קיים n0 כך שלכל k&amp;gt;k0 מתקיים ak&amp;gt;M. בפרט זה נכון עבור החסם העליון של הסדרה (כי היא חסומה על ידי מספר ממשי), ואם נניח שהחסם הזה הוא S, נקבל כי קיים k0 כלשהו כך שאם k&amp;gt;k0 מתקיים ank&amp;gt;S, בסתירה להגדרה של S כחסם של הסדרה an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 7 (מתמטיקאים) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם לדוגמא אני מניח ש bn---&amp;gt;0 אז אני צריך לבדוק מה קורה עם an/bn או שאני עדיין יכול להניח ש an/bn----&amp;gt;c&lt;br /&gt;
::אני לא בטוח על איזה סעיף אתה מדבר אבל ככלל אם אתה מוסיף הנחה משלך אתה חייב לבדוק שהיא אינה סותרת את מה שנתון.  אם היא סותרת זה כמובן אומר שמה שהנחת אינו אפשרי בדיוק בדומה לרעיון של הוכחה בדרך השלילה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 21:18, 22 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 5 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל הזה נתון ש Bn חסומה. רציתי לדעת אם מותר להגיד שבגלל שהיא חסומה אז זה אומר שהיא מתכנסת, ואז מכאן נובע שקיימת תת סדרה כללית ששואפת לגבול העליון של Bn..זה נכון או שלא?&lt;br /&gt;
תודה רבה&lt;br /&gt;
::(לא מתרגל) הטענה לא נכונה, אם סדרה חסומה זה לא אומר שהיא מתכנסת; אבל הוכחנו שהגבול העליון של סדרה הוא גבול חלקי שלה, ולכן קיימת תת סדרה ששואפת לגבול העליון של Bn, בלי קשר לטענתך שהסדרה Bn מתכנסת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תת סידרה מתכנסת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נכון להגיד שאם סידרה an מתכנסת ל b כלשהו, אזי כל תת סידרה מתכנסת של an מתכנסת אף היא לאותו b?&lt;br /&gt;
ואם זה נכון, אפשר כיוון להוכחה של טענה כזו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) זהו משפט שלמדנו בהרצאה - אם סדרה מתכנסת אז כל תת סדרה שלה מתכנסת גם. כדי להוכיח ניתן להיעזר בהגדרת הגבול --[[משתמש:גיא|גיא]] 11:54, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה הייתה, האם היא מתכנסת לאותו גבול?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) כן --[[משתמש:גיא|גיא]] 13:53, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לגבי שאלה מהמערך תרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91/%D7%9E%D7%A2%D7%A8%D7%9A_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/%D7%A1%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%AA/%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%95%D7%98%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%95%D7%AA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מדבר על התרגיל השני בדף הזה...השאלה עם האלפא ובטא.&lt;br /&gt;
למה רוצים להוכיח כי איברי הסדרה an גדולים בהתאמה מאיברי הסדרה bn? מה המוטיבציה לצעד הזה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דבר שני, איך בכלל יודעים מבחינה אינטואיטיבית שאיברי הסדרה an גדולים מאיברי הסדרה bn? הרי לפני שאני בא להוכיח כזה דבר,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מניח שצריך אינטואיציה כלשהי שתוביל אותי לכך שזה כנראה נכון, ואז אגש להוכיח זאת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אשמח לקבל תשובה לשתי השאלות הללו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) השאיפה הייתה להראות ששתי הסדרות חסומות ומונוטוניות. שים לב כי &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; מונוטונית יורדת, ואילו &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; מונוטונית עולה. כשהראנו שאיברי הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; גדולים בהתאמה מאיברי &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt;, מצאנו חסמים (מלעיל ומלרע) לכל אחת מהסדרות - ובכך הוכחנו כי הן מתכנסות. לגבי אינטואיציה - צריך לנסות. אפשר לקחת דוגמאות מספריות כדי לקבל אינטואיציה, למרות שעם ניסיון מגיעה אינטואיציה --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:14, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בהמשך לשאלה מהמערת תרגול ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=88-132_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_1_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%27_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91/%D7%9E%D7%A2%D7%A8%D7%9A_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/%D7%A1%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%AA/%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%95%D7%98%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%95%D7%AA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא ממש מובן לי כיצד יתכן ש-an גדולה מ-bn לכל n בזמן ש-an יורדת ו-bn עולה. איך זה שאין שלב כלשהו שבו איברי bn יהיו גדולים מאיברי an עבור n כלשהו????&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה מראש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) ניקח לדוגמה את שתי הסדרות &amp;lt;math&amp;gt;b_n=-1/n&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;a_n=1/n&amp;lt;/math&amp;gt;. שים לב ש-&amp;lt;math&amp;gt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt; מונוטונית יורדת, &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;/math&amp;gt; מונוטונית עולה ולמרות זאת לכל &amp;lt;math&amp;gt;n\in N&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;b_n&amp;lt;a_n&amp;lt;/math&amp;gt;. זו רק דוגמה אחת - פשוט גבול כל סדרה גם יהיה קטן (או גדול) או שווה לאיברי הסדרה השנייה --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:16, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מדעי המחשב שאלה 1 תרגיל4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח שאני רוצה להוכיח שהסדרה an חסומה ומונוטונית ולכן מתכנסת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
א&#039;, איך אני יודע האם לנחש שהיא יורדת או לנחש שהיא עולה? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב&#039;, את המונוטוניות אפשר להוכיח רק באמצעות אינדוקציה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ג&#039;, איך אפשר להראות שהסדרה חסומה??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*(לא מתרגל) א&#039; אפשר להציב כמה מספרים ולראות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ב&#039; יש כמה דרכים, אינדוקציה זו אחת מהן. דרך נוספת: נניח שאנחנו רוצים להוכיח שהסדרה עולה, לכן נוכיח כי עבור האיבר הכללי an מתקיים &lt;br /&gt;
http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac%20{%20{%20a%20}_{%20n+1%20}%20}{%20{%20a%20}_{%20n%20}%20}%20\ge%201\quad%20or\quad%20{%20a%20}_{%20n+1%20}-{%20a%20}_{%20n%20}\ge%200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובדומה עבור יורדת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ג&#039; אם יודעים מה הגבול, אפשר להוכיח שהוא חסם עליון או תחתון, תלוי אם הסדרה עולה או יורדת (בהתאמה). את זה אפשר לעשות באינדוקציה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סדרה שאינה חסומה מלעיל היא סדרה מונוטונית עולה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 סדרה שאינה חסומה מלעיל היא סדרה מונוטונית עולה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לא מתרגל / מרצה) לא בהכרח. קח את הסדרה: &amp;lt;math&amp;gt;x_n=(-1)^n\cdot n&amp;lt;/math&amp;gt; --[[משתמש:גיא|גיא]] 16:08, 23 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צודק...אגב, איך מוכיחים שהסדרה שנתת לא חסומה מלעיל? ושהיא לא שואפת לאינסוף?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(לא מתרגל) הדרך הכי מהירה שאני יכול לחשוב עליה היא להוכיח שההפרש בין שני איברים עוקבים לא שואף לאפס.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-211_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=28629</id>
		<title>שיחה:88-211 תשעג סמסטר א/תרגילים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-211_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=28629"/>
		<updated>2012-11-19T20:12:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* הוכחה קשה באגודות */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[קטגוריה:88211]]&lt;br /&gt;
זה המקום לכל השאלות בנושא הקורס. הודעות תוכלו למצוא [[88-211 תשעג סמסטר א|בדף הראשי]] של הקורס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הנחיות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# כשאתם מתייחסים לתרגיל, אנא צטטו. &lt;br /&gt;
# אנא המנעו מלפתוח כותרות חדשות שלא לצורך.&lt;br /&gt;
# חותמים בסוף כל הודעה באמצעות &amp;quot;&amp;lt;nowiki&amp;gt;~~~~&amp;lt;/nowiki&amp;gt;. פתיחת חשבון - חינם.&lt;br /&gt;
# אם אינכם מקבלים כאן תשובה בתוך זמן קצר (הגדירו כרצונכם), אתם מוזמנים לשלוח קישור למרצה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1, שאלה 2, סעיף ה ==&lt;br /&gt;
בשאלה 2 ה יש צורך להוכיח אסוציאטיביות הפרש סימטרי?&lt;br /&gt;
זה ארוך, מייגע ובאופן כללי לא נושא התרגיל.&lt;br /&gt;
::כמובן שאין צורך להוכיח כי ההפרש הסימטרי הינו אסוציאטיבי. כבר הוכחתם את הטענה הזאת בבדידה... --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 18:42, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תרגיל שנתקלתי בו בחוברת של המרצה: תרגיל 1.1.8&lt;br /&gt;
אם &#039;f:X→X איזומורפיזם, אז f−1 (הפכי) גם הוא איזומורפיזם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::יש כאן שאלה? או סתם הגיגים?... =)--[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 11:40, 29 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1, שאלה מס&#039; 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם בתת הסעיף הראשון של א (וגם של סעיף ב&#039; למעשה..) יש משמעות להאם זה מודולו 7 או לא?&lt;br /&gt;
כי אחרת גם בא&#039; וגם ב-ב&#039; זאת בדיוק אותה תשובה, לא?!&lt;br /&gt;
::כן... זה אותו הרעיון... --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 18:43, 31 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגיל 1 שאלה 5 סעיף ב&#039;==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;בחבורה למחצה &amp;lt;math&amp;gt;S&amp;lt;/math&amp;gt; יש 7 יחידות משמאל.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רק כדי לוודא, הכוונה היא ל-7 יחידות שונות זו מזו משמאל?&lt;br /&gt;
::כן, יש 7 יחידות &#039;&#039;&#039;שונות&#039;&#039;&#039; משמאל. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 21:03, 1 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1, שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם מותר להסתמך על האסוציטיבות במרוכבים, במקום לבדוק מחדש? אותו דבר לגבי ארבע, תודה.&lt;br /&gt;
*קודם כל - יפה ששמת לב לקשר עם המרוכבים! =) &lt;br /&gt;
*שנית, אני אענה באופן כללי: ניתן להסתמך של האסוציאטיביות של פעולות ידועות. למשל: הפעולות הבאות הן אסוציאטיביות ואין צורך להוכיח זאת מחדש: הפרש סימטרי, כפל מטריצות, כפל וחיבור ממשי/מרוכב, כפל וחיבור  &amp;lt;math&amp;gt;\mod n&amp;lt;/math&amp;gt;  וכדומה. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 21:09, 1 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגול כיתה (רגילים)- סתם הערה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בדוגמא הנגדית בשאלה האחרונה אפשר פשוט להגיד שהמטריצה ab שקיבלנו היא בעצם צורת ז&#039;ורדן (עם ע&amp;quot;ע 1) ולכן לא ניתנת ללכסון ושונה מ I לכל n, נכון?! (במקום לתת לנו להוכיח את זה באינדוקציה =) )&lt;br /&gt;
::לא בטוח שהבנתי את הטיעון. אני מסכים לכל המשפט :&amp;quot;שהמטריצה ab שקיבלנו היא בעצם צורת ז&#039;ורדן (עם ע&amp;quot;ע 1) ולכן לא ניתנת ללכסון&amp;quot;&lt;br /&gt;
אבל לא ברור לי איך ממנו מסיקים(זאת אומרת בדרך השונה מאינדוקציה) שהמטריצה בחזקת n אינה I לכל n, על מה בדיוק הסתמכת? --[[משתמש:מני ש.|מני]] 12:03, 8 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::למעשה, הנה הטענה הכללית יותר: יהי &amp;lt;math&amp;gt;J&amp;lt;/math&amp;gt; בלוק ג&#039;ורדן, אזי לכל &amp;lt;math&amp;gt;n\in \mathbb{N}&amp;lt;/math&amp;gt; מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;J^n \neq I&amp;lt;/math&amp;gt;. למעשה, זהו תרגיל נחמד מאוד בליניארית.. נסו להוכיח =) אז אני מסכימה עם מני.. למרות שזה מסתבר להיות נכון, הקפיצה הלוגית שעשית היא לא כל כך טריוויאלית...--[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 21:19, 8 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2, שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עבור כל אחד מהסעיפים א-ג, האם יש צורך לדעת באיזה פעולת כפל מדובר? (כלומר, חבורה ביחס לאיזה פעולה?)&lt;br /&gt;
אני מניח שמדובר על פעולת החיבור, לפחות בנוגע לסעיפים א,ב, אחרת היה מצויין כי מדובר בחבורה הכפלית,&lt;br /&gt;
אבל מה בנוגע לסעיף ג&#039;? יכול להיות שאני פשוט מפספס משהו מבחינת הבנה?&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb {Z}_n &amp;lt;/math&amp;gt; ביחס לכפל אינו חבורה אף פעם. אפילו אם &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; ראשוני שכן אין הופכי לאפס ביחס לכפל. לכן,  יש טעם לדבר רק על החבורה החיבורית. הפעולה של שתי החבורות בשני הסעיפים א וב היא חיבור רכיב רכיב לפי מודולו n המתאים בכל רכיב.&lt;br /&gt;
לגבי סעיף ג&#039; חבורת אוילר מוגדרת &#039;&#039;&#039;תמיד&#039;&#039;&#039; כחבורת ההפיכים של המונואיד &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb {Z}_n &amp;lt;/math&amp;gt;  ביחס לכפל.--[[משתמש:מני ש.|מני]] 16:34, 8 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סילבוס ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי ,&lt;br /&gt;
איפה ניתן לקבל את הסילבוס של הקורס שיועבר ע&amp;quot;י פרופסור וישנה ? האם החומר יהיה תואם לחומר שנלמד ע&amp;quot;י ד&amp;quot;ר מגרל בקיץ ?&lt;br /&gt;
::הסילבוס שווה לשמות הפרקים שבחוברת הקורס (יש קישור לאתר המרצה שם החוברת נמצאת). גרסה מפורטת: שמות הסעיפים פרט לאלו שכתוב עליהם שאפשר לדלג. לכל מרצה יש את הדגשים שלו. לכן, קשה להתחייב שהחומר יהיה תואם לקיץ אם כי פחות או יותר אמורים לכסות חומר דומה. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 10:39, 11 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 7 סעיף ב&#039; ==&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הסבר (דוגמה שלא קשורה לפתרון התרגיל תעזור גם כן) למה שנדרש?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
(מישהו אחר)&lt;br /&gt;
על אותו סעיף, מה פירוש &#039;שרשרת אינסופית (עולה)&#039;? תודה&lt;br /&gt;
::אתם יכולים לחשוב על סדרה של תתי חבורות. כך שהראשונה מוכלת ממש בשניה, השניה מוכלת ממש בשלישית וכו&#039;. יש רמז לגבי התת חבורה הראשונה  שאפשר לקחת. תנסו לחשוב אח&amp;quot;כ איך אתם יכולים למצוא תת חבורה של הרציונליים שמכילה ממש את הראשונה שבחרתם (יש יותר מאשר דרך אחת) וכך הלאה. אפשר לכל n טבעי להחליט מיהי התת חבורה בשלב הn שבחרתם ולהראות שהיא מכילה את זאת שנבחרה בשלב הקודם וכך לייצר את אותה שרשרת אינסופית עולה של תתי חבורות. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:48, 10 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה6 ==&lt;br /&gt;
כאשר יוצרים מונויד ציקלי האם צריך לדאוג שהאיבר שיוצר ייצור גם את איבר היחידה? או שהאיבר היחיד מוגד מראש להיות בתוך הקבוצה שהאיבר הנ&amp;quot;ל יוצר?&lt;br /&gt;
::הוא יוצר את איבר היחידה בגלל שבדומה למצב בחבורה מגדירים&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;m^0:=1&amp;lt;/math&amp;gt; לכל &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;lt;/math&amp;gt; במונואיד.  בחבורה כשדיברנו על יוצר אז דיברנו גם על חזקות שליליות אבל במונואיד לא כל איבר צריך להיות הפיך אז יש טעם לדבר רק על חזקות אי שליליות ובתוכן גם חזקת אפס. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 22:39, 10 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוצאים מונואיד כזה??? אני לא מצליח! רמז? כיוון, משהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::רמז? אוקיי... בעיקרון, הרי אין בעיה ליצור משהו ציקלי, הבעיה היא איך מונעים מהמבנה הזה להיות חבורה... והפתרון הוא לדאוג לכך שאחד האיברים (היוצר?) לא יהיה הפיך... נסו לקחת מבנה קטן ולשחק עם טבלאות כפל... --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 21:55, 13 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות לתרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אשמח אם תוכלו לפרסם פתרונות לתרגילים. תודה(:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 סעיף א ==&lt;br /&gt;
האם הכוונה בסעיף זה היא לתת דוגמה לכך שקוסט ימני שונה מקוסט שמאלי לגבי אותו איבר?&lt;br /&gt;
::לא זאת כוונת השאלה. קוסטים שמאליים הם מחלקות שקילות וכאשר מגדירים פונקציה על מחלקות שקילות צריך להראות שאין תלות בנציג מהמחלקה שבחרנו כדי שהפונקציה תהיה בכלל מוגדרת היטב (לא שולחת אותו איבר ליותר ממקום אחד).  בשאלה הכוונה למצוא דוגמא שבה כן יש תלות כזו. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 19:14, 17 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 7 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
האם &amp;lt;math&amp;gt;\phi(0)=0&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;\phi(0)&amp;lt;/math&amp;gt; אינו מוגדר. עם זאת &amp;lt;math&amp;gt;\phi(1)=1&amp;lt;/math&amp;gt;, ובתרגיל המדובר הניחו ש- &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 19:50, 17 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: הערך &amp;lt;math&amp;gt;\phi(0)&amp;lt;/math&amp;gt; אכן אינו מוגדר, אבל אם היינו רוצים להגדיר אותו, הייתי בוחר בערך 2. נחזור על ההגדרה הכללית עבור n=0: &amp;quot;שקילות מודולו n&amp;quot; היא יחס השוויון, ולכן החבורה &amp;lt;math&amp;gt;\ \mathbb{Z}_n&amp;lt;/math&amp;gt; עבור n=0 היא חבורת המספרים השלמים כולה. &amp;quot;חבורת אוילר&amp;quot; היא אוסף האברים ההפיכים בחבורה הזו (ביחס לכפל), כלומר המספרים &amp;lt;math&amp;gt;\ 1,-1&amp;lt;/math&amp;gt;, שיש בה 2 אברים. אפילו משפט אוילר מתקיים (עבור n=0): לכל a &amp;quot;זר ל-0&amp;quot; (כלומר שווה ל-&amp;lt;math&amp;gt;\ 1,-1&amp;lt;/math&amp;gt;), מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;\ a^2 \equiv 1 \pmod{0}&amp;lt;/math&amp;gt;. [[משתמש:עוזי ו.|עוזי ו.]] 19:42, 18 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה קשה באגודות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במבחן בקיץ הופיעה השאלה הבאה כבונוס:&lt;br /&gt;
הוכח שאם באגודה &amp;lt;math&amp;gt;S&amp;lt;/math&amp;gt; יש לכל &amp;lt;math&amp;gt;a,b \in S&amp;lt;/math&amp;gt; פתרונות יחידים &amp;lt;math&amp;gt;x,y \in S&amp;lt;/math&amp;gt; למשוואות &amp;lt;math&amp;gt;ax=b, ya=b&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;S&amp;lt;/math&amp;gt; היא חבורה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפילו להוכיח שיש איבר יחידה לא הצלחתי... נראה שצריך לשחק עם הצבות של a=b. אשמח לעזרה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: (לא מתרגל) הדבר היחיד שאתה צריך להוכיח זה קיום של איבר יחידה (כללי), כי אז הפיכות נובע באופן מיידי. הנתון בעצם אומר שיש צמצמום משמאל ומימין.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: לכל a באגודה, נסמן את הפתרון למשוואה &amp;lt;math&amp;gt;a*y=a&amp;lt;/math&amp;gt; כ&amp;lt;math&amp;gt;e_{a}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: יהיו a,b כלשהם, אז אפשר להבחין כי מתקיים: &amp;lt;math&amp;gt;(ab)*e_{ab}=ab&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: ומכאן נובע (לפי הצימצום) כי: &amp;lt;math&amp;gt;b*e_{ab}=b&amp;lt;/math&amp;gt;, וזה בעצם אומר &amp;lt;math&amp;gt;e_{ab}=e_{b}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: וזה בעצם מראה שיש איבר יחידה מימין, כי לכל x בS ניתן למצוא y כך שyb=x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: באופן דומה אפשר לעשות משמאל, ולהראות שזה אותו איבר יחידה זה כבר קליל.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=28500</id>
		<title>שיחה:88-230 אינפי 3 סמסטר א תשעג/תיכוניסטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=28500"/>
		<updated>2012-11-17T18:49:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 3 שאלה 2. */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלות==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה לשאלה של אוהד:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להניח שפונקציות אלמנטריות הן רציפות (ולכן אפשר &amp;quot;סתם&amp;quot; להציב בהן את הגבולות - כל עוד אין חלוקה באפס ובעיות דומות).&lt;br /&gt;
כרגע זאת באמת סתם הנחה בלי להבין למה. נראה לזה הצדקה כשנגיע לרציפות - בעוד שבוע שבועיים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרך אגב - אני אשמח אם תשאלו שאלות כאן ולא דרך facebook.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:41, 30 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפונקציה f מוגדרת מE לממשיים, אבל אם הראשית או כל נקודה על הישר y=0 נמצאים בE אז הפונקציה לא מוגדרת באותן הנקודות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה היא האם אפשר להניח שהנקודות הנ&amp;quot;ל לא נמצאות בE?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה:כן, זאת הייתה הכוונה. אפשר להניח שב &amp;lt;math&amp;gt;E&amp;lt;/math&amp;gt;  אין נקודות עם &amp;lt;math&amp;gt;y=0&amp;lt;/math&amp;gt;.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 13:03, 13 בנובמבר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל הכוונה לא&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h(y) תלויה בערכי הx שאתה מציב בה,זאת אומרת h1(y)=f(x&#039;, y) h2(y)=f(x&#039;&#039;, y) הינן פונקציות שונות כל עוד x&#039; שונה מx&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רציתי לפרק את הבעיה לפי הצירים,(להביט ברציפות על x וברציפות על y) וודבר זה מוביל לבעייתיות, שכן בעבור כל x הפונקציה h(y) שונה ויש לדרוש דלתא אחר בהגדרת הגבול.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=28300</id>
		<title>שיחה:88-230 אינפי 3 סמסטר א תשעג/תיכוניסטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=28300"/>
		<updated>2012-11-12T17:54:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 3 שאלה 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלות==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה לשאלה של אוהד:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להניח שפונקציות אלמנטריות הן רציפות (ולכן אפשר &amp;quot;סתם&amp;quot; להציב בהן את הגבולות - כל עוד אין חלוקה באפס ובעיות דומות).&lt;br /&gt;
כרגע זאת באמת סתם הנחה בלי להבין למה. נראה לזה הצדקה כשנגיע לרציפות - בעוד שבוע שבועיים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרך אגב - אני אשמח אם תשאלו שאלות כאן ולא דרך facebook.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:41, 30 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפונקציה f מוגדרת מE לממשיים, אבל אם הראשית או כל נקודה על הישר y=0 נמצאים בE אז הפונקציה לא מוגדרת באותן הנקודות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה היא האם אפשר להניח שהנקודות הנ&amp;quot;ל לא נמצאות בE?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=28299</id>
		<title>שיחה:88-230 אינפי 3 סמסטר א תשעג/תיכוניסטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-230_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_3_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%92/%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%9D&amp;diff=28299"/>
		<updated>2012-11-12T17:54:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 3 שאלה 1 */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==שאלות==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובה לשאלה של אוהד:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להניח שפונקציות אלמנטריות הן רציפות (ולכן אפשר &amp;quot;סתם&amp;quot; להציב בהן את הגבולות - כל עוד אין חלוקה באפס ובעיות דומות).&lt;br /&gt;
כרגע זאת באמת סתם הנחה בלי להבין למה. נראה לזה הצדקה כשנגיע לרציפות - בעוד שבוע שבועיים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ודרך אגב - אני אשמח אם תשאלו שאלות כאן ולא דרך facebook.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 10:41, 30 באוקטובר 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הפונקציה f מוגדרת מE לממשיים, אבל אם הראשית או כל נקודה על הישר y=0 נמצאים בE אז הפונקציה לא מוגדרת באותן הנקודות.&lt;br /&gt;
השאלה היא האם אפשר להניח שהנקודות הנ&amp;quot;ל לא נמצאות בE?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-211_%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26227</id>
		<title>שיחה:88-211 אלגברה מופשטת קיץ תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-211_%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=26227"/>
		<updated>2012-08-23T23:12:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* עצמה */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעויות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5ב חסר מצא&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10 חסר הפעולה שעליה אתם מדברים לא רשמתם אם כפל מטריצות או חיבור מטריצות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה היא לכפל מטריצות. [[משתמש:גילי|גילי]] 18:37, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעות נוספת? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3, אם m=0 אז ההגדרה לא מתאימה למה סביר שרציתם. צריך לכתוב Z כוכב.&lt;br /&gt;
או &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{N}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צודק. [[משתמש:גילי|גילי]] 20:45, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות 9 11 ו- 12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה הכוונה כשאומרים &amp;lt;math&amp;gt;U_n : n \in \mathbb{N} &amp;lt;/math&amp;gt; ? איזה קבוצה זה?&lt;br /&gt;
:אני משער שקבוצת המספרים k שבין 0 ל n המקיימים 1=(k,n).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה לא טועה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר &amp;lt;math&amp;gt;(k,n)=1&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהמחלק המשותף המקסימלי שלהם שווה 1, במילים אחרות זה אומר שהם זרים (אין להם אף גורם ראשוני משותף) [[משתמש:גילי|גילי]] 11:06, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מתמודד עם קומטטיביות? אני צריך שa*b=b*a ואני לא מבין את המשמעות הקומבינטורית של זה?&lt;br /&gt;
אפשר עזרה או כיוון לפתרון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תחשוב איך אתה מביע באופן כללי מבנה אלגברי מעל קבוצה בת חמישה איברים. כמה מבנים אלגברים כאלה קיימים? מה מיוחד במבנים אלגבריים קומוטטיבים מבחינת הפעולה? [[משתמש:גילי|גילי]] 20:47, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח אסיוציאטיביות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמובן, זה חלק מהדרישות בהגדרת מונואיד. [[משתמש:גילי|גילי]] 23:07, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== למה יש שיעור השלמה ביום שישי? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה במקום שיעור כלשהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 1.5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה ההגדרה של An? בתודה מראש ג.--[[משתמש:ג.יפית|ג.יפית]] 12:27, 11 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An היא חבורת התמורות הזוגיות ב Sn - התמורות שאם תכתבי אותן כמכפלה של חילופים, מספר החילופים יהיה זוגי. [[משתמש:גילי|גילי]] 09:46, 12 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ג. יפית?!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== יש טעות בתרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 מופיע פעמיים בתמורה כאילו שני איבירם שונים הולכים ל5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נכון. זה אמור להיות 7 הולך לשתיים. [[משתמש:גילי|גילי]] 18:15, 13 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אם כבר בטעויות עסקינן, גם 10 מפוקפק טיפה. +3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש טעות בתמורה בשאלה 3.1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נכון, בשאלה 10 עליכם להוכיח שאם &amp;lt;math&amp;gt;\phi&amp;lt;/math&amp;gt; הוא הומומורפיזם ו &amp;lt;math&amp;gt;a\in ker\phi&amp;lt;/math&amp;gt; אז לכל &amp;lt;math&amp;gt;g\in G&amp;lt;/math&amp;gt;     &amp;lt;math&amp;gt;gag^{-1}\in ker\phi&amp;lt;/math&amp;gt; [[משתמש:גילי|גילי]] 20:57, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה ב- &#039;G? זאת חבורה מיוחדת...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא, הכוונה בתרגיל היא ש &amp;lt;math&amp;gt;\phi&amp;lt;/math&amp;gt; הוא הומומורפיזם בין שתי חבורות. אין משמעות מיוחדת לסימון &amp;lt;math&amp;gt;G&#039;&amp;lt;/math&amp;gt; בהקשר של תרגיל זה.&lt;br /&gt;
כמו שציינתי, המטרה היא להוכיח שאם &amp;lt;math&amp;gt;\phi&amp;lt;/math&amp;gt; הוא הומומורפיזם ו &amp;lt;math&amp;gt;a\in ker\phi&amp;lt;/math&amp;gt; אז לכל &amp;lt;math&amp;gt;g\in G&amp;lt;/math&amp;gt;     &amp;lt;math&amp;gt;gag^{-1}\in ker\phi&amp;lt;/math&amp;gt; [[משתמש:גילי|גילי]] 20:59, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 6 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 שאלה 6 סעיף ג&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הכוונה למחלקת הצמידות של האיבר ב - A או למחלקת הצמידות שלו ב - S4?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A היא תת חבורה של S4. אם היה מדובר על מחלקת הצמידות ב A של איבר ב A, אז ברור כי כל מחלקת הצמידות היתה מוכלת ב A.&lt;br /&gt;
לכן, באופן כללי, כששואלים אם מחלקת צמידות של איבר השייך לתת חבורה H של G מוכלת כולה בתוך H, הכוונה היא למחלקת הצמידות שלו ב G. [[משתמש:גילי|גילי]] 12:04, 17 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 11א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף זה התבקשו להוכיח כי פונקציית הסימן היא הומומורפיזם של חבורות.&lt;br /&gt;
השאלה אם צריך להוכיח במפורש שהיא כפלית או שאפשר להסתמך על זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אנו נדרשים להוכיח שהיא כפלית, איך אנחנו מגדירים את הסימן: עם חילופי סדר או עם מכפלת חילופים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובהמשך לשאלה הזו, אם הגדרנו באחת מהדרכים ויותר נוח לי להשתמש בשנייה, האם אני צריך להראות את השקילות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתודה מראש, אופיר (:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. ניתן להסתמך על התכונה ש sign(ab)=sign(a)sign(b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. אין צורך להראות את השקילות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ב7 אני צריך להוכיח שG חבורה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
או שאפר להסתמך על זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כן, יש להוכיח ש G חבורה. [[משתמש:גילי|גילי]] 08:41, 21 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה התאים של גילי/אפי? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ועד איזה שעה ביום רביעי להגיש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עצמה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים שיש חבורה מכל עוצמה? (ללא הנחת השערת הרצף המוכללת, שאיתה כנראה אפשר לקחת פונקציות של פונקציות של...R)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::(לא מתרגל) תסתכל על החבורה החופשית הנוצרת ע&amp;quot;י קבוצה מאותה העוצמה (נסמנה בa). מכיוון שאנחנו מוגבלים לאורך סופי של מילים, נקבל איחוד בן מנייה של קבוצות מעוצמה a, ולכן העוצמה של החבורה היא a.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:OfirSh&amp;diff=25928</id>
		<title>משתמש:OfirSh</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:OfirSh&amp;diff=25928"/>
		<updated>2012-08-17T16:23:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;אופיר שפיגלמן, סטודנט שנה ב&#039; למתמטיקה ועדיין תלמיד תיכון (Unfortunately).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פייסבוק: [https://www.facebook.com/ofir.shpigelman]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תרומות, אגרות חוב קצרות טווח, מניות בטבע ומתכונים לסביח יתקבלו בברכה (:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-211_%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=25927</id>
		<title>שיחה:88-211 אלגברה מופשטת קיץ תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-211_%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=25927"/>
		<updated>2012-08-17T16:12:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 3 שאלה 11א&amp;#039; */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעויות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5ב חסר מצא&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10 חסר הפעולה שעליה אתם מדברים לא רשמתם אם כפל מטריצות או חיבור מטריצות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה היא לכפל מטריצות. [[משתמש:גילי|גילי]] 18:37, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעות נוספת? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3, אם m=0 אז ההגדרה לא מתאימה למה סביר שרציתם. צריך לכתוב Z כוכב.&lt;br /&gt;
או &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{N}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צודק. [[משתמש:גילי|גילי]] 20:45, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות 9 11 ו- 12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה הכוונה כשאומרים &amp;lt;math&amp;gt;U_n : n \in \mathbb{N} &amp;lt;/math&amp;gt; ? איזה קבוצה זה?&lt;br /&gt;
:אני משער שקבוצת המספרים k שבין 0 ל n המקיימים 1=(k,n).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה לא טועה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר &amp;lt;math&amp;gt;(k,n)=1&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהמחלק המשותף המקסימלי שלהם שווה 1, במילים אחרות זה אומר שהם זרים (אין להם אף גורם ראשוני משותף) [[משתמש:גילי|גילי]] 11:06, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מתמודד עם קומטטיביות? אני צריך שa*b=b*a ואני לא מבין את המשמעות הקומבינטורית של זה?&lt;br /&gt;
אפשר עזרה או כיוון לפתרון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תחשוב איך אתה מביע באופן כללי מבנה אלגברי מעל קבוצה בת חמישה איברים. כמה מבנים אלגברים כאלה קיימים? מה מיוחד במבנים אלגבריים קומוטטיבים מבחינת הפעולה? [[משתמש:גילי|גילי]] 20:47, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח אסיוציאטיביות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמובן, זה חלק מהדרישות בהגדרת מונואיד. [[משתמש:גילי|גילי]] 23:07, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  אוף זה מעצבן!!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== למה יש שיעור השלמה ביום שישי? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה במקום שיעור כלשהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 1.5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה ההגדרה של An? בתודה מראש ג.--[[משתמש:ג.יפית|ג.יפית]] 12:27, 11 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An היא חבורת התמורות הזוגיות ב Sn - התמורות שאם תכתבי אותן כמכפלה של חילופים, מספר החילופים יהיה זוגי. [[משתמש:גילי|גילי]] 09:46, 12 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ג. יפית?!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== יש טעות בתרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 מופיע פעמיים בתמורה כאילו שני איבירם שונים הולכים ל5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נכון. זה אמור להיות 7 הולך לשתיים. [[משתמש:גילי|גילי]] 18:15, 13 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אם כבר בטעויות עסקינן, גם 10 מפוקפק טיפה. +3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש טעות בתמורה בשאלה 3.1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נכון, בשאלה 10 עליכם להוכיח שאם &amp;lt;math&amp;gt;\phi&amp;lt;/math&amp;gt; הוא הומומורפיזם ו &amp;lt;math&amp;gt;a\in ker\phi&amp;lt;/math&amp;gt; אז לכל &amp;lt;math&amp;gt;g\in G&amp;lt;/math&amp;gt;     &amp;lt;math&amp;gt;gag^{-1}\in ker\phi&amp;lt;/math&amp;gt; [[משתמש:גילי|גילי]] 20:57, 15 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה הכוונה ב- &#039;G? זאת חבורה מיוחדת...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא, הכוונה בתרגיל היא ש &amp;lt;math&amp;gt;\phi&amp;lt;/math&amp;gt; הוא הומומורפיזם בין שתי חבורות. אין משמעות מיוחדת לסימון &amp;lt;math&amp;gt;G&#039;&amp;lt;/math&amp;gt; בהקשר של תרגיל זה.&lt;br /&gt;
כמו שציינתי, המטרה היא להוכיח שאם &amp;lt;math&amp;gt;\phi&amp;lt;/math&amp;gt; הוא הומומורפיזם ו &amp;lt;math&amp;gt;a\in ker\phi&amp;lt;/math&amp;gt; אז לכל &amp;lt;math&amp;gt;g\in G&amp;lt;/math&amp;gt;     &amp;lt;math&amp;gt;gag^{-1}\in ker\phi&amp;lt;/math&amp;gt; [[משתמש:גילי|גילי]] 20:59, 16 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 6 סעיף ג&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתרגיל 3 שאלה 6 סעיף ג&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הכוונה למחלקת הצמידות של האיבר ב - A או למחלקת הצמידות שלו ב - S4?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A היא תת חבורה של S4. אם היה מדובר על מחלקת הצמידות ב A של איבר ב A, אז ברור כי כל מחלקת הצמידות היתה מוכלת ב A.&lt;br /&gt;
לכן, באופן כללי, כששואלים אם מחלקת צמידות של איבר השייך לתת חבורה H של G מוכלת כולה בתוך H, הכוונה היא למחלקת הצמידות שלו ב G. [[משתמש:גילי|גילי]] 12:04, 17 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 11א&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף זה התבקשו להוכיח כי פונקציית הסימן היא הומומורפיזם של חבורות.&lt;br /&gt;
השאלה אם צריך להוכיח במפורש שהיא כפלית או שאפשר להסתמך על זה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם אנו נדרשים להוכיח שהיא כפלית, איך אנחנו מגדירים את הסימן: עם חילופי סדר או עם מכפלת חילופים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ובהמשך לשאלה הזו, אם הגדרנו באחת מהדרכים ויותר נוח לי להשתמש בשנייה, האם אני צריך להראות את השקילות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בתודה מראש, אופיר (:&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-211_%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=25618</id>
		<title>שיחה:88-211 אלגברה מופשטת קיץ תשעב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-211_%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%98%D7%AA_%D7%A7%D7%99%D7%A5_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91&amp;diff=25618"/>
		<updated>2012-08-13T21:15:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* יש טעות בתרגיל 3 שאלה 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעויות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5ב חסר מצא&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10 חסר הפעולה שעליה אתם מדברים לא רשמתם אם כפל מטריצות או חיבור מטריצות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הכוונה היא לכפל מטריצות. [[משתמש:גילי|גילי]] 18:37, 1 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעות נוספת? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3, אם m=0 אז ההגדרה לא מתאימה למה סביר שרציתם. צריך לכתוב Z כוכב.&lt;br /&gt;
או &amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{N}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צודק. [[משתמש:גילי|גילי]] 20:45, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות 9 11 ו- 12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למה הכוונה כשאומרים &amp;lt;math&amp;gt;U_n : n \in \mathbb{N} &amp;lt;/math&amp;gt; ? איזה קבוצה זה?&lt;br /&gt;
:אני משער שקבוצת המספרים k שבין 0 ל n המקיימים 1=(k,n).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה לא טועה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה אומר &amp;lt;math&amp;gt;(k,n)=1&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהמחלק המשותף המקסימלי שלהם שווה 1, במילים אחרות זה אומר שהם זרים (אין להם אף גורם ראשוני משותף) [[משתמש:גילי|גילי]] 11:06, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני מתמודד עם קומטטיביות? אני צריך שa*b=b*a ואני לא מבין את המשמעות הקומבינטורית של זה?&lt;br /&gt;
אפשר עזרה או כיוון לפתרון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תחשוב איך אתה מביע באופן כללי מבנה אלגברי מעל קבוצה בת חמישה איברים. כמה מבנים אלגברים כאלה קיימים? מה מיוחד במבנים אלגבריים קומוטטיבים מבחינת הפעולה? [[משתמש:גילי|גילי]] 20:47, 4 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 7 תרגיל 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך להוכיח אסיוציאטיביות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמובן, זה חלק מהדרישות בהגדרת מונואיד. [[משתמש:גילי|גילי]] 23:07, 5 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  אוף זה מעצבן!!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== למה יש שיעור השלמה ביום שישי? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה במקום שיעור כלשהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 1.5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה ההגדרה של An? בתודה מראש ג.--[[משתמש:ג.יפית|ג.יפית]] 12:27, 11 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An היא חבורת התמורות הזוגיות ב Sn - התמורות שאם תכתבי אותן כמכפלה של חילופים, מספר החילופים יהיה זוגי. [[משתמש:גילי|גילי]] 09:46, 12 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ג. יפית?!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== יש טעות בתרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 מופיע פעמיים בתמורה כאילו שני איבירם שונים הולכים ל5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נכון. זה אמור להיות 7 הולך לשתיים. [[משתמש:גילי|גילי]] 18:15, 13 באוגוסט 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אם כבר בטעויות עסקינן, גם 10 מפוקפק טיפה.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=24324</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/אינטגרלים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=24324"/>
		<updated>2012-07-14T15:10:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* &amp;quot;אינטגרל חוזר&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int{max(x,x^2)dx}&amp;lt;/math&amp;gt; הבנתי שמדבור בפונקציה מפוצלת, אך לא מובן לי האם מצופה מאיתנו לבחור את המקסימום בין &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; בכל נקודה או המקסימום בין האינטרגל שלהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה המקס בכל נקודה נותנת את המקסימום בין הערכים שהיא מקבלת. על פונקציה זו עושים אינטגרל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כדאי להוסיף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאתי את ההוכחה של התרגיל שהופיע בתרגול של מתן פתאל (ההוכחה שלי יצאה בלתי אפשרית מבחינת האורך, סתם עשיתי בה סיבוב והגעתי לאותה הדרך...) אז כדאי להוסיף אותה למערכי תרגול:&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94/15.3.11&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לכל מי שהוא לא מתן, זהו האינטגרל - &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt {x^2+a^2}&amp;lt;/math&amp;gt; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יותר ממוזמן להוסיף את זה למערכי התרגול. תעשה קופי-פייסט למקור של הדף (באמצעות עריכה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שפונ&#039; אינטג&#039; בכל R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשהפונ&#039; לא רציפה בא0 נק&#039;, חייבים לעבוד עם (ההגדרה או אפסילונים)?&lt;br /&gt;
:באיזה הקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיטת ההצבה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
מובן לי כיצד להשתמש בשיטה אך לא מובן לי כיצד היא נובעת מכלל השרשרת:&lt;br /&gt;
(f(g(x))&#039;=f&#039;g(x)+g&#039;(x) &lt;br /&gt;
אודה להסבר עד כמה שניתן מפורט במסגרת זו &lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלל שרשרת זה: &amp;lt;math&amp;gt;(f(g(x))&#039;=f&#039;(g(x))\cdot g&#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לרשום את הנגזרת גם ככה: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} g(x)&amp;lt;/math&amp;gt; אם נציב g(x)=t אז יצא לנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{dt}{dx}&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;פ כלל השרשרת, בעצם מה שיוצא לנו זה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} f(t)=\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן אחרי העברת אגפים מה שיוצא לנו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t }= dx &amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הביטוי באינטגרל הוא &amp;lt;math&amp;gt;\int f(g(x))dx&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן מציבים: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=t,dx=\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t } &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין משפט שכל נגזרת היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה, נכון?&lt;br /&gt;
:לא, יש נגזרות שאינן חסומות בכלל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שכחתי נגזרות טיפה.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה הנגזרת של ARCTAN והנגזרת של ARCSIN ומה הנגזרת של ההופכי טנקס&lt;br /&gt;
:יש את וולפרםאלפא, יש את ויקיפדיה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוצמות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה עוצמת קבוצת כל הפונ&#039; הממשיות: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)האינטגרביליות-רימן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הרציפות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)רבמ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)חסומות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכו&#039; - אין לי יכולת אפילו לגשת לבעיה. (אבל אינטואיטיבית האינטגרביליות והחסומות תהיינה כנראה שתיים בחזקת אלף)&lt;br /&gt;
:מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא יודע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי רציפות ורבמ&amp;quot;ש התשובה היא &amp;lt;math&amp;gt;\aleph&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מאמין שחסומות זה &amp;lt;math&amp;gt;2^{\aleph}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולגבי האינטגרביליות רימן באמת שאין לי שמץ של מושג.&lt;br /&gt;
:תודה, אופיר. תוכל להסביר? מפתיע שאין באינטרנט תשובה לשאלה כה בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אני אסביר לך מחר, אבל זה כולל את קש&amp;quot;ב וחשבון עוצמות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== atan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=arctan(-1)=\left\{\begin{matrix}&lt;br /&gt;
-\frac{\pi}{4} \\ &lt;br /&gt;
\frac{3\pi}{4}&lt;br /&gt;
\end{matrix}\right.&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וולפראם אומר שהראשון. זה בגלל האי-רציפות באמצע? למה?&lt;br /&gt;
: הסבר: &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=-\int_{-1}^0\frac{1}{1+x^2}dx=-arctan1&amp;lt;/math&amp;gt; אבל מצד שני  מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;tan(-\frac{\pi}{4})=tan(\frac{3 \pi}{4})=-1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::התשובה הנכונה היא: &amp;lt;math&amp;gt;-\frac{\pi}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;  כי התמונה של הארקטנגנס היא &amp;lt;math&amp;gt;(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::לב, זה לא עזר. השורה הראשונה שגוייה, השורה השנייה היא לא נימוק. מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::באיזה תחום זו הנגזרת של arctan? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אם נגדיר את פונק&#039; ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt; כך שהיא תחזיר ערכים במרווח &amp;lt;math&amp;gt;(\pi/2, 3 \pi/2)&amp;lt;/math&amp;gt;, האם אתה טוען שהנגזרת שלה כבר לא תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::לא חשוב, הסתדרתי לבד -- בכל תחום שנבחר, הארקטנגנס של 0 גם כן ישתנה בהתאם, כמובן (במקרה שציינתי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;), ולכן טריוויאלי להראות שתמיד תצא אותה תשובה, ללא תלות בהגדרתנו את ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt;. (נובע ישירות מהיותה של טנגנס מחזורית)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל נגזרת חסומה היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:האמת שאני לא בטוח... השאלה היא אם ניתן ליצור נגזרת עם מספיק נקודות אי רציפות. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפח סיבוב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי לחשב נפח סיבוב פונ׳ חח״ע סביב ציר ה-&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;, צריך למצוא את הנפח של &amp;lt;math&amp;gt; y^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt; סביב ציר x?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את איזה מהתנאים לא מקיימת הפונ&#039; 0?&lt;br /&gt;
:אופס, שכחתי נתון (: תודה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב&#039; &lt;br /&gt;
הפונקציה גזירה ברציפות או פשוט גזירה?&lt;br /&gt;
:הוספתי ברציפות, אמנם אני לא בטוח שזה נחוץ, מטרת התרגיל אינה להתעסק באינטגרביליות של הנגזרת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::פשוט בשביל להיות בטוח שהאורך קיים(זאת אומרת פונקציית האורך אינטגרבילית)&lt;br /&gt;
:::אני מבין, אבל ייתכן (לא חשבתי על זה לעומק) שבכל מקרה יהיה קיים קטע בו הנגזרת אינטגרבילית והאורך גדול. למשל בקטע בו הנגזרת רציפה ושואפת לאינסוף... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::::איך יכול להיות פונקציה בקטע סופי כלשהו השואפת  לאינסוף שהיא רציפה?&lt;br /&gt;
:::::אחד חלקי איקס בקטע הפתוח בין אפס לאחד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר הסבר מה זה פונקציה רציונלית כאילו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה פונקציה שהיא לא רציונלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:קראת את הדף על הצבות אוניברסאליות? זה מוגדר שם באופן מדוייק. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר להצבות באינטגרלים לא מסוימיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעיתים די קרובות מציבים באינטגרלים לא מסוימיים דברים כמו x=cos(t) אבל אני לא מבין איך זה נכון הרי cos(t) הוא חסום וx לא &lt;br /&gt;
כמובן שזו הייתה רק דוגמא אז באופן יותר כללי, למה מותר להציב באינטגרל לא מסוים משהו חסום במקום משהו לא חסום?&lt;br /&gt;
ובאופן כללי האם כל ההצבות חוקיות באינטגרלים לא מסוימים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שאלה טובה, מה שנקרא. מותר לבצע הצבות כאלה רק בתחומים בהם פונקציית ההצבה הפיכה (הרי משתמשים בנגזרת של הופכית). פרקטית, ייתכן וההצבה &#039;&#039;&#039;חוקית&#039;&#039;&#039; רק בתחום מסויים, אבל פונקציה התוצאה הינה פונקציה &#039;&#039;&#039;קדומה&#039;&#039;&#039; בכל התחום. כלומר, מספיק לגזור את התוצאה ולראות שהיא אכן קדומה, הדרך &amp;quot;לנחש&amp;quot; אותה פחות רלוונטית. זו גם הסיבה שאנחנו פחות שמים דגש על הנושא הזה, המטרה העיקרית של אינטגרלים היא למצוא פונקציה קדומה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה צריך להתקיים בעניין משפט ערך הביניים בהקשר לאינטגרלים? אמרנו את זה בתרגול?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:לא למדנו על תכונת ערך הביניים של הנגזרת, זה נשאר בפתרונות משנים קודמות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרונות לא הבנתי איך ניתן לקפוץ מכך שקיים i שמקיים את מה שכתוב שם, לכך שזה סכום מ i עד 2 בחזקת n? הרי אולי קיים k שלא מקיים את זה ואז זה לא נכון? מקוה שהשאלה מובנת... תודה.&lt;br /&gt;
:זה בעייה בשפה העברית. כאשר הוא כתב &amp;quot;קיים&amp;quot; הוא למעשה התכוון &amp;quot;מתקיים&amp;quot;. זה נכון לכל i --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הסבר סימון- הצבות אוניברסליות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר על משמעות הסימון בדף &amp;quot;הצבות אוניברסליות&amp;quot;? &lt;br /&gt;
הסימון שלא ברור לי הוא לדוג&#039;: אינטגרל של R &lt;br /&gt;
x , שורש a^2-x^2 שזאת ההצבה לx=asint (סורי טרם למדתי לכתוב בlatex) אפשר הסבר לסימון? איך זה נראה בפועל אינטגרל של מה? יש לי היכרות עם מקרים פרטיים של ההצבה ואשמח להבין את הסימון הכללי.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצ&amp;quot;ב קובץ הצבות אוניברסליות הנדון: http://math-wiki.com/images/e/e5/09Infi2Universal.pdf&lt;br /&gt;
:הסימון &amp;lt;math&amp;gt;R(x,y)&amp;lt;/math&amp;gt; מכוון לפונקציה רציונאלית כפי שמוסבר בראש הדף. דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;R(x,sinx) = \frac{x^7sin^4x+xsinx+5}{sin^3x-x^3}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מוזרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-arctan(1-\sqrt2 tan(x))+arctan(1+\sqrt2 tan(x))}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; ,&amp;lt;math&amp;gt;\frac{arctan(\frac{tan(2x)}{\sqrt2})}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; הן קדומות של &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{cos^4(x)+sin^4(x)}&amp;lt;/math&amp;gt; אבל הן לא נבדלות בקבוע. איך זה ייתכן? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מי אמר שהן לא נבדלות בקבוע? בגלל שיש להן הצגה שונה? האם &amp;lt;math&amp;gt;cos^2+sin^2&amp;lt;/math&amp;gt; לא נבדל בקבוע מקבוע? תציד במחשבון... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בדקתי וראיתי שהם חופפים בתחומים מסוימים אבל לא נבדלים בקבוע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::הפונקציות רציפות למקוטעין. ייתכן שעל כל קטע רציפות הן נבדלות בקבוע? הרי ניתן להזיז את הקדומה בכל קטע, הרי אילו פונקציות קדומות רק בקטעי הרציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 של השנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://math-wiki.com/images/e/e6/09Infi2sol3.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך המילה תרפיה קשורה לסוף פתרון 1א? הם מתכוונים לכך שהשרטוט הוא מעין ריפוי בעיסוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לדעתי x=-1 היא מקסימום, בניגוד למה שרשמו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא רואה את הדברים האלה בשאלה 1a יכול להיות שהתבלבלת או שאני מפספס? בכל אופן, תרפיה בתרשים היא אכן סוג של ריפוי בעיסוק. אולם זה יותר כמו העיסוק של סריגת סוודר כאשר קר לך, מאשר סריגת סוודר כאשר אתה כועס על מישהו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 2א*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כן, זו אכן נקודת מקסימום ולא מינימום, ובנוסף אפס הינה נקודת מינימום. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;א.&#039;&#039;&#039; האם בשאלה אחת מותר להשתמש בעובדה, שהקו הקצר ביותר שמחבר שתי נקודות הוא קו ישר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ב.&#039;&#039;&#039; לגבי שאלה 5: הפונקציה רציפה על כל הממשיים (או לפחות בקרן החיובית), נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה השנייה באמת דבילית, אנא התעלם ממנה &amp;gt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:א. לא, אי אפשר להשתמש בתכונה הגיאומטרית הזו, אני רוצה פתרון באמצעות אינטגרלים. באותה מידה הייתי יכול לנסח את השאלה עם נוסחאת האינטגרל של העקומה, אבל בחרתי להתחכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ב. בשמחה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::איך בעצם מגדירים אורך עקומה מבחינה פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::האינטגרל של שורש של 1 ועוד הנגזרת בריבוע. מוגדר עבור פונקציות גזירות ברציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אבל שאלת לגבי פונקציות רציפות, האם יש הגדרה אחרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::לא הפונקציות גזירות ברציפות, תסתכל (troll face) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::: המשפט הקודם הוא דוגמה טובה לחשיבות הפיסוק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ג.&#039;&#039;&#039; בשאלה 3ב&#039;, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;(-lnx)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השערה נחמדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי f פונ&#039; חסומה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt;. אזי היא אינטגרבילית-רימן בקטע אםם קיים &amp;lt;math&amp;gt;I \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת &amp;lt;math&amp;gt; \delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל חלוקה אינסופית &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; של &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; עם פרמטר &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T)&amp;lt;\delta&amp;lt;/math&amp;gt;, לכל בחירת נקודות &amp;lt;math&amp;gt;\left \{  \xi _i  \right \}_{i=0}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\xi_i \in \Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים שאם הסכום מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אז &lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;הוא &amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
מרחקו מ-I קטן מאפסילון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*הערה: קבוצה &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty \subseteq [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; תיקרא חלוקה אינסופית של הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_i &amp;lt; x_{i+1} \; \wedge \; x_0=a \; \lim_{n \to \infty }x_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*וכמובן, &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T) \overset{\underset{\mathrm{def}}{}}{=}max\left \{ \Delta x_i \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תסתכל על פונקציה קבועה זו הפרכה. אולי התנאי היותר מתאים הוא שהטור שהצעת פשוט מתכנס למספר כלשהו. ואז זה יותר מתקרב בעצם להגדרה של אינטגרל רימן רגיל.&lt;br /&gt;
::האר עיניי; אני לא רואה מהי ההפרכה. הרי אגף ימין ברור, ולאגף שמאל תמיד נקבל &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i=\sum_{i=1}^{\infty} c\Delta x_i=c\sum_{i=1}^{\infty} \Delta x_i=c(b-a)&amp;lt;/math&amp;gt; שמרחקו מ-I הוא זהותית 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::ההפרכה הייתה כשאמרת שהסכום קטן מאפסילון, כי אחרת זו לא ממש הפרכה. זה משהו שנורא דומה לסכומי רימן רגילים, כאילו גבול של סכומי רימן כאלו.&lt;br /&gt;
::::התכוונתי למה שכתוב עכשיו -- כדי להכליל ישירות את ההגדרה. שאלתי את ד&amp;quot;ר שיין לפני כמה שיעורים, והוא פשוט אמר לי לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוקפץ לפי בקשת ארז. (זאת בטח תהיה הוכחה ישירה, אני פשוט לא מצליח את הפרטים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם הפונקציה אינטגרבילית רימן, ניקח את מספר סופי של נקודות מהחלוקה כך שהקטע הנותר כפול החסם של הפונקציה קטן מאפסילון חלקי שתיים. לפי האינטגרביליות החלוקה הסופית קרובה עד כדי אפסילון חלקי שתיים ולכן סכום הטור צריך להיות האינטגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם היא אינה אינטגרבילית, יש לה אינטגרל עליון ותחתון שונים. אלה ישרו טורים המתכנסים לסכומים שונים באופן דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נראה לי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אז הדרישה שהפרמטר של החלוקה יהיה קטן מספיק הייתה מיותרת? אני לא רואה איפה היא נכנסה אצלך. בכל אופן, הכיוון הראשון משכנע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::סתם שאלה, מה ההגדרה הזו נותנת שההגדרה של רימן לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::זה הגיוני שהדרישה על פרמטר החלוקה מיותרת. הרי יש תנאי לאינטגרביליות מהצורה- אם לכל אפסילון קיימת חלוקה יחידה T כך שההפרש בין סכום הדרבו העליון לתחתות על חלוקה זו הוא אפס. בגלל שאנחנו אומרים שכל הטורים מתכנסים זה אומר שההפרש בין העליון לתחתון שואף לאפס וזה מספיק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אני מניח שיהיה אפשר לסתור באמצעות זה דברים, אני לא יודע אם משהו שאי אפשר להשתמש ברימן עבורו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפחים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באילו תנאים על פונ&#039; אינטג&#039; f מוגדר נפחה סביב הציר y=x? איך מחשבים אותו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה לגבי ישר כללי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(אני חושב שלגבי כל ישר למעט הצירים זה מוגדר אםם f היא חח&amp;quot;ע, אבל זאת סתם אינטואיציה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נהוג להגדיר נפח עבור פונקציה רציפה, אבל מספיק שהפונקציה בריבוע תהא אינטגרבילית על מנת לחשב את הנוסחא: &amp;lt;math&amp;gt;\pi\int_a^bf^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לגבי הנפח סביב ישר כלשהו: סה&amp;quot;כ צריך להוריד את משוואת הישר מהפונקציה, זה &amp;quot;מפיל&amp;quot; את הפונקציה לציר x בדומה להוכחת משפט לגראנז&#039;. אם רוצים סיבוב סביב ציר y צריך להסתכל על איקס כפונקציה של y. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מעניינת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכח כי לכל n טבעי מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{\infty} \frac{sin^{2n+1}x}{x}dx=\frac{1}{4^n}\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
2n\\ &lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
\end{pmatrix} \int_{0}^{\infty} \frac{sin x}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
חשבתי על הוכחה עם אינדוקציה... אני לא בטוח אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני בודק אם האינטגרל הבא מתכנס: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sin(sqrt(x))/x מפיי עד אינסוף&lt;br /&gt;
:תעשה הצבה &amp;lt;math&amp;gt;t=\sqrt{x}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האנטגרל מ0 עד אינסוף של sqrt(x)*sin(x^2) מתכנס או לא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם אפשר להגיד איך אני אמור לחשוב על תרגילים כאלו?&lt;br /&gt;
:מבחן השוואה עם &amp;lt;math&amp;gt;x^\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשה ==&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה תרגילים טובים (לכיוון הבוחן) לאינטגרלים לא-אמיתיים ?&lt;br /&gt;
אם אפשר להוסיף במערכי התרגול.&lt;br /&gt;
:יהיו כאלה יום חמישי בשש. אין לי זמן להוסיף עוד תרגילים קודם לכן, אבל תשימו לב שיש הרבה חומר באתר (למשל הסיכומים ופתרון המבחנים של אורי אלברטון) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת התכנסות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש- &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{1} \frac{arctanx}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להראות שזה אינטגרל אמיתי, (לפיטל ב0)&lt;br /&gt;
::כן, ששואף ל1 ב0+, ולכן נגדיר פונקציה חדשה g שתהיה 1 ב0, ולה ברור שיש אינטגרל סופי, והיא נבדלת רק בנק&#039; אחת. וולפראם טוען שהאינטגרל הזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{k=0}^{\infty}\frac{(-1)^k}{(2k+1)^2}&amp;lt;/math&amp;gt;. אנחנו יכולים להוכיח את זה? (טיילור לא טוב כי הנגזרות מסובכות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אני לא ממש מוצא איפה אני יכול לשחק עם סכומי רימן כאן, אז ניסית אולי משהו טורי חזקות או טורי פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::: זה קל עם טורי חזקות :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פיתרונות איפה שהוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לגבי ג&#039;: בגדול אתה אומר להשתמש במבחן ההשוואה הגבולי עם הפונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=(x\pm \pi /2)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; (במקרים שיש בעיה בקצוות) או עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שיש בעיה ב0&lt;br /&gt;
:לגבי ב&#039;: (אני חושב שזה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;-lnx&amp;lt;/math&amp;gt;), אבל בגדול עבור המקרים שבהם יש בעיה, אפשר להשתמש במבחן ההשוואה הראשון עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{\sqrt{x}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגולי אור שחף==&lt;br /&gt;
לא ברורה לי דרך א&#039; בשאלה 6 [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/1.5.11 פה] -- מה שכתוב לא ממש הגיוני, כי הגבול שווה ל-0 ובמכנה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;1/x^2&amp;lt;/math&amp;gt; במקום סתם &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז זה יוצא 0 ואפשר לקבל את המסקנה, אבל מה שהם כתבו לא ברור. (כי אפילו אם זה היה באמת אינסוף, אז זה רק אומר שאם המונה מתכנס אז גם המכנה.)&lt;br /&gt;
:מוזמן לתקן.. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוד בעיה אצל אור שחף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרון התרגיל הראשון [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/8.5.11 פה], הטיפול ב&amp;lt;math&amp;gt;x\in[1,\infty)&amp;lt;/math&amp;gt; נראה שגוי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יותר ממוזמן לתקן אם אתה יודע איך. אם לא אז תגיד לי ואני אציץ. תודה, --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אכן יש שם בעיה רצינית, האינטגרל מתבדר לפי השוואה גבולית עם &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{x}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::תיקנתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אינטגרל מרוכב==&lt;br /&gt;
integrate &amp;lt;math&amp;gt;x^2/(x^4-x^2+1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.wolframalpha.com/input/?i=integrate+x^2%2F%28x^4-x^2%2B1%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהאינטגרל לא קיים במובן הממשי? הרי הוא רציונלי, איך זה יכול לקרות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם תביט היטב תראה שהחלק הדמיוני שווה לאפס. כנראה שהוא מצטמצם בביטוי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך היה התרגיל משתנה אם:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)היינו הופכים את הdt לdx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כותבים &amp;lt;math&amp;gt;g_\epsilon(t)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פשוט מוזר שהאינטגרציה היא לפי t ואז מתייחסים לזה כפונ&#039; של x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זה דווקא הגיוני ולא מוזר. האינטגרל המסויים הוא מספר ממשי, ולכן אינו תלוי בשם המשתנה הפנימי. אם תכניס פונקציה אחרת תקבל מספר אחר. לכל איקס אנחנו מכניסים פונקציה אחרת, ולכן מקבלים מספר כתלות באיקס, זוהי בדיוק פונקציה של איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל מת&amp;quot;א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f:[a,b] \to \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; פונקציה גזירה, וכן &amp;lt;math&amp;gt;f(a)=f(b)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. צריך להוכיח שקיימת נקודה &amp;lt;math&amp;gt;\xi \in (a,b)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;|f&#039;(\xi )|\geq \frac{4}{(b-a)^{2}}\int_{a}^{b}f(x)dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא עשינו את זה כבר בשיעורי חזרה? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האינטגרל ממינוס אינסוף עד אינסוף של x ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצד אחד זה שווה לאינטגרלים מ0 עד אינסוף של x + אינטגרל ממינוס אינסוף עד 0 של x שביחד שואפים ל0,אבל אף אחד מהם לא גבול (כי הם שואפים כל אחד לאינסוף ולמינוס אינסוף בהתאמה) אז לפי ההגדרה הוא לא שווה להם...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[[אינטגרל לא אמיתי]] --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כשאומרים פונקציה מונוטנית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה יכול להיות fn(2)&amp;gt;fn+1(2) אבל fn+1(1)&amp;gt;fn(1)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נראה כאילו אתה מדבר על סדרת פונקציות, ולא פונקציה. ואם אתה מתכוון למשפט דיני, המונוטוניות אכן לא חייבת להיות באותו כיוון בכל איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== arcsin(x)  מוגדרת בין פיי ל-פיי?(אני לא מאמין שנזכרתי עכשיו לשאול  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את זה)&lt;br /&gt;
:http://www.wolframalpha.com/input/?i=arcsin&lt;br /&gt;
:הרגל בריא, לחפש בוולפראם כל מה שקשור למתמטיקה לפני ששואלים :)&lt;br /&gt;
::ואפילו http://www.wolframalpha.com/input/?i=domain+of+arcsin%28x%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אין קשר לאינטגרלים, כותרת הדף==&lt;br /&gt;
האם קיימת סדרת פונקציות שמתכנסת נקודתית לאפס בקטע סגור כך שההפרש בין כל שני איברים עוקבים שלה אינו מתכנס במ&amp;quot;ש ל-0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::קח סדרת פונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f_{n}(x)&amp;lt;/math&amp;gt; שמתכנסת ל0, אך היא לא מתכנסת במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::ותיצור סדרת פונקציות חדשה באופן הבא: &amp;lt;math&amp;gt;g_{n}(x)=\begin{cases}&lt;br /&gt;
 f_{n}(x)&amp;amp; \text{n is even } \\ &lt;br /&gt;
 0 &amp;amp; \text{n is odd } &lt;br /&gt;
\end{cases}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::יפה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סדרות של פונקציות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשיש לי סדרה של פונקציות, האם מותר לי להחליף את ה-n ב-y ולהתייחס ל-x כקבוע, ואז ניתן לגזור כי הפונקציה עם y רציפה. זה מותר?&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
אמרו לי שעשית את זה פעם בשיעור של 19:00...&lt;br /&gt;
:באופן כללי בסדרות של פונקציות, על מנת לחשב את פונקצית הגבול מתייחסים לx כאל קבוע. כמו כן, באופן כללי ניתן לחשב גבולות של סדרות באמצעות כלל לופיטל (אני מניח שלזה אתה מתכוון ב&amp;quot;מותר לגזור&amp;quot;). --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעקבות תרגיל  מהתרגול של מתן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f_n&amp;lt;/math&amp;gt; סדרת פונ׳ רציפות שמתכנסות נקודתית לפונ&#039; f חסומה. האם בהכרח f אינטגרבילית?&lt;br /&gt;
:לא עונים במת&#039; ויקי!&lt;br /&gt;
::אל תשאל שאלות קשות! דווקא חשבתי על זה... אני אחשוב על זה עוד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::רדוקציה משמעותית של הבעיה (ענו לי ולא הבנתי): התשובה היא לא. דוגמה נגדית: לוקחים פונ&#039; רציפה &amp;lt;math&amp;gt;\phi (x)&amp;lt;/math&amp;gt; שבקבוצה מסויימת &amp;lt;math&amp;gt;K \subset \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; היא 1, ובכל מקום אחר &amp;lt;math&amp;gt;0 \leq \phi (x)&amp;lt; 1&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז מגדירים את הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;f_n(x)=(\phi(x))^n&amp;lt;/math&amp;gt; של פונ&#039; רציפות, ולפונקציית הגבול יש רק את הערכים 0 ו-1 ולכן היא חסומה. הנקודה היא לראות למה f אינה אינטגרבילית; מראים איכשהו שסכומי דרבו שלה שונים. K היא קבוצת סמית-וולטרה-קנטור כשמורידים קטע קטן משליש מהאמצע בכל פעם.&lt;br /&gt;
:::אז ברור שזה חורג מהקורס, אבל אני עדיין רוצה הסבר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::הממ... כזכור לפי משפט לבג, פונקציה אינטגרבילית אם&amp;quot;ם קבוצת נקודות אי הרציפות שלה היא ממידה אפס. אם K אינו ממידה אפס, זה מיידי. השאלה היא למה K אינו ממידה אפס? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::1)אפשר לקחת &amp;lt;math&amp;gt;K \subset \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כלשהי, כשהדרישות היחידות הן שהיא תהיה ממידה חיובית ותהיה פונ&#039; רציפה שמקבלת 1 רק עליה, נכון? &lt;br /&gt;
:::::2)להוכיח שהמידה היא חיובית זה דווקא קל, פשוט מסכמים את האורכים ומקבלים מספר חיובי, ראה [http://en.wikipedia.org/wiki/Smith%E2%80%93Volterra%E2%80%93Cantor_set#Properties כאן], אבל השאלות הן למה היא קומפקטית (כל קבוצה שיש לה מידה היא קומפקטית?), ולמה לכל קבוצה קומפקטית יש פונ&#039; רציפה &amp;lt;math&amp;gt;\phi (x)&amp;lt;/math&amp;gt; שמקבלת 1 רק עליה ובשאר התחום &amp;lt;math&amp;gt;0 \leq \phi (x)&amp;lt; 1&amp;lt;/math&amp;gt;. (בכל אופן, בהנחת הטענות האלה, שבאופן מובהק אינן קשורות לקורס, הבנתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== באיחור קל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[קובץ:2.24.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטענה: לכל &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ a_n \right \}&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה, מתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\limsup_{n \to \infty } \,an=\lim_{r \to \infty} (sup\left \{ a_{r+k} \right \}_{k=1}^\infty)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ד&amp;quot;ר שיין לא הוכיח אותה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בהנחה שהגבול העליון הוא הגבול החלקי המקסימלי?&lt;br /&gt;
::לא, כי מקבלים את זה כמסקנה מהמשפט הנ&amp;quot;ל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::זו לא ממש מסקנה, זה גרירה דו כיוונית. אבל בגלל שאתה לא מניח את זה, זו ההגדרה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::העובדה שהגדרה זו שקולה להגדרת &amp;quot;מקסימום קבוצת הגבולות החלקיים&amp;quot; היא הוכחה מאינפי 1. לא קשה במיוחד אפילו... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אבל שניכם הגדרתם את הגבול העליון בתור המקסימום של הגבולות החלקיים, במקום בתור הסופרימום, למרות שאף אחד לא אמר מראש שיש מקסימום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::אתה צודק שזה לא מובן מאליו שיש מקסימום, אבל זה חלק מאותה הוכחה מאינפי 1. מטבע הדברים, לסופרמום יש איברים קרובים כרצוננו ומהם ניתן לבנות תת סדרה ששואפת אליו ממש. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::::קבוצת הגבולות החלקיים היא קבוצה סגורה, הוכיחו את זה באחד המבחנים באינפי 1. ולכן אפשר להגדיר אותו כמקסימום של הגבולות החלקיים. הנקודה היא שאו מה שאתה מבקש להוכיח זו ההגדרה או המקסימום של הגבולות החלקיים זו ההגדרה, אתה חייב להתחיל עם אחד מהם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בהוכחת 3.5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך מראים בשלילה ש-s הוא החסם מלעיל הקטן ביותר? (כשידוע שהוא חסם מלעיל)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)לדעתי צ״ל גדול שווה בין s ל-u_m מיד לפני כן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)ההוכחה ש-s הוא חסם מלעיל מפוקפקת. למה מותר להשתמש בטריקים של התכנסות, אם לא אמרנו אף פעם שהמספר הנקבע הוא הגבול של u_m? (הוא רק מחלקת השקילות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:3.5 איפה? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אצל שיין. זאת ההוכחה לאקסיומה ה-15 של הממשיים. (לפי הבנייה של סדרות קושי.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טורים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מנמקים פורמלית שכדי למצוא את הטור עבור &amp;lt;math&amp;gt;cos(2x)&amp;lt;/math&amp;gt; מספיק להציב &amp;lt;math&amp;gt;2x&amp;lt;/math&amp;gt; בטור של &amp;lt;math&amp;gt;cosx&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
:לא יודע, לא נימקתי את זה מעולם. כל פעם ששואלים אותי אני חושב לעצמי &amp;quot;הממ... זו באמת שאלה טובה, כדאי שאני אבדוק את זה מתישהו&amp;quot;. ככה זה כבר שנתיים לצערי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::תוכל לברר איפשהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;quot;אינטגרל חוזר&amp;quot;==&lt;br /&gt;
עמוד 2 שאלה 4ב? ניסינו הרבה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://u.cs.biu.ac.il/~sheinee/tests/math/88133/4ef1b3436493a.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נשמע שחסר נתון... e^x היא דוגמא נגדית. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::הוכחנו את זה בקבוצה, פשוט שצריך לעקוב אחרי הפוסטים הלא רציפים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה אלגברית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מראים שאם &amp;lt;math&amp;gt;x,y \in [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אז &amp;lt;math&amp;gt;|x-y| \leq b-a&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נניח ב.ה.כ כי &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;gt;y&amp;lt;/math&amp;gt;. לכן &amp;lt;math&amp;gt;|x-y|=x-y\leq b-y \leq b-a&amp;lt;/math&amp;gt;. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=24091</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/אינטגרלים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=24091"/>
		<updated>2012-07-02T11:52:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* באיחור קל */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int{max(x,x^2)dx}&amp;lt;/math&amp;gt; הבנתי שמדבור בפונקציה מפוצלת, אך לא מובן לי האם מצופה מאיתנו לבחור את המקסימום בין &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; בכל נקודה או המקסימום בין האינטרגל שלהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה המקס בכל נקודה נותנת את המקסימום בין הערכים שהיא מקבלת. על פונקציה זו עושים אינטגרל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כדאי להוסיף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאתי את ההוכחה של התרגיל שהופיע בתרגול של מתן פתאל (ההוכחה שלי יצאה בלתי אפשרית מבחינת האורך, סתם עשיתי בה סיבוב והגעתי לאותה הדרך...) אז כדאי להוסיף אותה למערכי תרגול:&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94/15.3.11&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לכל מי שהוא לא מתן, זהו האינטגרל - &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt {x^2+a^2}&amp;lt;/math&amp;gt; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יותר ממוזמן להוסיף את זה למערכי התרגול. תעשה קופי-פייסט למקור של הדף (באמצעות עריכה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שפונ&#039; אינטג&#039; בכל R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשהפונ&#039; לא רציפה בא0 נק&#039;, חייבים לעבוד עם (ההגדרה או אפסילונים)?&lt;br /&gt;
:באיזה הקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיטת ההצבה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
מובן לי כיצד להשתמש בשיטה אך לא מובן לי כיצד היא נובעת מכלל השרשרת:&lt;br /&gt;
(f(g(x))&#039;=f&#039;g(x)+g&#039;(x) &lt;br /&gt;
אודה להסבר עד כמה שניתן מפורט במסגרת זו &lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלל שרשרת זה: &amp;lt;math&amp;gt;(f(g(x))&#039;=f&#039;(g(x))\cdot g&#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לרשום את הנגזרת גם ככה: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} g(x)&amp;lt;/math&amp;gt; אם נציב g(x)=t אז יצא לנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{dt}{dx}&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;פ כלל השרשרת, בעצם מה שיוצא לנו זה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} f(t)=\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן אחרי העברת אגפים מה שיוצא לנו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t }= dx &amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הביטוי באינטגרל הוא &amp;lt;math&amp;gt;\int f(g(x))dx&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן מציבים: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=t,dx=\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t } &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין משפט שכל נגזרת היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה, נכון?&lt;br /&gt;
:לא, יש נגזרות שאינן חסומות בכלל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שכחתי נגזרות טיפה.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה הנגזרת של ARCTAN והנגזרת של ARCSIN ומה הנגזרת של ההופכי טנקס&lt;br /&gt;
:יש את וולפרםאלפא, יש את ויקיפדיה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוצמות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה עוצמת קבוצת כל הפונ&#039; הממשיות: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)האינטגרביליות-רימן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הרציפות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)רבמ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)חסומות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכו&#039; - אין לי יכולת אפילו לגשת לבעיה. (אבל אינטואיטיבית האינטגרביליות והחסומות תהיינה כנראה שתיים בחזקת אלף)&lt;br /&gt;
:מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא יודע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי רציפות ורבמ&amp;quot;ש התשובה היא &amp;lt;math&amp;gt;\aleph&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מאמין שחסומות זה &amp;lt;math&amp;gt;2^{\aleph}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולגבי האינטגרביליות רימן באמת שאין לי שמץ של מושג.&lt;br /&gt;
:תודה, אופיר. תוכל להסביר? מפתיע שאין באינטרנט תשובה לשאלה כה בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אני אסביר לך מחר, אבל זה כולל את קש&amp;quot;ב וחשבון עוצמות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== atan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=arctan(-1)=\left\{\begin{matrix}&lt;br /&gt;
-\frac{\pi}{4} \\ &lt;br /&gt;
\frac{3\pi}{4}&lt;br /&gt;
\end{matrix}\right.&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וולפראם אומר שהראשון. זה בגלל האי-רציפות באמצע? למה?&lt;br /&gt;
: הסבר: &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=-\int_{-1}^0\frac{1}{1+x^2}dx=-arctan1&amp;lt;/math&amp;gt; אבל מצד שני  מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;tan(-\frac{\pi}{4})=tan(\frac{3 \pi}{4})=-1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::התשובה הנכונה היא: &amp;lt;math&amp;gt;-\frac{\pi}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;  כי התמונה של הארקטנגנס היא &amp;lt;math&amp;gt;(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::לב, זה לא עזר. השורה הראשונה שגוייה, השורה השנייה היא לא נימוק. מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::באיזה תחום זו הנגזרת של arctan? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אם נגדיר את פונק&#039; ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt; כך שהיא תחזיר ערכים במרווח &amp;lt;math&amp;gt;(\pi/2, 3 \pi/2)&amp;lt;/math&amp;gt;, האם אתה טוען שהנגזרת שלה כבר לא תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::לא חשוב, הסתדרתי לבד -- בכל תחום שנבחר, הארקטנגנס של 0 גם כן ישתנה בהתאם, כמובן (במקרה שציינתי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;), ולכן טריוויאלי להראות שתמיד תצא אותה תשובה, ללא תלות בהגדרתנו את ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt;. (נובע ישירות מהיותה של טנגנס מחזורית)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל נגזרת חסומה היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:האמת שאני לא בטוח... השאלה היא אם ניתן ליצור נגזרת עם מספיק נקודות אי רציפות. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפח סיבוב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי לחשב נפח סיבוב פונ׳ חח״ע סביב ציר ה-&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;, צריך למצוא את הנפח של &amp;lt;math&amp;gt; y^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt; סביב ציר x?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את איזה מהתנאים לא מקיימת הפונ&#039; 0?&lt;br /&gt;
:אופס, שכחתי נתון (: תודה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב&#039; &lt;br /&gt;
הפונקציה גזירה ברציפות או פשוט גזירה?&lt;br /&gt;
:הוספתי ברציפות, אמנם אני לא בטוח שזה נחוץ, מטרת התרגיל אינה להתעסק באינטגרביליות של הנגזרת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::פשוט בשביל להיות בטוח שהאורך קיים(זאת אומרת פונקציית האורך אינטגרבילית)&lt;br /&gt;
:::אני מבין, אבל ייתכן (לא חשבתי על זה לעומק) שבכל מקרה יהיה קיים קטע בו הנגזרת אינטגרבילית והאורך גדול. למשל בקטע בו הנגזרת רציפה ושואפת לאינסוף... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::::איך יכול להיות פונקציה בקטע סופי כלשהו השואפת  לאינסוף שהיא רציפה?&lt;br /&gt;
:::::אחד חלקי איקס בקטע הפתוח בין אפס לאחד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר הסבר מה זה פונקציה רציונלית כאילו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה פונקציה שהיא לא רציונלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:קראת את הדף על הצבות אוניברסאליות? זה מוגדר שם באופן מדוייק. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר להצבות באינטגרלים לא מסוימיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעיתים די קרובות מציבים באינטגרלים לא מסוימיים דברים כמו x=cos(t) אבל אני לא מבין איך זה נכון הרי cos(t) הוא חסום וx לא &lt;br /&gt;
כמובן שזו הייתה רק דוגמא אז באופן יותר כללי, למה מותר להציב באינטגרל לא מסוים משהו חסום במקום משהו לא חסום?&lt;br /&gt;
ובאופן כללי האם כל ההצבות חוקיות באינטגרלים לא מסוימים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שאלה טובה, מה שנקרא. מותר לבצע הצבות כאלה רק בתחומים בהם פונקציית ההצבה הפיכה (הרי משתמשים בנגזרת של הופכית). פרקטית, ייתכן וההצבה &#039;&#039;&#039;חוקית&#039;&#039;&#039; רק בתחום מסויים, אבל פונקציה התוצאה הינה פונקציה &#039;&#039;&#039;קדומה&#039;&#039;&#039; בכל התחום. כלומר, מספיק לגזור את התוצאה ולראות שהיא אכן קדומה, הדרך &amp;quot;לנחש&amp;quot; אותה פחות רלוונטית. זו גם הסיבה שאנחנו פחות שמים דגש על הנושא הזה, המטרה העיקרית של אינטגרלים היא למצוא פונקציה קדומה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה צריך להתקיים בעניין משפט ערך הביניים בהקשר לאינטגרלים? אמרנו את זה בתרגול?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:לא למדנו על תכונת ערך הביניים של הנגזרת, זה נשאר בפתרונות משנים קודמות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרונות לא הבנתי איך ניתן לקפוץ מכך שקיים i שמקיים את מה שכתוב שם, לכך שזה סכום מ i עד 2 בחזקת n? הרי אולי קיים k שלא מקיים את זה ואז זה לא נכון? מקוה שהשאלה מובנת... תודה.&lt;br /&gt;
:זה בעייה בשפה העברית. כאשר הוא כתב &amp;quot;קיים&amp;quot; הוא למעשה התכוון &amp;quot;מתקיים&amp;quot;. זה נכון לכל i --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הסבר סימון- הצבות אוניברסליות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר על משמעות הסימון בדף &amp;quot;הצבות אוניברסליות&amp;quot;? &lt;br /&gt;
הסימון שלא ברור לי הוא לדוג&#039;: אינטגרל של R &lt;br /&gt;
x , שורש a^2-x^2 שזאת ההצבה לx=asint (סורי טרם למדתי לכתוב בlatex) אפשר הסבר לסימון? איך זה נראה בפועל אינטגרל של מה? יש לי היכרות עם מקרים פרטיים של ההצבה ואשמח להבין את הסימון הכללי.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצ&amp;quot;ב קובץ הצבות אוניברסליות הנדון: http://math-wiki.com/images/e/e5/09Infi2Universal.pdf&lt;br /&gt;
:הסימון &amp;lt;math&amp;gt;R(x,y)&amp;lt;/math&amp;gt; מכוון לפונקציה רציונאלית כפי שמוסבר בראש הדף. דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;R(x,sinx) = \frac{x^7sin^4x+xsinx+5}{sin^3x-x^3}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מוזרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-arctan(1-\sqrt2 tan(x))+arctan(1+\sqrt2 tan(x))}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; ,&amp;lt;math&amp;gt;\frac{arctan(\frac{tan(2x)}{\sqrt2})}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; הן קדומות של &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{cos^4(x)+sin^4(x)}&amp;lt;/math&amp;gt; אבל הן לא נבדלות בקבוע. איך זה ייתכן? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מי אמר שהן לא נבדלות בקבוע? בגלל שיש להן הצגה שונה? האם &amp;lt;math&amp;gt;cos^2+sin^2&amp;lt;/math&amp;gt; לא נבדל בקבוע מקבוע? תציד במחשבון... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בדקתי וראיתי שהם חופפים בתחומים מסוימים אבל לא נבדלים בקבוע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::הפונקציות רציפות למקוטעין. ייתכן שעל כל קטע רציפות הן נבדלות בקבוע? הרי ניתן להזיז את הקדומה בכל קטע, הרי אילו פונקציות קדומות רק בקטעי הרציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 של השנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://math-wiki.com/images/e/e6/09Infi2sol3.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך המילה תרפיה קשורה לסוף פתרון 1א? הם מתכוונים לכך שהשרטוט הוא מעין ריפוי בעיסוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לדעתי x=-1 היא מקסימום, בניגוד למה שרשמו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא רואה את הדברים האלה בשאלה 1a יכול להיות שהתבלבלת או שאני מפספס? בכל אופן, תרפיה בתרשים היא אכן סוג של ריפוי בעיסוק. אולם זה יותר כמו העיסוק של סריגת סוודר כאשר קר לך, מאשר סריגת סוודר כאשר אתה כועס על מישהו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 2א*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כן, זו אכן נקודת מקסימום ולא מינימום, ובנוסף אפס הינה נקודת מינימום. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;א.&#039;&#039;&#039; האם בשאלה אחת מותר להשתמש בעובדה, שהקו הקצר ביותר שמחבר שתי נקודות הוא קו ישר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ב.&#039;&#039;&#039; לגבי שאלה 5: הפונקציה רציפה על כל הממשיים (או לפחות בקרן החיובית), נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה השנייה באמת דבילית, אנא התעלם ממנה &amp;gt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:א. לא, אי אפשר להשתמש בתכונה הגיאומטרית הזו, אני רוצה פתרון באמצעות אינטגרלים. באותה מידה הייתי יכול לנסח את השאלה עם נוסחאת האינטגרל של העקומה, אבל בחרתי להתחכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ב. בשמחה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::איך בעצם מגדירים אורך עקומה מבחינה פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::האינטגרל של שורש של 1 ועוד הנגזרת בריבוע. מוגדר עבור פונקציות גזירות ברציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אבל שאלת לגבי פונקציות רציפות, האם יש הגדרה אחרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::לא הפונקציות גזירות ברציפות, תסתכל (troll face) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::: המשפט הקודם הוא דוגמה טובה לחשיבות הפיסוק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ג.&#039;&#039;&#039; בשאלה 3ב&#039;, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;(-lnx)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השערה נחמדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי f פונ&#039; חסומה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt;. אזי היא אינטגרבילית-רימן בקטע אםם קיים &amp;lt;math&amp;gt;I \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת &amp;lt;math&amp;gt; \delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל חלוקה אינסופית &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; של &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; עם פרמטר &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T)&amp;lt;\delta&amp;lt;/math&amp;gt;, לכל בחירת נקודות &amp;lt;math&amp;gt;\left \{  \xi _i  \right \}_{i=0}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\xi_i \in \Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים שאם הסכום מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אז &lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;הוא &amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
מרחקו מ-I קטן מאפסילון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*הערה: קבוצה &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty \subseteq [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; תיקרא חלוקה אינסופית של הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_i &amp;lt; x_{i+1} \; \wedge \; x_0=a \; \lim_{n \to \infty }x_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*וכמובן, &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T) \overset{\underset{\mathrm{def}}{}}{=}max\left \{ \Delta x_i \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תסתכל על פונקציה קבועה זו הפרכה. אולי התנאי היותר מתאים הוא שהטור שהצעת פשוט מתכנס למספר כלשהו. ואז זה יותר מתקרב בעצם להגדרה של אינטגרל רימן רגיל.&lt;br /&gt;
::האר עיניי; אני לא רואה מהי ההפרכה. הרי אגף ימין ברור, ולאגף שמאל תמיד נקבל &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i=\sum_{i=1}^{\infty} c\Delta x_i=c\sum_{i=1}^{\infty} \Delta x_i=c(b-a)&amp;lt;/math&amp;gt; שמרחקו מ-I הוא זהותית 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::ההפרכה הייתה כשאמרת שהסכום קטן מאפסילון, כי אחרת זו לא ממש הפרכה. זה משהו שנורא דומה לסכומי רימן רגילים, כאילו גבול של סכומי רימן כאלו.&lt;br /&gt;
::::התכוונתי למה שכתוב עכשיו -- כדי להכליל ישירות את ההגדרה. שאלתי את ד&amp;quot;ר שיין לפני כמה שיעורים, והוא פשוט אמר לי לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוקפץ לפי בקשת ארז. (זאת בטח תהיה הוכחה ישירה, אני פשוט לא מצליח את הפרטים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם הפונקציה אינטגרבילית רימן, ניקח את מספר סופי של נקודות מהחלוקה כך שהקטע הנותר כפול החסם של הפונקציה קטן מאפסילון חלקי שתיים. לפי האינטגרביליות החלוקה הסופית קרובה עד כדי אפסילון חלקי שתיים ולכן סכום הטור צריך להיות האינטגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם היא אינה אינטגרבילית, יש לה אינטגרל עליון ותחתון שונים. אלה ישרו טורים המתכנסים לסכומים שונים באופן דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נראה לי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אז הדרישה שהפרמטר של החלוקה יהיה קטן מספיק הייתה מיותרת? אני לא רואה איפה היא נכנסה אצלך. בכל אופן, הכיוון הראשון משכנע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::סתם שאלה, מה ההגדרה הזו נותנת שההגדרה של רימן לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::זה הגיוני שהדרישה על פרמטר החלוקה מיותרת. הרי יש תנאי לאינטגרביליות מהצורה- אם לכל אפסילון קיימת חלוקה יחידה T כך שההפרש בין סכום הדרבו העליון לתחתות על חלוקה זו הוא אפס. בגלל שאנחנו אומרים שכל הטורים מתכנסים זה אומר שההפרש בין העליון לתחתון שואף לאפס וזה מספיק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אני מניח שיהיה אפשר לסתור באמצעות זה דברים, אני לא יודע אם משהו שאי אפשר להשתמש ברימן עבורו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפחים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באילו תנאים על פונ&#039; אינטג&#039; f מוגדר נפחה סביב הציר y=x? איך מחשבים אותו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה לגבי ישר כללי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(אני חושב שלגבי כל ישר למעט הצירים זה מוגדר אםם f היא חח&amp;quot;ע, אבל זאת סתם אינטואיציה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נהוג להגדיר נפח עבור פונקציה רציפה, אבל מספיק שהפונקציה בריבוע תהא אינטגרבילית על מנת לחשב את הנוסחא: &amp;lt;math&amp;gt;\pi\int_a^bf^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לגבי הנפח סביב ישר כלשהו: סה&amp;quot;כ צריך להוריד את משוואת הישר מהפונקציה, זה &amp;quot;מפיל&amp;quot; את הפונקציה לציר x בדומה להוכחת משפט לגראנז&#039;. אם רוצים סיבוב סביב ציר y צריך להסתכל על איקס כפונקציה של y. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מעניינת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכח כי לכל n טבעי מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{\infty} \frac{sin^{2n+1}x}{x}dx=\frac{1}{4^n}\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
2n\\ &lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
\end{pmatrix} \int_{0}^{\infty} \frac{sin x}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
חשבתי על הוכחה עם אינדוקציה... אני לא בטוח אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני בודק אם האינטגרל הבא מתכנס: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sin(sqrt(x))/x מפיי עד אינסוף&lt;br /&gt;
:תעשה הצבה &amp;lt;math&amp;gt;t=\sqrt{x}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האנטגרל מ0 עד אינסוף של sqrt(x)*sin(x^2) מתכנס או לא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם אפשר להגיד איך אני אמור לחשוב על תרגילים כאלו?&lt;br /&gt;
:מבחן השוואה עם &amp;lt;math&amp;gt;x^\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשה ==&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה תרגילים טובים (לכיוון הבוחן) לאינטגרלים לא-אמיתיים ?&lt;br /&gt;
אם אפשר להוסיף במערכי התרגול.&lt;br /&gt;
:יהיו כאלה יום חמישי בשש. אין לי זמן להוסיף עוד תרגילים קודם לכן, אבל תשימו לב שיש הרבה חומר באתר (למשל הסיכומים ופתרון המבחנים של אורי אלברטון) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת התכנסות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש- &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{1} \frac{arctanx}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להראות שזה אינטגרל אמיתי, (לפיטל ב0)&lt;br /&gt;
::כן, ששואף ל1 ב0+, ולכן נגדיר פונקציה חדשה g שתהיה 1 ב0, ולה ברור שיש אינטגרל סופי, והיא נבדלת רק בנק&#039; אחת. וולפראם טוען שהאינטגרל הזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{k=0}^{\infty}\frac{(-1)^k}{(2k+1)^2}&amp;lt;/math&amp;gt;. אנחנו יכולים להוכיח את זה? (טיילור לא טוב כי הנגזרות מסובכות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אני לא ממש מוצא איפה אני יכול לשחק עם סכומי רימן כאן, אז ניסית אולי משהו טורי חזקות או טורי פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פיתרונות איפה שהוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לגבי ג&#039;: בגדול אתה אומר להשתמש במבחן ההשוואה הגבולי עם הפונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=(x\pm \pi /2)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; (במקרים שיש בעיה בקצוות) או עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שיש בעיה ב0&lt;br /&gt;
:לגבי ב&#039;: (אני חושב שזה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;-lnx&amp;lt;/math&amp;gt;), אבל בגדול עבור המקרים שבהם יש בעיה, אפשר להשתמש במבחן ההשוואה הראשון עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{\sqrt{x}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגולי אור שחף==&lt;br /&gt;
לא ברורה לי דרך א&#039; בשאלה 6 [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/1.5.11 פה] -- מה שכתוב לא ממש הגיוני, כי הגבול שווה ל-0 ובמכנה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;1/x^2&amp;lt;/math&amp;gt; במקום סתם &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז זה יוצא 0 ואפשר לקבל את המסקנה, אבל מה שהם כתבו לא ברור. (כי אפילו אם זה היה באמת אינסוף, אז זה רק אומר שאם המונה מתכנס אז גם המכנה.)&lt;br /&gt;
:מוזמן לתקן.. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוד בעיה אצל אור שחף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרון התרגיל הראשון [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/8.5.11 פה], הטיפול ב&amp;lt;math&amp;gt;x\in[1,\infty)&amp;lt;/math&amp;gt; נראה שגוי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יותר ממוזמן לתקן אם אתה יודע איך. אם לא אז תגיד לי ואני אציץ. תודה, --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אכן יש שם בעיה רצינית, האינטגרל מתבדר לפי השוואה גבולית עם &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{x}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::תיקנתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אינטגרל מרוכב==&lt;br /&gt;
integrate &amp;lt;math&amp;gt;x^2/(x^4-x^2+1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.wolframalpha.com/input/?i=integrate+x^2%2F%28x^4-x^2%2B1%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהאינטגרל לא קיים במובן הממשי? הרי הוא רציונלי, איך זה יכול לקרות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם תביט היטב תראה שהחלק הדמיוני שווה לאפס. כנראה שהוא מצטמצם בביטוי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך היה התרגיל משתנה אם:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)היינו הופכים את הdt לdx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כותבים &amp;lt;math&amp;gt;g_\epsilon(t)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פשוט מוזר שהאינטגרציה היא לפי t ואז מתייחסים לזה כפונ&#039; של x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זה דווקא הגיוני ולא מוזר. האינטגרל המסויים הוא מספר ממשי, ולכן אינו תלוי בשם המשתנה הפנימי. אם תכניס פונקציה אחרת תקבל מספר אחר. לכל איקס אנחנו מכניסים פונקציה אחרת, ולכן מקבלים מספר כתלות באיקס, זוהי בדיוק פונקציה של איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל מת&amp;quot;א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f:[a,b] \to \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; פונקציה גזירה, וכן &amp;lt;math&amp;gt;f(a)=f(b)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. צריך להוכיח שקיימת נקודה &amp;lt;math&amp;gt;\xi \in (a,b)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;|f&#039;(\xi )|\geq \frac{4}{(b-a)^{2}}\int_{a}^{b}f(x)dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא עשינו את זה כבר בשיעורי חזרה? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האינטגרל ממינוס אינסוף עד אינסוף של x ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצד אחד זה שווה לאינטגרלים מ0 עד אינסוף של x + אינטגרל ממינוס אינסוף עד 0 של x שביחד שואפים ל0,אבל אף אחד מהם לא גבול (כי הם שואפים כל אחד לאינסוף ולמינוס אינסוף בהתאמה) אז לפי ההגדרה הוא לא שווה להם...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[[אינטגרל לא אמיתי]] --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כשאומרים פונקציה מונוטנית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה יכול להיות fn(2)&amp;gt;fn+1(2) אבל fn+1(1)&amp;gt;fn(1)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נראה כאילו אתה מדבר על סדרת פונקציות, ולא פונקציה. ואם אתה מתכוון למשפט דיני, המונוטוניות אכן לא חייבת להיות באותו כיוון בכל איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== arcsin(x)  מוגדרת בין פיי ל-פיי?(אני לא מאמין שנזכרתי עכשיו לשאול  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את זה)&lt;br /&gt;
:http://www.wolframalpha.com/input/?i=arcsin&lt;br /&gt;
:הרגל בריא, לחפש בוולפראם כל מה שקשור למתמטיקה לפני ששואלים :)&lt;br /&gt;
::ואפילו http://www.wolframalpha.com/input/?i=domain+of+arcsin%28x%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אין קשר לאינטגרלים, כותרת הדף==&lt;br /&gt;
האם קיימת סדרת פונקציות שמתכנסת נקודתית לאפס בקטע סגור כך שההפרש בין כל שני איברים עוקבים שלה אינו מתכנס במ&amp;quot;ש ל-0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::קח סדרת פונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f_{n}(x)&amp;lt;/math&amp;gt; שמתכנסת ל0, אך היא לא מתכנסת במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::ותיצור סדרת פונקציות חדשה באופן הבא: &amp;lt;math&amp;gt;g_{n}(x)=\begin{cases}&lt;br /&gt;
 f_{n}(x)&amp;amp; \text{n is even } \\ &lt;br /&gt;
 0 &amp;amp; \text{n is odd } &lt;br /&gt;
\end{cases}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::יפה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סדרות של פונקציות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשיש לי סדרה של פונקציות, האם מותר לי להחליף את ה-n ב-y ולהתייחס ל-x כקבוע, ואז ניתן לגזור כי הפונקציה עם y רציפה. זה מותר?&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
אמרו לי שעשית את זה פעם בשיעור של 19:00...&lt;br /&gt;
:באופן כללי בסדרות של פונקציות, על מנת לחשב את פונקצית הגבול מתייחסים לx כאל קבוע. כמו כן, באופן כללי ניתן לחשב גבולות של סדרות באמצעות כלל לופיטל (אני מניח שלזה אתה מתכוון ב&amp;quot;מותר לגזור&amp;quot;). --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעקבות תרגיל  מהתרגול של מתן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f_n&amp;lt;/math&amp;gt; סדרת פונ׳ רציפות שמתכנסות נקודתית לפונ&#039; f חסומה. האם בהכרח f אינטגרבילית?&lt;br /&gt;
:לא עונים במת&#039; ויקי!&lt;br /&gt;
::אל תשאל שאלות קשות! דווקא חשבתי על זה... אני אחשוב על זה עוד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::רדוקציה משמעותית של הבעיה (ענו לי ולא הבנתי): התשובה היא לא. דוגמה נגדית: לוקחים פונ&#039; רציפה &amp;lt;math&amp;gt;\phi (x)&amp;lt;/math&amp;gt; שבקבוצה מסויימת &amp;lt;math&amp;gt;K \subset \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; היא 1, ובכל מקום אחר &amp;lt;math&amp;gt;0 \leq \phi (x)&amp;lt; 1&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז מגדירים את הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;f_n(x)=(\phi(x))^n&amp;lt;/math&amp;gt; של פונ&#039; רציפות, ולפונקציית הגבול יש רק את הערכים 0 ו-1 ולכן היא חסומה. הנקודה היא לראות למה f אינה אינטגרבילית; מראים איכשהו שסכומי דרבו שלה שונים. K היא קבוצת סמית-וולטרה-קנטור כשמורידים קטע קטן משליש מהאמצע בכל פעם.&lt;br /&gt;
:::אז ברור שזה חורג מהקורס, אבל אני עדיין רוצה הסבר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::הממ... כזכור לפי משפט לבג, פונקציה אינטגרבילית אם&amp;quot;ם קבוצת נקודות אי הרציפות שלה היא ממידה אפס. אם K אינו ממידה אפס, זה מיידי. השאלה היא למה K אינו ממידה אפס? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::1)אפשר לקחת &amp;lt;math&amp;gt;K \subset \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כלשהי, כשהדרישות היחידות הן שהיא תהיה ממידה חיובית ותהיה פונ&#039; רציפה שמקבלת 1 רק עליה, נכון? &lt;br /&gt;
:::::2)להוכיח שהמידה היא חיובית זה דווקא קל, פשוט מסכמים את האורכים ומקבלים מספר חיובי, ראה [http://en.wikipedia.org/wiki/Smith%E2%80%93Volterra%E2%80%93Cantor_set#Properties כאן], אבל השאלות הן למה היא קומפקטית (כל קבוצה שיש לה מידה היא קומפקטית?), ולמה לכל קבוצה קומפקטית יש פונ&#039; רציפה &amp;lt;math&amp;gt;\phi (x)&amp;lt;/math&amp;gt; שמקבלת 1 רק עליה ובשאר התחום &amp;lt;math&amp;gt;0 \leq \phi (x)&amp;lt; 1&amp;lt;/math&amp;gt;. (בכל אופן, בהנחת הטענות האלה, שבאופן מובהק אינן קשורות לקורס, הבנתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== באיחור קל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[קובץ:2.24.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטענה: לכל &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ a_n \right \}&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה, מתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\limsup_{n \to \infty } \,an=\lim_{r \to \infty} (sup\left \{ a_{r+k} \right \}_{k=1}^\infty)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ד&amp;quot;ר שיין לא הוכיח אותה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בהנחה שהגבול העליון הוא הגבול החלקי המקסימלי?&lt;br /&gt;
::לא, כי מקבלים את זה כמסקנה מהמשפט הנ&amp;quot;ל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::זו לא ממש מסקנה, זה גרירה דו כיוונית. אבל בגלל שאתה לא מניח את זה, זו ההגדרה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::העובדה שהגדרה זו שקולה להגדרת &amp;quot;מקסימום קבוצת הגבולות החלקיים&amp;quot; היא הוכחה מאינפי 1. לא קשה במיוחד אפילו... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אבל שניכם הגדרתם את הגבול העליון בתור המקסימום של הגבולות החלקיים, במקום בתור הסופרימום, למרות שאף אחד לא אמר מראש שיש מקסימום.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::אתה צודק שזה לא מובן מאליו שיש מקסימום, אבל זה חלק מאותה הוכחה מאינפי 1. מטבע הדברים, לסופרמום יש איברים קרובים כרצוננו ומהם ניתן לבנות תת סדרה ששואפת אליו ממש. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::::קבוצת הגבולות החלקיים היא קבוצה סגורה, הוכיחו את זה באחד המבחנים באינפי 1. ולכן אפשר להגדיר אותו כמקסימום של הגבולות החלקיים. הנקודה היא שאו מה שאתה מבקש להוכיח זו ההגדרה או המקסימום של הגבולות החלקיים זו ההגדרה, אתה חייב להתחיל עם אחד מהם.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=24043</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/אינטגרלים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=24043"/>
		<updated>2012-06-29T14:39:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* באיחור קל */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int{max(x,x^2)dx}&amp;lt;/math&amp;gt; הבנתי שמדבור בפונקציה מפוצלת, אך לא מובן לי האם מצופה מאיתנו לבחור את המקסימום בין &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; בכל נקודה או המקסימום בין האינטרגל שלהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה המקס בכל נקודה נותנת את המקסימום בין הערכים שהיא מקבלת. על פונקציה זו עושים אינטגרל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כדאי להוסיף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאתי את ההוכחה של התרגיל שהופיע בתרגול של מתן פתאל (ההוכחה שלי יצאה בלתי אפשרית מבחינת האורך, סתם עשיתי בה סיבוב והגעתי לאותה הדרך...) אז כדאי להוסיף אותה למערכי תרגול:&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94/15.3.11&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לכל מי שהוא לא מתן, זהו האינטגרל - &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt {x^2+a^2}&amp;lt;/math&amp;gt; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יותר ממוזמן להוסיף את זה למערכי התרגול. תעשה קופי-פייסט למקור של הדף (באמצעות עריכה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שפונ&#039; אינטג&#039; בכל R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשהפונ&#039; לא רציפה בא0 נק&#039;, חייבים לעבוד עם (ההגדרה או אפסילונים)?&lt;br /&gt;
:באיזה הקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיטת ההצבה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
מובן לי כיצד להשתמש בשיטה אך לא מובן לי כיצד היא נובעת מכלל השרשרת:&lt;br /&gt;
(f(g(x))&#039;=f&#039;g(x)+g&#039;(x) &lt;br /&gt;
אודה להסבר עד כמה שניתן מפורט במסגרת זו &lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלל שרשרת זה: &amp;lt;math&amp;gt;(f(g(x))&#039;=f&#039;(g(x))\cdot g&#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לרשום את הנגזרת גם ככה: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} g(x)&amp;lt;/math&amp;gt; אם נציב g(x)=t אז יצא לנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{dt}{dx}&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;פ כלל השרשרת, בעצם מה שיוצא לנו זה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} f(t)=\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן אחרי העברת אגפים מה שיוצא לנו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t }= dx &amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הביטוי באינטגרל הוא &amp;lt;math&amp;gt;\int f(g(x))dx&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן מציבים: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=t,dx=\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t } &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין משפט שכל נגזרת היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה, נכון?&lt;br /&gt;
:לא, יש נגזרות שאינן חסומות בכלל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שכחתי נגזרות טיפה.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה הנגזרת של ARCTAN והנגזרת של ARCSIN ומה הנגזרת של ההופכי טנקס&lt;br /&gt;
:יש את וולפרםאלפא, יש את ויקיפדיה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוצמות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה עוצמת קבוצת כל הפונ&#039; הממשיות: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)האינטגרביליות-רימן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הרציפות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)רבמ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)חסומות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכו&#039; - אין לי יכולת אפילו לגשת לבעיה. (אבל אינטואיטיבית האינטגרביליות והחסומות תהיינה כנראה שתיים בחזקת אלף)&lt;br /&gt;
:מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא יודע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי רציפות ורבמ&amp;quot;ש התשובה היא &amp;lt;math&amp;gt;\aleph&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מאמין שחסומות זה &amp;lt;math&amp;gt;2^{\aleph}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולגבי האינטגרביליות רימן באמת שאין לי שמץ של מושג.&lt;br /&gt;
:תודה, אופיר. תוכל להסביר? מפתיע שאין באינטרנט תשובה לשאלה כה בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אני אסביר לך מחר, אבל זה כולל את קש&amp;quot;ב וחשבון עוצמות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== atan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=arctan(-1)=\left\{\begin{matrix}&lt;br /&gt;
-\frac{\pi}{4} \\ &lt;br /&gt;
\frac{3\pi}{4}&lt;br /&gt;
\end{matrix}\right.&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וולפראם אומר שהראשון. זה בגלל האי-רציפות באמצע? למה?&lt;br /&gt;
: הסבר: &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=-\int_{-1}^0\frac{1}{1+x^2}dx=-arctan1&amp;lt;/math&amp;gt; אבל מצד שני  מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;tan(-\frac{\pi}{4})=tan(\frac{3 \pi}{4})=-1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::התשובה הנכונה היא: &amp;lt;math&amp;gt;-\frac{\pi}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;  כי התמונה של הארקטנגנס היא &amp;lt;math&amp;gt;(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::לב, זה לא עזר. השורה הראשונה שגוייה, השורה השנייה היא לא נימוק. מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::באיזה תחום זו הנגזרת של arctan? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אם נגדיר את פונק&#039; ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt; כך שהיא תחזיר ערכים במרווח &amp;lt;math&amp;gt;(\pi/2, 3 \pi/2)&amp;lt;/math&amp;gt;, האם אתה טוען שהנגזרת שלה כבר לא תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::לא חשוב, הסתדרתי לבד -- בכל תחום שנבחר, הארקטנגנס של 0 גם כן ישתנה בהתאם, כמובן (במקרה שציינתי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;), ולכן טריוויאלי להראות שתמיד תצא אותה תשובה, ללא תלות בהגדרתנו את ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt;. (נובע ישירות מהיותה של טנגנס מחזורית)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל נגזרת חסומה היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:האמת שאני לא בטוח... השאלה היא אם ניתן ליצור נגזרת עם מספיק נקודות אי רציפות. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפח סיבוב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי לחשב נפח סיבוב פונ׳ חח״ע סביב ציר ה-&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;, צריך למצוא את הנפח של &amp;lt;math&amp;gt; y^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt; סביב ציר x?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את איזה מהתנאים לא מקיימת הפונ&#039; 0?&lt;br /&gt;
:אופס, שכחתי נתון (: תודה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב&#039; &lt;br /&gt;
הפונקציה גזירה ברציפות או פשוט גזירה?&lt;br /&gt;
:הוספתי ברציפות, אמנם אני לא בטוח שזה נחוץ, מטרת התרגיל אינה להתעסק באינטגרביליות של הנגזרת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::פשוט בשביל להיות בטוח שהאורך קיים(זאת אומרת פונקציית האורך אינטגרבילית)&lt;br /&gt;
:::אני מבין, אבל ייתכן (לא חשבתי על זה לעומק) שבכל מקרה יהיה קיים קטע בו הנגזרת אינטגרבילית והאורך גדול. למשל בקטע בו הנגזרת רציפה ושואפת לאינסוף... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::::איך יכול להיות פונקציה בקטע סופי כלשהו השואפת  לאינסוף שהיא רציפה?&lt;br /&gt;
:::::אחד חלקי איקס בקטע הפתוח בין אפס לאחד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר הסבר מה זה פונקציה רציונלית כאילו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה פונקציה שהיא לא רציונלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:קראת את הדף על הצבות אוניברסאליות? זה מוגדר שם באופן מדוייק. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר להצבות באינטגרלים לא מסוימיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעיתים די קרובות מציבים באינטגרלים לא מסוימיים דברים כמו x=cos(t) אבל אני לא מבין איך זה נכון הרי cos(t) הוא חסום וx לא &lt;br /&gt;
כמובן שזו הייתה רק דוגמא אז באופן יותר כללי, למה מותר להציב באינטגרל לא מסוים משהו חסום במקום משהו לא חסום?&lt;br /&gt;
ובאופן כללי האם כל ההצבות חוקיות באינטגרלים לא מסוימים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שאלה טובה, מה שנקרא. מותר לבצע הצבות כאלה רק בתחומים בהם פונקציית ההצבה הפיכה (הרי משתמשים בנגזרת של הופכית). פרקטית, ייתכן וההצבה &#039;&#039;&#039;חוקית&#039;&#039;&#039; רק בתחום מסויים, אבל פונקציה התוצאה הינה פונקציה &#039;&#039;&#039;קדומה&#039;&#039;&#039; בכל התחום. כלומר, מספיק לגזור את התוצאה ולראות שהיא אכן קדומה, הדרך &amp;quot;לנחש&amp;quot; אותה פחות רלוונטית. זו גם הסיבה שאנחנו פחות שמים דגש על הנושא הזה, המטרה העיקרית של אינטגרלים היא למצוא פונקציה קדומה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה צריך להתקיים בעניין משפט ערך הביניים בהקשר לאינטגרלים? אמרנו את זה בתרגול?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:לא למדנו על תכונת ערך הביניים של הנגזרת, זה נשאר בפתרונות משנים קודמות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרונות לא הבנתי איך ניתן לקפוץ מכך שקיים i שמקיים את מה שכתוב שם, לכך שזה סכום מ i עד 2 בחזקת n? הרי אולי קיים k שלא מקיים את זה ואז זה לא נכון? מקוה שהשאלה מובנת... תודה.&lt;br /&gt;
:זה בעייה בשפה העברית. כאשר הוא כתב &amp;quot;קיים&amp;quot; הוא למעשה התכוון &amp;quot;מתקיים&amp;quot;. זה נכון לכל i --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הסבר סימון- הצבות אוניברסליות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר על משמעות הסימון בדף &amp;quot;הצבות אוניברסליות&amp;quot;? &lt;br /&gt;
הסימון שלא ברור לי הוא לדוג&#039;: אינטגרל של R &lt;br /&gt;
x , שורש a^2-x^2 שזאת ההצבה לx=asint (סורי טרם למדתי לכתוב בlatex) אפשר הסבר לסימון? איך זה נראה בפועל אינטגרל של מה? יש לי היכרות עם מקרים פרטיים של ההצבה ואשמח להבין את הסימון הכללי.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצ&amp;quot;ב קובץ הצבות אוניברסליות הנדון: http://math-wiki.com/images/e/e5/09Infi2Universal.pdf&lt;br /&gt;
:הסימון &amp;lt;math&amp;gt;R(x,y)&amp;lt;/math&amp;gt; מכוון לפונקציה רציונאלית כפי שמוסבר בראש הדף. דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;R(x,sinx) = \frac{x^7sin^4x+xsinx+5}{sin^3x-x^3}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מוזרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-arctan(1-\sqrt2 tan(x))+arctan(1+\sqrt2 tan(x))}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; ,&amp;lt;math&amp;gt;\frac{arctan(\frac{tan(2x)}{\sqrt2})}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; הן קדומות של &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{cos^4(x)+sin^4(x)}&amp;lt;/math&amp;gt; אבל הן לא נבדלות בקבוע. איך זה ייתכן? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מי אמר שהן לא נבדלות בקבוע? בגלל שיש להן הצגה שונה? האם &amp;lt;math&amp;gt;cos^2+sin^2&amp;lt;/math&amp;gt; לא נבדל בקבוע מקבוע? תציד במחשבון... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בדקתי וראיתי שהם חופפים בתחומים מסוימים אבל לא נבדלים בקבוע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::הפונקציות רציפות למקוטעין. ייתכן שעל כל קטע רציפות הן נבדלות בקבוע? הרי ניתן להזיז את הקדומה בכל קטע, הרי אילו פונקציות קדומות רק בקטעי הרציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 של השנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://math-wiki.com/images/e/e6/09Infi2sol3.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך המילה תרפיה קשורה לסוף פתרון 1א? הם מתכוונים לכך שהשרטוט הוא מעין ריפוי בעיסוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לדעתי x=-1 היא מקסימום, בניגוד למה שרשמו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא רואה את הדברים האלה בשאלה 1a יכול להיות שהתבלבלת או שאני מפספס? בכל אופן, תרפיה בתרשים היא אכן סוג של ריפוי בעיסוק. אולם זה יותר כמו העיסוק של סריגת סוודר כאשר קר לך, מאשר סריגת סוודר כאשר אתה כועס על מישהו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 2א*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כן, זו אכן נקודת מקסימום ולא מינימום, ובנוסף אפס הינה נקודת מינימום. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;א.&#039;&#039;&#039; האם בשאלה אחת מותר להשתמש בעובדה, שהקו הקצר ביותר שמחבר שתי נקודות הוא קו ישר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ב.&#039;&#039;&#039; לגבי שאלה 5: הפונקציה רציפה על כל הממשיים (או לפחות בקרן החיובית), נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה השנייה באמת דבילית, אנא התעלם ממנה &amp;gt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:א. לא, אי אפשר להשתמש בתכונה הגיאומטרית הזו, אני רוצה פתרון באמצעות אינטגרלים. באותה מידה הייתי יכול לנסח את השאלה עם נוסחאת האינטגרל של העקומה, אבל בחרתי להתחכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ב. בשמחה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::איך בעצם מגדירים אורך עקומה מבחינה פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::האינטגרל של שורש של 1 ועוד הנגזרת בריבוע. מוגדר עבור פונקציות גזירות ברציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אבל שאלת לגבי פונקציות רציפות, האם יש הגדרה אחרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::לא הפונקציות גזירות ברציפות, תסתכל (troll face) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::: המשפט הקודם הוא דוגמה טובה לחשיבות הפיסוק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ג.&#039;&#039;&#039; בשאלה 3ב&#039;, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;(-lnx)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השערה נחמדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי f פונ&#039; חסומה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt;. אזי היא אינטגרבילית-רימן בקטע אםם קיים &amp;lt;math&amp;gt;I \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת &amp;lt;math&amp;gt; \delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל חלוקה אינסופית &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; של &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; עם פרמטר &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T)&amp;lt;\delta&amp;lt;/math&amp;gt;, לכל בחירת נקודות &amp;lt;math&amp;gt;\left \{  \xi _i  \right \}_{i=0}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\xi_i \in \Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים שאם הסכום מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אז &lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;הוא &amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
מרחקו מ-I קטן מאפסילון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*הערה: קבוצה &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty \subseteq [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; תיקרא חלוקה אינסופית של הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_i &amp;lt; x_{i+1} \; \wedge \; x_0=a \; \lim_{n \to \infty }x_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*וכמובן, &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T) \overset{\underset{\mathrm{def}}{}}{=}max\left \{ \Delta x_i \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תסתכל על פונקציה קבועה זו הפרכה. אולי התנאי היותר מתאים הוא שהטור שהצעת פשוט מתכנס למספר כלשהו. ואז זה יותר מתקרב בעצם להגדרה של אינטגרל רימן רגיל.&lt;br /&gt;
::האר עיניי; אני לא רואה מהי ההפרכה. הרי אגף ימין ברור, ולאגף שמאל תמיד נקבל &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i=\sum_{i=1}^{\infty} c\Delta x_i=c\sum_{i=1}^{\infty} \Delta x_i=c(b-a)&amp;lt;/math&amp;gt; שמרחקו מ-I הוא זהותית 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::ההפרכה הייתה כשאמרת שהסכום קטן מאפסילון, כי אחרת זו לא ממש הפרכה. זה משהו שנורא דומה לסכומי רימן רגילים, כאילו גבול של סכומי רימן כאלו.&lt;br /&gt;
::::התכוונתי למה שכתוב עכשיו -- כדי להכליל ישירות את ההגדרה. שאלתי את ד&amp;quot;ר שיין לפני כמה שיעורים, והוא פשוט אמר לי לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוקפץ לפי בקשת ארז. (זאת בטח תהיה הוכחה ישירה, אני פשוט לא מצליח את הפרטים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם הפונקציה אינטגרבילית רימן, ניקח את מספר סופי של נקודות מהחלוקה כך שהקטע הנותר כפול החסם של הפונקציה קטן מאפסילון חלקי שתיים. לפי האינטגרביליות החלוקה הסופית קרובה עד כדי אפסילון חלקי שתיים ולכן סכום הטור צריך להיות האינטגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם היא אינה אינטגרבילית, יש לה אינטגרל עליון ותחתון שונים. אלה ישרו טורים המתכנסים לסכומים שונים באופן דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נראה לי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אז הדרישה שהפרמטר של החלוקה יהיה קטן מספיק הייתה מיותרת? אני לא רואה איפה היא נכנסה אצלך. בכל אופן, הכיוון הראשון משכנע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::סתם שאלה, מה ההגדרה הזו נותנת שההגדרה של רימן לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::זה הגיוני שהדרישה על פרמטר החלוקה מיותרת. הרי יש תנאי לאינטגרביליות מהצורה- אם לכל אפסילון קיימת חלוקה יחידה T כך שההפרש בין סכום הדרבו העליון לתחתות על חלוקה זו הוא אפס. בגלל שאנחנו אומרים שכל הטורים מתכנסים זה אומר שההפרש בין העליון לתחתון שואף לאפס וזה מספיק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אני מניח שיהיה אפשר לסתור באמצעות זה דברים, אני לא יודע אם משהו שאי אפשר להשתמש ברימן עבורו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפחים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באילו תנאים על פונ&#039; אינטג&#039; f מוגדר נפחה סביב הציר y=x? איך מחשבים אותו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה לגבי ישר כללי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(אני חושב שלגבי כל ישר למעט הצירים זה מוגדר אםם f היא חח&amp;quot;ע, אבל זאת סתם אינטואיציה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נהוג להגדיר נפח עבור פונקציה רציפה, אבל מספיק שהפונקציה בריבוע תהא אינטגרבילית על מנת לחשב את הנוסחא: &amp;lt;math&amp;gt;\pi\int_a^bf^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לגבי הנפח סביב ישר כלשהו: סה&amp;quot;כ צריך להוריד את משוואת הישר מהפונקציה, זה &amp;quot;מפיל&amp;quot; את הפונקציה לציר x בדומה להוכחת משפט לגראנז&#039;. אם רוצים סיבוב סביב ציר y צריך להסתכל על איקס כפונקציה של y. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מעניינת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכח כי לכל n טבעי מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{\infty} \frac{sin^{2n+1}x}{x}dx=\frac{1}{4^n}\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
2n\\ &lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
\end{pmatrix} \int_{0}^{\infty} \frac{sin x}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
חשבתי על הוכחה עם אינדוקציה... אני לא בטוח אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני בודק אם האינטגרל הבא מתכנס: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sin(sqrt(x))/x מפיי עד אינסוף&lt;br /&gt;
:תעשה הצבה &amp;lt;math&amp;gt;t=\sqrt{x}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האנטגרל מ0 עד אינסוף של sqrt(x)*sin(x^2) מתכנס או לא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם אפשר להגיד איך אני אמור לחשוב על תרגילים כאלו?&lt;br /&gt;
:מבחן השוואה עם &amp;lt;math&amp;gt;x^\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשה ==&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה תרגילים טובים (לכיוון הבוחן) לאינטגרלים לא-אמיתיים ?&lt;br /&gt;
אם אפשר להוסיף במערכי התרגול.&lt;br /&gt;
:יהיו כאלה יום חמישי בשש. אין לי זמן להוסיף עוד תרגילים קודם לכן, אבל תשימו לב שיש הרבה חומר באתר (למשל הסיכומים ופתרון המבחנים של אורי אלברטון) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת התכנסות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש- &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{1} \frac{arctanx}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להראות שזה אינטגרל אמיתי, (לפיטל ב0)&lt;br /&gt;
::כן, ששואף ל1 ב0+, ולכן נגדיר פונקציה חדשה g שתהיה 1 ב0, ולה ברור שיש אינטגרל סופי, והיא נבדלת רק בנק&#039; אחת. וולפראם טוען שהאינטגרל הזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{k=0}^{\infty}\frac{(-1)^k}{(2k+1)^2}&amp;lt;/math&amp;gt;. אנחנו יכולים להוכיח את זה? (טיילור לא טוב כי הנגזרות מסובכות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אני לא ממש מוצא איפה אני יכול לשחק עם סכומי רימן כאן, אז ניסית אולי משהו טורי חזקות או טורי פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פיתרונות איפה שהוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לגבי ג&#039;: בגדול אתה אומר להשתמש במבחן ההשוואה הגבולי עם הפונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=(x\pm \pi /2)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; (במקרים שיש בעיה בקצוות) או עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שיש בעיה ב0&lt;br /&gt;
:לגבי ב&#039;: (אני חושב שזה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;-lnx&amp;lt;/math&amp;gt;), אבל בגדול עבור המקרים שבהם יש בעיה, אפשר להשתמש במבחן ההשוואה הראשון עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{\sqrt{x}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגולי אור שחף==&lt;br /&gt;
לא ברורה לי דרך א&#039; בשאלה 6 [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/1.5.11 פה] -- מה שכתוב לא ממש הגיוני, כי הגבול שווה ל-0 ובמכנה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;1/x^2&amp;lt;/math&amp;gt; במקום סתם &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז זה יוצא 0 ואפשר לקבל את המסקנה, אבל מה שהם כתבו לא ברור. (כי אפילו אם זה היה באמת אינסוף, אז זה רק אומר שאם המונה מתכנס אז גם המכנה.)&lt;br /&gt;
:מוזמן לתקן.. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוד בעיה אצל אור שחף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרון התרגיל הראשון [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/8.5.11 פה], הטיפול ב&amp;lt;math&amp;gt;x\in[1,\infty)&amp;lt;/math&amp;gt; נראה שגוי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יותר ממוזמן לתקן אם אתה יודע איך. אם לא אז תגיד לי ואני אציץ. תודה, --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אכן יש שם בעיה רצינית, האינטגרל מתבדר לפי השוואה גבולית עם &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{x}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::תיקנתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אינטגרל מרוכב==&lt;br /&gt;
integrate &amp;lt;math&amp;gt;x^2/(x^4-x^2+1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.wolframalpha.com/input/?i=integrate+x^2%2F%28x^4-x^2%2B1%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהאינטגרל לא קיים במובן הממשי? הרי הוא רציונלי, איך זה יכול לקרות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם תביט היטב תראה שהחלק הדמיוני שווה לאפס. כנראה שהוא מצטמצם בביטוי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך היה התרגיל משתנה אם:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)היינו הופכים את הdt לdx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כותבים &amp;lt;math&amp;gt;g_\epsilon(t)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פשוט מוזר שהאינטגרציה היא לפי t ואז מתייחסים לזה כפונ&#039; של x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זה דווקא הגיוני ולא מוזר. האינטגרל המסויים הוא מספר ממשי, ולכן אינו תלוי בשם המשתנה הפנימי. אם תכניס פונקציה אחרת תקבל מספר אחר. לכל איקס אנחנו מכניסים פונקציה אחרת, ולכן מקבלים מספר כתלות באיקס, זוהי בדיוק פונקציה של איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל מת&amp;quot;א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f:[a,b] \to \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; פונקציה גזירה, וכן &amp;lt;math&amp;gt;f(a)=f(b)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. צריך להוכיח שקיימת נקודה &amp;lt;math&amp;gt;\xi \in (a,b)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;|f&#039;(\xi )|\geq \frac{4}{(b-a)^{2}}\int_{a}^{b}f(x)dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא עשינו את זה כבר בשיעורי חזרה? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האינטגרל ממינוס אינסוף עד אינסוף של x ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצד אחד זה שווה לאינטגרלים מ0 עד אינסוף של x + אינטגרל ממינוס אינסוף עד 0 של x שביחד שואפים ל0,אבל אף אחד מהם לא גבול (כי הם שואפים כל אחד לאינסוף ולמינוס אינסוף בהתאמה) אז לפי ההגדרה הוא לא שווה להם...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[[אינטגרל לא אמיתי]] --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כשאומרים פונקציה מונוטנית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה יכול להיות fn(2)&amp;gt;fn+1(2) אבל fn+1(1)&amp;gt;fn(1)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נראה כאילו אתה מדבר על סדרת פונקציות, ולא פונקציה. ואם אתה מתכוון למשפט דיני, המונוטוניות אכן לא חייבת להיות באותו כיוון בכל איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== arcsin(x)  מוגדרת בין פיי ל-פיי?(אני לא מאמין שנזכרתי עכשיו לשאול  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את זה)&lt;br /&gt;
:http://www.wolframalpha.com/input/?i=arcsin&lt;br /&gt;
:הרגל בריא, לחפש בוולפראם כל מה שקשור למתמטיקה לפני ששואלים :)&lt;br /&gt;
::ואפילו http://www.wolframalpha.com/input/?i=domain+of+arcsin%28x%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אין קשר לאינטגרלים, כותרת הדף==&lt;br /&gt;
האם קיימת סדרת פונקציות שמתכנסת נקודתית לאפס בקטע סגור כך שההפרש בין כל שני איברים עוקבים שלה אינו מתכנס במ&amp;quot;ש ל-0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::קח סדרת פונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f_{n}(x)&amp;lt;/math&amp;gt; שמתכנסת ל0, אך היא לא מתכנסת במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::ותיצור סדרת פונקציות חדשה באופן הבא: &amp;lt;math&amp;gt;g_{n}(x)=\begin{cases}&lt;br /&gt;
 f_{n}(x)&amp;amp; \text{n is even } \\ &lt;br /&gt;
 0 &amp;amp; \text{n is odd } &lt;br /&gt;
\end{cases}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::יפה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סדרות של פונקציות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשיש לי סדרה של פונקציות, האם מותר לי להחליף את ה-n ב-y ולהתייחס ל-x כקבוע, ואז ניתן לגזור כי הפונקציה עם y רציפה. זה מותר?&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
אמרו לי שעשית את זה פעם בשיעור של 19:00...&lt;br /&gt;
:באופן כללי בסדרות של פונקציות, על מנת לחשב את פונקצית הגבול מתייחסים לx כאל קבוע. כמו כן, באופן כללי ניתן לחשב גבולות של סדרות באמצעות כלל לופיטל (אני מניח שלזה אתה מתכוון ב&amp;quot;מותר לגזור&amp;quot;). --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעקבות תרגיל  מהתרגול של מתן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f_n&amp;lt;/math&amp;gt; סדרת פונ׳ רציפות שמתכנסות נקודתית לפונ&#039; f חסומה. האם בהכרח f אינטגרבילית?&lt;br /&gt;
:לא עונים במת&#039; ויקי!&lt;br /&gt;
::אל תשאל שאלות קשות! דווקא חשבתי על זה... אני אחשוב על זה עוד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::רדוקציה משמעותית של הבעיה (ענו לי ולא הבנתי): התשובה היא לא. דוגמה נגדית: לוקחים פונ&#039; רציפה &amp;lt;math&amp;gt;\phi (x)&amp;lt;/math&amp;gt; שבקבוצה מסויימת &amp;lt;math&amp;gt;K \subset \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; היא 1, ובכל מקום אחר &amp;lt;math&amp;gt;0 \leq \phi (x)&amp;lt; 1&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז מגדירים את הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;f_n(x)=(\phi(x))^n&amp;lt;/math&amp;gt; של פונ&#039; רציפות, ולפונקציית הגבול יש רק את הערכים 0 ו-1 ולכן היא חסומה. הנקודה היא לראות למה f אינה אינטגרבילית; מראים איכשהו שסכומי דרבו שלה שונים. K היא קבוצת סמית-וולטרה-קנטור כשמורידים קטע קטן משליש מהאמצע בכל פעם.&lt;br /&gt;
:::אז ברור שזה חורג מהקורס, אבל אני עדיין רוצה הסבר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::הממ... כזכור לפי משפט לבג, פונקציה אינטגרבילית אם&amp;quot;ם קבוצת נקודות אי הרציפות שלה היא ממידה אפס. אם K אינו ממידה אפס, זה מיידי. השאלה היא למה K אינו ממידה אפס? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::1)אפשר לקחת &amp;lt;math&amp;gt;K \subset \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כלשהי, כשהדרישות היחידות הן שהיא תהיה ממידה חיובית ותהיה פונ&#039; רציפה שמקבלת 1 רק עליה, נכון? &lt;br /&gt;
:::::2)להוכיח שהמידה היא חיובית זה דווקא קל, פשוט מסכמים את האורכים ומקבלים מספר חיובי, ראה [http://en.wikipedia.org/wiki/Smith%E2%80%93Volterra%E2%80%93Cantor_set#Properties כאן], אבל השאלות הן למה היא קומפקטית (כל קבוצה שיש לה מידה היא קומפקטית?), ולמה לכל קבוצה קומפקטית יש פונ&#039; רציפה &amp;lt;math&amp;gt;\phi (x)&amp;lt;/math&amp;gt; שמקבלת 1 רק עליה ובשאר התחום &amp;lt;math&amp;gt;0 \leq \phi (x)&amp;lt; 1&amp;lt;/math&amp;gt;. (בכל אופן, בהנחת הטענות האלה, שבאופן מובהק אינן קשורות לקורס, הבנתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== באיחור קל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[קובץ:2.24.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטענה: לכל &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ a_n \right \}&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה, מתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\limsup_{n \to \infty } \,an=\lim_{r \to \infty} (sup\left \{ a_{r+k} \right \}_{k=1}^\infty)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ד&amp;quot;ר שיין לא הוכיח אותה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בהנחה שהגבול העליון הוא הגבול החלקי המקסימלי?&lt;br /&gt;
::לא, כי מקבלים את זה כמסקנה מהמשפט הנ&amp;quot;ל...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::זו לא ממש מסקנה, זה גרירה דו כיוונית. אבל בגלל שאתה לא מניח את זה, זו ההגדרה.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23957</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/אינטגרלים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23957"/>
		<updated>2012-06-22T16:55:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* באיחור קל */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int{max(x,x^2)dx}&amp;lt;/math&amp;gt; הבנתי שמדבור בפונקציה מפוצלת, אך לא מובן לי האם מצופה מאיתנו לבחור את המקסימום בין &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; בכל נקודה או המקסימום בין האינטרגל שלהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה המקס בכל נקודה נותנת את המקסימום בין הערכים שהיא מקבלת. על פונקציה זו עושים אינטגרל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כדאי להוסיף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאתי את ההוכחה של התרגיל שהופיע בתרגול של מתן פתאל (ההוכחה שלי יצאה בלתי אפשרית מבחינת האורך, סתם עשיתי בה סיבוב והגעתי לאותה הדרך...) אז כדאי להוסיף אותה למערכי תרגול:&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94/15.3.11&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לכל מי שהוא לא מתן, זהו האינטגרל - &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt {x^2+a^2}&amp;lt;/math&amp;gt; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יותר ממוזמן להוסיף את זה למערכי התרגול. תעשה קופי-פייסט למקור של הדף (באמצעות עריכה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שפונ&#039; אינטג&#039; בכל R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשהפונ&#039; לא רציפה בא0 נק&#039;, חייבים לעבוד עם (ההגדרה או אפסילונים)?&lt;br /&gt;
:באיזה הקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיטת ההצבה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
מובן לי כיצד להשתמש בשיטה אך לא מובן לי כיצד היא נובעת מכלל השרשרת:&lt;br /&gt;
(f(g(x))&#039;=f&#039;g(x)+g&#039;(x) &lt;br /&gt;
אודה להסבר עד כמה שניתן מפורט במסגרת זו &lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלל שרשרת זה: &amp;lt;math&amp;gt;(f(g(x))&#039;=f&#039;(g(x))\cdot g&#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לרשום את הנגזרת גם ככה: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} g(x)&amp;lt;/math&amp;gt; אם נציב g(x)=t אז יצא לנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{dt}{dx}&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;פ כלל השרשרת, בעצם מה שיוצא לנו זה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} f(t)=\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן אחרי העברת אגפים מה שיוצא לנו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t }= dx &amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הביטוי באינטגרל הוא &amp;lt;math&amp;gt;\int f(g(x))dx&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן מציבים: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=t,dx=\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t } &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין משפט שכל נגזרת היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה, נכון?&lt;br /&gt;
:לא, יש נגזרות שאינן חסומות בכלל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שכחתי נגזרות טיפה.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה הנגזרת של ARCTAN והנגזרת של ARCSIN ומה הנגזרת של ההופכי טנקס&lt;br /&gt;
:יש את וולפרםאלפא, יש את ויקיפדיה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוצמות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה עוצמת קבוצת כל הפונ&#039; הממשיות: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)האינטגרביליות-רימן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הרציפות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)רבמ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)חסומות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכו&#039; - אין לי יכולת אפילו לגשת לבעיה. (אבל אינטואיטיבית האינטגרביליות והחסומות תהיינה כנראה שתיים בחזקת אלף)&lt;br /&gt;
:מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא יודע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי רציפות ורבמ&amp;quot;ש התשובה היא &amp;lt;math&amp;gt;\aleph&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מאמין שחסומות זה &amp;lt;math&amp;gt;2^{\aleph}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולגבי האינטגרביליות רימן באמת שאין לי שמץ של מושג.&lt;br /&gt;
:תודה, אופיר. תוכל להסביר? מפתיע שאין באינטרנט תשובה לשאלה כה בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אני אסביר לך מחר, אבל זה כולל את קש&amp;quot;ב וחשבון עוצמות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== atan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=arctan(-1)=\left\{\begin{matrix}&lt;br /&gt;
-\frac{\pi}{4} \\ &lt;br /&gt;
\frac{3\pi}{4}&lt;br /&gt;
\end{matrix}\right.&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וולפראם אומר שהראשון. זה בגלל האי-רציפות באמצע? למה?&lt;br /&gt;
: הסבר: &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=-\int_{-1}^0\frac{1}{1+x^2}dx=-arctan1&amp;lt;/math&amp;gt; אבל מצד שני  מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;tan(-\frac{\pi}{4})=tan(\frac{3 \pi}{4})=-1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::התשובה הנכונה היא: &amp;lt;math&amp;gt;-\frac{\pi}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;  כי התמונה של הארקטנגנס היא &amp;lt;math&amp;gt;(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::לב, זה לא עזר. השורה הראשונה שגוייה, השורה השנייה היא לא נימוק. מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::באיזה תחום זו הנגזרת של arctan? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אם נגדיר את פונק&#039; ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt; כך שהיא תחזיר ערכים במרווח &amp;lt;math&amp;gt;(\pi/2, 3 \pi/2)&amp;lt;/math&amp;gt;, האם אתה טוען שהנגזרת שלה כבר לא תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::לא חשוב, הסתדרתי לבד -- בכל תחום שנבחר, הארקטנגנס של 0 גם כן ישתנה בהתאם, כמובן (במקרה שציינתי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;), ולכן טריוויאלי להראות שתמיד תצא אותה תשובה, ללא תלות בהגדרתנו את ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt;. (נובע ישירות מהיותה של טנגנס מחזורית)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל נגזרת חסומה היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:האמת שאני לא בטוח... השאלה היא אם ניתן ליצור נגזרת עם מספיק נקודות אי רציפות. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפח סיבוב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי לחשב נפח סיבוב פונ׳ חח״ע סביב ציר ה-&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;, צריך למצוא את הנפח של &amp;lt;math&amp;gt; y^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt; סביב ציר x?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את איזה מהתנאים לא מקיימת הפונ&#039; 0?&lt;br /&gt;
:אופס, שכחתי נתון (: תודה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב&#039; &lt;br /&gt;
הפונקציה גזירה ברציפות או פשוט גזירה?&lt;br /&gt;
:הוספתי ברציפות, אמנם אני לא בטוח שזה נחוץ, מטרת התרגיל אינה להתעסק באינטגרביליות של הנגזרת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::פשוט בשביל להיות בטוח שהאורך קיים(זאת אומרת פונקציית האורך אינטגרבילית)&lt;br /&gt;
:::אני מבין, אבל ייתכן (לא חשבתי על זה לעומק) שבכל מקרה יהיה קיים קטע בו הנגזרת אינטגרבילית והאורך גדול. למשל בקטע בו הנגזרת רציפה ושואפת לאינסוף... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::::איך יכול להיות פונקציה בקטע סופי כלשהו השואפת  לאינסוף שהיא רציפה?&lt;br /&gt;
:::::אחד חלקי איקס בקטע הפתוח בין אפס לאחד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר הסבר מה זה פונקציה רציונלית כאילו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה פונקציה שהיא לא רציונלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:קראת את הדף על הצבות אוניברסאליות? זה מוגדר שם באופן מדוייק. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר להצבות באינטגרלים לא מסוימיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעיתים די קרובות מציבים באינטגרלים לא מסוימיים דברים כמו x=cos(t) אבל אני לא מבין איך זה נכון הרי cos(t) הוא חסום וx לא &lt;br /&gt;
כמובן שזו הייתה רק דוגמא אז באופן יותר כללי, למה מותר להציב באינטגרל לא מסוים משהו חסום במקום משהו לא חסום?&lt;br /&gt;
ובאופן כללי האם כל ההצבות חוקיות באינטגרלים לא מסוימים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שאלה טובה, מה שנקרא. מותר לבצע הצבות כאלה רק בתחומים בהם פונקציית ההצבה הפיכה (הרי משתמשים בנגזרת של הופכית). פרקטית, ייתכן וההצבה &#039;&#039;&#039;חוקית&#039;&#039;&#039; רק בתחום מסויים, אבל פונקציה התוצאה הינה פונקציה &#039;&#039;&#039;קדומה&#039;&#039;&#039; בכל התחום. כלומר, מספיק לגזור את התוצאה ולראות שהיא אכן קדומה, הדרך &amp;quot;לנחש&amp;quot; אותה פחות רלוונטית. זו גם הסיבה שאנחנו פחות שמים דגש על הנושא הזה, המטרה העיקרית של אינטגרלים היא למצוא פונקציה קדומה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה צריך להתקיים בעניין משפט ערך הביניים בהקשר לאינטגרלים? אמרנו את זה בתרגול?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:לא למדנו על תכונת ערך הביניים של הנגזרת, זה נשאר בפתרונות משנים קודמות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרונות לא הבנתי איך ניתן לקפוץ מכך שקיים i שמקיים את מה שכתוב שם, לכך שזה סכום מ i עד 2 בחזקת n? הרי אולי קיים k שלא מקיים את זה ואז זה לא נכון? מקוה שהשאלה מובנת... תודה.&lt;br /&gt;
:זה בעייה בשפה העברית. כאשר הוא כתב &amp;quot;קיים&amp;quot; הוא למעשה התכוון &amp;quot;מתקיים&amp;quot;. זה נכון לכל i --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הסבר סימון- הצבות אוניברסליות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר על משמעות הסימון בדף &amp;quot;הצבות אוניברסליות&amp;quot;? &lt;br /&gt;
הסימון שלא ברור לי הוא לדוג&#039;: אינטגרל של R &lt;br /&gt;
x , שורש a^2-x^2 שזאת ההצבה לx=asint (סורי טרם למדתי לכתוב בlatex) אפשר הסבר לסימון? איך זה נראה בפועל אינטגרל של מה? יש לי היכרות עם מקרים פרטיים של ההצבה ואשמח להבין את הסימון הכללי.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצ&amp;quot;ב קובץ הצבות אוניברסליות הנדון: http://math-wiki.com/images/e/e5/09Infi2Universal.pdf&lt;br /&gt;
:הסימון &amp;lt;math&amp;gt;R(x,y)&amp;lt;/math&amp;gt; מכוון לפונקציה רציונאלית כפי שמוסבר בראש הדף. דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;R(x,sinx) = \frac{x^7sin^4x+xsinx+5}{sin^3x-x^3}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מוזרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-arctan(1-\sqrt2 tan(x))+arctan(1+\sqrt2 tan(x))}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; ,&amp;lt;math&amp;gt;\frac{arctan(\frac{tan(2x)}{\sqrt2})}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; הן קדומות של &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{cos^4(x)+sin^4(x)}&amp;lt;/math&amp;gt; אבל הן לא נבדלות בקבוע. איך זה ייתכן? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מי אמר שהן לא נבדלות בקבוע? בגלל שיש להן הצגה שונה? האם &amp;lt;math&amp;gt;cos^2+sin^2&amp;lt;/math&amp;gt; לא נבדל בקבוע מקבוע? תציד במחשבון... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בדקתי וראיתי שהם חופפים בתחומים מסוימים אבל לא נבדלים בקבוע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::הפונקציות רציפות למקוטעין. ייתכן שעל כל קטע רציפות הן נבדלות בקבוע? הרי ניתן להזיז את הקדומה בכל קטע, הרי אילו פונקציות קדומות רק בקטעי הרציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 של השנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://math-wiki.com/images/e/e6/09Infi2sol3.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך המילה תרפיה קשורה לסוף פתרון 1א? הם מתכוונים לכך שהשרטוט הוא מעין ריפוי בעיסוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לדעתי x=-1 היא מקסימום, בניגוד למה שרשמו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא רואה את הדברים האלה בשאלה 1a יכול להיות שהתבלבלת או שאני מפספס? בכל אופן, תרפיה בתרשים היא אכן סוג של ריפוי בעיסוק. אולם זה יותר כמו העיסוק של סריגת סוודר כאשר קר לך, מאשר סריגת סוודר כאשר אתה כועס על מישהו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 2א*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כן, זו אכן נקודת מקסימום ולא מינימום, ובנוסף אפס הינה נקודת מינימום. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;א.&#039;&#039;&#039; האם בשאלה אחת מותר להשתמש בעובדה, שהקו הקצר ביותר שמחבר שתי נקודות הוא קו ישר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ב.&#039;&#039;&#039; לגבי שאלה 5: הפונקציה רציפה על כל הממשיים (או לפחות בקרן החיובית), נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה השנייה באמת דבילית, אנא התעלם ממנה &amp;gt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:א. לא, אי אפשר להשתמש בתכונה הגיאומטרית הזו, אני רוצה פתרון באמצעות אינטגרלים. באותה מידה הייתי יכול לנסח את השאלה עם נוסחאת האינטגרל של העקומה, אבל בחרתי להתחכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ב. בשמחה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::איך בעצם מגדירים אורך עקומה מבחינה פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::האינטגרל של שורש של 1 ועוד הנגזרת בריבוע. מוגדר עבור פונקציות גזירות ברציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אבל שאלת לגבי פונקציות רציפות, האם יש הגדרה אחרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::לא הפונקציות גזירות ברציפות, תסתכל (troll face) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::: המשפט הקודם הוא דוגמה טובה לחשיבות הפיסוק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ג.&#039;&#039;&#039; בשאלה 3ב&#039;, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;(-lnx)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השערה נחמדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי f פונ&#039; חסומה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt;. אזי היא אינטגרבילית-רימן בקטע אםם קיים &amp;lt;math&amp;gt;I \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת &amp;lt;math&amp;gt; \delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל חלוקה אינסופית &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; של &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; עם פרמטר &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T)&amp;lt;\delta&amp;lt;/math&amp;gt;, לכל בחירת נקודות &amp;lt;math&amp;gt;\left \{  \xi _i  \right \}_{i=0}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\xi_i \in \Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים שאם הסכום מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אז &lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;הוא &amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
מרחקו מ-I קטן מאפסילון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*הערה: קבוצה &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty \subseteq [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; תיקרא חלוקה אינסופית של הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_i &amp;lt; x_{i+1} \; \wedge \; x_0=a \; \lim_{n \to \infty }x_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*וכמובן, &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T) \overset{\underset{\mathrm{def}}{}}{=}max\left \{ \Delta x_i \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תסתכל על פונקציה קבועה זו הפרכה. אולי התנאי היותר מתאים הוא שהטור שהצעת פשוט מתכנס למספר כלשהו. ואז זה יותר מתקרב בעצם להגדרה של אינטגרל רימן רגיל.&lt;br /&gt;
::האר עיניי; אני לא רואה מהי ההפרכה. הרי אגף ימין ברור, ולאגף שמאל תמיד נקבל &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i=\sum_{i=1}^{\infty} c\Delta x_i=c\sum_{i=1}^{\infty} \Delta x_i=c(b-a)&amp;lt;/math&amp;gt; שמרחקו מ-I הוא זהותית 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::ההפרכה הייתה כשאמרת שהסכום קטן מאפסילון, כי אחרת זו לא ממש הפרכה. זה משהו שנורא דומה לסכומי רימן רגילים, כאילו גבול של סכומי רימן כאלו.&lt;br /&gt;
::::התכוונתי למה שכתוב עכשיו -- כדי להכליל ישירות את ההגדרה. שאלתי את ד&amp;quot;ר שיין לפני כמה שיעורים, והוא פשוט אמר לי לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוקפץ לפי בקשת ארז. (זאת בטח תהיה הוכחה ישירה, אני פשוט לא מצליח את הפרטים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם הפונקציה אינטגרבילית רימן, ניקח את מספר סופי של נקודות מהחלוקה כך שהקטע הנותר כפול החסם של הפונקציה קטן מאפסילון חלקי שתיים. לפי האינטגרביליות החלוקה הסופית קרובה עד כדי אפסילון חלקי שתיים ולכן סכום הטור צריך להיות האינטגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם היא אינה אינטגרבילית, יש לה אינטגרל עליון ותחתון שונים. אלה ישרו טורים המתכנסים לסכומים שונים באופן דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נראה לי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אז הדרישה שהפרמטר של החלוקה יהיה קטן מספיק הייתה מיותרת? אני לא רואה איפה היא נכנסה אצלך. בכל אופן, הכיוון הראשון משכנע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::סתם שאלה, מה ההגדרה הזו נותנת שההגדרה של רימן לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::זה הגיוני שהדרישה על פרמטר החלוקה מיותרת. הרי יש תנאי לאינטגרביליות מהצורה- אם לכל אפסילון קיימת חלוקה יחידה T כך שההפרש בין סכום הדרבו העליון לתחתות על חלוקה זו הוא אפס. בגלל שאנחנו אומרים שכל הטורים מתכנסים זה אומר שההפרש בין העליון לתחתון שואף לאפס וזה מספיק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אני מניח שיהיה אפשר לסתור באמצעות זה דברים, אני לא יודע אם משהו שאי אפשר להשתמש ברימן עבורו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפחים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באילו תנאים על פונ&#039; אינטג&#039; f מוגדר נפחה סביב הציר y=x? איך מחשבים אותו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה לגבי ישר כללי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(אני חושב שלגבי כל ישר למעט הצירים זה מוגדר אםם f היא חח&amp;quot;ע, אבל זאת סתם אינטואיציה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נהוג להגדיר נפח עבור פונקציה רציפה, אבל מספיק שהפונקציה בריבוע תהא אינטגרבילית על מנת לחשב את הנוסחא: &amp;lt;math&amp;gt;\pi\int_a^bf^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לגבי הנפח סביב ישר כלשהו: סה&amp;quot;כ צריך להוריד את משוואת הישר מהפונקציה, זה &amp;quot;מפיל&amp;quot; את הפונקציה לציר x בדומה להוכחת משפט לגראנז&#039;. אם רוצים סיבוב סביב ציר y צריך להסתכל על איקס כפונקציה של y. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מעניינת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכח כי לכל n טבעי מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{\infty} \frac{sin^{2n+1}x}{x}dx=\frac{1}{4^n}\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
2n\\ &lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
\end{pmatrix} \int_{0}^{\infty} \frac{sin x}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
חשבתי על הוכחה עם אינדוקציה... אני לא בטוח אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני בודק אם האינטגרל הבא מתכנס: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sin(sqrt(x))/x מפיי עד אינסוף&lt;br /&gt;
:תעשה הצבה &amp;lt;math&amp;gt;t=\sqrt{x}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האנטגרל מ0 עד אינסוף של sqrt(x)*sin(x^2) מתכנס או לא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם אפשר להגיד איך אני אמור לחשוב על תרגילים כאלו?&lt;br /&gt;
:מבחן השוואה עם &amp;lt;math&amp;gt;x^\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשה ==&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה תרגילים טובים (לכיוון הבוחן) לאינטגרלים לא-אמיתיים ?&lt;br /&gt;
אם אפשר להוסיף במערכי התרגול.&lt;br /&gt;
:יהיו כאלה יום חמישי בשש. אין לי זמן להוסיף עוד תרגילים קודם לכן, אבל תשימו לב שיש הרבה חומר באתר (למשל הסיכומים ופתרון המבחנים של אורי אלברטון) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת התכנסות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש- &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{1} \frac{arctanx}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להראות שזה אינטגרל אמיתי, (לפיטל ב0)&lt;br /&gt;
::כן, ששואף ל1 ב0+, ולכן נגדיר פונקציה חדשה g שתהיה 1 ב0, ולה ברור שיש אינטגרל סופי, והיא נבדלת רק בנק&#039; אחת. וולפראם טוען שהאינטגרל הזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{k=0}^{\infty}\frac{(-1)^k}{(2k+1)^2}&amp;lt;/math&amp;gt;. אנחנו יכולים להוכיח את זה? (טיילור לא טוב כי הנגזרות מסובכות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אני לא ממש מוצא איפה אני יכול לשחק עם סכומי רימן כאן, אז ניסית אולי משהו טורי חזקות או טורי פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פיתרונות איפה שהוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לגבי ג&#039;: בגדול אתה אומר להשתמש במבחן ההשוואה הגבולי עם הפונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=(x\pm \pi /2)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; (במקרים שיש בעיה בקצוות) או עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שיש בעיה ב0&lt;br /&gt;
:לגבי ב&#039;: (אני חושב שזה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;-lnx&amp;lt;/math&amp;gt;), אבל בגדול עבור המקרים שבהם יש בעיה, אפשר להשתמש במבחן ההשוואה הראשון עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{\sqrt{x}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגולי אור שחף==&lt;br /&gt;
לא ברורה לי דרך א&#039; בשאלה 6 [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/1.5.11 פה] -- מה שכתוב לא ממש הגיוני, כי הגבול שווה ל-0 ובמכנה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;1/x^2&amp;lt;/math&amp;gt; במקום סתם &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז זה יוצא 0 ואפשר לקבל את המסקנה, אבל מה שהם כתבו לא ברור. (כי אפילו אם זה היה באמת אינסוף, אז זה רק אומר שאם המונה מתכנס אז גם המכנה.)&lt;br /&gt;
:מוזמן לתקן.. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוד בעיה אצל אור שחף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרון התרגיל הראשון [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/8.5.11 פה], הטיפול ב&amp;lt;math&amp;gt;x\in[1,\infty)&amp;lt;/math&amp;gt; נראה שגוי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יותר ממוזמן לתקן אם אתה יודע איך. אם לא אז תגיד לי ואני אציץ. תודה, --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אכן יש שם בעיה רצינית, האינטגרל מתבדר לפי השוואה גבולית עם &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{x}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::תיקנתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אינטגרל מרוכב==&lt;br /&gt;
integrate &amp;lt;math&amp;gt;x^2/(x^4-x^2+1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.wolframalpha.com/input/?i=integrate+x^2%2F%28x^4-x^2%2B1%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהאינטגרל לא קיים במובן הממשי? הרי הוא רציונלי, איך זה יכול לקרות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם תביט היטב תראה שהחלק הדמיוני שווה לאפס. כנראה שהוא מצטמצם בביטוי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך היה התרגיל משתנה אם:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)היינו הופכים את הdt לdx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כותבים &amp;lt;math&amp;gt;g_\epsilon(t)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פשוט מוזר שהאינטגרציה היא לפי t ואז מתייחסים לזה כפונ&#039; של x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זה דווקא הגיוני ולא מוזר. האינטגרל המסויים הוא מספר ממשי, ולכן אינו תלוי בשם המשתנה הפנימי. אם תכניס פונקציה אחרת תקבל מספר אחר. לכל איקס אנחנו מכניסים פונקציה אחרת, ולכן מקבלים מספר כתלות באיקס, זוהי בדיוק פונקציה של איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל מת&amp;quot;א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f:[a,b] \to \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; פונקציה גזירה, וכן &amp;lt;math&amp;gt;f(a)=f(b)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. צריך להוכיח שקיימת נקודה &amp;lt;math&amp;gt;\xi \in (a,b)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;|f&#039;(\xi )|\geq \frac{4}{(b-a)^{2}}\int_{a}^{b}f(x)dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא עשינו את זה כבר בשיעורי חזרה? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האינטגרל ממינוס אינסוף עד אינסוף של x ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצד אחד זה שווה לאינטגרלים מ0 עד אינסוף של x + אינטגרל ממינוס אינסוף עד 0 של x שביחד שואפים ל0,אבל אף אחד מהם לא גבול (כי הם שואפים כל אחד לאינסוף ולמינוס אינסוף בהתאמה) אז לפי ההגדרה הוא לא שווה להם...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[[אינטגרל לא אמיתי]] --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כשאומרים פונקציה מונוטנית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה יכול להיות fn(2)&amp;gt;fn+1(2) אבל fn+1(1)&amp;gt;fn(1)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נראה כאילו אתה מדבר על סדרת פונקציות, ולא פונקציה. ואם אתה מתכוון למשפט דיני, המונוטוניות אכן לא חייבת להיות באותו כיוון בכל איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== arcsin(x)  מוגדרת בין פיי ל-פיי?(אני לא מאמין שנזכרתי עכשיו לשאול  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את זה)&lt;br /&gt;
:http://www.wolframalpha.com/input/?i=arcsin&lt;br /&gt;
:הרגל בריא, לחפש בוולפראם כל מה שקשור למתמטיקה לפני ששואלים :)&lt;br /&gt;
::ואפילו http://www.wolframalpha.com/input/?i=domain+of+arcsin%28x%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אין קשר לאינטגרלים, כותרת הדף==&lt;br /&gt;
האם קיימת סדרת פונקציות שמתכנסת נקודתית לאפס בקטע סגור כך שההפרש בין כל שני איברים עוקבים שלה אינו מתכנס במ&amp;quot;ש ל-0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::קח סדרת פונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f_{n}(x)&amp;lt;/math&amp;gt; שמתכנסת ל0, אך היא לא מתכנסת במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::ותיצור סדרת פונקציות חדשה באופן הבא: &amp;lt;math&amp;gt;g_{n}(x)=\begin{cases}&lt;br /&gt;
 f_{n}(x)&amp;amp; \text{n is even } \\ &lt;br /&gt;
 0 &amp;amp; \text{n is odd } &lt;br /&gt;
\end{cases}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::יפה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סדרות של פונקציות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשיש לי סדרה של פונקציות, האם מותר לי להחליף את ה-n ב-y ולהתייחס ל-x כקבוע, ואז ניתן לגזור כי הפונקציה עם y רציפה. זה מותר?&lt;br /&gt;
תודה!&lt;br /&gt;
אמרו לי שעשית את זה פעם בשיעור של 19:00...&lt;br /&gt;
:באופן כללי בסדרות של פונקציות, על מנת לחשב את פונקצית הגבול מתייחסים לx כאל קבוע. כמו כן, באופן כללי ניתן לחשב גבולות של סדרות באמצעות כלל לופיטל (אני מניח שלזה אתה מתכוון ב&amp;quot;מותר לגזור&amp;quot;). --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעקבות תרגיל  מהתרגול של מתן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f_n&amp;lt;/math&amp;gt; סדרת פונ׳ רציפות שמתכנסות נקודתית לפונ&#039; f חסומה. האם בהכרח f אינטגרבילית?&lt;br /&gt;
:לא עונים במת&#039; ויקי!&lt;br /&gt;
::אל תשאל שאלות קשות! דווקא חשבתי על זה... אני אחשוב על זה עוד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::רדוקציה משמעותית של הבעיה (ענו לי ולא הבנתי): התשובה היא לא. דוגמה נגדית: לוקחים פונ&#039; רציפה &amp;lt;math&amp;gt;\phi (x)&amp;lt;/math&amp;gt; שבקבוצה מסויימת &amp;lt;math&amp;gt;K \subset \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; היא 1, ובכל מקום אחר &amp;lt;math&amp;gt;0 \leq \phi (x)&amp;lt; 1&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז מגדירים את הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;f_n(x)=(\phi(x))^n&amp;lt;/math&amp;gt; של פונ&#039; רציפות, ולפונקציית הגבול יש רק את הערכים 0 ו-1 ולכן היא חסומה. הנקודה היא לראות למה f אינה אינטגרבילית; מראים איכשהו שסכומי דרבו שלה שונים. K היא קבוצת סמית-וולטרה-קנטור כשמורידים קטע קטן משליש מהאמצע בכל פעם.&lt;br /&gt;
:::אז ברור שזה חורג מהקורס, אבל אני עדיין רוצה הסבר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::הממ... כזכור לפי משפט לבג, פונקציה אינטגרבילית אם&amp;quot;ם קבוצת נקודות אי הרציפות שלה היא ממידה אפס. אם K אינו ממידה אפס, זה מיידי. השאלה היא למה K אינו ממידה אפס? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::1)אפשר לקחת &amp;lt;math&amp;gt;K \subset \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כלשהי, כשהדרישות היחידות הן שהיא תהיה ממידה חיובית ותהיה פונ&#039; רציפה שמקבלת 1 רק עליה, נכון? &lt;br /&gt;
:::::2)להוכיח שהמידה היא חיובית זה דווקא קל, פשוט מסכמים את האורכים ומקבלים מספר חיובי, ראה [http://en.wikipedia.org/wiki/Smith%E2%80%93Volterra%E2%80%93Cantor_set#Properties כאן], אבל השאלות הן למה היא קומפקטית (כל קבוצה שיש לה מידה היא קומפקטית?), ולמה לכל קבוצה קומפקטית יש פונ&#039; רציפה &amp;lt;math&amp;gt;\phi (x)&amp;lt;/math&amp;gt; שמקבלת 1 רק עליה ובשאר התחום &amp;lt;math&amp;gt;0 \leq \phi (x)&amp;lt; 1&amp;lt;/math&amp;gt;. (בכל אופן, בהנחת הטענות האלה, שבאופן מובהק אינן קשורות לקורס, הבנתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== באיחור קל ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[קובץ:2.24.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטענה: לכל &amp;lt;math&amp;gt;\left \{ a_n \right \}&amp;lt;/math&amp;gt; חסומה, מתקיים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\limsup_{n \to \infty } \,an=\lim_{r \to \infty} (sup\left \{ a_{r+k} \right \}_{k=1}^\infty)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ד&amp;quot;ר שיין לא הוכיח אותה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:בהנחה שהגבול העליון הוא הגבול החלקי המקסימלי?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C%D7%99%D7%9D/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C_5/%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F&amp;diff=23836</id>
		<title>88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/תרגילים/תרגיל 5/פתרון</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C%D7%99%D7%9D/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C_5/%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F&amp;diff=23836"/>
		<updated>2012-06-17T09:18:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ברמת העיקרון חלקים מהשאלה הופיעו בתרגיל 10 משנה שעברה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===א===&lt;br /&gt;
מופיע ב[http://math-wiki.com/images/0/0c/09Infi2sol10.pdf  תרגיל הבית]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ב===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קל להבחין כי לכל x בתחום מתקיים: &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty}\frac{1}{n}sin(e^{n}x)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. (חסומה כפול 0)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה שההתכנסות הינה במ&amp;quot;ש באמצעות מבחן הlimsup:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;0\leq \lim_{n \to \infty} \text{sup}|\frac{sin(e^{n}x)}{n}-0|\leq \lim_{n \to \infty}\frac{1}{n}=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן סדרת הפונקציות מתכנסת במ&amp;quot;ש ל0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ג===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty}nsin(\frac{x}{n})=\lim_{n \to \infty}\frac{sin(\frac{x}{n})}{\frac{1}{n}}=\lim_{n \to \infty}x\frac{sin(\frac{x}{n})}{\frac{x}{n}}=x&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן סדרת הפונקציות מתכנסת ל&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה שההתכנסות אינה במ&amp;quot;ש. נניח בשלילה ששהתכנסות במ&amp;quot;ש, אז מכיוון שמדובר בסדרה של פונקציות אינטגרביליות אמור להתקיים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{x}nsin(\frac{t}{n})dt \to \int_{0}^{x}tdt&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;n \to \infty&amp;lt;/math&amp;gt;, ואפילו במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אולם מתקיים,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{x}nsin(\frac{t}{n})dt=n^{2}cos(\frac{x}{n})-n^{2} \to 0\neq \int_{0}^{x}tdt=\frac{x^{2}}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן מתקבלת סתירה להנחה שההתכנסות הינה במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ד===&lt;br /&gt;
מופיע ב[http://math-wiki.com/images/0/0c/09Infi2sol10.pdf  תרגיל הבית].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;דרך אלטרנטיבית:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ראשית, נבדוק את ההתכנסות הנקודתית: &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty}x \cdot arctan(nx)=\frac{\pi}{2} x&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
על מנת להוכיח את ההתכנסות במידה שווה, נפצל את הבדיקה לשני קטעים: &amp;lt;math&amp;gt;[1, \infty),[0,1]&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;בקטע הסגור,&#039;&#039;&#039; נוכל להפעיל את [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%A9%D7%A4%D7%98_%D7%93%D7%99%D7%A0%D7%99 משפט דיני] (בדקו שכל התנאים אכן מתקיימים!).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;בקטע הפתוח שנותר,&#039;&#039;&#039; נביט בסדרת הנגזרות ונוכיח שהיא מתכנסת במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f&#039;_{n}(x)=arctan(nx)+\frac{nx}{1+(nx)^{2}}&amp;lt;/math&amp;gt;, מספיק נשראה שכל אחד מהמחוברים מתכנס במ&amp;quot;ש בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[1, \infty)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכאן, מראים שהפוקנציות מונוטוניות יורדות בקטע ואז משתמשים במבחן הlimsup.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיימים כל התנאים כדי שההתכנסות במ&amp;quot;ש הזו, תגרור את ההתכנסות במ&amp;quot;ש של הסדרה המקורית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הופיע במבחן באונ&#039; ת&amp;quot;א:&lt;br /&gt;
[http://math-wiki.com/images/2/2c/11Infi2TestsSolsOri.pdf 2008, מועד ב&#039; (סודין)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הופיע במבחן באונ&#039; ת&amp;quot;א: &lt;br /&gt;
[http://math-wiki.com/images/2/2c/11Infi2TestsSolsOri.pdf עמוד 10 שאלה 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
התרגיל כולו מופיע ב[http://math-wiki.com/images/0/0c/09Infi2sol10.pdf  תרגיל 10].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C%D7%99%D7%9D/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C_5/%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F&amp;diff=23835</id>
		<title>88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/תרגילים/תרגיל 5/פתרון</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C%D7%99%D7%9D/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C_5/%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F&amp;diff=23835"/>
		<updated>2012-06-17T09:08:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* ד */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ברמת העיקרון חלקים מהשאלה הופיעו בתרגיל 10 משנה שעברה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===א===&lt;br /&gt;
מופיע ב[http://math-wiki.com/images/0/0c/09Infi2sol10.pdf  תרגיל הבית]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ב===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קל להבחין כי לכל x בתחום מתקיים: &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty}\frac{1}{n}sin(e^{n}x)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. (חסומה כפול 0)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה שההתכנסות הינה במ&amp;quot;ש באמצעות מבחן הlimsup:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;0\leq \lim_{n \to \infty} \text{sup}|\frac{sin(e^{n}x)}{n}-0|\leq \lim_{n \to \infty}\frac{1}{n}=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן סדרת הפונקציות מתכנסת במ&amp;quot;ש ל0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ג===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty}nsin(\frac{x}{n})=\lim_{n \to \infty}\frac{sin(\frac{x}{n})}{\frac{1}{n}}=\lim_{n \to \infty}x\frac{sin(\frac{x}{n})}{\frac{x}{n}}=x&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן סדרת הפונקציות מתכנסת ל&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה שההתכנסות אינה במ&amp;quot;ש. נניח בשלילה ששהתכנסות במ&amp;quot;ש, אז מכיוון שמדובר בסדרה של פונקציות אינטגרביליות אמור להתקיים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{x}nsin(\frac{t}{n})dt \to \int_{0}^{x}tdt&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;n \to \infty&amp;lt;/math&amp;gt;, ואפילו במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אולם מתקיים,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{x}nsin(\frac{t}{n})dt=n^{2}cos(\frac{x}{n})-n^{2} \to 0\neq \int_{0}^{x}tdt=\frac{x^{2}}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן מתקבלת סתירה להנחה שההתכנסות הינה במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ד===&lt;br /&gt;
מופיע ב[http://math-wiki.com/images/0/0c/09Infi2sol10.pdf  תרגיל הבית].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;דרך אלטרנטיבית:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ראשית, נבדוק את ההתכנסות הנקודתית: &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty}x \cdot arctan(nx)=\frac{\pi}{2} x&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
על מנת להוכיח את ההתכנסות במידה שווה, נפצל את הבדיקה לשני קטעים: &amp;lt;math&amp;gt;[1, \infty),[0,1]&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;בקטע הסגור,&#039;&#039;&#039; נוכל להפעיל את [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%A9%D7%A4%D7%98_%D7%93%D7%99%D7%A0%D7%99 משפט דיני] (בדקו שכל התנאים אכן מתקיימים!).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;בקטע הפתוח שנותר,&#039;&#039;&#039; נביט בסדרת הנגזרות ונוכיח שהיא מתכנסת במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f&#039;_{n}(x)=arctan(nx)+\frac{nx}{1+(nx)^{2}}&amp;lt;/math&amp;gt;, מספיק נשראה שכל אחד מהמחוברים מתכנס במ&amp;quot;ש בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[1, \infty)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מכאן, מראים שהפוקנציות מונוטוניות יורדות בקטע ואז משתמשים במבחן הlimsup.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתקיימים כל התנאים כדי שההתכנסות במ&amp;quot;ש הזו, תגרור את ההתכנסות במ&amp;quot;ש של הסדרה המקורית.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C%D7%99%D7%9D/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C_5/%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F&amp;diff=23832</id>
		<title>88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/תרגילים/תרגיל 5/פתרון</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C%D7%99%D7%9D/%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%9C_5/%D7%A4%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9F&amp;diff=23832"/>
		<updated>2012-06-17T06:05:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: יצירת דף עם התוכן &amp;quot;== 1. ==  ברמת העיקרון חלקים מהשאלה הופיעו בתרגיל 10 משנה שעברה.  ===א=== מופיע ב[http://math-wiki.com/images/0/0c...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ברמת העיקרון חלקים מהשאלה הופיעו בתרגיל 10 משנה שעברה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===א===&lt;br /&gt;
מופיע ב[http://math-wiki.com/images/0/0c/09Infi2sol10.pdf  תרגיל הבית]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ב===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קל להבחין כי לכל x בתחום מתקיים: &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty}\frac{1}{n}sin(e^{n}x)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. (חסומה כפול 0)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה שההתכנסות הינה במ&amp;quot;ש באמצעות מבחן הlimsup:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;0\leq \lim_{n \to \infty} \text{sup}|\frac{sin(e^{n}x)}{n}-0|\leq \lim_{n \to \infty}\frac{1}{n}=0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן סדרת הפונקציות מתכנסת במ&amp;quot;ש ל0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ג===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty}nsin(\frac{x}{n})=\lim_{n \to \infty}\frac{sin(\frac{x}{n})}{\frac{1}{n}}=\lim_{n \to \infty}x\frac{sin(\frac{x}{n})}{\frac{x}{n}}=x&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכן סדרת הפונקציות מתכנסת ל&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נראה שההתכנסות אינה במ&amp;quot;ש. נניח בשלילה ששהתכנסות במ&amp;quot;ש, אז מכיוון שמדובר בסדרה של פונקציות אינטגרביליות אמור להתקיים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{x}nsin(\frac{t}{n})dt \to \int_{0}^{x}tdt&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;n \to \infty&amp;lt;/math&amp;gt;, ואפילו במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אולם מתקיים,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{x}nsin(\frac{t}{n})dt=n^{2}cos(\frac{x}{n})-n^{2} \to 0\neq \int_{0}^{x}tdt=\frac{x^{2}}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולכן מתקבלת סתירה להנחה שההתכנסות הינה במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===ד===&lt;br /&gt;
מופיע ב[http://math-wiki.com/images/0/0c/09Infi2sol10.pdf  תרגיל הבית].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;דרך אלטרנטיבית:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ראשית, נבדוק את ההתכנסות הנקודתית: &amp;lt;math&amp;gt;\lim_{n \to \infty}x \cdot arctan(nx)=\frac{\pi}{2} x&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
על מנת להוכיח את ההתכנסות במידה שווה, נפצל את הבדיקה לשני קטעים: &amp;lt;math&amp;gt;[1, \infty),[0,1]&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;בקטע הסגור,&#039;&#039;&#039; נוכל להפעיל את [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%A9%D7%A4%D7%98_%D7%93%D7%99%D7%A0%D7%99 משפט דיני] (בדקו שכל התנאים אכן מתקיימים!).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;בקטע הפתוח שנותר,&#039;&#039;&#039; נביט בסדרת הנגזרות ונוכיח שהיא מתכנסת במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f&#039;_{n}(x)=arctan(nx)+\frac{nx}{1+(nx)^{2}}&amp;lt;/math&amp;gt;, מספיק נשראה שכל אחד מהמחוברים מתכנס במ&amp;quot;ש בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[1, \infty)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23810</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/אינטגרלים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23810"/>
		<updated>2012-06-15T11:18:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* אין קשר לאינטגרלים, כותרת הדף */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int{max(x,x^2)dx}&amp;lt;/math&amp;gt; הבנתי שמדבור בפונקציה מפוצלת, אך לא מובן לי האם מצופה מאיתנו לבחור את המקסימום בין &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; בכל נקודה או המקסימום בין האינטרגל שלהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה המקס בכל נקודה נותנת את המקסימום בין הערכים שהיא מקבלת. על פונקציה זו עושים אינטגרל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כדאי להוסיף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאתי את ההוכחה של התרגיל שהופיע בתרגול של מתן פתאל (ההוכחה שלי יצאה בלתי אפשרית מבחינת האורך, סתם עשיתי בה סיבוב והגעתי לאותה הדרך...) אז כדאי להוסיף אותה למערכי תרגול:&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94/15.3.11&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לכל מי שהוא לא מתן, זהו האינטגרל - &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt {x^2+a^2}&amp;lt;/math&amp;gt; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יותר ממוזמן להוסיף את זה למערכי התרגול. תעשה קופי-פייסט למקור של הדף (באמצעות עריכה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שפונ&#039; אינטג&#039; בכל R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשהפונ&#039; לא רציפה בא0 נק&#039;, חייבים לעבוד עם (ההגדרה או אפסילונים)?&lt;br /&gt;
:באיזה הקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיטת ההצבה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
מובן לי כיצד להשתמש בשיטה אך לא מובן לי כיצד היא נובעת מכלל השרשרת:&lt;br /&gt;
(f(g(x))&#039;=f&#039;g(x)+g&#039;(x) &lt;br /&gt;
אודה להסבר עד כמה שניתן מפורט במסגרת זו &lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלל שרשרת זה: &amp;lt;math&amp;gt;(f(g(x))&#039;=f&#039;(g(x))\cdot g&#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לרשום את הנגזרת גם ככה: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} g(x)&amp;lt;/math&amp;gt; אם נציב g(x)=t אז יצא לנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{dt}{dx}&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;פ כלל השרשרת, בעצם מה שיוצא לנו זה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} f(t)=\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן אחרי העברת אגפים מה שיוצא לנו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t }= dx &amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הביטוי באינטגרל הוא &amp;lt;math&amp;gt;\int f(g(x))dx&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן מציבים: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=t,dx=\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t } &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין משפט שכל נגזרת היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה, נכון?&lt;br /&gt;
:לא, יש נגזרות שאינן חסומות בכלל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שכחתי נגזרות טיפה.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה הנגזרת של ARCTAN והנגזרת של ARCSIN ומה הנגזרת של ההופכי טנקס&lt;br /&gt;
:יש את וולפרםאלפא, יש את ויקיפדיה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוצמות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה עוצמת קבוצת כל הפונ&#039; הממשיות: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)האינטגרביליות-רימן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הרציפות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)רבמ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)חסומות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכו&#039; - אין לי יכולת אפילו לגשת לבעיה. (אבל אינטואיטיבית האינטגרביליות והחסומות תהיינה כנראה שתיים בחזקת אלף)&lt;br /&gt;
:מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא יודע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי רציפות ורבמ&amp;quot;ש התשובה היא &amp;lt;math&amp;gt;\aleph&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מאמין שחסומות זה &amp;lt;math&amp;gt;2^{\aleph}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולגבי האינטגרביליות רימן באמת שאין לי שמץ של מושג.&lt;br /&gt;
:תודה, אופיר. תוכל להסביר? מפתיע שאין באינטרנט תשובה לשאלה כה בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אני אסביר לך מחר, אבל זה כולל את קש&amp;quot;ב וחשבון עוצמות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== atan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=arctan(-1)=\left\{\begin{matrix}&lt;br /&gt;
-\frac{\pi}{4} \\ &lt;br /&gt;
\frac{3\pi}{4}&lt;br /&gt;
\end{matrix}\right.&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וולפראם אומר שהראשון. זה בגלל האי-רציפות באמצע? למה?&lt;br /&gt;
: הסבר: &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=-\int_{-1}^0\frac{1}{1+x^2}dx=-arctan1&amp;lt;/math&amp;gt; אבל מצד שני  מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;tan(-\frac{\pi}{4})=tan(\frac{3 \pi}{4})=-1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::התשובה הנכונה היא: &amp;lt;math&amp;gt;-\frac{\pi}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;  כי התמונה של הארקטנגנס היא &amp;lt;math&amp;gt;(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::לב, זה לא עזר. השורה הראשונה שגוייה, השורה השנייה היא לא נימוק. מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::באיזה תחום זו הנגזרת של arctan? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אם נגדיר את פונק&#039; ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt; כך שהיא תחזיר ערכים במרווח &amp;lt;math&amp;gt;(\pi/2, 3 \pi/2)&amp;lt;/math&amp;gt;, האם אתה טוען שהנגזרת שלה כבר לא תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::לא חשוב, הסתדרתי לבד -- בכל תחום שנבחר, הארקטנגנס של 0 גם כן ישתנה בהתאם, כמובן (במקרה שציינתי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;), ולכן טריוויאלי להראות שתמיד תצא אותה תשובה, ללא תלות בהגדרתנו את ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt;. (נובע ישירות מהיותה של טנגנס מחזורית)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל נגזרת חסומה היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:האמת שאני לא בטוח... השאלה היא אם ניתן ליצור נגזרת עם מספיק נקודות אי רציפות. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפח סיבוב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי לחשב נפח סיבוב פונ׳ חח״ע סביב ציר ה-&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;, צריך למצוא את הנפח של &amp;lt;math&amp;gt; y^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt; סביב ציר x?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את איזה מהתנאים לא מקיימת הפונ&#039; 0?&lt;br /&gt;
:אופס, שכחתי נתון (: תודה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב&#039; &lt;br /&gt;
הפונקציה גזירה ברציפות או פשוט גזירה?&lt;br /&gt;
:הוספתי ברציפות, אמנם אני לא בטוח שזה נחוץ, מטרת התרגיל אינה להתעסק באינטגרביליות של הנגזרת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::פשוט בשביל להיות בטוח שהאורך קיים(זאת אומרת פונקציית האורך אינטגרבילית)&lt;br /&gt;
:::אני מבין, אבל ייתכן (לא חשבתי על זה לעומק) שבכל מקרה יהיה קיים קטע בו הנגזרת אינטגרבילית והאורך גדול. למשל בקטע בו הנגזרת רציפה ושואפת לאינסוף... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::::איך יכול להיות פונקציה בקטע סופי כלשהו השואפת  לאינסוף שהיא רציפה?&lt;br /&gt;
:::::אחד חלקי איקס בקטע הפתוח בין אפס לאחד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר הסבר מה זה פונקציה רציונלית כאילו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה פונקציה שהיא לא רציונלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:קראת את הדף על הצבות אוניברסאליות? זה מוגדר שם באופן מדוייק. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר להצבות באינטגרלים לא מסוימיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעיתים די קרובות מציבים באינטגרלים לא מסוימיים דברים כמו x=cos(t) אבל אני לא מבין איך זה נכון הרי cos(t) הוא חסום וx לא &lt;br /&gt;
כמובן שזו הייתה רק דוגמא אז באופן יותר כללי, למה מותר להציב באינטגרל לא מסוים משהו חסום במקום משהו לא חסום?&lt;br /&gt;
ובאופן כללי האם כל ההצבות חוקיות באינטגרלים לא מסוימים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שאלה טובה, מה שנקרא. מותר לבצע הצבות כאלה רק בתחומים בהם פונקציית ההצבה הפיכה (הרי משתמשים בנגזרת של הופכית). פרקטית, ייתכן וההצבה &#039;&#039;&#039;חוקית&#039;&#039;&#039; רק בתחום מסויים, אבל פונקציה התוצאה הינה פונקציה &#039;&#039;&#039;קדומה&#039;&#039;&#039; בכל התחום. כלומר, מספיק לגזור את התוצאה ולראות שהיא אכן קדומה, הדרך &amp;quot;לנחש&amp;quot; אותה פחות רלוונטית. זו גם הסיבה שאנחנו פחות שמים דגש על הנושא הזה, המטרה העיקרית של אינטגרלים היא למצוא פונקציה קדומה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה צריך להתקיים בעניין משפט ערך הביניים בהקשר לאינטגרלים? אמרנו את זה בתרגול?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:לא למדנו על תכונת ערך הביניים של הנגזרת, זה נשאר בפתרונות משנים קודמות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרונות לא הבנתי איך ניתן לקפוץ מכך שקיים i שמקיים את מה שכתוב שם, לכך שזה סכום מ i עד 2 בחזקת n? הרי אולי קיים k שלא מקיים את זה ואז זה לא נכון? מקוה שהשאלה מובנת... תודה.&lt;br /&gt;
:זה בעייה בשפה העברית. כאשר הוא כתב &amp;quot;קיים&amp;quot; הוא למעשה התכוון &amp;quot;מתקיים&amp;quot;. זה נכון לכל i --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הסבר סימון- הצבות אוניברסליות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר על משמעות הסימון בדף &amp;quot;הצבות אוניברסליות&amp;quot;? &lt;br /&gt;
הסימון שלא ברור לי הוא לדוג&#039;: אינטגרל של R &lt;br /&gt;
x , שורש a^2-x^2 שזאת ההצבה לx=asint (סורי טרם למדתי לכתוב בlatex) אפשר הסבר לסימון? איך זה נראה בפועל אינטגרל של מה? יש לי היכרות עם מקרים פרטיים של ההצבה ואשמח להבין את הסימון הכללי.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצ&amp;quot;ב קובץ הצבות אוניברסליות הנדון: http://math-wiki.com/images/e/e5/09Infi2Universal.pdf&lt;br /&gt;
:הסימון &amp;lt;math&amp;gt;R(x,y)&amp;lt;/math&amp;gt; מכוון לפונקציה רציונאלית כפי שמוסבר בראש הדף. דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;R(x,sinx) = \frac{x^7sin^4x+xsinx+5}{sin^3x-x^3}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מוזרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-arctan(1-\sqrt2 tan(x))+arctan(1+\sqrt2 tan(x))}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; ,&amp;lt;math&amp;gt;\frac{arctan(\frac{tan(2x)}{\sqrt2})}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; הן קדומות של &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{cos^4(x)+sin^4(x)}&amp;lt;/math&amp;gt; אבל הן לא נבדלות בקבוע. איך זה ייתכן? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מי אמר שהן לא נבדלות בקבוע? בגלל שיש להן הצגה שונה? האם &amp;lt;math&amp;gt;cos^2+sin^2&amp;lt;/math&amp;gt; לא נבדל בקבוע מקבוע? תציד במחשבון... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בדקתי וראיתי שהם חופפים בתחומים מסוימים אבל לא נבדלים בקבוע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::הפונקציות רציפות למקוטעין. ייתכן שעל כל קטע רציפות הן נבדלות בקבוע? הרי ניתן להזיז את הקדומה בכל קטע, הרי אילו פונקציות קדומות רק בקטעי הרציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 של השנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://math-wiki.com/images/e/e6/09Infi2sol3.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך המילה תרפיה קשורה לסוף פתרון 1א? הם מתכוונים לכך שהשרטוט הוא מעין ריפוי בעיסוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לדעתי x=-1 היא מקסימום, בניגוד למה שרשמו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא רואה את הדברים האלה בשאלה 1a יכול להיות שהתבלבלת או שאני מפספס? בכל אופן, תרפיה בתרשים היא אכן סוג של ריפוי בעיסוק. אולם זה יותר כמו העיסוק של סריגת סוודר כאשר קר לך, מאשר סריגת סוודר כאשר אתה כועס על מישהו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 2א*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כן, זו אכן נקודת מקסימום ולא מינימום, ובנוסף אפס הינה נקודת מינימום. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;א.&#039;&#039;&#039; האם בשאלה אחת מותר להשתמש בעובדה, שהקו הקצר ביותר שמחבר שתי נקודות הוא קו ישר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ב.&#039;&#039;&#039; לגבי שאלה 5: הפונקציה רציפה על כל הממשיים (או לפחות בקרן החיובית), נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה השנייה באמת דבילית, אנא התעלם ממנה &amp;gt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:א. לא, אי אפשר להשתמש בתכונה הגיאומטרית הזו, אני רוצה פתרון באמצעות אינטגרלים. באותה מידה הייתי יכול לנסח את השאלה עם נוסחאת האינטגרל של העקומה, אבל בחרתי להתחכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ב. בשמחה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::איך בעצם מגדירים אורך עקומה מבחינה פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::האינטגרל של שורש של 1 ועוד הנגזרת בריבוע. מוגדר עבור פונקציות גזירות ברציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אבל שאלת לגבי פונקציות רציפות, האם יש הגדרה אחרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::לא הפונקציות גזירות ברציפות, תסתכל (troll face) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::: המשפט הקודם הוא דוגמה טובה לחשיבות הפיסוק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ג.&#039;&#039;&#039; בשאלה 3ב&#039;, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;(-lnx)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השערה נחמדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי f פונ&#039; חסומה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt;. אזי היא אינטגרבילית-רימן בקטע אםם קיים &amp;lt;math&amp;gt;I \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת &amp;lt;math&amp;gt; \delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל חלוקה אינסופית &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; של &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; עם פרמטר &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T)&amp;lt;\delta&amp;lt;/math&amp;gt;, לכל בחירת נקודות &amp;lt;math&amp;gt;\left \{  \xi _i  \right \}_{i=0}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\xi_i \in \Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים שאם הסכום מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אז &lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;הוא &amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
מרחקו מ-I קטן מאפסילון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*הערה: קבוצה &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty \subseteq [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; תיקרא חלוקה אינסופית של הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_i &amp;lt; x_{i+1} \; \wedge \; x_0=a \; \lim_{n \to \infty }x_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*וכמובן, &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T) \overset{\underset{\mathrm{def}}{}}{=}max\left \{ \Delta x_i \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תסתכל על פונקציה קבועה זו הפרכה. אולי התנאי היותר מתאים הוא שהטור שהצעת פשוט מתכנס למספר כלשהו. ואז זה יותר מתקרב בעצם להגדרה של אינטגרל רימן רגיל.&lt;br /&gt;
::האר עיניי; אני לא רואה מהי ההפרכה. הרי אגף ימין ברור, ולאגף שמאל תמיד נקבל &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i=\sum_{i=1}^{\infty} c\Delta x_i=c\sum_{i=1}^{\infty} \Delta x_i=c(b-a)&amp;lt;/math&amp;gt; שמרחקו מ-I הוא זהותית 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::ההפרכה הייתה כשאמרת שהסכום קטן מאפסילון, כי אחרת זו לא ממש הפרכה. זה משהו שנורא דומה לסכומי רימן רגילים, כאילו גבול של סכומי רימן כאלו.&lt;br /&gt;
::::התכוונתי למה שכתוב עכשיו -- כדי להכליל ישירות את ההגדרה. שאלתי את ד&amp;quot;ר שיין לפני כמה שיעורים, והוא פשוט אמר לי לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוקפץ לפי בקשת ארז. (זאת בטח תהיה הוכחה ישירה, אני פשוט לא מצליח את הפרטים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם הפונקציה אינטגרבילית רימן, ניקח את מספר סופי של נקודות מהחלוקה כך שהקטע הנותר כפול החסם של הפונקציה קטן מאפסילון חלקי שתיים. לפי האינטגרביליות החלוקה הסופית קרובה עד כדי אפסילון חלקי שתיים ולכן סכום הטור צריך להיות האינטגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם היא אינה אינטגרבילית, יש לה אינטגרל עליון ותחתון שונים. אלה ישרו טורים המתכנסים לסכומים שונים באופן דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נראה לי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אז הדרישה שהפרמטר של החלוקה יהיה קטן מספיק הייתה מיותרת? אני לא רואה איפה היא נכנסה אצלך. בכל אופן, הכיוון הראשון משכנע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::סתם שאלה, מה ההגדרה הזו נותנת שההגדרה של רימן לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::זה הגיוני שהדרישה על פרמטר החלוקה מיותרת. הרי יש תנאי לאינטגרביליות מהצורה- אם לכל אפסילון קיימת חלוקה יחידה T כך שההפרש בין סכום הדרבו העליון לתחתות על חלוקה זו הוא אפס. בגלל שאנחנו אומרים שכל הטורים מתכנסים זה אומר שההפרש בין העליון לתחתון שואף לאפס וזה מספיק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אני מניח שיהיה אפשר לסתור באמצעות זה דברים, אני לא יודע אם משהו שאי אפשר להשתמש ברימן עבורו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפחים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באילו תנאים על פונ&#039; אינטג&#039; f מוגדר נפחה סביב הציר y=x? איך מחשבים אותו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה לגבי ישר כללי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(אני חושב שלגבי כל ישר למעט הצירים זה מוגדר אםם f היא חח&amp;quot;ע, אבל זאת סתם אינטואיציה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נהוג להגדיר נפח עבור פונקציה רציפה, אבל מספיק שהפונקציה בריבוע תהא אינטגרבילית על מנת לחשב את הנוסחא: &amp;lt;math&amp;gt;\pi\int_a^bf^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לגבי הנפח סביב ישר כלשהו: סה&amp;quot;כ צריך להוריד את משוואת הישר מהפונקציה, זה &amp;quot;מפיל&amp;quot; את הפונקציה לציר x בדומה להוכחת משפט לגראנז&#039;. אם רוצים סיבוב סביב ציר y צריך להסתכל על איקס כפונקציה של y. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מעניינת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכח כי לכל n טבעי מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{\infty} \frac{sin^{2n+1}x}{x}dx=\frac{1}{4^n}\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
2n\\ &lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
\end{pmatrix} \int_{0}^{\infty} \frac{sin x}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
חשבתי על הוכחה עם אינדוקציה... אני לא בטוח אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני בודק אם האינטגרל הבא מתכנס: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sin(sqrt(x))/x מפיי עד אינסוף&lt;br /&gt;
:תעשה הצבה &amp;lt;math&amp;gt;t=\sqrt{x}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האנטגרל מ0 עד אינסוף של sqrt(x)*sin(x^2) מתכנס או לא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם אפשר להגיד איך אני אמור לחשוב על תרגילים כאלו?&lt;br /&gt;
:מבחן השוואה עם &amp;lt;math&amp;gt;x^\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשה ==&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה תרגילים טובים (לכיוון הבוחן) לאינטגרלים לא-אמיתיים ?&lt;br /&gt;
אם אפשר להוסיף במערכי התרגול.&lt;br /&gt;
:יהיו כאלה יום חמישי בשש. אין לי זמן להוסיף עוד תרגילים קודם לכן, אבל תשימו לב שיש הרבה חומר באתר (למשל הסיכומים ופתרון המבחנים של אורי אלברטון) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת התכנסות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש- &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{1} \frac{arctanx}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להראות שזה אינטגרל אמיתי, (לפיטל ב0)&lt;br /&gt;
::כן, ששואף ל1 ב0+, ולכן נגדיר פונקציה חדשה g שתהיה 1 ב0, ולה ברור שיש אינטגרל סופי, והיא נבדלת רק בנק&#039; אחת. וולפראם טוען שהאינטגרל הזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{k=0}^{\infty}\frac{(-1)^k}{(2k+1)^2}&amp;lt;/math&amp;gt;. אנחנו יכולים להוכיח את זה? (טיילור לא טוב כי הנגזרות מסובכות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אני לא ממש מוצא איפה אני יכול לשחק עם סכומי רימן כאן, אז ניסית אולי משהו טורי חזקות או טורי פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פיתרונות איפה שהוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לגבי ג&#039;: בגדול אתה אומר להשתמש במבחן ההשוואה הגבולי עם הפונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=(x\pm \pi /2)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; (במקרים שיש בעיה בקצוות) או עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שיש בעיה ב0&lt;br /&gt;
:לגבי ב&#039;: (אני חושב שזה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;-lnx&amp;lt;/math&amp;gt;), אבל בגדול עבור המקרים שבהם יש בעיה, אפשר להשתמש במבחן ההשוואה הראשון עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{\sqrt{x}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגולי אור שחף==&lt;br /&gt;
לא ברורה לי דרך א&#039; בשאלה 6 [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/1.5.11 פה] -- מה שכתוב לא ממש הגיוני, כי הגבול שווה ל-0 ובמכנה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;1/x^2&amp;lt;/math&amp;gt; במקום סתם &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז זה יוצא 0 ואפשר לקבל את המסקנה, אבל מה שהם כתבו לא ברור. (כי אפילו אם זה היה באמת אינסוף, אז זה רק אומר שאם המונה מתכנס אז גם המכנה.)&lt;br /&gt;
:מוזמן לתקן.. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוד בעיה אצל אור שחף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרון התרגיל הראשון [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/8.5.11 פה], הטיפול ב&amp;lt;math&amp;gt;x\in[1,\infty)&amp;lt;/math&amp;gt; נראה שגוי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יותר ממוזמן לתקן אם אתה יודע איך. אם לא אז תגיד לי ואני אציץ. תודה, --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אכן יש שם בעיה רצינית, האינטגרל מתבדר לפי השוואה גבולית עם &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{x}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::תיקנתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אינטגרל מרוכב==&lt;br /&gt;
integrate &amp;lt;math&amp;gt;x^2/(x^4-x^2+1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.wolframalpha.com/input/?i=integrate+x^2%2F%28x^4-x^2%2B1%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהאינטגרל לא קיים במובן הממשי? הרי הוא רציונלי, איך זה יכול לקרות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם תביט היטב תראה שהחלק הדמיוני שווה לאפס. כנראה שהוא מצטמצם בביטוי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך היה התרגיל משתנה אם:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)היינו הופכים את הdt לdx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כותבים &amp;lt;math&amp;gt;g_\epsilon(t)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פשוט מוזר שהאינטגרציה היא לפי t ואז מתייחסים לזה כפונ&#039; של x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זה דווקא הגיוני ולא מוזר. האינטגרל המסויים הוא מספר ממשי, ולכן אינו תלוי בשם המשתנה הפנימי. אם תכניס פונקציה אחרת תקבל מספר אחר. לכל איקס אנחנו מכניסים פונקציה אחרת, ולכן מקבלים מספר כתלות באיקס, זוהי בדיוק פונקציה של איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל מת&amp;quot;א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f:[a,b] \to \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; פונקציה גזירה, וכן &amp;lt;math&amp;gt;f(a)=f(b)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. צריך להוכיח שקיימת נקודה &amp;lt;math&amp;gt;\xi \in (a,b)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;|f&#039;(\xi )|\geq \frac{4}{(b-a)^{2}}\int_{a}^{b}f(x)dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא עשינו את זה כבר בשיעורי חזרה? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האינטגרל ממינוס אינסוף עד אינסוף של x ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצד אחד זה שווה לאינטגרלים מ0 עד אינסוף של x + אינטגרל ממינוס אינסוף עד 0 של x שביחד שואפים ל0,אבל אף אחד מהם לא גבול (כי הם שואפים כל אחד לאינסוף ולמינוס אינסוף בהתאמה) אז לפי ההגדרה הוא לא שווה להם...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[[אינטגרל לא אמיתי]] --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעקבות תרגיל  מהתרגול של מתן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f_n&amp;lt;/math&amp;gt; סדרת פונ׳ רציפות שמתכנסות נקודתית לפונ&#039; f חסומה. האם בהכרח f אינטגרבילית?&lt;br /&gt;
:לא עונים במת&#039; ויקי!&lt;br /&gt;
::אל תשאל שאלות קשות! דווקא חשבתי על זה... אני אחשוב על זה עוד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::רדוקציה משמעותית של הבעיה (ענו לי ולא הבנתי): התשובה היא לא. דוגמה נגדית: לוקחים פונ&#039; רציפה &amp;lt;math&amp;gt;\phi (x)&amp;lt;/math&amp;gt; שבקבוצה מסויימת &amp;lt;math&amp;gt;K \subset \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; היא 1, ובכל מקום אחר &amp;lt;math&amp;gt;0 \leq \phi (x)&amp;lt; 1&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז מגדירים את הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;f_n(x)=(\phi(x))^n&amp;lt;/math&amp;gt; של פונ&#039; רציפות, ולפונקציית הגבול יש רק את הערכים 0 ו-1 ולכן היא חסומה. הנקודה היא לראות למה f אינה אינטגרבילית; מראים איכשהו שסכומי דרבו שלה שונים. K היא קבוצת סמית-וולטרה-קנטור כשמורידים קטע קטן משליש מהאמצע בכל פעם.&lt;br /&gt;
:::אז ברור שזה חורג מהקורס, אבל אני עדיין רוצה הסבר :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כשאומרים פונקציה מונוטנית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה יכול להיות fn(2)&amp;gt;fn+1(2) אבל fn+1(1)&amp;gt;fn(1)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נראה כאילו אתה מדבר על סדרת פונקציות, ולא פונקציה. ואם אתה מתכוון למשפט דיני, המונוטוניות אכן לא חייבת להיות באותו כיוון בכל איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== arcsin(x)  מוגדרת בין פיי ל-פיי?(אני לא מאמין שנזכרתי עכשיו לשאול  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את זה)&lt;br /&gt;
:http://www.wolframalpha.com/input/?i=arcsin&lt;br /&gt;
:הרגל בריא, לחפש בוולפראם כל מה שקשור למתמטיקה לפני ששואלים :)&lt;br /&gt;
::ואפילו http://www.wolframalpha.com/input/?i=domain+of+arcsin%28x%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אין קשר לאינטגרלים, כותרת הדף==&lt;br /&gt;
האם קיימת סדרת פונקציות שמתכנסת נקודתית לאפס בקטע סגור כך שההפרש בין כל שני איברים עוקבים שלה אינו מתכנס במ&amp;quot;ש ל-0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::כך סדרת פונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f_{n}(x)&amp;lt;/math&amp;gt; שמתכנסת ל0, אך היא לא מתכנסת במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::ותיצור סדרת פונקציות חדשה באופן הבא: &amp;lt;math&amp;gt;g_{n}(x)=\begin{cases}&lt;br /&gt;
 f_{n}(x)&amp;amp; \text{n is even } \\ &lt;br /&gt;
 0 &amp;amp; \text{n is odd } &lt;br /&gt;
\end{cases}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23809</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/אינטגרלים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23809"/>
		<updated>2012-06-15T11:17:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* אין קשר לאינטגרלים, כותרת הדף */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int{max(x,x^2)dx}&amp;lt;/math&amp;gt; הבנתי שמדבור בפונקציה מפוצלת, אך לא מובן לי האם מצופה מאיתנו לבחור את המקסימום בין &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; בכל נקודה או המקסימום בין האינטרגל שלהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה המקס בכל נקודה נותנת את המקסימום בין הערכים שהיא מקבלת. על פונקציה זו עושים אינטגרל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כדאי להוסיף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאתי את ההוכחה של התרגיל שהופיע בתרגול של מתן פתאל (ההוכחה שלי יצאה בלתי אפשרית מבחינת האורך, סתם עשיתי בה סיבוב והגעתי לאותה הדרך...) אז כדאי להוסיף אותה למערכי תרגול:&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94/15.3.11&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לכל מי שהוא לא מתן, זהו האינטגרל - &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt {x^2+a^2}&amp;lt;/math&amp;gt; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יותר ממוזמן להוסיף את זה למערכי התרגול. תעשה קופי-פייסט למקור של הדף (באמצעות עריכה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שפונ&#039; אינטג&#039; בכל R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשהפונ&#039; לא רציפה בא0 נק&#039;, חייבים לעבוד עם (ההגדרה או אפסילונים)?&lt;br /&gt;
:באיזה הקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיטת ההצבה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
מובן לי כיצד להשתמש בשיטה אך לא מובן לי כיצד היא נובעת מכלל השרשרת:&lt;br /&gt;
(f(g(x))&#039;=f&#039;g(x)+g&#039;(x) &lt;br /&gt;
אודה להסבר עד כמה שניתן מפורט במסגרת זו &lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלל שרשרת זה: &amp;lt;math&amp;gt;(f(g(x))&#039;=f&#039;(g(x))\cdot g&#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לרשום את הנגזרת גם ככה: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} g(x)&amp;lt;/math&amp;gt; אם נציב g(x)=t אז יצא לנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{dt}{dx}&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;פ כלל השרשרת, בעצם מה שיוצא לנו זה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} f(t)=\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן אחרי העברת אגפים מה שיוצא לנו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t }= dx &amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הביטוי באינטגרל הוא &amp;lt;math&amp;gt;\int f(g(x))dx&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן מציבים: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=t,dx=\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t } &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין משפט שכל נגזרת היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה, נכון?&lt;br /&gt;
:לא, יש נגזרות שאינן חסומות בכלל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שכחתי נגזרות טיפה.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה הנגזרת של ARCTAN והנגזרת של ARCSIN ומה הנגזרת של ההופכי טנקס&lt;br /&gt;
:יש את וולפרםאלפא, יש את ויקיפדיה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוצמות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה עוצמת קבוצת כל הפונ&#039; הממשיות: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)האינטגרביליות-רימן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הרציפות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)רבמ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)חסומות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכו&#039; - אין לי יכולת אפילו לגשת לבעיה. (אבל אינטואיטיבית האינטגרביליות והחסומות תהיינה כנראה שתיים בחזקת אלף)&lt;br /&gt;
:מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא יודע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי רציפות ורבמ&amp;quot;ש התשובה היא &amp;lt;math&amp;gt;\aleph&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מאמין שחסומות זה &amp;lt;math&amp;gt;2^{\aleph}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולגבי האינטגרביליות רימן באמת שאין לי שמץ של מושג.&lt;br /&gt;
:תודה, אופיר. תוכל להסביר? מפתיע שאין באינטרנט תשובה לשאלה כה בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אני אסביר לך מחר, אבל זה כולל את קש&amp;quot;ב וחשבון עוצמות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== atan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=arctan(-1)=\left\{\begin{matrix}&lt;br /&gt;
-\frac{\pi}{4} \\ &lt;br /&gt;
\frac{3\pi}{4}&lt;br /&gt;
\end{matrix}\right.&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וולפראם אומר שהראשון. זה בגלל האי-רציפות באמצע? למה?&lt;br /&gt;
: הסבר: &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=-\int_{-1}^0\frac{1}{1+x^2}dx=-arctan1&amp;lt;/math&amp;gt; אבל מצד שני  מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;tan(-\frac{\pi}{4})=tan(\frac{3 \pi}{4})=-1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::התשובה הנכונה היא: &amp;lt;math&amp;gt;-\frac{\pi}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;  כי התמונה של הארקטנגנס היא &amp;lt;math&amp;gt;(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::לב, זה לא עזר. השורה הראשונה שגוייה, השורה השנייה היא לא נימוק. מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::באיזה תחום זו הנגזרת של arctan? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אם נגדיר את פונק&#039; ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt; כך שהיא תחזיר ערכים במרווח &amp;lt;math&amp;gt;(\pi/2, 3 \pi/2)&amp;lt;/math&amp;gt;, האם אתה טוען שהנגזרת שלה כבר לא תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::לא חשוב, הסתדרתי לבד -- בכל תחום שנבחר, הארקטנגנס של 0 גם כן ישתנה בהתאם, כמובן (במקרה שציינתי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;), ולכן טריוויאלי להראות שתמיד תצא אותה תשובה, ללא תלות בהגדרתנו את ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt;. (נובע ישירות מהיותה של טנגנס מחזורית)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל נגזרת חסומה היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:האמת שאני לא בטוח... השאלה היא אם ניתן ליצור נגזרת עם מספיק נקודות אי רציפות. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפח סיבוב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי לחשב נפח סיבוב פונ׳ חח״ע סביב ציר ה-&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;, צריך למצוא את הנפח של &amp;lt;math&amp;gt; y^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt; סביב ציר x?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את איזה מהתנאים לא מקיימת הפונ&#039; 0?&lt;br /&gt;
:אופס, שכחתי נתון (: תודה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב&#039; &lt;br /&gt;
הפונקציה גזירה ברציפות או פשוט גזירה?&lt;br /&gt;
:הוספתי ברציפות, אמנם אני לא בטוח שזה נחוץ, מטרת התרגיל אינה להתעסק באינטגרביליות של הנגזרת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::פשוט בשביל להיות בטוח שהאורך קיים(זאת אומרת פונקציית האורך אינטגרבילית)&lt;br /&gt;
:::אני מבין, אבל ייתכן (לא חשבתי על זה לעומק) שבכל מקרה יהיה קיים קטע בו הנגזרת אינטגרבילית והאורך גדול. למשל בקטע בו הנגזרת רציפה ושואפת לאינסוף... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::::איך יכול להיות פונקציה בקטע סופי כלשהו השואפת  לאינסוף שהיא רציפה?&lt;br /&gt;
:::::אחד חלקי איקס בקטע הפתוח בין אפס לאחד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר הסבר מה זה פונקציה רציונלית כאילו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה פונקציה שהיא לא רציונלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:קראת את הדף על הצבות אוניברסאליות? זה מוגדר שם באופן מדוייק. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר להצבות באינטגרלים לא מסוימיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעיתים די קרובות מציבים באינטגרלים לא מסוימיים דברים כמו x=cos(t) אבל אני לא מבין איך זה נכון הרי cos(t) הוא חסום וx לא &lt;br /&gt;
כמובן שזו הייתה רק דוגמא אז באופן יותר כללי, למה מותר להציב באינטגרל לא מסוים משהו חסום במקום משהו לא חסום?&lt;br /&gt;
ובאופן כללי האם כל ההצבות חוקיות באינטגרלים לא מסוימים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שאלה טובה, מה שנקרא. מותר לבצע הצבות כאלה רק בתחומים בהם פונקציית ההצבה הפיכה (הרי משתמשים בנגזרת של הופכית). פרקטית, ייתכן וההצבה &#039;&#039;&#039;חוקית&#039;&#039;&#039; רק בתחום מסויים, אבל פונקציה התוצאה הינה פונקציה &#039;&#039;&#039;קדומה&#039;&#039;&#039; בכל התחום. כלומר, מספיק לגזור את התוצאה ולראות שהיא אכן קדומה, הדרך &amp;quot;לנחש&amp;quot; אותה פחות רלוונטית. זו גם הסיבה שאנחנו פחות שמים דגש על הנושא הזה, המטרה העיקרית של אינטגרלים היא למצוא פונקציה קדומה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה צריך להתקיים בעניין משפט ערך הביניים בהקשר לאינטגרלים? אמרנו את זה בתרגול?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:לא למדנו על תכונת ערך הביניים של הנגזרת, זה נשאר בפתרונות משנים קודמות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרונות לא הבנתי איך ניתן לקפוץ מכך שקיים i שמקיים את מה שכתוב שם, לכך שזה סכום מ i עד 2 בחזקת n? הרי אולי קיים k שלא מקיים את זה ואז זה לא נכון? מקוה שהשאלה מובנת... תודה.&lt;br /&gt;
:זה בעייה בשפה העברית. כאשר הוא כתב &amp;quot;קיים&amp;quot; הוא למעשה התכוון &amp;quot;מתקיים&amp;quot;. זה נכון לכל i --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הסבר סימון- הצבות אוניברסליות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר על משמעות הסימון בדף &amp;quot;הצבות אוניברסליות&amp;quot;? &lt;br /&gt;
הסימון שלא ברור לי הוא לדוג&#039;: אינטגרל של R &lt;br /&gt;
x , שורש a^2-x^2 שזאת ההצבה לx=asint (סורי טרם למדתי לכתוב בlatex) אפשר הסבר לסימון? איך זה נראה בפועל אינטגרל של מה? יש לי היכרות עם מקרים פרטיים של ההצבה ואשמח להבין את הסימון הכללי.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצ&amp;quot;ב קובץ הצבות אוניברסליות הנדון: http://math-wiki.com/images/e/e5/09Infi2Universal.pdf&lt;br /&gt;
:הסימון &amp;lt;math&amp;gt;R(x,y)&amp;lt;/math&amp;gt; מכוון לפונקציה רציונאלית כפי שמוסבר בראש הדף. דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;R(x,sinx) = \frac{x^7sin^4x+xsinx+5}{sin^3x-x^3}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מוזרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-arctan(1-\sqrt2 tan(x))+arctan(1+\sqrt2 tan(x))}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; ,&amp;lt;math&amp;gt;\frac{arctan(\frac{tan(2x)}{\sqrt2})}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; הן קדומות של &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{cos^4(x)+sin^4(x)}&amp;lt;/math&amp;gt; אבל הן לא נבדלות בקבוע. איך זה ייתכן? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מי אמר שהן לא נבדלות בקבוע? בגלל שיש להן הצגה שונה? האם &amp;lt;math&amp;gt;cos^2+sin^2&amp;lt;/math&amp;gt; לא נבדל בקבוע מקבוע? תציד במחשבון... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בדקתי וראיתי שהם חופפים בתחומים מסוימים אבל לא נבדלים בקבוע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::הפונקציות רציפות למקוטעין. ייתכן שעל כל קטע רציפות הן נבדלות בקבוע? הרי ניתן להזיז את הקדומה בכל קטע, הרי אילו פונקציות קדומות רק בקטעי הרציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 של השנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://math-wiki.com/images/e/e6/09Infi2sol3.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך המילה תרפיה קשורה לסוף פתרון 1א? הם מתכוונים לכך שהשרטוט הוא מעין ריפוי בעיסוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לדעתי x=-1 היא מקסימום, בניגוד למה שרשמו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא רואה את הדברים האלה בשאלה 1a יכול להיות שהתבלבלת או שאני מפספס? בכל אופן, תרפיה בתרשים היא אכן סוג של ריפוי בעיסוק. אולם זה יותר כמו העיסוק של סריגת סוודר כאשר קר לך, מאשר סריגת סוודר כאשר אתה כועס על מישהו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 2א*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כן, זו אכן נקודת מקסימום ולא מינימום, ובנוסף אפס הינה נקודת מינימום. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;א.&#039;&#039;&#039; האם בשאלה אחת מותר להשתמש בעובדה, שהקו הקצר ביותר שמחבר שתי נקודות הוא קו ישר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ב.&#039;&#039;&#039; לגבי שאלה 5: הפונקציה רציפה על כל הממשיים (או לפחות בקרן החיובית), נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה השנייה באמת דבילית, אנא התעלם ממנה &amp;gt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:א. לא, אי אפשר להשתמש בתכונה הגיאומטרית הזו, אני רוצה פתרון באמצעות אינטגרלים. באותה מידה הייתי יכול לנסח את השאלה עם נוסחאת האינטגרל של העקומה, אבל בחרתי להתחכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ב. בשמחה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::איך בעצם מגדירים אורך עקומה מבחינה פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::האינטגרל של שורש של 1 ועוד הנגזרת בריבוע. מוגדר עבור פונקציות גזירות ברציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אבל שאלת לגבי פונקציות רציפות, האם יש הגדרה אחרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::לא הפונקציות גזירות ברציפות, תסתכל (troll face) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::: המשפט הקודם הוא דוגמה טובה לחשיבות הפיסוק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ג.&#039;&#039;&#039; בשאלה 3ב&#039;, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;(-lnx)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השערה נחמדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי f פונ&#039; חסומה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt;. אזי היא אינטגרבילית-רימן בקטע אםם קיים &amp;lt;math&amp;gt;I \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת &amp;lt;math&amp;gt; \delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל חלוקה אינסופית &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; של &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; עם פרמטר &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T)&amp;lt;\delta&amp;lt;/math&amp;gt;, לכל בחירת נקודות &amp;lt;math&amp;gt;\left \{  \xi _i  \right \}_{i=0}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\xi_i \in \Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים שאם הסכום מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אז &lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;הוא &amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
מרחקו מ-I קטן מאפסילון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*הערה: קבוצה &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty \subseteq [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; תיקרא חלוקה אינסופית של הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_i &amp;lt; x_{i+1} \; \wedge \; x_0=a \; \lim_{n \to \infty }x_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*וכמובן, &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T) \overset{\underset{\mathrm{def}}{}}{=}max\left \{ \Delta x_i \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תסתכל על פונקציה קבועה זו הפרכה. אולי התנאי היותר מתאים הוא שהטור שהצעת פשוט מתכנס למספר כלשהו. ואז זה יותר מתקרב בעצם להגדרה של אינטגרל רימן רגיל.&lt;br /&gt;
::האר עיניי; אני לא רואה מהי ההפרכה. הרי אגף ימין ברור, ולאגף שמאל תמיד נקבל &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i=\sum_{i=1}^{\infty} c\Delta x_i=c\sum_{i=1}^{\infty} \Delta x_i=c(b-a)&amp;lt;/math&amp;gt; שמרחקו מ-I הוא זהותית 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::ההפרכה הייתה כשאמרת שהסכום קטן מאפסילון, כי אחרת זו לא ממש הפרכה. זה משהו שנורא דומה לסכומי רימן רגילים, כאילו גבול של סכומי רימן כאלו.&lt;br /&gt;
::::התכוונתי למה שכתוב עכשיו -- כדי להכליל ישירות את ההגדרה. שאלתי את ד&amp;quot;ר שיין לפני כמה שיעורים, והוא פשוט אמר לי לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוקפץ לפי בקשת ארז. (זאת בטח תהיה הוכחה ישירה, אני פשוט לא מצליח את הפרטים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם הפונקציה אינטגרבילית רימן, ניקח את מספר סופי של נקודות מהחלוקה כך שהקטע הנותר כפול החסם של הפונקציה קטן מאפסילון חלקי שתיים. לפי האינטגרביליות החלוקה הסופית קרובה עד כדי אפסילון חלקי שתיים ולכן סכום הטור צריך להיות האינטגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם היא אינה אינטגרבילית, יש לה אינטגרל עליון ותחתון שונים. אלה ישרו טורים המתכנסים לסכומים שונים באופן דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נראה לי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אז הדרישה שהפרמטר של החלוקה יהיה קטן מספיק הייתה מיותרת? אני לא רואה איפה היא נכנסה אצלך. בכל אופן, הכיוון הראשון משכנע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::סתם שאלה, מה ההגדרה הזו נותנת שההגדרה של רימן לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::זה הגיוני שהדרישה על פרמטר החלוקה מיותרת. הרי יש תנאי לאינטגרביליות מהצורה- אם לכל אפסילון קיימת חלוקה יחידה T כך שההפרש בין סכום הדרבו העליון לתחתות על חלוקה זו הוא אפס. בגלל שאנחנו אומרים שכל הטורים מתכנסים זה אומר שההפרש בין העליון לתחתון שואף לאפס וזה מספיק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אני מניח שיהיה אפשר לסתור באמצעות זה דברים, אני לא יודע אם משהו שאי אפשר להשתמש ברימן עבורו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפחים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באילו תנאים על פונ&#039; אינטג&#039; f מוגדר נפחה סביב הציר y=x? איך מחשבים אותו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה לגבי ישר כללי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(אני חושב שלגבי כל ישר למעט הצירים זה מוגדר אםם f היא חח&amp;quot;ע, אבל זאת סתם אינטואיציה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נהוג להגדיר נפח עבור פונקציה רציפה, אבל מספיק שהפונקציה בריבוע תהא אינטגרבילית על מנת לחשב את הנוסחא: &amp;lt;math&amp;gt;\pi\int_a^bf^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לגבי הנפח סביב ישר כלשהו: סה&amp;quot;כ צריך להוריד את משוואת הישר מהפונקציה, זה &amp;quot;מפיל&amp;quot; את הפונקציה לציר x בדומה להוכחת משפט לגראנז&#039;. אם רוצים סיבוב סביב ציר y צריך להסתכל על איקס כפונקציה של y. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מעניינת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכח כי לכל n טבעי מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{\infty} \frac{sin^{2n+1}x}{x}dx=\frac{1}{4^n}\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
2n\\ &lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
\end{pmatrix} \int_{0}^{\infty} \frac{sin x}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
חשבתי על הוכחה עם אינדוקציה... אני לא בטוח אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני בודק אם האינטגרל הבא מתכנס: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sin(sqrt(x))/x מפיי עד אינסוף&lt;br /&gt;
:תעשה הצבה &amp;lt;math&amp;gt;t=\sqrt{x}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האנטגרל מ0 עד אינסוף של sqrt(x)*sin(x^2) מתכנס או לא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם אפשר להגיד איך אני אמור לחשוב על תרגילים כאלו?&lt;br /&gt;
:מבחן השוואה עם &amp;lt;math&amp;gt;x^\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשה ==&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה תרגילים טובים (לכיוון הבוחן) לאינטגרלים לא-אמיתיים ?&lt;br /&gt;
אם אפשר להוסיף במערכי התרגול.&lt;br /&gt;
:יהיו כאלה יום חמישי בשש. אין לי זמן להוסיף עוד תרגילים קודם לכן, אבל תשימו לב שיש הרבה חומר באתר (למשל הסיכומים ופתרון המבחנים של אורי אלברטון) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת התכנסות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש- &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{1} \frac{arctanx}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להראות שזה אינטגרל אמיתי, (לפיטל ב0)&lt;br /&gt;
::כן, ששואף ל1 ב0+, ולכן נגדיר פונקציה חדשה g שתהיה 1 ב0, ולה ברור שיש אינטגרל סופי, והיא נבדלת רק בנק&#039; אחת. וולפראם טוען שהאינטגרל הזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{k=0}^{\infty}\frac{(-1)^k}{(2k+1)^2}&amp;lt;/math&amp;gt;. אנחנו יכולים להוכיח את זה? (טיילור לא טוב כי הנגזרות מסובכות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אני לא ממש מוצא איפה אני יכול לשחק עם סכומי רימן כאן, אז ניסית אולי משהו טורי חזקות או טורי פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פיתרונות איפה שהוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לגבי ג&#039;: בגדול אתה אומר להשתמש במבחן ההשוואה הגבולי עם הפונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=(x\pm \pi /2)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; (במקרים שיש בעיה בקצוות) או עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שיש בעיה ב0&lt;br /&gt;
:לגבי ב&#039;: (אני חושב שזה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;-lnx&amp;lt;/math&amp;gt;), אבל בגדול עבור המקרים שבהם יש בעיה, אפשר להשתמש במבחן ההשוואה הראשון עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{\sqrt{x}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגולי אור שחף==&lt;br /&gt;
לא ברורה לי דרך א&#039; בשאלה 6 [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/1.5.11 פה] -- מה שכתוב לא ממש הגיוני, כי הגבול שווה ל-0 ובמכנה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;1/x^2&amp;lt;/math&amp;gt; במקום סתם &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז זה יוצא 0 ואפשר לקבל את המסקנה, אבל מה שהם כתבו לא ברור. (כי אפילו אם זה היה באמת אינסוף, אז זה רק אומר שאם המונה מתכנס אז גם המכנה.)&lt;br /&gt;
:מוזמן לתקן.. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוד בעיה אצל אור שחף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרון התרגיל הראשון [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/8.5.11 פה], הטיפול ב&amp;lt;math&amp;gt;x\in[1,\infty)&amp;lt;/math&amp;gt; נראה שגוי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יותר ממוזמן לתקן אם אתה יודע איך. אם לא אז תגיד לי ואני אציץ. תודה, --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אכן יש שם בעיה רצינית, האינטגרל מתבדר לפי השוואה גבולית עם &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{x}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::תיקנתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אינטגרל מרוכב==&lt;br /&gt;
integrate &amp;lt;math&amp;gt;x^2/(x^4-x^2+1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.wolframalpha.com/input/?i=integrate+x^2%2F%28x^4-x^2%2B1%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהאינטגרל לא קיים במובן הממשי? הרי הוא רציונלי, איך זה יכול לקרות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם תביט היטב תראה שהחלק הדמיוני שווה לאפס. כנראה שהוא מצטמצם בביטוי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך היה התרגיל משתנה אם:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)היינו הופכים את הdt לdx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כותבים &amp;lt;math&amp;gt;g_\epsilon(t)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פשוט מוזר שהאינטגרציה היא לפי t ואז מתייחסים לזה כפונ&#039; של x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זה דווקא הגיוני ולא מוזר. האינטגרל המסויים הוא מספר ממשי, ולכן אינו תלוי בשם המשתנה הפנימי. אם תכניס פונקציה אחרת תקבל מספר אחר. לכל איקס אנחנו מכניסים פונקציה אחרת, ולכן מקבלים מספר כתלות באיקס, זוהי בדיוק פונקציה של איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל מת&amp;quot;א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f:[a,b] \to \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; פונקציה גזירה, וכן &amp;lt;math&amp;gt;f(a)=f(b)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. צריך להוכיח שקיימת נקודה &amp;lt;math&amp;gt;\xi \in (a,b)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;|f&#039;(\xi )|\geq \frac{4}{(b-a)^{2}}\int_{a}^{b}f(x)dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לא עשינו את זה כבר בשיעורי חזרה? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האינטגרל ממינוס אינסוף עד אינסוף של x ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצד אחד זה שווה לאינטגרלים מ0 עד אינסוף של x + אינטגרל ממינוס אינסוף עד 0 של x שביחד שואפים ל0,אבל אף אחד מהם לא גבול (כי הם שואפים כל אחד לאינסוף ולמינוס אינסוף בהתאמה) אז לפי ההגדרה הוא לא שווה להם...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[[אינטגרל לא אמיתי]] --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעקבות תרגיל  מהתרגול של מתן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f_n&amp;lt;/math&amp;gt; סדרת פונ׳ רציפות שמתכנסות נקודתית לפונ&#039; f חסומה. האם בהכרח f אינטגרבילית?&lt;br /&gt;
:לא עונים במת&#039; ויקי!&lt;br /&gt;
::אל תשאל שאלות קשות! דווקא חשבתי על זה... אני אחשוב על זה עוד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::רדוקציה משמעותית של הבעיה (ענו לי ולא הבנתי): התשובה היא לא. דוגמה נגדית: לוקחים פונ&#039; רציפה &amp;lt;math&amp;gt;\phi (x)&amp;lt;/math&amp;gt; שבקבוצה מסויימת &amp;lt;math&amp;gt;K \subset \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; היא 1, ובכל מקום אחר &amp;lt;math&amp;gt;0 \leq \phi (x)&amp;lt; 1&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז מגדירים את הסדרה &amp;lt;math&amp;gt;f_n(x)=(\phi(x))^n&amp;lt;/math&amp;gt; של פונ&#039; רציפות, ולפונקציית הגבול יש רק את הערכים 0 ו-1 ולכן היא חסומה. הנקודה היא לראות למה f אינה אינטגרבילית; מראים איכשהו שסכומי דרבו שלה שונים. K היא קבוצת סמית-וולטרה-קנטור כשמורידים קטע קטן משליש מהאמצע בכל פעם.&lt;br /&gt;
:::אז ברור שזה חורג מהקורס, אבל אני עדיין רוצה הסבר :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כשאומרים פונקציה מונוטנית ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה יכול להיות fn(2)&amp;gt;fn+1(2) אבל fn+1(1)&amp;gt;fn(1)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה נראה כאילו אתה מדבר על סדרת פונקציות, ולא פונקציה. ואם אתה מתכוון למשפט דיני, המונוטוניות אכן לא חייבת להיות באותו כיוון בכל איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== arcsin(x)  מוגדרת בין פיי ל-פיי?(אני לא מאמין שנזכרתי עכשיו לשאול  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את זה)&lt;br /&gt;
:http://www.wolframalpha.com/input/?i=arcsin&lt;br /&gt;
:הרגל בריא, לחפש בוולפראם כל מה שקשור למתמטיקה לפני ששואלים :)&lt;br /&gt;
::ואפילו http://www.wolframalpha.com/input/?i=domain+of+arcsin%28x%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אין קשר לאינטגרלים, כותרת הדף==&lt;br /&gt;
האם קיימת סדרת פונקציות שמתכנסת נקודתית לאפס בקטע סגור כך שההפרש בין כל שני איברים עוקבים שלה אינו מתכנס במ&amp;quot;ש ל-0?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::כך סדרת פונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f_{n}(x)&amp;lt;/math&amp;gt; שמתכנסת ל0, אך היא לא מתכנסת במ&amp;quot;ש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::ותיצור סדרה פונקציות חדשה באופן הבא: &amp;lt;math&amp;gt;g_{n}(x)=\begin{cases}&lt;br /&gt;
 f_{n}(x)&amp;amp; \text{n is even } \\ &lt;br /&gt;
 0 &amp;amp; \text{n is odd } &lt;br /&gt;
\end{cases}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA&amp;diff=23782</id>
		<title>שיחה:88-151 שימושי מחשב תשעב סמסטר אביב/שאלות ותשובות</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA&amp;diff=23782"/>
		<updated>2012-06-14T10:20:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 10 שאלה 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון| ארכיון 1]]&#039;&#039;&#039; - תרגילים 1-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_1| ארכיון 2]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_2| ארכיון 3]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 4-5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_3| ארכיון 4]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 5-6 ובוחן אמצע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_4| ארכיון 5]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 7-8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב &amp;quot;כתבו פרוצדורה אשר מקבלת כקלט&amp;quot;... לא זכור לי שלמדנו איך כותבים פונקציה ב MUPAD (יתכן שאני טועה). הכוונה היא סתם לכתוב קוד עם שני פרמטרים שקל לשנות אותם?&lt;br /&gt;
: לשתי קבוצות של יום שני לא היה תרגול בשבוע שעבר. זאת גם סיבה שהתרגיל לא לשבוע הבא אלא בשבוע 10-14/06. אם אתה לא שייך לקבוצות האלה, אז כן למדנו מה הן פרוצדורות ואיך כותבים אותם (תשים לב, לא פונקציות). הכוונה היא בדיוק מה שכתוב בתרגיל ולא &amp;quot;סתם קוד עם פרמטרים&amp;quot;. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:11, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעניין מיופד מה ההבדל בין פונקציה לפרוצדורה?&lt;br /&gt;
: פונקציה זה ביטוי מהצורה: f:=x-&amp;gt;x^2+a*x, פרוצדורה היא קטע קוד שיכול להכיל מספר שורות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:00, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה מספר 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך למצוא גם את כל המספרים המושלמים או שיש למצוא רק את המספרים החברים כך ש a שונה מ b?&lt;br /&gt;
: צריך לעשות את מה שמבקשים בשאלה. אם a יהיה שווה ל-b, אז במקרה הפרטי הזה תבדוק למעשה האם a הוא מספר משוכלל. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:39, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרה כביטוי או פונקציה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ככלל, מה ההבדל אם מגדירים פונקציה כ f:= &lt;br /&gt;
או כ f:= x-&amp;gt; (עם החץ). לאיזה עניינים זה משנה? מבדיקה שלי לעניין ציור גרף עם plot, שניהם עושים את אותו דבר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== mupad גרוע ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההודעה שהייתה כאן נמחקה.&lt;br /&gt;
הפורום מיועד לשאלות ותשובות ולא לבכי ותסכולים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:44, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה הפקודות ששקולות במיופד ל clc ו clear ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
של מטלב ?&lt;br /&gt;
: clc זה דבר די חסר משמעות במיופד. מקבילה ל- clear זה reset(): --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:28, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הפרוצדורה צריכה להציג גם שברים מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{m}{n}&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; ובפרט מספרים שלמים?&lt;br /&gt;
: כן. מן הסתם כל מספר אמור להופיע רק פעם אחת. לא צריכים להופיע חזרות כמו 3/1, 6/2, 9/3 וכו&#039;. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== fsolve ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני יודע מתי צריך להשתמש ב fsolve מ numeric, או ב fsolve הרגיל של מיופד ?&lt;br /&gt;
כלומר איך אני יודע מה אתם דורשים&lt;br /&gt;
: אנחנו דורשים פתרון. אם solve או fsolve סימבוליים הצליחו למצוא פתרון, אז זהו הפתרון המדויק והוא עדיף על פתרון מקורב. אם מיופד לא מצליח למצוא פתרון מדויק, אז אין ברירה - מסתפקים בפתרון מקורב. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:51, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה!&lt;br /&gt;
ומה ההבדל בין fsolve ל solve (שניהם של מיופד) ?&lt;br /&gt;
: help --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:01, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעייה עם פתרון משוואה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בעייה : כשאני בא לפתור משוואה (השוואה של נגזרת ל 0), בתחום מסויים, נגיד 2..2- , עם הפקודה solve. אני צריך להמתין לפעמים 3 דקות (!) לפתרון . לא רק זה, זה גם מרגיש שזה מעמיס את המחשב. אמנם בסוף אני מקבל פתרון, אבל רק אחד, למרות שיש יותר. מה הסיבה, ואיך אפשר לקבל יותר פתרונות בקטע שנתתי ?&lt;br /&gt;
: הכל תלוי בפונקציה. לפעמים זה באמת לוקח יחסית הרבה זמן (זה גם תלוי במחשב, אני אישית לא הגעתי לזני חישוב כל כך ארוכים בפקודת solve). פקודה זאת מנסה למצוא פתרון מדויק, וזה כן יכול להיות די מסובך ולעתים אפילו בלתי אפשרי. במקרים אלה משתמשים בחישובים מקורבים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:05, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מוזר, כי זו פונקציה שאתם נתתם.. אולי עשיתי משהו לא טוב.&lt;br /&gt;
בכל זאת, לא הבנתי למה אני מקבל רק פתרון אחד כשיש יותר . איך אני יכול לשלוט על מספר הפתרונות שאני מקבל ?&lt;br /&gt;
: תיכנס ל- help, זה אמור לעזור. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:14, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
בדקתי כבר, הסתכלתי ב Examples ולא מצאתי דרך לשלוט על מספר הפתרונות שאני רוצה בקטע מסויים. אם מספר הפתרונות סופי - הוא נותן את כולם. אם הוא אין סופי אז לעיתים אפשר לקבל תשובה בפורמט כמו: 2k כאשר k טבעי. אבל במקרה שלי לא מצאתי דרך (יש אינסוף פתרונות) לקבל מספר מסויים של פתרונות בקטע נתון..&lt;br /&gt;
: יכול להיות שאין צורה סגורה להציג את כל אינסוף הפתרונות.  לא תמיד יש מזל שהפתרונות נעים עם קציפות של k. לדוגמא, יש אינסוף פתרונות ל- &amp;lt;math&amp;gt;tan(x) = x,\ \forall x \in \R&amp;lt;/math&amp;gt; אבל אין להם צורה סגורה. כמו כן, לעתים מיופד לא מצליח להגיע לפתרון. לפעמים יש דרכים לכוון אותו ולפעמים לא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:37, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להשתמש ב while? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כותרת&lt;br /&gt;
: לא למדנו אותם בתרגול ואין בו צורך לתרגיל בית 9, אבל יש עוד שני סוגי לולאות במיופד - while ו- repeat until.&lt;br /&gt;
: כמו שאר הדברים במיופד, אפשר למצוא גם הגדרות וגם דוגמאות ב- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 11:51, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 כשביקשתם את המספרים החברים - אתם מתכוונים לכאלה עם סכום גורמים שווה אחד לשני או סכום מחלקים?&lt;br /&gt;
כי חיפשתי באינטרנט ולא מצאתי על מספרים חברים רק על ידידים ובידידים רשום שזה סכום מחלקים...&lt;br /&gt;
אשמח להסבר מפורט יותר על מספרים חברים.&lt;br /&gt;
בנוסף, לימדתם בהרצאה על factor שמראה את הגורמים אבל אם למשל יש את 2 פעמיים הוא מציג אותו כ 2^2 וזאת בעיה כשסוכמים אותם, יש פקודה שפשוט רושמת את הגורמים בשורה עם חזרות?&lt;br /&gt;
חוץ מזה, יש איזושהי פקודה שבודקת האם יש איזשהו איבר בקבוצה מסויימת או לא?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
: תיצמד להגדרה שניתנה בשאלה. כן, מדובר במחלקים. תראה את ההגדרה עם דוגמאות למשל [http://www.jstor.org/discover/10.2307/27957525?uid=3738240&amp;amp;uid=2129&amp;amp;uid=2&amp;amp;uid=70&amp;amp;uid=4&amp;amp;sid=47699057813907 בקישור זה]. לגבי מציאת מחלקים - ניתנה דוגמא בתרגול, אתה מוזמן לפתוח את המצגת האחרונה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 15:50, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעיה בהזחה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mupad לא עושה לי הזחה אוטומטית כאשר אני יורד שורה בתוך for או if וכו&#039; אני יודע שזו רק מותרות אבל בכל זאת די מרגיז,איך אני יכול לשנות את זה?&lt;br /&gt;
נ.ב: אני יורד שורה עם ctrl-enter שכן אחרת mupad מחזיר error&lt;br /&gt;
: [http://www.mathworks.com/help/toolbox/mupad/ni/ni-set-preferences-editor.html אולי זה יעזור]. זה תלוי בגרסת מטלב/מיופד --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:02, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הצבה בפונקציה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר אני פותר משוואה נגיד עם solve אז הוא מחזיר לי קבוצה {} (מהטיפוס Set ) עם הפתרונות , ואז הגישה אליהם היא באמצעות sol[1] , ואז אני יכול לעשות נגיד f(sol[1]) ולראות שאכן הוא מאפס את הפונקציה.&lt;br /&gt;
עד כאן הכל נהדר .&lt;br /&gt;
לגבי fsolve הנומרי, הוא מחזיר טיפוס שונה. בתוך סוגריים מרובעות [] , כתוב בפנים x= מספר. ולכן הוא לא נותן לבצע הצבה בפונקציה כמו f(sol[1]) או f(sol) כי הוא אומר משהו כמו Type must be artihmetical. זו הבעייה, מה הפתרון ? כלומר איך אני יכול להציב בפונקציה פתרונות שנותן לי fsolve ?&lt;br /&gt;
: התשובה במערך תרגול 9. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 08:53, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעות בשיעורי בית? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 כתוב צריכה להחזיר N-1 אם N ראשוני, אבל הפרוצדורה אמורה לרוץ מ-2 עד N-1, ששם יש רק N-2 מספרים!&lt;br /&gt;
: תודה! אתה צודק, תיקנתי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 09:26, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סליחה שאני מתפרץ, אבל אם כבר, אז רק לצורך ההבנה : בשאלה צריך להחזיר רק את &#039;&#039;&#039;כמות&#039;&#039;&#039; המספרים שלפניו שעונים על כך שהם לא מתחלקים במספר הנתון . אז אם המספר ראשוני, אז כל המספרים שלפניו הם עונים על הדרישה . נגיד אם קיבלתי 7, אני צריך להחזיר 5 ? ( המספרים המתאימים הם 2,3,4,5,6 ).&lt;br /&gt;
דבר נוסף: מבחינת הפונקציה igcd , אין חשיבות לסדר שליחת המספרים נכון, כי גם אם נהפוך את הסדר נקבל אותה תוצאה נכון ?&lt;br /&gt;
: לא הבנתי את הקטע: &#039;המספרים שלפניו שעונים על כך שהם לא מתחלקים במספר הנתון&#039;. אף מספר לא מתחלק במספר גדול ממנו. הדרישה היא למצוא את מספר השלמים בין 2 למספר הנתון (לא כולל) שאין להם מחלק משותף עם המספר הנתון.&lt;br /&gt;
: לגבי שאלה שניה - אתה יכול בקלות לבדוק את זה. פשוט תכתוב את הפקודה עם סדר שונה של קלט. גם אפשר להסתכל ב- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:59, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מיופד ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל כמה טיפים איך לעבוד בתוכנה ? מבחינת נוחות הכוונה. מאוד לא נוח לעבוד, אין הזחות , וכל הקוד שלי נכתב בצבע אדום (לא מדגיש מילים שמורות ואי אפשר לדעת מה זה פונקציה ומה לא). יש אולי דרך לשנות משהו בהגדרות? קראתי מה שכתבת לגבי הפתרון להזחות, וזה לא עוזר. הוא עדיין לא עושה הזחה כשיש לולאה או פרוצדורה למשל. שלא לדבר על דיבגר שזה בטח בלתי אפשרי. יש אולי דרך לשנות את אחד הדברים האלו (לפחות הצבע, או ההזחות) כי כרגע זה ממש נוראי לעבוד בתוכנה. תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עריכה : יש אולי דרך לעבוד עם ה editor של מטלב ? ( שהוא פי 1000 יותר נוח)&lt;br /&gt;
: בתוכנה יש debugger, אפשר לשנות את הצבעים ולהגדיר הזחות. הכל נמצא בתפריט. אכן, אין הדגשה של מילים שמורות, פונקציות וכו&#039;. את ההזחות אפשר לעשות ידנית, אנו לא כותבים פונקציות ארוכות כך שזה לא אמור להקשות על הכתיבה.&lt;br /&gt;
: כמו כן אפשר להשתמש ב- editor של מטלב, אך מן הסתם הרבה דברים לא יעבדו, לכן אני לא בטוח שזה יותר נוח מהמצב הקיים.&lt;br /&gt;
: מה שאולי יעזור, זה לכתוב קוד ב- mupad editor (File-&amp;gt;New Editor), יש שם הדגשה של כל הדברים, רמזים, הזחות וכו&#039;. ולביצוע להעביר לתוך notebook. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:33, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גורמים של מספר - הכוונה לגורמים ראשוניים כן? והאם 1 נכלל בגורמים של כל מספר ?&lt;br /&gt;
ומהם הגורמים של המספר 1 ?&lt;br /&gt;
: מדובר על מחלקים. 1 מחלק כל מספר. מחלקים של 1 זה 1. כמו כן, תקרא בבקשה את השאלות שכבר הופיעו: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.AA.D7.A8.D7.92.D7.99.D7.9C_9_.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.94_3]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:36, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה זה תמונת ההסתעפות ? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה השם של זה באנגלית ? הכוונה היא להציב את ה Cים ולראות מה השורשים ?&lt;br /&gt;
: זה היה בתרגול. לעבור על המצגת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:45, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להדפיס גרף ?&lt;br /&gt;
: אם אתה מכיר דרך אחרת להראות את תמונת ההסתעפות של שורשים, אז לא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:30, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 מספרים חברים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך &amp;quot;למצוא&amp;quot; אותם ? להדפיס את כולם ? לכתוב פרוצדורה שמחזירה אותם ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף , אפשר כמה דוגמאות לזוגות מספרים כאלו ? (חוץ מ  1 ו 1)&lt;br /&gt;
: זוג (1,1) הם לא חברים לפי הגדרת השאלה. לגבי שאלתך השנייה - תקרא מה שכתבו לפניך בפורום זה: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.AA.D7.A8.D7.92.D7.99.D7.9C_9_.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.94_3]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה, לא ברור לי איך מהשאלה מוגדר שהזוג 1 1 לא חברים. בנוסף, האם מספר יכול להיות חבר של עצמו (למשל 6 ו 6)?&lt;br /&gt;
: כתוב בסוגריים &#039;חוץ מ- a עצמו&#039; ול- 1 אין מחלקים חוץ מ- 1 עתמו. לגבי שאלתך השניה - מה אומרת ההגדרה? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה צודק. יוצא של 1 אני לא סוכם מחלקים בכלל. טעות שלי. נראה לי לפי ההגדרה מספר כן יכול להיות חבר של עצמו, אבל אשמח לאישור שלך : )&lt;br /&gt;
: תקבל כזה אצל הבודק :) . הרי אתה מי שעושה את תרגיל הבית. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:39, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למרות זאת, לא מבין מה הבעייה ?, רק ביקשתי אישור שהבנתי את ההגדרה נכון. לא שתגלה לי את התשובה (ובכל מקרה אני צריך לפתור את זה בעצמי )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לולאות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני עושה ב mupad שתי לולאות אחת מ 1 עד 10000 והשנייה גם מ 1 עד 10000&lt;br /&gt;
וכבר ממתין 4 דקות ! והוא עדיין מחשב. זה הגיוני שזה כ&amp;quot;כ איטי ?!&lt;br /&gt;
: אני לא יודע מה אתה עושה בתוך הלולאות. אם הלולאות ריקות, זה נראה לי די מוזר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:35, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הלולאות ממש לא ריקות,  יש בהם הדפסות.  ואני רואה את ההדפסות שלי, אבל בקצב איטי. למה לוקח לו כ&amp;quot;כ הרבה זמן לחשב ?&lt;br /&gt;
: אם יש לך כ- &amp;lt;math&amp;gt;10000^2&amp;lt;/math&amp;gt; הדפסות אז יש סיכוי שזה ייקח עוד הרבה זמן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:41, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
אז איך ציפיתם שנעשה את המספרים חברים ? אני צריך לשלוח לפונקציה על כל מספר מ 1 עד 10000 את כל הבאים אחריו ..&lt;br /&gt;
: לא לזה ציפיתי. אני ממליץ לחשוב קצת על ההגדרה ולא להריץ לולאות על לולאות ללא צורך. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:14, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלת בונוס ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להדפיס את מספר השברים השונים n/m, למה הכוונה שונים ? הכוונה ש n ו m שונים, או שהשבר הוא זהה בערכו ? למשל 2/4 ו 1/2 נחשבים שני שברים שונים ?&lt;br /&gt;
: 1/2=2/4=4/8 וכו&#039;. אנו רוצים למנות את השברים שונים ולא גרסאות רבות של אותו הדבר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:40, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;לפחות 3 ספרות זהות &amp;quot; ? אז אם יש במספר 00000 זה נחשב סדרה אחת ? או שסופרים כל פעם 3 ? &lt;br /&gt;
כי אם כך זה קשה יותר ממה שנראה לי. לפחות פתרון עם לולאות לא כ&amp;quot;כ הולך. אפשר עזרה ?&lt;br /&gt;
: בפתרון תהיה לולאה, אי אפשר בלעדיה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:44, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
: כמו כן, כתוב בשאלה &#039;סדרה של לפחות שלוש ספרות זהות&#039;. לפחות זה אומר שלוש ומעלה. כלומר המקרה של חמישה אפסים ברצף זאת סדרה אחת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 17:57, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני עושה את התנאי שונה בmupad? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאילו נגיד במתלב זה if x~=2  וכו&#039; אבל אני לא יודע איך עושים את זה במיופד..&lt;br /&gt;
: זה גם פקודה if, תוכל למצוא שימוש בה במערך תרגול האחרון. ליתר הפרטים מומלץ להיכנס ל- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:58, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלת 5 בונוס ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבנתי שלא אמורות להיות חזרות של שברים . השאלה שלי היא כזאת : האם יש בעייה אם אני מדפיס גם מספרים שלמים ? כלומר נגיד קיבלתי M ו N גדולים מ 1, אז אחד מהמספרים שיודפס יהיה 1 ( ולא 1/1 ) , כלומר האם יש בעייה עם הפורמט, שחלק מהמספרים יודפסו גם כשלמים ולא כשברים ? או שיש דרך לשנות את הפורמט כך שהתוכנה תציג כל מספר כשבר (והאם אנו נדרשים לכך )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: לא צריך להדפיס שום דבר על מסך. יש להחזיר את כמות השברים השונים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:39, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד דבר לגבי הבונוס : האם הוא יכול &amp;quot;לחפות&amp;quot; על ציון תרגילים אחרים, והאם הוא יכול לחפות מעבר לציון התרגילים - נגיד לחפות על ציון הבוחן למשל ? או שאחוז התרגילים בכל מקרה לא יעלה על 10%  ?&lt;br /&gt;
: אני לא הבנתי למה אתה מתכוון כשאומר &amp;quot;לחפות&amp;quot;. אם ציון הממוצע שלך על כל תרגילי הבית יהיה נגיד 120 נק&#039;, אז תקבל 120 עבור 10% מהציון הסופי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:39, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה אומר שיכול להיות שציון התרגילים יהווה יותר מ 10 נקודות בציון הסופי ! ?&lt;br /&gt;
: נכון לעכשיו 20% של ציון הקורס הוא מקסימום בין ציון הבוחן ותרגילי הבית כאשר הציון הגבוה ביותר מוגבל ב- 100. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:49, 12 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הצגת פלטים בבונוס  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתבתי פוקנציה שעובדת ומציגה את כל השברים השונים, רק האם חייבים להציג את כל הפלטים עבור הקלטים שנתתם? בדקתי עבוד (3,3) ו (50,50 ). הכל עובד נכון וטוב, אבל הרשימה עבור (50,50 ) היא ארוכה למדי. (מעל 100 שורות) . אפשר להסתפק בלהציג פלט עבור (3,3) ואולי עבור קלטים קטנים יותר ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:הם ביקשו להציג רק את הכמות O_O&lt;br /&gt;
: הפרוצדורה צריכה להחזיר את מספר השברים השונים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:35, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תאריך הגשה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מאיזה סיבה ניתן להגיש את תרגיל 9 עד ה 12 ביוני ? (הפעם יותר משבוע) &lt;br /&gt;
לא שאני נגד חח רק מעניין לכבוד מה ..&lt;br /&gt;
: כי בשבועות לא היה תרגול לחלק מהקבוצות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 00:42, 8 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== המבחן יהיה עם חומר פתוח? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וגם מתי נגמר הסמסטר?&lt;br /&gt;
: 22/06. נודיע בהמשך. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:22, 8 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציון התרגיל יהיה המקסימום בין ציון ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבוחן לש&amp;quot;ב?&lt;br /&gt;
: [[http://math-wiki.com/index.php?title=88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%91%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91#.D7.94.D7.95.D7.93.D7.A2.D7.95.D7.AA]]&lt;br /&gt;
::תודה רבה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האם ב2 וב5 הזמן ריצה אמור להיות גבוה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי אני מחכה כבר הרבה זמן לפתרון ב2...&lt;br /&gt;
: באף תרגיל זמן ריצה לא אמור להיות גבוה. אולי תבדוק בהתחלה על קלטים פשוטים יותר? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:01, 10 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הפקודה begin ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשביל מה היא קיימת? למה בחרו ליצור אותה? (הרי היו יכולים להכליל אותה בעצם ההגדרה של proc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין טעם להפנות לhelp, כי [http://www.mathworks.com/help/toolbox/mupad/getstarted/programming-proc.html שם] לא כתוב כלום על זה. (התחביר באופן כללי נראה מסורבל - לולאת ה-for בעיקר)&lt;br /&gt;
: בכל שפת תכנות יש כללים מסוימים, כך גם במיופד וגם במייפל (שנכון להיום נחשב כאחת השפות החזקות בתחום החישובים הסימבוליים). כבר הזכרתי למעלה שהפורום נועד לשאלות ולא לתסכולים ובכיינות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:15, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מספרים חברים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יכול להיות שמספר הוא חבר של עצמו ?&lt;br /&gt;
: האם זה מסתדר עם ההגדרה שנתנו בשאלה? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:45, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שכן ! כי כתוב שיש רק הגבלה על המחלקים - שלא מחשיבים את המספר עצמו , אך לא רשום ש a ו b עצמם חייבים להיות שונים .&lt;br /&gt;
לכן נראה לי שמספר כן יכול להיות חבר על עצמו.&lt;br /&gt;
בכל זאת רק שאני לא טועה אודה לגרישה שיסכים איתי..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: אני רוצה שתחליט לבד האם זה נכון. באמת שאתה לא צריך אישור שלי על הבנת הנקרא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:29, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשכתוב בסעיפים א&#039; וב&#039;: &amp;quot;שתי נגזרות רציפות...&amp;quot; - הכוונה לנגזרת ראשונה ושנייה, או לשתי הנגזרות הראשונות (אחד לכל תחום)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: נגזרת ראשונה ושניה. כתוב שיש לחשב את הנגזרות בנקודוה x=4. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:42, 14 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן- נראה לי שיש בלבול עם התחומים של שאלה 2 (כתוב פעמיים X בין 0 ל-0.5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: זה תוקן אתמול, התחום השני עד 0.005. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:42, 14 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן- בסעיף ג&#039; של שאלה 3- זה אמור להיות Pn או P15?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: צודק, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;P_n&amp;lt;/math&amp;gt; כי מבקשים למצוא את n. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:42, 14 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף ב&#039;, צריך לפתור את המשוואות אבל החישובים דורשים זמן רב. זה מכוון?&lt;br /&gt;
ובנוגע לשאלה באיזה דיוק צריך לעבוד על מנת לפתור את המשוואה האחרונה, צריך לכתוב תוכנית שמוצאת אותו או פשוט להביא ערך אפשרי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: זה לא אמור לעבוד זמן רב. לא מספיק לתת ערך אפשרי, יש גם להסביר למה דווקא ערך הזה מתאים ולהוכיח את זה ע&amp;quot;י מיופד. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 09:05, 14 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::מה הכוונה בלהוכיח באמצעות מיופד? להראות גרפים או משהו כזה. אני מנסה לשרטט את הפונקציה בטווח של בין exp(-80) ל0 אני מקבל מערכת ריקה.&lt;br /&gt;
::את המשוואה f(x)=-0.001, לקח למחשב לחשב יותר מעשרים דקות? זה הגיוני?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA&amp;diff=23778</id>
		<title>שיחה:88-151 שימושי מחשב תשעב סמסטר אביב/שאלות ותשובות</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA&amp;diff=23778"/>
		<updated>2012-06-14T05:33:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 10 שאלה 2 */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון| ארכיון 1]]&#039;&#039;&#039; - תרגילים 1-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_1| ארכיון 2]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_2| ארכיון 3]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 4-5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_3| ארכיון 4]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 5-6 ובוחן אמצע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_4| ארכיון 5]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 7-8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב &amp;quot;כתבו פרוצדורה אשר מקבלת כקלט&amp;quot;... לא זכור לי שלמדנו איך כותבים פונקציה ב MUPAD (יתכן שאני טועה). הכוונה היא סתם לכתוב קוד עם שני פרמטרים שקל לשנות אותם?&lt;br /&gt;
: לשתי קבוצות של יום שני לא היה תרגול בשבוע שעבר. זאת גם סיבה שהתרגיל לא לשבוע הבא אלא בשבוע 10-14/06. אם אתה לא שייך לקבוצות האלה, אז כן למדנו מה הן פרוצדורות ואיך כותבים אותם (תשים לב, לא פונקציות). הכוונה היא בדיוק מה שכתוב בתרגיל ולא &amp;quot;סתם קוד עם פרמטרים&amp;quot;. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:11, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעניין מיופד מה ההבדל בין פונקציה לפרוצדורה?&lt;br /&gt;
: פונקציה זה ביטוי מהצורה: f:=x-&amp;gt;x^2+a*x, פרוצדורה היא קטע קוד שיכול להכיל מספר שורות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:00, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה מספר 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך למצוא גם את כל המספרים המושלמים או שיש למצוא רק את המספרים החברים כך ש a שונה מ b?&lt;br /&gt;
: צריך לעשות את מה שמבקשים בשאלה. אם a יהיה שווה ל-b, אז במקרה הפרטי הזה תבדוק למעשה האם a הוא מספר משוכלל. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:39, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרה כביטוי או פונקציה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ככלל, מה ההבדל אם מגדירים פונקציה כ f:= &lt;br /&gt;
או כ f:= x-&amp;gt; (עם החץ). לאיזה עניינים זה משנה? מבדיקה שלי לעניין ציור גרף עם plot, שניהם עושים את אותו דבר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== mupad גרוע ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההודעה שהייתה כאן נמחקה.&lt;br /&gt;
הפורום מיועד לשאלות ותשובות ולא לבכי ותסכולים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:44, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה הפקודות ששקולות במיופד ל clc ו clear ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
של מטלב ?&lt;br /&gt;
: clc זה דבר די חסר משמעות במיופד. מקבילה ל- clear זה reset(): --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:28, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הפרוצדורה צריכה להציג גם שברים מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{m}{n}&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; ובפרט מספרים שלמים?&lt;br /&gt;
: כן. מן הסתם כל מספר אמור להופיע רק פעם אחת. לא צריכים להופיע חזרות כמו 3/1, 6/2, 9/3 וכו&#039;. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== fsolve ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני יודע מתי צריך להשתמש ב fsolve מ numeric, או ב fsolve הרגיל של מיופד ?&lt;br /&gt;
כלומר איך אני יודע מה אתם דורשים&lt;br /&gt;
: אנחנו דורשים פתרון. אם solve או fsolve סימבוליים הצליחו למצוא פתרון, אז זהו הפתרון המדויק והוא עדיף על פתרון מקורב. אם מיופד לא מצליח למצוא פתרון מדויק, אז אין ברירה - מסתפקים בפתרון מקורב. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:51, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה!&lt;br /&gt;
ומה ההבדל בין fsolve ל solve (שניהם של מיופד) ?&lt;br /&gt;
: help --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:01, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעייה עם פתרון משוואה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בעייה : כשאני בא לפתור משוואה (השוואה של נגזרת ל 0), בתחום מסויים, נגיד 2..2- , עם הפקודה solve. אני צריך להמתין לפעמים 3 דקות (!) לפתרון . לא רק זה, זה גם מרגיש שזה מעמיס את המחשב. אמנם בסוף אני מקבל פתרון, אבל רק אחד, למרות שיש יותר. מה הסיבה, ואיך אפשר לקבל יותר פתרונות בקטע שנתתי ?&lt;br /&gt;
: הכל תלוי בפונקציה. לפעמים זה באמת לוקח יחסית הרבה זמן (זה גם תלוי במחשב, אני אישית לא הגעתי לזני חישוב כל כך ארוכים בפקודת solve). פקודה זאת מנסה למצוא פתרון מדויק, וזה כן יכול להיות די מסובך ולעתים אפילו בלתי אפשרי. במקרים אלה משתמשים בחישובים מקורבים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:05, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מוזר, כי זו פונקציה שאתם נתתם.. אולי עשיתי משהו לא טוב.&lt;br /&gt;
בכל זאת, לא הבנתי למה אני מקבל רק פתרון אחד כשיש יותר . איך אני יכול לשלוט על מספר הפתרונות שאני מקבל ?&lt;br /&gt;
: תיכנס ל- help, זה אמור לעזור. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:14, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
בדקתי כבר, הסתכלתי ב Examples ולא מצאתי דרך לשלוט על מספר הפתרונות שאני רוצה בקטע מסויים. אם מספר הפתרונות סופי - הוא נותן את כולם. אם הוא אין סופי אז לעיתים אפשר לקבל תשובה בפורמט כמו: 2k כאשר k טבעי. אבל במקרה שלי לא מצאתי דרך (יש אינסוף פתרונות) לקבל מספר מסויים של פתרונות בקטע נתון..&lt;br /&gt;
: יכול להיות שאין צורה סגורה להציג את כל אינסוף הפתרונות.  לא תמיד יש מזל שהפתרונות נעים עם קציפות של k. לדוגמא, יש אינסוף פתרונות ל- &amp;lt;math&amp;gt;tan(x) = x,\ \forall x \in \R&amp;lt;/math&amp;gt; אבל אין להם צורה סגורה. כמו כן, לעתים מיופד לא מצליח להגיע לפתרון. לפעמים יש דרכים לכוון אותו ולפעמים לא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:37, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להשתמש ב while? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כותרת&lt;br /&gt;
: לא למדנו אותם בתרגול ואין בו צורך לתרגיל בית 9, אבל יש עוד שני סוגי לולאות במיופד - while ו- repeat until.&lt;br /&gt;
: כמו שאר הדברים במיופד, אפשר למצוא גם הגדרות וגם דוגמאות ב- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 11:51, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 כשביקשתם את המספרים החברים - אתם מתכוונים לכאלה עם סכום גורמים שווה אחד לשני או סכום מחלקים?&lt;br /&gt;
כי חיפשתי באינטרנט ולא מצאתי על מספרים חברים רק על ידידים ובידידים רשום שזה סכום מחלקים...&lt;br /&gt;
אשמח להסבר מפורט יותר על מספרים חברים.&lt;br /&gt;
בנוסף, לימדתם בהרצאה על factor שמראה את הגורמים אבל אם למשל יש את 2 פעמיים הוא מציג אותו כ 2^2 וזאת בעיה כשסוכמים אותם, יש פקודה שפשוט רושמת את הגורמים בשורה עם חזרות?&lt;br /&gt;
חוץ מזה, יש איזושהי פקודה שבודקת האם יש איזשהו איבר בקבוצה מסויימת או לא?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
: תיצמד להגדרה שניתנה בשאלה. כן, מדובר במחלקים. תראה את ההגדרה עם דוגמאות למשל [http://www.jstor.org/discover/10.2307/27957525?uid=3738240&amp;amp;uid=2129&amp;amp;uid=2&amp;amp;uid=70&amp;amp;uid=4&amp;amp;sid=47699057813907 בקישור זה]. לגבי מציאת מחלקים - ניתנה דוגמא בתרגול, אתה מוזמן לפתוח את המצגת האחרונה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 15:50, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעיה בהזחה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mupad לא עושה לי הזחה אוטומטית כאשר אני יורד שורה בתוך for או if וכו&#039; אני יודע שזו רק מותרות אבל בכל זאת די מרגיז,איך אני יכול לשנות את זה?&lt;br /&gt;
נ.ב: אני יורד שורה עם ctrl-enter שכן אחרת mupad מחזיר error&lt;br /&gt;
: [http://www.mathworks.com/help/toolbox/mupad/ni/ni-set-preferences-editor.html אולי זה יעזור]. זה תלוי בגרסת מטלב/מיופד --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:02, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הצבה בפונקציה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר אני פותר משוואה נגיד עם solve אז הוא מחזיר לי קבוצה {} (מהטיפוס Set ) עם הפתרונות , ואז הגישה אליהם היא באמצעות sol[1] , ואז אני יכול לעשות נגיד f(sol[1]) ולראות שאכן הוא מאפס את הפונקציה.&lt;br /&gt;
עד כאן הכל נהדר .&lt;br /&gt;
לגבי fsolve הנומרי, הוא מחזיר טיפוס שונה. בתוך סוגריים מרובעות [] , כתוב בפנים x= מספר. ולכן הוא לא נותן לבצע הצבה בפונקציה כמו f(sol[1]) או f(sol) כי הוא אומר משהו כמו Type must be artihmetical. זו הבעייה, מה הפתרון ? כלומר איך אני יכול להציב בפונקציה פתרונות שנותן לי fsolve ?&lt;br /&gt;
: התשובה במערך תרגול 9. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 08:53, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעות בשיעורי בית? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 כתוב צריכה להחזיר N-1 אם N ראשוני, אבל הפרוצדורה אמורה לרוץ מ-2 עד N-1, ששם יש רק N-2 מספרים!&lt;br /&gt;
: תודה! אתה צודק, תיקנתי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 09:26, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סליחה שאני מתפרץ, אבל אם כבר, אז רק לצורך ההבנה : בשאלה צריך להחזיר רק את &#039;&#039;&#039;כמות&#039;&#039;&#039; המספרים שלפניו שעונים על כך שהם לא מתחלקים במספר הנתון . אז אם המספר ראשוני, אז כל המספרים שלפניו הם עונים על הדרישה . נגיד אם קיבלתי 7, אני צריך להחזיר 5 ? ( המספרים המתאימים הם 2,3,4,5,6 ).&lt;br /&gt;
דבר נוסף: מבחינת הפונקציה igcd , אין חשיבות לסדר שליחת המספרים נכון, כי גם אם נהפוך את הסדר נקבל אותה תוצאה נכון ?&lt;br /&gt;
: לא הבנתי את הקטע: &#039;המספרים שלפניו שעונים על כך שהם לא מתחלקים במספר הנתון&#039;. אף מספר לא מתחלק במספר גדול ממנו. הדרישה היא למצוא את מספר השלמים בין 2 למספר הנתון (לא כולל) שאין להם מחלק משותף עם המספר הנתון.&lt;br /&gt;
: לגבי שאלה שניה - אתה יכול בקלות לבדוק את זה. פשוט תכתוב את הפקודה עם סדר שונה של קלט. גם אפשר להסתכל ב- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:59, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מיופד ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל כמה טיפים איך לעבוד בתוכנה ? מבחינת נוחות הכוונה. מאוד לא נוח לעבוד, אין הזחות , וכל הקוד שלי נכתב בצבע אדום (לא מדגיש מילים שמורות ואי אפשר לדעת מה זה פונקציה ומה לא). יש אולי דרך לשנות משהו בהגדרות? קראתי מה שכתבת לגבי הפתרון להזחות, וזה לא עוזר. הוא עדיין לא עושה הזחה כשיש לולאה או פרוצדורה למשל. שלא לדבר על דיבגר שזה בטח בלתי אפשרי. יש אולי דרך לשנות את אחד הדברים האלו (לפחות הצבע, או ההזחות) כי כרגע זה ממש נוראי לעבוד בתוכנה. תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עריכה : יש אולי דרך לעבוד עם ה editor של מטלב ? ( שהוא פי 1000 יותר נוח)&lt;br /&gt;
: בתוכנה יש debugger, אפשר לשנות את הצבעים ולהגדיר הזחות. הכל נמצא בתפריט. אכן, אין הדגשה של מילים שמורות, פונקציות וכו&#039;. את ההזחות אפשר לעשות ידנית, אנו לא כותבים פונקציות ארוכות כך שזה לא אמור להקשות על הכתיבה.&lt;br /&gt;
: כמו כן אפשר להשתמש ב- editor של מטלב, אך מן הסתם הרבה דברים לא יעבדו, לכן אני לא בטוח שזה יותר נוח מהמצב הקיים.&lt;br /&gt;
: מה שאולי יעזור, זה לכתוב קוד ב- mupad editor (File-&amp;gt;New Editor), יש שם הדגשה של כל הדברים, רמזים, הזחות וכו&#039;. ולביצוע להעביר לתוך notebook. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:33, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גורמים של מספר - הכוונה לגורמים ראשוניים כן? והאם 1 נכלל בגורמים של כל מספר ?&lt;br /&gt;
ומהם הגורמים של המספר 1 ?&lt;br /&gt;
: מדובר על מחלקים. 1 מחלק כל מספר. מחלקים של 1 זה 1. כמו כן, תקרא בבקשה את השאלות שכבר הופיעו: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.AA.D7.A8.D7.92.D7.99.D7.9C_9_.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.94_3]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:36, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה זה תמונת ההסתעפות ? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה השם של זה באנגלית ? הכוונה היא להציב את ה Cים ולראות מה השורשים ?&lt;br /&gt;
: זה היה בתרגול. לעבור על המצגת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:45, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להדפיס גרף ?&lt;br /&gt;
: אם אתה מכיר דרך אחרת להראות את תמונת ההסתעפות של שורשים, אז לא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:30, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 מספרים חברים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך &amp;quot;למצוא&amp;quot; אותם ? להדפיס את כולם ? לכתוב פרוצדורה שמחזירה אותם ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף , אפשר כמה דוגמאות לזוגות מספרים כאלו ? (חוץ מ  1 ו 1)&lt;br /&gt;
: זוג (1,1) הם לא חברים לפי הגדרת השאלה. לגבי שאלתך השנייה - תקרא מה שכתבו לפניך בפורום זה: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.AA.D7.A8.D7.92.D7.99.D7.9C_9_.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.94_3]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה, לא ברור לי איך מהשאלה מוגדר שהזוג 1 1 לא חברים. בנוסף, האם מספר יכול להיות חבר של עצמו (למשל 6 ו 6)?&lt;br /&gt;
: כתוב בסוגריים &#039;חוץ מ- a עצמו&#039; ול- 1 אין מחלקים חוץ מ- 1 עתמו. לגבי שאלתך השניה - מה אומרת ההגדרה? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה צודק. יוצא של 1 אני לא סוכם מחלקים בכלל. טעות שלי. נראה לי לפי ההגדרה מספר כן יכול להיות חבר של עצמו, אבל אשמח לאישור שלך : )&lt;br /&gt;
: תקבל כזה אצל הבודק :) . הרי אתה מי שעושה את תרגיל הבית. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:39, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למרות זאת, לא מבין מה הבעייה ?, רק ביקשתי אישור שהבנתי את ההגדרה נכון. לא שתגלה לי את התשובה (ובכל מקרה אני צריך לפתור את זה בעצמי )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לולאות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני עושה ב mupad שתי לולאות אחת מ 1 עד 10000 והשנייה גם מ 1 עד 10000&lt;br /&gt;
וכבר ממתין 4 דקות ! והוא עדיין מחשב. זה הגיוני שזה כ&amp;quot;כ איטי ?!&lt;br /&gt;
: אני לא יודע מה אתה עושה בתוך הלולאות. אם הלולאות ריקות, זה נראה לי די מוזר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:35, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הלולאות ממש לא ריקות,  יש בהם הדפסות.  ואני רואה את ההדפסות שלי, אבל בקצב איטי. למה לוקח לו כ&amp;quot;כ הרבה זמן לחשב ?&lt;br /&gt;
: אם יש לך כ- &amp;lt;math&amp;gt;10000^2&amp;lt;/math&amp;gt; הדפסות אז יש סיכוי שזה ייקח עוד הרבה זמן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:41, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
אז איך ציפיתם שנעשה את המספרים חברים ? אני צריך לשלוח לפונקציה על כל מספר מ 1 עד 10000 את כל הבאים אחריו ..&lt;br /&gt;
: לא לזה ציפיתי. אני ממליץ לחשוב קצת על ההגדרה ולא להריץ לולאות על לולאות ללא צורך. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:14, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלת בונוס ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להדפיס את מספר השברים השונים n/m, למה הכוונה שונים ? הכוונה ש n ו m שונים, או שהשבר הוא זהה בערכו ? למשל 2/4 ו 1/2 נחשבים שני שברים שונים ?&lt;br /&gt;
: 1/2=2/4=4/8 וכו&#039;. אנו רוצים למנות את השברים שונים ולא גרסאות רבות של אותו הדבר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:40, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;לפחות 3 ספרות זהות &amp;quot; ? אז אם יש במספר 00000 זה נחשב סדרה אחת ? או שסופרים כל פעם 3 ? &lt;br /&gt;
כי אם כך זה קשה יותר ממה שנראה לי. לפחות פתרון עם לולאות לא כ&amp;quot;כ הולך. אפשר עזרה ?&lt;br /&gt;
: בפתרון תהיה לולאה, אי אפשר בלעדיה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:44, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
: כמו כן, כתוב בשאלה &#039;סדרה של לפחות שלוש ספרות זהות&#039;. לפחות זה אומר שלוש ומעלה. כלומר המקרה של חמישה אפסים ברצף זאת סדרה אחת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 17:57, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני עושה את התנאי שונה בmupad? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאילו נגיד במתלב זה if x~=2  וכו&#039; אבל אני לא יודע איך עושים את זה במיופד..&lt;br /&gt;
: זה גם פקודה if, תוכל למצוא שימוש בה במערך תרגול האחרון. ליתר הפרטים מומלץ להיכנס ל- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:58, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלת 5 בונוס ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבנתי שלא אמורות להיות חזרות של שברים . השאלה שלי היא כזאת : האם יש בעייה אם אני מדפיס גם מספרים שלמים ? כלומר נגיד קיבלתי M ו N גדולים מ 1, אז אחד מהמספרים שיודפס יהיה 1 ( ולא 1/1 ) , כלומר האם יש בעייה עם הפורמט, שחלק מהמספרים יודפסו גם כשלמים ולא כשברים ? או שיש דרך לשנות את הפורמט כך שהתוכנה תציג כל מספר כשבר (והאם אנו נדרשים לכך )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: לא צריך להדפיס שום דבר על מסך. יש להחזיר את כמות השברים השונים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:39, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד דבר לגבי הבונוס : האם הוא יכול &amp;quot;לחפות&amp;quot; על ציון תרגילים אחרים, והאם הוא יכול לחפות מעבר לציון התרגילים - נגיד לחפות על ציון הבוחן למשל ? או שאחוז התרגילים בכל מקרה לא יעלה על 10%  ?&lt;br /&gt;
: אני לא הבנתי למה אתה מתכוון כשאומר &amp;quot;לחפות&amp;quot;. אם ציון הממוצע שלך על כל תרגילי הבית יהיה נגיד 120 נק&#039;, אז תקבל 120 עבור 10% מהציון הסופי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:39, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה אומר שיכול להיות שציון התרגילים יהווה יותר מ 10 נקודות בציון הסופי ! ?&lt;br /&gt;
: נכון לעכשיו 20% של ציון הקורס הוא מקסימום בין ציון הבוחן ותרגילי הבית כאשר הציון הגבוה ביותר מוגבל ב- 100. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:49, 12 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הצגת פלטים בבונוס  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתבתי פוקנציה שעובדת ומציגה את כל השברים השונים, רק האם חייבים להציג את כל הפלטים עבור הקלטים שנתתם? בדקתי עבוד (3,3) ו (50,50 ). הכל עובד נכון וטוב, אבל הרשימה עבור (50,50 ) היא ארוכה למדי. (מעל 100 שורות) . אפשר להסתפק בלהציג פלט עבור (3,3) ואולי עבור קלטים קטנים יותר ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:הם ביקשו להציג רק את הכמות O_O&lt;br /&gt;
: הפרוצדורה צריכה להחזיר את מספר השברים השונים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:35, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תאריך הגשה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מאיזה סיבה ניתן להגיש את תרגיל 9 עד ה 12 ביוני ? (הפעם יותר משבוע) &lt;br /&gt;
לא שאני נגד חח רק מעניין לכבוד מה ..&lt;br /&gt;
: כי בשבועות לא היה תרגול לחלק מהקבוצות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 00:42, 8 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== המבחן יהיה עם חומר פתוח? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וגם מתי נגמר הסמסטר?&lt;br /&gt;
: 22/06. נודיע בהמשך. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:22, 8 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציון התרגיל יהיה המקסימום בין ציון ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבוחן לש&amp;quot;ב?&lt;br /&gt;
: [[http://math-wiki.com/index.php?title=88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%91%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91#.D7.94.D7.95.D7.93.D7.A2.D7.95.D7.AA]]&lt;br /&gt;
::תודה רבה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האם ב2 וב5 הזמן ריצה אמור להיות גבוה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי אני מחכה כבר הרבה זמן לפתרון ב2...&lt;br /&gt;
: באף תרגיל זמן ריצה לא אמור להיות גבוה. אולי תבדוק בהתחלה על קלטים פשוטים יותר? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:01, 10 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הפקודה begin ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשביל מה היא קיימת? למה בחרו ליצור אותה? (הרי היו יכולים להכליל אותה בעצם ההגדרה של proc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין טעם להפנות לhelp, כי [http://www.mathworks.com/help/toolbox/mupad/getstarted/programming-proc.html שם] לא כתוב כלום על זה. (התחביר באופן כללי נראה מסורבל - לולאת ה-for בעיקר)&lt;br /&gt;
: בכל שפת תכנות יש כללים מסוימים, כך גם במיופד וגם במייפל (שנכון להיום נחשב כאחת השפות החזקות בתחום החישובים הסימבוליים). כבר הזכרתי למעלה שהפורום נועד לשאלות ולא לתסכולים ובכיינות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:15, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מספרים חברים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יכול להיות שמספר הוא חבר של עצמו ?&lt;br /&gt;
: האם זה מסתדר עם ההגדרה שנתנו בשאלה? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:45, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שכן ! כי כתוב שיש רק הגבלה על המחלקים - שלא מחשיבים את המספר עצמו , אך לא רשום ש a ו b עצמם חייבים להיות שונים .&lt;br /&gt;
לכן נראה לי שמספר כן יכול להיות חבר על עצמו.&lt;br /&gt;
בכל זאת רק שאני לא טועה אודה לגרישה שיסכים איתי..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: אני רוצה שתחליט לבד האם זה נכון. באמת שאתה לא צריך אישור שלי על הבנת הנקרא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:29, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשכתוב בסעיפים א&#039; וב&#039;: &amp;quot;שתי נגזרות רציפות...&amp;quot; - הכוונה לנגזרת ראשונה ושנייה, או לשתי הנגזרות הראשונות (אחד לכל תחום)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: נגזרת ראשונה ושניה. כתוב שיש לחשב את הנגזרות בנקודוה x=4. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:42, 14 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן- נראה לי שיש בלבול עם התחומים של שאלה 2 (כתוב פעמיים X בין 0 ל-0.5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: זה תוקן אתמול, התחום השני עד 0.005. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:42, 14 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן- בסעיף ג&#039; של שאלה 3- זה אמור להיות Pn או P15?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: צודק, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;P_n&amp;lt;/math&amp;gt; כי מבקשים למצוא את n. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:42, 14 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסעיף ב&#039;, צריך לפתור את המשוואות אבל החישובים דורשים זמן רב. זה מכוון?&lt;br /&gt;
ובנוגע לשאלה באיזה דיוק צריך לעבוד על מנת לפתור את המשוואה האחרונה, צריך לכתוב תוכנית שמוצאת אותו או פשוט להביא ערך אפשרי?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA&amp;diff=23758</id>
		<title>שיחה:88-151 שימושי מחשב תשעב סמסטר אביב/שאלות ותשובות</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA&amp;diff=23758"/>
		<updated>2012-06-13T10:27:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 10 שאלה 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון| ארכיון 1]]&#039;&#039;&#039; - תרגילים 1-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_1| ארכיון 2]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_2| ארכיון 3]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 4-5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_3| ארכיון 4]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 5-6 ובוחן אמצע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_4| ארכיון 5]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 7-8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב &amp;quot;כתבו פרוצדורה אשר מקבלת כקלט&amp;quot;... לא זכור לי שלמדנו איך כותבים פונקציה ב MUPAD (יתכן שאני טועה). הכוונה היא סתם לכתוב קוד עם שני פרמטרים שקל לשנות אותם?&lt;br /&gt;
: לשתי קבוצות של יום שני לא היה תרגול בשבוע שעבר. זאת גם סיבה שהתרגיל לא לשבוע הבא אלא בשבוע 10-14/06. אם אתה לא שייך לקבוצות האלה, אז כן למדנו מה הן פרוצדורות ואיך כותבים אותם (תשים לב, לא פונקציות). הכוונה היא בדיוק מה שכתוב בתרגיל ולא &amp;quot;סתם קוד עם פרמטרים&amp;quot;. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:11, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעניין מיופד מה ההבדל בין פונקציה לפרוצדורה?&lt;br /&gt;
: פונקציה זה ביטוי מהצורה: f:=x-&amp;gt;x^2+a*x, פרוצדורה היא קטע קוד שיכול להכיל מספר שורות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:00, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה מספר 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך למצוא גם את כל המספרים המושלמים או שיש למצוא רק את המספרים החברים כך ש a שונה מ b?&lt;br /&gt;
: צריך לעשות את מה שמבקשים בשאלה. אם a יהיה שווה ל-b, אז במקרה הפרטי הזה תבדוק למעשה האם a הוא מספר משוכלל. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:39, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרה כביטוי או פונקציה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ככלל, מה ההבדל אם מגדירים פונקציה כ f:= &lt;br /&gt;
או כ f:= x-&amp;gt; (עם החץ). לאיזה עניינים זה משנה? מבדיקה שלי לעניין ציור גרף עם plot, שניהם עושים את אותו דבר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== mupad גרוע ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההודעה שהייתה כאן נמחקה.&lt;br /&gt;
הפורום מיועד לשאלות ותשובות ולא לבכי ותסכולים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:44, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה הפקודות ששקולות במיופד ל clc ו clear ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
של מטלב ?&lt;br /&gt;
: clc זה דבר די חסר משמעות במיופד. מקבילה ל- clear זה reset(): --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:28, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הפרוצדורה צריכה להציג גם שברים מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{m}{n}&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; ובפרט מספרים שלמים?&lt;br /&gt;
: כן. מן הסתם כל מספר אמור להופיע רק פעם אחת. לא צריכים להופיע חזרות כמו 3/1, 6/2, 9/3 וכו&#039;. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== fsolve ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני יודע מתי צריך להשתמש ב fsolve מ numeric, או ב fsolve הרגיל של מיופד ?&lt;br /&gt;
כלומר איך אני יודע מה אתם דורשים&lt;br /&gt;
: אנחנו דורשים פתרון. אם solve או fsolve סימבוליים הצליחו למצוא פתרון, אז זהו הפתרון המדויק והוא עדיף על פתרון מקורב. אם מיופד לא מצליח למצוא פתרון מדויק, אז אין ברירה - מסתפקים בפתרון מקורב. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:51, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה!&lt;br /&gt;
ומה ההבדל בין fsolve ל solve (שניהם של מיופד) ?&lt;br /&gt;
: help --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:01, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעייה עם פתרון משוואה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בעייה : כשאני בא לפתור משוואה (השוואה של נגזרת ל 0), בתחום מסויים, נגיד 2..2- , עם הפקודה solve. אני צריך להמתין לפעמים 3 דקות (!) לפתרון . לא רק זה, זה גם מרגיש שזה מעמיס את המחשב. אמנם בסוף אני מקבל פתרון, אבל רק אחד, למרות שיש יותר. מה הסיבה, ואיך אפשר לקבל יותר פתרונות בקטע שנתתי ?&lt;br /&gt;
: הכל תלוי בפונקציה. לפעמים זה באמת לוקח יחסית הרבה זמן (זה גם תלוי במחשב, אני אישית לא הגעתי לזני חישוב כל כך ארוכים בפקודת solve). פקודה זאת מנסה למצוא פתרון מדויק, וזה כן יכול להיות די מסובך ולעתים אפילו בלתי אפשרי. במקרים אלה משתמשים בחישובים מקורבים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:05, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מוזר, כי זו פונקציה שאתם נתתם.. אולי עשיתי משהו לא טוב.&lt;br /&gt;
בכל זאת, לא הבנתי למה אני מקבל רק פתרון אחד כשיש יותר . איך אני יכול לשלוט על מספר הפתרונות שאני מקבל ?&lt;br /&gt;
: תיכנס ל- help, זה אמור לעזור. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:14, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
בדקתי כבר, הסתכלתי ב Examples ולא מצאתי דרך לשלוט על מספר הפתרונות שאני רוצה בקטע מסויים. אם מספר הפתרונות סופי - הוא נותן את כולם. אם הוא אין סופי אז לעיתים אפשר לקבל תשובה בפורמט כמו: 2k כאשר k טבעי. אבל במקרה שלי לא מצאתי דרך (יש אינסוף פתרונות) לקבל מספר מסויים של פתרונות בקטע נתון..&lt;br /&gt;
: יכול להיות שאין צורה סגורה להציג את כל אינסוף הפתרונות.  לא תמיד יש מזל שהפתרונות נעים עם קציפות של k. לדוגמא, יש אינסוף פתרונות ל- &amp;lt;math&amp;gt;tan(x) = x,\ \forall x \in \R&amp;lt;/math&amp;gt; אבל אין להם צורה סגורה. כמו כן, לעתים מיופד לא מצליח להגיע לפתרון. לפעמים יש דרכים לכוון אותו ולפעמים לא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:37, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להשתמש ב while? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כותרת&lt;br /&gt;
: לא למדנו אותם בתרגול ואין בו צורך לתרגיל בית 9, אבל יש עוד שני סוגי לולאות במיופד - while ו- repeat until.&lt;br /&gt;
: כמו שאר הדברים במיופד, אפשר למצוא גם הגדרות וגם דוגמאות ב- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 11:51, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 כשביקשתם את המספרים החברים - אתם מתכוונים לכאלה עם סכום גורמים שווה אחד לשני או סכום מחלקים?&lt;br /&gt;
כי חיפשתי באינטרנט ולא מצאתי על מספרים חברים רק על ידידים ובידידים רשום שזה סכום מחלקים...&lt;br /&gt;
אשמח להסבר מפורט יותר על מספרים חברים.&lt;br /&gt;
בנוסף, לימדתם בהרצאה על factor שמראה את הגורמים אבל אם למשל יש את 2 פעמיים הוא מציג אותו כ 2^2 וזאת בעיה כשסוכמים אותם, יש פקודה שפשוט רושמת את הגורמים בשורה עם חזרות?&lt;br /&gt;
חוץ מזה, יש איזושהי פקודה שבודקת האם יש איזשהו איבר בקבוצה מסויימת או לא?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
: תיצמד להגדרה שניתנה בשאלה. כן, מדובר במחלקים. תראה את ההגדרה עם דוגמאות למשל [http://www.jstor.org/discover/10.2307/27957525?uid=3738240&amp;amp;uid=2129&amp;amp;uid=2&amp;amp;uid=70&amp;amp;uid=4&amp;amp;sid=47699057813907 בקישור זה]. לגבי מציאת מחלקים - ניתנה דוגמא בתרגול, אתה מוזמן לפתוח את המצגת האחרונה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 15:50, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעיה בהזחה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mupad לא עושה לי הזחה אוטומטית כאשר אני יורד שורה בתוך for או if וכו&#039; אני יודע שזו רק מותרות אבל בכל זאת די מרגיז,איך אני יכול לשנות את זה?&lt;br /&gt;
נ.ב: אני יורד שורה עם ctrl-enter שכן אחרת mupad מחזיר error&lt;br /&gt;
: [http://www.mathworks.com/help/toolbox/mupad/ni/ni-set-preferences-editor.html אולי זה יעזור]. זה תלוי בגרסת מטלב/מיופד --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:02, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הצבה בפונקציה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר אני פותר משוואה נגיד עם solve אז הוא מחזיר לי קבוצה {} (מהטיפוס Set ) עם הפתרונות , ואז הגישה אליהם היא באמצעות sol[1] , ואז אני יכול לעשות נגיד f(sol[1]) ולראות שאכן הוא מאפס את הפונקציה.&lt;br /&gt;
עד כאן הכל נהדר .&lt;br /&gt;
לגבי fsolve הנומרי, הוא מחזיר טיפוס שונה. בתוך סוגריים מרובעות [] , כתוב בפנים x= מספר. ולכן הוא לא נותן לבצע הצבה בפונקציה כמו f(sol[1]) או f(sol) כי הוא אומר משהו כמו Type must be artihmetical. זו הבעייה, מה הפתרון ? כלומר איך אני יכול להציב בפונקציה פתרונות שנותן לי fsolve ?&lt;br /&gt;
: התשובה במערך תרגול 9. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 08:53, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעות בשיעורי בית? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 כתוב צריכה להחזיר N-1 אם N ראשוני, אבל הפרוצדורה אמורה לרוץ מ-2 עד N-1, ששם יש רק N-2 מספרים!&lt;br /&gt;
: תודה! אתה צודק, תיקנתי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 09:26, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סליחה שאני מתפרץ, אבל אם כבר, אז רק לצורך ההבנה : בשאלה צריך להחזיר רק את &#039;&#039;&#039;כמות&#039;&#039;&#039; המספרים שלפניו שעונים על כך שהם לא מתחלקים במספר הנתון . אז אם המספר ראשוני, אז כל המספרים שלפניו הם עונים על הדרישה . נגיד אם קיבלתי 7, אני צריך להחזיר 5 ? ( המספרים המתאימים הם 2,3,4,5,6 ).&lt;br /&gt;
דבר נוסף: מבחינת הפונקציה igcd , אין חשיבות לסדר שליחת המספרים נכון, כי גם אם נהפוך את הסדר נקבל אותה תוצאה נכון ?&lt;br /&gt;
: לא הבנתי את הקטע: &#039;המספרים שלפניו שעונים על כך שהם לא מתחלקים במספר הנתון&#039;. אף מספר לא מתחלק במספר גדול ממנו. הדרישה היא למצוא את מספר השלמים בין 2 למספר הנתון (לא כולל) שאין להם מחלק משותף עם המספר הנתון.&lt;br /&gt;
: לגבי שאלה שניה - אתה יכול בקלות לבדוק את זה. פשוט תכתוב את הפקודה עם סדר שונה של קלט. גם אפשר להסתכל ב- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:59, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מיופד ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל כמה טיפים איך לעבוד בתוכנה ? מבחינת נוחות הכוונה. מאוד לא נוח לעבוד, אין הזחות , וכל הקוד שלי נכתב בצבע אדום (לא מדגיש מילים שמורות ואי אפשר לדעת מה זה פונקציה ומה לא). יש אולי דרך לשנות משהו בהגדרות? קראתי מה שכתבת לגבי הפתרון להזחות, וזה לא עוזר. הוא עדיין לא עושה הזחה כשיש לולאה או פרוצדורה למשל. שלא לדבר על דיבגר שזה בטח בלתי אפשרי. יש אולי דרך לשנות את אחד הדברים האלו (לפחות הצבע, או ההזחות) כי כרגע זה ממש נוראי לעבוד בתוכנה. תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עריכה : יש אולי דרך לעבוד עם ה editor של מטלב ? ( שהוא פי 1000 יותר נוח)&lt;br /&gt;
: בתוכנה יש debugger, אפשר לשנות את הצבעים ולהגדיר הזחות. הכל נמצא בתפריט. אכן, אין הדגשה של מילים שמורות, פונקציות וכו&#039;. את ההזחות אפשר לעשות ידנית, אנו לא כותבים פונקציות ארוכות כך שזה לא אמור להקשות על הכתיבה.&lt;br /&gt;
: כמו כן אפשר להשתמש ב- editor של מטלב, אך מן הסתם הרבה דברים לא יעבדו, לכן אני לא בטוח שזה יותר נוח מהמצב הקיים.&lt;br /&gt;
: מה שאולי יעזור, זה לכתוב קוד ב- mupad editor (File-&amp;gt;New Editor), יש שם הדגשה של כל הדברים, רמזים, הזחות וכו&#039;. ולביצוע להעביר לתוך notebook. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:33, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גורמים של מספר - הכוונה לגורמים ראשוניים כן? והאם 1 נכלל בגורמים של כל מספר ?&lt;br /&gt;
ומהם הגורמים של המספר 1 ?&lt;br /&gt;
: מדובר על מחלקים. 1 מחלק כל מספר. מחלקים של 1 זה 1. כמו כן, תקרא בבקשה את השאלות שכבר הופיעו: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.AA.D7.A8.D7.92.D7.99.D7.9C_9_.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.94_3]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:36, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה זה תמונת ההסתעפות ? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה השם של זה באנגלית ? הכוונה היא להציב את ה Cים ולראות מה השורשים ?&lt;br /&gt;
: זה היה בתרגול. לעבור על המצגת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:45, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להדפיס גרף ?&lt;br /&gt;
: אם אתה מכיר דרך אחרת להראות את תמונת ההסתעפות של שורשים, אז לא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:30, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 מספרים חברים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך &amp;quot;למצוא&amp;quot; אותם ? להדפיס את כולם ? לכתוב פרוצדורה שמחזירה אותם ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף , אפשר כמה דוגמאות לזוגות מספרים כאלו ? (חוץ מ  1 ו 1)&lt;br /&gt;
: זוג (1,1) הם לא חברים לפי הגדרת השאלה. לגבי שאלתך השנייה - תקרא מה שכתבו לפניך בפורום זה: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.AA.D7.A8.D7.92.D7.99.D7.9C_9_.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.94_3]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה, לא ברור לי איך מהשאלה מוגדר שהזוג 1 1 לא חברים. בנוסף, האם מספר יכול להיות חבר של עצמו (למשל 6 ו 6)?&lt;br /&gt;
: כתוב בסוגריים &#039;חוץ מ- a עצמו&#039; ול- 1 אין מחלקים חוץ מ- 1 עתמו. לגבי שאלתך השניה - מה אומרת ההגדרה? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה צודק. יוצא של 1 אני לא סוכם מחלקים בכלל. טעות שלי. נראה לי לפי ההגדרה מספר כן יכול להיות חבר של עצמו, אבל אשמח לאישור שלך : )&lt;br /&gt;
: תקבל כזה אצל הבודק :) . הרי אתה מי שעושה את תרגיל הבית. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:39, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למרות זאת, לא מבין מה הבעייה ?, רק ביקשתי אישור שהבנתי את ההגדרה נכון. לא שתגלה לי את התשובה (ובכל מקרה אני צריך לפתור את זה בעצמי )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לולאות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני עושה ב mupad שתי לולאות אחת מ 1 עד 10000 והשנייה גם מ 1 עד 10000&lt;br /&gt;
וכבר ממתין 4 דקות ! והוא עדיין מחשב. זה הגיוני שזה כ&amp;quot;כ איטי ?!&lt;br /&gt;
: אני לא יודע מה אתה עושה בתוך הלולאות. אם הלולאות ריקות, זה נראה לי די מוזר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:35, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הלולאות ממש לא ריקות,  יש בהם הדפסות.  ואני רואה את ההדפסות שלי, אבל בקצב איטי. למה לוקח לו כ&amp;quot;כ הרבה זמן לחשב ?&lt;br /&gt;
: אם יש לך כ- &amp;lt;math&amp;gt;10000^2&amp;lt;/math&amp;gt; הדפסות אז יש סיכוי שזה ייקח עוד הרבה זמן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:41, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
אז איך ציפיתם שנעשה את המספרים חברים ? אני צריך לשלוח לפונקציה על כל מספר מ 1 עד 10000 את כל הבאים אחריו ..&lt;br /&gt;
: לא לזה ציפיתי. אני ממליץ לחשוב קצת על ההגדרה ולא להריץ לולאות על לולאות ללא צורך. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:14, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלת בונוס ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להדפיס את מספר השברים השונים n/m, למה הכוונה שונים ? הכוונה ש n ו m שונים, או שהשבר הוא זהה בערכו ? למשל 2/4 ו 1/2 נחשבים שני שברים שונים ?&lt;br /&gt;
: 1/2=2/4=4/8 וכו&#039;. אנו רוצים למנות את השברים שונים ולא גרסאות רבות של אותו הדבר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:40, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;לפחות 3 ספרות זהות &amp;quot; ? אז אם יש במספר 00000 זה נחשב סדרה אחת ? או שסופרים כל פעם 3 ? &lt;br /&gt;
כי אם כך זה קשה יותר ממה שנראה לי. לפחות פתרון עם לולאות לא כ&amp;quot;כ הולך. אפשר עזרה ?&lt;br /&gt;
: בפתרון תהיה לולאה, אי אפשר בלעדיה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:44, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
: כמו כן, כתוב בשאלה &#039;סדרה של לפחות שלוש ספרות זהות&#039;. לפחות זה אומר שלוש ומעלה. כלומר המקרה של חמישה אפסים ברצף זאת סדרה אחת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 17:57, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני עושה את התנאי שונה בmupad? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאילו נגיד במתלב זה if x~=2  וכו&#039; אבל אני לא יודע איך עושים את זה במיופד..&lt;br /&gt;
: זה גם פקודה if, תוכל למצוא שימוש בה במערך תרגול האחרון. ליתר הפרטים מומלץ להיכנס ל- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:58, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלת 5 בונוס ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבנתי שלא אמורות להיות חזרות של שברים . השאלה שלי היא כזאת : האם יש בעייה אם אני מדפיס גם מספרים שלמים ? כלומר נגיד קיבלתי M ו N גדולים מ 1, אז אחד מהמספרים שיודפס יהיה 1 ( ולא 1/1 ) , כלומר האם יש בעייה עם הפורמט, שחלק מהמספרים יודפסו גם כשלמים ולא כשברים ? או שיש דרך לשנות את הפורמט כך שהתוכנה תציג כל מספר כשבר (והאם אנו נדרשים לכך )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: לא צריך להדפיס שום דבר על מסך. יש להחזיר את כמות השברים השונים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:39, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד דבר לגבי הבונוס : האם הוא יכול &amp;quot;לחפות&amp;quot; על ציון תרגילים אחרים, והאם הוא יכול לחפות מעבר לציון התרגילים - נגיד לחפות על ציון הבוחן למשל ? או שאחוז התרגילים בכל מקרה לא יעלה על 10%  ?&lt;br /&gt;
: אני לא הבנתי למה אתה מתכוון כשאומר &amp;quot;לחפות&amp;quot;. אם ציון הממוצע שלך על כל תרגילי הבית יהיה נגיד 120 נק&#039;, אז תקבל 120 עבור 10% מהציון הסופי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:39, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה אומר שיכול להיות שציון התרגילים יהווה יותר מ 10 נקודות בציון הסופי ! ?&lt;br /&gt;
: נכון לעכשיו 20% של ציון הקורס הוא מקסימום בין ציון הבוחן ותרגילי הבית כאשר הציון הגבוה ביותר מוגבל ב- 100. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:49, 12 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הצגת פלטים בבונוס  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתבתי פוקנציה שעובדת ומציגה את כל השברים השונים, רק האם חייבים להציג את כל הפלטים עבור הקלטים שנתתם? בדקתי עבוד (3,3) ו (50,50 ). הכל עובד נכון וטוב, אבל הרשימה עבור (50,50 ) היא ארוכה למדי. (מעל 100 שורות) . אפשר להסתפק בלהציג פלט עבור (3,3) ואולי עבור קלטים קטנים יותר ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:הם ביקשו להציג רק את הכמות O_O&lt;br /&gt;
: הפרוצדורה צריכה להחזיר את מספר השברים השונים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:35, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תאריך הגשה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מאיזה סיבה ניתן להגיש את תרגיל 9 עד ה 12 ביוני ? (הפעם יותר משבוע) &lt;br /&gt;
לא שאני נגד חח רק מעניין לכבוד מה ..&lt;br /&gt;
: כי בשבועות לא היה תרגול לחלק מהקבוצות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 00:42, 8 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== המבחן יהיה עם חומר פתוח? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וגם מתי נגמר הסמסטר?&lt;br /&gt;
: 22/06. נודיע בהמשך. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:22, 8 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציון התרגיל יהיה המקסימום בין ציון ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבוחן לש&amp;quot;ב?&lt;br /&gt;
: [[http://math-wiki.com/index.php?title=88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%91%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91#.D7.94.D7.95.D7.93.D7.A2.D7.95.D7.AA]]&lt;br /&gt;
::תודה רבה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האם ב2 וב5 הזמן ריצה אמור להיות גבוה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי אני מחכה כבר הרבה זמן לפתרון ב2...&lt;br /&gt;
: באף תרגיל זמן ריצה לא אמור להיות גבוה. אולי תבדוק בהתחלה על קלטים פשוטים יותר? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:01, 10 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הפקודה begin ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשביל מה היא קיימת? למה בחרו ליצור אותה? (הרי היו יכולים להכליל אותה בעצם ההגדרה של proc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין טעם להפנות לhelp, כי [http://www.mathworks.com/help/toolbox/mupad/getstarted/programming-proc.html שם] לא כתוב כלום על זה. (התחביר באופן כללי נראה מסורבל - לולאת ה-for בעיקר)&lt;br /&gt;
: בכל שפת תכנות יש כללים מסוימים, כך גם במיופד וגם במייפל (שנכון להיום נחשב כאחת השפות החזקות בתחום החישובים הסימבוליים). כבר הזכרתי למעלה שהפורום נועד לשאלות ולא לתסכולים ובכיינות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:15, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מספרים חברים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יכול להיות שמספר הוא חבר של עצמו ?&lt;br /&gt;
: האם זה מסתדר עם ההגדרה שנתנו בשאלה? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:45, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שכן ! כי כתוב שיש רק הגבלה על המחלקים - שלא מחשיבים את המספר עצמו , אך לא רשום ש a ו b עצמם חייבים להיות שונים .&lt;br /&gt;
לכן נראה לי שמספר כן יכול להיות חבר על עצמו.&lt;br /&gt;
בכל זאת רק שאני לא טועה אודה לגרישה שיסכים איתי..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: אני רוצה שתחליט לבד האם זה נכון. באמת שאתה לא צריך אישור שלי על הבנת הנקרא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:29, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA&amp;diff=23757</id>
		<title>שיחה:88-151 שימושי מחשב תשעב סמסטר אביב/שאלות ותשובות</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA&amp;diff=23757"/>
		<updated>2012-06-13T10:20:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 10 שאלה 1 */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ארכיון=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון| ארכיון 1]]&#039;&#039;&#039; - תרגילים 1-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_1| ארכיון 2]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_2| ארכיון 3]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 4-5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_3| ארכיון 4]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 5-6 ובוחן אמצע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_4| ארכיון 5]]&#039;&#039;&#039; - תרגיל 7-8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתוב &amp;quot;כתבו פרוצדורה אשר מקבלת כקלט&amp;quot;... לא זכור לי שלמדנו איך כותבים פונקציה ב MUPAD (יתכן שאני טועה). הכוונה היא סתם לכתוב קוד עם שני פרמטרים שקל לשנות אותם?&lt;br /&gt;
: לשתי קבוצות של יום שני לא היה תרגול בשבוע שעבר. זאת גם סיבה שהתרגיל לא לשבוע הבא אלא בשבוע 10-14/06. אם אתה לא שייך לקבוצות האלה, אז כן למדנו מה הן פרוצדורות ואיך כותבים אותם (תשים לב, לא פונקציות). הכוונה היא בדיוק מה שכתוב בתרגיל ולא &amp;quot;סתם קוד עם פרמטרים&amp;quot;. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:11, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעניין מיופד מה ההבדל בין פונקציה לפרוצדורה?&lt;br /&gt;
: פונקציה זה ביטוי מהצורה: f:=x-&amp;gt;x^2+a*x, פרוצדורה היא קטע קוד שיכול להכיל מספר שורות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:00, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה מספר 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם צריך למצוא גם את כל המספרים המושלמים או שיש למצוא רק את המספרים החברים כך ש a שונה מ b?&lt;br /&gt;
: צריך לעשות את מה שמבקשים בשאלה. אם a יהיה שווה ל-b, אז במקרה הפרטי הזה תבדוק למעשה האם a הוא מספר משוכלל. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:39, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגדרה כביטוי או פונקציה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ככלל, מה ההבדל אם מגדירים פונקציה כ f:= &lt;br /&gt;
או כ f:= x-&amp;gt; (עם החץ). לאיזה עניינים זה משנה? מבדיקה שלי לעניין ציור גרף עם plot, שניהם עושים את אותו דבר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== mupad גרוע ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ההודעה שהייתה כאן נמחקה.&lt;br /&gt;
הפורום מיועד לשאלות ותשובות ולא לבכי ותסכולים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:44, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה הפקודות ששקולות במיופד ל clc ו clear ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
של מטלב ?&lt;br /&gt;
: clc זה דבר די חסר משמעות במיופד. מקבילה ל- clear זה reset(): --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:28, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם הפרוצדורה צריכה להציג גם שברים מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{m}{n}&amp;lt;/math&amp;gt; כאשר &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; ובפרט מספרים שלמים?&lt;br /&gt;
: כן. מן הסתם כל מספר אמור להופיע רק פעם אחת. לא צריכים להופיע חזרות כמו 3/1, 6/2, 9/3 וכו&#039;. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== fsolve ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני יודע מתי צריך להשתמש ב fsolve מ numeric, או ב fsolve הרגיל של מיופד ?&lt;br /&gt;
כלומר איך אני יודע מה אתם דורשים&lt;br /&gt;
: אנחנו דורשים פתרון. אם solve או fsolve סימבוליים הצליחו למצוא פתרון, אז זהו הפתרון המדויק והוא עדיף על פתרון מקורב. אם מיופד לא מצליח למצוא פתרון מדויק, אז אין ברירה - מסתפקים בפתרון מקורב. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:51, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה!&lt;br /&gt;
ומה ההבדל בין fsolve ל solve (שניהם של מיופד) ?&lt;br /&gt;
: help --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:01, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעייה עם פתרון משוואה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בעייה : כשאני בא לפתור משוואה (השוואה של נגזרת ל 0), בתחום מסויים, נגיד 2..2- , עם הפקודה solve. אני צריך להמתין לפעמים 3 דקות (!) לפתרון . לא רק זה, זה גם מרגיש שזה מעמיס את המחשב. אמנם בסוף אני מקבל פתרון, אבל רק אחד, למרות שיש יותר. מה הסיבה, ואיך אפשר לקבל יותר פתרונות בקטע שנתתי ?&lt;br /&gt;
: הכל תלוי בפונקציה. לפעמים זה באמת לוקח יחסית הרבה זמן (זה גם תלוי במחשב, אני אישית לא הגעתי לזני חישוב כל כך ארוכים בפקודת solve). פקודה זאת מנסה למצוא פתרון מדויק, וזה כן יכול להיות די מסובך ולעתים אפילו בלתי אפשרי. במקרים אלה משתמשים בחישובים מקורבים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:05, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מוזר, כי זו פונקציה שאתם נתתם.. אולי עשיתי משהו לא טוב.&lt;br /&gt;
בכל זאת, לא הבנתי למה אני מקבל רק פתרון אחד כשיש יותר . איך אני יכול לשלוט על מספר הפתרונות שאני מקבל ?&lt;br /&gt;
: תיכנס ל- help, זה אמור לעזור. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:14, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
בדקתי כבר, הסתכלתי ב Examples ולא מצאתי דרך לשלוט על מספר הפתרונות שאני רוצה בקטע מסויים. אם מספר הפתרונות סופי - הוא נותן את כולם. אם הוא אין סופי אז לעיתים אפשר לקבל תשובה בפורמט כמו: 2k כאשר k טבעי. אבל במקרה שלי לא מצאתי דרך (יש אינסוף פתרונות) לקבל מספר מסויים של פתרונות בקטע נתון..&lt;br /&gt;
: יכול להיות שאין צורה סגורה להציג את כל אינסוף הפתרונות.  לא תמיד יש מזל שהפתרונות נעים עם קציפות של k. לדוגמא, יש אינסוף פתרונות ל- &amp;lt;math&amp;gt;tan(x) = x,\ \forall x \in \R&amp;lt;/math&amp;gt; אבל אין להם צורה סגורה. כמו כן, לעתים מיופד לא מצליח להגיע לפתרון. לפעמים יש דרכים לכוון אותו ולפעמים לא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:37, 1 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר להשתמש ב while? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כותרת&lt;br /&gt;
: לא למדנו אותם בתרגול ואין בו צורך לתרגיל בית 9, אבל יש עוד שני סוגי לולאות במיופד - while ו- repeat until.&lt;br /&gt;
: כמו שאר הדברים במיופד, אפשר למצוא גם הגדרות וגם דוגמאות ב- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 11:51, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 3 כשביקשתם את המספרים החברים - אתם מתכוונים לכאלה עם סכום גורמים שווה אחד לשני או סכום מחלקים?&lt;br /&gt;
כי חיפשתי באינטרנט ולא מצאתי על מספרים חברים רק על ידידים ובידידים רשום שזה סכום מחלקים...&lt;br /&gt;
אשמח להסבר מפורט יותר על מספרים חברים.&lt;br /&gt;
בנוסף, לימדתם בהרצאה על factor שמראה את הגורמים אבל אם למשל יש את 2 פעמיים הוא מציג אותו כ 2^2 וזאת בעיה כשסוכמים אותם, יש פקודה שפשוט רושמת את הגורמים בשורה עם חזרות?&lt;br /&gt;
חוץ מזה, יש איזושהי פקודה שבודקת האם יש איזשהו איבר בקבוצה מסויימת או לא?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
: תיצמד להגדרה שניתנה בשאלה. כן, מדובר במחלקים. תראה את ההגדרה עם דוגמאות למשל [http://www.jstor.org/discover/10.2307/27957525?uid=3738240&amp;amp;uid=2129&amp;amp;uid=2&amp;amp;uid=70&amp;amp;uid=4&amp;amp;sid=47699057813907 בקישור זה]. לגבי מציאת מחלקים - ניתנה דוגמא בתרגול, אתה מוזמן לפתוח את המצגת האחרונה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 15:50, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בעיה בהזחה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mupad לא עושה לי הזחה אוטומטית כאשר אני יורד שורה בתוך for או if וכו&#039; אני יודע שזו רק מותרות אבל בכל זאת די מרגיז,איך אני יכול לשנות את זה?&lt;br /&gt;
נ.ב: אני יורד שורה עם ctrl-enter שכן אחרת mupad מחזיר error&lt;br /&gt;
: [http://www.mathworks.com/help/toolbox/mupad/ni/ni-set-preferences-editor.html אולי זה יעזור]. זה תלוי בגרסת מטלב/מיופד --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:02, 2 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הצבה בפונקציה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאשר אני פותר משוואה נגיד עם solve אז הוא מחזיר לי קבוצה {} (מהטיפוס Set ) עם הפתרונות , ואז הגישה אליהם היא באמצעות sol[1] , ואז אני יכול לעשות נגיד f(sol[1]) ולראות שאכן הוא מאפס את הפונקציה.&lt;br /&gt;
עד כאן הכל נהדר .&lt;br /&gt;
לגבי fsolve הנומרי, הוא מחזיר טיפוס שונה. בתוך סוגריים מרובעות [] , כתוב בפנים x= מספר. ולכן הוא לא נותן לבצע הצבה בפונקציה כמו f(sol[1]) או f(sol) כי הוא אומר משהו כמו Type must be artihmetical. זו הבעייה, מה הפתרון ? כלומר איך אני יכול להציב בפונקציה פתרונות שנותן לי fsolve ?&lt;br /&gt;
: התשובה במערך תרגול 9. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 08:53, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== טעות בשיעורי בית? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 כתוב צריכה להחזיר N-1 אם N ראשוני, אבל הפרוצדורה אמורה לרוץ מ-2 עד N-1, ששם יש רק N-2 מספרים!&lt;br /&gt;
: תודה! אתה צודק, תיקנתי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 09:26, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סליחה שאני מתפרץ, אבל אם כבר, אז רק לצורך ההבנה : בשאלה צריך להחזיר רק את &#039;&#039;&#039;כמות&#039;&#039;&#039; המספרים שלפניו שעונים על כך שהם לא מתחלקים במספר הנתון . אז אם המספר ראשוני, אז כל המספרים שלפניו הם עונים על הדרישה . נגיד אם קיבלתי 7, אני צריך להחזיר 5 ? ( המספרים המתאימים הם 2,3,4,5,6 ).&lt;br /&gt;
דבר נוסף: מבחינת הפונקציה igcd , אין חשיבות לסדר שליחת המספרים נכון, כי גם אם נהפוך את הסדר נקבל אותה תוצאה נכון ?&lt;br /&gt;
: לא הבנתי את הקטע: &#039;המספרים שלפניו שעונים על כך שהם לא מתחלקים במספר הנתון&#039;. אף מספר לא מתחלק במספר גדול ממנו. הדרישה היא למצוא את מספר השלמים בין 2 למספר הנתון (לא כולל) שאין להם מחלק משותף עם המספר הנתון.&lt;br /&gt;
: לגבי שאלה שניה - אתה יכול בקלות לבדוק את זה. פשוט תכתוב את הפקודה עם סדר שונה של קלט. גם אפשר להסתכל ב- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:59, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מיופד ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר לקבל כמה טיפים איך לעבוד בתוכנה ? מבחינת נוחות הכוונה. מאוד לא נוח לעבוד, אין הזחות , וכל הקוד שלי נכתב בצבע אדום (לא מדגיש מילים שמורות ואי אפשר לדעת מה זה פונקציה ומה לא). יש אולי דרך לשנות משהו בהגדרות? קראתי מה שכתבת לגבי הפתרון להזחות, וזה לא עוזר. הוא עדיין לא עושה הזחה כשיש לולאה או פרוצדורה למשל. שלא לדבר על דיבגר שזה בטח בלתי אפשרי. יש אולי דרך לשנות את אחד הדברים האלו (לפחות הצבע, או ההזחות) כי כרגע זה ממש נוראי לעבוד בתוכנה. תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עריכה : יש אולי דרך לעבוד עם ה editor של מטלב ? ( שהוא פי 1000 יותר נוח)&lt;br /&gt;
: בתוכנה יש debugger, אפשר לשנות את הצבעים ולהגדיר הזחות. הכל נמצא בתפריט. אכן, אין הדגשה של מילים שמורות, פונקציות וכו&#039;. את ההזחות אפשר לעשות ידנית, אנו לא כותבים פונקציות ארוכות כך שזה לא אמור להקשות על הכתיבה.&lt;br /&gt;
: כמו כן אפשר להשתמש ב- editor של מטלב, אך מן הסתם הרבה דברים לא יעבדו, לכן אני לא בטוח שזה יותר נוח מהמצב הקיים.&lt;br /&gt;
: מה שאולי יעזור, זה לכתוב קוד ב- mupad editor (File-&amp;gt;New Editor), יש שם הדגשה של כל הדברים, רמזים, הזחות וכו&#039;. ולביצוע להעביר לתוך notebook. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:33, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
גורמים של מספר - הכוונה לגורמים ראשוניים כן? והאם 1 נכלל בגורמים של כל מספר ?&lt;br /&gt;
ומהם הגורמים של המספר 1 ?&lt;br /&gt;
: מדובר על מחלקים. 1 מחלק כל מספר. מחלקים של 1 זה 1. כמו כן, תקרא בבקשה את השאלות שכבר הופיעו: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.AA.D7.A8.D7.92.D7.99.D7.9C_9_.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.94_3]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:36, 3 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מה זה תמונת ההסתעפות ? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ומה השם של זה באנגלית ? הכוונה היא להציב את ה Cים ולראות מה השורשים ?&lt;br /&gt;
: זה היה בתרגול. לעבור על המצגת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:45, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלה 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להדפיס גרף ?&lt;br /&gt;
: אם אתה מכיר דרך אחרת להראות את תמונת ההסתעפות של שורשים, אז לא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:30, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 מספרים חברים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך &amp;quot;למצוא&amp;quot; אותם ? להדפיס את כולם ? לכתוב פרוצדורה שמחזירה אותם ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף , אפשר כמה דוגמאות לזוגות מספרים כאלו ? (חוץ מ  1 ו 1)&lt;br /&gt;
: זוג (1,1) הם לא חברים לפי הגדרת השאלה. לגבי שאלתך השנייה - תקרא מה שכתבו לפניך בפורום זה: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.AA.D7.A8.D7.92.D7.99.D7.9C_9_.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.94_3]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה, לא ברור לי איך מהשאלה מוגדר שהזוג 1 1 לא חברים. בנוסף, האם מספר יכול להיות חבר של עצמו (למשל 6 ו 6)?&lt;br /&gt;
: כתוב בסוגריים &#039;חוץ מ- a עצמו&#039; ול- 1 אין מחלקים חוץ מ- 1 עתמו. לגבי שאלתך השניה - מה אומרת ההגדרה? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתה צודק. יוצא של 1 אני לא סוכם מחלקים בכלל. טעות שלי. נראה לי לפי ההגדרה מספר כן יכול להיות חבר של עצמו, אבל אשמח לאישור שלך : )&lt;br /&gt;
: תקבל כזה אצל הבודק :) . הרי אתה מי שעושה את תרגיל הבית. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:39, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
למרות זאת, לא מבין מה הבעייה ?, רק ביקשתי אישור שהבנתי את ההגדרה נכון. לא שתגלה לי את התשובה (ובכל מקרה אני צריך לפתור את זה בעצמי )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לולאות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני עושה ב mupad שתי לולאות אחת מ 1 עד 10000 והשנייה גם מ 1 עד 10000&lt;br /&gt;
וכבר ממתין 4 דקות ! והוא עדיין מחשב. זה הגיוני שזה כ&amp;quot;כ איטי ?!&lt;br /&gt;
: אני לא יודע מה אתה עושה בתוך הלולאות. אם הלולאות ריקות, זה נראה לי די מוזר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:35, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הלולאות ממש לא ריקות,  יש בהם הדפסות.  ואני רואה את ההדפסות שלי, אבל בקצב איטי. למה לוקח לו כ&amp;quot;כ הרבה זמן לחשב ?&lt;br /&gt;
: אם יש לך כ- &amp;lt;math&amp;gt;10000^2&amp;lt;/math&amp;gt; הדפסות אז יש סיכוי שזה ייקח עוד הרבה זמן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:41, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
אז איך ציפיתם שנעשה את המספרים חברים ? אני צריך לשלוח לפונקציה על כל מספר מ 1 עד 10000 את כל הבאים אחריו ..&lt;br /&gt;
: לא לזה ציפיתי. אני ממליץ לחשוב קצת על ההגדרה ולא להריץ לולאות על לולאות ללא צורך. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:14, 4 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלת בונוס ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צריך להדפיס את מספר השברים השונים n/m, למה הכוונה שונים ? הכוונה ש n ו m שונים, או שהשבר הוא זהה בערכו ? למשל 2/4 ו 1/2 נחשבים שני שברים שונים ?&lt;br /&gt;
: 1/2=2/4=4/8 וכו&#039;. אנו רוצים למנות את השברים שונים ולא גרסאות רבות של אותו הדבר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:40, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;לפחות 3 ספרות זהות &amp;quot; ? אז אם יש במספר 00000 זה נחשב סדרה אחת ? או שסופרים כל פעם 3 ? &lt;br /&gt;
כי אם כך זה קשה יותר ממה שנראה לי. לפחות פתרון עם לולאות לא כ&amp;quot;כ הולך. אפשר עזרה ?&lt;br /&gt;
: בפתרון תהיה לולאה, אי אפשר בלעדיה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:44, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
: כמו כן, כתוב בשאלה &#039;סדרה של לפחות שלוש ספרות זהות&#039;. לפחות זה אומר שלוש ומעלה. כלומר המקרה של חמישה אפסים ברצף זאת סדרה אחת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 17:57, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני עושה את התנאי שונה בmupad? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כאילו נגיד במתלב זה if x~=2  וכו&#039; אבל אני לא יודע איך עושים את זה במיופד..&lt;br /&gt;
: זה גם פקודה if, תוכל למצוא שימוש בה במערך תרגול האחרון. ליתר הפרטים מומלץ להיכנס ל- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:58, 5 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 שאלת 5 בונוס ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבנתי שלא אמורות להיות חזרות של שברים . השאלה שלי היא כזאת : האם יש בעייה אם אני מדפיס גם מספרים שלמים ? כלומר נגיד קיבלתי M ו N גדולים מ 1, אז אחד מהמספרים שיודפס יהיה 1 ( ולא 1/1 ) , כלומר האם יש בעייה עם הפורמט, שחלק מהמספרים יודפסו גם כשלמים ולא כשברים ? או שיש דרך לשנות את הפורמט כך שהתוכנה תציג כל מספר כשבר (והאם אנו נדרשים לכך )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: לא צריך להדפיס שום דבר על מסך. יש להחזיר את כמות השברים השונים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:39, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עוד דבר לגבי הבונוס : האם הוא יכול &amp;quot;לחפות&amp;quot; על ציון תרגילים אחרים, והאם הוא יכול לחפות מעבר לציון התרגילים - נגיד לחפות על ציון הבוחן למשל ? או שאחוז התרגילים בכל מקרה לא יעלה על 10%  ?&lt;br /&gt;
: אני לא הבנתי למה אתה מתכוון כשאומר &amp;quot;לחפות&amp;quot;. אם ציון הממוצע שלך על כל תרגילי הבית יהיה נגיד 120 נק&#039;, אז תקבל 120 עבור 10% מהציון הסופי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:39, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אז זה אומר שיכול להיות שציון התרגילים יהווה יותר מ 10 נקודות בציון הסופי ! ?&lt;br /&gt;
: נכון לעכשיו 20% של ציון הקורס הוא מקסימום בין ציון הבוחן ותרגילי הבית כאשר הציון הגבוה ביותר מוגבל ב- 100. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:49, 12 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הצגת פלטים בבונוס  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כתבתי פוקנציה שעובדת ומציגה את כל השברים השונים, רק האם חייבים להציג את כל הפלטים עבור הקלטים שנתתם? בדקתי עבוד (3,3) ו (50,50 ). הכל עובד נכון וטוב, אבל הרשימה עבור (50,50 ) היא ארוכה למדי. (מעל 100 שורות) . אפשר להסתפק בלהציג פלט עבור (3,3) ואולי עבור קלטים קטנים יותר ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:הם ביקשו להציג רק את הכמות O_O&lt;br /&gt;
: הפרוצדורה צריכה להחזיר את מספר השברים השונים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:35, 7 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תאריך הגשה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מאיזה סיבה ניתן להגיש את תרגיל 9 עד ה 12 ביוני ? (הפעם יותר משבוע) &lt;br /&gt;
לא שאני נגד חח רק מעניין לכבוד מה ..&lt;br /&gt;
: כי בשבועות לא היה תרגול לחלק מהקבוצות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 00:42, 8 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== המבחן יהיה עם חומר פתוח? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וגם מתי נגמר הסמסטר?&lt;br /&gt;
: 22/06. נודיע בהמשך. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:22, 8 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ציון התרגיל יהיה המקסימום בין ציון ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבוחן לש&amp;quot;ב?&lt;br /&gt;
: [[http://math-wiki.com/index.php?title=88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%91%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91#.D7.94.D7.95.D7.93.D7.A2.D7.95.D7.AA]]&lt;br /&gt;
::תודה רבה!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האם ב2 וב5 הזמן ריצה אמור להיות גבוה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כי אני מחכה כבר הרבה זמן לפתרון ב2...&lt;br /&gt;
: באף תרגיל זמן ריצה לא אמור להיות גבוה. אולי תבדוק בהתחלה על קלטים פשוטים יותר? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:01, 10 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הפקודה begin ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשביל מה היא קיימת? למה בחרו ליצור אותה? (הרי היו יכולים להכליל אותה בעצם ההגדרה של proc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין טעם להפנות לhelp, כי [http://www.mathworks.com/help/toolbox/mupad/getstarted/programming-proc.html שם] לא כתוב כלום על זה. (התחביר באופן כללי נראה מסורבל - לולאת ה-for בעיקר)&lt;br /&gt;
: בכל שפת תכנות יש כללים מסוימים, כך גם במיופד וגם במייפל (שנכון להיום נחשב כאחת השפות החזקות בתחום החישובים הסימבוליים). כבר הזכרתי למעלה שהפורום נועד לשאלות ולא לתסכולים ובכיינות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:15, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מספרים חברים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יכול להיות שמספר הוא חבר של עצמו ?&lt;br /&gt;
: האם זה מסתדר עם ההגדרה שנתנו בשאלה? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:45, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני חושב שכן ! כי כתוב שיש רק הגבלה על המחלקים - שלא מחשיבים את המספר עצמו , אך לא רשום ש a ו b עצמם חייבים להיות שונים .&lt;br /&gt;
לכן נראה לי שמספר כן יכול להיות חבר על עצמו.&lt;br /&gt;
בכל זאת רק שאני לא טועה אודה לגרישה שיסכים איתי..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: אני רוצה שתחליט לבד האם זה נכון. באמת שאתה לא צריך אישור שלי על הבנת הנקרא. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:29, 11 ביוני 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 10 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניסיתי לכתוב את קוד שיבצע את הדרוש בסעיף א&#039; מס&#039; פעמים (שהתבסס על שאלה דומה במערכי התרגול).&lt;br /&gt;
אולם משום מה, התוכנה מחזירה לי שאין פתרון. האם יש בעיה בתרגיל?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%9B%D7%9C%D7%9C%D7%99%D7%95%D7%AA&amp;diff=23717</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/כלליות</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%9B%D7%9C%D7%9C%D7%99%D7%95%D7%AA&amp;diff=23717"/>
		<updated>2012-06-12T03:09:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* פתרונות */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
== למה לא לומדים כלום? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקצב הוא בערך רבע ממה שהיה בסמסטר א&#039;. זה ישאר ככה?&lt;br /&gt;
:כרגע אין תרגול. ואולי זה נראה לאט כי חקירת פונקציות נראית ברורה. בכל אופן נושאי הקורס מופיעים (פחות או יותר) במערך התרגול --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מי המתרגילים של הקורס הזה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
:כך נכתב באתר האוניברסיטה (פריא&amp;quot;ל ומידע אישי):&lt;br /&gt;
::בקבוצה של פרופ&#039; אגרנובסקי: ארז שיינר ואורפז תורג&#039;מן.&lt;br /&gt;
::בקבוצה של ד&amp;quot;ר שיין: ארז שיינר.&lt;br /&gt;
::בקבוצה של ד&amp;quot;ר הורוביץ: מתן פתאל.&lt;br /&gt;
:מקווה שעזרתי. [[משתמש:gordo6|גל]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2.ב. עמ&#039; 291 במיזלר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צ&amp;quot;ל:&amp;lt;math&amp;gt;\int \frac{dx}{e^{2x}+e^{x}-6}&amp;lt;/math&amp;gt;. אפשר עזרה? פירקתי לשברים חלקיים ואין לי מושג מה הלאה&lt;br /&gt;
:הייתי מכפיל את המונה והמכנה ב-e^x, ואז מציב t=e^x. אחרי זה הייתי משתמש בשיטת פירוק לשברים חלקיים וממשיך כרגיל, ואז זה הרבה יותר קל. מקווה שעזרתי. [[משתמש:Gordo6|גל]].&lt;br /&gt;
תודה על העזרה... יצא תרגיל ארוך :P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== יש בסוף בוחן שבוע הבא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי&lt;br /&gt;
:נבדוק את העניין --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 תרגיל 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח &amp;lt;math&amp;gt;f(x)&amp;lt;/math&amp;gt; פונקציה מוגדרת על הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,c]&amp;lt;/math&amp;gt;, וקיימת לה פונקציה קדומה בקטעים &amp;lt;math&amp;gt;[a,b];(b,c]&amp;lt;/math&amp;gt;. הפונקציה הקדומה של &amp;lt;math&amp;gt;f(x)&amp;lt;/math&amp;gt; זה לא: &amp;lt;math&amp;gt;F(x)=\begin{cases}&lt;br /&gt;
\int f(x_{1})dx_{1} &amp;amp; \text{ if } x_{1}\in [a,b] \\ &lt;br /&gt;
\int f(x_{2})dx_{2} &amp;amp; \text{ if } x_{2}\in (b,c]&lt;br /&gt;
\end{cases}&amp;lt;/math&amp;gt;  ?&lt;br /&gt;
:באם אענה לך תשובה מלאה לעניין אסגיר את הפתרון לשאלה (לפחות כפי שעולה כרגע בעיני רוחי). ממליץ לבדוק את תכונות הפונקציה בנקודה x=b, והאם הן תתקיימנה לכל פונקציות ולכל קטע שנקח. האם תמיד תתקיים רציפות? האם תמיד תתקיים גזירות? אכוון אותך ואומר לך: מהו תנאי הכרחי לגזירות? מה יקרה אם הוא לא ייתקיים בנקודה מסויימת בקטע? באיזו נקודה זה לא ישפיע על הנתונים? (אם בכלל קיימת כזו). התשובה לשאלה שלך תלויה בתשובה לשאלות אלו. [[משתמש:gordo6|גל]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לאיזו קבוצה/ות האתר מיועד(בנושא אינפי 2)? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תיכוניסטים, מתמטיקאים, מדמ&amp;quot;ח וכו&#039;...&lt;br /&gt;
:כולן--&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;formula&amp;lt;/math&amp;gt;אם אני מבין נכון הפונקצייה שבתוך סימן האינטגרל מקבלת את הערך של X ל-X גדול מ-X בריבוע שזה מתקיים ל-X בין 0 ל-1 ושל X בריבוע כאשר X בריבוע גדול מ-X שזה מתקיים ל-X גדול מ-1 או קטן מ-0.&lt;br /&gt;
כדי לקבל פונקצייה שניגזרתה היא הפונקצייה הנ&amp;quot;ל צריך להגדיר שהיא תהיה שווה ל- X בריבוע חלקי 2 לכל X בקטע [0,1] ול-X בשלישית חלקי 3 לכל X שמחוץ לקטע זה.&lt;br /&gt;
לפונקצייה זו יש ניגזרת ימנית בנקודה X=1 השווה ל-X בריבוע וניגזרת שמאלית השווה ל-X לכן היא איננה גזירה בנקודה זו. לכן פונקצייה זו אינה יכולה להיות פונקצייה קדומה לפונקצייה הנ&amp;quot;ל.&lt;br /&gt;
האם נכון לומר שלפונקציה הנ&amp;quot;ל אין פונקצייה קדומה?&lt;br /&gt;
:דבר ראשון, אין זו שאלה בנושא אינטגרלים? מדוע היא בשאלות כלליות?&lt;br /&gt;
:שנית, אין כזה דבר &amp;quot;הנגזרת בנקודה אחת היא איקס בריבוע&amp;quot;. נגזרת בנקודה היא מספר ממשי, או לא קיימת. ניתן לפי הגדרת הנגזרת (בעזרת גבולות) להוכיח שהפונקציה אינה גזירה אם זה מה שאתה חושב, או להוכיח שהיא כן גזירה (אם זה מה שאתה חושב) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חובת הגשת תרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש חובת הגשה?&lt;br /&gt;
:לא--&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::לאף אחד אין? גם לא למדעי המחשב?&lt;br /&gt;
:::אל תתחכמו, אני לא המתרגל שלכם (: --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== למתי צריך להגיש את התרגיל הראשון? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
:שבוע הקרוב או הזה שאחריו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינפי 1- מערכי תרגול סדרות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
כאן שואלים על מערכי התרגול של אינפי 1, נכון?&lt;br /&gt;
במידה וכן, במערך התרגול הבא: http://math-wiki.com/index.php?title=88-132_אינפי_1_סמסטר_א%27_תשעב/מערך_תרגול/סדרות/גבול &lt;br /&gt;
בתרגיל לגבי שלילת הגבול העוסק בסדרה (1-) בחזקת n: האם ניתן להימנע מההנחה כי L אי שלילי ע&amp;quot;י שימוש באי שוויון המשולש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא...פה זה אינפי 2 D:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אבל אני אענה לך בכל זאת. הוכחת התרגיל נעשתה בשיטת ההוכחה בשלילה, כלומר - מניחים משהו ואז מראים שבכל מקרה תצא סתירה - כלומר שההנחה שגויה,וזה אומר שהיא לא נכונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אפשר,אך הדרך שבה פתרו מקלה עלינו לפתור.   --[[משתמש:Arielipi|Arielipi]] 10:27, 29 במרץ 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אממ..אני לא חושבת שהבנת למה התכוונתי- אין לי בעיה עם העובדה שהניחו בשלילה. יש לי בעיה עם ההנחה הנוספת. ש L אי שלילי. אתה לא חושב שלהפעיל אי שוויון המשולש יותר פשוט מלהניח הנחה נוספת? לדעתי אם מתאפשר אז עדיף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אי שיוויון המשולש ייתן לך ביטוי גדול יותר, אבל אתה מחפש ביטוי קטן יותר. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::אויש נכון..תודה. אגב, איפה לשאול שאלות על המערכים מעתה והלאה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::האמת שבהתחלה לא הבנתי, ואז הבנתי ולכן השורה השניה שכן מתייחסת למה ששאלת באמת. שאלות בנוגע למערכי תרגול באינפי 1:  [[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב|כאן.]] אינפי 2: [[שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/הרצאות (מערכי שיעור)|כאן.]] --[[משתמש:Arielipi|אריאל]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== למה אין שיעורי בית? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אנחנו לא ניהיה מוכנים לבחנים!!!&lt;br /&gt;
:1. יש תרגילים בשנים קודמות, 2. יהיה תרגיל 2 בקרוב, ממילא רק מתחילים את החומר שעוקף את תרגיל 1. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::באמת נראה לך שיתנו בחנים על חומר שלא למדו?&lt;br /&gt;
:::אממ..... כן!!! בודאות ההיפך זה עושה להם טוב בלב&lt;br /&gt;
::::יין ישמח לבב אנוש, ונכשל ישמח לב אבן של מתרגל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::LOL, אני לא יודע מה מצחיק יותר: מה שארז כתב או חוסר ההיגיון שבתגובה &amp;quot;באמת...&amp;quot;.&lt;br /&gt;
::::::השאלה מה קורה עם מתרגל עם לב אבן ששתה יין...&lt;br /&gt;
:::::::ההנחה היא שאם לא ציינת אז כלום לא קרה עם נכשלים, ולכן פשיטא שאם מתרגל הוא אנוש אז הוא ישמח.&lt;br /&gt;
::::::::אבל לכל בן אנוש לב רגיל, לכן החיתוך בין בני האדם והמתרגלים הוא קבוצה ריקה, לכן מתרגל לא ישמח&lt;br /&gt;
:::::::::לא נכון. לא כתוב בשום מקום שלכל מתרגל יש לב אבן, אלא רק שאם למתרגל יש לב אבן, אז...&lt;br /&gt;
:::::::::ובאותו אופן, אפילו אם היה כתוב זאת, עדיין טיעונך היה קורס, שכן לא טענו שרק בני אנוש שמחים עקב שתיית יין. לסיכום, אם עברת כבר סדנת לוגיקה, את/ה בבעיה :) [וגם אם לא]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת משפט דארבו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחנו אותו בכיתה? או שסתם צריך להכיר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בחנים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי ידעו את התאריכים של הבחנים?&lt;br /&gt;
צריך לדעת להיערך מראש, לתכנן את הלו&amp;quot;ז, לא יכולים להודיע לנו על הדקה האחרונה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קבעו את הבוחן ליום חמישי ה-3.5 אבל כעת רושמים שזה שבוע אחרי. &lt;br /&gt;
יש אפשרות לעשות את זה בכל זאת ביום חמישי הקרוב? שבוע הבא יום חמישי הוא ל&amp;quot;ג בעומר.&lt;br /&gt;
:אז מה אם זה ל&amp;quot;ג בעומר? זה בשעה שש בערב שאחרי יום המדורות. התאריך הזה נוח יותר למרבית התלמידים, ולכן הזזנו את הבוחן בשבוע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן הבא עלינו לטובה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהם התרגולים עליהם יהיה הבוחן?&lt;br /&gt;
האם הנושא של אינטגרלים לא אמיתיים יהיה כלול בבוחן? ועוד נושאים שבאים אחרי האינטגרלים הלא אמיתיים?&lt;br /&gt;
מה מבנה הבוחן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה&lt;br /&gt;
:הכל כתוב בהודעות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חקירת פונקציות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפונקציה זוגית/אי זוגית, האם ניתן לומר שהפרש אי זוגיות היא אי זוגית? איך &#039;מוכיחים&#039; אי זוגיות? וכן להיפך לזוגיות.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:הכלל הוא פשוט להוכחה והוא גם יענה לך על השאלה. כאשר אתה רוצה לקבוע (להוכיח) שפונקציה הינה זוגית (למשל) אתה מוכיח את ההגדרה- &amp;lt;math&amp;gt;\forall x:f(-x)=f(x)&amp;lt;/math&amp;gt;. אתה רוצה לבדוק לגבי סכום? בדוק למה שווה &amp;lt;math&amp;gt;(f+g)(-x)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt; 14:02, 7 במאי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן - דרך ניקוד ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום ארז, היום אמרת לי שיש 10 שאלות וכל אחת היא 15 נקודות. האם צריך להגיע ל150 נקודות בשביל שזה ייחשב כ-100, או ליותר מ-100?&lt;br /&gt;
:[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%94%D7%AA%D7%A2%D7%A8_%D7%A9%D7%9C_%D7%90%D7%95%D7%A7%D7%9D תערו של אוקאם] - ההסבר הפשוט ביותר הוא הנכון. יש 10 שאלות... מה היה הניקוד לכל שאלה אם פתרון של כל השאלות מקנה 100 נקודות? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 10 (נכון רואים שלמדתי בסמסטר הקודם הרבה?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שרשור תלונות על השאלה הבלתי פתירה בבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במקום שכל אחד יכתוב הודעה נפרדת, כאן יהיה המקום המסודר לבכות שזה לא הוגן, לקח לנו את כל הזמן והיה הדבר היחיד שמנע מאיתנו לענות על כל השאר נכון.&lt;br /&gt;
:למה אף אחד לא אמר כלום בזמן המבחן?? (: --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לפחות אצלנו, לא היית נוכח פיזית רוב זמן הבחינה. ובהתחלה כשהיית, התעסקנו במה שאפשר לפתור ולא במה שלא.&lt;br /&gt;
וגם חשבנו שתגיד שזה פתיר וזה קל עד שראינו שWOLFRAM לא פתר את זה!!!!!!!,שיינר אני מציע כדי ליישב את העניין תתן לכל אחד 15 נקודות פקטור כי זה באמת לא הוגן זה לקח מאיתנו זמן ומחשבה והתיש אותנו נפשית.ושיינר איך היינו אמורים לדבר איתך כשהיית אצלנו 5 דקות והלכת?&lt;br /&gt;
:למה רק 15 ולא 150? (הפתרון האידאלי יהיה בוחן חוזר, של ארבע-חמש שאלות לפני התרגול הבא, אבל זה לא יקרה)&lt;br /&gt;
למה בוחן חוזר? לי מספיק הבוחן שעשיתי ואין לי כח לעוד בוחן ו15 נקודות על שאלה שאבדה...&lt;br /&gt;
שיינר לא אתה זה שאמר לי פעם שמרצים לא יודעים לפעמים לפתור שאלות שהם נותנים במבחן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני בעד שכל אחד יקבל קופסה עם פרלינים בתור פיצוי ו 15 נקודות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכיינים. השאלה הייתה טעות, האינטגרל היה בכוונה קשה, אבל היה אמור להיות פונקציה אי זוגית ולכן אפס, ובמקום זאת שמתי פונקציה זוגית. לגבי החמש דקות שהייתי אצלכם... הן היו אחרי חצי בוחן. בקיצור, מי שבזבז זמן על לנסות לפתור שאלה קשה, סימן שהוא לא מבין את ההבדל בין שאלה קשה לקלה. על כן &#039;&#039;&#039;מגיעות לו&#039;&#039;&#039; פחות נקודות, זה בעצם היה בכוונה וזהו. שוקולד תקבלו בלי קשר --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== המועדים של שני הבחנים הבאים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם נוכל לדעת מתי הם יתקיימו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן שהיה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוכלו להעלות את הבוחן ופתרונו לאתר?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::שאתה אומר כן, זה אומר שהסטודנטים יעשו את זה או שאתה?&lt;br /&gt;
:::רק אמרתי שאני יכול (: אני אעלה כשיהיה לי זמן, כרגע אני עמוק במחקר --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 לא נתון כלום על גזירות הפונקציה בקטע. לא ניתן להסיק כלום על אורך הקטע.&lt;br /&gt;
:ראה שאלה מעליך. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן שני 31/5/12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהם הנושאים הכלולים בבוחן? מה יהיה מבנה הבוחן? תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:הבוחן יהיה בנוי היטב, עם יסודות עמוקים ויציבים, ואפילו מרפסת שמש. אמרתי פעם שאני חושבת ששאלות על מבנה הבוחן הן מיותרות? הנושאים לבוחן הם האינטגרל הלא אמיתי, שזה כמובן כולל את כל החומר עד לאינטגרל לא אמיתי (צריך לדעת לעשות אינטגרלים וחקירת פונקציות ולזכור את כל הנוסחאות בע&amp;quot;פ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:הבוחן יהיה בסגנון שאלות מתרגיל הבית ה-4, אבל לא זהות לשיעורי הבית. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::חושבת? לא, לא אמרתָ זאת באזנינו מעולם...  (זאת לא שלילה כפולה, למתחכמים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ארז  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארז, אם זה לא צויין עדיין, המון תודה על הזמן הנוסף שאתה משקיע בנו באינפי, זה מחמם את הלב. &lt;br /&gt;
כולי ציפייה שנצליח להביא ביצועים יותר טובים בבוחן השני- וגם אם לא אז לפחות במבחן. &lt;br /&gt;
אלו דברים שאומרים בדר&amp;quot;כ בסוף אבל הרגיש לי נכון להעלות את זה גם עכשיו. &lt;br /&gt;
(ואתה לא יודע מי אני אז זאת לא נחשבת התחנפות :) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**like!&lt;br /&gt;
צודק/ת. וכמובן גם על כל הזמן והמאמץ בתקופת אינפי 1..:)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה! --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 1 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
א. למה אם הפונקציה חיובית לכל אורך הקטע אז האינטגרל מa לb ששניהם בקטע תמיד חיובי?&lt;br /&gt;
ב. למה כשהערך המוחלט בפונקציה זה גדול מאשר כשהערך המוחלט הוא נגם על האיטנטגרל (אינטגרל מסויים)?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אילו שני משפטים שמוכיחים בהרצאה. קל להוכיח אותם לפי ההגדרה של סכומי רימן. בראשון כל סכומי הרימן הם חיוביים ולכן גבולם גדול או שווה לאפס. ראינו בתרגיל שאם הפונקציה רציפה הגבול חייב להיות גדול ממש מאפס.&lt;br /&gt;
:לגבי השני, כל סכום רימן של הפונקציה בערך מוחלט גדול או שווה לערך המוחלט של סכום הרימן. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== יויו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;quot;שיחקתי ביויו&amp;quot;, ונתפסה לי יד ימין. יש לי פטור מהבוחן??&lt;br /&gt;
:יש לך 100 אחוזי נכות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בגרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי בגרות שבוע אחרי מחר. יש לי פטור מהבוחן??&lt;br /&gt;
:לכולם יש פטור מהבוחן, תקבלו בכיף אפס במקום. זה יקל עליי בבדיקה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן #2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני יודע איפה הבוחן, אבל אני לא יודע מתי...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי תעלה את הפתרונות לתרגיל 5? אנחנו רוצים ללמוד לבוחן, ולדעת אם עשינו טוב את התרגילים...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם תעשה חיפוש טוב באתר, תראה ששאלות 1,4 לקוחות מתרגילי בית משנים קודמות (תרגיל 10 של 2009), &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:וששאלות 2,3 לקוחות מתוך קובץ המבחנים הפתורים של אורי אלברטון.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%9B%D7%9C%D7%9C%D7%99%D7%95%D7%AA&amp;diff=23716</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/כלליות</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%9B%D7%9C%D7%9C%D7%99%D7%95%D7%AA&amp;diff=23716"/>
		<updated>2012-06-12T03:08:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* פתרונות */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
== למה לא לומדים כלום? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקצב הוא בערך רבע ממה שהיה בסמסטר א&#039;. זה ישאר ככה?&lt;br /&gt;
:כרגע אין תרגול. ואולי זה נראה לאט כי חקירת פונקציות נראית ברורה. בכל אופן נושאי הקורס מופיעים (פחות או יותר) במערך התרגול --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מי המתרגילים של הקורס הזה? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
:כך נכתב באתר האוניברסיטה (פריא&amp;quot;ל ומידע אישי):&lt;br /&gt;
::בקבוצה של פרופ&#039; אגרנובסקי: ארז שיינר ואורפז תורג&#039;מן.&lt;br /&gt;
::בקבוצה של ד&amp;quot;ר שיין: ארז שיינר.&lt;br /&gt;
::בקבוצה של ד&amp;quot;ר הורוביץ: מתן פתאל.&lt;br /&gt;
:מקווה שעזרתי. [[משתמש:gordo6|גל]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2.ב. עמ&#039; 291 במיזלר ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צ&amp;quot;ל:&amp;lt;math&amp;gt;\int \frac{dx}{e^{2x}+e^{x}-6}&amp;lt;/math&amp;gt;. אפשר עזרה? פירקתי לשברים חלקיים ואין לי מושג מה הלאה&lt;br /&gt;
:הייתי מכפיל את המונה והמכנה ב-e^x, ואז מציב t=e^x. אחרי זה הייתי משתמש בשיטת פירוק לשברים חלקיים וממשיך כרגיל, ואז זה הרבה יותר קל. מקווה שעזרתי. [[משתמש:Gordo6|גל]].&lt;br /&gt;
תודה על העזרה... יצא תרגיל ארוך :P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== יש בסוף בוחן שבוע הבא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי&lt;br /&gt;
:נבדוק את העניין --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 2 תרגיל 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נניח &amp;lt;math&amp;gt;f(x)&amp;lt;/math&amp;gt; פונקציה מוגדרת על הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,c]&amp;lt;/math&amp;gt;, וקיימת לה פונקציה קדומה בקטעים &amp;lt;math&amp;gt;[a,b];(b,c]&amp;lt;/math&amp;gt;. הפונקציה הקדומה של &amp;lt;math&amp;gt;f(x)&amp;lt;/math&amp;gt; זה לא: &amp;lt;math&amp;gt;F(x)=\begin{cases}&lt;br /&gt;
\int f(x_{1})dx_{1} &amp;amp; \text{ if } x_{1}\in [a,b] \\ &lt;br /&gt;
\int f(x_{2})dx_{2} &amp;amp; \text{ if } x_{2}\in (b,c]&lt;br /&gt;
\end{cases}&amp;lt;/math&amp;gt;  ?&lt;br /&gt;
:באם אענה לך תשובה מלאה לעניין אסגיר את הפתרון לשאלה (לפחות כפי שעולה כרגע בעיני רוחי). ממליץ לבדוק את תכונות הפונקציה בנקודה x=b, והאם הן תתקיימנה לכל פונקציות ולכל קטע שנקח. האם תמיד תתקיים רציפות? האם תמיד תתקיים גזירות? אכוון אותך ואומר לך: מהו תנאי הכרחי לגזירות? מה יקרה אם הוא לא ייתקיים בנקודה מסויימת בקטע? באיזו נקודה זה לא ישפיע על הנתונים? (אם בכלל קיימת כזו). התשובה לשאלה שלך תלויה בתשובה לשאלות אלו. [[משתמש:gordo6|גל]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לאיזו קבוצה/ות האתר מיועד(בנושא אינפי 2)? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תיכוניסטים, מתמטיקאים, מדמ&amp;quot;ח וכו&#039;...&lt;br /&gt;
:כולן--&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;formula&amp;lt;/math&amp;gt;אם אני מבין נכון הפונקצייה שבתוך סימן האינטגרל מקבלת את הערך של X ל-X גדול מ-X בריבוע שזה מתקיים ל-X בין 0 ל-1 ושל X בריבוע כאשר X בריבוע גדול מ-X שזה מתקיים ל-X גדול מ-1 או קטן מ-0.&lt;br /&gt;
כדי לקבל פונקצייה שניגזרתה היא הפונקצייה הנ&amp;quot;ל צריך להגדיר שהיא תהיה שווה ל- X בריבוע חלקי 2 לכל X בקטע [0,1] ול-X בשלישית חלקי 3 לכל X שמחוץ לקטע זה.&lt;br /&gt;
לפונקצייה זו יש ניגזרת ימנית בנקודה X=1 השווה ל-X בריבוע וניגזרת שמאלית השווה ל-X לכן היא איננה גזירה בנקודה זו. לכן פונקצייה זו אינה יכולה להיות פונקצייה קדומה לפונקצייה הנ&amp;quot;ל.&lt;br /&gt;
האם נכון לומר שלפונקציה הנ&amp;quot;ל אין פונקצייה קדומה?&lt;br /&gt;
:דבר ראשון, אין זו שאלה בנושא אינטגרלים? מדוע היא בשאלות כלליות?&lt;br /&gt;
:שנית, אין כזה דבר &amp;quot;הנגזרת בנקודה אחת היא איקס בריבוע&amp;quot;. נגזרת בנקודה היא מספר ממשי, או לא קיימת. ניתן לפי הגדרת הנגזרת (בעזרת גבולות) להוכיח שהפונקציה אינה גזירה אם זה מה שאתה חושב, או להוכיח שהיא כן גזירה (אם זה מה שאתה חושב) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חובת הגשת תרגילים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש חובת הגשה?&lt;br /&gt;
:לא--&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::לאף אחד אין? גם לא למדעי המחשב?&lt;br /&gt;
:::אל תתחכמו, אני לא המתרגל שלכם (: --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== למתי צריך להגיש את התרגיל הראשון? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה&lt;br /&gt;
:שבוע הקרוב או הזה שאחריו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינפי 1- מערכי תרגול סדרות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
כאן שואלים על מערכי התרגול של אינפי 1, נכון?&lt;br /&gt;
במידה וכן, במערך התרגול הבא: http://math-wiki.com/index.php?title=88-132_אינפי_1_סמסטר_א%27_תשעב/מערך_תרגול/סדרות/גבול &lt;br /&gt;
בתרגיל לגבי שלילת הגבול העוסק בסדרה (1-) בחזקת n: האם ניתן להימנע מההנחה כי L אי שלילי ע&amp;quot;י שימוש באי שוויון המשולש&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא...פה זה אינפי 2 D:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אבל אני אענה לך בכל זאת. הוכחת התרגיל נעשתה בשיטת ההוכחה בשלילה, כלומר - מניחים משהו ואז מראים שבכל מקרה תצא סתירה - כלומר שההנחה שגויה,וזה אומר שהיא לא נכונה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אפשר,אך הדרך שבה פתרו מקלה עלינו לפתור.   --[[משתמש:Arielipi|Arielipi]] 10:27, 29 במרץ 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אממ..אני לא חושבת שהבנת למה התכוונתי- אין לי בעיה עם העובדה שהניחו בשלילה. יש לי בעיה עם ההנחה הנוספת. ש L אי שלילי. אתה לא חושב שלהפעיל אי שוויון המשולש יותר פשוט מלהניח הנחה נוספת? לדעתי אם מתאפשר אז עדיף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אי שיוויון המשולש ייתן לך ביטוי גדול יותר, אבל אתה מחפש ביטוי קטן יותר. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::אויש נכון..תודה. אגב, איפה לשאול שאלות על המערכים מעתה והלאה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::האמת שבהתחלה לא הבנתי, ואז הבנתי ולכן השורה השניה שכן מתייחסת למה ששאלת באמת. שאלות בנוגע למערכי תרגול באינפי 1:  [[שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א&#039; תשעב|כאן.]] אינפי 2: [[שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/הרצאות (מערכי שיעור)|כאן.]] --[[משתמש:Arielipi|אריאל]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== למה אין שיעורי בית? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אנחנו לא ניהיה מוכנים לבחנים!!!&lt;br /&gt;
:1. יש תרגילים בשנים קודמות, 2. יהיה תרגיל 2 בקרוב, ממילא רק מתחילים את החומר שעוקף את תרגיל 1. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::באמת נראה לך שיתנו בחנים על חומר שלא למדו?&lt;br /&gt;
:::אממ..... כן!!! בודאות ההיפך זה עושה להם טוב בלב&lt;br /&gt;
::::יין ישמח לבב אנוש, ונכשל ישמח לב אבן של מתרגל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::::LOL, אני לא יודע מה מצחיק יותר: מה שארז כתב או חוסר ההיגיון שבתגובה &amp;quot;באמת...&amp;quot;.&lt;br /&gt;
::::::השאלה מה קורה עם מתרגל עם לב אבן ששתה יין...&lt;br /&gt;
:::::::ההנחה היא שאם לא ציינת אז כלום לא קרה עם נכשלים, ולכן פשיטא שאם מתרגל הוא אנוש אז הוא ישמח.&lt;br /&gt;
::::::::אבל לכל בן אנוש לב רגיל, לכן החיתוך בין בני האדם והמתרגלים הוא קבוצה ריקה, לכן מתרגל לא ישמח&lt;br /&gt;
:::::::::לא נכון. לא כתוב בשום מקום שלכל מתרגל יש לב אבן, אלא רק שאם למתרגל יש לב אבן, אז...&lt;br /&gt;
:::::::::ובאותו אופן, אפילו אם היה כתוב זאת, עדיין טיעונך היה קורס, שכן לא טענו שרק בני אנוש שמחים עקב שתיית יין. לסיכום, אם עברת כבר סדנת לוגיקה, את/ה בבעיה :) [וגם אם לא]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת משפט דארבו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכחנו אותו בכיתה? או שסתם צריך להכיר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בחנים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי ידעו את התאריכים של הבחנים?&lt;br /&gt;
צריך לדעת להיערך מראש, לתכנן את הלו&amp;quot;ז, לא יכולים להודיע לנו על הדקה האחרונה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קבעו את הבוחן ליום חמישי ה-3.5 אבל כעת רושמים שזה שבוע אחרי. &lt;br /&gt;
יש אפשרות לעשות את זה בכל זאת ביום חמישי הקרוב? שבוע הבא יום חמישי הוא ל&amp;quot;ג בעומר.&lt;br /&gt;
:אז מה אם זה ל&amp;quot;ג בעומר? זה בשעה שש בערב שאחרי יום המדורות. התאריך הזה נוח יותר למרבית התלמידים, ולכן הזזנו את הבוחן בשבוע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן הבא עלינו לטובה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהם התרגולים עליהם יהיה הבוחן?&lt;br /&gt;
האם הנושא של אינטגרלים לא אמיתיים יהיה כלול בבוחן? ועוד נושאים שבאים אחרי האינטגרלים הלא אמיתיים?&lt;br /&gt;
מה מבנה הבוחן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה&lt;br /&gt;
:הכל כתוב בהודעות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== חקירת פונקציות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפונקציה זוגית/אי זוגית, האם ניתן לומר שהפרש אי זוגיות היא אי זוגית? איך &#039;מוכיחים&#039; אי זוגיות? וכן להיפך לזוגיות.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:הכלל הוא פשוט להוכחה והוא גם יענה לך על השאלה. כאשר אתה רוצה לקבוע (להוכיח) שפונקציה הינה זוגית (למשל) אתה מוכיח את ההגדרה- &amp;lt;math&amp;gt;\forall x:f(-x)=f(x)&amp;lt;/math&amp;gt;. אתה רוצה לבדוק לגבי סכום? בדוק למה שווה &amp;lt;math&amp;gt;(f+g)(-x)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt; 14:02, 7 במאי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן - דרך ניקוד ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום ארז, היום אמרת לי שיש 10 שאלות וכל אחת היא 15 נקודות. האם צריך להגיע ל150 נקודות בשביל שזה ייחשב כ-100, או ליותר מ-100?&lt;br /&gt;
:[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%94%D7%AA%D7%A2%D7%A8_%D7%A9%D7%9C_%D7%90%D7%95%D7%A7%D7%9D תערו של אוקאם] - ההסבר הפשוט ביותר הוא הנכון. יש 10 שאלות... מה היה הניקוד לכל שאלה אם פתרון של כל השאלות מקנה 100 נקודות? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 10 (נכון רואים שלמדתי בסמסטר הקודם הרבה?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שרשור תלונות על השאלה הבלתי פתירה בבוחן ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במקום שכל אחד יכתוב הודעה נפרדת, כאן יהיה המקום המסודר לבכות שזה לא הוגן, לקח לנו את כל הזמן והיה הדבר היחיד שמנע מאיתנו לענות על כל השאר נכון.&lt;br /&gt;
:למה אף אחד לא אמר כלום בזמן המבחן?? (: --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לפחות אצלנו, לא היית נוכח פיזית רוב זמן הבחינה. ובהתחלה כשהיית, התעסקנו במה שאפשר לפתור ולא במה שלא.&lt;br /&gt;
וגם חשבנו שתגיד שזה פתיר וזה קל עד שראינו שWOLFRAM לא פתר את זה!!!!!!!,שיינר אני מציע כדי ליישב את העניין תתן לכל אחד 15 נקודות פקטור כי זה באמת לא הוגן זה לקח מאיתנו זמן ומחשבה והתיש אותנו נפשית.ושיינר איך היינו אמורים לדבר איתך כשהיית אצלנו 5 דקות והלכת?&lt;br /&gt;
:למה רק 15 ולא 150? (הפתרון האידאלי יהיה בוחן חוזר, של ארבע-חמש שאלות לפני התרגול הבא, אבל זה לא יקרה)&lt;br /&gt;
למה בוחן חוזר? לי מספיק הבוחן שעשיתי ואין לי כח לעוד בוחן ו15 נקודות על שאלה שאבדה...&lt;br /&gt;
שיינר לא אתה זה שאמר לי פעם שמרצים לא יודעים לפעמים לפתור שאלות שהם נותנים במבחן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני בעד שכל אחד יקבל קופסה עם פרלינים בתור פיצוי ו 15 נקודות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכיינים. השאלה הייתה טעות, האינטגרל היה בכוונה קשה, אבל היה אמור להיות פונקציה אי זוגית ולכן אפס, ובמקום זאת שמתי פונקציה זוגית. לגבי החמש דקות שהייתי אצלכם... הן היו אחרי חצי בוחן. בקיצור, מי שבזבז זמן על לנסות לפתור שאלה קשה, סימן שהוא לא מבין את ההבדל בין שאלה קשה לקלה. על כן &#039;&#039;&#039;מגיעות לו&#039;&#039;&#039; פחות נקודות, זה בעצם היה בכוונה וזהו. שוקולד תקבלו בלי קשר --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== המועדים של שני הבחנים הבאים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם נוכל לדעת מתי הם יתקיימו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הבוחן שהיה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תוכלו להעלות את הבוחן ופתרונו לאתר?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::שאתה אומר כן, זה אומר שהסטודנטים יעשו את זה או שאתה?&lt;br /&gt;
:::רק אמרתי שאני יכול (: אני אעלה כשיהיה לי זמן, כרגע אני עמוק במחקר --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 1 לא נתון כלום על גזירות הפונקציה בקטע. לא ניתן להסיק כלום על אורך הקטע.&lt;br /&gt;
:ראה שאלה מעליך. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן שני 31/5/12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהם הנושאים הכלולים בבוחן? מה יהיה מבנה הבוחן? תודה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:הבוחן יהיה בנוי היטב, עם יסודות עמוקים ויציבים, ואפילו מרפסת שמש. אמרתי פעם שאני חושבת ששאלות על מבנה הבוחן הן מיותרות? הנושאים לבוחן הם האינטגרל הלא אמיתי, שזה כמובן כולל את כל החומר עד לאינטגרל לא אמיתי (צריך לדעת לעשות אינטגרלים וחקירת פונקציות ולזכור את כל הנוסחאות בע&amp;quot;פ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:הבוחן יהיה בסגנון שאלות מתרגיל הבית ה-4, אבל לא זהות לשיעורי הבית. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::חושבת? לא, לא אמרתָ זאת באזנינו מעולם...  (זאת לא שלילה כפולה, למתחכמים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ארז  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארז, אם זה לא צויין עדיין, המון תודה על הזמן הנוסף שאתה משקיע בנו באינפי, זה מחמם את הלב. &lt;br /&gt;
כולי ציפייה שנצליח להביא ביצועים יותר טובים בבוחן השני- וגם אם לא אז לפחות במבחן. &lt;br /&gt;
אלו דברים שאומרים בדר&amp;quot;כ בסוף אבל הרגיש לי נכון להעלות את זה גם עכשיו. &lt;br /&gt;
(ואתה לא יודע מי אני אז זאת לא נחשבת התחנפות :) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**like!&lt;br /&gt;
צודק/ת. וכמובן גם על כל הזמן והמאמץ בתקופת אינפי 1..:)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה רבה! --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 1 סעיף ב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
א. למה אם הפונקציה חיובית לכל אורך הקטע אז האינטגרל מa לb ששניהם בקטע תמיד חיובי?&lt;br /&gt;
ב. למה כשהערך המוחלט בפונקציה זה גדול מאשר כשהערך המוחלט הוא נגם על האיטנטגרל (אינטגרל מסויים)?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אילו שני משפטים שמוכיחים בהרצאה. קל להוכיח אותם לפי ההגדרה של סכומי רימן. בראשון כל סכומי הרימן הם חיוביים ולכן גבולם גדול או שווה לאפס. ראינו בתרגיל שאם הפונקציה רציפה הגבול חייב להיות גדול ממש מאפס.&lt;br /&gt;
:לגבי השני, כל סכום רימן של הפונקציה בערך מוחלט גדול או שווה לערך המוחלט של סכום הרימן. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== יויו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם &amp;quot;שיחקתי ביויו&amp;quot;, ונתפסה לי יד ימין. יש לי פטור מהבוחן??&lt;br /&gt;
:יש לך 100 אחוזי נכות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בגרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אם יש לי בגרות שבוע אחרי מחר. יש לי פטור מהבוחן??&lt;br /&gt;
:לכולם יש פטור מהבוחן, תקבלו בכיף אפס במקום. זה יקל עליי בבדיקה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בוחן #2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני יודע איפה הבוחן, אבל אני לא יודע מתי...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== פתרונות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מתי תעלה את הפתרונות לתרגיל 5? אנחנו רוצים ללמוד לבוחן, ולדעת אם עשינו טוב את התרגילים...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם תעשה חיפוש טוב באתר, תראה ששאלות 1,4 לקוחות מתרגילי בית משנים קודמות (תרגיל 10 של 2009), &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:וששאלות לקוחות מתוך קובץ המבחנים הפתורים של אורי אלברטון.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23569</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/אינטגרלים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23569"/>
		<updated>2012-06-07T04:29:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל מת&amp;quot;א */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int{max(x,x^2)dx}&amp;lt;/math&amp;gt; הבנתי שמדבור בפונקציה מפוצלת, אך לא מובן לי האם מצופה מאיתנו לבחור את המקסימום בין &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; בכל נקודה או המקסימום בין האינטרגל שלהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה המקס בכל נקודה נותנת את המקסימום בין הערכים שהיא מקבלת. על פונקציה זו עושים אינטגרל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כדאי להוסיף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאתי את ההוכחה של התרגיל שהופיע בתרגול של מתן פתאל (ההוכחה שלי יצאה בלתי אפשרית מבחינת האורך, סתם עשיתי בה סיבוב והגעתי לאותה הדרך...) אז כדאי להוסיף אותה למערכי תרגול:&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94/15.3.11&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לכל מי שהוא לא מתן, זהו האינטגרל - &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt {x^2+a^2}&amp;lt;/math&amp;gt; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יותר ממוזמן להוסיף את זה למערכי התרגול. תעשה קופי-פייסט למקור של הדף (באמצעות עריכה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שפונ&#039; אינטג&#039; בכל R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשהפונ&#039; לא רציפה בא0 נק&#039;, חייבים לעבוד עם (ההגדרה או אפסילונים)?&lt;br /&gt;
:באיזה הקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיטת ההצבה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
מובן לי כיצד להשתמש בשיטה אך לא מובן לי כיצד היא נובעת מכלל השרשרת:&lt;br /&gt;
(f(g(x))&#039;=f&#039;g(x)+g&#039;(x) &lt;br /&gt;
אודה להסבר עד כמה שניתן מפורט במסגרת זו &lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלל שרשרת זה: &amp;lt;math&amp;gt;(f(g(x))&#039;=f&#039;(g(x))\cdot g&#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לרשום את הנגזרת גם ככה: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} g(x)&amp;lt;/math&amp;gt; אם נציב g(x)=t אז יצא לנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{dt}{dx}&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;פ כלל השרשרת, בעצם מה שיוצא לנו זה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} f(t)=\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן אחרי העברת אגפים מה שיוצא לנו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t }= dx &amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הביטוי באינטגרל הוא &amp;lt;math&amp;gt;\int f(g(x))dx&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן מציבים: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=t,dx=\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t } &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין משפט שכל נגזרת היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה, נכון?&lt;br /&gt;
:לא, יש נגזרות שאינן חסומות בכלל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שכחתי נגזרות טיפה.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה הנגזרת של ARCTAN והנגזרת של ARCSIN ומה הנגזרת של ההופכי טנקס&lt;br /&gt;
:יש את וולפרםאלפא, יש את ויקיפדיה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוצמות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה עוצמת קבוצת כל הפונ&#039; הממשיות: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)האינטגרביליות-רימן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הרציפות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)רבמ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)חסומות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכו&#039; - אין לי יכולת אפילו לגשת לבעיה. (אבל אינטואיטיבית האינטגרביליות והחסומות תהיינה כנראה שתיים בחזקת אלף)&lt;br /&gt;
:מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא יודע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי רציפות ורבמ&amp;quot;ש התשובה היא &amp;lt;math&amp;gt;\aleph&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מאמין שחסומות זה &amp;lt;math&amp;gt;2^{\aleph}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולגבי האינטגרביליות רימן באמת שאין לי שמץ של מושג.&lt;br /&gt;
:תודה, אופיר. תוכל להסביר? מפתיע שאין באינטרנט תשובה לשאלה כה בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אני אסביר לך מחר, אבל זה כולל את קש&amp;quot;ב וחשבון עוצמות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== atan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=arctan(-1)=\left\{\begin{matrix}&lt;br /&gt;
-\frac{\pi}{4} \\ &lt;br /&gt;
\frac{3\pi}{4}&lt;br /&gt;
\end{matrix}\right.&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וולפראם אומר שהראשון. זה בגלל האי-רציפות באמצע? למה?&lt;br /&gt;
: הסבר: &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=-\int_{-1}^0\frac{1}{1+x^2}dx=-arctan1&amp;lt;/math&amp;gt; אבל מצד שני  מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;tan(-\frac{\pi}{4})=tan(\frac{3 \pi}{4})=-1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::התשובה הנכונה היא: &amp;lt;math&amp;gt;-\frac{\pi}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;  כי התמונה של הארקטנגנס היא &amp;lt;math&amp;gt;(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::לב, זה לא עזר. השורה הראשונה שגוייה, השורה השנייה היא לא נימוק. מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::באיזה תחום זו הנגזרת של arctan? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אם נגדיר את פונק&#039; ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt; כך שהיא תחזיר ערכים במרווח &amp;lt;math&amp;gt;(\pi/2, 3 \pi/2)&amp;lt;/math&amp;gt;, האם אתה טוען שהנגזרת שלה כבר לא תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::לא חשוב, הסתדרתי לבד -- בכל תחום שנבחר, הארקטנגנס של 0 גם כן ישתנה בהתאם, כמובן (במקרה שציינתי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;), ולכן טריוויאלי להראות שתמיד תצא אותה תשובה, ללא תלות בהגדרתנו את ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt;. (נובע ישירות מהיותה של טנגנס מחזורית)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל נגזרת חסומה היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:האמת שאני לא בטוח... השאלה היא אם ניתן ליצור נגזרת עם מספיק נקודות אי רציפות. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפח סיבוב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי לחשב נפח סיבוב פונ׳ חח״ע סביב ציר ה-&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;, צריך למצוא את הנפח של &amp;lt;math&amp;gt; y^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt; סביב ציר x?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את איזה מהתנאים לא מקיימת הפונ&#039; 0?&lt;br /&gt;
:אופס, שכחתי נתון (: תודה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב&#039; &lt;br /&gt;
הפונקציה גזירה ברציפות או פשוט גזירה?&lt;br /&gt;
:הוספתי ברציפות, אמנם אני לא בטוח שזה נחוץ, מטרת התרגיל אינה להתעסק באינטגרביליות של הנגזרת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::פשוט בשביל להיות בטוח שהאורך קיים(זאת אומרת פונקציית האורך אינטגרבילית)&lt;br /&gt;
:::אני מבין, אבל ייתכן (לא חשבתי על זה לעומק) שבכל מקרה יהיה קיים קטע בו הנגזרת אינטגרבילית והאורך גדול. למשל בקטע בו הנגזרת רציפה ושואפת לאינסוף... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::::איך יכול להיות פונקציה בקטע סופי כלשהו השואפת  לאינסוף שהיא רציפה?&lt;br /&gt;
:::::אחד חלקי איקס בקטע הפתוח בין אפס לאחד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר הסבר מה זה פונקציה רציונלית כאילו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה פונקציה שהיא לא רציונלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:קראת את הדף על הצבות אוניברסאליות? זה מוגדר שם באופן מדוייק. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר להצבות באינטגרלים לא מסוימיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעיתים די קרובות מציבים באינטגרלים לא מסוימיים דברים כמו x=cos(t) אבל אני לא מבין איך זה נכון הרי cos(t) הוא חסום וx לא &lt;br /&gt;
כמובן שזו הייתה רק דוגמא אז באופן יותר כללי, למה מותר להציב באינטגרל לא מסוים משהו חסום במקום משהו לא חסום?&lt;br /&gt;
ובאופן כללי האם כל ההצבות חוקיות באינטגרלים לא מסוימים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שאלה טובה, מה שנקרא. מותר לבצע הצבות כאלה רק בתחומים בהם פונקציית ההצבה הפיכה (הרי משתמשים בנגזרת של הופכית). פרקטית, ייתכן וההצבה &#039;&#039;&#039;חוקית&#039;&#039;&#039; רק בתחום מסויים, אבל פונקציה התוצאה הינה פונקציה &#039;&#039;&#039;קדומה&#039;&#039;&#039; בכל התחום. כלומר, מספיק לגזור את התוצאה ולראות שהיא אכן קדומה, הדרך &amp;quot;לנחש&amp;quot; אותה פחות רלוונטית. זו גם הסיבה שאנחנו פחות שמים דגש על הנושא הזה, המטרה העיקרית של אינטגרלים היא למצוא פונקציה קדומה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה צריך להתקיים בעניין משפט ערך הביניים בהקשר לאינטגרלים? אמרנו את זה בתרגול?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:לא למדנו על תכונת ערך הביניים של הנגזרת, זה נשאר בפתרונות משנים קודמות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרונות לא הבנתי איך ניתן לקפוץ מכך שקיים i שמקיים את מה שכתוב שם, לכך שזה סכום מ i עד 2 בחזקת n? הרי אולי קיים k שלא מקיים את זה ואז זה לא נכון? מקוה שהשאלה מובנת... תודה.&lt;br /&gt;
:זה בעייה בשפה העברית. כאשר הוא כתב &amp;quot;קיים&amp;quot; הוא למעשה התכוון &amp;quot;מתקיים&amp;quot;. זה נכון לכל i --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הסבר סימון- הצבות אוניברסליות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר על משמעות הסימון בדף &amp;quot;הצבות אוניברסליות&amp;quot;? &lt;br /&gt;
הסימון שלא ברור לי הוא לדוג&#039;: אינטגרל של R &lt;br /&gt;
x , שורש a^2-x^2 שזאת ההצבה לx=asint (סורי טרם למדתי לכתוב בlatex) אפשר הסבר לסימון? איך זה נראה בפועל אינטגרל של מה? יש לי היכרות עם מקרים פרטיים של ההצבה ואשמח להבין את הסימון הכללי.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצ&amp;quot;ב קובץ הצבות אוניברסליות הנדון: http://math-wiki.com/images/e/e5/09Infi2Universal.pdf&lt;br /&gt;
:הסימון &amp;lt;math&amp;gt;R(x,y)&amp;lt;/math&amp;gt; מכוון לפונקציה רציונאלית כפי שמוסבר בראש הדף. דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;R(x,sinx) = \frac{x^7sin^4x+xsinx+5}{sin^3x-x^3}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מוזרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-arctan(1-\sqrt2 tan(x))+arctan(1+\sqrt2 tan(x))}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; ,&amp;lt;math&amp;gt;\frac{arctan(\frac{tan(2x)}{\sqrt2})}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; הן קדומות של &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{cos^4(x)+sin^4(x)}&amp;lt;/math&amp;gt; אבל הן לא נבדלות בקבוע. איך זה ייתכן? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מי אמר שהן לא נבדלות בקבוע? בגלל שיש להן הצגה שונה? האם &amp;lt;math&amp;gt;cos^2+sin^2&amp;lt;/math&amp;gt; לא נבדל בקבוע מקבוע? תציד במחשבון... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בדקתי וראיתי שהם חופפים בתחומים מסוימים אבל לא נבדלים בקבוע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::הפונקציות רציפות למקוטעין. ייתכן שעל כל קטע רציפות הן נבדלות בקבוע? הרי ניתן להזיז את הקדומה בכל קטע, הרי אילו פונקציות קדומות רק בקטעי הרציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 של השנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://math-wiki.com/images/e/e6/09Infi2sol3.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך המילה תרפיה קשורה לסוף פתרון 1א? הם מתכוונים לכך שהשרטוט הוא מעין ריפוי בעיסוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לדעתי x=-1 היא מקסימום, בניגוד למה שרשמו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא רואה את הדברים האלה בשאלה 1a יכול להיות שהתבלבלת או שאני מפספס? בכל אופן, תרפיה בתרשים היא אכן סוג של ריפוי בעיסוק. אולם זה יותר כמו העיסוק של סריגת סוודר כאשר קר לך, מאשר סריגת סוודר כאשר אתה כועס על מישהו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 2א*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כן, זו אכן נקודת מקסימום ולא מינימום, ובנוסף אפס הינה נקודת מינימום. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;א.&#039;&#039;&#039; האם בשאלה אחת מותר להשתמש בעובדה, שהקו הקצר ביותר שמחבר שתי נקודות הוא קו ישר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ב.&#039;&#039;&#039; לגבי שאלה 5: הפונקציה רציפה על כל הממשיים (או לפחות בקרן החיובית), נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה השנייה באמת דבילית, אנא התעלם ממנה &amp;gt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:א. לא, אי אפשר להשתמש בתכונה הגיאומטרית הזו, אני רוצה פתרון באמצעות אינטגרלים. באותה מידה הייתי יכול לנסח את השאלה עם נוסחאת האינטגרל של העקומה, אבל בחרתי להתחכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ב. בשמחה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::איך בעצם מגדירים אורך עקומה מבחינה פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::האינטגרל של שורש של 1 ועוד הנגזרת בריבוע. מוגדר עבור פונקציות גזירות ברציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אבל שאלת לגבי פונקציות רציפות, האם יש הגדרה אחרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::לא הפונקציות גזירות ברציפות, תסתכל (troll face) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::: המשפט הקודם הוא דוגמה טובה לחשיבות הפיסוק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ג.&#039;&#039;&#039; בשאלה 3ב&#039;, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;(-lnx)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השערה נחמדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי f פונ&#039; חסומה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt;. אזי היא אינטגרבילית-רימן בקטע אםם קיים &amp;lt;math&amp;gt;I \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת &amp;lt;math&amp;gt; \delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל חלוקה אינסופית &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; של &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; עם פרמטר &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T)&amp;lt;\delta&amp;lt;/math&amp;gt;, לכל בחירת נקודות &amp;lt;math&amp;gt;\left \{  \xi _i  \right \}_{i=0}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\xi_i \in \Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים שאם הסכום מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אז &lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;הוא &amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
מרחקו מ-I קטן מאפסילון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*הערה: קבוצה &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty \subseteq [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; תיקרא חלוקה אינסופית של הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_i &amp;lt; x_{i+1} \; \wedge \; x_0=a \; \lim_{n \to \infty }x_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*וכמובן, &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T) \overset{\underset{\mathrm{def}}{}}{=}max\left \{ \Delta x_i \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תסתכל על פונקציה קבועה זו הפרכה. אולי התנאי היותר מתאים הוא שהטור שהצעת פשוט מתכנס למספר כלשהו. ואז זה יותר מתקרב בעצם להגדרה של אינטגרל רימן רגיל.&lt;br /&gt;
::האר עיניי; אני לא רואה מהי ההפרכה. הרי אגף ימין ברור, ולאגף שמאל תמיד נקבל &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i=\sum_{i=1}^{\infty} c\Delta x_i=c\sum_{i=1}^{\infty} \Delta x_i=c(b-a)&amp;lt;/math&amp;gt; שמרחקו מ-I הוא זהותית 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::ההפרכה הייתה כשאמרת שהסכום קטן מאפסילון, כי אחרת זו לא ממש הפרכה. זה משהו שנורא דומה לסכומי רימן רגילים, כאילו גבול של סכומי רימן כאלו.&lt;br /&gt;
::::התכוונתי למה שכתוב עכשיו -- כדי להכליל ישירות את ההגדרה. שאלתי את ד&amp;quot;ר שיין לפני כמה שיעורים, והוא פשוט אמר לי לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוקפץ לפי בקשת ארז. (זאת בטח תהיה הוכחה ישירה, אני פשוט לא מצליח את הפרטים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם הפונקציה אינטגרבילית רימן, ניקח את מספר סופי של נקודות מהחלוקה כך שהקטע הנותר כפול החסם של הפונקציה קטן מאפסילון חלקי שתיים. לפי האינטגרביליות החלוקה הסופית קרובה עד כדי אפסילון חלקי שתיים ולכן סכום הטור צריך להיות האינטגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם היא אינה אינטגרבילית, יש לה אינטגרל עליון ותחתון שונים. אלה ישרו טורים המתכנסים לסכומים שונים באופן דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נראה לי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אז הדרישה שהפרמטר של החלוקה יהיה קטן מספיק הייתה מיותרת? אני לא רואה איפה היא נכנסה אצלך. בכל אופן, הכיוון הראשון משכנע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::סתם שאלה, מה ההגדרה הזו נותנת שההגדרה של רימן לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::זה הגיוני שהדרישה על פרמטר החלוקה מיותרת. הרי יש תנאי לאינטגרביליות מהצורה- אם לכל אפסילון קיימת חלוקה יחידה T כך שההפרש בין סכום הדרבו העליון לתחתות על חלוקה זו הוא אפס. בגלל שאנחנו אומרים שכל הטורים מתכנסים זה אומר שההפרש בין העליון לתחתון שואף לאפס וזה מספיק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אני מניח שיהיה אפשר לסתור באמצעות זה דברים, אני לא יודע אם משהו שאי אפשר להשתמש ברימן עבורו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפחים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באילו תנאים על פונ&#039; אינטג&#039; f מוגדר נפחה סביב הציר y=x? איך מחשבים אותו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה לגבי ישר כללי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(אני חושב שלגבי כל ישר למעט הצירים זה מוגדר אםם f היא חח&amp;quot;ע, אבל זאת סתם אינטואיציה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נהוג להגדיר נפח עבור פונקציה רציפה, אבל מספיק שהפונקציה בריבוע תהא אינטגרבילית על מנת לחשב את הנוסחא: &amp;lt;math&amp;gt;\pi\int_a^bf^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לגבי הנפח סביב ישר כלשהו: סה&amp;quot;כ צריך להוריד את משוואת הישר מהפונקציה, זה &amp;quot;מפיל&amp;quot; את הפונקציה לציר x בדומה להוכחת משפט לגראנז&#039;. אם רוצים סיבוב סביב ציר y צריך להסתכל על איקס כפונקציה של y. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מעניינת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכח כי לכל n טבעי מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{\infty} \frac{sin^{2n+1}x}{x}dx=\frac{1}{4^n}\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
2n\\ &lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
\end{pmatrix} \int_{0}^{\infty} \frac{sin x}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
חשבתי על הוכחה עם אינדוקציה... אני לא בטוח אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני בודק אם האינטגרל הבא מתכנס: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sin(sqrt(x))/x מפיי עד אינסוף&lt;br /&gt;
:תעשה הצבה &amp;lt;math&amp;gt;t=\sqrt{x}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האנטגרל מ0 עד אינסוף של sqrt(x)*sin(x^2) מתכנס או לא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם אפשר להגיד איך אני אמור לחשוב על תרגילים כאלו?&lt;br /&gt;
:מבחן השוואה עם &amp;lt;math&amp;gt;x^\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשה ==&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה תרגילים טובים (לכיוון הבוחן) לאינטגרלים לא-אמיתיים ?&lt;br /&gt;
אם אפשר להוסיף במערכי התרגול.&lt;br /&gt;
:יהיו כאלה יום חמישי בשש. אין לי זמן להוסיף עוד תרגילים קודם לכן, אבל תשימו לב שיש הרבה חומר באתר (למשל הסיכומים ופתרון המבחנים של אורי אלברטון) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת התכנסות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש- &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{1} \frac{arctanx}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להראות שזה אינטגרל אמיתי, (לפיטל ב0)&lt;br /&gt;
::כן, ששואף ל1 ב0+, ולכן נגדיר פונקציה חדשה g שתהיה 1 ב0, ולה ברור שיש אינטגרל סופי, והיא נבדלת רק בנק&#039; אחת. וולפראם טוען שהאינטגרל הזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{k=0}^{\infty}\frac{(-1)^k}{(2k+1)^2}&amp;lt;/math&amp;gt;. אנחנו יכולים להוכיח את זה? (טיילור לא טוב כי הנגזרות מסובכות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אני לא ממש מוצא איפה אני יכול לשחק עם סכומי רימן כאן, אז ניסית אולי משהו טורי חזקות או טורי פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פיתרונות איפה שהוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לגבי ג&#039;: בגדול אתה אומר להשתמש במבחן ההשוואה הגבולי עם הפונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=(x\pm \pi /2)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; (במקרים שיש בעיה בקצוות) או עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שיש בעיה ב0&lt;br /&gt;
:לגבי ב&#039;: (אני חושב שזה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;-lnx&amp;lt;/math&amp;gt;), אבל בגדול עבור המקרים שבהם יש בעיה, אפשר להשתמש במבחן ההשוואה הראשון עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{\sqrt{x}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגולי אור שחף==&lt;br /&gt;
לא ברורה לי דרך א&#039; בשאלה 6 [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/1.5.11 פה] -- מה שכתוב לא ממש הגיוני, כי הגבול שווה ל-0 ובמכנה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;1/x^2&amp;lt;/math&amp;gt; במקום סתם &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז זה יוצא 0 ואפשר לקבל את המסקנה, אבל מה שהם כתבו לא ברור. (כי אפילו אם זה היה באמת אינסוף, אז זה רק אומר שאם המונה מתכנס אז גם המכנה.)&lt;br /&gt;
:מוזמן לתקן.. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוד בעיה אצל אור שחף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרון התרגיל הראשון [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/8.5.11 פה], הטיפול ב&amp;lt;math&amp;gt;x\in[1,\infty)&amp;lt;/math&amp;gt; נראה שגוי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יותר ממוזמן לתקן אם אתה יודע איך. אם לא אז תגיד לי ואני אציץ. תודה, --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אכן יש שם בעיה רצינית, האינטגרל מתבדר לפי השוואה גבולית עם &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{x}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::תיקנתי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אינטגרל מרוכב==&lt;br /&gt;
integrate &amp;lt;math&amp;gt;x^2/(x^4-x^2+1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.wolframalpha.com/input/?i=integrate+x^2%2F%28x^4-x^2%2B1%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהאינטגרל לא קיים במובן הממשי? הרי הוא רציונלי, איך זה יכול לקרות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם תביט היטב תראה שהחלק הדמיוני שווה לאפס. כנראה שהוא מצטמצם בביטוי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך היה התרגיל משתנה אם:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)היינו הופכים את הdt לdx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כותבים &amp;lt;math&amp;gt;g_\epsilon(t)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פשוט מוזר שהאינטגרציה היא לפי t ואז מתייחסים לזה כפונ&#039; של x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:זה דווקא הגיוני ולא מוזר. האינטגרל המסויים הוא מספר ממשי, ולכן אינו תלוי בשם המשתנה הפנימי. אם תכניס פונקציה אחרת תקבל מספר אחר. לכל איקס אנחנו מכניסים פונקציה אחרת, ולכן מקבלים מספר כתלות באיקס, זוהי בדיוק פונקציה של איקס. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל מת&amp;quot;א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי &amp;lt;math&amp;gt;f:[a,b] \to \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; פונקציה גזירה, וכן &amp;lt;math&amp;gt;f(a)=f(b)=0&amp;lt;/math&amp;gt;. צריך להוכיח שקיימת נקודה &amp;lt;math&amp;gt;\xi \in (a,b)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כך ש: &amp;lt;math&amp;gt;|f&#039;(\xi )|\geq \frac{4}{(b-a)^{2}}\int_{a}^{b}f(x)dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23334</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/אינטגרלים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23334"/>
		<updated>2012-05-31T12:47:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* עוד בעיה אצל אור שחף */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int{max(x,x^2)dx}&amp;lt;/math&amp;gt; הבנתי שמדבור בפונקציה מפוצלת, אך לא מובן לי האם מצופה מאיתנו לבחור את המקסימום בין &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; בכל נקודה או המקסימום בין האינטרגל שלהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה המקס בכל נקודה נותנת את המקסימום בין הערכים שהיא מקבלת. על פונקציה זו עושים אינטגרל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כדאי להוסיף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאתי את ההוכחה של התרגיל שהופיע בתרגול של מתן פתאל (ההוכחה שלי יצאה בלתי אפשרית מבחינת האורך, סתם עשיתי בה סיבוב והגעתי לאותה הדרך...) אז כדאי להוסיף אותה למערכי תרגול:&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94/15.3.11&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לכל מי שהוא לא מתן, זהו האינטגרל - &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt {x^2+a^2}&amp;lt;/math&amp;gt; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יותר ממוזמן להוסיף את זה למערכי התרגול. תעשה קופי-פייסט למקור של הדף (באמצעות עריכה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שפונ&#039; אינטג&#039; בכל R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשהפונ&#039; לא רציפה בא0 נק&#039;, חייבים לעבוד עם (ההגדרה או אפסילונים)?&lt;br /&gt;
:באיזה הקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיטת ההצבה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
מובן לי כיצד להשתמש בשיטה אך לא מובן לי כיצד היא נובעת מכלל השרשרת:&lt;br /&gt;
(f(g(x))&#039;=f&#039;g(x)+g&#039;(x) &lt;br /&gt;
אודה להסבר עד כמה שניתן מפורט במסגרת זו &lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלל שרשרת זה: &amp;lt;math&amp;gt;(f(g(x))&#039;=f&#039;(g(x))\cdot g&#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לרשום את הנגזרת גם ככה: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} g(x)&amp;lt;/math&amp;gt; אם נציב g(x)=t אז יצא לנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{dt}{dx}&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;פ כלל השרשרת, בעצם מה שיוצא לנו זה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} f(t)=\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן אחרי העברת אגפים מה שיוצא לנו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t }= dx &amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הביטוי באינטגרל הוא &amp;lt;math&amp;gt;\int f(g(x))dx&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן מציבים: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=t,dx=\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t } &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין משפט שכל נגזרת היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה, נכון?&lt;br /&gt;
:לא, יש נגזרות שאינן חסומות בכלל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שכחתי נגזרות טיפה.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה הנגזרת של ARCTAN והנגזרת של ARCSIN ומה הנגזרת של ההופכי טנקס&lt;br /&gt;
:יש את וולפרםאלפא, יש את ויקיפדיה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוצמות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה עוצמת קבוצת כל הפונ&#039; הממשיות: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)האינטגרביליות-רימן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הרציפות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)רבמ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)חסומות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכו&#039; - אין לי יכולת אפילו לגשת לבעיה. (אבל אינטואיטיבית האינטגרביליות והחסומות תהיינה כנראה שתיים בחזקת אלף)&lt;br /&gt;
:מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא יודע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי רציפות ורבמ&amp;quot;ש התשובה היא &amp;lt;math&amp;gt;\aleph&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מאמין שחסומות זה &amp;lt;math&amp;gt;2^{\aleph}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולגבי האינטגרביליות רימן באמת שאין לי שמץ של מושג.&lt;br /&gt;
:תודה, אופיר. תוכל להסביר? מפתיע שאין באינטרנט תשובה לשאלה כה בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אני אסביר לך מחר, אבל זה כולל את קש&amp;quot;ב וחשבון עוצמות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== atan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=arctan(-1)=\left\{\begin{matrix}&lt;br /&gt;
-\frac{\pi}{4} \\ &lt;br /&gt;
\frac{3\pi}{4}&lt;br /&gt;
\end{matrix}\right.&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וולפראם אומר שהראשון. זה בגלל האי-רציפות באמצע? למה?&lt;br /&gt;
: הסבר: &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=-\int_{-1}^0\frac{1}{1+x^2}dx=-arctan1&amp;lt;/math&amp;gt; אבל מצד שני  מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;tan(-\frac{\pi}{4})=tan(\frac{3 \pi}{4})=-1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::התשובה הנכונה היא: &amp;lt;math&amp;gt;-\frac{\pi}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;  כי התמונה של הארקטנגנס היא &amp;lt;math&amp;gt;(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::לב, זה לא עזר. השורה הראשונה שגוייה, השורה השנייה היא לא נימוק. מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::באיזה תחום זו הנגזרת של arctan? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אם נגדיר את פונק&#039; ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt; כך שהיא תחזיר ערכים במרווח &amp;lt;math&amp;gt;(\pi/2, 3 \pi/2)&amp;lt;/math&amp;gt;, האם אתה טוען שהנגזרת שלה כבר לא תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::לא חשוב, הסתדרתי לבד -- בכל תחום שנבחר, הארקטנגנס של 0 גם כן ישתנה בהתאם, כמובן (במקרה שציינתי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;), ולכן טריוויאלי להראות שתמיד תצא אותה תשובה, ללא תלות בהגדרתנו את ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt;. (נובע ישירות מהיותה של טנגנס מחזורית)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל נגזרת חסומה היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:האמת שאני לא בטוח... השאלה היא אם ניתן ליצור נגזרת עם מספיק נקודות אי רציפות. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפח סיבוב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי לחשב נפח סיבוב פונ׳ חח״ע סביב ציר ה-&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;, צריך למצוא את הנפח של &amp;lt;math&amp;gt; y^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt; סביב ציר x?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את איזה מהתנאים לא מקיימת הפונ&#039; 0?&lt;br /&gt;
:אופס, שכחתי נתון (: תודה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב&#039; &lt;br /&gt;
הפונקציה גזירה ברציפות או פשוט גזירה?&lt;br /&gt;
:הוספתי ברציפות, אמנם אני לא בטוח שזה נחוץ, מטרת התרגיל אינה להתעסק באינטגרביליות של הנגזרת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::פשוט בשביל להיות בטוח שהאורך קיים(זאת אומרת פונקציית האורך אינטגרבילית)&lt;br /&gt;
:::אני מבין, אבל ייתכן (לא חשבתי על זה לעומק) שבכל מקרה יהיה קיים קטע בו הנגזרת אינטגרבילית והאורך גדול. למשל בקטע בו הנגזרת רציפה ושואפת לאינסוף... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::::איך יכול להיות פונקציה בקטע סופי כלשהו השואפת  לאינסוף שהיא רציפה?&lt;br /&gt;
:::::אחד חלקי איקס בקטע הפתוח בין אפס לאחד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר הסבר מה זה פונקציה רציונלית כאילו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה פונקציה שהיא לא רציונלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:קראת את הדף על הצבות אוניברסאליות? זה מוגדר שם באופן מדוייק. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר להצבות באינטגרלים לא מסוימיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעיתים די קרובות מציבים באינטגרלים לא מסוימיים דברים כמו x=cos(t) אבל אני לא מבין איך זה נכון הרי cos(t) הוא חסום וx לא &lt;br /&gt;
כמובן שזו הייתה רק דוגמא אז באופן יותר כללי, למה מותר להציב באינטגרל לא מסוים משהו חסום במקום משהו לא חסום?&lt;br /&gt;
ובאופן כללי האם כל ההצבות חוקיות באינטגרלים לא מסוימים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שאלה טובה, מה שנקרא. מותר לבצע הצבות כאלה רק בתחומים בהם פונקציית ההצבה הפיכה (הרי משתמשים בנגזרת של הופכית). פרקטית, ייתכן וההצבה &#039;&#039;&#039;חוקית&#039;&#039;&#039; רק בתחום מסויים, אבל פונקציה התוצאה הינה פונקציה &#039;&#039;&#039;קדומה&#039;&#039;&#039; בכל התחום. כלומר, מספיק לגזור את התוצאה ולראות שהיא אכן קדומה, הדרך &amp;quot;לנחש&amp;quot; אותה פחות רלוונטית. זו גם הסיבה שאנחנו פחות שמים דגש על הנושא הזה, המטרה העיקרית של אינטגרלים היא למצוא פונקציה קדומה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה צריך להתקיים בעניין משפט ערך הביניים בהקשר לאינטגרלים? אמרנו את זה בתרגול?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:לא למדנו על תכונת ערך הביניים של הנגזרת, זה נשאר בפתרונות משנים קודמות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרונות לא הבנתי איך ניתן לקפוץ מכך שקיים i שמקיים את מה שכתוב שם, לכך שזה סכום מ i עד 2 בחזקת n? הרי אולי קיים k שלא מקיים את זה ואז זה לא נכון? מקוה שהשאלה מובנת... תודה.&lt;br /&gt;
:זה בעייה בשפה העברית. כאשר הוא כתב &amp;quot;קיים&amp;quot; הוא למעשה התכוון &amp;quot;מתקיים&amp;quot;. זה נכון לכל i --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הסבר סימון- הצבות אוניברסליות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר על משמעות הסימון בדף &amp;quot;הצבות אוניברסליות&amp;quot;? &lt;br /&gt;
הסימון שלא ברור לי הוא לדוג&#039;: אינטגרל של R &lt;br /&gt;
x , שורש a^2-x^2 שזאת ההצבה לx=asint (סורי טרם למדתי לכתוב בlatex) אפשר הסבר לסימון? איך זה נראה בפועל אינטגרל של מה? יש לי היכרות עם מקרים פרטיים של ההצבה ואשמח להבין את הסימון הכללי.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצ&amp;quot;ב קובץ הצבות אוניברסליות הנדון: http://math-wiki.com/images/e/e5/09Infi2Universal.pdf&lt;br /&gt;
:הסימון &amp;lt;math&amp;gt;R(x,y)&amp;lt;/math&amp;gt; מכוון לפונקציה רציונאלית כפי שמוסבר בראש הדף. דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;R(x,sinx) = \frac{x^7sin^4x+xsinx+5}{sin^3x-x^3}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מוזרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-arctan(1-\sqrt2 tan(x))+arctan(1+\sqrt2 tan(x))}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; ,&amp;lt;math&amp;gt;\frac{arctan(\frac{tan(2x)}{\sqrt2})}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; הן קדומות של &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{cos^4(x)+sin^4(x)}&amp;lt;/math&amp;gt; אבל הן לא נבדלות בקבוע. איך זה ייתכן? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מי אמר שהן לא נבדלות בקבוע? בגלל שיש להן הצגה שונה? האם &amp;lt;math&amp;gt;cos^2+sin^2&amp;lt;/math&amp;gt; לא נבדל בקבוע מקבוע? תציד במחשבון... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בדקתי וראיתי שהם חופפים בתחומים מסוימים אבל לא נבדלים בקבוע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::הפונקציות רציפות למקוטעין. ייתכן שעל כל קטע רציפות הן נבדלות בקבוע? הרי ניתן להזיז את הקדומה בכל קטע, הרי אילו פונקציות קדומות רק בקטעי הרציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 של השנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://math-wiki.com/images/e/e6/09Infi2sol3.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך המילה תרפיה קשורה לסוף פתרון 1א? הם מתכוונים לכך שהשרטוט הוא מעין ריפוי בעיסוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לדעתי x=-1 היא מקסימום, בניגוד למה שרשמו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא רואה את הדברים האלה בשאלה 1a יכול להיות שהתבלבלת או שאני מפספס? בכל אופן, תרפיה בתרשים היא אכן סוג של ריפוי בעיסוק. אולם זה יותר כמו העיסוק של סריגת סוודר כאשר קר לך, מאשר סריגת סוודר כאשר אתה כועס על מישהו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 2א*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כן, זו אכן נקודת מקסימום ולא מינימום, ובנוסף אפס הינה נקודת מינימום. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;א.&#039;&#039;&#039; האם בשאלה אחת מותר להשתמש בעובדה, שהקו הקצר ביותר שמחבר שתי נקודות הוא קו ישר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ב.&#039;&#039;&#039; לגבי שאלה 5: הפונקציה רציפה על כל הממשיים (או לפחות בקרן החיובית), נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה השנייה באמת דבילית, אנא התעלם ממנה &amp;gt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:א. לא, אי אפשר להשתמש בתכונה הגיאומטרית הזו, אני רוצה פתרון באמצעות אינטגרלים. באותה מידה הייתי יכול לנסח את השאלה עם נוסחאת האינטגרל של העקומה, אבל בחרתי להתחכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ב. בשמחה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::איך בעצם מגדירים אורך עקומה מבחינה פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::האינטגרל של שורש של 1 ועוד הנגזרת בריבוע. מוגדר עבור פונקציות גזירות ברציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אבל שאלת לגבי פונקציות רציפות, האם יש הגדרה אחרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::לא הפונקציות גזירות ברציפות, תסתכל (troll face) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::: המשפט הקודם הוא דוגמה טובה לחשיבות הפיסוק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ג.&#039;&#039;&#039; בשאלה 3ב&#039;, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;(-lnx)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השערה נחמדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי f פונ&#039; חסומה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt;. אזי היא אינטגרבילית-רימן בקטע אםם קיים &amp;lt;math&amp;gt;I \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת &amp;lt;math&amp;gt; \delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל חלוקה אינסופית &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; של &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; עם פרמטר &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T)&amp;lt;\delta&amp;lt;/math&amp;gt;, לכל בחירת נקודות &amp;lt;math&amp;gt;\left \{  \xi _i  \right \}_{i=0}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\xi_i \in \Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים שאם הסכום מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אז &lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;הוא &amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
מרחקו מ-I קטן מאפסילון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*הערה: קבוצה &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty \subseteq [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; תיקרא חלוקה אינסופית של הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_i &amp;lt; x_{i+1} \; \wedge \; x_0=a \; \lim_{n \to \infty }x_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*וכמובן, &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T) \overset{\underset{\mathrm{def}}{}}{=}max\left \{ \Delta x_i \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תסתכל על פונקציה קבועה זו הפרכה. אולי התנאי היותר מתאים הוא שהטור שהצעת פשוט מתכנס למספר כלשהו. ואז זה יותר מתקרב בעצם להגדרה של אינטגרל רימן רגיל.&lt;br /&gt;
::האר עיניי; אני לא רואה מהי ההפרכה. הרי אגף ימין ברור, ולאגף שמאל תמיד נקבל &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i=\sum_{i=1}^{\infty} c\Delta x_i=c\sum_{i=1}^{\infty} \Delta x_i=c(b-a)&amp;lt;/math&amp;gt; שמרחקו מ-I הוא זהותית 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::ההפרכה הייתה כשאמרת שהסכום קטן מאפסילון, כי אחרת זו לא ממש הפרכה. זה משהו שנורא דומה לסכומי רימן רגילים, כאילו גבול של סכומי רימן כאלו.&lt;br /&gt;
::::התכוונתי למה שכתוב עכשיו -- כדי להכליל ישירות את ההגדרה. שאלתי את ד&amp;quot;ר שיין לפני כמה שיעורים, והוא פשוט אמר לי לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוקפץ לפי בקשת ארז. (זאת בטח תהיה הוכחה ישירה, אני פשוט לא מצליח את הפרטים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם הפונקציה אינטגרבילית רימן, ניקח את מספר סופי של נקודות מהחלוקה כך שהקטע הנותר כפול החסם של הפונקציה קטן מאפסילון חלקי שתיים. לפי האינטגרביליות החלוקה הסופית קרובה עד כדי אפסילון חלקי שתיים ולכן סכום הטור צריך להיות האינטגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם היא אינה אינטגרבילית, יש לה אינטגרל עליון ותחתון שונים. אלה ישרו טורים המתכנסים לסכומים שונים באופן דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נראה לי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אז הדרישה שהפרמטר של החלוקה יהיה קטן מספיק הייתה מיותרת? אני לא רואה איפה היא נכנסה אצלך. בכל אופן, הכיוון הראשון משכנע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::סתם שאלה, מה ההגדרה הזו נותנת שההגדרה של רימן לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::זה הגיוני שהדרישה על פרמטר החלוקה מיותרת. הרי יש תנאי לאינטגרביליות מהצורה- אם לכל אפסילון קיימת חלוקה יחידה T כך שההפרש בין סכום הדרבו העליון לתחתות על חלוקה זו הוא אפס. בגלל שאנחנו אומרים שכל הטורים מתכנסים זה אומר שההפרש בין העליון לתחתון שואף לאפס וזה מספיק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אני מניח שיהיה אפשר לסתור באמצעות זה דברים, אני לא יודע אם משהו שאי אפשר להשתמש ברימן עבורו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפחים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באילו תנאים על פונ&#039; אינטג&#039; f מוגדר נפחה סביב הציר y=x? איך מחשבים אותו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה לגבי ישר כללי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(אני חושב שלגבי כל ישר למעט הצירים זה מוגדר אםם f היא חח&amp;quot;ע, אבל זאת סתם אינטואיציה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נהוג להגדיר נפח עבור פונקציה רציפה, אבל מספיק שהפונקציה בריבוע תהא אינטגרבילית על מנת לחשב את הנוסחא: &amp;lt;math&amp;gt;\pi\int_a^bf^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לגבי הנפח סביב ישר כלשהו: סה&amp;quot;כ צריך להוריד את משוואת הישר מהפונקציה, זה &amp;quot;מפיל&amp;quot; את הפונקציה לציר x בדומה להוכחת משפט לגראנז&#039;. אם רוצים סיבוב סביב ציר y צריך להסתכל על איקס כפונקציה של y. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מעניינת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכח כי לכל n טבעי מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{\infty} \frac{sin^{2n+1}x}{x}dx=\frac{1}{4^n}\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
2n\\ &lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
\end{pmatrix} \int_{0}^{\infty} \frac{sin x}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
חשבתי על הוכחה עם אינדוקציה... אני לא בטוח אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני בודק אם האינטגרל הבא מתכנס: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sin(sqrt(x))/x מפיי עד אינסוף&lt;br /&gt;
:תעשה הצבה &amp;lt;math&amp;gt;t=\sqrt{x}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האנטגרל מ0 עד אינסוף של sqrt(x)*sin(x^2) מתכנס או לא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם אפשר להגיד איך אני אמור לחשוב על תרגילים כאלו?&lt;br /&gt;
:מבחן השוואה עם &amp;lt;math&amp;gt;x^\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשה ==&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה תרגילים טובים (לכיוון הבוחן) לאינטגרלים לא-אמיתיים ?&lt;br /&gt;
אם אפשר להוסיף במערכי התרגול.&lt;br /&gt;
:יהיו כאלה יום חמישי בשש. אין לי זמן להוסיף עוד תרגילים קודם לכן, אבל תשימו לב שיש הרבה חומר באתר (למשל הסיכומים ופתרון המבחנים של אורי אלברטון) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת התכנסות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש- &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{1} \frac{arctanx}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להראות שזה אינטגרל אמיתי, (לפיטל ב0)&lt;br /&gt;
::כן, ששואף ל1 ב0+, ולכן נגדיר פונקציה חדשה g שתהיה 1 ב0, ולה ברור שיש אינטגרל סופי, והיא נבדלת רק בנק&#039; אחת. וולפראם טוען שהאינטגרל הזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{k=0}^{\infty}\frac{(-1)^k}{(2k+1)^2}&amp;lt;/math&amp;gt;. אנחנו יכולים להוכיח את זה? (טיילור לא טוב כי הנגזרות מסובכות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אני לא ממש מוצא איפה אני יכול לשחק עם סכומי רימן כאן, אז ניסית אולי משהו טורי חזקות או טורי פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פיתרונות איפה שהוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לגבי ג&#039;: בגדול אתה אומר להשתמש במבחן ההשוואה הגבולי עם הפונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=(x\pm \pi /2)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; (במקרים שיש בעיה בקצוות) או עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שיש בעיה ב0&lt;br /&gt;
:לגבי ב&#039;: (אני חושב שזה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;-lnx&amp;lt;/math&amp;gt;), אבל בגדול עבור המקרים שבהם יש בעיה, אפשר להשתמש במבחן ההשוואה הראשון עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{\sqrt{x}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==תרגולי אור שחף==&lt;br /&gt;
לא ברורה לי דרך א&#039; בשאלה 6 [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/1.5.11 פה] -- מה שכתוב לא ממש הגיוני, כי הגבול שווה ל-0 ובמכנה צריך להיות &amp;lt;math&amp;gt;1/x^2&amp;lt;/math&amp;gt; במקום סתם &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt;, ואז זה יוצא 0 ואפשר לקבל את המסקנה, אבל מה שהם כתבו לא ברור. (כי אפילו אם זה היה באמת אינסוף, אז זה רק אומר שאם המונה מתכנס אז גם המכנה.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוד בעיה אצל אור שחף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרון התרגיל הראשון [http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%AA%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9C/8.5.11 פה], הטיפול ב&amp;lt;math&amp;gt;x\in[1,\infty)&amp;lt;/math&amp;gt; נראה שגוי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:יותר ממוזמן לתקן אם אתה יודע איך. אם לא אז תגיד לי ואני אציץ. תודה, --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אכן יש שם בעיה רצינית, האינטגרל מתבדר לפי השוואה גבולית עם &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{x}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==אינטגרל מרוכב==&lt;br /&gt;
integrate &amp;lt;math&amp;gt;x^2/(x^4-x^2+1)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.wolframalpha.com/input/?i=integrate+x^2%2F%28x^4-x^2%2B1%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זה אומר שהאינטגרל לא קיים במובן הממשי? הרי הוא רציונלי, איך זה יכול לקרות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך היה התרגיל משתנה אם:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)היינו הופכים את הdt לdx?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)כותבים &amp;lt;math&amp;gt;g_\epsilon(t)&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
פשוט מוזר שהאינטגרציה היא לפי t ואז מתייחסים לזה כפונ&#039; של x.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23305</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/אינטגרלים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23305"/>
		<updated>2012-05-31T06:33:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* הוכחת התכנסות */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int{max(x,x^2)dx}&amp;lt;/math&amp;gt; הבנתי שמדבור בפונקציה מפוצלת, אך לא מובן לי האם מצופה מאיתנו לבחור את המקסימום בין &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; בכל נקודה או המקסימום בין האינטרגל שלהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה המקס בכל נקודה נותנת את המקסימום בין הערכים שהיא מקבלת. על פונקציה זו עושים אינטגרל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כדאי להוסיף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאתי את ההוכחה של התרגיל שהופיע בתרגול של מתן פתאל (ההוכחה שלי יצאה בלתי אפשרית מבחינת האורך, סתם עשיתי בה סיבוב והגעתי לאותה הדרך...) אז כדאי להוסיף אותה למערכי תרגול:&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94/15.3.11&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לכל מי שהוא לא מתן, זהו האינטגרל - &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt {x^2+a^2}&amp;lt;/math&amp;gt; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יותר ממוזמן להוסיף את זה למערכי התרגול. תעשה קופי-פייסט למקור של הדף (באמצעות עריכה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שפונ&#039; אינטג&#039; בכל R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשהפונ&#039; לא רציפה בא0 נק&#039;, חייבים לעבוד עם (ההגדרה או אפסילונים)?&lt;br /&gt;
:באיזה הקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיטת ההצבה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
מובן לי כיצד להשתמש בשיטה אך לא מובן לי כיצד היא נובעת מכלל השרשרת:&lt;br /&gt;
(f(g(x))&#039;=f&#039;g(x)+g&#039;(x) &lt;br /&gt;
אודה להסבר עד כמה שניתן מפורט במסגרת זו &lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלל שרשרת זה: &amp;lt;math&amp;gt;(f(g(x))&#039;=f&#039;(g(x))\cdot g&#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לרשום את הנגזרת גם ככה: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} g(x)&amp;lt;/math&amp;gt; אם נציב g(x)=t אז יצא לנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{dt}{dx}&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;פ כלל השרשרת, בעצם מה שיוצא לנו זה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} f(t)=\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן אחרי העברת אגפים מה שיוצא לנו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t }= dx &amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הביטוי באינטגרל הוא &amp;lt;math&amp;gt;\int f(g(x))dx&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן מציבים: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=t,dx=\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t } &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין משפט שכל נגזרת היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה, נכון?&lt;br /&gt;
:לא, יש נגזרות שאינן חסומות בכלל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שכחתי נגזרות טיפה.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה הנגזרת של ARCTAN והנגזרת של ARCSIN ומה הנגזרת של ההופכי טנקס&lt;br /&gt;
:יש את וולפרםאלפא, יש את ויקיפדיה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוצמות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה עוצמת קבוצת כל הפונ&#039; הממשיות: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)האינטגרביליות-רימן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הרציפות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)רבמ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)חסומות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכו&#039; - אין לי יכולת אפילו לגשת לבעיה. (אבל אינטואיטיבית האינטגרביליות והחסומות תהיינה כנראה שתיים בחזקת אלף)&lt;br /&gt;
:מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא יודע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי רציפות ורבמ&amp;quot;ש התשובה היא &amp;lt;math&amp;gt;\aleph&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מאמין שחסומות זה &amp;lt;math&amp;gt;2^{\aleph}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולגבי האינטגרביליות רימן באמת שאין לי שמץ של מושג.&lt;br /&gt;
:תודה, אופיר. תוכל להסביר? מפתיע שאין באינטרנט תשובה לשאלה כה בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אני אסביר לך מחר, אבל זה כולל את קש&amp;quot;ב וחשבון עוצמות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== atan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=arctan(-1)=\left\{\begin{matrix}&lt;br /&gt;
-\frac{\pi}{4} \\ &lt;br /&gt;
\frac{3\pi}{4}&lt;br /&gt;
\end{matrix}\right.&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וולפראם אומר שהראשון. זה בגלל האי-רציפות באמצע? למה?&lt;br /&gt;
: הסבר: &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=-\int_{-1}^0\frac{1}{1+x^2}dx=-arctan1&amp;lt;/math&amp;gt; אבל מצד שני  מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;tan(-\frac{\pi}{4})=tan(\frac{3 \pi}{4})=-1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::התשובה הנכונה היא: &amp;lt;math&amp;gt;-\frac{\pi}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;  כי התמונה של הארקטנגנס היא &amp;lt;math&amp;gt;(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::לב, זה לא עזר. השורה הראשונה שגוייה, השורה השנייה היא לא נימוק. מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::באיזה תחום זו הנגזרת של arctan? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אם נגדיר את פונק&#039; ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt; כך שהיא תחזיר ערכים במרווח &amp;lt;math&amp;gt;(\pi/2, 3 \pi/2)&amp;lt;/math&amp;gt;, האם אתה טוען שהנגזרת שלה כבר לא תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::לא חשוב, הסתדרתי לבד -- בכל תחום שנבחר, הארקטנגנס של 0 גם כן ישתנה בהתאם, כמובן (במקרה שציינתי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;), ולכן טריוויאלי להראות שתמיד תצא אותה תשובה, ללא תלות בהגדרתנו את ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt;. (נובע ישירות מהיותה של טנגנס מחזורית)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל נגזרת חסומה היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:האמת שאני לא בטוח... השאלה היא אם ניתן ליצור נגזרת עם מספיק נקודות אי רציפות. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפח סיבוב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי לחשב נפח סיבוב פונ׳ חח״ע סביב ציר ה-&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;, צריך למצוא את הנפח של &amp;lt;math&amp;gt; y^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt; סביב ציר x?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את איזה מהתנאים לא מקיימת הפונ&#039; 0?&lt;br /&gt;
:אופס, שכחתי נתון (: תודה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב&#039; &lt;br /&gt;
הפונקציה גזירה ברציפות או פשוט גזירה?&lt;br /&gt;
:הוספתי ברציפות, אמנם אני לא בטוח שזה נחוץ, מטרת התרגיל אינה להתעסק באינטגרביליות של הנגזרת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::פשוט בשביל להיות בטוח שהאורך קיים(זאת אומרת פונקציית האורך אינטגרבילית)&lt;br /&gt;
:::אני מבין, אבל ייתכן (לא חשבתי על זה לעומק) שבכל מקרה יהיה קיים קטע בו הנגזרת אינטגרבילית והאורך גדול. למשל בקטע בו הנגזרת רציפה ושואפת לאינסוף... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::::איך יכול להיות פונקציה בקטע סופי כלשהו השואפת  לאינסוף שהיא רציפה?&lt;br /&gt;
:::::אחד חלקי איקס בקטע הפתוח בין אפס לאחד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר הסבר מה זה פונקציה רציונלית כאילו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה פונקציה שהיא לא רציונלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:קראת את הדף על הצבות אוניברסאליות? זה מוגדר שם באופן מדוייק. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר להצבות באינטגרלים לא מסוימיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעיתים די קרובות מציבים באינטגרלים לא מסוימיים דברים כמו x=cos(t) אבל אני לא מבין איך זה נכון הרי cos(t) הוא חסום וx לא &lt;br /&gt;
כמובן שזו הייתה רק דוגמא אז באופן יותר כללי, למה מותר להציב באינטגרל לא מסוים משהו חסום במקום משהו לא חסום?&lt;br /&gt;
ובאופן כללי האם כל ההצבות חוקיות באינטגרלים לא מסוימים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שאלה טובה, מה שנקרא. מותר לבצע הצבות כאלה רק בתחומים בהם פונקציית ההצבה הפיכה (הרי משתמשים בנגזרת של הופכית). פרקטית, ייתכן וההצבה &#039;&#039;&#039;חוקית&#039;&#039;&#039; רק בתחום מסויים, אבל פונקציה התוצאה הינה פונקציה &#039;&#039;&#039;קדומה&#039;&#039;&#039; בכל התחום. כלומר, מספיק לגזור את התוצאה ולראות שהיא אכן קדומה, הדרך &amp;quot;לנחש&amp;quot; אותה פחות רלוונטית. זו גם הסיבה שאנחנו פחות שמים דגש על הנושא הזה, המטרה העיקרית של אינטגרלים היא למצוא פונקציה קדומה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה צריך להתקיים בעניין משפט ערך הביניים בהקשר לאינטגרלים? אמרנו את זה בתרגול?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:לא למדנו על תכונת ערך הביניים של הנגזרת, זה נשאר בפתרונות משנים קודמות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרונות לא הבנתי איך ניתן לקפוץ מכך שקיים i שמקיים את מה שכתוב שם, לכך שזה סכום מ i עד 2 בחזקת n? הרי אולי קיים k שלא מקיים את זה ואז זה לא נכון? מקוה שהשאלה מובנת... תודה.&lt;br /&gt;
:זה בעייה בשפה העברית. כאשר הוא כתב &amp;quot;קיים&amp;quot; הוא למעשה התכוון &amp;quot;מתקיים&amp;quot;. זה נכון לכל i --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הסבר סימון- הצבות אוניברסליות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר על משמעות הסימון בדף &amp;quot;הצבות אוניברסליות&amp;quot;? &lt;br /&gt;
הסימון שלא ברור לי הוא לדוג&#039;: אינטגרל של R &lt;br /&gt;
x , שורש a^2-x^2 שזאת ההצבה לx=asint (סורי טרם למדתי לכתוב בlatex) אפשר הסבר לסימון? איך זה נראה בפועל אינטגרל של מה? יש לי היכרות עם מקרים פרטיים של ההצבה ואשמח להבין את הסימון הכללי.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצ&amp;quot;ב קובץ הצבות אוניברסליות הנדון: http://math-wiki.com/images/e/e5/09Infi2Universal.pdf&lt;br /&gt;
:הסימון &amp;lt;math&amp;gt;R(x,y)&amp;lt;/math&amp;gt; מכוון לפונקציה רציונאלית כפי שמוסבר בראש הדף. דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;R(x,sinx) = \frac{x^7sin^4x+xsinx+5}{sin^3x-x^3}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מוזרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-arctan(1-\sqrt2 tan(x))+arctan(1+\sqrt2 tan(x))}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; ,&amp;lt;math&amp;gt;\frac{arctan(\frac{tan(2x)}{\sqrt2})}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; הן קדומות של &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{cos^4(x)+sin^4(x)}&amp;lt;/math&amp;gt; אבל הן לא נבדלות בקבוע. איך זה ייתכן? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מי אמר שהן לא נבדלות בקבוע? בגלל שיש להן הצגה שונה? האם &amp;lt;math&amp;gt;cos^2+sin^2&amp;lt;/math&amp;gt; לא נבדל בקבוע מקבוע? תציד במחשבון... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בדקתי וראיתי שהם חופפים בתחומים מסוימים אבל לא נבדלים בקבוע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::הפונקציות רציפות למקוטעין. ייתכן שעל כל קטע רציפות הן נבדלות בקבוע? הרי ניתן להזיז את הקדומה בכל קטע, הרי אילו פונקציות קדומות רק בקטעי הרציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 של השנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://math-wiki.com/images/e/e6/09Infi2sol3.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך המילה תרפיה קשורה לסוף פתרון 1א? הם מתכוונים לכך שהשרטוט הוא מעין ריפוי בעיסוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לדעתי x=-1 היא מקסימום, בניגוד למה שרשמו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא רואה את הדברים האלה בשאלה 1a יכול להיות שהתבלבלת או שאני מפספס? בכל אופן, תרפיה בתרשים היא אכן סוג של ריפוי בעיסוק. אולם זה יותר כמו העיסוק של סריגת סוודר כאשר קר לך, מאשר סריגת סוודר כאשר אתה כועס על מישהו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 2א*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כן, זו אכן נקודת מקסימום ולא מינימום, ובנוסף אפס הינה נקודת מינימום. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;א.&#039;&#039;&#039; האם בשאלה אחת מותר להשתמש בעובדה, שהקו הקצר ביותר שמחבר שתי נקודות הוא קו ישר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ב.&#039;&#039;&#039; לגבי שאלה 5: הפונקציה רציפה על כל הממשיים (או לפחות בקרן החיובית), נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה השנייה באמת דבילית, אנא התעלם ממנה &amp;gt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:א. לא, אי אפשר להשתמש בתכונה הגיאומטרית הזו, אני רוצה פתרון באמצעות אינטגרלים. באותה מידה הייתי יכול לנסח את השאלה עם נוסחאת האינטגרל של העקומה, אבל בחרתי להתחכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ב. בשמחה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::איך בעצם מגדירים אורך עקומה מבחינה פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::האינטגרל של שורש של 1 ועוד הנגזרת בריבוע. מוגדר עבור פונקציות גזירות ברציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אבל שאלת לגבי פונקציות רציפות, האם יש הגדרה אחרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::לא הפונקציות גזירות ברציפות, תסתכל (troll face) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::: המשפט הקודם הוא דוגמה טובה לחשיבות הפיסוק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ג.&#039;&#039;&#039; בשאלה 3ב&#039;, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;(-lnx)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השערה נחמדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי f פונ&#039; חסומה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt;. אזי היא אינטגרבילית-רימן בקטע אםם קיים &amp;lt;math&amp;gt;I \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת &amp;lt;math&amp;gt; \delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל חלוקה אינסופית &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; של &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; עם פרמטר &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T)&amp;lt;\delta&amp;lt;/math&amp;gt;, לכל בחירת נקודות &amp;lt;math&amp;gt;\left \{  \xi _i  \right \}_{i=0}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\xi_i \in \Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים שאם הסכום מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אז &lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;הוא &amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
מרחקו מ-I קטן מאפסילון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*הערה: קבוצה &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty \subseteq [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; תיקרא חלוקה אינסופית של הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_i &amp;lt; x_{i+1} \; \wedge \; x_0=a \; \lim_{n \to \infty }x_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*וכמובן, &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T) \overset{\underset{\mathrm{def}}{}}{=}max\left \{ \Delta x_i \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תסתכל על פונקציה קבועה זו הפרכה. אולי התנאי היותר מתאים הוא שהטור שהצעת פשוט מתכנס למספר כלשהו. ואז זה יותר מתקרב בעצם להגדרה של אינטגרל רימן רגיל.&lt;br /&gt;
::האר עיניי; אני לא רואה מהי ההפרכה. הרי אגף ימין ברור, ולאגף שמאל תמיד נקבל &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i=\sum_{i=1}^{\infty} c\Delta x_i=c\sum_{i=1}^{\infty} \Delta x_i=c(b-a)&amp;lt;/math&amp;gt; שמרחקו מ-I הוא זהותית 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::ההפרכה הייתה כשאמרת שהסכום קטן מאפסילון, כי אחרת זו לא ממש הפרכה. זה משהו שנורא דומה לסכומי רימן רגילים, כאילו גבול של סכומי רימן כאלו.&lt;br /&gt;
::::התכוונתי למה שכתוב עכשיו -- כדי להכליל ישירות את ההגדרה. שאלתי את ד&amp;quot;ר שיין לפני כמה שיעורים, והוא פשוט אמר לי לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוקפץ לפי בקשת ארז. (זאת בטח תהיה הוכחה ישירה, אני פשוט לא מצליח את הפרטים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם הפונקציה אינטגרבילית רימן, ניקח את מספר סופי של נקודות מהחלוקה כך שהקטע הנותר כפול החסם של הפונקציה קטן מאפסילון חלקי שתיים. לפי האינטגרביליות החלוקה הסופית קרובה עד כדי אפסילון חלקי שתיים ולכן סכום הטור צריך להיות האינטגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם היא אינה אינטגרבילית, יש לה אינטגרל עליון ותחתון שונים. אלה ישרו טורים המתכנסים לסכומים שונים באופן דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נראה לי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אז הדרישה שהפרמטר של החלוקה יהיה קטן מספיק הייתה מיותרת? אני לא רואה איפה היא נכנסה אצלך. בכל אופן, הכיוון הראשון משכנע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::סתם שאלה, מה ההגדרה הזו נותנת שההגדרה של רימן לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::זה הגיוני שהדרישה על פרמטר החלוקה מיותרת. הרי יש תנאי לאינטגרביליות מהצורה- אם לכל אפסילון קיימת חלוקה יחידה T כך שההפרש בין סכום הדרבו העליון לתחתות על חלוקה זו הוא אפס. בגלל שאנחנו אומרים שכל הטורים מתכנסים זה אומר שההפרש בין העליון לתחתון שואף לאפס וזה מספיק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אני מניח שיהיה אפשר לסתור באמצעות זה דברים, אני לא יודע אם משהו שאי אפשר להשתמש ברימן עבורו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפחים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באילו תנאים על פונ&#039; אינטג&#039; f מוגדר נפחה סביב הציר y=x? איך מחשבים אותו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה לגבי ישר כללי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(אני חושב שלגבי כל ישר למעט הצירים זה מוגדר אםם f היא חח&amp;quot;ע, אבל זאת סתם אינטואיציה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נהוג להגדיר נפח עבור פונקציה רציפה, אבל מספיק שהפונקציה בריבוע תהא אינטגרבילית על מנת לחשב את הנוסחא: &amp;lt;math&amp;gt;\pi\int_a^bf^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לגבי הנפח סביב ישר כלשהו: סה&amp;quot;כ צריך להוריד את משוואת הישר מהפונקציה, זה &amp;quot;מפיל&amp;quot; את הפונקציה לציר x בדומה להוכחת משפט לגראנז&#039;. אם רוצים סיבוב סביב ציר y צריך להסתכל על איקס כפונקציה של y. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מעניינת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכח כי לכל n טבעי מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{\infty} \frac{sin^{2n+1}x}{x}dx=\frac{1}{4^n}\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
2n\\ &lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
\end{pmatrix} \int_{0}^{\infty} \frac{sin x}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
חשבתי על הוכחה עם אינדוקציה... אני לא בטוח אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני בודק אם האינטגרל הבא מתכנס: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sin(sqrt(x))/x מפיי עד אינסוף&lt;br /&gt;
:תעשה הצבה &amp;lt;math&amp;gt;t=\sqrt{x}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האנטגרל מ0 עד אינסוף של sqrt(x)*sin(x^2) מתכנס או לא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם אפשר להגיד איך אני אמור לחשוב על תרגילים כאלו?&lt;br /&gt;
:מבחן השוואה עם &amp;lt;math&amp;gt;x^\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשה ==&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה תרגילים טובים (לכיוון הבוחן) לאינטגרלים לא-אמיתיים ?&lt;br /&gt;
אם אפשר להוסיף במערכי התרגול.&lt;br /&gt;
:יהיו כאלה יום חמישי בשש. אין לי זמן להוסיף עוד תרגילים קודם לכן, אבל תשימו לב שיש הרבה חומר באתר (למשל הסיכומים ופתרון המבחנים של אורי אלברטון) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת התכנסות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש- &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{1} \frac{arctanx}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להראות שזה אינטגרל אמיתי, (לפיטל ב0)&lt;br /&gt;
::כן, ששואף ל1 ב0+, ולכן נגדיר פונקציה חדשה g שתהיה 1 ב0, ולה ברור שיש אינטגרל סופי, והיא נבדלת רק בנק&#039; אחת. וולפראם טוען שהאינטגרל הזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{k=0}^{\infty}\frac{(-1)^k}{(2k+1)^2}&amp;lt;/math&amp;gt;. אנחנו יכולים להוכיח את זה? (טיילור לא טוב כי הנגזרות מסובכות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::אני לא ממש מוצא איפה אני יכול לשחק עם סכומי רימן כאן, אז ניסית אולי משהו טורי חזקות או טורי פונקציות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פיתרונות איפה שהוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לגבי ג&#039;: בגדול אתה אומר להשתמש במבחן ההשוואה הגבולי עם הפונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=(x\pm \pi /2)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; (במקרים שיש בעיה בקצוות) או עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שיש בעיה ב0&lt;br /&gt;
:לגבי ב&#039;: (אני חושב שזה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;-lnx&amp;lt;/math&amp;gt;), אבל בגדול עבור המקרים שבהם יש בעיה, אפשר להשתמש במבחן ההשוואה הראשון עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{\sqrt{x}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23304</id>
		<title>שיחה:88-133 אינפי 2 תשעב סמסטר ב/אינטגרלים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-133_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_2_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91/%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%92%D7%A8%D7%9C%D7%99%D7%9D&amp;diff=23304"/>
		<updated>2012-05-31T06:30:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;OfirSh: /* תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int{max(x,x^2)dx}&amp;lt;/math&amp;gt; הבנתי שמדבור בפונקציה מפוצלת, אך לא מובן לי האם מצופה מאיתנו לבחור את המקסימום בין &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; ל &amp;lt;math&amp;gt;x^2&amp;lt;/math&amp;gt; בכל נקודה או המקסימום בין האינטרגל שלהם?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:פונקציה המקס בכל נקודה נותנת את המקסימום בין הערכים שהיא מקבלת. על פונקציה זו עושים אינטגרל --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== כדאי להוסיף ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצאתי את ההוכחה של התרגיל שהופיע בתרגול של מתן פתאל (ההוכחה שלי יצאה בלתי אפשרית מבחינת האורך, סתם עשיתי בה סיבוב והגעתי לאותה הדרך...) אז כדאי להוסיף אותה למערכי תרגול:&lt;br /&gt;
http://www.math-wiki.com/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8_%D7%A9%D7%97%D7%A3/133_-_%D7%94%D7%A8%D7%A6%D7%90%D7%94/15.3.11&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(לכל מי שהוא לא מתן, זהו האינטגרל - &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt {x^2+a^2}&amp;lt;/math&amp;gt; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יותר ממוזמן להוסיף את זה למערכי התרגול. תעשה קופי-פייסט למקור של הדף (באמצעות עריכה) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחה שפונ&#039; אינטג&#039; בכל R ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כשהפונ&#039; לא רציפה בא0 נק&#039;, חייבים לעבוד עם (ההגדרה או אפסילונים)?&lt;br /&gt;
:באיזה הקשר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שיטת ההצבה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היי,&lt;br /&gt;
מובן לי כיצד להשתמש בשיטה אך לא מובן לי כיצד היא נובעת מכלל השרשרת:&lt;br /&gt;
(f(g(x))&#039;=f&#039;g(x)+g&#039;(x) &lt;br /&gt;
אודה להסבר עד כמה שניתן מפורט במסגרת זו &lt;br /&gt;
תודה :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כלל שרשרת זה: &amp;lt;math&amp;gt;(f(g(x))&#039;=f&#039;(g(x))\cdot g&#039;(x)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לרשום את הנגזרת גם ככה: &amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} g(x)&amp;lt;/math&amp;gt; אם נציב g(x)=t אז יצא לנו &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{dt}{dx}&amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ע&amp;quot;פ כלל השרשרת, בעצם מה שיוצא לנו זה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{d}{dx} f(t)=\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן אחרי העברת אגפים מה שיוצא לנו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t }= dx &amp;lt;/math&amp;gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אבל הביטוי באינטגרל הוא &amp;lt;math&amp;gt;\int f(g(x))dx&amp;lt;/math&amp;gt; ולכן מציבים: &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=t,dx=\frac{df(t)}{\frac{d}{dt}f(t) \cdot \frac{d}{dx}t } &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מקווה שעזרתי :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין משפט שכל נגזרת היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה, נכון?&lt;br /&gt;
:לא, יש נגזרות שאינן חסומות בכלל. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שכחתי נגזרות טיפה.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה הנגזרת של ARCTAN והנגזרת של ARCSIN ומה הנגזרת של ההופכי טנקס&lt;br /&gt;
:יש את וולפרםאלפא, יש את ויקיפדיה...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עוצמות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה עוצמת קבוצת כל הפונ&#039; הממשיות: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)האינטגרביליות-רימן?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)הרציפות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)רבמ&amp;quot;ש?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)חסומות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וכו&#039; - אין לי יכולת אפילו לגשת לבעיה. (אבל אינטואיטיבית האינטגרביליות והחסומות תהיינה כנראה שתיים בחזקת אלף)&lt;br /&gt;
:מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לא יודע --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לגבי רציפות ורבמ&amp;quot;ש התשובה היא &amp;lt;math&amp;gt;\aleph&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מאמין שחסומות זה &amp;lt;math&amp;gt;2^{\aleph}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ולגבי האינטגרביליות רימן באמת שאין לי שמץ של מושג.&lt;br /&gt;
:תודה, אופיר. תוכל להסביר? מפתיע שאין באינטרנט תשובה לשאלה כה בסיסית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::אני אסביר לך מחר, אבל זה כולל את קש&amp;quot;ב וחשבון עוצמות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== atan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=arctan(-1)=\left\{\begin{matrix}&lt;br /&gt;
-\frac{\pi}{4} \\ &lt;br /&gt;
\frac{3\pi}{4}&lt;br /&gt;
\end{matrix}\right.&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
וולפראם אומר שהראשון. זה בגלל האי-רציפות באמצע? למה?&lt;br /&gt;
: הסבר: &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{-1}\frac{1}{1+x^2}dx=-\int_{-1}^0\frac{1}{1+x^2}dx=-arctan1&amp;lt;/math&amp;gt; אבל מצד שני  מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;tan(-\frac{\pi}{4})=tan(\frac{3 \pi}{4})=-1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::התשובה הנכונה היא: &amp;lt;math&amp;gt;-\frac{\pi}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;  כי התמונה של הארקטנגנס היא &amp;lt;math&amp;gt;(-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::לב, זה לא עזר. השורה הראשונה שגוייה, השורה השנייה היא לא נימוק. מישהו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::באיזה תחום זו הנגזרת של arctan? --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::אם נגדיר את פונק&#039; ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt; כך שהיא תחזיר ערכים במרווח &amp;lt;math&amp;gt;(\pi/2, 3 \pi/2)&amp;lt;/math&amp;gt;, האם אתה טוען שהנגזרת שלה כבר לא תהיה &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1+x^2}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::::לא חשוב, הסתדרתי לבד -- בכל תחום שנבחר, הארקטנגנס של 0 גם כן ישתנה בהתאם, כמובן (במקרה שציינתי הוא &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;), ולכן טריוויאלי להראות שתמיד תצא אותה תשובה, ללא תלות בהגדרתנו את ה&amp;lt;math&amp;gt;arctan&amp;lt;/math&amp;gt;. (נובע ישירות מהיותה של טנגנס מחזורית)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אינטגרל לנגזרת 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל נגזרת חסומה היא אינטגרבילית בתחום הגדרתה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:האמת שאני לא בטוח... השאלה היא אם ניתן ליצור נגזרת עם מספיק נקודות אי רציפות. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפח סיבוב ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כדי לחשב נפח סיבוב פונ׳ חח״ע סביב ציר ה-&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;, צריך למצוא את הנפח של &amp;lt;math&amp;gt; y^{-1} &amp;lt;/math&amp;gt; סביב ציר x?&lt;br /&gt;
:כן --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
את איזה מהתנאים לא מקיימת הפונ&#039; 0?&lt;br /&gt;
:אופס, שכחתי נתון (: תודה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סעיף ב&#039; &lt;br /&gt;
הפונקציה גזירה ברציפות או פשוט גזירה?&lt;br /&gt;
:הוספתי ברציפות, אמנם אני לא בטוח שזה נחוץ, מטרת התרגיל אינה להתעסק באינטגרביליות של הנגזרת. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::פשוט בשביל להיות בטוח שהאורך קיים(זאת אומרת פונקציית האורך אינטגרבילית)&lt;br /&gt;
:::אני מבין, אבל ייתכן (לא חשבתי על זה לעומק) שבכל מקרה יהיה קיים קטע בו הנגזרת אינטגרבילית והאורך גדול. למשל בקטע בו הנגזרת רציפה ושואפת לאינסוף... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::::איך יכול להיות פונקציה בקטע סופי כלשהו השואפת  לאינסוף שהיא רציפה?&lt;br /&gt;
:::::אחד חלקי איקס בקטע הפתוח בין אפס לאחד --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== אפשר הסבר מה זה פונקציה רציונלית כאילו ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה זה פונקציה שהיא לא רציונלית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:קראת את הדף על הצבות אוניברסאליות? זה מוגדר שם באופן מדוייק. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשר להצבות באינטגרלים לא מסוימיים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לעיתים די קרובות מציבים באינטגרלים לא מסוימיים דברים כמו x=cos(t) אבל אני לא מבין איך זה נכון הרי cos(t) הוא חסום וx לא &lt;br /&gt;
כמובן שזו הייתה רק דוגמא אז באופן יותר כללי, למה מותר להציב באינטגרל לא מסוים משהו חסום במקום משהו לא חסום?&lt;br /&gt;
ובאופן כללי האם כל ההצבות חוקיות באינטגרלים לא מסוימים?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:שאלה טובה, מה שנקרא. מותר לבצע הצבות כאלה רק בתחומים בהם פונקציית ההצבה הפיכה (הרי משתמשים בנגזרת של הופכית). פרקטית, ייתכן וההצבה &#039;&#039;&#039;חוקית&#039;&#039;&#039; רק בתחום מסויים, אבל פונקציה התוצאה הינה פונקציה &#039;&#039;&#039;קדומה&#039;&#039;&#039; בכל התחום. כלומר, מספיק לגזור את התוצאה ולראות שהיא אכן קדומה, הדרך &amp;quot;לנחש&amp;quot; אותה פחות רלוונטית. זו גם הסיבה שאנחנו פחות שמים דגש על הנושא הזה, המטרה העיקרית של אינטגרלים היא למצוא פונקציה קדומה. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 1 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לא הבנתי מה צריך להתקיים בעניין משפט ערך הביניים בהקשר לאינטגרלים? אמרנו את זה בתרגול?&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
:לא למדנו על תכונת ערך הביניים של הנגזרת, זה נשאר בפתרונות משנים קודמות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 שאלה 2 א ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בפתרונות לא הבנתי איך ניתן לקפוץ מכך שקיים i שמקיים את מה שכתוב שם, לכך שזה סכום מ i עד 2 בחזקת n? הרי אולי קיים k שלא מקיים את זה ואז זה לא נכון? מקוה שהשאלה מובנת... תודה.&lt;br /&gt;
:זה בעייה בשפה העברית. כאשר הוא כתב &amp;quot;קיים&amp;quot; הוא למעשה התכוון &amp;quot;מתקיים&amp;quot;. זה נכון לכל i --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הסבר סימון- הצבות אוניברסליות  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר הסבר על משמעות הסימון בדף &amp;quot;הצבות אוניברסליות&amp;quot;? &lt;br /&gt;
הסימון שלא ברור לי הוא לדוג&#039;: אינטגרל של R &lt;br /&gt;
x , שורש a^2-x^2 שזאת ההצבה לx=asint (סורי טרם למדתי לכתוב בlatex) אפשר הסבר לסימון? איך זה נראה בפועל אינטגרל של מה? יש לי היכרות עם מקרים פרטיים של ההצבה ואשמח להבין את הסימון הכללי.&lt;br /&gt;
תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מצ&amp;quot;ב קובץ הצבות אוניברסליות הנדון: http://math-wiki.com/images/e/e5/09Infi2Universal.pdf&lt;br /&gt;
:הסימון &amp;lt;math&amp;gt;R(x,y)&amp;lt;/math&amp;gt; מכוון לפונקציה רציונאלית כפי שמוסבר בראש הדף. דוגמא:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::&amp;lt;math&amp;gt;R(x,sinx) = \frac{x^7sin^4x+xsinx+5}{sin^3x-x^3}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מוזרות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{-arctan(1-\sqrt2 tan(x))+arctan(1+\sqrt2 tan(x))}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; ,&amp;lt;math&amp;gt;\frac{arctan(\frac{tan(2x)}{\sqrt2})}{\sqrt2}&amp;lt;/math&amp;gt; הן קדומות של &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{cos^4(x)+sin^4(x)}&amp;lt;/math&amp;gt; אבל הן לא נבדלות בקבוע. איך זה ייתכן? תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:מי אמר שהן לא נבדלות בקבוע? בגלל שיש להן הצגה שונה? האם &amp;lt;math&amp;gt;cos^2+sin^2&amp;lt;/math&amp;gt; לא נבדל בקבוע מקבוע? תציד במחשבון... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::בדקתי וראיתי שהם חופפים בתחומים מסוימים אבל לא נבדלים בקבוע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::הפונקציות רציפות למקוטעין. ייתכן שעל כל קטע רציפות הן נבדלות בקבוע? הרי ניתן להזיז את הקדומה בכל קטע, הרי אילו פונקציות קדומות רק בקטעי הרציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 של השנה שעברה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://math-wiki.com/images/e/e6/09Infi2sol3.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)איך המילה תרפיה קשורה לסוף פתרון 1א? הם מתכוונים לכך שהשרטוט הוא מעין ריפוי בעיסוק?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) לדעתי x=-1 היא מקסימום, בניגוד למה שרשמו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אני לא רואה את הדברים האלה בשאלה 1a יכול להיות שהתבלבלת או שאני מפספס? בכל אופן, תרפיה בתרשים היא אכן סוג של ריפוי בעיסוק. אולם זה יותר כמו העיסוק של סריגת סוודר כאשר קר לך, מאשר סריגת סוודר כאשר אתה כועס על מישהו --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: 2א*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::כן, זו אכן נקודת מקסימום ולא מינימום, ובנוסף אפס הינה נקודת מינימום. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלות לתרגיל 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;א.&#039;&#039;&#039; האם בשאלה אחת מותר להשתמש בעובדה, שהקו הקצר ביותר שמחבר שתי נקודות הוא קו ישר?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ב.&#039;&#039;&#039; לגבי שאלה 5: הפונקציה רציפה על כל הממשיים (או לפחות בקרן החיובית), נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השאלה השנייה באמת דבילית, אנא התעלם ממנה &amp;gt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:א. לא, אי אפשר להשתמש בתכונה הגיאומטרית הזו, אני רוצה פתרון באמצעות אינטגרלים. באותה מידה הייתי יכול לנסח את השאלה עם נוסחאת האינטגרל של העקומה, אבל בחרתי להתחכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:ב. בשמחה --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::איך בעצם מגדירים אורך עקומה מבחינה פורמלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::האינטגרל של שורש של 1 ועוד הנגזרת בריבוע. מוגדר עבור פונקציות גזירות ברציפות --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אבל שאלת לגבי פונקציות רציפות, האם יש הגדרה אחרת?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::לא הפונקציות גזירות ברציפות, תסתכל (troll face) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::::: המשפט הקודם הוא דוגמה טובה לחשיבות הפיסוק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ג.&#039;&#039;&#039; בשאלה 3ב&#039;, זה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;(-lnx)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt;, נכון?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== השערה נחמדה ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהי f פונ&#039; חסומה בקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt;. אזי היא אינטגרבילית-רימן בקטע אםם קיים &amp;lt;math&amp;gt;I \in \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל &amp;lt;math&amp;gt;\epsilon &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; קיימת &amp;lt;math&amp;gt; \delta &amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; כך שלכל חלוקה אינסופית &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt; של &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; עם פרמטר &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T)&amp;lt;\delta&amp;lt;/math&amp;gt;, לכל בחירת נקודות &amp;lt;math&amp;gt;\left \{  \xi _i  \right \}_{i=0}^\infty &amp;lt;/math&amp;gt; כך ש &amp;lt;math&amp;gt;\xi_i \in \Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt;, מתקיים שאם הסכום מהצורה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס, אז &lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;הוא &amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
מרחקו מ-I קטן מאפסילון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*הערה: קבוצה &amp;lt;math&amp;gt;T=\left \{  x _i  \right \}_{i=0}^\infty \subseteq [a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; תיקרא חלוקה אינסופית של הקטע &amp;lt;math&amp;gt;[a,b]&amp;lt;/math&amp;gt; אם מתקיים &amp;lt;math&amp;gt;x_i &amp;lt; x_{i+1} \; \wedge \; x_0=a \; \lim_{n \to \infty }x_n=b&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*וכמובן, &amp;lt;math&amp;gt;\lambda (T) \overset{\underset{\mathrm{def}}{}}{=}max\left \{ \Delta x_i \right \}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:תסתכל על פונקציה קבועה זו הפרכה. אולי התנאי היותר מתאים הוא שהטור שהצעת פשוט מתכנס למספר כלשהו. ואז זה יותר מתקרב בעצם להגדרה של אינטגרל רימן רגיל.&lt;br /&gt;
::האר עיניי; אני לא רואה מהי ההפרכה. הרי אגף ימין ברור, ולאגף שמאל תמיד נקבל &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} f(\xi _i)\Delta x_i=\sum_{i=1}^{\infty} c\Delta x_i=c\sum_{i=1}^{\infty} \Delta x_i=c(b-a)&amp;lt;/math&amp;gt; שמרחקו מ-I הוא זהותית 0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::ההפרכה הייתה כשאמרת שהסכום קטן מאפסילון, כי אחרת זו לא ממש הפרכה. זה משהו שנורא דומה לסכומי רימן רגילים, כאילו גבול של סכומי רימן כאלו.&lt;br /&gt;
::::התכוונתי למה שכתוב עכשיו -- כדי להכליל ישירות את ההגדרה. שאלתי את ד&amp;quot;ר שיין לפני כמה שיעורים, והוא פשוט אמר לי לנסות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוקפץ לפי בקשת ארז. (זאת בטח תהיה הוכחה ישירה, אני פשוט לא מצליח את הפרטים)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם הפונקציה אינטגרבילית רימן, ניקח את מספר סופי של נקודות מהחלוקה כך שהקטע הנותר כפול החסם של הפונקציה קטן מאפסילון חלקי שתיים. לפי האינטגרביליות החלוקה הסופית קרובה עד כדי אפסילון חלקי שתיים ולכן סכום הטור צריך להיות האינטגרל.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אם היא אינה אינטגרבילית, יש לה אינטגרל עליון ותחתון שונים. אלה ישרו טורים המתכנסים לסכומים שונים באופן דומה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:נראה לי... --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
::אז הדרישה שהפרמטר של החלוקה יהיה קטן מספיק הייתה מיותרת? אני לא רואה איפה היא נכנסה אצלך. בכל אופן, הכיוון הראשון משכנע.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::סתם שאלה, מה ההגדרה הזו נותנת שההגדרה של רימן לא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::זה הגיוני שהדרישה על פרמטר החלוקה מיותרת. הרי יש תנאי לאינטגרביליות מהצורה- אם לכל אפסילון קיימת חלוקה יחידה T כך שההפרש בין סכום הדרבו העליון לתחתות על חלוקה זו הוא אפס. בגלל שאנחנו אומרים שכל הטורים מתכנסים זה אומר שההפרש בין העליון לתחתון שואף לאפס וזה מספיק.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::::אני מניח שיהיה אפשר לסתור באמצעות זה דברים, אני לא יודע אם משהו שאי אפשר להשתמש ברימן עבורו. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== נפחים ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באילו תנאים על פונ&#039; אינטג&#039; f מוגדר נפחה סביב הציר y=x? איך מחשבים אותו?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה לגבי ישר כללי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:(אני חושב שלגבי כל ישר למעט הצירים זה מוגדר אםם f היא חח&amp;quot;ע, אבל זאת סתם אינטואיציה)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::נהוג להגדיר נפח עבור פונקציה רציפה, אבל מספיק שהפונקציה בריבוע תהא אינטגרבילית על מנת לחשב את הנוסחא: &amp;lt;math&amp;gt;\pi\int_a^bf^2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::לגבי הנפח סביב ישר כלשהו: סה&amp;quot;כ צריך להוריד את משוואת הישר מהפונקציה, זה &amp;quot;מפיל&amp;quot; את הפונקציה לציר x בדומה להוכחת משפט לגראנז&#039;. אם רוצים סיבוב סביב ציר y צריך להסתכל על איקס כפונקציה של y. --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::תודה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה מעניינת ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הוכח כי לכל n טבעי מתקיים:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{\infty} \frac{sin^{2n+1}x}{x}dx=\frac{1}{4^n}\begin{pmatrix}&lt;br /&gt;
2n\\ &lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
\end{pmatrix} \int_{0}^{\infty} \frac{sin x}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
חשבתי על הוכחה עם אינדוקציה... אני לא בטוח אבל&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== איך אני בודק אם האינטגרל הבא מתכנס: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sin(sqrt(x))/x מפיי עד אינסוף&lt;br /&gt;
:תעשה הצבה &amp;lt;math&amp;gt;t=\sqrt{x}&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== האנטגרל מ0 עד אינסוף של sqrt(x)*sin(x^2) מתכנס או לא? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ואם אפשר להגיד איך אני אמור לחשוב על תרגילים כאלו?&lt;br /&gt;
:מבחן השוואה עם &amp;lt;math&amp;gt;x^\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== בקשה ==&lt;br /&gt;
אפשר בבקשה תרגילים טובים (לכיוון הבוחן) לאינטגרלים לא-אמיתיים ?&lt;br /&gt;
אם אפשר להוסיף במערכי התרגול.&lt;br /&gt;
:יהיו כאלה יום חמישי בשש. אין לי זמן להוסיף עוד תרגילים קודם לכן, אבל תשימו לב שיש הרבה חומר באתר (למשל הסיכומים ופתרון המבחנים של אורי אלברטון) --&amp;lt;font size=&#039;4&#039;&amp;gt;[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הוכחת התכנסות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך מוכיחים ש- &amp;lt;math&amp;gt;\int_{0}^{1} \frac{arctanx}{x}dx&amp;lt;/math&amp;gt; מתכנס?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:אתה יכול להראות שזה אינטגרל אמיתי, (לפיטל ב0)&lt;br /&gt;
::כן, ששואף ל1 ב0+, ולכן נגדיר פונקציה חדשה g שתהיה 1 ב0, ולה ברור שיש אינטגרל סופי, והיא נבדלת רק בנק&#039; אחת. וולפראם טוען שהאינטגרל הזה שווה &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{k=0}^{\infty}\frac{(-1)^k}{(2k+1)^2}&amp;lt;/math&amp;gt;. אנחנו יכולים להוכיח את זה? (טיילור לא טוב כי הנגזרות מסובכות)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 4 שאלה 3 סעיפים ב,ג ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש פיתרונות איפה שהוא?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:לגבי ג&#039;: בגדול אתה אומר להשתמש במבחן ההשוואה הגבולי עם הפונקציות &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=(x\pm \pi /2)^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; (במקרים שיש בעיה בקצוות) או עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=x^{\alpha}&amp;lt;/math&amp;gt; במקרה שיש בעיה ב0&lt;br /&gt;
:לגבי ב&#039;: (אני חושב שזה אמור להיות &amp;lt;math&amp;gt;-lnx&amp;lt;/math&amp;gt;), אבל בגדול עבור המקרים שבהם יש בעיה, אפשר להשתמש במבחן ההשוואה הראשון עם &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=\frac{1}{\sqrt{x}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>OfirSh</name></author>
	</entry>
</feed>