הבדלים בין גרסאות בדף "88-195 בדידה לתיכוניסטים קיץ תשעה"
מתוך Math-Wiki
(←בוחן: ארגון) |
(←בוחן) |
||
| שורה 40: | שורה 40: | ||
[[משתמש:Mike|Mike]] ([[שיחת משתמש:Mike|שיחה]]) 17:25, 29 ביולי 2015 (UTC) | [[משתמש:Mike|Mike]] ([[שיחת משתמש:Mike|שיחה]]) 17:25, 29 ביולי 2015 (UTC) | ||
| + | |||
| + | ===ציונים=== | ||
| + | [[מדיה:DM_Quiz_Grades+Statistics.xlsx|ציוני הבוחן]] | ||
==הערות== | ==הערות== | ||
גרסה מ־13:32, 31 ביולי 2015
תוכן עניינים
חומר עזר
קישורים
במקרה של בעיות עם תרגילי הבית (בעיות טכניות או טעויות שאתם חושבים שיש), אתם מוזמנים לשלוח מייל לכתובת: guykapon@gmail.com
שווה לקרוא:
זהו הפוסט השני מסדרת פוסטים על הגדרת המספרים, מהטבעיים למרוכבים.
שני פוסטים מעולים על עוצמות.
- לא מדויק - איזה גודל(?)
- לא מדויק - הגודל כן קובע (פוסט המשך ל"איזה גודל(?)")
בוחן
פרטים
- הבוחן יתקיים ביום רביעי, 29/7, בשעה 11:00. הבוחן יימשך שעה וחצי.
- החומר לבוחן - כל החומר שנלמד עד יחסי סדר (עד המפגש החמישי) כולל.
- בבוחן יהיו 3 שאלות ללא בחירה: שתיים ששוות 30 נק' ואחת ששווה 40.
בוחן לדוגמא
מצורף בוחן לדוגמא, בסגנון דומה לבוחן האמתי. בחנים נוספים לדוגמא ניתן למצוא בדפי הקורס משנים קודמות.
הבוחן ופתרון
Mike (שיחה) 17:25, 29 ביולי 2015 (UTC)
ציונים
הערות
- תרגיל 2 שאלה 11 - שימו לב, היום (שישי, 17/7) שונה הניסוח בתרגיל 2 שאלה 11, שהיה קודם לכן קצת לא ברור. מי שכבר פתר את התרגיל, מומלץ לחזור ולוודא שאתם מבינים את הפתרון. Mike (שיחה) 10:12, 17 ביולי 2015 (UTC)
- תרגיל 3 שאלה 4 - שימו לב, תוקנו כמה בעיות עם השאלה. אנא וודאו שוב את תשובתכם.
- תרגיל 3 שאלות 7-8 - תוקנו בעיות עם הניקוד, בדקו שקיבלתם ניקוד מלא על תשובה נכונה.
