הבדלים בין גרסאות בדף "שיחה:88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעב"
(←תרגול 1 שאלה מספר 9: פסקה חדשה) |
איתמר שטיין (שיחה | תרומות) (←תרגיל בית 1 - שאלה 9) |
||
| שורה 65: | שורה 65: | ||
האם אפשר להבין מכך שהמשתנים נמצאים במשוואות הנתונות שהם בין 0 ל-6 (כלומר a, a+3, a^2, b נמצאים בתחום הזה)? | האם אפשר להבין מכך שהמשתנים נמצאים במשוואות הנתונות שהם בין 0 ל-6 (כלומר a, a+3, a^2, b נמצאים בתחום הזה)? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | כל מספר שלם (כולל <math>a^2,a+3 </math> וכו') שווה במודולו 7 למספר בין 0 ל 6.--[[משתמש:איתמר שטיין|איתמר שטיין]] 18:27, 19 ביולי 2012 (IDT) | ||
== תרגול 1 שאלה מספר 9 == | == תרגול 1 שאלה מספר 9 == | ||
אני יכולה לפתור את שאלה 9 על ידי כך שאני אפריד את המשוואות לאפשרויות בהן a=0,1,2,3,4,5,6? | אני יכולה לפתור את שאלה 9 על ידי כך שאני אפריד את המשוואות לאפשרויות בהן a=0,1,2,3,4,5,6? | ||
גרסה מ־15:27, 19 ביולי 2012
תוכן עניינים
הוספת שאלה חדשה
הוסף שאלה חדשה (רשום כותרת לשאלה, רשום את תוכן השאלה ולחץ על שמירה למטה מימין לסיום).
-עזרה על עיצוב הטקסט וכתיב מתמטי תוכלו למצוא כאן
אם אתם רוצים לשאול שאלה עליכם ליצור חשבון משתמש באתר.
שאלות
תשובה במשוואה מרוכבת
טקסט לא מעוצב האם פתרון של משוואה מרוכבת יכול לצאת עם שורש i ?
תשובה: הפתרון (או פתרונות) למשוואה מרוכבת צריך להיות מוצג בצורה 
כאשר 
.
בלי שורש 
.--איתמר שטיין 22:02, 16 ביולי 2012 (IDT)
שאלה 7 בתרגיל 1, טקסט לא מובן
האם הנקודה האחרונה היא (t,4)? אם כן, האם צריך לבטא בעזרת הפרמטר t ?
תשובה: אכן, הנקודה האחרונה היא 
.
יש לבטא את התשובה באמצעות 
ולשים לב לאפשרויות השונות שיכולות להיות. --איתמר שטיין 21:53, 16 ביולי 2012 (IDT)
מערכת משוואות
האם אני חייב לפתור את המערכת משוואות בעזרת מטריצה או שאני יכול לפתור אותן בדרך הישנה כמו שמלמדים בתיכון (בדרך של הצבה). (שאלות 7-9)
תשובה: המטרה היא לתרגל דירוג מטריצות, אז כן, צריך להשתמש במטריצות. --איתמר שטיין 23:33, 17 ביולי 2012 (IDT)
תרגיל 1 שאלה 9
אין שום הבדל בין שאלה 8 ל9 מבחינת דרך הפיתרון (רק השדה שונה) . צריך לפתור את שאלה 9 בדרך שונה משאלה 8? או לפתור אותה בדיוק כמו שאלה 8?
תשובה:
אני לא יכול להגיד באיזה דרך צריך לפתור.
צריך לפתור את שאלה 9 ולהגיע לתשובה נכונה.
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 עובדת בשאלה 9, אז תשתמש באותה דרך.
אם נראה לך שאותה דרך של שאלה 8 לא עובדת, אז תשתמש בדרך אחרת.
--איתמר שטיין 10:31, 19 ביולי 2012 (IDT)
כמה שאלות לגבי התרגילים
1. האם אני צריך להראות את צורת הפתרון הסופי כאשר יש אינסוף פתרונות?
2. האם אני יכול להניח ב8 ש 
שונה מאפס?
3. איך אני אמור לפתור את 9 אם אני לא יודע אם a גדול או קטן מ7 (מבחינת מודול)
כמה תשובות:
1) כן.
2) לא. אבל אתה יכול להפריד למקרים.
3) זה לא ממש אמור לשנות לך. 
הוא איבר של 
. בכל מקרה במודולו 
הוא שווה לאחד מ
--איתמר שטיין 10:25, 19 ביולי 2012 (IDT)
תרגיל בית 1 - שאלה 9
האם אפשר להבין מכך שהמשתנים נמצאים במשוואות הנתונות שהם בין 0 ל-6 (כלומר a, a+3, a^2, b נמצאים בתחום הזה)?
כל מספר שלם (כולל 
וכו') שווה במודולו 7 למספר בין 0 ל 6.--איתמר שטיין 18:27, 19 ביולי 2012 (IDT)
תרגול 1 שאלה מספר 9
אני יכולה לפתור את שאלה 9 על ידי כך שאני אפריד את המשוואות לאפשרויות בהן a=0,1,2,3,4,5,6?
