'''[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_4| ארכיון 5]]''' - תרגיל 7-8.
'''[[88-151_שימושי_מחשב_במתמטיקה_תשעב_סמסטר_ב_שאלות_ותשובות_ארכיון_5| ארכיון 6]]''' - תרגיל 9-10.
=שאלות=
== תרגיל 9 שאלה 5 כמה תרגילים צריך לעשות ? ==
כתוב "כתבו פרוצדורה אשר מקבלת כקלט"... לא זכור לי שלמדנו איך כותבים פונקציה ב MUPAD (יתכן שאני טועה). הכוונה היא סתם לכתוב קוד עם שני פרמטרים שקל לשנות אותםכמה מחושבים לציון הסופי ?: לשתי קבוצות של יום שני לא היה תרגול בשבוע שעבר. זאת גם סיבה שהתרגיל לא לשבוע הבא אלא בשבוע הבנתי בהתחלה שבוחרים 8 מ 10-14/06. אם אתה לא שייך לקבוצות האלה, אבל עכשיו אני רואה שיש גם תרגיל 11 ! אז כן למדנו מה הן פרוצדורות ואיך כותבים אותם (תשים לב, לא פונקציות). הכוונה היא בדיוק מה שכתוב בתרגיל ולא "סתם קוד עם פרמטרים"הולך ?: 8 מתוך 11. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 0723:1133, 1 23 ביוני 2012 (IDT)
לעניין מיופד מה ההבדל בין פונקציה לפרוצדורה?: פונקציה זה ביטוי מהצורה: f:=x->x^2+a*x, פרוצדורה היא קטע קוד שיכול להכיל מספר שורות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:00, 1 ביוני 2012 (IDT)= בתרגיל 11 שאלה 4 ==
== תרגיל 9 שאלה מספר 3 ==כשאומרים לתאר זה ע"י גרף?: האם חשבת על דרך אחרת לתאר את ההתפתחות של הערכים העצמיים של M כפונקציה של <math>\theta</math>? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 10:46, 25 ביוני 2012 (IDT)
האם צריך למצוא גם את כל המספרים המושלמים או שיש למצוא רק את המספרים החברים כך ש a שונה מ b== איך עושים חילוק פולינומים במיופד?: צריך לעשות את מה שמבקשים בשאלה. אם a יהיה שווה ל-b, אז במקרה הפרטי הזה תבדוק למעשה האם a הוא מספר משוכלל. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:39, 1 ביוני 2012 (IDT)==
== הגדרה כביטוי או פונקציה ==זה לא מופיע בתרגול: פשוט מחלקים אותם. זה היה מופיע מספר פעמים, בין היתר בתרגול לפני האחרון. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:01, 25 ביוני 2012 (IDT)
ככלל, מה ההבדל אם מגדירים פונקציה כ f:= או כ f:= x-> (עם החץ). לאיזה עניינים זה משנה? מבדיקה שלי לעניין ציור גרף עם plot, שניהם עושים את אותו דברבשאלה 4 תרגיל 11 יש דרך יותר מהירה ==
לשחב ע"ע מאשר linalg::eigenvalues? בגלל שניסיתי את זה על הדוגמא a=0 t= mupad גרוע ==1 וזה לוקח מלא זמן לחשב את זה (17 שניות): אם לכל <math>\theta</math> אתה מציב אותו ואת a למטריצה ואז מחשב את הע"ע שלה, אז יש דרך מהירה יותר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:02, 27 ביוני 2012 (IDT)
ההודעה שהייתה כאן נמחקה.הפורום מיועד לשאלות ותשובות ולא לבכי ותסכולים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:44, 1 ביוני 2012 (IDT)== לא הבנתי מה מוגדר בתור חומר פתוח שמותר להביא למבחן ==
== כאילו את מה הפקודות ששקולות במיופד ל clc ו clear ==שכתבתי במהלך הסמסטר רק זה?מה הקטע כבר עדיף להדפיס וזהו...ומותר לי להביא מצגות מודפסים?
: חומר מותר: מחברת, אפשר להדפיס ולהביא את המצגות של מטלב ?התרגולים. אין להביא ספרים או הדפסות של דפי עזרה מ MuPad או Matlab.: clc זה דבר די חסר משמעות במיופד. מקבילה ל- clear זה reset(): --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 1813:2859, 1 28 ביוני 2012 (IDT)
== תרגיל 9 שאלה 5 המקסימום בציון הש"ב הוא 10 נקודות? ==
האם הפרוצדורה צריכה להציג גם שברים מהצורה <math>\frac{m}{n}</math> כאשר <math>m>n</math> ובפרט מספרים שלמיםאם הציון הסופי בש"ב הוא גבוה מ-100?: כןהציון המקסימלי אינו עולה על 100 נקודות. מן הסתם כל מספר אמור להופיע רק פעם אחת. לא צריכים להופיע חזרות כמו 3/1--[[משתמש:Grisha|Grisha]] 22:44, 6/228 ביוני 2012 (IDT)::זה ברור, 9/3 וכו'השאלה הייתה על 10 הנקודות של ציון הש"ב.::: 10% - רק שעורי בית, 10% - מאקסימום בין תרגילי הבית ובוחן. 10% הוא עד 10 נקודות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 1813:3423, 1 29 ביוני 2012 (IDT)
== fsolve תרגיל 11==לא נהיה באוניברסיטה עד מועד ההגשה... אי אפשר להגיש ביום המבחן?: לא. אנחנו מתכוונים להעלות את הפתרונות לפני המבחן. לא נקבל תרגילים לאחר פרסום הפתרון. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 22:46, 28 ביוני 2012 (IDT)
איך אני יודע מתי צריך להשתמש ב fsolve מ numeric, או ב fsolve הרגיל של מיופד ?כלומר איך אני יודע מה אתם דורשים: אנחנו דורשים פתרון. אם solve או fsolve סימבוליים הצליחו למצוא פתרון, אז זהו הפתרון המדויק והוא עדיף על פתרון מקורב. אם מיופד לא מצליח למצוא פתרון מדויק, אז אין ברירה - מסתפקים בפתרון מקורב. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:51, 1 ביוני 2012 (IDT)== תגבור ==
תודה רבה!ומה ההבדל בין fsolve ל solve (שניהם של מיופד) האם יהיו עוד מפגשי תרגול עם המתרגלים/ תגבור עם המרצה עד המבחן?: help אם כן --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:01, 1 ביוני 2012 (IDT)באילו תאריכים ושעות?
== בעייה עם פתרון משוואה ==תודה רבה מראש: אם יהיה, תקבלו הוגעה דרך מזכירות הפקולטה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 09:13, 29 ביוני 2012 (IDT)
בעייה : כשאני בא לפתור משוואה (השוואה של נגזרת ל 0), בתחום מסויים, נגיד 2..2- , עם הפקודה solve. אני צריך להמתין לפעמים 3 דקות (!) לפתרון . לא רק זה, זה גם מרגיש שזה מעמיס את המחשב. אמנם בסוף אני מקבל פתרון, אבל רק אחד, למרות שיש יותר. מה הסיבה, ואיך אפשר לקבל יותר פתרונות בקטע שנתתי ?: הכל תלוי בפונקציה. לפעמים זה באמת לוקח יחסית הרבה זמן (זה גם תלוי במחשב, אני אישית לא הגעתי לזני חישוב כל כך ארוכים בפקודת solve). פקודה זאת מנסה למצוא פתרון מדויק, וזה כן יכול להיות די מסובך ולעתים אפילו בלתי אפשרי. במקרים אלה משתמשים בחישובים מקורבים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:05, 1 ביוני 2012 (IDT)== מיבחן ==
מוזר, כי זו פונקציה שאתם נתתם.. אולי עשיתי משהו לא טוב.בכל זאת, לא הבנתי למה אני מקבל רק פתרון אחד כשיש יותר . איך אני יכול לשלוט על מספר הפתרונות שאני מקבל מה מיבנה הבחינה והאם יהיה אפשר ליראות שאלות לדוגמא?או מיבחן לדוגמא ?: תיכנס לתהיו 4- help6 שאלות (בערך), זה אמור לעזורתהיה אפשרות מסוימת לבחירה. המבחן יכלול שאלות גם ב-Matlab וגם ב-[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:14, 1 ביוני 2012 Mupad (IDTאי אפשר לעבור את המבחן אם יודעים רק תוכנה אחת)בדקתי כבר, הסתכלתי ב Examples ולא מצאתי דרך לשלוט על מספר הפתרונות שאני רוצה בקטע מסויים. אם מספר הפתרונות סופי - הוא נותן את כולם. אם הוא אין סופי אז לעיתים שאלות ומבחנים לדוגמא אפשר לקבל תשובה בפורמט כמולמצוא בשפע [http: 2k כאשר k טבעי//u. אבל במקרה שלי לא מצאתי דרך (יש אינסוף פתרונות) לקבל מספר מסויים של פתרונות בקטע נתוןmath.biu.: יכול להיות שאין צורה סגורה להציג את כל אינסוף הפתרונותac. לא תמיד יש מזל שהפתרונות נעים עם קציפות il/~schiff/Teaching/151/ באתר של k. לדוגמא, יש אינסוף פתרונות ל- <math>tan(x) = x,\ \forall x \in \R</math> אבל אין להם צורה סגורה. כמו כן, לעתים מיופד לא מצליח להגיע לפתרון. לפעמים יש דרכים לכוון אותו ולפעמים לאפרופ' שיף]. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 2111:3749, 1 ביוני ביולי 2012 (IDT)
== אפשר להשתמש ב whileאני יכול להביא למבחן את הדפי תרגול של מיופד? ==
כותרתטנקס.: לא למדנו אותם בתרגול ואין בו צורך לתרגיל בית 9, אבל יש עוד שני סוגי לולאות במיופד - while ו[[http://math- repeat untilwiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94: כמו שאר הדברים במיופד, אפשר למצוא גם הגדרות וגם דוגמאות ב88- help151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#. D7.9C.D7.90_.D7.94.D7.91.D7.A0.D7.AA.D7.99_.D7.9E.D7.94_.D7.9E.D7.95.D7.92.D7.93.D7.A8_.D7.91.D7.AA.D7.95.D7.A8_.D7.97.D7.95.D7.9E.D7.A8_.D7.A4.D7.AA.D7.95.D7.97_.D7.A9.D7.9E.D7.95.D7.AA.D7.A8_.D7.9C.D7.94.D7.91.D7.99.D7.90_.D7.9C.D7.9E.D7.91.D7.97.D7.9F]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 1123:5145, 2 30 ביוני 2012 (IDT)
== תרגיל 9 שאלה 3 המבחן ==
בשאלה 3 כשביקשתם האם במבחן יהיה ברשותינו מחשב בו נוכל לרשום את המספרים החברים - אתם מתכוונים לכאלה עם סכום גורמים שווה אחד לשני התוכניות ואז להדפיס או סכום מחלקים?כי חיפשתי באינטרנט ולא מצאתי על מספרים חברים רק על ידידים ובידידים רשום שזה סכום מחלקים...אשמח להסבר מפורט יותר מבחן בלי מחשב בכלל ורק על מספרים חברים.בנוסף, לימדתם בהרצאה על factor שמראה את הגורמים אבל אם למשל יש את 2 פעמיים הוא מציג אותו כ 2^2 וזאת בעיה כשסוכמים אותם, יש פקודה שפשוט רושמת את הגורמים בשורה עם חזרותדפים?חוץ מזה, יש איזושהי פקודה שבודקת האם יש איזשהו איבר בקבוצה מסויימת או לא?תודה.: תיצמד להגדרה שניתנה בשאלה. כןהמבחן על הנייר, מדובר במחלקים. תראה את ההגדרה עם דוגמאות למשל [http://www.jstor.org/discover/10.2307/27957525?uid=3738240&uid=2129&uid=2&uid=70&uid=4&sid=47699057813907 בקישור זה]. לגבי מציאת מחלקים - ניתנה דוגמא בתרגול, אתה מוזמן לפתוח את המצגת האחרונהללא מחשבים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 1511:5031, 2 ביוני ביולי 2012 (IDT)
== בעיה בהזחה ציון תרגיל 8 ==
mupad הגשתי את תרגיל 8 אך עדיין לא עושה מופיע הציון בדף הציונים מה עליי לעשות?: לנסות למצוא את תרגילך בקלסר של עבודות מוחזרות. אם אתה לא מוצא, אז לשלוח לי הזחה אוטומטית כאשר אימייל עם כל הפרטים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:36, 4 ביולי 2012 (IDT)::איפה נמצא הקלסר הזה?:::חדר צילום בקומת המזכירות:::: למעשה יש כבר שני קלסרים מלאים של תרגילי הבית שלא נלקחו חזרה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 12:43, 5 ביולי 2012 (IDT) == הפעלת פונקציה על כל איבר בווקטור/מטריצה ב-MATLAB == ניסיתי להקליד במטלב את הפעולות הבאות: x=-3:0.01:3<< f=(x.^4 + x.*3)/(x.^2 + 2)<< אני יורד שורה בתוך for או if וכו' אני יודע שזו רק מותרות מקבל ש-f הוא ישר (כל הערכים בו שווים ל-4.2 משהו), וזה לא אמור לצאת ככה.האם מישהו יוכל לומר לי למה זה קורה? תודה!:לא בדקתי זאת, אבל בכל זאת די מרגיז: למיטב ידיעתי,איך אני יכול לשנות את מטלב יתחיל מהביטוי שבמונה. זה?יחזיר וקטור. לאחר מכן הוא ינסה לחלק, אבל מכיוון שהוא נתקל בסימן החילוק בלי נקודה מלפניו, הוא יבצע רק עבור האיבר הראשון של הוקטור, ולא עבור כלל איבריו. לכן פשוט תחלק עם נקודה לפני החילוק.נ::זה עובד.בתודה רבה! : אני יורד שורה עם ctrl: אם אתה רוצה לעשות פעולה איבר-enter שכן אחרת mupad מחזיר errorאיבר, יש לשים נקודה לפני פעולות כמו *, /, ^;: [http:ההסבר לעיל הוא לא בדיוק נכון. מה שמטלב מבצע במקרה של A//wwwB זה חילוק מימין שזה אומר A*inv(B) או במקרה שלך A*pinv(B) (החישוב מתבצע לפי אלגוריתם אחר, אך זה עקרון החישוב).mathworks--[[משתמש:Grisha|Grisha]] 22:18, 5 ביולי 2012 (IDT) == דפי התרגול == זה אפשרי להביא למבחן דפים שבהם אני רשמתי את הפקודות מסודרות אחת אחרי השניה, או שאני יכול להביא רק את הדפים כפי שהם נמצאים בתרגיל?כי הדפים של התרגיל מלאים בצבע ויש מעל 100 דפים...: אתה לא חייב להביא את הכל. אתה יכול להביא רשימה מסודרת של פקודות שהכנת לעצמך. אתה לא יכול להביא ספרים והדפסות של דפי עזר.com/help/toolbox/mupad/ni/ni-set-preferences[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:54, 6 ביולי 2012 (IDT) == ezmesh(@(x,y)x^2+sin(x*y)+y^4 == אני לא מבין מה המשמעות של @במיופאד פשוט הישמשנו ב <-editorבשביל להגדיר פונקציה , האם @ זה המקביל שלו ?ואיך אפשר ליכתוב אותו ישר בפקודה של ezmesh וזה מיסתדר תחבירית.html אולי .כלומר אני לא מבין איך מאטלאב עובד אם פונקציות ומפרש אותם ?הרי זה יעזוראמור להיות נומרי וזה ניראה כיאלו @ גורם לזה להיות סימבולי לא יודע יש לי די סלט בנושא אפשר עזרה ?תודה: אני אהיה ביום ראשון וגם כנראה ביום שני. המרצה יהיה ביום ראשון. עדיף שתבוא ותשאל. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 15:40, 6 ביולי 2012 (IDT) תודה בנוסף מצאתי הסבר לא רע בתירגול 8 וקראתי על function_handle (@) בקבצי עזרה ואני חושב שאני כבר מבין יותר את הנושא: מצוין. זה תלוי בגרסת מטלבחשבתי שהיית בתרגולים/מיופד קראת אותם ולא הבנת. בכל זאת, אם ישארו שאלות, אתה מוזמן לבוא ביום ראשון. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 2021:0207, 2 ביוני 6 ביולי 2012 (IDT) == plot במיופד == שלום! אני עובר על התרגולים ולא הצלחתי להבין מתי משתמשים בכל פונק' במחלקה plot. מה ההבדל בין plot הרגיל לבין plot::easy לבין plot::Implicit2d לבין plot::Function2d? תודה רבה!
== הצבה בפונקציה ==: plot רגיל קורא לפונקציות אחרות לפי מה שהוא מבין לנכון. אם אתה רוצה שליטה מלאה יותר על איך יראה השרטוט שלך, עדיף להשתמש בפונקציות ספציפיות ולא ב- plot רגיל. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:57, 6 ביולי 2012 (IDT)
כאשר אני פותר משוואה נגיד עם solve אז הוא מחזיר לי קבוצה {} (מהטיפוס Set ) עם הפתרונות , ואז הגישה אליהם היא באמצעות sol[1] , ואז אני יכול לעשות נגיד f(sol[1]) ולראות שאכן הוא מאפס את הפונקציה.עד כאן הכל נהדר .לגבי fsolve הנומרי, הוא מחזיר טיפוס שונה. בתוך סוגריים מרובעות [] , כתוב בפנים x= מספר. ולכן הוא לא נותן לבצע הצבה בפונקציה כמו f(sol[1]) או f(sol) כי הוא אומר משהו כמו Type must be artihmetical. זו הבעייה, מה הפתרון = האם אחד המתרגלים נמצא מחר באוניברסיטה? כלומר איך אני יכול להציב בפונקציה פתרונות שנותן לי fsolve ?: התשובה במערך תרגול 9. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 08:53, 3 ביוני 2012 (IDT)==
== טעות בשיעורי ביתואיפה? : [[http://math-wiki.com/index.php?title==88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%91%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91#.D7.94.D7.95.D7.93.D7.A2.D7.95.D7.AA]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:15, 7 ביולי 2012 (IDT)
בשאלה 1 כתוב צריכה להחזיר N-1 אם N ראשוני, אבל הפרוצדורה אמורה לרוץ מ-2 עד N-1, ששם יש רק N-2 מספרים!ובאיזה בניין?: תודה! אתה צודק, תיקנתישל הפקולטה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 0921:2645, 3 ביוני 7 ביולי 2012 (IDT)
סליחה שאני מתפרץ, אבל אם כבר, אז רק לצורך ההבנה : בשאלה צריך להחזיר רק את '''כמות''' המספרים שלפניו שעונים על כך שהם לא מתחלקים במספר הנתון . אז אם המספר ראשוני, אז כל המספרים שלפניו הם עונים על הדרישה . נגיד אם קיבלתי 7, אני צריך להחזיר 5 ? ( המספרים המתאימים הם 2,3,4,5,6 ).דבר נוסף: מבחינת הפונקציה igcd , אין חשיבות לסדר שליחת המספרים נכון, כי גם אם נהפוך את הסדר נקבל אותה תוצאה נכון ?: לא הבנתי את הקטע: 'המספרים שלפניו שעונים על כך שהם לא מתחלקים במספר הנתון'. אף מספר לא מתחלק במספר גדול ממנו. הדרישה היא למצוא את מספר השלמים בין 2 למספר הנתון (לא כולל) שאין להם מחלק משותף עם המספר הנתון.: לגבי שאלה שניה - אתה יכול בקלות לבדוק את זה. פשוט תכתוב את הפקודה עם סדר שונה של קלט. גם אפשר להסתכל == בעייה ב- help. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:59, 4 ביוני 2012 (IDT)MuPAD ==
== מיופד ==
אפשר לקבל כמה טיפים איך לעבוד בתוכנה ? מבחינת נוחות הכוונה. מאוד לא נוח לעבוד, אין הזחות , וכל הקוד שלי נכתב בצבע אדום (לא מדגיש מילים שמורות ואי אפשר אשמח לדעת מה למה קטע קוד זה פונקציה ומה לא). יש אולי דרך לשנות משהו בהגדרות? קראתי מה שכתבת לגבי הפתרון להזחות, וזה לא עוזר. הוא עדיין לא עושה הזחה כשיש לולאה או פרוצדורה למשל. שלא לדבר על דיבגר שזה בטח בלתי אפשרי. יש אולי דרך לשנות את אחד הדברים האלו (לפחות הצבע, או ההזחות) כי כרגע זה ממש נוראי לעבוד בתוכנה. תודהנותך שגיעה
עריכה : יש אולי דרך לעבוד עם ה editor של מטלב ? <math>reset( שהוא פי 1000 יותר נוח): בתוכנה יש debugger, אפשר לשנות את הצבעים ולהגדיר הזחות. הכל נמצא בתפריט. אכן, אין הדגשה של מילים שמורות, פונקציות וכו'. את ההזחות אפשר לעשות ידנית, אנו לא כותבים פונקציות ארוכות כך שזה לא אמור להקשות על הכתיבה.: כמו כן אפשר להשתמש ב- editor של מטלב, אך מן הסתם הרבה דברים לא יעבדו, לכן אני לא בטוח שזה יותר נוח מהמצב הקיים.: מה שאולי יעזור, זה לכתוב קוד ב- mupad editor (File-;</math>New Editor), יש שם הדגשה של כל הדברים, רמזים, הזחות וכו'. ולביצוע להעביר לתוך notebook. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:33, 3 ביוני 2012 (IDT)
<math>A:== שאלה matrix([[1,s,-2],[-2,t,2],[-4,u,-3 ==]]);</math>
גורמים של מספר - הכוונה לגורמים ראשוניים כן? והאם 1 נכלל בגורמים של כל מספר ?ומהם הגורמים של המספר 1 ?<math>cp: מדובר על מחלקים. 1 מחלק כל מספר. מחלקים של 1 זה 1. כמו כן, תקרא בבקשה את השאלות שכבר הופיעו: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94linalg:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.AA.D7.A8.D7.92.D7.99.D7.9C_9_.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.94_3]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 23:36charpoly(A, 3 ביוני 2012 (IDTlambda);</math>
<math>solve([subs(cp, lambda=1),subs(cp, lambda= מה זה תמונת ההסתעפות ? =2),subs(cp, lambda=3)], [s,t,u]);</math>
ומה השם של זה באנגלית ? הכוונה השגיעה היא להציב את ה Cים ולראות מה השורשים ? Error: זה היה בתרגולInvalid indeterminate. לעבור על המצגת. --[[משתמש:Grisha|Grishapoly]] 07 Evaluating:45(Dom::DistributedPolynomial([lambda], 4 ביוני 2012 Dom::ExpressionField(IDT), LexOrder))::subs
== תרגיל 9 שאלה 4 ==מקור
צריך להדפיס גרף ?[http: אם אתה מכיר דרך אחרת להראות את תמונת ההסתעפות של שורשים, אז לא//u. --math.biu.ac.il/~schiff/Teaching/151/semb1.pdf][[משתמשhttp:Grisha|Grisha//u.math.biu.ac.il/~schiff/Teaching/151/semb1ans.html]] 18:30, 4 ביוני 2012 (IDT)שאלה 7
== שאלה 3 מספרים חברים ==תודה מראש
איך "למצוא" אותם ? להדפיס את כולם ? לכתוב פרוצדורה שמחזירה אותם ?: תוצאה של charpoly היא לא בדיוק פולינום (תעשה type(cp) כדי לבדוק). תעשה: cp := expr(linalg::charpoly(A,l)) ואז זה יעבוד. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:26, 8 ביולי 2012 (IDT)
בנוסף , אפשר כמה דוגמאות לזוגות מספרים כאלו ? (חוץ מ 1 ו 1): זוג (1,1) הם לא חברים לפי הגדרת השאלה. לגבי שאלתך השנייה - תקרא מה שכתבו לפניך בפורום זה: [[http://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%90%D7%91%D7%99%D7%91/%D7%A9%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%AA%D7%A9%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA#.D7.AA.D7.A8.D7.92.D7.99.D7.9C_9_.D7.A9.D7.90.D7.9C.D7.94_3]] --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 4 ביוני 2012 (IDT)= שאלה על מטלאב פתרון למבחן ==
תודה, באחד הפתרונות למבחנים באתר של פרופ' שיףראיתי את השורה הבאהuse(linalg)לא ברור זכור לי איך מהשאלה מוגדר שהזוג 1 1 לא חברים. בנוסף, האם מספר יכול להיות חבר של עצמו שלמדנו את זה (למשל 6 ו 6אולי אני טועה)?: כתוב בסוגריים 'חוץ מ- a עצמו' ול- 1 אין מחלקים חוץ מ- 1 עתמו. לגבי שאלתך השניה - מה אומרת ההגדרהזה עושה? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:34, 4 ביוני 2012 (IDT)
אתה צודק: למדנו. יוצא תסתכל בגליונות של 1 אני לא סוכם מחלקים בכללתרגולים. טעות שלי. נראה לי לפי ההגדרה מספר כן יכול להיות חבר אפשר לעשות את זה על כל אחת מהספריות של עצמו, אבל אשמח לאישור שלך מיופד ואז לא יהיה צורך לכתוב דברים כמו numeric: ): תקבל כזה אצל הבודק fsolve או intlib:) . הרי אתה מי שעושה את תרגיל הבית:byparts, linalg::charpoly וכו', אלא לכתוב רק שם של הפונקציה ללא קידומת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 1816:3928, 4 ביוני 8 ביולי 2012 (IDT)
למרות זאת, לא מבין מה הבעייה ?, רק ביקשתי אישור שהבנתי את ההגדרה נכון. לא שתגלה לי את התשובה (ובכל מקרה אני צריך לפתור את זה בעצמי )== אפשר להיבא מבחנים ופתרונות לש"ב ==
== לולאות ==למבחן?: כן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 16:33, 9 ביולי 2012 (IDT)
אני עושה ב mupad שתי לולאות אחת מ 1 עד 10000 והשנייה גם מ 1 עד 10000וכבר ממתין 4 דקות ! והוא עדיין מחשב. זה הגיוני שזה כ"כ איטי ?!: אני לא יודע מה אתה עושה בתוך הלולאות. אם הלולאות ריקות, זה נראה לי די מוזר. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:35, 4 ביוני 2012 (IDT)== חומר למבחן ==
הלולאות ממש לא ריקות, יש בהם הדפסות. ואני רואה את ההדפסות שלי, אבל בקצב איטי. למה לוקח לו כ"כ הרבה זמן לחשב האם אפשר להביא מצגות עם הערות שרשמתי שלא היו במצגת?: אם יש לך כ- <math>10000^2</math> הדפסות אז יש סיכוי שזה ייקח עוד הרבה זמן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 18:41, 4 ביוני 2012 (IDT)אז איך ציפיתם שנעשה את המספרים חברים ? אני צריך לשלוח לפונקציה על כל מספר מ 1 עד 10000 את כל הבאים אחריו ..: לא לזה ציפיתי. אני ממליץ לחשוב קצת על ההגדרה ולא להריץ לולאות על לולאות ללא צורךכן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 2016:1428, 4 ביוני 9 ביולי 2012 (IDT)
== שאלת בונוס מהו המבנה של המבחן? ==
צריך להדפיס את מספר השברים השונים n/m, למה הכוונה שונים ? הכוונה ש n ו m שונים, או שהשבר הוא זהה בערכו ? למשל 2/4 ו 1/2 נחשבים שני שברים שונים ?תודה: 1/2=2/לבחור 4=4/8 וכו'שאלות מתוך 5. אנו רוצים למנות את השברים שונים ולא גרסאות רבות של אותו הדברזמן המבחן - שעתים וחצי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 0616:4029, 5 ביוני 9 ביולי 2012 (IDT)
== שאלה 2 ==ואיך מתחלקת החלוקה בין התוכנות ?כמה שאלות במטלאב כמה במיופד: לפי כמות החומר שהיה במטלב ובמיופד. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:55, 9 ביולי 2012 (IDT)
"לפחות 3 ספרות זהות " ? אז אם יש במספר 00000 זה נחשב סדרה אחת ? או שסופרים כל פעם 3 ? כי אם כך זה קשה יותר ממה שנראה לי. לפחות פתרון עם לולאות לא כ"כ הולך. אפשר עזרה ?: בפתרון תהיה לולאה, אי אפשר בלעדיה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 06:44, 5 ביוני 2012 (IDT): כמו כן, כתוב בשאלה 'סדרה של לפחות שלוש ספרות זהות'. לפחות זה אומר שלוש ומעלה. כלומר המקרה של חמישה אפסים ברצף זאת סדרה אחת. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 17:57, 5 ביוני 2012 (IDT)== שאלה על op ==
== איך אני עושה את התנאי שונה בmupad? ==ראיתי במבחן בפתרונות כזה דבר:נגיד יש לנו מערך של מערכים[[1,2], [3,4]]
כאילו נגיד במתלב זה if x~=2 וכו' אבל אני לא יודע איך אז שמתי לב ש עם עושים את זה במיופד..op(arr, 1): זה גם פקודה if, תוכל למצוא שימוש בה במערך תרגול האחרון. ליתר הפרטים מומלץ להיכנס ל- help. --פשוט כמו לכתוב arr[[משתמש:Grisha|Grisha1]] 14:58, 5 ביוני 2012 (IDT)
== תרגיל 9 שאלת 5 בונוס ==רציתי לדעת אם יש טעם לכתוב בצורה זו ? כלומר יש דרך שה op יכול לעזור לי בפעולה כזאת ? זכור לי שהשתמשנו ב op כדי למצוא חלקים בביטוי חשבוני.
הבנתי שלא אמורות להיות חזרות של שברים . השאלה שלי היא כזאת : האם יש בעייה אם אני מדפיס גם מספרים שלמים אז מה אתה שואל בעצם? כלומר נגיד קיבלתי M ו N גדולים מ 1כן, אפשר להתשמש ב- op, אז אחד מהמספרים שיודפס יהיה כן, אפשר להתייחס מערך כמערך ולפנות אליו בעזרת arr[1 ( ולא 1/1 ) ]. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:02, כלומר האם יש בעייה עם הפורמט, שחלק מהמספרים יודפסו גם כשלמים ולא כשברים ? או שיש דרך לשנות את הפורמט כך שהתוכנה תציג כל מספר כשבר 9 ביולי 2012 (והאם אנו נדרשים לכך IDT)
: לא צריך להדפיס שום דבר על מסך. יש להחזיר את כמות השברים השונים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:39, 7 ביוני 2012 (IDT)== אמרתם שמותר להכניס חומרים מודפסים של התרגול ומבחנים וש"ב ==
עוד דבר לגבי הבונוס : האם הוא יכול "לחפות" על ציון תרגילים אחרים, והאם הוא יכול לחפות מעבר לציון התרגילים - נגיד לחפות על ציון אבל הבוחן למשל ? או שאחוז התרגילים בכל מקרה אצלינו לא יעלה על 10% ?: אני לא הבנתי למה אתה מתכוון כשאומר "לחפות". אם ציון הממוצע שלך על כל תרגילי הבית יהיה נגיד 120 נק', אז תקבל 120 עבור 10% מהציון הסופי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:39, 7 ביוני 2012 נתן (IDTחדר 101)
אז זה אומר שיכול להיות שציון התרגילים יהווה יותר מ 10 נקודות בציון הסופי ! ?: ראיתי אצל מספר אנשים בכיתה את החומר המודפס על השולחן.: נכון לעכשיו 20% של ציון הקורס הוא מקסימום בין ציון אם הייתה בעיה עם הבוחן ותרגילי הבית כאשר הציון הגבוה ביותר מוגבל ב- 100. , למה לא שאלת/אמרת לנו על כך בזמן שביקרנו? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 2117:4924, 12 ביוני 10 ביולי 2012 (IDT)
== הצגת פלטים בבונוס תודה ==
כתבתי פוקנציה שעובדת ומציגה את רציתי להודות לך גרישה על כל השברים השוניםהסמסטר. על העזרה, רק האם חייבים להציג את כל הפלטים עבור הקלטים שנתתם? בדקתי עבוד (3המענה המהיר בפורום,3) ו (50התייחסות למיילים, שעות קבלה,50 ). הכל עובד נכון וטוב, אבל הרשימה עבור (50,50 ) היא ארוכה למדי. (מעל 100 שורות) . אפשר להסתפק בלהציג פלט עבור (3,3) ואולי עבור קלטים קטנים יותר ?יש מתרגלים שיש להם הרבה מה ללמוד ממך!
:הם ביקשו להציג רק את הכמות O_O: הפרוצדורה צריכה להחזיר את מספר השברים השונים. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 21:35, 7 ביוני 2012 (IDT)תודה רבה
== תאריך הגשה ==תודה רבה לגרישה ולשימי הייתם אחלה באמת!! :)
מאיזה סיבה ניתן להגיש את תרגיל 9 עד ה 12 ביוני ? (הפעם יותר משבוע) באמת ממש תודה!! זה ממש לא שאני נגד חח רק מעניין לכבוד מה מובן מאליו שגרישה עונה מיד על כל השאלות בפורום..: כי בשבועות לא היה תרגול לחלק מהקבוצות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 00:42, 8 ביוני 2012 (IDT)
== המבחן יהיה עם חומר פתוח? מועד ב ==
וגם מתי נגמר הסמסטרהאם מועד ב יהיה בערך באותה רמה של מועד א'?: 22/06. נודיע בהמשךכן. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 1613:2249, 8 ביוני 12 ביולי 2012 (IDT)
== ציון התרגיל יהיה המקסימום בין ציון מועד א ==
הבוחן לש"ביש מצב להעלות פתרון למבחן?: העליתי את מבחן מועד א'. תנסו לפתור אותו, זה מלמד הרבה יותר מאשר קריאת קוד של מישהו אחר.: אם ישארו שאלות אתם מוזמנים לבוא למשרדי ואשתדל להסביר. --[[httpמשתמש://math-wiki.com/index.php?title=88-151_%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%99_%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91_%D7%91%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91#.D7.94.D7.95.D7.93.D7.A2.D7.95.D7.AAGrisha|Grisha]]:19:תודה רבה!23, 16 ביולי 2012 (IDT)
== האם ב2 וב5 הזמן ריצה אמור להיות גבוה? ציוני המבחן ==
כי אני מחכה כבר הרבה בעוד כמה זמן לפתרון ב2...בערך יהיו ציונים למבחן מועד א'?: באף תרגיל זמן ריצה במשך שבועיים ממועד א'. לא אמור להיות גבוהאוכל להגיד יותר מדויק. אולי תבדוק בהתחלה על קלטים פשוטים יותר? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 2317:0155, 10 ביוני 18 ביולי 2012 (IDT)
== הפקודה begin הציון ==
בשביל רשום באתר שבו אפשר לצפות בכל הציונים של כל הקורסים שהציון בקורס שימושי מחשב "יינתן לקבוצת ה-הרצאה שלך". מה היא קיימתזאת אומרת? למה בחרו ליצור אותהאיפה זאת קבוצת ההרצאה? (הרי היו יכולים להכליל אותה בעצם ההגדרה :שאתה צריך להכניס את מספר הקבוצה של procההרצאה, לא של התרגול... כמו שעשית בכל קורסי המתמטיקה האחרים עד עכשיו.)
== אמממ עדיין אין טעם להפנות לhelp, כי [http://www.mathworks.com/help/toolbox/mupad/getstarted/programming-proc.html שם] לא כתוב כלום על זה. (התחביר באופן כללי נראה מסורבל - לולאת ה-for בעיקר): בכל שפת תכנות יש כללים מסוימים, כך גם במיופד וגם במייפל (שנכון להיום נחשב כאחת השפות החזקות בתחום החישובים הסימבוליים). כבר הזכרתי למעלה שהפורום נועד לשאלות ולא לתסכולים ובכיינות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:15, 11 ביוני 2012 (IDT)ציון למבחן אחרי שבועיים ==
== מספרים חברים ==עוד כמה זמן זה אמור להיותתודה מראש
יכול להיות שמספר הוא חבר של עצמו ?: האם אל תדאג, יהיו הציונים. למעשה השבועיים עוד לא עברו. הספירה מתחילה מיום הבא אחרי המבחן. בתום שבועיים (או לפני אם זה מסתדר עם ההגדרה שנתנו בשאלה? ) המרצה מעביר ציונים ומחברות למדור בחינות שחייב לסרוק את כל המחברות ולהזין את הציונים. גם זה יכול לקחת יום-יומיים במיוחד בתקופה שיש הרבה מבחנים. אז קצת סבלנות לא יזיק.--[[משתמש:Grisha|Grisha]] 1918:4550, 11 ביוני 24 ביולי 2012 (IDT)
אני חושב שכן ! כי כתוב שיש רק הגבלה על המחלקים - שלא מחשיבים את המספר עצמו , אך לא רשום ש a ו b עצמם חייבים להיות שונים .לכן נראה לי שמספר כן יכול להיות חבר על עצמו.בכל זאת רק שאני לא טועה אודה לגרישה שיסכים איתי..== חומר עזר למבחן ==
: אני רוצה שתחליט לבד האם זה נכון. באמת שאתה אפשר להביא למבחן מספר דפים (לא צריך אישור שלי ספר) של חומר מודפס שמצאתי באינטרנט על הבנת הנקרא. סיכום פקודות? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 20:29, 11 ביוני 2012 (IDT)לא קבצי עזרה של MATLAB או MUPAD