הבדלים בין גרסאות בדף "88-222 תשעד סמסטר ב מגרל"
מתוך Math-Wiki
(←הודעות) |
|||
| שורה 8: | שורה 8: | ||
==הודעות== | ==הודעות== | ||
| − | הוכחה לטענה מההרצאה - במרחב מטרי, אוסף הכדורים עם רדיוס <math>\frac{1}{n}</math> הוא בסיס: [[מדיה:ProofFromLecture8.pdf|כאן]]. | + | הוכחה לטענה מההרצאה - במרחב מטרי, אוסף הכדורים שמרכזיהם בקבוצה צפופה עם רדיוס <math>\frac{1}{n}</math> הוא בסיס: [[מדיה:ProofFromLecture8.pdf|כאן]]. |
| + | <BR> המוטיבציה לטענה: הטענה משמשת כשלב חשוב מאוד במשפט הבא: במרחבים מטריים קיום של בסיס בן מנייה שקול לספרביליות. | ||
==ציוני הבוחן== | ==ציוני הבוחן== | ||
גרסה מ־14:44, 7 במאי 2014
תוכן עניינים
קישורים
הודעות
הוכחה לטענה מההרצאה - במרחב מטרי, אוסף הכדורים שמרכזיהם בקבוצה צפופה עם רדיוס 
הוא בסיס: כאן.
המוטיבציה לטענה: הטענה משמשת כשלב חשוב מאוד במשפט הבא: במרחבים מטריים קיום של בסיס בן מנייה שקול לספרביליות.
ציוני הבוחן
הי לכולם, להלן קובץ עם ציוני הבוחן. נא וודאו שהציונים נכונים.
מדיניות שקלול ציון הבוחן:
- תלמיד שניגש לבוחן וציון הבוחן נמוך מהציון בבחינה: 100% הבחינה
- תלמיד שניגש לבוחן וציון הבוחן גבוה מציון הבחינה: 85% הבחינה 15% הבוחן
- תלמיד שלא ניגש לבוחן והביא אישורים לסיבה מוצדקת: 100% הבחינה
- תלמיד שלא הופיע לבוחן בלי אישורים: 85% ציון הבחינה 15% ציון 60
בוחן
ב8.4 יתקיים בוחן בזמן התרגול. הבוחן יהיה מבוסס על שיעורי בית ותרגולים 1-5. הוא גם יכול לכלול הגדרות מההרצאות/תרגולים מתחילת הסמסטר ועד ל30.3 (לא כולל).
